幼儿园园长的个人述职报告八篇
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幼儿园园长的个人述职报告 篇一
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我是一位年轻的职初园长,工作中深刻的体会到"园长"之职光鲜中的艰辛,"园长"不是荣耀,更不是权利,而是巨大的压力和无限的责任.这份"凭着良心"做事的风格,无意中也让自己柔弱的内心有了一种强大,"责任"两字永远鞭策我把幼儿园、孩子和家长放在第一位.
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一、以德为先,做教书育人的示范者 稿子汇 www.gaozihui.com
作为一名园长,平日里,讲党性,严于己,宽于人,正确对待不同的意见,始终以平常心,待平常事,做平常人,不图功利.当工作中遇到问题时,我能冷静思考换位思考,反思自己的言行,寻求适切的解决方法.工作中,我坚持实事求是的原则,不回避工作中发生的矛盾的困难,敢于承担责任,不徇私情.敢于正视一些不良倾向而不妥协,不断提高自身各种能力.坚持处事待人的原则,善待教职工,团结教职工,顾大局,识大体,依靠群众,尽心尽责做好一切工作.
我积极营造和谐、温馨的幸福家园,坚持把关爱教职员工放在工作与生活的第一位.在工作中,我善于与大家合作.我和班子成员愉快合作,和教师们研学合作,和后勤、三大员通力合作……我们彼此间都享受着合作默契带来的成功.我能随时关注每一位教职员工的身心健康和家庭和睦情况,把老师们家庭的幸福和个人工作的愉悦视为己任,经常与老师们谈心,了解其的思想、学习、工作和心理状况,适时赏识、鼓励和疏导.只要教职工"有求于我",我总是视为自己的事,尽自己所能竭力帮助.工作中我主动的给予老师们一句安慰、一个微笑、一个肯定、一个建议,使得我和老师们之间形成一种能及时互动交流的习惯……当老师在工作中出现失误时,一方面我敢于担当,向家长道歉.另一方面,我严慈相济,耐心引导、关心呵护.我能关注教职员工的切身利益,尽自己最大的努力想方设法为教职员工谋利益.我觉得我为老师们所做的一切,换来老师们更努力的工作.
二、乐于学习,做善于反思的教育者
我坚信:作为幼儿园主要负责人,不坚持学习思想理论,你的理论水平就提不高,你的敏锐性就不强,思想落后就意味着行动落后,行动落后就意味着要淘汰.理论学习是领导干部的立身之本,成事之基.作为党支部书记,我始终保持坚定的信念,重视自身理论的学习和把握政策水平的提高.我认真学习和贯彻党的教育方针、政策,积极参与党的群众路线实践教育活动,主动查找自己在、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的问题及原因,努力达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的.我还积极参与园学习活动、观看<<雷锋在1959>>、<<天空>>等影片,从而进一步提高自我认识,不断完善自我的价值观、人生观.
领导者的威望取决于自身的知识、经验、胆略、才干和能力,"办优质幼儿园,做专业型教师"一直是我专业发展的愿景目标.为此,孜孜不倦的学习态度伴随着我一年的生活.我认真参加校园长暑期培训班的学习,参加区特级园长工作室的学习等,及时把在培训、研修、学习中的收获、感悟、思考带回来,与老师们共享、共勉.虽然不在教育一线,但我始终不会放弃我的教学业务,抓住时机,不断提高自身的业务水平.在深入课改的今天,我们都有茫然的时候,把握不住课程、把握不住孩子需求……每当茫然的时候,我就看书、查资料、看信息、询问、探讨,反思,通过多种途径的学习,加深对二期课改理念的理解,与老师共同解决一些实践中的困惑与难题,提升自己的课程感悟力与领导力.
三、勇于实践,做课程改革的探索者
作为一级园园长,我积极投身课程改革与实践.坚持深入教育第一线,观摩活动近百次,与教师一起解读教材,在实践中提高课程领导力和执行力;深入教研活动,组织大教研,参与年级教研、特色教研、职初教师教研等,与老师们共同研讨,有效互动,不断提高教研质效.
保教质量是幼儿园发展的的生命线,更是幼儿园持续发展的杠杆.开学后,我马上深入班级观摩、调研,当我发现课堂质量有所下滑时,我及时组织课程中心组的老师们原因,寻找对策,以"优化幼儿园一日活动"为切入口,开展生活、游戏、运动、学习(集体活动与个别化)各环节的实践研究,聚焦一日活动的组织与指导.每周我积极的挤时间进行观摩活动,并与上课老师一起评课、反思,在与教师们共同听课、评课过程中,不但使教师们的教学理念得到了升华,教研能力得到了加强,教学技巧也在听课、评课中产生,提升了教师们驾驭课堂教学的能力.一年中,幼儿园接受了多项检查、评估,接待区内外的园长、老师们的观摩学习,均得到专家、领导与老师们的充分肯定.
完善的课程方案、有效的课程实施,有助于推动幼儿园全面、规范的发展.为此,在思考幼儿园课程园本化的实施的有效性中,提出了"让课程方案成为教师日常工作的操作指南"的观点,于是我对幼儿园的课程方案进行了第四次的调整和充实,由原来编制的二十二份操作附件增加至了三十二分具有针对性、操作性较强的课程管理和实施附件,以此来引领、规范我园的课程实施,有效地提高了课程的领导和课程的执行.同时,我园在总结、积累阅读特色活动实践经验的基础上,初步形成了幼儿园早期阅读特色方案.在幼儿园三年行动计划评估活动中,领导专家们对我园课程管理、课程实施、课程监控的有效性给予了高度的评价.
四、合理规划,做专业发展的引领者
打造一支优质的师资队伍是园长的职责.因此,作为园长应高度重视、善于发现、大力培养,从而打造一支具有良好的品行、精湛的业务的教师队伍.
在教师培养上,我们立足于园本培训,推出了"梯队式结合,小步子成长"的发展路径,对五年期教师,我们设计"适应教师——合格教师——胜任教师——新秀教师"成长梯度;对成熟性教师则设计"特色教师——骨干教师——学科带头人——名教师"成长梯度.同时,让教师们自我认识、自我评价,明确自己的定位,找准发展的坐标.幼儿园以骨干工作室、爱上课俱乐部为专业引领,以四大项目活动为能力提升,加强了各层面教师的培养.幼儿园资源联盟活动中、在园教师职称评审工作中、在园一年期、三年期教师考核中,我们的骨干教师充分发挥指导、辐射作用,协助进行活动指导.我们的职初教师抓住机会、虚心钻研,努力实现最好自我.我园也有幸被评为园本培训先进校.
五、勤俭治园,做廉洁自律的觉悟者
作为幼儿园园长,要引领整个幼儿园工作的开展,必须要勤于、善于反思与总结自己的工作与研究,对自身教育教学或管理工作中的一些经验进行梳理和总结,努力提升工作的合理性.所以我不管工作多累多重,总要让自己在实践中用心思考,及时反思总结,做到日日有反思,周周有总结,月月有归纳,使自己的所作所为更有效,也好让自己不致于在忙碌中虚度光阴,一事无成.我想无论多么高深的教育理论或教学技能,只有当自己实践转化之后才能领悟内化,这一过程需要自己主动的总结反思和概括提炼,才有真正使自己的教育行为有力量、有价值.
按照教育局党风廉政建设有关要求,我能经常性学习党纪法规、廉政建设有关规定,不断增强自律意识,以此端正工作作风、生活作风.正确对待权力,认真履行好职责.我能严格遵守规定,克己奉公,率先垂范,廉洁自律,大事讲原则,小事讲风格,处处以一名党员的标准要求自己,做到讲党性、重品行、作表率.由于对教育的重视,加之教育经费的不断投入,幼儿园经费比较充裕.作为园长勤俭持园义不容迟,保持勤俭节约的良好传统,用好每一元钱.在幼儿园,每个工作环节我都实行阳光操作、透明处理,无论事大事小都有集体讨论决定.支出千元以上的经费,班子领导互相通气,分管领导具体负责操作;每张发票报销都要经过三个人签字,经手人、主管部门负责人和园长.要求幼儿园的帐目管理清晰,收支两条线,各种福利定期向大家公示.我和班子人员、财产管理部门积极强化监督意识,主动接受群众监督,以良好的工作作风和道德品质来赢得全园教职员工的充分信任,幼儿园收费管理、财务管理的得到上级部门肯定.
在繁忙与压力中,因为有了责任感,有了思考的力度,有了同事间的支持,使原本平淡的工作闪耀着光华与魅力.我愿意用我的勤奋和智慧,成为幼儿、教工、幼儿园发展的引航人.
幼儿园园长的个人述职报告 篇二
我是心怀着对幼儿教育的梦想到幼儿园任职的,我心中经常在追问,什么是真正的教育管理,因为有了这些追问,才使我的工作和我的生命更有意义,在这工作的三年多来我非常幸福,我觉得这小小的十几亩土地上有做不完的工作,在这里,我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力,为幼儿园留下一些或许对未来有用的东西,我的心中充满快乐.
刚过去的一年对幼儿园来说非同寻常.这一年,我们有非常难得的机遇,第一学期区内进行学前教育资金拨款,本学期对有教师资格证书、职称教师进行补贴,教师们迎来了一次又一次的幼教改革春风.但是同时也迎来了一次又一次的检查,比如在20xx年的11月中整整检查了5次:如街道卫生检查、妇保所抽检、区教育局平安校园督察、专项资金审查,年度考评等等.还为第二学期的4月1日的省二级转评工作进行了多方面的准备.所幸的是,我们全体教职员工齐心协力,靠我们自己,我们不仅没有被困难击垮,在一年的乐观情绪和充分的自信中,我园在20xx年度被评为平安校园,奖励1.5万元,省二级二类幼儿园转评通过.一年中我园师生共获各类市区级奖项3次(教师新秀教学设计比赛三等奖、青年教师说课三等奖、区内读书笔记三等奖),发表论文8篇,一名教师顺利通过区骨干教师,园内所获荣誉的数量和级别为开园以来之最.而我做为幼儿园行政管理中一员在一次次的检查、考评和应对中也逐渐的成长.
过去的一年中我个人坚持读书学习,我认为园长不是一个职务,而是一个职业,如果是一个职业,我必须具备这个职业所需要的一切素质,我必须有更多的知识和能力,必须把握各方面的信息,使自己保持对新事物的敏锐感觉,必须使自己的思想观念始终在时代前列,才能领导这所幼儿园不被激烈的竞争淘汰.我坚持不懈地吸取幼教管理、文学艺术等方面的新知识、新思想、新观念,坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想,使读书、思考、写教育管理反思成为我生命中不可缺少的习惯.我认真的参加区内组织的园长提高班,努力的学习学前教育本科运用理论到实践中,做好榜样示范作用.
本年度园内托班生源数量和质量都是近年来最高的.学生和家长对学校的总满意率达98.66%.总结一年来取得的成绩,为了有效地带领幼儿园的有效管理.
幼儿园园长的个人述职报告 篇三
时光匆匆,转眼间,又一年结束了,回顾一年来的工作,我带领老师们立足本园,了解自身,摆准位置,依靠自身优势,创造出适合自身发展的空间.有成绩也有不足.下面我把本学期的工作向各位领导和老师们回报一下:
一、教育方面:以质量求进步,以特色谋发展
我园所有工作的出发点和落脚点都应该是为了孩子的发展,最根本最核心的价值就是幼儿至上.如今,这个理念已经渗透到幼儿园工作的所有环节中.为了尽早开发幼儿智力,为我校学苗输送从孩提时代就打下坚实基础,针对我乡幼儿实际情况,在教育教学中,我们做出了有针对性的卓有成效的工作.
在教育工作中,我们力求爱中求精:爱事业精益求精,爱孩子精心培育.爱是一切工作的前提和基础,教职工热爱自己的职业,把所有的工作当成事业来做.作为老师,大家把爱融入到工作中,尽心尽力的为幼儿发展创设条件.在工作中,几乎每一位教师都能为学校幼儿园工作放弃自己的利益,有些幼儿园教师多次搭乘早班车到校看护学生,反映了良好的爱岗敬业的精神风貌.
在教学工作中,我们除了在情操上强调爱岗敬业、以园为家外,还大胆改革,勇于创新,争取利用每一节课实现最大的教学成果.例如今年我园引进大连市外国语学校英语教材,在幼儿早教领域开展快乐英语教学尝试,并取得良好效果,两个月前,xx外国语学校专门派来外教到我校上课,使幼儿眼界开阔,学习兴趣越来越浓郁.
二、环境建设:打造硬环境,保证软环境
在xx市教育局和xx县教育局的共同帮助下,在学校以x校长为首的领导班子的关怀下,我园今年的硬件建设取得长足的进步.幼儿园的卫生间、水房完成了装修改造,墙壁铺上颜色鲜艳的密度板,暖气安装上罩子,这些工作即美化了我园的环境,使幼儿学习和生活的空间更加整洁明亮美丽,同时杜绝了我园的很多安全隐患,具有多元化的环境治理效果.
在软环境的建设上,我园领导教师着重强调文化载体的作用,强调环境育人的实际功效.各班都制作了墙壁贴纸,妆点了教室的成长园地,这样即美化了幼儿园环境,同时还拓展了育人的空间,同时我园加强环境清扫工作,走廊力争"三净",即楼梯干净、墙壁干净、地板干净.教室做到"四无",即无尘、无垢、无纸屑、无乱摆乱放.使每一个孩子一走进幼儿园就有一种温馨、欢快的心情,让每一个家长都有眼前一亮的感觉.
三、管理理念:以教师为本,树人才观念
教师在幼儿园具有主体地位,是推动幼儿园发展的主力军,没有一支高素质的教师队伍,没有教师的积极参与,再美好的愿景也不可能实现.所以,作为园长重要的职责是充分调动和激发教师的主体性,发挥她们主人翁的作用.我始终认为教师是幼儿园的主人,并将这一观点落实在实际工作中,真正地尊重教师.
确立教职工的主体地位,通过多种渠道,提高教职工专业素质和业务能力,从中挖掘和激发教职工的内在潜能,提高办园的整体水平.我们通过制订学习制度,加强自身理论学习,定期召开教研活动,定期下班观摩教学,对不同业务水平的教师进行分层指导,选送骨干教师外出培训,提高教师的业务水平.比如:在组织教研活动时,以往老师都说优点,对缺点的认识不深.现在,每一次活动结束,我们及时进行交流,互相阐述自己的观点,探讨活动中出现的问题.这种方法使教师明白自身存在的不足,就可以克服缺点,不断提高自己的业务水平.
本学期,xx老师代表我园参加xx市幼儿园教师教学技能比赛,获得较好成绩.
四、安全工作:强化安全意识,杜绝安全隐患
本学期我园尤其重视安全工作,在诸如校车、饮水、用餐、课间活动都加大管理力度,力争把安全隐患根除.校车管理上,我园在学期初即下发致家长一封信,校车接送学生,每天坚持记录,每天坚持备案,与家长、校车司机一同构建幼儿的安全上学通道.在饮食方面,坚持按照上级和学校相关规定供给幼儿饮食.在课余管理方面,要求教师必须与学生在一起,始终盯紧每一名幼儿.及时阻止幼儿的不安全举动.本学期,我校幼儿无一起伤害事故.
五、工作上的不足:
1、在农村,本园有时满足不了学生家长的延长在校时间要求.
2、楼后草坪平整和养护工作有待完善.
3、幼儿活动开展比较少.
在今后的工作中我将弥补这些不足,更好的为我园学生及其家长服务.谢谢大家!
幼儿园园长的个人述职报告 篇四
农村的孩子大部分都是留守儿童,为方便小朋友入园,我园去年购买了校车,为了确保校车的行车安全,制定了<<校车安全管理制度>>和接送制度,由园长监督各项措施落实到位. 接送途中,驾驶员和随车老师互相监督,相互配合,确保每次出车的万无一失.家长亲自接送的小朋友离园时,我们也会提醒家长注意交通安全.在大家的共同努力下,我们在交通安全方面做到了零事故.
幼儿园园长的个人述职报告 篇五
一、发展战略:以质量求进步,以特色谋发展
今年,我们幼儿园的变化最大,xx投资了近600余万在xx花园小区内建造了一所现代化的幼儿园,它的总面积有6千多平方米,建筑面积有4千余平方米,绿化面积也有近2千平方米,园内有10套教学、游戏、生活配套用房,设多个专用活动室,可接受400多名幼儿入园学习.园内假山瀑布、小桥流水,有山坡,有一年四季的花树、果树,还有小朋友喜欢的玩沙池、玩水池,种植园、小动物之家等,是小朋友的乐园.现在,我们有7个班的小朋友,共209位小朋友.26位教职员工.我们的硬件设施到位了,接下来的目标是:我们园将要以质量求进步,以特色谋发展,走内涵发展的"强园之路",要以<<幼儿园工作规程>>和<<幼儿园教育指导纲要>>为依据,把度假区中心幼儿园办成具有xx特色的特色园,成为度假区的窗口园.
什么是xx特色?xx,地处太湖之滨,有驰名中外的xx派建筑,有郁舍的农民书画,有浓厚乡土气息的橄榄雕刻,有刺绣,有竹篾编制等,有唐代著名雕刻家杨惠之、有春秋末杰出军事家孙武、有明代杰出的建筑大师,"xx帮"匠人的鼻祖,故宫的设计师、建筑师蒯祥等.我们向幼儿介绍太湖的特产,果树、水产,人文古迹,开展丰富多彩的各类主题活动,如"漫步太湖景观大道"、以家乡为主题的画展,参观xx匠人的鼻祖蒯祥的墓,倾听蒯祥的精彩故事,了解我们的xx文化.我们要把这些xx元素融入到我们的主题教学中去,形成我们独有的xx特色.
二、办园理念:"倾心于孩子的今天,着眼于孩子的明天"
1、我们幼儿园的办园理念是:倾心于孩子的今天,着眼于孩子的明天,就是说,做任何事情既要为孩子的今天考虑,又要为孩子明天的成长、甚至他一生的发展负责任.我们老师经过讨论把理念分解为:爱中求精、乐中求进.
爱中求精:爱事业精益求精,爱孩子精心培育.爱是一切工作的前提和基础,爱的基本意思其一是教职工之间互敬互爱,其二是教职工热爱自己的职业,把所有的工作当成事业来做.作为老师,大家把爱融入到工作中,尽心尽力的为幼儿发展创设条件.
乐中求进:在快乐中工作、生活,力求不断进取发展.教改的步伐这么快,老师们需要不断的充实自己、完善自己,所以幼儿园的老师们并不轻松.虽然工作很辛苦、很累,但老师们彼此尊重、相互关心,每个人都能体会到爱和被爱,每个人都在为自己、为同伴营造阳光心态.在这样一个宽松和谐的氛围中,老师们相互帮助,共同提高.
2、理念体现在幼儿园实际工作中.幼儿园所有工作的出发点和落脚点都应该是为了孩子的发展.这个理念要渗透到幼儿园工作的所有环节中.在幼儿园的价值体系中有科研优先,教师的学习优先,教育教学中心等等,但最根本最核心的价值就是幼儿至上,也就是"一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子".我觉得办园宗旨的提出应遵循这样一个过程:在实践中进行理性的思考和总结,提出办园宗旨后再作用于实践.这一过程并不是搞一搞活动就能实现的,而是有赖于渗透到幼儿园工作的所有环节之中.怎么理解幼儿至上呢?很简单的一件小事就能体现:幼儿园离园环节,教师要求孩子坐在那儿别乱动,否则她还得再重新收拾,地板再擦一遍.那么,这是幼儿至上吗?幼儿至上是以幼儿合适不合适,舒服不舒服,满意不满意为准,一个教师是不能以牺牲孩子的自由为代价去做事.所以幼儿至上就是要尊重和保障幼儿的各项权益,这一信念,应化为每一个教师都认同和追求的.
三、管理理念:以人为本,办园
教师在幼儿园具有主体地位,是推动幼儿园发展的主力军,没有一支高素质的教师队伍,没有教师的积极参与,再美好的愿景也不可能实现.所以,作为园长重要的职责是充分调动和激发教师的主体性,发挥她们主人翁的作用.我认为教师是幼儿园的主人,作为园长不光要有这样的理念,更要将其落实在实际工作中,真正地尊重教师.在教育孩子的过程中,以孩子为主体调动孩子的主动性、积极性,让孩子自主学习,确立孩子的主体地位.那么反过来,我的考虑是,因为我当过老师,当园长对我进行管理的时候,如果不确定我的主体地位,那我很有可能上行下效,你的观念再新,你对我的管理再好,其实你根本不尊重我,你不把我当成是一个核心,你让我怎么去面对孩子?所以我就提出,要确立教职工的主体地位,做一切事情要先想到教职工.因为我要让教职工快乐的工作,教职工才能让孩子快乐的成长.让老师感到工作快乐,就能调动起她们的积极性.
确立教职工的主体地位,就要通过多种渠道,提高教职工专业素质和业务能力,从中挖掘和激发教职工的内在潜能,提高办园的整体水平.我们通过制订学习制度,加强自身理论学习,定期召开教研活动,定期下班观摩教学,对不同业务水平的教师进行分层指导,选送骨干教师外出培训,提高教师的业务水平.比如:在组织教研活动时,以往老师都说优点,对缺点的认识不深.现在,每一次活动结束,我们及时进行交流,互相阐述自己的观点,探讨活动中出现的问题.这种方法使教师明白自身存在的不足,就可以克服缺点,不断提高自己的业务水平.
我们还要关心教职工的身心健康,定期进行身体检查.有时节假日还进行聚餐活动、旅游活动,让大家在轻松愉快的团体活动及共同生活中培养积极乐观的人生态度和团队精神,相互交流,增进情谊,陶冶情操.当教师遇到困难时,主动上门安慰,令教师非常感动.
只有园长把教职工的"急、难、苦、需"装在心里时,教职工才会为幼儿园的"急、难、苦、需"献计出力,其迸发出来的创造性无可估量,这当中园长的真诚、信任、尊重温暖了教职工的心,教职工的热忱、忠心、努力和创造,又激起了园长的劲.
四、群策群力,求实效
要使每一项工作都取得实效,关键在于注重过程.我园无论是在教研、科研、业务还是青年教师培养等方面都能取得较好的成绩,我们老师指导幼儿在第五届多多杯"我喜欢的卡通"主题绘画比赛中获得7个一等奖.钟君花老师指导的幼儿作品发表在<<小聪仔>>的绘画杂志上.周海燕、范荔甜等的论文发表于杂志上.我们幼儿园的"十一五"课题<<在水墨画活动中培养幼儿创造力的研究>>通过了审核,成为吴中区立项课题,前不久还成为苏州市级立项课题.我们幼儿园还准备明年创建苏州市一类幼儿园.成绩的取得关键是发挥了幼儿园的集体智慧,依靠了全园教职工的共同努力.最让我欣慰的并不是这些成绩的获得,而是在成绩背后所折射出的教师们身上那种脚踏实地、永不服输、积极向上的精神,它是我在管理过程中获得的一笔最大的财富,也是最辉煌的成果.
以上述职内容敬请代表们审议.谢谢!
幼儿园园长的个人述职报告 篇六
幼儿园是启蒙教育,是孩子的社会性、人格品质、认知发展、行为习惯、情感态度、性格雏形等基本形成的重要时期,学前教育将直接影响孩子今后的一生.因此,就我们施教区的孩子和家长情况来看,让孩子从小在我们幼儿园就接受良好的幼儿园启蒙教育,接受早期开发、早期教育,为顺利进入小学和今后他们的学习打下扎实的基础,是我园幼教工作者义不容辞的责任.而园长工作更是幼儿园工作中关键的一环,一个好园长,就是一所好幼儿园.作为幼儿园的园长,我认为园长应做好桥梁作用,要成为校领导的助手、教职工的知音;要带领好全体教职工,严格按国家规定的有关法律、政策、方针依法办园,主动积极开展幼儿园各项工作,努力提高幼儿园保教质量和教师教学素养;要统筹考虑幼儿园各项经费的合理使用,督促财会人员规范做好收支帐及管好物品,作好当家人,园长及园长工作要时时刻刻经受得起任何时候的考验和检查.因此,我认为园长德、才、学、识兼备,将极大的提高幼儿园的保教质量.
假如我是园长,我将从以下几个方面管理幼儿园:
1、不断加强学习,努力提高自己管理幼儿园的能力.当今,学前教育在飞速发展,学前教育的社会影响力不断增强,教师的素质在不断地提高,家庭和社会都对学前教育给予了充分的肯定和关注,同时也对我们提出了更高的要求,因此幼儿园管理面临着许多新的挑战.作为一个领导,首先了解什么是领导?而领导就是服务,就是要多干实事.幼儿园这一群体具有鲜明的个性:一方面,园长直接工作的主要对象是具有一定文化素质的教师,教师有其自身的特点:自尊、自信、责任心强,不屈从于权威;另一方面,幼儿园虽小,五脏俱全,牵涉上（上级）下（群众）前（过去）后（未来）左邻右舍（社会、家庭各方面）吃喝拉撒睡.教职工年龄层次、文化水平、生活习惯、性格气质不同,而一园之长,实际上不过是个大家长.由此可见,园长必须树立服务意识,深入实际,掌握实情,脚踏实地,多做实事,努力为幼儿园创造一个良好的学习、生活、工作环境,在生活上给予关心照顾,时刻把每位职工的冷暖放在心上,尽职尽力,为她们服务.每一位园长应当铭记:凡要求职工做到的,自己首先做到,凡要求职工不做的,自己首先不做,在执行党纪、政纪和幼儿园的各项规章制度方面,要给职工做好榜样,不能搞特殊,在个人利益上要做到先人后己,要有奉献精神.那种高高在上,指手划脚,说空话,走形式,缺乏服务意识和实干精神的园长,在幼儿园这个群体中是缺乏市场的.我本着领导就是服务的观念,将拿出更多的时间和精力,用于研究幼儿园教育管理科学、教科研实验、指导教师教学及相关法制学习等工作,以此继续提高自己全面管理幼儿园的能力和威信.
2、勤于思考、努力提高幼儿园办园规模.我们幼儿园的规模比较小,要努力学习的地方很多,那么作为园长要考虑的东西很多,如何引导我园教育事业持续健康发展,如何使我园上一台阶,办出属于我们的特点呢?因此,幼儿园要制定出今后的总体目标,特别是针对如何提高当地幼儿的知识能力及当地家长的素质着手,真正发挥它在儿童发展、服务家长等方面的作用,制定出远期目标、近期目标,力求目标切实可行,比如:定期举办幼儿园半日活动、家长开放日的活动,形成我园特色,成为一所家长满意、放心的好学校.为努力使我们的孩子在幼儿园得到健康的学习成长,为今后学习打好扎实的基础.
3、深入学习研究,争做改革的带头人.随着幼儿园新<<纲要>>的,教育改革的深入,幼儿园不再是传统的教和学之间的关系.因此,我将在幼教教改实践和教科研实验中积极领导、参加第一线教改、锻炼自己、向老师学习,深入班级了解各班保教状况和开展情况,做教育改革的带头人.园长应是教研工作的管理者和也是实践者,要自觉地把管理、决策与教育科研结合起来,率先学习和运用新知识新技术,刻苦钻研,自找压力,负重奋进,不断提高自身素质.
4、以身作责,调动全体教职工的工作积极性.管理效能的提高离不开调动教职工的积极性和合理安排教职工的工作.只有知才能任,幼儿园的教师都比较年轻、有干劲,但她们都还不成熟、爱好、脾气、性格等也各不相同.因此,我要注重在实际工作中来考察了解人,对教职工的使用要扬长避短、给有不同专长的人有不同的表现机会,对教职工的管理和使用还要对其发展、前途负责,将尊重信任与严格要求相结合,努力使自己在管理中做到处事公平、正直宽容,不断反思自己在管理中的不足,有过则改,注意从思想上、生活上关心幼儿园内每一位教职工,让幼儿园集体成为一个团结奋进、无私奉献、有战斗力的集体.实际管理工作中,园长应做到宽严结合,刚柔相济,既要有硬管理,又要有软管理.硬管理是制定严格的规章制度,实行严格的管理和考核,使幼儿园的一切工作有要求、有标准、有规范、有约束,以此保证幼儿园的管理有章、有理、有力.但是再严的管理,也只能解决必须干的问题,很难解决愿意干、主动干的问题,园长很难用制度来完全约束教师的教育教学行为.因此,严格的制度虽然很有必要,但它在幼儿园管理中发挥的作用是有限的.软管理,即通过园长的个人品质、学识才干、能力、人格扭力和工作作风来影响群众,在人们心中产生一种信服力,显然,这些非职权性因素的影响对园长来说也是不可忽视的.
5、加强法制学习,实行依法治园现代社会是法制社会,幼儿园管理中必须树立法制意识──学法、守法、.近几年幼儿园幼儿伤害事故时有发生,并日益成为人们关注的焦点.如果园长没有法制意识,甚至把个人的意志和权威置于法制之上,会给幼儿园、家长、孩子和社会造成极大的损失.所以园长管理不能单凭经验从事管理,而必须时时、处处、事事都体现法律意识,做到心中有法,办事依法,通过法律手段维护幼儿园及教职工的合法权益.依法治园是幼儿园管理的重要方法之一.实行依法治园是一个学法、守法、用法的过程.人生的过程就是在学习、工作和生活中不断感悟、不断成长的过程.我在成长,望幼在成长,我愿意用我的和智慧,和全体望幼人共同谱写新的篇章.
幼儿园园长的个人述职报告 篇七
由于我单位后勤工作量大、面广、头绪多、层次多.包括五所分园在内的基建、幼儿食堂、职工食堂、物流、水电气网维修、物品管理、资料档案、安全保卫、卫生保洁、绿化、饲养、游泳池等十二、三个不同工作性质的部门,具有繁杂、细琐、临时性、突发性、任务多的特点,在工作中仍然存在着这样和那样的不足,特别是工作不够细致、思想不够解放、后勤改革力度不够大、制度的落实有时还不到位.为此,20xx年,我将结合我单位实际,认真贯彻实践科学发展观,做到:
(一)继续加强学习,抓好廉政建设工作.我将继续高举理论伟大旗帜,以重要思想为指导,认真学习贯彻实践科学发展观,认真贯彻中国人民共产党第xx届委员会第五次全体会议精神,在上、行动上同党保持高度一致.紧紧围绕发展这个执政兴国的第一要务和我单位的实际发展,积极主动当好园长、书记的助手.为把我单位的廉政建设和反腐斗争引向深入,为继续保持我单位这块净土不受污染,我将带领后勤班子成员和全体后勤人,积极努力,严格遵守党风廉政建设责任的有关条款和<<关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定>>,认真落实我单位下发的<<年度党风廉政建设工作计划>>、<<廉政建设责任目标制>>和有关"制度"、"办法".立足于自身学习和修养,坚持用两个眼睛看问题:一是看到光明、一是看到黑暗,从自己入手,从身边入手,带领好部属,接受组织和群众的监督,一如既往把廉政建设做好,为幼儿园的快速稳步发展保驾护航.
(二)积极探索工会和党务工作
我将积极努力带领新一届工会委员,探索工会工作方法和领导艺术,学好xxx知识,熟悉党务工作,力争尽快使分管的各项工作走向正规化、制度化、程序化和规范化,更大力度地发挥好为教职员工服务职能.
(三)求真务实抓好后勤管理.继续为实现我单位后勤提出的"四创一保"工作目标、为我单位稳步快速发展,我将一如既往地带领后勤班子和全体后勤人,进一步解放思想、开动脑子,共同努力,从幼儿园大局和利益出发,争取领导政策和经费的支持.重点抓好思想建设和制度的贯彻落实;抓好单位内部的科学管理、制度管理、环节管理、层次管理、细节管理.正视自己的不足、扬长克短,与时俱进,走出去请进来,加强学习与交流,以"科学、高效、勤快,务实、"的工作作风,开源节流,抓好安全、抓好服务、抓好保障,鼓足干劲,再创新的佳绩.
谢谢大家!
由于我单位后勤工作量大、面广、头绪多、层次多.包括五所分园在内的基建、幼儿食堂、职工食堂、物流、水电气网维修、物品管理、资料档案、安全保卫、卫生保洁、绿化、饲养、游泳池等十二、三个不同工作性质的部门,具有繁杂、细琐、临时性、突发性、任务多的特点,在工作中仍然存在着这样和那样的不足,特别是工作不够细致、思想不够解放、后勤改革力度不够大、制度的落实有时还不到位.为此,20xx年,我将结合我单位实际,认真贯彻实践科学发展观,做到:
(一)继续加强学习,抓好廉政建设工作.我将继续高举理论伟大旗帜,以重要思想为指导,认真学习贯彻实践科学发展观,认真贯彻中国人民共产党第xx届委员会第五次全体会议精神,在上、行动上同党保持高度一致.紧紧围绕发展这个执政兴国的第一要务和我单位的实际发展,积极主动当好园长、书记的助手.为把我单位的廉政建设和斗争引向深入,为继续保持我单位这块净土不受污染,我将带领后勤班子成员和全体后勤人,积极努力,严格遵守党风廉政建设责任的有关条款和<<关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定>>,认真落实我单位下发的<<年度党风廉政建设工作计划>>、<<廉政建设责任目标制>>和有关"制度"、"办法".立足于自身学习和修养,坚持用两个眼睛看问题:一是看到光明、一是看到黑暗,从自己入手,从身边入手,带领好部属,接受组织和群众的监督,一如既往把廉政建设做好,为幼儿园的快速稳步发展保驾护航.
(二)积极探索工会和党务工作
我将积极努力带领新一届工会委员,探索工会工作方法和领导艺术,学好xxx知识,熟悉党务工作,力争尽快使分管的各项工作走向正规化、制度化、程序化和规范化,更大力度地发挥好为教职员工服务职能.
(三)求真务实抓好后勤管理.继续为实现我单位后勤提出的"四创一保"工作目标、为我单位稳步快速发展,我将一如既往地带领后勤班子和全体后勤人,进一步解放思想、开动脑子,共同努力,从幼儿园大局和利益出发,争取领导政策和经费的支持.重点抓好思想建设和制度的贯彻落实;抓好单位内部的科学管理、制度管理、环节管理、层次管理、细节管理.正视自己的不足、扬长克短,与时俱进,走出去请进来,加强学习与交流,以"科学、高效、勤快,务实、"的工作作风,开源节流,抓好安全、抓好服务、抓好保障,鼓足干劲,再创新的佳绩.
谢谢大家!
幼儿园园长的个人述职报告 篇八
各位领导、老师们:
大家好!
从担任副园长至今,我一直分管教学工作,同时协助园长做好各项工作,做到补台不拆台,助手不甩手.在全体教职工的通力合作下,二幼各方面工作都有了长足的发展,在分享这份喜悦的同时,也对自己的工作进行了总结与反思,现汇报如下:
坚持自我学习不放松,一方面学习理论和政策法规、丰富自身的理论素养和法律知识.另一方面,深入学习领会<<幼儿园教育指导纲要>>精神及幼教理论书籍,及时掌握最新的幼教动态,使自己的教育观念始终处在时代前列.加强专业技能训练,把园长交给的各项工作做为学习提高的机会,为美化幼儿园环境和教师一起绘制二幼、三幼的墙画,制作手工画框.既美化了环境,也为园里节约了资金.
积极参加信息技术培训,在个人博客、二幼博客、教研教培中心网上发表文章二十多篇,在<<宁夏教育>>上发表论文两篇.制定我园网络教研工作计划,检查指导教师开展网络教研活动,激发教师运用网络教研这个平台主动学习的积极性.
加强教师业务学习,根据教研重点和教学中的难点问题,有针对性地选择集体学习篇目.制定教师专业技能培训计划,分层次、多种形式地对教师进行绘画、手工、舞蹈等培训.组织教师到区内外幼儿园观摩学习,开阔教师的眼界,与教师共同成长.
服务幼儿、服务家长、服务教师是我的职责.工作中严格要求自己,凡是要求教师做到的,自己首先做到,凡是要求教师不做的,自己首先不做,在执行党纪、政纪和幼儿园的各项规章制度方面,给教师做好榜样,不搞特殊.在个人利益面前不争不要,不拉关系,不计较名利得失,能自觉抵制各种不正之风的侵蚀,以平常的心态对待不平之事.
教学工作担子重、责任大.每学期制定切实可行的保教工作计划,并随时检查各项计划的落实情况,组织开展形式多样的活动,如:幼儿体育技能比赛、幼儿轻器械操比赛、优质课评比、教师手工制作评比等活动.学期末对幼儿的发展状况进行测评反馈,对教师的各项业务技能进行考核.
在评价教师工作时努力做到客观、公正、公平,尤其在面对教师评优、晋级时,能以公正的态度发表意见.遇到教师闹情绪时,能及时开导、化解矛盾,做好教师的思想工作,使教师能正确地看待问题,积极地面对工作.
坚持"以幼儿园教育质量为本,以教师和幼儿发展为本"的教研思想,在教研活动中遵循"求真务实"的原则,营造积极热烈的研讨气氛,引领教师注重理论联系实际,做到研讨时带着问题而来,在讨论中达成共识,并解决问题.工作中勤做笔记,学会观察,学会发现问题,学会反思,并顺着问题去探索、实践,寻找合适的解决办法,促进教师教研能力的提高.
针对教研重点,制定各年龄段早期阅读教育目标.组织教师学习有关早期阅读的系列文章,明确早期阅读不等同于读书写字.创设幼儿图书室,各班阅读角,为幼儿营造良好的阅读环境,激发幼儿的阅读兴趣.通过家教讲座、早期阅读宣传资料的发放等形式,指导家长在家庭中开展"亲子共读"活动,使家园早期阅读活动同步进行,同步发展,促进幼儿早期阅读能力的提高.
做好送课下乡工作,指导教师设计教学活动,制作教具,为全市农村学前班教师上观摩课,起到了示范园的辐射引领作用.承担银南地区示范园教研现场观摩活动,受到吴忠市幼教专家及各市县幼教同行的好评.
组织开展优质课评比活动,指导教师设计教学活动,在评课过程中营造宽松融洽的评课氛围,肯定优点,找准不足,切实有效地改善教师教育教学行为,指导和帮助教师总结教学经验,促进教师教学水平的提高.
在日常教学中强化安全管理,落实安全措施,始终把安全工作放在重中之重来抓.
实行定期安全工作排查制,对全园的水电设施、班级电器设备、电路、开关、户外玩具、消防器械、食堂设施、周边环境等进行安全检查,及时消除各种安全隐患,做到防患于未然.
加强教师和幼儿的安全教育工作.与班级教师签订安全目标责任书,制定安全教育工作计划,增强教师的安全意识,明确安全责任.
遵循"提高家长工作的实效性,达到家园教育和谐、统一"的原则,组织开展形式多样的家园活动,对全园家长进行家教知识讲座,使家长了解幼儿园教育的性质,转变家长对超前教育的错误认识.播放展示幼儿在园的生活学习录像、照片等,让家长看到孩子在幼儿园生活的情景,做到让家长放心,让家长安心.引导家长与教师密切配合,形成教育合力,共同促进幼儿的发展.
教育工作是平凡的,做好做细了就是不平凡.对于我个人而言,也没有多少成绩可说,能看到幼儿园的
发展就很欣慰了,同时也清醒地认识到自身存在的不足:
1、胆略不够.和上级部门的沟通不大胆、不积极、不主动.谋略能力有待于进一步提高,应着眼于幼儿园的长远发展和可持续发展.
2、交流不够.与教师和班子成员交流不够深入,有时容易造成误解等不该出现的问题,交流是学习的机会,交流是宣传的机会,交流是提高的机会,今后我将克服自身性格上的弱点,进一步加强和大家的交流,主动把握时机,做好园内外的交流与合作,进一步推动我园保教工作的发展.
以上报告,请领导和老师们批评指正!
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