幼儿园结业活动策划书
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一、活动背景和目的
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幼儿园是小朋友的第二个家，他们在这里度过了宝贵的三年时光，学习了很多知识，也结识了许多好朋友。为了给小朋友们一个难忘的结业活动，让他们在欢笑中告别幼儿园生活，我们特别策划了一场丰富多彩的结业活动。 稿子汇 www.gaozihui.com
本次结业活动的目的是：激发小朋友的创造力和想象力，培养他们的团队合作意识和表演能力，加深小朋友对幼儿园生活的回忆和留恋，让他们在活动中感受到成长和进步的快乐。 稿子汇,范文学习文库
二、活动内容和安排
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1. 开幕式：在开幕式上，我们将有一场精彩的表演，由小朋友们自主创作和演绎。他们可以表演歌曲、舞蹈、乐器演奏等，展示自己的才艺和努力学习的成果。
2. 主题游戏：为了增加互动和放松氛围，我们设置了一系列主题游戏。例如，大家可以参加亲子接力赛、小手艺拼、画画比赛等等。这些游戏既能让孩子们展示自己的才艺，又能促进亲子间的交流和合作。
3. 亲子活动：在活动中，我们特别邀请了家长一起参与，与孩子们一同玩耍、互动、合作。通过亲子活动，让家长更好地了解孩子们在幼儿园的成长表现，共同为孩子们送上祝福。
4. 班级展示：每个班级都将有自己独特的展示环节。班级展示可以是舞蹈表演、歌曲演唱、小品表演等形式。每个班级都有机会展示自己的才艺和成果，让小朋友们感受到团队合作的力量和成就感。
5. 颁奖典礼：为了鼓励小朋友们的努力，我们设立了一系列奖项。包括最佳表演奖、最佳才艺奖、最佳互动奖等等。颁奖典礼的举办将给小朋友们带来满满的成就感和自豪感。
三、活动预期效果
1. 激发小朋友的创造力和想象力：通过表演、游戏、展示等形式，鼓励小朋友们展示自己的才艺，激发他们的创造力和想象力。
2. 培养团队合作意识和表演能力：通过班级展示和亲子活动，培养小朋友们的团队合作意识和表演能力，增强他们的团结协作能力。
3. 加深对幼儿园生活的回忆和留恋：通过回顾优秀的幼儿园时光，并与老师和同学们共同度过欢快的结业活动，让小朋友们更加留恋幼儿园生活，并对接下来的学习生活充满期待。
四、活动实施方案
1. 时间：活动将于xx月xx日上午9:00开始，请全体小朋友准时参加活动。
2. 地点：活动将在幼儿园操场举行，场地将提前布置好。
3. 注意事项：请家长提前准备好活动需要的服装、道具等，并提醒小朋友按时参加活动。
4. 资金需求：活动资金将由幼儿园承担，包括演出服装、道具、奖品等费用。
五、活动宣传和评价
1. 宣传：我们将通过幼儿园网站、微信公众号、家长群等渠道宣传活动，并向家长、教师提前发放活动通知。
2. 评价：活动结束后，我们将进行对活动的评价和总结，收集家长和教师的反馈意见，并根据反馈意见进行改进，提升活动质量。
六、结语
希望此次幼儿园结业活动能给小朋友们一个难忘的回忆，让他们在欢笑中告别幼儿园生活，并满怀希望迎接新的学习生活。同时也希望通过此次活动，让小朋友们能够感受到成长和进步的快乐，培养他们的团队合作意识和表演能力。在他们的成长路上，我们将一直陪伴他们，为他们提供更好的教育环境和成长平台。相信他们将会在未来的学习和生活中展现更加出色的风采！
【幼儿园结业活动策划书 第二篇】一、准备：
小椅子、场地布置
二、目标：
练习双脚站立由高20~25厘米处往下跳。
三、指导方案：
1、学做小鸟。
教师带幼儿模仿小鸟的动作一会飞、一会停在草地上找食、一会理理羽毛。
2、游戏：小鸟找食
1）教师当鸟妈妈，幼儿当鸟宝宝，小鸟飞到鸟妈妈身边，鸟妈妈告诉鸟宝宝“前面有许多小树（花坛代替）我们飞到树上，妈妈教你们轻轻地飞下来”小鸟们都飞到树上，鸟妈妈讲解示范从树上飞下来的动作：小腿一弯轻轻跳。鸟宝宝自由练习几次。
2）鸟妈妈说：“鸟宝宝，你们学会了从树上轻轻飞下来的本领，现在妈妈要带你们到草地上吃小虫，当你们听到野猫的叫声，就赶快飞到树上，听到妈妈说野猫不在了，你们再飞下来，继续在草地上找虫子吃。
3）请一个幼儿当野猫，在小鸟们找虫子吃的时候“喵喵喵“叫着跑出来，看到没有飞到树上的小鸟就去抓，被抓到的小鸟要关到野猫的家里，暂停游戏一次。
4）提醒幼儿在双脚同时跳下时要轻轻落地，不能过猛，要注意安全。
5）游戏进行几次。
3、小鸟回家休息了。
师：鸟宝宝，你们都吃饱了吗？天黑了我们飞回家吧。
【幼儿园结业活动策划书 第三篇】游戏目标：
1、幼儿通过游戏探索妙妙糖果的多种玩法，体验与同伴合作的乐趣。
2、通过推、走、跑、跳等动作的练习，发展幼儿动作的灵敏性和协调性。
3、通过游戏发展幼儿思维的灵活性，培养集体意识和关心他人的良好品质。
游戏准备：
糖果布袋、音乐。
游戏过程：
1、出示糖果，引起幼儿兴趣。
小朋友看这是什么？（出示糖果）这就是“神奇的妙妙糖果”，你们每个人都有一个，快去选自己喜欢的颜色吧。
2、幼儿听音乐和妙妙糖果跳舞。
让我们和妙妙糖果一起跳一支舞吧。
3、幼儿探索妙妙糖果的不同玩法。
①自由探索玩法。
妙妙糖果最喜欢和小朋友做游戏了，因为每次游戏时小朋友都会给他取许多好听的小名，你可以和它一边玩一边想它的小名。
②个别幼儿示范玩法，并给妙妙糖果起小名。
你和妙妙糖果怎么玩的？给他起的什么小名呢？
③幼儿相互学习妙妙糖果的不同玩法。
4、分组探索合作游戏：运送妙妙糖果。
①幼儿分组讨论：每组选一种运送妙妙糖果的方法。
②幼儿分组练习运送妙妙糖果。
③游戏：运送妙妙糖果。（可交换玩法再次比赛，）
5、集体游戏：给灾区小朋友送糖果。
①在四川发生什么事？大地震给大家带来了什么灾难？大家是怎样帮助他们的？
②我们把“神奇的妙妙糖果”送给灾区的小朋友好吗？
③用“胶胶糖”快速变成一列火车，开往灾区，途中用压路糖走过碎石路，用跳跳糖跳过山坡。
点评：
本次体育游戏的教具采用幼儿最喜欢的糖果形式出现，引起了幼儿的兴趣，充分调动了幼儿参与游戏的积极性，又采用一物多玩的游戏方式贯穿整个游戏活动，让幼儿自由探索妙妙糖果的多种玩法，发展了幼儿思维的灵活性及与他人合作的能力。整个游戏环节设计紧凑合理，环环相扣，由易到难。游戏以给糖果起小名的方式让幼儿能够用语言表达自己的想法，学会与小伙伴分享自己的喜悦。
在整个游戏活动中，教师的语言亲切流畅，教态自然大方，和蔼可亲，能够根据每个环节的'需要时而温柔，时而活泼。在幼儿分组合作运送妙妙糖果中，教师进行了有针对性的指导，注意个体差异，始终鼓励每位幼儿，并对于个别能力较弱但对比赛坚持到底的幼儿及时表扬，培养了他们持之以恒的体育精神。
游戏能够通过简单的教具引发幼儿多种动作的练习，从而较好的发展了幼儿身体的灵敏性和协调性。活动设计的各个环节更是动静交替，符合幼儿身体运动的规律，促进幼儿身体素质在原有水平上获得发展与提高。在最后的环节设计能够结合实际，通过给灾区的小朋友送糖果，对幼儿进行情感教育，培养幼儿关心他人的良好品质。我认为此课达到了教学目标的要求，教师本人自身素质也很高，师生互动很好。