班级总结

第二周 对本周的学习、生活、工作总结如下： 稿子汇,范文学习文库

学习方面：在第一周上课时，老师们一般都对我们的专业进行了深入的剖析，主要教我们如何设定学习方向，教我们如何度过大学和如何定位未来，并没有正式进入专业知识的教学。而这一周，我们开始正式进入学习专业知识阶段，大家刚开始对学习的课程不太了解，像数据库啊，Java，因为以前就没有接触过，所以没什么概念，一时半会不知道怎么学、学什么、为什么学、学了有什么用等等，但经过几次课之后，我发现好多同学对数据库和java产生了浓厚的兴趣，上课的时候气氛变得活跃起来了，课下也都能主动去探索他们的奥秘，真的很神奇。俗话说：兴趣是最好的老师。只要产生了兴趣，还怕学不好吗？ 公文汇,办公文档之家

出勤方面：由于今年好多同学转专业的缘故，一班和我们班都剩下五十多个人，所以学校大概为了节省资源，大部分的课程都是两班在一起上，点名就不方便了。因此我们一般都是在单班上课时点一下名字，不过平时谁有急事不来上课一定会找班长请假。况且都那么大了，都有自己的想法，更不需要别人去管教，既然来上大学了，都知道自己是为了什么，如果来上大学不是为了学习，那何必花钱来这里，难道只是为了买每天的逍遥自在吗？那还不如回家去，还省下那么大一笔钱，够你自在的了。同学们都有一定的责任感，为了对自己负责，为了对得起父母，为了每年交的那么多钱，也不会无缘无故逃课。总之，本周同学们都按时出勤。 公文汇,办公文档之家

班干部：班长的辛苦自不必说，复印报告册，每天通过飞信通知事情，做的很到位；团支书辅助班长，将班级管理的井井有条；学习委员及时和各个教师沟通，辅助老师的教学工作；生活委员及时通知打扫卫生区，为生日的同学买小礼物，很有责任心… … 稿子汇 www.gaozihui.com

生活方面：本周停水停电事件时有发生，给同学们生活带来极大的不便，突然袭击搞得人人恐慌纠结不已，洗澡时更是提心吊胆，写个文档都要及时保存以防功亏一篑… …希望学校能给以解决，调整调整时间，保证同学们的利益最大化

稿子汇 www.gaozihui.com

20xx-2-26

第二篇：第二周班级总结

第二周班级总结

初20xx级九班 陈洳璠

因初春的来临，全班同学的荷尔蒙分泌较多，大家这周都显得异常的兴奋。我觉得也可能是开学过后，大家的心还停留在大年初一，初二的放松心态，还没有完全进入初二下学习的紧张状态。这样的状态从而导致课堂，晚自习纪律混乱，从而降低了学习效率。

从课堂纪律方面来看，就是一个字—乱。这周基本每天都有几个同学被张老拉出去批评。几乎所有同学都是因为上课讲小话，起哄，不认真听讲或晚自习不认真学习等。而有些同学甚至一犯再犯，丝毫没有想悔改的心理。就例如我旁边的陈柯文同学，他因为说小话，被批评了两次。希望他能及时改正。

除此之外，还有一种情况。就是有一部分同学完全没有时间观念。感觉时间表还是像家里那般的悠闲安排。例如中午午课，有一部分同学在铃响之后，才慢悠悠进入教室。这样耽误了学习，也同时也养成一种没有时间观念的坏习惯。而有些同学，例如江昕宇同学，午课之前，并不是独自保持安静，静心学习，而是在座位上和同学聊天，感觉无所事事。这样是很不好的。完全没有初二学习的紧迫感和压力。

而从作业方面来看，作业的质量不是特别的乐观。一面比较简单数学的家庭作业，竟然有部分同学的卷子上基本上满是叉。充分说明部分同学还没有静心投入在作业之中，而仅仅只当作一个任务来完成。只求速度，不求质量。而这样就不能达到作业原本的效果。而每天的背诵改错任务，每天总有那么几个同学没有按时完成。体现了部分同学没有时间紧迫感，觉得学习无所谓的不良思想。希望这些同学，能够改正。而新同学李应天，作业基本都能按时改完。但是总是不能自己把作业交给组长检查，导致每次清查改错的时候，老是出问题。新同学毕竟刚转来，是有些不适应，应该体谅。但是老师班干部都提醒很多次了，希望下周能够做好！

也希望在下周起，大家能够让自己的心平静下来，认认真真的投入到学习之中。同时也争取，半期创造辉煌！

第三篇：班级周总结

学校是一个大“家”，班级是一个小“家”，班主任是“小管家”，只有发挥好自己的指挥、引导作用，才能使整个班级团结一致，齐心协力，才能营造出一个健康、向上，有凝聚力的良好氛围。

一、自身师德建设不断完善。

俗话说：有什么样的父母，就有什么样的孩子。有什么样的学生，就有什么样的班风。因此，我时时以一个教师的身份严格要求自己，处处以师者的标准来衡量自己。不做有违身份的事，不说有失身份的话，努力钻研业务，自学相关书籍、杂志，研修有关课题，常常反思自己的工作、言行，及时改正错误，积极向有经验的老师请教教学方法。

二、班级工作追求点滴进步。

1、建立谈心制度。与学生，特别是对那些后进生要“见缝插针”地进行心理沟通，加深师生感情，与他们保持零距离接触。如：吴亚伟、吴路宁、吴均辉、朱惟康几个顽皮学生，常常找其谈话，开学初，吴亚伟、吴路宁两人迷上了游戏机，经常三天两头不来上学，尤其吴路宁，我找其多次谈话无效，我就通过多种关系，联系到其妈妈，让其回家做儿子的思想工作，并与其妈妈一同进行教育，现在游戏不打了，学也天天来上了。吴均辉、朱惟康两人总是互相指责缺点，上课时也这样，影响了他人的学习，我一次又一次找他们谈话，吴均辉很多方面都有了改善，通过这些工作，这些顽皮生分别都有了不同程度的改变和进步，但吴路宁、朱惟康两人还有待进一步转化。

2、多侧面了解学生心态。我通过让学生写日记的方式，把自己想说的话告诉我，把班上的事告诉我，让我能够及时地了解学生的思想动态，并及时地做出反馈，如: 吴小燕在外欠债一事，我从学生的日记、她人的叙述、与其的谈话当中了解到，及时地向学校领导反映，向家长说清，一起做好工作，协调好孩子的心态，并作为教育材料，让其他同学从中吸取教训。还有住宿生之间的关系总是很难搞好，我也逐个进行谈话了解，明辨事非。

3、保持与家长的联系。每个学生的家庭电话号码我基本都登记了起来，一有事就打电话与家长联系，或让其到校进行面对面的交流，再者是借《家校联系册》一臂之力，与他们进行联系，相互沟通，如果家长有事找我，可打我家的电话（每个学生都知道）与我联系，也可到校找我。这样一来家校之间就没有了距离，做学生的工作也方便了许多。

4、抓住平时的小事不放松。一有事，不管大或小都要向班上同学宣传，让其用自己的思想去辨别好坏及其中的利害关系，以大部分同学的力量去带动极小数顽皮生的进步。

5、与学校的各项工作步伐保持一致。选定了各路路长，负责管好各路的安全，选出班委，做好班级的安全、卫生、纪律等工作，支持学校开展的“行为规范加减分”活动，对学生进行日常行为规范化教育。督促卫生监督工作，搞好校园文化建设。

不断的总结，不停地反思，我想总会日趋完善的。

班主任：