教师高级述职报告七篇
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教师高级述职报告 篇一 稿子汇 www.gaozihui.com
本人19xx年6月30日毕业于江苏省洛社师范学校,19xx年12月自考大专毕业,20xx年8月被聘为小学一级教师.20xx年8月至20xx年3月参加小学科学教师脱产轮训,并与20xx年3月取得结业证书,20xx年4月取得<<江阴市小学教师晋升小学高级职务预报预审合格证书>>,并通过"永中OFFICE"中级考核,现本科在读. 公文汇 www.gongwenhui.com
自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,严格遵守、执行学校的各项规章制度.爱岗敬业,为人师表,与同事友好相处.热爱学生,尊重学生,努力提升学生的科学素养.
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工作期间能认真参加各级各类培训,提高自身素质与能力.20xx年取得<<无锡市数学骨干教师培训合格证书>>;20xx年取得<<英语口语等级证书>>;20xx年取得<<江苏省治安保卫培训证书>>与<<科学骨干教师培训证书>>;20xx年取得<<机器人教练员证书>>.
自从任教科学课以来,我能刻苦钻研业务,努力提高自己的教学能力.在此期间,三次参加片科学教师大比武,均获二等奖;两件自制教具分别获江阴市二、三等奖;九篇论文分别获市级以上一、二、三等奖.20xx年9月被评为镇先进教育工作者;20xx年被评为江苏省"金钥匙"竞赛优秀辅导员;20xx年9月被评为临港新城优秀教师.
我还年轻,在教育的岗位上还需不懈努力!愿得到学校领导和同事的诚恳支持!无论今年能否晋升为高级教师,我都会继续努力工作.
教师高级述职报告 篇二
我叫xx,女,19xx年5月出生,现年39岁.于湖南师范大学专科毕业.19xx年8月参加工作.从教18年来,一直工作在教育教学第一线.除教学小学数学课程外,还长期担任班主任、高年级数学教研组长、近三年来还担任学校教代会主席工作.19xx年被聘任为小学一级教师,至今任小学一级教师已满14年,任现职期间年度考核9年称职,5年优秀,在德、能、勤、绩方面成绩比较突出.根据职务晋升条件,符合晋升小学高级教师条件.
我忠诚党的教育事业,有强烈的敬业、奉献精神和强烈的进取意识.坚持读书看报,写心得,做笔记,团结同志,以身作则,做学生的楷模.坚持出满勤,能胜任并担任过小学高、中、低年级三个不同阶段的班主任及教学工作.
任现职以来,特别是近五年来担任毕业班班主任.我重视育人,多年来,我认真贯彻国家教育方针,积极开展教育改革,以育人为本,以振兴农村教育为自己最大的责任,认真实践敬业乐群,敦品励学的精神.以的作风,真诚的胸襟,高尚的师德,团结广大同学,充分调动各方面的力量做好教书育人的工作,成效显著.在当班主任的第一天起,我就时时地提醒自己,开展工作要重视换位思考.我经常向同学表明:我和同学们的关系,首先是朋友,其次是师生,处处以自己的实际行动真诚地关心学生,真心地与同学们交朋友.
在实际工作中:
一是坚持以从大处着眼,从小处着手原则开展德育工作.引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位臵,帮助他们树立自信心,激励学生明确自己的奋斗目标,每人都有奋斗目标,每人都有座右铭,建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓励学生参加学校的社团活动等,建设高品位的班级文化,使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望.与此同时,从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手,使学生懂得泰山不让土壤,故能成其大.河海不择细流,故能就其深这一伟大源自平凡的道理,从而养成良好的习惯和培养严谨的作风.
二是加强与其他科任老师的合作与沟通,在工作中牢牢记住既要教书,更要育人的原则,做到全员参与育人.每位老师都有共同挖掘学生非智力因素方面的潜力的责任,并切实开展在思想上引导学生,在学习上帮助学生,在生活上关心学生,在前进道路上激励学生的工作.及时利用校长室、政教处、教务处、少先队及多个科组编印的刊物和小报教育学生,引导学生建立良好的班风.
三是重视班会课这一重要的德育教育阵地,狠抓班会课的质量,改进班会课和家长会的方式,较多地运用交流、对话、恳谈会等方式,重视学生在班级管理上的主体地位,培养其对班集体的归属感.运用多媒体手段开展德育工作,常从网上下载具有正面教育意义的内容,对学生进行正面教育.从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子.
四是对后进学生的教育坚持一个原则,就是首先要'动之以情'——且永远要摆在第一位,然后才是'晓之以理'.本人历来主张挽救一个差生比培养一个优生更有意义,所以,对待这类学生,我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们.xx年小六毕业会考中,取得了好成绩.
在教学工作中,我虚心向有经验的老师学习,深入钻研教材,关注全国数学学科教改的动态,大胆进行教改实验,教学水平不断提高,形成了自己善于把握教学重点、难点,注意调动学生兴趣、积极性,坚持教书与育人相结合,注重教学实效的教学风格,受到了学校领导以及同事的赞赏.
xx年数学教学是由应试教育向素质教育转化的重大改革时期,它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战,另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇.我开展了兴趣数学教学.首先激发学生学习的情感,充分发挥教师感染力,上课精神抖擞,热情洋溢,使学生与教师产生心理兼容,并构建和谐的课堂气氛,教法灵活多变,边讲边议,议练结合,形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛.同时开展了丰富多彩的探究活动.活动的形式有实验操作、课件展示,故事引入等.活动的开展,收到了预想不到的效果,学生的热情高涨,课堂常常爆发出热烈的掌声.通过这种形式,学生既提高了数学的口算能力,又提高了学习数学的积极性和兴趣.
xx年,我从师大毕业后,更是全身心地投入到教学工作中去,牢记老师自身素质的提高是学生素质提高的前提,从自身着手,把新教材内容及要求与大纲相结合,提出了数学教学既要扣住课本,又要跳出课本.既要抓紧课堂,又要跳出课堂的教学模式.为此,我主要是从以下几个方面入手:
一是加强基本功训练,积极、主动承担备课组学案、周周练以及其他教学材料的编写工作,虚心听取他人意见和建议,不断改进和提高教学水平.
二是向备课、教研要质量,多年来我形成了一种备课前教材、学生、方法的研究意识,努力做到在备课中知识结构由浅入深、选材内容贴近社会生活、预期目标学以致用.
三是积极参加数学学科组和全市数学学科组织的教研活动,定期听本科组老师的公开课以及市数学教研室组织的公开课,不放过任何一个学习机会,注意以他人之长补自己之短.与科组同事共同编写了<<学习指导>>教辅材料.与备课组成员协同合作查找和筛选网上资源,共同备课,做到了资源共享,智慧共享.与青年教师帮教结对,近几年来,我先后辅导了,指导他怎样教好高年级数学课.辅导了卓老师怎样教好英语口语的教学.
四是成立数学活动小组,进行与数学学科相关的课外活动:努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径,培养学生的知识迁移能力和综合运用不同学科知识从不同层面、不同角度解决问题的能力.
多年来,本人能认真钻研业务,了解数学教学最新的发展趋势,不断的更新知识,订阅了大量相关资料,参加了张家界市门组织的各类学习,使自己的业务能力和教学水平不断提高,并撰写了大量的教育教学方面的论文,如优选数学教学方案、情感在数学教学中的运用、学中乐乐中学、我的班主任工作、我要飞小学数学教学中的多媒体的运用等十余篇论文获奖.
任现职以来,所带班级数学成绩始终在平行班中名列前茅.尤其是xx年,我所带的毕业班,面对教材和考试要求发生的重大变化.我虚心学习,注重数学知识点的合理复习和考点的研究,积极主动承担平时测试的出题和评卷工作,有针对性地辅导学生.经过一年的拼搏,我所教班级数学平均分在全年级平行班中获得第一的好成绩.在xx年4月全国青少年科技创新大赛中,我辅导的学生获市级三等奖.由于我钻研业务,工作勤奋,教学成绩突出,先后连续五年被评为县级优秀教师,xx年度被杉木桥中学、镇评为优秀班主任.
以上是我从事教育教学工作的自我表扬,我决心在今后的工作中积极进取,更上一层楼,故现特申报晋升小学高级教师职称.
教师高级述职报告 篇三
本人曾被评为z市素质教育先进个人、z市德育先进个人、z市优秀班主任、镇江市优秀班主任,曾被市记三等功一次、被评为开发区优秀党员.
几年来,本人致力于课堂教学改革,讲课生动有趣,学生很喜欢我的语文课,语文成绩名列前茅.自担任语文教研组长、教导处副主任以来,本人经常深入教师课堂,参加听课、评课,曾指导过多位教师在各级教学赛课中获奖,参加了20xx年—20xx年镇江市教师培训中心组织的中小学骨干教师小学语文培训班学习,成绩优秀.多次在z市、镇江市上公开课,于20xx年评为z市学科带头人.
在教学之余,我及时总结教育教学经验,积极撰写教育教学论文.近几年来,撰写论文多篇,多篇在国家、省级、市级报刊杂志上发表,多篇在国家、省级和市级论文评比中获一二三等奖.认真组织学生参加各级各类语文活动竞赛,有多人次在省级、市级获奖并在国家、省、市书刊上发表文章.
近几年来,曾指导过多名语文教师,重点指导了蒯华、邹兴华、张燕芳,邹兴华已被评为z市教学骨干,张燕芳、蒯华省市赛课中曾获一二等奖,邹兴华多次上公开课,获一致好评,她们有多篇论文在各级获奖.
小学高级教师述职报告 篇2 我叫董青岭,男,39岁,党员.是濮阳县城关镇东完小小学高级教师,数学组教研组长并兼任城关镇小学数学教研员;城关镇中心校"四步探究"研究室副主任.19xx年参加工作.专科毕业,已经在教育的战线上默默耕耘工作了近20年.
一、个人学习及培训情况
自参加培训以来,我坚持有目的,有计划地学习,学习,再学习.不断充实自己的专业知识,并广泛涉猎与小学数学有关的知识,使自己能跟上21世纪教育改革步伐.20xx年通过培训学习取得了全国教育技术初级证书;20xx年—20xx年参加了濮阳市农村小学教学骨干培训班并一优异的成绩顺利毕业;为了使自己的业务精益求精,拜全国著名的特级教师、教育专家郭志刚为师,专心研究小学数学教育教学.多次参加濮阳市举办的教师业务学习培训班,不断的为自己充电,丰富自己的教育教学知识.20xx年在濮阳县"研训一体赛"培训班上进行了魔鬼式的培训.之后,努力学习"四步探究教学法",并进行”四步探究教学法”的理论实践.
经过近几年的培训学习,我的教育教学水平显著提高,成为了濮阳县教育教学骨干,特别是进行"四步探究教学法"实验教学以来,所教学生个方面的素质逐渐提高.在家长、学校引起了巨大的反响.成为了我校教研组长并兼任城关镇小学数学教研员.
二、在教育科研方面.
勤勤恳恳工作,踏踏实实做人,是我一贯的作风.从教以来,我始终坚持学习,不断更新知识结构,不断提高自己的教育教学水平,以适应飞速发展的教育教学的需要.新一轮课程改革以后,特别是参加濮阳市农村小学教学骨干培训以来,认真阅读大量的新课程改革资料,自学科研理论,从理论武装自己的头脑.努力钻研自主阅读互动式教学法,并且在实际工作中、学习中不断完善自我.我经常听课,在新、老教师的经验中汲取了大量的新信息.我深知新世纪的教师的知识"含金量"关系到下一代的整体素质,要给孩子一杯水,自己必须要成为永不枯竭的泉水,要把学习当成终身的工作,为把自己培养成为一个有知识、有能力、懂专业的研究、学者型教师而努力着.特别是我县实施"四步探究教学法"以来,特别专注并参与"学校单元过关教学实验研究"课题研究.一直努力用教育理论进一步为自己的教育实践引航导路.
通过教育科研的学习,实践与创新,认真掌握教学大纲和教材,正确传授教学内容,重点突出,难点讲析透彻,"双基"教学扎实.灵活运用"四步探究教学法",不断提高业务水平.对工作的严谨负责和对学生的用心关爱换来了事业的收获.在教育教学中取得可喜的成绩:20xx年4月所辅导的学生在20xx年全国小学数学奥林匹克中,荣获"优秀辅导员"称号.20xx年4月28日,在市职工技术创新竞赛活动中,被濮阳市总工会授予濮阳市百名一线技术英杰称号.20xx年5月,所辅导的学生在20xx年全国小学数学奥林匹克中,获得二等奖,被河南省数学会评为"优秀辅导员"称号.20xx年6月,在希望杯全国数学邀请赛中被评为"数学竞赛优秀辅导员".20xx年12月,在全市观摩课评选活动中,<<方程的意义>>并评为一等奖.20xx年第四期市教学骨干培训班举办的说课比赛中荣获一等奖.20xx年9月,在濮阳市第一届农村中小学青年教师技能竞赛中所执教的<<体积和体积单位>>获优质课一等奖.20xx年濮阳县"新理念、新思维"观摩研讨课.20xx年6月9日执教的<<圆的认识>>在"数学自主阅读互动式教学"专题示范课评选活动中被评为优秀示范课.20xx年7月,被评为濮阳市骨干教师,河南省优质课教师、濮阳市优质课教师.
20xx年9月担任东完小数学教研组组长以来,我以身作则,带领全组老师学习业务知识,组织集备活动.并要求把学来的新理论、新概念应用于日常的数学教学上,以培养全体学生学习数学的兴趣,增强同学们的学习信心.近七年来,教研组工作有声有色,20xx年二月在二0xx年"讲、比、争、创"活动评比中,被濮阳县教育局评为"育人标兵".20xx年xx月在20xx--20xx学年教育教学评先创优活动中,被评为濮阳县优秀教研组长.20xx年xx月由于教育教学成绩显著,被濮阳县教育局、濮阳县教育工会评为教书育人,管理育人,服务育人先进个人.20xx年9月,再次被县教育局评为优秀教研组长.
平时,我涉猎苏霍姆林斯基的"发展智力",研究吴正宪、郭志刚老师的数学教学思想,切实解决教学实际问题.并努力撰写教学论文,20xx年7月我撰写的<<培养学生不断追求新知识的欲望和能力>>在河南教育报刊社20xx年度"教学新思维"论文征稿活动中荣获三等奖;20xx年5月撰写的<<大爱无声铸师魂>>荣获濮阳县师德征文比赛一等奖;20xx年xx月在濮阳县"四步探究教学法"教学设计征集活动中撰写的教学设计被评为优秀教学设计.20xx年9月,参加了濮阳县小学数学导学案的编写工作.
人各有志,三百六十行,我却独独爱教育这一行!辛勤的劳作,铸就了今天在教育上的这份价值!既不骄傲自大,亦不妄自菲薄,只把一行行扎实的脚印深深印在教育的沃土中,在今后工作中,伴随着濮阳教育模式的改革,我将不断进取,提高综合素质,向更高的标准看,因为我坚信阳光总在风雨后!
小学高级教师述职报告 篇3 我叫某某某,女,现年岁,大专学历,小学高级教师,担任某中心校某年级的数学学科教师,本班30人,男生3人,女生17人,无转出、转入‘辍学学生,升级率100%.
一年来,在教学工中,我始终把学生的利益放在首位,深钻细研教学大纲,结合新课程标准,认真备课,设计叫法,强化学法,创立教学新模式,一丝不苟上好每节课,及时批改学生作业,发现问题,及时纠正,严格要求没一个学生,不让一个学生掉队是我的追求,让学生天天有所收获是我的目的,注重学生的实际,强化学生的训练,通过我与学生们的共同努力,再中心校组织的期末检测中名列第一.
面对新课程,我积极参加课改继续教育培训,观看名师、专家讲座,认真写心得体会,积极参加学校组织的五加一培训,写下了万以上的理论学习笔记,积极参与教研活动,加强自身建设,努力使自己的教学水平和业务能力都有所提高.
随着课程改革的不断深入,再教学中,我与广大教师一样,实时调整教师的角色,发挥学生的主体地位,学生的创新意识和综合实践能力不断提高,使自己真正成为学生的组织者、参与者、合作者,再教学改革中以课堂教学为中心,作为一名实验教师,深感教法革新力不从心,在今后的教学中,取人之长,补己之短,立足课堂教学,严把质量关,为圆满完成教育教学任务而努力奋斗!
小学高级教师述职报告 篇4 本人1984年出生,xx年7月毕业于xx师范学校,毕业后通过xx市教师编制考试,取得教师编制,被分配到全州中心小学工作.xx年我通过了南京师范大学汉语言文学专业的本科自考.xx到xx年一直担任低年级班主任工作,从事语文教学.xx年下半年和xx年上半年,学校安排我从事数学教学.xx年工作调动到了xx市经济开发区中心小学,于是xx年下半年到现在,又重新担任语文教学和班主任工作.xx年8月经初级专业技术职务资格评审委员会评定为小学一级教师,现任职已满5年,现申报小学高级教师.
一．申报理由
我忠诚党的教育事业,有强烈的责任感和事业心,品行堪为师生的'表率.以"教书育人"为己任,按照教育教学常规培养学生,关心、爱护学生,自觉实施新课程,取得了显著的成绩.在工作岗位上勤恳踏实,埋头苦干,并能与同事团结协作,共同把工作做好.在晋升小学一级教师之后的这几年中,因为自己的努力,所以工作方面取得了一些成绩和荣誉.在担任班主任工作期间,所教班级的经常获得文明班级称号.同时,我本人也受到了大家的认可,xx获司徒镇级"优秀教师",xx考核优秀,xx又被学校授予"人们满意教师"的称号.
以下是我就任现职5年来的工作的一个总结:
一、倾心教育,为人师表
我深深认识到"教书育人"的重要性和艰巨性.多年来,我能以工作为首,尽职尽责,自参加工作以来,我吃苦耐劳,从不在工作上挑剔,服从领导安排,事事顾全大局、毫无怨言,真正做到了爱岗敬业、以校为家.在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观.每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作.在工作中,本人从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益,受到学校同事、学生和家长的好评.在教学的同时能认真总结工作经验,积极撰写论文,提高理论素养.参加工作以来,特别是任小学一级教师后,辛勤耕耘,无私奉献,用自己的行动去履行一个教师的职责.
二、精心施教,形成特色
教学是学校的中心任务,学校以教学为主,这是办好学校最基本的规律.作为一名教学工作者,我能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节.教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生xxx、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高.在新课程改革的形势下,我能认真学习新教学理念,在语文教学中结合别人的经验形成自己的独特的教学模式.在教学中我能引导学生会学、乐学、善学、肯学、能学,形成了自己的教学特色.自己服从学校安排,从语文改行教数学,自己认真专研教材,积极参加各种活动,在xx年小学数学青年教师课评比,获得片级二等奖,并有多篇数学论文获奖.
三、教研科研,学习不止
任现职以来,我始终把教研科研放在重要的位置,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标.不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握最新的改革趋势,理解国家基础课程改革的发展方向.我能积极参加科研组、备课组活动,不放过任何一个学习机会,注意以他人之长补自己之短;与其他老师一起钻研教材、教法与学法,共同开发教学研究专题.我先后出过多次教研课,每节课均受到广泛的好评.xx年所上的语文课<<小松树和大松树>>以新颖的教学方法,获得了校级新秀杯三等奖成绩.同时,我根据自己研究的所得撰写了多篇论文.<<认识币>>在第五届"蓝天杯"教学设计中获三等奖,<<巧中取胜>>获江苏省第九届"蓝天杯"三等奖,<<浅谈低年级语文教学的评价方式>>获镇江市二等奖,更有多篇论文获xx市获奖.在工作中我能立足实际搞科研,不断解决实践中的热点、难点和焦点问题,使自己的教学管理和课堂教学更优化,更理性.
四、晋升后的工作设想
1、努力钻研现代教育教学理论,学习当代最先进的教育心理学理论,学习新课程改革的理论,把握新的改革方向.
2、积极参与学校的课题研究,主动去承担研究新的课题,尽力推动学校教学改革与研究的发展.
3、主动承担公开课等教学教研活动,在实践中不断磨练提高自己.
4、积极开展对外交流活动,不断学习,提高业务能力,学习先进经验.
5、牢固树立科教兴国的思想,更加严格要求自己,敬业爱岗,不断进取,为祖国教育尽自己所能.
教师高级述职报告 篇四
花开花谢,春夏秋冬,时光如水一天天地流,岁月如歌悄然地走,工作至今不觉已经十几个年头了.本人,齐欢,女,34岁,教育学本科学历,现担任六年级语文教学工作,班主任及六年级年级组长工作.河东区语文中心组成员.校骨干教师.国家级、市级、区级规划课题的校课题组成员.
多年来,在校领导帮助下,在老师们支持下,几番耕耘、几番努力,我在工作中取得了一定的成绩,受到好评.xx年被评为区级"爱岗敬业"先进教师;xx年被评为区级"优秀中队辅导员";xx年参加国家级"十五规划"重点课题研究被评为区级"先进教科研个人";xx年获区级"优秀班主任"称号.
8篇作文刊登发表,下面就本人近年来的工作情况作以详细汇报.
一、 加强修养,以德为重
身为教师,我热爱党,热爱祖国,忠诚于党的教育事业,注重加强个人思想道德修养.以德为重,认真学习党的的重要思想,学习党的方针政策,加强学习,提高思想觉悟并用来指导教育教学实践.自觉遵守职业道德,做到爱岗敬业,与时俱进,为人师表,热爱学生,注重在学生心中的"象征意义"以言传身教熏陶感染学生,以身作则,在学生中树立良好的教师形象.在同事间能虚心向老师们请教学习,同组内老师团结合作,互帮互助,共同顺利完成学校的各项教育教学工作.
二、 求实创新,精益求精
在教育工作中,我不放松日常的每个细微环节,以人为本,教他们做人,教他们自信、乐观、团结、进取.我激励着孩子们不断的进步,用爱心开启学生的心灵,不经意间我会在他们的本中加上一枚红色的枫叶,在他们玩耍时用相机拍下他们的笑脸,给学习进步的学生发张奖状,给成绩优异的学生戴上亲手制作的小博士帽,在整洁的作业本上画张"小笑脸""大拇指"以示对他的鼓励.这是爱的智慧,这是激励赏识创造的杰作,新奇的方式激励,启发学生的创造思维,也培养了具有创新意识的学生.
在教学中,我切实上好每一堂课,认真学习教学改革的经验,洞察教改动态,新的教学理念."主题教学""感悟教学""立体教学""诗意教学"等新型教学给了我智慧的启迪.我不懈的学习,网上看特级教师的观摩课,自己订阅新课改的刊物杂志,倘佯其间汲取营养,并把新理念融于课堂实践中,不断摸索创造自己的独具风格的教学模式,把"把握情感主线,创造的语文课堂"作为自己的教学特色.教学中我力求贯穿学法,寓教于情,寓教于乐.如从学习<<爬山虎的脚>>课前在绿荫藤下观看寻找爬山虎的细丝嫩茎,到学<<故乡的杨梅>>共同品尝杨梅的味道,从学<<太阳>>观看动画后羿射日的古老的传说到学<<观潮>>聆听潮来时如同闷雷滚动的潮水的声音……并且我还根据不同课文内容分别进行了唱、画、演、戏、赛、导、仿等活动,这样不仅激发学生兴趣,触动学生心灵,使学生们走入生活,激感;飞扬个性,放飞情感;开启智慧,释放情感.从而使学生愿学语文,爱学语文,乐学语文,并透过课文这扇小小的窗,把视野开拓到广阔的语文天地中.
在班主任管理工作中,我更是以求实创新,精益求精的态度去实践去历练.作为班主任我从学生的年龄特点出发,研读班主任工作的专著的同时,大胆尝试把人文教育,赏识教育,自我教育,养成教育,心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中,在班内实行了"合作小组""多岗位责任制""板块式班会""特色日志""班级法庭"等改革试验,受到教科院教授的好评.此外,我以特有的才艺熏陶感染学生,带他们练琴,写书法,设计板报,排演舞蹈、童话剧,做主持等等.这其中赢来的收益是学生的日益提高.
在教科研方面,我积极参与国家级"十五规划"课题和市、区、校课题,作为校课题组成员,我率先在班内开展了"心理辅导训练"、"增强自信"、"只有一个我"为主题的研究型探究活动.学生在活动中感受到新型教育的魅力.
三、 春华秋实,天道酬勤
春华秋实,天道酬勤.辛勤的付出,迎来的是收获.回顾近年来的教育教学工作,汗水淌下时,感到那滋味是咸咸的;迎来收获时,润溢在心中的滋味是甜甜的;那便是学生一天天健康的成长,那便是学生能力不断的提高,还有那红红的一摞摞的获奖证书,其中分别是
1、 市区获奖情况:
①教育、教科研方面:（市、区获奖）
xx、12 案例<<他捧回了奖杯>>刊登于xx年第十二期<<德育研究>>上.
xx、6 河东区优秀中队辅导员.
xx、8 论文<<加强心理健康教育,促进主体性发展>>在市第四届德育学术年会中获三等奖.
xx、8 论文<<在实践中发展,在体验中成长>>在市第四届德育学术年会中获三等奖.
xx、8 论文<<加强心理健康教育,促进主体性发展>>在xx年大中小学心理健康专项科学论文评选中荣获二等奖.
xx、9 河东区教育系统"敬业爱岗"先进教师.
xx、10 班会设计<<集体在我心中>>编入<<天津市优秀班会集>>.
教师高级述职报告 篇五
作为一名xxx的教师,应是全面发展的教师.在任何工作岗位上,我都能服从学校安排,尽职尽责,虚心求教,干出自己的特色.20xx年----20xx年间,我一直担任班主任工作.我坚信"爱是教育的灵魂,是教育的生命",爱心教育是我做好班级工作的宗旨.在工作中,我从不歧视差生,而是在生活中和他们做朋友,想方设法了解他们,做他们的知心姐姐,寻找根源,让他们端正学习态度,明确学习目的.我还利用家校通和家访,与家长取得联系,家校配合共同教育好他们的子女.在我的影响下,我所教的班级逐渐形成了团结友爱、积极向上、有凝聚力、有爱心、乐于奉献的班风,多次被学校授予"优秀班级"等荣誉称号.
"教学是教育的脊梁,是学校的中心任务".为了适应新课改的要求,在教学工作中,我不断探索,不断研究学习,大胆尝试,转变教育观念,更新教育方法,捕捉教育信息,逐步形成了自己独特的教学方法.在平常的教学工作中,我首先做到严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实做好备、讲、思、改、辅等教学环节.备教材,备学生,充分挖掘教材,精概重点与难点,并利用生动有趣的形式,深入浅出地在课堂上传授给学生知识,让他们在乐中学.其次,课堂上我注重学生的个性发展,培养学生合作学习、合作探究的学习习惯.课后,反思课堂上的不足,及时做好课堂小记,以改进教学方法,提高教学效率.并针对学生的作业情况,进行个别辅导.在我努力下,我所任教的班级学生成绩优异,一直名列年级前茅.
教师高级述职报告 篇六
一、思想方面
本人热爱祖国、理工大学、土建学院,关心国家大事,主动了解国家大事,加强了理论学习,关心青年老师的成长,关心学生的学习以及生活和心里健康等方方面面.坚持党的群众工作的有关路线方针政策;党员领导干部廉洁从政若干准则;关于党员领导干部报告个人有关事项的规定;特别是参加学校集体组织的干部会议精神培训学习班后,政策水平得到了提高.
二、行政管理工作方面
分管学院的科技的管理工作和对外学术交流工作.在院党委和行政领导以及全院老师共同努力工作下,取得了不错的成绩.
1、基本完成了20xx年度学校科年初制定的我院科研目标(除开科研进校经费以外),纵向课题经费比例较往年有所上升;邀请蒋昌波教授指导了国家自科基金项目申报,先后完成了省科技厅、教育厅课题申报选拔与评审推荐工作,完成了桥梁学科多个开放基金平台的课题申报评审工作.
2、积极主动联系和协调,通过与多个学科老师沟通,通过学院科技办具体落实,提高了各学科的学术交流的比列,本学期共完成了40多场学术报告会,拓展了广大师生的视野,更加激发了广大学生专业学习和研究究的热情.
3、组织学院科技办与相关老师完成了湖南省"桥梁结构安全控制"湖南省工程实验室申报与答辩工作、创新团队建设计划论证工作、"桥梁结构安全技术"国家工程实验室的参建工作.
4、放弃了长假旅游和外出学习的机会,暑期加班组织相关人员整理湖南省工程研究中心的验收材料,组织并较好完成了湖南省、交通部协同创新中心的申报答辩准备工作与专家现场考察工作准备.
5、为学校公路工程桥隧工程资质复评审以及试验检测报告的审核、日常管理做了大量而细致的工作.
6、担任20xx级桥梁卓越班班主任,召开了有益学生能力培养、部分同学考研与学习专业知识方法交流的座谈会.
三、教学、科研和人才培养等方面
主讲了全日制研究生的<<大跨度桥梁>>课程,主讲了1个工程硕士班的<<桥梁施工控制>>课程;主持了开展了多个横向课题和省教育厅创新平台开放基金研究课题;合作指导了4名桥梁专业本科生的毕业设计,指导了近16名研究生的培养工作,协助指导博士研究生3名的培养工作.
四、廉政方面
廉洁自律是对我们每一名党员干部的基本要求.做一名合格的党员干部,必须做到廉洁自律,为人正派,自觉抵制各种不正之风,做到生活上廉洁俭朴、在工作上秉公办事、经济上公私分明.
本人认真学习关于廉洁自律的有关规定、会议精神,自觉加强党性修养与人格修养,能够经常开展批评与自我批评,积极参加党组织的'学习活动,有较强的事业心和责任感.经常对照<<廉政准则>>严格要求自己,发挥党员带头作用,积极履行直属高校党员领导干部廉洁自律"十不准",自觉遵守党的纪律和国家的法律、法规.
五、存在的不足和问题
1、工作方法和理论学习还有待加强.虽然平时工作比较努力,但工作方法与同志们的期望还存在距离,特别是工作计划性和执行力方面有待加强;在理论学习方面也还需努力.
2、与上级科研部门主动汇报及系部主动沟通次数偏少.工作中主动与上级相关部门直接沟通和次数偏少,与联系的桥梁工程系老师直接交流偏少,没有达到更好地为广大师生提供优质的科技服务与交流的效果.
以上,是我对一年来的工作总结,从中看到了成绩,也认识到了不足.下一步,我将以更饱满的热情和进取的心态迎接新的挑战,主动加强学习,改进方法,加强与上级主管部门与老师们的汇报与交流,更好地为各位老师服务!
最后,衷心地感谢学校各级领导给予的大力支持和关心,感谢院党政领导班子其他成员的帮助支持,感谢全院教职工的努力工作.请大家多提宝贵的建议.
教师高级述职报告 篇七
我是xx镇深湾小学的教师,大专毕业,共青团员,xxxx年7月参加工作,自任职以来,我曾担任过五年级的语文、五年级的数学以及两届毕业班的数学教学工作,担任过三年的班主任工作,xxxx学年兼任学校高年级组成员和学校广播管理员工作.本人工作勤恳,尽职尽责,积极探索,勇于创新.回顾过去的4年,主要工作情况
一、思想觉悟高,教师形象好
身为教师,我深刻地认识到"教书育人"、"文以载道"的重要性和艰巨性.多年来,始终具有崇高的品德修养,坚持党的方针政策,认真贯彻教书育人的思想,不断加强自身的修养和道德修养.工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的品德素养,热爱、关心、爱护学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观.每天坚持早到晚归,严格按照学校的规章制度做好各项工作.甘于奉献,从不计较个人得失,做到个人利益服从集体利益.
二、以特色促教学
教学上,我能坚持学习新课标,制定合理的教学目标,深入钻研教材,把各种教学方法有机地结合起来.坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的"学"放在教学的核心位置上,把学生的"个性体验"放在教学的核心位置上.我相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况,其理解、xxx、体验、感悟的能力也不同.在教学内容和目标的实施上,不强求"齐头并进",而是正视事实,追求"差异发展".在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主题意识,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,较好地激发学生的求知欲望.作为一名普通的教学工,我能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的每一个环节,特别是在备课和辅导两个环节,花了不少工夫,进行了深入的研究和探讨,备课中既备学生、备教材、备重点、备难点又要备课堂教学中的突发事件.辅导做到既辅导优生、辅导学困生、更要辅导"边缘生".教学过程中,能根据学生的实际情况,及时调整教学计划和教学措施,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生的xxx、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性,特长顺利发展,知识水平明显得到提高.
三、以爱促教育,以情促工作
带着爱去工作,可以让学生觉得你是真心地关心他,缩短了师生间的距离;带着情去教育,可以让学生感到你真挚的爱,使学生容易接受你的教育,并诚意地加以改进.在班主任工作中,我总是带着爱和情去开展班级工作,坚持一视同仁、亦师亦友的原则,对待学生,不论是优生还是学困生,我都以真诚待他们,时刻以"既是老师,更是朋友"的身份教育、引导、帮助、关心学生,和他们谈人生,谈理想、谈学习、谈作风,做学生的有心人,因为我的爱和情,不仅赢得了学生的尊敬,也赢得了他们的友谊.工作中,我非常重视了解和研究学生的个体思想品质、学业成绩、兴趣爱好、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等等.对学生个体进行综合了解、全面xxx,把握整个班集体的发展情况.因此,在建设班风、学风,以及转化差生上,取得了较好的成绩.xxxx学年,我担任五（1）班的班主任工作,我深知高年级学生的逆反心理,工作上我处处以身作则、宏观调控,让学生高度自治,注重与家长的联系,提高社会和家庭的教育功效,结果这一学年的文明班级评比一路绿灯,期末也被评为学校的先进班级.20xx学年,我又担任新的五（2）班的班主任工作,因为有了一年的班主任工作经验,因此对学生思想、学习和生活情况都有了更深更细的洞悉和了解,所以工作做得更加地细致周到,这一学年的期考,我班学生取得了语文第二、数学第一、英语第二的好成绩.20xx学年,我担任的六（2）班,在全镇的.数学统考当中,获得全镇第二的好成绩.xxxx学年,我任教的六（3）班,是全年级出了名的差班,不但养成习惯差,成绩也差.因此我先从稳定学生情绪入手,利用课余时间找学生谈心,走访学生家庭,详细了解和掌握学生的具体情况,注重发挥学生的个性特长,调动他们的学习积极性.通过一学年的努力,进步很大.
四、积极钻研,完善自我
教学能否有新的进展和突破,教育科研是关键.作为一名新教师,我积极参与学校开展的各项教研活动,深入听课、评课,共同研究课堂教学方法,取长补短,相互促进,共同前进.在听课的过程中,我从他们身上学到了驾驭课堂教学的技巧;在备课过程中,我和他们一起确定教学的重点、难点、教学结构和方法,探讨学生学习的有效方法;每次公开课前,我和他们一起商量公开课的内容、过程和讲课的艺术;当我在教学上碰到困难时,我向他们请教教学中出现的疑难问题;平时,我们一起设计课堂的教学程序,探讨网络环境下多媒体的有效利用和借助网上资源提高教学质量的方法,互相交流教学经验和体会.
教研是教学进步的动力,更是教学特色形成的根本途径;因材施教,与时俱进,改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路.多年来我坚持在教研中教学、在教学中探索,在探索中教书,在思想的升华过程中育人.
五、勤奋工作,成绩喜人
辛勤的耕耘带来了丰硕的成果:
1、xxxx学年在镇语文评优课中获二等奖;
2、xxxx学年在镇第三届小学数学说课中获三等奖;
3、20xx学年在广东省"育苗杯"数学竞赛中为荣获二、三等奖的清、张龙、陈梓宏等九位同学作指导老师;
4、20xx学年在年度考核中被评为优秀;
5、20xx学年在镇第五届小学数学说课中获三等奖;
6、20xx学年在镇小学信息技术课堂教学中获三等奖本文摘自教育文摘
7、20xx学年被评为镇优秀班主任称号;
8、20xx学年在"xxxx年中山市第三届机器人大赛竞技赛（机器人轨迹D）"中为荣获二等奖的张伟、陈永成作指导老师;
9、xxxx年度被评为中山市优秀班主任;
10、xxxx学年被评为深湾小学"十佳教师";
11、xxxx学年在学校"红棉杯"课堂教学比武中荣获二等奖.
"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索",我的追求是无止境的.展望未来,我会更加努力地学习教育教改理论,不断更新知识观念,不断提高自身的教育科研能力,勤奋工作,积极钻研,勇于创新,不断提升自己的综合素养,争取做一位拥有现代化教学意识和先进教学手段的21世纪新型教师,为教育事业的腾飞做出更大的贡献.
晋升小学高级教师述职报告2
我叫xxx,系xx镇xx小学教师,现年xx岁,汉族,xxxx年xx月参加工作,xxxx年xx月在乡宁教师进修校完成普师专业的学习,中师文化.从教xx年, 20xx年xx月取得小教一级教师资格,受聘为小学一级教师,至今,一直在xx镇xx小学任教.现将本人任教以来所做的工作及取得的成绩述职如下:
一、提高思想意识,加强师德修养,为人师表.
任职以来,我忠诚党的教育事业,拥护中国人民共产党的领导,全面贯彻党的教育方针.遵纪守法、敬业爱岗、积极向上、团结同志,认真履行教师岗位职责.在工作和生活中,勤俭节约,不追求名利.20xx年,本人遵从学校的需求,由原来任教的数学学科,改任毕业班综合学科、班主任,负责管理远程教育、多媒体室和学校计算机室等工作,在工作中脚踏实地的履行教育教学职责,积极推进素质教育,全面高效完成教育教学任务和远程教育工作任务,深得学生家长、学校领导和社会的一直认可,并获得上级领导的好评.
二、加强业务知识学习,努力提高自身综合素质.
本人自任教以来,能全面履行小学教师职责,并以更高标准严格要求自己,出色地完成各项教学任务,教育教学教研成绩显著.为了更好地做好本职工作,适应教育形势的不断发展,在工作之余,本人十分注重自身素质的学习提高.我积极参加小学教师继续教育培训,认真学习,在空闲时间,经常阅读教育期刊,还经常利用一些教育教学网络,了解最新的教育教学动态,学习他人的先进经验,提高自身的知识水平.对于学校的公开课,我尽量调好课去听,多向有经验、教法新颖的老师学习,做到取长补短.积极参加了学校组织的关于<<师德修养及教育>>、<<新课程、新理念、新技术>>的学习,通过学习,思想受到了教育,理念和技术得到了提高,转变了旧的课堂教学模式,同时,本着对教育事业负责的态度,利用课余时间,我认真学习了<<教育法>>、<<教师法>>、<<未成年人保>>、<<教师职业道德>>,提高了自身的思想素质,增强了依法从教的法制观念.通过学习,我获得了更多的知识,提高了自己的业务能力.
任现职以来,我认真钻研、勇于探索,积极参与学校组织的教研活动,更新了教学观念,提高了自身的教学能力,先后撰写了<<浅析小学科学课堂学生的探讨交流>>、<<利用信息技术优化小学科学课堂教学>>、<<教师在课堂上应如何倾听学生的见解>>等教育论文.在教学上,我为了做到有条不紊、有的放矢、顺利地完成教学任务,提高教学质量,每学期初,我都积极地钻研教材教法、新课程改革教学目标,并根据学生实际,编写出具有针对性、导向性的教学计划,以确立学期目标、明确阶段目标,把握好教学重难点.课前,我积极钻研教材、教法、学生学法,结合自身实际及现有的教学设备,认真备好每一节课.课上,本人以素质教育为导向,积极采用启发式、探究式等重"导"轻"灌"的教学法,培养了学生的自学能力,拓宽了学生的思路,发展了学生的创新思维.此外,本人还以新课标提出的:"倡导自主、合作、探究的学习方式"为指导,转变了教师的地位和角色,课堂教学中体现了学生的主体性和教师的主导性,提高了学生学习的参与度,调动了学生学习的积极性,提高了教学质量.课外,本人认真批改作业;积极反思教学,认真写好教学随笔,不断总结得失,提高自身的业务能力.
三、关爱每一位学生,狠抓班级管理.
在教学工作中,我特别注重做好培优转差的工作.对班中的优等生,我额外给他们"加餐",教育他们不要骄傲,帮助他们树立远大理想,经常出一些难度比较高的,能够锻炼思维的题目给他们做.对于差生,我鼓励他们不要灰心泄气,尽量挖掘他们的闪光点,让他们树立起战胜困难的勇气和信心,帮助他们制订好追求进步的计划;同时,我还充分发挥优等生的作用,开展"一帮一"助学促学活动,以加速后进生的转化,强化优等生的能力.通过我不懈的努力,每学期,都能让自己所培养辅导的优、差生取得不同程度的进步,提高了整体教学效果.
多年来,我兢兢业业,通过工作实践,总结出了一些行之有效的经验.在班级管理中,我做了大量的工作,每接手一个新班,我都采取"勤管、严管、善管"的办法,想方设法,通过各种渠道,了解清班级的各方面情况,对班级管理工作做好有针对性的打算.为了进一步提高学生的是非辨别能力,我引导他们学习<<小学生守则>>、<<小学生日常行为规范>>,为他们指明了纪律方向.为了创设良好的班集体,增强集体的凝聚力,在班级管理中,开展形式多样的、有教育意义的活动,寓教于乐.此外,我还十分注重班干的队伍建设,让班干部在班级管理中发挥强有力的作用,经过我不断的努力,我所教过的班级,班风好,学风好,每年都有xx%以上学生获得镇"三好学生"和"优秀少先队员"称号,有20%以上学生获校"三好学生"和"优秀少先队员"称号.
四、工作为首,尽职尽责.
自任现职以来,我从不在工作上挑剔,服从领导安排,事事顾全大局、毫无怨言,真正做到了爱岗敬业、从未旷工、迟到、早退.20xx年到现在,还兼任学校远程教育管理员,负责学校远程教育日常工作中,我积极探寻远程教育的创新思路,努力提高自己的业务水平,远程教育还得到了老师们的高度评价,深受广大教师的欢迎,使我校教师从陈旧的课堂教学转变为利用现代技术和远程教育资源进行教学的多媒体教学模式,让学生在生动、形象、直观的课堂中轻松掌握知识.
五、工作中取得的成绩,得到了各级教育主管部门的认可.
由于本人工作勤勤恳恳、踏踏实实,在工作中也取得了一些成绩:xxxx年被评为县级优秀教师;xxxx年被评为县级优秀班主任;20xx年至20xx年连年被评为镇级优秀教师;20xx—20xx学年度第一学期所任毕业班综合科在期末统一检测中名列全镇第三;20xx———20xx学年度第二学期所任毕业班综合科在小考检测中名列全镇第三,班级巩固率、及格率均达100%;撰写的<<如何对学生进行感恩教育>>、<<如何激励学生高效学习>>、<<小学科学实验教学中应该注意的问题>>等教育论文,在镇教办出版的书刊中得以发表;20xx年在乡宁教育报上刊登了自己撰写的<<西坡教办对远教使用采取新措施>>、<<西坡教办韩咀小学学习现代信息技术列入常规>>新闻稿;20xx—2xx学年度因本人工作踏实,教育教学成绩突出,在综合评估中被评为镇级和县级优秀教师.
针对本人任职以来的工作表现,符合申报小学高级教师资格.因此,本人特述职申报小学高级教师,恳请各级评审小组和有关领导审阅,并提出宝贵意见.
晋升小学高级教师述职报告3
1998年8月我满怀着对教师职业的憧憬,分配到母校周铁中心小学任教,正式成为一名光荣的教师,并很快的适应了这份神圣的工作,工作的前三年,凭着年轻人的闯劲,我积极参加各种业务能力的比赛活动,并取得的一些成绩,1999年参加了宜兴市小学英语多媒体赛教活动获二等奖,同年度被评为周铁镇优秀教育工作者,xx年参加宜兴市小学英语"三优化一提高"赛教活动获一等奖,同年度考核优秀,xx年被评为宜兴市教学新秀,xx年被评为宜兴市新长征突击手,同年度考核优秀并嘉奖.时间过得真快,工作至今快有10个年头了,回顾自己几年来的工作感慨之余,又多了几份期待!在不经意地日积月累中对教师这份职业所赋予的责任,在我的脑海中逐渐清晰.于是对这份职业慢慢地有了感情,我想正是这份情,使我在xx年4月开始任现职（小学一级）后的5年工作中有了一种想尽自己所能突破自己,超越自己的冲动和热情!
首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的并且是优秀的教师!我忠诚党的教育事业,认真贯彻执行党的教育方针,服从组织分配,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,积极参加各种培训、学习,努力提高自己的知识水平和业务能力,理论联系实际,解决英语教学上的问题,努力探索教学的新路子,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师.
基于以上认识,在具体的教育教学工作中我是这样来做的:
一、加强学习,不断提高思想认识和业务素质.
"学海无涯,教无止境",只有不断充电,才能维持教学的青春和活力.所以,中师毕业的我在通过大专进修后,又参加了本科的学习.一直以来我以"天道酬勤"自励,积极参加各种理论学习,在新课改实验之前认真研读<<义务教育小学英语教学指导纲要>>,以<<纲要>>指导自己的日常英语教育教学工作,并且在平时关注英语教学的新动向.课改实施中我能结合实际的教学工作,确立新课程标准及新课程理念为学习的重点,认真参加各级各类组织的新课程培训及各类学习讲座,利用书籍、各类相关专业的书报杂志、网络等继续认真学习,开拓教学视野和拓宽思维.积极参加校内外的听课、开课等教研活动,吸取相关的教学经验,寻找新理念、新方法与自己在个性、业务能力,学校、学生实际等方面的契合点,使自己在教育教学方面不断进步.特别是参加了跨世纪园丁工程,中小学骨干教师无锡市级培训活动,使我获益匪浅.
二、求实创新,认真开展教育教学工作.
"立足学科,专研业务",以精益求精的态度对待英语教学.教育教学是我们教师工作的首要任务.任现职5年中我担任过从老教材到新教材,从三年级到六年级的英语教学工作.不管是老教材还是新教材,我都努力将所学的新课程理念、新课程标准知识应用到实际的课堂教学实践中,力求让我的英语教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求.在日常教学中,我坚持扎实做好课堂教学"五认真"工作.课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,在课堂教学上以兴趣为主线,优化课堂教学,积极运用计算机辅助教学,提高课堂教学的实效,并针对不同类型的课,不同年级采用不同的批改评价方法.
三、在反思中锻炼,提高.
新一轮的课程改革要求教师由"教书匠"转变为"研究者".做一名科研型的教师就必须除了做好常规的教学工作外,还要对教育教学中的问题进行探讨和研究.授课后我能根据教学中的得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验.xx年我组开展了<<小学英语教学活动化的研究>>的课题研究,通过课题研究,探索和积累适合于小学英语课堂教学的活动方式,通过课题研究使自己的观念得到更新,教育理论得到充实,教学科研能力得到增强.
近10年的教育教学工作,在领导的关心、支持下,在同事的帮助下,取得了一些成绩.现把任现职以来取得的主要成绩做如下汇报:
论文获奖情况一览表（xx．4———xx年.12）
论文题目奖项级别时间<<教学设计unit7where>>
xx年无锡市”信息技术与课程整合教学设计”评比二等奖
无锡市xx.12<<让英语课成为孩子们的享受>>发表于<<学英语报>>省级xx.01<
<<以兴趣为基石,活化课堂教学,增强小学高年级英语课堂活力>>
无锡市"新课程背景下的小学英语教学"论文评比三等奖无锡市xx.12<<用多媒体创设精彩英语课堂>>"三优化一提高"优秀论文评比一等奖宜兴市xx.12<<愿学.乐学.会学.善学>>无锡市"新课程背景下的小学英语教学"论文评比一等奖无锡市xx.12课堂教学、基本功竞赛获奖情况一览表（xx．4———xx年.12）竞赛内容获奖级别时间无锡市”信息技术与课程整合教学设计”评比无锡市电教馆二等奖xx.12优秀教育教学案例设计宜兴市三等奖xx.01小学英语课堂教学创新课评比无锡市一等奖xx.11教师个人荣誉一览
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