20xx年大学生兼职调查报告十篇
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20xx年大学生xxx调查报告 篇一 稿子汇 www.gaozihui.com
从性别来看,分别有80.8%的男生,40.7%的女生做过家教,分别有16.3%的男生,78.4%的女生做过促销,分别有13.2%的男生,29.4%的女生发过传单,同时,还有少数同学从事过礼仪、家政、餐饮等工作.
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从年级来看,一年级,二年级,三年级分别有65%,75.5% ,98%的同学做过家教,分别有5%,7.5%,26%的同学做过促销,分别有20%,30%,16%的同学发过传单. 公文汇,办公文档之家
总的来看,同学们的种类比较单一,而且性别差异较大.经,原因有二:一方面,时间有限,同学们只能选择耗时少,收入较高的工作;另一方面,社会经验较少,工作能力有限,诸多用人单位不予考虑.
20xx年大学生xxx调查报告 篇二
大学生情况的调查报告
具体实施步骤是:?
◆写调查报告提纲;?
◆拟订调查内容,写出调查表;?
◆打印调查表;?
◆收回并调查表;?
◆写调查报告;?
我做的调查报告主要可以分为以下几个部分?
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一、目的、时间等?
调查的目的:了解大学生在校期间的状况,并其中的原因.?
调查对象:南通职业大学人文系、化工系、机械系、艺术系、电子系、纺织系的大一、大二、大三学生.?
调查的主要内容:的种类、目的,期间遇到的问题,的收入情况等.?
调查工作时间安排:20xx年5月24日确定调查内容.目的及调查对象,并制订出调查问卷;5月28-29日在课余时间、课外活动及选修课课前发放问卷,进行实际调查;5月31日,对收回的问卷进行统计,完成调查报告.?
采用的调查方法:问卷调查.?
调查提纲?
调查问题类型及现状:?
?全文共分为三部分:?
▲第一部分,介绍了调查的时间、地点,调查问卷的一些情况.?
▲第二部分,从不同的角度进行调查并对现象(这部分所占比例较大):?
a.?作为当代大学生,大家都具有各种各样的特长及不同的性格,这将直接导致从事工作的种类不同及寻找工作的途径不同.（3.4）?
b.?针对已从事过工作的同学,调查他们从事此项工作的目的,再与其收获进行对比,看看是否对他们有益.（5.6.14.15）?
c.?调查同学们对待工作的态度,选择工作的时间以及对工作单位的了解.（7.8.9）?
d.?在大学期间,我们的主要任务是学习,同学们是否能处理好学习与工作间的关系呢?（10）?
e.?调查同学的家庭情况及家长对同学们从事工作的态度.（11.12.13）?
f.?在过程中,同学们由于缺乏社会经验等因素将会遇到哪些困难,他们是否有勇气去面对,将采取什么方法应对?同时,学校是否该帮助呢?（16.17）?
▲第三部分,对调查报告进行小结.?
目前,成为大学生中的一种潮流.为了更好地了解当代的大学生在大学期间的情况,特进行了此次调查.调查采用问卷形式,共发放问卷102份,其中一年级51份,二年级27份,三年级17份（因学校现大三学生多数已毕业,大二学生参加课外活动及选修课的人数不多,所以这两个年级被调查的人数略少些.）,收回100份,有效回收率98%.本次调查主要涉及大学生的类型、目的、期间遇到的问题及解决办法等内容.?
一、调查问卷的统计?
的情况?
同学们的现状在大学校园中非常普遍.调查发现,有7%的同学经常做,58%的同学偶尔做,只有8%的同学没有做过.?
寻找的途径?
调查还发现,79%以上的同学认为学校非常有必要成立专门的指导机构,以丰富同学们的课余生活并确保的安全.?
从事的类型及范围?
总的来看,同学们的种类繁多.但选择体力劳动、不需要太多专业知识的工作居多.如:促销、发传单、餐饮服务.也有学生中最适合的——家教.?
对用人单位的了解及其希望付给的薪水?
70%的同学会在工作前对用人单位进行一些基本的了解,还各有15%的同学对用人单位详细了解或完全不了解.2%的同学希望日薪为25元就合适了,20%的同学希望日薪为30元为好,33%的同学希望日薪为40元,45%的同学则希望日薪为50以上最好.?
从事与学习之间的关系?
78%的同学认为对学习的影响因人而异,只要注意调整,能够二者兼顾;4%的同学认为一定不会影响学业;还有12%同学说不清楚二者是否会相互影响.?
选择时间及与学业发生冲突时的处理?
13%的同学会在周末选择,33%会选择类似”五一”的长假去工作,40%的同学会选择寒暑假去,因为这个时候的时间是最充裕的,而25%的同学会在任意空闲时间去做.??????
当与学业发生冲突时,8%的同学会选择逃课,而72%的同学还是理性的,会选择放弃,还有20%的同学选择其它,如让别人替自己上课或.?
从事的目的及收获?
33%的同学认为使自己赚到了一笔完全属于自己的钱,颇有成就感;17%的同学认为使自己拓宽了交际面,朋友多了路好走;68%的同学认为使自己对社会的了解加深了许多,为今后的工作奠定基础.?
家庭状况及家长对子女从事的态度?
86%的同学家庭经济状况属于一般,10%的同学家庭是拮据的,而4%的同学是家庭富裕.????
57%左右的家长基本同意子女从事,主要是出于安全方面的顾虑;10%左右的家长完全同意子女从事,并予以鼓励;21%左右的家长不同意子女从事,他们认为学生应该以学习为主;还有极少数家长完全不同意子女从事.?
所得收入的用途?
53%的同学将收入作为生活费,以减轻家里经济负担;39%的同学将其作为额外的零花钱;5%的同学将其作为恋爱开支;其余13%的同学将其积累,作为长久投资（例如旅游等）.?
过程中遇到的困难?
在工作中同学们遇到了不同的问题,总结如下:1、工资拖欠问题;2、交际问题,不能与顾客或领导有效的沟通;3、做事达不到标准;4、缺乏一定的社会经验,当工作中遇到的问题不能及时解决;5、有时工作时也会考虑到面子问题;6、体力劳动消耗大;7、对社会上的一些做法一些问题不能理解也不能接受,不太适应社会的风气;8、有时也会出现与学习冲突的时候.?
二、调查问卷的?
从调查中可以看出,现在大学校园里的许多学生,他们的目的并非完全是因为高额的学杂费和生活费,或者是贫困家境.由于国家助学贷款和学校各类奖学金在某种程度上减轻了学生的经济负担,所以的主要目的还是通过这个过程使自己对社会的了解加深了许多,为今后的工作奠定基础.?
同时大学生的从事的类型是有限的,很少能与自己的专业相关,多数还是廉价的体力劳动.这原因有多方面的,但我认为主要原因有二:一方面,时间有限,一般都是利用课余时间,所以同学们只能选择耗时少,收入较高的工作;另一方面,社会经验较少,工作能力有限,诸多用人单位不予考虑.况且在校园里的学生了解的途径还是不很广.很多都是同学介绍才走上的岗位的.那是否可以通过中介来了解呢?答案是否定的.很多大学生对中介机构表示怀疑,而学生在通过中介寻找工作的过程中上当受骗也很多.中介机构本身的信誉就是一个关键,再加上中介机构还要收取中介费,少则三五十元,多则一二百元.这对于收入又不高的大学生来说,要付上这笔中介费相当于要他们无偿打工三五天,甚至一个星期.但通过学校海报了解且能获得工作的同学也不是很多,相对而言,大学生自己的勤工俭学部门是在信誉和权益方面有较好的保障,但由于其发布的信息量远远不能满足同学们的需要,且有时同学之间还会通过某种内在关系先取得工作的机会.所以这在两方面上也影响了同学们的"前景".?
大学生对的所得还是理性的处理,不会肆意挥霍.多数会作为生活费,减轻家里经济负担.同时多数的家长也会赞同孩子在校做一些,因为家长们也知道,在这竞争如此激烈的社会,没有一点能力,没有一点社会经验是不容易找到好工作的,况且社会上的劳动力已经相当充足,每年高校却在不断扩招,大学生就业难的问题的也被媒体不断地报道,家长也担心孩子的未来,现存如果不放手让孩子锻炼一下,那将来的工作更难有保障.但家长也会担心孩子在外的安全问题,这也就需要大学生在的同时,更多地注意自己的安全.?
而面对同学们在中面对各种问题,总的来说还是因为社会经验不足所引起的.有的时候面对下一些问题,没有利用法律武器来维护自己合法的权益,如工资拖欠问题,工作开始前的合同签定问题.同学们总是觉得这是,非正式工作,一般也不会去仔细考虑一些问题.遇到困难不是私下解决,就是忍气吞声.?
三、对学生的建议?
（一）学生方面?1、更新观念,树立正确的观.不只是为了报酬,更重要的是为了锻炼能力,实践所学知识."钱"程不是的最终目的,真正的深层意义是?"前"程,我们更应该关注对自己能力的提高及对日后工作经验的积累.不要盲目地追求经济利益.要将学习知识和实践能力很好地统一起来是的过程和目的.同时也会学会正确处理好学习与的关系.?学业是不可以放松的.2、要量力而行,适可而止,切忌盲目.同时也要注意自己的人身财产安全.在时,要知会老师或家长,以防以后出现问题自己不能妥善地解决.3、加强法律意识及自我保护意识,更好地融入社会.尤其是很多在校外找的同学,要对从事的xxx多加了解.遇到麻烦时,不会利用法律武器来维护自己合法的权益,同学们的自我保护意识还比较薄弱.在工作前应签定协议来维护自己的合法权益,遇到不能理解不能解决的问题可以向老师询问,请求帮助.4、要多学习与人沟通的能力,正确处理学生与社会人士的关系.同时也要注意自己是大学生,所做所为代表了当代大学生的形象,讲文明讲礼貌是待人最基本的原则.6、做事要坚持到底,认真对待,不要轻言放弃.?
(二)?学校方面1、引导学生树立正确的观,多培养学生从事层次更高,意义更深的.因为正确的观有助于树立正确的就业观.?2、拓宽门路,丰富校园资源.开发市场,让社会了解学生状况.社会用人单位大多只青睐学生廉价劳动力,很少关注大学生的专业知识.学校可以主动积极联系一些有信誉、有经验的xxx,为有需要的同学提供一定的岗位,同时也对学生的安全的提供了保障.?3、同学建议设立一个相关的网站社区或培训中心,方便同学们交流的心得体会,也方便老师从中指导.?
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四、调查总结?
大学生找到一份工作,尤其是一份令自己满意的工作,无疑是件好事:一方面,可以获得一定的经济收入,会使大学生获得一种心理满足感和实现自我价值的成功体验;另一方面,是大学生提前融入社会的途径,可以在工作中锻炼自己与人相处、与人合作的能力.高校也应该加强对学生的管理和指导,通过勤工助学中心等完善服务,拓宽的渠道,引导大学生以一种积极的心态和一种正确的方法,使大学生处理好和学习的关系,在不影响学习的前提下做好工作.
20xx年大学生xxx调查报告 篇三
至于如何协调和学习的关系,被调查学生中,在"为做,可曾逃课"这道题上,170个人填答了,1个人没有填答.在有填答的学生中,表示翘过课的占了31.2%,可见翘课比例还是相当高的,看来如何协调好与翘课的关系不容忽视.在对上题中所提到的"翘课"的学生的"翘课频率"调查中,65个人填答了,有106个人没有填答.从填答的65个人看,大部分人选择了很少,这一数据占到了64.6%,另外表示其翘课频率一般(每周一两次)的占26.2%,表示经常翘课的(每周3次以上)的占9.2%.
大部分学长都忠告计划做的同学,学习才是大学里最重要的事,在学有余力的情况下也值得去做,锻炼为主.长期的,最好是在寒假或暑假时参加.
此外,家教和勤工助学被评选为最稳定的,家教和勤工助学是由家长和学校支付,故可信度较高,不失为的最佳选择.促销成为最有锻炼效果的,众多高手也是从促销练起的,所以如果你的目的主要是为了锻炼自己,那么促销无疑是最佳的选择.
采访中,有高手告诉记者,他们大部分成功的都是自己主动寻找的,无论是找,还是做每一个过程我们都应该主动地去跟别人联系,主动做好应该做的事,让老板放心,同事开心.
20xx年大学生xxx调查报告 篇四
据不完全统计,大学生有75%以上都有过经历,全国百万大学生已经成为一个庞大的劳动力市场,而同时有些不法xxx,中介又利用学生社会经验不足,骗取中介费用.行走在宁静大学校园,你一定能够看到墙壁上、宣传板上、橱窗内形形的,是机会还是诱惑?面对"急聘"、"招募"、"家教信息"……我们该何去何从?为此本刊联合南农学通社记者团就大学生状况做了一次广泛的问卷与网络调查.
此次调查我们共发放问卷200份,收回有效问卷171份,有效率达85.5%.网络问卷浏览量将近1000,在各高校产生了积极的反响,在此基础上我们做了如下,希望对广大想做或已经在做的同学有所帮助.
男生多半为锻炼自己
此次的问卷调查,在男女、年级上的分布比例,可以说是比较具有代表性的,首先,男女比例分别是52.0%和48.0%;男女生在的主要目的上存在着很有意思的差别:男生冲着钱去做的,占被调查男生总数的43.9%,女生的这一数值是53.9%;男生为锻炼自己的,占被调查男生总数的 52.4%,女生的这一数据是41.5%.
男生中为锻炼自己而选择做的占了大半,与此形成鲜明对照的是,女生为赚钱的占了大半.学工处心理辅导老师表示:"可能是男生更有远见",同时他又补充道:"也许是因为女生比例比较大,贫困生相对较多造成的."
而在年级的分布上,主要是以大二大三为主体,这基本上是出于对现实情况的考虑:大一新生刚跨进大学校门没多久,有经历的人还不是很多,同时,大四的学生,由于忙着各自前程,并且毕业在即,较难实施调查.
学生的合法权利需要重视
在被调查学生中,在"第一次的时间"这道题上,165个人填答了,还有6个人没有填答.在有填答的学生中,大一就开始的学生占到了57.0%.第一次找,大部分的学生还是通过学生中介,在调查中,这一比例占到了45.0%,而由同学介绍、自己找、学校勤工助学找到的分别是 24.0%,18.1%,9.9%.
比照其中的两个数据,记者发现里面隐藏着一个不容忽视的问题:有57%的同学从大一开始,而同时又有45.0%的学生,第一次是通过学生中介找工作的.就以上两个数据看,其实,整个学生中介还是相当有市场的.但中介市场鱼龙混杂,大学生利益如何得到有效的保障,是个大问题.调查显示,有将近百分之五十做过的同学没有受骗,但也有多达百分之四十的同学有过受骗经历.
遇到这个问题的同学,最直接的解决办法是拨打110或315消费者会,一般中介为了长期经营考虑,只要有关部门介入他们都会归还中介费.法律界人士提醒同学们,最好与中介签合同,要注意一些细节问题.如果没有任何问题,最好不要轻易交中介费,以防上当.
在次数调查这道题上,只有133个同学填答,33个同学没有填答.从调查结果看,做次数最多的同学多达10次,而平均的次数是2.33,绝大多数同学仅做过一次.
家教和勤工助学最有保障
至于如何协调和学习的关系,被调查学生中,在"为做,可曾逃课"这道题上,170个人填答了,1个人没有填答.在有填答的学生中,表示翘过课的占了31.2%,可见翘课比例还是相当高的,看来如何协调好与翘课的关系不容忽视.在对上题中所提到的"翘课"的学生的"翘课频率"调查中,65个人填答了,有106个人没有填答.从填答的65个人看,大部分人选择了很少,这一数据占到了64.6%,另外表示其翘课频率一般(每周一两次)的占 26.2%,表示经常翘课的(每周3次以上)的占9.2%.
大部分学长都忠告计划做的同学,学习才是大学里最重要的事,在学有余力的情况下也值得去做,锻炼为主.长期的,最好是在寒假或暑假时参加.
此外,家教和勤工助学被评选为最稳定的,家教和勤工助学是由家长和学校支付,故可信度较高,不失为的最佳选择.促销成为最有锻炼效果的,众多高手也是从促销练起的,所以如果你的目的主要是为了锻炼自己,那么促销无疑是最佳的选择.
采访中,有高手告诉记者,他们大部分成功的都是自己主动寻找的,无论是找,还是做每一个过程我们都应该主动地去跟别人联系,主动做好应该做的事,让老板放心,同事开心.
20xx年大学生xxx调查报告 篇五
调查时间:xx年6月14日
调查地点:xxx职业技术学院
调查对象:在校大学生调查内容:关于在校大学生的情况,以及其中所反应出来的问题
调查方法:问卷调查
一、目的:大学生的空闲时间很多,但是在学习理论知识的同时又要增强自己的实践能力,而是提高大学生实践能力的主要途径,对此,为了了解大学生对的看法以及选择工作的类型等,我们开展了此次调查活动.
二、数据统计1.46%的同学对做持良好、赞成的态度,并且66%的人都有的经历,这些同学做最主要的目的是为了锻炼自己的能力,积累社会经验,当然,也有22%的是为了赚点生活费,减轻父母的负担,这22%的同学中,月生活费在300-600元左右占大多数.2.40%的同学认为会影响学习,40%的同学认为合理安排就不会影响学习,而48%的同学会在寒暑假做.3.92%的同学选择工作的类型是派发传单、做促销和礼仪.极少数同学则会选择模特儿和家教等工作,80%的同学获得信息主要是通过熟人介绍和中介推荐.
三、数据xxx
1.绝大部分同学对持赞成态度,最主要的目的是为了锻炼自己的能力和积累社会经验,而是由于家庭经济原因而选择做的同学却很少.
2.有一部份的同学认为做会影响学习,这就要求同学们要合理安排时间,不要得次失彼,所以建议同学们在寒暑假等长假时期做.
3.既然做的目的是为了积累经验,那就要选择能锻炼自己能力的类型,如果是经管系的,可更多地考虑促销方面的工作,学习旅游管理的,可选择促销、礼仪和餐饮等多种工作,与此同时,也要提高自己的警觉性,小心骗局.四、心得体会大学生可适当地、适时地选择适合自己的工作,这样可在学习理论知识的同时增强自己的实践能力,丰富大学生活,提高自身能力,但也要正确看待和对待,要有选择性,不能有"钱"就做,这是极度错误的一个观点.最后提醒大家一句:作为学生的我们,一切还是应该以学业为重.
篇二
具体实施步骤是:
◆写调查报告提纲;
◆拟订调查内容,写出调查表;
◆打印调查表;
◆收回并xxx调查表;
◆写调查报告;
我们做的调查报告主要可以分为以下几个部分
一、目的、时间等
调查的目的:了解大学生在校期间的状况;并xxx其中的原因.
调查对象:xxx大学数学与系统科学学院大一,大二,大三学生.
调查的主要内容:的种类、目的,期间遇到的问题,的收入情况等.
调查工作时间安排:20xx年5月6日确定调查内容.目的及调查对象,并制订出调查问卷;5月7日,发放问卷,进行实际调查;5月8日,对收回的问卷进行统计xxx,完成调查报告.
采用的调查方法:问卷调查.
人员分工:
问卷设计:全体成员
问卷调查:全体成员
调查报告:柯晓玲韩英
问卷统计,数据整理及插图:杨丽鹿园园
调查计划及提纲:焦恒
调查提纲
调查问题类型及现状xxx:
全文共分为三部分:
▲第一部分,介绍了调查的时间、地点,调查问卷的一些情况.
▲第二部分,从不同的角度进行调查并对现象xxx(这部分所占比例较大):
a.调查同学们对待工作的态度,这是决定因素.(1.2)
b.针对已从事过工作的同学,调查他们从事此项工作的目的,再与其收获进行对比,看看是否对他们有益.(4.7.13.16)
c.在过程中,同学们由于缺乏社会经验等因素将会遇到哪些困难,他们是否有勇气去面对,将采取什么方法应对?这是对同学们的心理素质进行检测.同时,学校是否该帮助呢?(8.9.10.11.12)
d.调查家长对同学们从事工作的态度,这对同学们是否从事工作也有很大影响.(15)
e.作为当代大学生,大家都具有各种各样的特长及不同的性格,这将直接导致从事工作的种类不同及寻找工作的途径不同.(3.5.14)
f.在大学期间,我们的主要任务是学习,同学们是否能处理好学习与工作间的关系呢?这是对同学们综合能力的检测.
▲第三部分,对调查报告进行小结.
针对大批在校大学生都有过经历的事实,我们利用五一长假开展了一次题为"大学生状况"的社会调查.调查采用问卷形式,共发放问卷100份,其中一年级20份,二年级30份,三年级50份,收回100份,有效回收率100%,总体来说,被调查男女生人数基本相等.本次调查主要涉及大学生的类型、目的、期间遇到的问题及解决办法、收入情况等内容.调查发现:
看待的态度
1有无必要
从性别来看,分别有46.9%的男生,52.9%的女生认为大学生非常有必要,而认为大学生没必要的均占0%,其余的则认为可有可无.
从年级来看,一年级,二年级,三年级分别有30.9%,35.2%,60.8%的同学认为大学生非常有必要,其余同学均认为可有可无.
2是否从事过
从性别来看,分别有14.3%的男生,11.8%的女生经常,75.5%的男生,78.4%的女生偶尔,10.2%的男生,9.8%的女生从未.与此同时,各年级差异性不大,即绝大多数同学偶尔,少数同学经常或从未.具体如下:
总的来看,由于社会对女性就业的歧视,女生认为非常有必要的比例明显高于男生;随着年级的增长,同学们意识到就业形势愈来愈紧迫,认为非常有必要的同学比例显著增长.
寻找的途径
从性别来看,分别有69.4%的男生,45.2%的女生自己寻找,38.8%的男生,25.5%的女生通过熟人寻找,22.9%的男生,27.5%的女生通过中介机构寻找,还有部分同学通过寻找.与此同时,各年级差异性不大,基本与总体情况相符.
调查还发现,80%以上的同学认为学校非常有必要成立专门的指导机构,以丰富同学们的课余生活并确保的安全.
从事的类型及范围
从性别来看,分别有80.8%的男生,40.7%的女生做过家教,分别有16.3%的男生,78.4%的女生做过促销,分别有13.2%的男生,29.4%的女生发过传单,同时,还有少数同学从事过礼仪、家政、餐饮等工作.
从年级来看,一年级,二年级,三年级分别有65%,75.5%,98%的同学做过家教,分别有5%,7.5%,26%的同学做过促销,分别有20%,30%,16%的同学发过传单.
总的来看,同学们的种类比较单一,而且性别差异较大.经xxx,原因有二:一方面,时间有限,同学们只能选择耗时少,收入较高的工作;另一方面,社会经验较少,工作能力有限,诸多用人单位不予考虑.
从事与学习之间的关系
不论从性别还是从年级来看,均有90%以上的同学认为对学习的影响因人而异,只要注意调整,能够二者兼顾,还有小部分同学说不清楚二者是否会相互影响.
从事的目的及收获
从性别来看,分别有45.2%的男生,37.3%的女生认为可以赚到一笔完全属于自己的钱,颇有成就感;分别有43.6%的男生,60.8%的女生认为可以积累社会经验,为今后的工作奠定基础;分别有11.2%的男生,1.9%的女生认为可以拓宽交际面.
总而言之,绝大部分同学从事的目的比较明确,认为的收获主要是赚钱和积累社会经验,少数同学认为可以广交朋友,拓宽交际面.
过程中遇到的困难及应对方式
不论从性别还是从年级来看,超过70%的同学偶尔遇到过困难,20%左右的同学多次遇到过困难,只有极少数同学从未遇到过困难.
所遇到的困难当中,基本不包括性别歧视,而有部分同学认为引起困难的原因是自身能力不佳,也有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻.
遇到困难时,80%左右的同学积极想方设法解决,10%左右的同学忍气吞声,自认倒霉;还有极少数同学不知所措.
家长对子女从事的态度
总体来看,50%左右的家长基本同意子女从事,主要是出于安全方面的顾虑;25%左右的家长完全同意子女从事,并予以鼓励;20%左右的家长不同意子女从事,他们认为学生应该以学习为主;还有极少数家长完全不同意子女从事.
所得收入的用途
48%的同学将收入作为生活费,以减轻家里经济负担;41%的同学将其作为额外的零花钱;6%的同学将其作为恋爱开支;其余5%的同学将其积累,作为长久投资(例如旅游等).
小结:丰富多彩的大学生课余生活给了我们无限的,满腔的热情,更重要的是的经历.通过调查,同学们大都希望在大学期间从事工作,家长们基本同意子女并予以支持.在过程中同学们遇到了各种各样的困难,由于缺乏经验和社会阅历,不知如何应对,甚至有些同学还被欺骗过.但也有一部分同学具有一定的特长,善于交际,能力突出,能够将工作做得有声有色.另外,同学们一致认为学校应该成立专门的指导机构,鼓励指导同学们从事,使大家在丰富课余生活的同时,既锻炼了能力,又获得了一定的报酬,为以后的就业做好准备.
20xx年大学生xxx调查报告 篇六
在校大学生调查报告
调查时间:20xx年6月14日
调查地点:xxx职业技术学院
调查对象:在校大学生调查内容:关于在校大学生的情况,以及其中所反应出来的问题
调查方法:问卷调查
一、目的:大学生的空闲时间很多,但是在学习理论知识的同时又要增强自己的实践能力,而是提高大学生实践能力的主要途径,对此,为了了解大学生对的看法以及选择工作的类型等,我们开展了此次调查活动.
二、数据统计1.46%的同学对做持良好、赞成的态度,并且66%的人都有的经历,这些同学做最主要的目的是为了锻炼自己的能力,积累社会经验,当然,也有22%的是为了赚点生活费,减轻父母的负担,这22%的同学中,月生活费在300-600元左右占大多数.2.40%的同学认为会影响学习,40%的同学认为合理安排就不会影响学习,而48%的同学会在寒暑假做.3.92%的同学选择工作的类型是派发传单、做促销和礼仪.极少数同学则会选择模特儿和家教等工作,80%的同学获得信息主要是通过熟人介绍和中介推荐.
三、数据
1.绝大部分同学对持赞成态度,最主要的目的是为了锻炼自己的能力和积累社会经验,而是由于家庭经济原因而选择做的同学却很少.
2.有一部份的同学认为做会影响学习,这就要求同学们要合理安排时间,不要得次失彼,所以建议同学们最好在寒暑假等长假时期做.
3.既然做的目的是为了积累经验,那就要选择能锻炼自己能力的类型,如果是经管系的,可更多地考虑促销方面的工作,学习旅游管理的,可选择促销、礼仪和餐饮等多种工作,与此同时,也要提高自己的警觉性,小心骗局.四、心得体会大学生可适当地、适时地选择适合自己的工作,这样可在学习理论知识的同时增强自己的实践能力,丰富大学生活,提高自身能力,但也要正确看待和对待,要有选择性,不能有"钱"就做,这是极度错误的一个观点.最后提醒大家一句:作为学生的我们,一切还是应该以学业为重.
20xx年大学生xxx调查报告 篇七
一 研究背景
大学再教育,已经超出了国家九年义务教育的范围,国家给予的资助相对就少了,大学的发展更多地依靠自身的资源.因此大学期间的学费,生活费等这些杂七杂八的费用加起来却也是一笔不菲的资金,尤其是对于家境一般或家境贫穷的大学生来说,这笔不菲的资金犹如一个天文数字.据权威机构调查,农村家庭要培养一个大学生,从小学到大学毕业得花63.4万,这还是保守估计,这意味着农村一个5口中等收入的家庭,要培养一个大学生,其余的四人都得围绕这个大学生去拼命挣钱.
而大学生,为减轻家庭的负担,已经开始试探地寻求,挣一些生活费,开始减少回家的次数,以减免来往之间的路费.而且这些暑期的大学生的数量不小.在海南大学就有近1/4的学生暑期做,没有回家.这些即将肩负国家现代化建设,承载国家未来希望的大学生,他们的暑期状况的好与坏不容忽视,而社会给予他们的关注太少,给予他们权益的保护措施几乎没有,现在大学生反成了合法权益被边缘化的群体.
有人为大学生叫苦:现在的大学生都在做着民工的工作,拿着临时性的工资,还要受社会歧视,受企业的压榨,大学生的暑期状况堪忧呀!
二 研究方法
本研究采用问卷法和访谈法收集材料,问卷调查的对象是xx年暑假期间海口市海南大学,海南师范大学,海南经济学院,海南医学院等高校未回家在海口做的大学生.访谈的对象主要是海口市一些酒店,饭馆等商业营利性机构的工作人员.
抽样方法:采取偶遇抽样,判断抽样的方法,在海口市各大高校及商业性营利机构中非随机抽样抽选被调查用户,最终获得有效样本分布如下:
调查对象分布 调查样本量
海南大学 58
海南师范大学 37
海南医学院 30
海南经济学院 25
访谈对象依据本人研究的目标选取样本,来调查大学生暑假状况产生的原因,问卷样本量为150人,均是暑假做,且时间超过半个月的在校大学生.
三 结果与
<一>海口市人才市场的混乱,缺乏诚信机制.
1.中介服务机构林立,不诚信的现象屡见不鲜.
在被调查的150名大学生中,有118名与中介服务xxx打过交道,有54名大学生即36%的被调查对象被中介服务xxx骗过所谓的中介费用.资金不等,一般在50元到150元之间,而据有关专家说,一般中介费不得超过5元.
一般中介机构收取当事人的中介费时,巧立名目,说是人身保险,档案费等,并在当事人交纳"中介费"后信誓旦旦的作出三天内过来上班的承诺.而最终给予当事人的答复的流程是:保证立即上班—等待通知—不了了之.事实上,这些中介xxx运行的程序如何呢?
据调查,一些中介服务xxx和一些企业串通,进行暗箱操作,通过达成一定的分赃协议,采取"分批录取","短期雇佣"等形式共同榨取,分赃所谓的中介费用.
注:a."分批录取" 即 xxx说第一批已经录满,交过中介费的,下一批录取时优先考虑,在学校等待通知.
b."短期雇佣" 即 xxx编造一些由头,说当事人工作不合格,把当事人辞退,以接受所谓的下一批交过中介费的大学生.避免交过中介费的大学生闹纠纷.
当然也有一些学生被个人或流动服务的xxx雇用,本来讲好是按月领取工钱,但雇主往往在快要付工资时找个借口将学生打发掉,或者找种种理由故意克扣工资.这也是一种欺骗的方式.还有一些中介xxx,以开出高薪以吸引求职者,既而实施欺骗计划.比如他们打出这样的:因xxx发展需要,现招聘押运员数名,待遇优厚,每月1000元,包吃包住.看到条件这么好,当然会吸引很多缺乏社会实践的大学生.
这种不诚信的操作机制令人触目惊心,却也是屡见不鲜.
2.大学生法制意识,维权意识不强.
据调查,被骗过中介费的54名大学生中,竟只有13人向有关部门反映过这种商业欺诈行为,18人有这样的想法,但没有付之行动.也就是说被骗过中介费的被调查者中,只有24%的人有维权意识和法制意识,大多数则忍气吞声,不了了之.
20xx年大学生xxx调查报告 篇八
一、学生观点
可谓是让学生物质与精神双丰收的好方法,同学们可以做来充实生活,对于家庭经济状况不好的学生来说可以通过打工可以减轻家里的负担.如果挣的多得还能留着自己用.而且通过与各行各业的接触不仅能积累一些工作经验,还有利于提高应变能力、心理承受能力、拓宽人际关系网,从而丰富人生阅历.
暑期同学聚会,在谈及大学生话题时,昔日过早走上社会的朋友说道,现在的社会最重要的并不是文凭(当然文凭固然要紧),但是最重要的还是个人的能力加上社会的经验.就说我的行业国际物流,现在很多xxx要招的人不是大学生.而是很多都不是本科,有社会经验的.所以刚刚毕业的大学生想进这一行很不容易,除非是不拿工资的.社会是残酷的,但也是现实的,没有能力就要被淘汰.所以我觉得有时候是应该学点个人能力,社会经验的.但是大家打工要明确一个事情,你打工不是为了钱而去打工,钱是次要的,重要的是要让你学到东西,那才是真正地"赚到"了.
另一个同学补充道:"虽然这个暑假我没有赚到钱,但是我也增长了见识,以前真的是'两耳不闻窗外事',这一个多月来看到和听到了很多别人的经历,以后走向社会的时候,也会有意识地保护自己.以前我见到陌生人就不愿意说话,可是在这里找工作,你不张嘴说话别人就不可能给你机会,所以我现在变得外向了许多."虽然结果不同,但内心的感受却殊途同归.
在我们的问卷调查中,多数大学生表示,假期打工赚钱并不是主要的目的,为自己积累社会经验才是他们最终希望的.如果这四年"一心只读圣贤书",什么阅历也没有,"书呆子"将来毕业时是很难找到一份好工作的.他们愿意在假期进行社会实践,这对他们的未来是有所裨益的.
的确,大学的学习主要是理论学习,以及实践体验学习!作为学生,我们的天职就是学习,我们要高质量地学习,我们要全面地学习.但是现时的教育资源给学生提供实践体验学习的机会非常少,残缺的学习导致了学习质量的低下.谁愿意成为一个书呆子?解决这个问题的一个很好的途径,就是打工!它能够直接地弥补和充实大学生所缺乏的社会实践体验学习.迈入大学之门的学生,已经成为成年人.作为一个成年人,在大学生涯开始的时候,就逐步锻炼自己不再完全依靠父母的能力,这种积极的人生态度,会促使自身能力的提高和人格的完善.同时在求职过程中,也会使自己提前步入社会、了解社会、适应社会.特别是在寻找打工机会的过程中遇到的各种挫折,会使自己提前经历活生生的挫折教育,这就为大学毕业后的求职做好了精神准备,也提高了克服困难的能力.相对于那些出身于富裕家庭的大学生,尽管他们在学校可以相互比阔,享受着常人没有的高消费生活,但这种物质上的富有和享受,并不能代表精神上也是富有的.大学生"打工皇帝"可能生活得很艰辛,但是他们自强不息的精神,将会成为他们终身受之不尽的宝贵财富.
二、家长观点
然而面对子女打工,家长又持怎样的态度呢?在调查中,一位父亲说起了他女儿的经历:他的女儿今年上大三,假期在某饭店打工.他很不愿女儿打工,尤其是做服务员.他对女儿的选择有些意见,但尊重女儿的选择.他认为,这在某种程度上对女儿的成长也有好处,接触社会可以更快地成熟起来.他认为假期打工不是不可以,但要有个"度",过多的打工肯定会给学习带来负面影响.”另一位学生家长告诉我们:我们不反对孩子利用节假日的休息时间出去打工,孩子们在与社会亲密接触过程中,能了解社会,学会处理人际关系,培养对社会适应力.社会实践对一个大学生来说也很重要,在以后激烈的人才竞争中,经历会是一笔不小的财富.但学业永远是第一位的,不能本末倒置放弃学校正常课业而去打工,希望孩子们一定要处理好学习与做的矛盾.”的确做虽然好处很多,但毕竟大学生们还在校园,需要大量的时间学习,如何处理好与学习的关系,对每一个做的大学生来说都是一个比较现实的问题.对此一位富有打工经验的同学说:"对学习肯定是有一定影响的,不过关键在于自己怎样来平衡两者之间的关系了,因为有的压力,我会时刻提醒自己不要忽略学习,所以只要有学习的时间,我就会加倍地努力,提高单位时间内的学习效率.因此,在某种程度上来说反而成了督促自己的一种动力."
三、教师观点
东北师范大学一位姓王的老师针对大学生问题曾在网上留言:"大学生在即将步入社会之前,积累一些工作经验、人生阅历,体验一下现实生活,这对他们在未来人生道路上摸索前进不无裨益.社会可以说既简单又复杂,学生们在做的过程中对社会有了初步的了解,就不至于在真正走进社会时茫然而不知所措.所以大学生做既能对课堂所学知识加深理解,又能加速“脱贫致富",这样的"校园打工族"必然将成为主流.利用假期积累社会经验,对于增强大学生自身的竞争力益处多多,还可以弥补学校应试教育对塑造学生性格的不足,让他们尽快成熟起来.时下用人单位在招聘人才时往往要求有工作经历,大学毕业生虽然没有工作经历,但若有"丰富"的打工经历,在毕业求职时也是一个重要的砝码.”
四、社会观点
据统计,有80%以上的大学生热衷于打工,而一到暑假,大学生打工的愿望则更加强烈.大学生打工的目的很多,但期望在打工中成熟,获取宝贵的助学金则是他们最基本的想法.对于家境窘迫的学生而言,打工则更是他们梦寐以求的.在走访的过程中,许多学生都表示工资对其而言并无太多意义,真正的意义在于有机会走进一家大xxx学习许多学校里没有也根本不可能有的东西."赚钱不是目的,关键是要学些知识."这是许多选择新兴职业者的心声.
20xx年大学生xxx调查报告 篇九
大学生打工,是其参加社会实践活动的形式之一,也是勤工俭学的有效途径.找份工作,利用课余时间打打工,对于即将踏入社会的大学生来说,无疑是有积极意义的,在获得利益的同时,他们之中更多是为了从实践中学习经验,得到锻炼,增加毕业时求职简历的厚度和"含金量".
许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会,将书本知识与社会实践结合起来.况且,现在不少用人单位动辄以"需相关专业工作经验N年以上"为条件,令许多优秀毕业生望而却步.于是,越来越多的大学生的打工观念逐渐地在改变,他们认为:在求学阶段就积累工作经验对日后的就业大有裨益,一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的能力;另一方面可以在将来的求职简历中填上闪亮的几笔.
在所未有的速度和力度改变着人类社会发展进程的今天,如何规范这个有着巨大潜力的劳动力市场的问题,不仅是值得深入研究,更重要的,也对现存的法律法规体系提出了挑战.
大学生课外情况
-关于大学生课外调查报告
调研者吕端班级建设10-2学院建筑设计学院
调研时间20xx.6调研地点江苏省徐州市
假期做,对于学生本人来说有利有弊.利在可以增长社会经验,增加经济收入,锻炼意志品质;弊则表现在:一则容易上当受骗,二来假期留汉,生活、学习、工作及安全各方面有不同程度困难,尤其武汉夏天酷暑难熬.克服种种困难留下来的人,在同学们眼中就成了"敢于直面武汉的酷暑,敢于正视打工的种种痛楚"的"真的猛士",在整个暑假中,他们会很劳累,甚至还会有一些从未有过的艰辛.
以下为关于大学生课外的调查报告
调查数据:
打工种类是:22%的大学生选择服务行业;12%的大学生选择家教;13%的大学生选择市场调研员;13%的大学生选择推销员;12%的大学生选择做导游;9%的大学生选择做校园代理.
打工的目的是:有35%的大学生是为了增加收入,以便付下学期的学杂费;有36%的大学生是想自己想自食其力,挣自己的生活费,同时也可以减轻家庭负担;有29%的大学生则认为要锻炼自己的能力,报酬无所谓,如果有,那当然更好.
另外:的学生表示很容易;有17%的学生表示比较容易;有52%的学生表示不太容易;有25%的学生表示很不容易.89%的老师和家长支持大学生假期打工,他们认为大学生通过打工不仅可以锻炼适应社会的能力,让孩子可以尽早的接触社会,还可以让大学生的课本知识在社会的大熔炉里得到实践.仅有11%的家长和老师不支持孩子平时打工,他们认为那样会耽误孩子的学业.而对于"大学生打工的目的"的看法,有78%的人认为大学生打工是为了锻炼自己,17%的学生认为打工是为了减轻家庭的负担,也减轻自己的压力,是一种孝顺的行为,仍有5%的老师和家长认为大学生打工的目的是为满足自己的个人欲望,甚至是为了吃喝玩乐.有80%以上的大学生热衷于打工,而一到暑假,大学生打工的愿望则更加强烈.大学生打工的目的很多,但期望在打工中成熟,获取宝贵的助学金则是他们最基本的想法.对于家境窘迫的学生而言,打工则更是他们梦寐以求的.打工还有一个好处:丰富个人经历.时下用人单位在招聘人才时往往要求有工作经历,大学毕业生虽然没有工作经历,但若有"丰富"的打工经历,在毕业求职时也是一个重要的砝码.
通过这次调查,我们可以看出,对于大学生打工,大部分人持支持态度,并认为大学生打工有正确的动机,但我们仍然不可忽视大学生打工的真正目的与意义,尤其应该处理好学习与工作的关系.
打工途径:家教、促销、发传单、服务员、推销员
打工问题:
打工的方式已经呈现多样化,除了家教、商场促销等传统型工作外,翻译、撰稿、做网页、写程序都是他们的新选择.但是一些大学生发出了这样的感叹:真正具有含金量的岗位太少.许多同学认为,大一、大二时可以尝试一些"简单劳动",增加社会经验,大三以后还做就显得有些"不够层次"了.有些高校教师对大学生参加"简单劳动"的打工也持反对意见,他们认为大学生是国家培养的人才,做简单劳动是人才的浪费.
究竟是大学生要求太高,还是社会对他们没有需求呢?
从社会需要看,用人单位其实很需要大学生这样"低价高质"的人才,有的企业还把吸引大学生前来实习作为培养和储备人才的一种方式.但考虑到经济效益和招聘时的成本,绝大多数企业需要的是长期固定的员工,那些想根据自己的专业、寻找对口单位做短期工的大学生便很难如愿.
受用人单位设置门槛及大学生本身劳动能力欠缺等多方面因素影响,部分大学生打暑期工并不十分顺利,还有不少因未签劳动合同还卷入到欠薪纠纷中.
部分高校老师和劳动保障部门表示,大学生在获得工作经验和经济利益的同时,更应注重打工期间劳动合同的重要性和工作性质的合法性.对于许多大学生来说,暑期打工不仅可以获得报酬,同时还可实践课堂知识,开拓视野.然而,在学生们打工热潮涌动的背后,却也存在着许多令人不安的因素,很多学生虽想打工但苦于多方求职无门;有的虽然找到打工的机会,但打工时往往和雇用方出现如薪金待遇、劳动关系等方面的纠纷;还有的同学打工时还算顺利,但所做工作不能充分发挥自己的专业知识或能力,以致最后连连感叹"专业不对口".
打工误区:
学生不能只囿于校园,必须接触社会,了解社会,然而又得提防沾染社会的不良风气,防止走入打工误区,因而,对大学生打工者而言,打工者的三思是必要的,以下三点建议可供参考.
一、"打工"不能放弃学业.大学生打工者的第一身份是学生,因此我们在处理打工和学习时,应以学习为主,打工为辅.很多同学颠倒了主次,甚至为了打工而完全放弃了专业知识的学习,造成学业荒废,知识漏缺,甚至被劝退学,这样的结果就太得不偿失了.
二、"打工"要为"能"动而不为"利"动.挣钱确实也是打工的一个目的,但这不应该只是唯一目的.对大学生而言,如果能利用打工增加社会能力,这无疑是一笔无形的财富,但"打工"最好能与自己所学专业的有关工作结合,例如一位中文系的师兄,在打工时有意识地去争取到报社杂志社打工实习的机会,毕业后,很轻松地就找到了对口的工作.
三、"打工"应擦亮你的眼睛,提高自身素质."打工"其实也具有很大的冒险性,在良莠不齐的社会大染缸里,想如你所愿地打好工并非易事,所以除了提高自己的文化素质来增加就业机会之外,还必须有一双洞察社会的慧眼,在思想上多一道防线,提防一些居心险恶的人.
打工受骗:
骗财
陷阱之一:中介诈骗
一些非法的中介机构,抓住了大学生缺少社会经验、同时又挣钱心切的心理,收取高额的中介费却不履行合同,不及时地为大学生们找到合适的工作.等到他们"找到"了,早就开学了,学生也不能去工作了,中介费算是白交.更有甚者竟然打一枪换一个地方,交钱后连影子也找不着了.
陷阱之二:乱收押金
有些用人单位声称为了方便管理,向应聘者收取一定数额的押金或者保证金,并许诺工作结束后退还,然而工作结束时大学生只能领到工资,保证金却不见了踪影.这类骗局一般存在于从事文秘、翻译等轻松体面的工作,求职者只需交一定数额的押金即可马上上班.但往往是学生交钱以后,招聘单位又推托说目前职位暂时已满或者暂时没有工作可做,要学生等消息,接下来便再也没有消息了.
陷阱之三:直销、传销本来是以销售人员的名义上岗工作,xxx却让应聘者如法炮制去哄骗他人,不少同学在高回扣的诱惑之下,甚至不惜欺骗自己的同学、老师和朋友.上当之后往往是骑虎难下,最终只得白搭上一笔钱.
骗力
陷阱之一:克扣工资
同学被个人或流动服务的xxx雇佣,本来讲好是按月领取工钱,但雇主往往在快要付工资时找个借口将学生打发掉,或者找种种理由故意克扣工资.
陷阱之二:网上欺骗
有的个人或者小xxx在网上发布信息,要求应聘者通过电子邮件等方式工作,比如翻译、创作等.然而学生从网上把件、创意等内容发过去之后,就会被告之不能采用,其实他们已经利用了学生们的信息或智力资源,但是在网上很难取证.
骗色
不法之徒往往把目光盯在女学生身上,利用在校大学生社会经验少、轻易相信人的弱点,进行犯罪活动.
陷阱之一:娱乐场所特种行业
他们大都开出高薪以吸引求职者,工种有代客泊车、导游、侍者,青年学生到这些场所打工,往往很容易误入歧途.
陷阱之二:单独约见女生这类陷阱多发生在招聘家教或文秘时,有的女同学在对方约见时,不加考虑就去会见,有时会遇到危险.
光怪陆离、形形的社会完全不同于大学校园的单纯与唯美.所以对于那些涉世未的大学生而言,打工也不是他们想象的那样轻而易举.由于缺乏社会经验,往往成打工不成反受骗;时间处理得不好,还会造成打工、学业两败俱伤;打工动机不纯,反而自毁前程……这些都是大学生打工极易走入的误区.
观点交锋:
A.打工可增强社会竞争力
家庭情况原本窘迫的同学而言,打工也就成了他们无奈的选择.无论选择打工是否自愿,这都不失为一种缓解家庭经济负担、自食其力地解决困难的好方法.
大学生打工,可以在一定程度上弥补现行大学教育体系中书本知识与社会实践严重脱节的缺陷,提高大学生的社会实践能力,增加大学生的社会经验,训练大学生的实际社交能力和自我保护能力.
B.学习才是创业的基础
老师观点:学生搞实际上是对社会实践经验存在一个认识上的误区.作为学生,在大学4年里,应当抓住主要矛盾,以学习为主.至于那些经济上有困难的学生,更应该努力学习,争取学校的奖学金、国家奖学金以及创新基金.到了大四或暑假,将有大量时间用来提高实践能力.现在的低年级同学过早过多地做,影响了学习,就不免本末倒置了.
而对学生来说,虽然可以增加社会经验,增强实践能力,但却占用了大量的课余时间,很多同学因此影响了学习成绩.拿4年正规的学习时间去换社会经验,就一定要把握好投入和产出的关系.真正优秀的学生在大学期间扎扎实实打好了基础,进入社会也能很快适应本职工作,并且更有发展后劲.
C.要慎重选择工作
大学生不要盲目地以赚钱为目的,要慎重选择与自己专业对口的工作,这样才能更好地锻炼自己,而且要选择能增加或增强某种专业技能的,为自己今后的择业拓宽道路.
D.顾此失彼,丢了学习
利用课余时间打工挣钱补贴自己的生活费用以减轻家庭负担本无可厚非,但学生的天职是学习,倘若因此占用大量的学习时间,荒废学习那可就得不偿失了.打工挣钱是次要,把握学习知识的大好机会才是学生成长成才的关键,切不可逐本求末.与其花费大量时间去挣一点小补贴,还不如利用好时间,扎扎实实打好自己的专业基础.
E.树立观念:
节假日打工已经成为了当今大多数大学生们的必修课,所以,树立好"有益有效"的打工观对大学生们来说是极其重要的.
一般来说,大学生们开始大学生活以后,最优先要解决的问题就是:经济.尤其是到外地读书的同学,经济是人格的基础,是从父母的"掌中宝"到社会人才的第一步.所以,大一、大二做一些有稳定收入的工作,是相当必要的.
在这些"有益"的工作稳固之后,就应该寻找更为"有效"的工作,为走上社会或者是进一步深造做好实践准备.学习传播的学生适当在媒体单位,学习电脑技术的搞一些小编程,学习外语的做适当的翻译、导游工作.学以致用,学有所用,对学习、对生活、对深造都有极大的益处.既提高了打工的"效率和效益",又使大学生从"劳动者",转变成了社会的新兴创造者.
结束语
假期打工,课余的大学生一族已不是散兵游勇,他们逐渐壮大成了一个部落,成为求职场上的一道亮丽的风景.大学生日益成为一个有着巨大潜力的劳动力市场,他们的创造力和创新精神理应受到越来越多的注意.若能为其提供适当的空间,企业自身也将受益匪浅,而与此同时,大学生也需端正心态,正确衡量自己,充分发挥所长,以便为将来积累经验.
20xx年大学生xxx调查报告 篇十
从性别来看,分别有14.3%的男生,11.8%的女生经常,75.5%的男生,78.4%的女生偶尔,10.2%的男生,9.8%的女生从未.与此同时,各年级差异性不大,即绝大多数同学偶尔,少数同学经常或从未.具体如下:
总的来看,由于社会对女性就业的歧视,女生认为非常有必要的比例明显高于男生;随着年级的增长,同学们意识到就业形势愈来愈紧迫,认为非常有必要的同学比例显著增长.
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