8.7班级总结

“爱是鉴别教育的尺度。”爱学生是教师教育学生的起点和基础。我时刻牢记这句名言，要求自己诚实、公正，关心体贴每一个学生，成为全班学生都喜欢的好教师??现将这一段时间学习的收获和所做的工作总结如 公文汇 www.gongwenhui.com

1.关爱学生、尊重学生 稿子汇 www.gaozihui.com

热爱每一个孩子，尊重每一个孩子，接纳每一个孩子，相信班里的每一个孩子都是未来的栋梁之材，做到有教无类，我常跟学生说：“不论你的学习成绩是否优秀，只要你积极认真，做一个有益于集体和同学们的人，老师和同学们都会认可你的优秀”。允许学生犯错误，正确对待学生的错误。以宽容的心对待犯些小错误的学生。做到循循善诱，不急不躁。在教育过程中，尽可能站在学生的角度上考虑问题，努力做到己所不欲，勿施于人，力求教育有效。我经常与学生谈心，从中不断了解学生的家庭、理想、性格以及对自己的认识。与此同时，我与学生建立了平等和谐的师生关系，平时多以鼓励为主，做学生的朋友，得到学生的信任。我们班级有很多外来务工家庭的子女，习惯较差、没有礼貌、父母对孩子的教育比较放任，但是作为班主任，我不光要教学生学习，更要教他们做人。经常和家长电话飞信联系，及时家校沟通帮助学生进步。尊重学生并不等于放纵学生，越严格的要求才会体现更多一分的尊重。 稿子汇,范文学习文库

2.我一直相信班级常规无小事，滕校长告诉我们“班级常规都是小事，但却决定了学生一生的学习习惯和生活习惯，是影响学生一生的大事。”穿校服、理发型、文明用语、离开座位推回凳子、升国旗戴红领巾、班级卫生、个人卫生等等，我一直严格要求，直到现在我们班周一升国旗的时候基本每名同学都必带红领巾，每天都有学生监督文明用语、明天当同学离开座位时都会推回凳子或被提醒推回凳子。我相信细节决定成败。 稿子汇,范文学习文库

３、发挥值日班长、小组长和主题班会的作用 公文汇,办公文档之家

学生是班级的主要组成部分，也是班级的主人，因此我觉得要尽可能的培养学生的主人翁意识，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力。这学期我们实行了“值日班长、小组长负责制，值日班长每天做好班级常规记录和总结，每天放学对班级一日总结。班主任，作为班集体的组织者、领导者和学生学习、生活的指导者，应当发挥有鲜明主题的、以班集体为单位进行思想品德教育活动的作用，因为主题班会具有从众性互相影响的思想品德教育功能、个性发挥功能和相互启发自我完善等功能，如同春风化雨，沁人学生的心扉，滋润学生的心田。

4、加强与学生和家长的交流，积极做好合力教育工作。

在每一个平平淡淡的教学日子中，交流无处不在，时刻发生；而在班级管理过程中，我总是处于交流的中心位置。为了获得更多更新的班级学生学习与生活动态，我会时刻观察着教室内外发生的各种现象和细微变化，对于良好的、美好的事件很有必要在第一时间向全班学生表达自己的喜悦，鼓励进步，表扬先进；对于不良的、丑恶及时处理，纠正。我利用飞信、打电话、写家长信等形式每周向家长反馈学生情况，尤其是我会每周给每一位家长发一份家长信，并及时就家长的建议调整教育思路。

具体数据，没有至少一次飞信联系家长;没有固定向每一名家长发放家长信反馈一周作业、各主科课堂表现、纪律卫生礼仪出勤，以及好几学习建议等等（有资料、反馈为证）; 每周至少电话联系10位家长，平均10分钟左右；组织学生10人左右参加青岛市晚报小记

者现场报名；班机特色本学期初继承发展值日班长制、小组长负责制，新探索个人表现量化升级制（班级升级树上展示了每一个学生的照片及努力获得的等级）和班委升级制（由老班委推荐、全班投票、个人自我推荐、班主任评价各方面后，老班委升级为“太班委”带动新班委进步发展，努力使班级进步面扩大）以及班委没有例会制（每个职务的辛劳班委一起总结上周工作的事、计划完成情况，并做好下周工作安排。）

学校中最繁重和最复杂的工作是班主任工作，同时，这也是最富有挑战性和教师职业特色的工作。班主任工作对学生的成长具有重要的意义。有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。但我相信，只要我认真付出，就应定会有收获。

第二篇：八年级班务总结

八年级班务工作总结

20xx-20xx学年度第一学期

本学期由于学校领导的信任，我担任八年级1班的班主任工作。通过一学期的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。现将我班一学期来所做的班务工作情况在此作一个简单的总结。

一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。班主任工作是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。任职之初，我通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前到位，我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。

二、 认真按时完成学校布置的各项任务。从一开始我就十分重视，做到提前到校，勤下班，勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时，及时向有经验的班主任请教处理方法，平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。

三、 重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。也有同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，班干部们都感到很委屈。我得知情况后，立即深入学生当中了解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作，希望同学给予理解和支持。之后我还专门召开班干部会仪，给他们分析原因，指导他们注意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又逐渐好转。 总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了学生更好的发展，我将期继续努力，搞好教学，抓好班级，争创优秀班集体。

八一班班主任:崔洁

20xx年x月x日