《学校加强管理的实施策划案例文正文》是一篇好文章，好东西应该跟大家分享，改了一下错别字，为了方便大家的阅读。 稿子汇 www.gaozihui.com
你正在浏览的策 划 书是学校加强管理的实施策划案例文本学期的教学、教研、教育管理等各项工作，经过我和各位备课组长前一段时间的研究，我们一致以为高一年级组应当在总结反思上一学期工作经验的基础上，继续在加强基层管理，建立良好的师生风气方面努力，力争在稳定、巩固成绩的同时，使各项工作再迈上一个新台阶，力争有更多的工作亮点，取得更好的成绩。为此年级组提出了以下工作意见和要求，看各位老师认真参照落实。
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(1)年级将继续加强基层管理，特别是要积极建立“三级”学生平常教育管理体制，建立逐日班级学生情况反馈体制(内容是各班纪律班长要把班级师生各种好的、不良的情况逐一照实记录及时反馈给年级的一种管理方式)，建立班主任“联管”责任值班制度(内容是要求联管班主任天天全程参与学生管理和教师课堂督察，照实记录并把不良情况及时反馈给班主任或老师，这有益于班主任或老师的对学生的再教育，这能充分发挥年级各种信息反馈的催促功能，真正把各项管理落到实处)，建立寝室逐日情况反馈制度，建立年级每周简报制度，目的是夯实良好的年级师生工作和学习风气，使整个年级工作能得到高效运转，为教育、教学、教研创造一个良好的条件条件，从而保证各项工作的正常完成。年级要继续加强学生的平常管理及教育工作，加强与学生、家长的沟通，及时把握各方反馈信息，及时采取或调剂工作措施解决相干题目。范文写作 加强“进楼即静，进坐即学”习惯教育，定期每周开好每周二的班主任会议或备课组长会议，充分发挥年级基层管理的上风，使各项任务及时下传到每位师生，同时及时把握每备课组、班级反馈的各种情况，年级调和催促使各项工作能得到有效展开，使学生育成良好的行为举止习惯，构建良好的分校工作亮点。年级将继续加强平常教学环节的进程检查及年级简报制度的落实，使年级各项工作能得到及时落实，学生得到再教育，使题目能得到及时纠正。同时学生行为习惯的养成，也要靠老师的率先垂范，老师必须言行一致，用自己的实际行动来教育引导学生。正如孔子所说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”假如有我们的班主任和各位老师的积极配合，以身作则，对学生严格要求，用榜样的气力鼓励学生，那末学生的行为规范才能得以在高一下期更好养成。 稿子汇 www.gaozihui.com
(2)年级要继续加强教研活动，使教研活动(每周三)成为青年教师快速成长，老教师进一步进步的平台。真正做到一次活动，一次收获，为每位教师提供学术、思想交换的平台，及时查找工作中的不足，传达学校年级的工作意见，提出改进措施，使以后的工作更加完善。备课组要明确教学常规要求，采取切实措施保证进程的“严、细、实、恒”，特别突出讲、批、辅、考各个教学环节，脚踏实地不走进程，特别要更新观念，因材施教，研究每个学生，做学生学习的领路人，积极组织全体教师学习教育教学理论，构建学习型备课组，让读书成为习惯。力争使每位教师在专业报纸、杂志上发表论文，进步教科研能力，网络 扩大学校的着名度。各备课组要弄好4月份的听课月活动，组织好示范课、观摩课、优良课使教科研再上一个新台阶。
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