范文范本既可以是经典的、脍炙人口的，也可以是创新的、独特的。在阅读这些范本时，大家可以思考一下作者的写作技巧和表达方式。 稿子汇,范文学习文库

探索自信力的重要性（汇总21篇）篇一

虽然，没有人是完美的，但我还是很喜欢我自己，而且相信自己会越来越棒。 稿子汇 www.gaozihui.com

现在，我觉得自己的缺点已经在减少中，但有时候，我还是会嫉妒别人有什么好的东西，而我却没有，我好可望可以出生在那种家庭里。我觉得缺点就像捣蛋鬼一般的带给自己厄运，令人感到厌烦。其实，我觉得克服自己的缺点，才是每个人一生中最大的障碍。 公文汇,办公文档之家

我认为自信心对人来说非常重要，如果一个人缺乏勇气、没有自信心，她就会掉入深深的黑洞，永远都将看不见光芒；如果一个人信心十足，有正面的力量，他的生活就会像钻石一般缤纷绚烂。我觉得自信应该要从平时开始培养、磨练。因此，我要无时无刻都发挥自己的自信心，不要轻易地向缺点低头。 公文汇,办公文档之家

现在，我要每天对自己说：”最大的敌人是自己！”而且，其实我很棒，我要越来越棒，要比任何一个人都棒！ 稿子汇 www.gaozihui.com

探索自信力的重要性（汇总21篇）篇二

自信是成功之路上十分重要的.一部分，有了他，即使是遇到了挫折与困难也会迎刃而解。

我们排着队离开了教室，这一路上我很紧张，大声喊出自己的名字，这一类事我可从来没有做过，而且万一被其他人听见了不是要被当众笑话吗?我紧张地微微发抖，加上这袭人的寒风，我抖的越发厉害。

很快，我们就来到了青青园的围栏前，我知道这一次的自我挑战，很快就会拉开序幕。

当老师问下谁愿意先来还是两只手举了起来，原来是杨壮和赵博伦。

他们俩很大方地走到队伍前面对着青青年大喊自己的名字。全班人听到了，青青园的每一株植物也听到了，我真是佩服，面对这项几乎不可能完成的任务，他们仅仅就用了几秒完成了。

有了他们俩开头，男生们像潮水一样涌动起来，一个接着一个排队，一个比一个喊得响亮。

当男生全数喊完时，女生仍站在那里，没有人敢打头。

在男生们的吆喝之下，班长给女生开了个头，接着女生也一个接着一个上去了。如果我再不上去就会变成女生中的最后几个了，而且再说了不就是喊自己的名字吗?有什么好紧张的。

于是,我一鼓做气，跑了上去，卯足了劲，把声音提高了好几倍，喊出了自己的名字。

喊完时，也不知自己怎么了?只感觉自己一身轻松。回头想想，这喊出自己的名字也没什么大不了的。反而是锻炼自己的一个机会。

看来每一个人都要对自己有自信，等你爆发出自信后，你就会十分的轻松。

探索自信力的重要性（汇总21篇）篇三

近年来，自主探索的重要性被越来越多的人所认识和重视。自主探索不仅是个人成长的重要来源，也是社会进步的动力之一。在我的学习和生活中，我深深感受到了自主探索的重要性，并从自己的经历中得出了一些心得体会。

首先，自主探索培养了我独立思考的能力。在课堂上，老师们给予我们知识和思维的引导，但最后的思考和判断还是要由我们自己来完成。通过自主探索，我不仅获得了更广泛的知识，也锻炼了自己独立思考的能力。在自主探索的过程中，我会思考问题的本质，思考不同的解决办法，并在实践中不断验证和调整。这种思考能力不仅在学习中有用，也在日常生活中帮助我做出更明智的决策。

其次，自主探索让我更加了解自己。在自主探索的过程中，我会选择自己感兴趣的领域，深入研究和探索。这样做不仅能够增加我的知识储备，还能够发现自己的优势和潜力，并进一步发展和应用。通过自主探索，我逐渐明白了自己的价值观和兴趣所在，从而更好地规划自己的人生道路。

再次，自主探索培养了我解决问题的能力。在实践中遇到问题和困难是难免的，但在自主探索的过程中，我需要尽量自己去解决。这种独立解决问题的能力是非常宝贵的。通过自主探索，我学会了设立目标、分析问题、制定计划、实施行动，最终解决问题的能力。这种能力不仅在学业上有用，也在工作和日常生活中帮助我更好地应对各种挑战。

此外，自主探索提高了我的综合能力。在自主探索的过程中，我不仅需要自己思考和解决问题，还需要与他人交流和合作。通过与他人分享自己的经验和成果，我能够从他们的反馈和建议中获得更全面的视角和改进方向。这样的互动不仅能够提高我的吸纳和表达能力，也能够增进我与他人的合作和沟通能力。这些综合能力的提升对我的个人发展和未来的职业生涯都具有重要意义。

总结起来，自主探索对我个人的成长和发展起到了至关重要的作用。通过自主探索，我培养了独立思考的能力，更好地了解了自己，提高了解决问题的能力，同时也增强了我的综合能力。我相信自主探索会在未来的征途中继续引领着我走向更加辉煌的人生。

1200字以上的文章往往会有更多的发散性和细节展开，可以进一步扩展每个观点的论证和支撑材料，同时也可以在结尾处适当加入一个例子或者个人经历来更加生动地展现自己的见解。

探索自信力的重要性（汇总21篇）篇四

森林里每年都会举行运动会，自从去年兔子长跑比赛输给了乌龟之后小兔子受到了众人的嘲笑，但这些话不但没有击垮它，反而让它更有了信心。为了让大家知道兔子不是跑得最慢的动物，兔子今年勤奋练习长跑，准备和长跑冠军保持者小鹿一决高低。

到了举行比赛的那天，所有的动物都为小鹿加油，都不看好小兔子，但小兔子心里明白经过这一年的努力练习自己肯定能赢得这场比赛的胜利。随着裁判大象的一声令下小兔子像箭一样跑了出去，可小鹿也不差，它毕竟也是长跑项目的冠军保持者，只见它们俩不相上下，你追我赶，渐渐地小兔子把小鹿甩在了身后观众们都惊呆了，“这不是去年的小兔子吗？今年它怎么跑的这么快呢？”大家你一言我一语的议论着，就在大家疑惑的时候，小兔子已经跑到了终点。

比赛后，体育记者小猴子过来采访小兔子：“你去年不是失败了吗？为什么你今年能战胜小鹿成为冠军呢？”小兔子说：“去年我输了那场比赛是因为我太骄傲了，今年我改掉了这个坏毛病，而且我也非常的有信心战胜小鹿，所以我今年取得了这场比赛的胜利。

最后小猴子记者总结道：“骄傲使人落后，但是一个人的自信心更加的重要，因为有了自信才能战胜失败。

探索自信力的重要性（汇总21篇）篇五

自主探索是指个体在面对问题和挑战时，以主动的态度利用自身的智慧和能力去探索、创新，并逐步积累经验和知识的过程。在现代社会中，自主探索已经成为一项重要的能力，对于个人的发展和成功起到了关键的作用。在本文中，我将分享我对于自主探索重要性的心得体会。

首先，自主探索可以促进个人的成长和发展。每个人都有自己的兴趣爱好和梦想，而只有通过自主探索，我们才能逐渐发现自己真正的兴趣所在，并为之努力奋斗。通过自主探索，我们能够积累知识，培养技能，提高自我认知，提升自己的能力水平。而这些对于个人的成长和发展来说是至关重要的。

其次，自主探索能够培养个人的解决问题的能力。在现实生活中，我们常常会遇到各种各样的问题和困难，而解决问题的能力就显得尤为重要。通过自主探索，我们能够学会独立思考，发现问题的本质，并找到解决问题的方法。同时，自主探索还能培养我们的创新和创造能力，帮助我们找到更加有效、高效的解决途径。

再次，自主探索培养了我对于学习的热爱和积极性。在学校学习中，我们经常会遇到课本之外的问题和知识点，而自主探索给予了我主动去深入了解和探索的机会。通过自主探索，我更加深入地了解了一些我感兴趣的领域，并且发现学习也可以是一件有趣的事情。自主探索让我体验到了知识的乐趣，激发了我对于学习的热情，使我更加积极地去探索新的领域。

此外，自主探索还有助于培养个人的自信心和独立思考的能力。在自主探索的过程中，我们是自己的老师，自己的指导者，必须依靠自己的智慧和能力去解决问题。这要求我们具备相对独立的思考能力和决策能力。通过自主探索，我逐渐培养起了自己的自信心，相信自己有能力解决问题和面对挑战。同时，自主探索还培养了我的独立思考能力，让我能够更加客观、全面地看待问题，并做出准确的判断。

最后，自主探索让我明确了自己的目标和方向。在自主探索的过程中，我不断地发掘自己真正感兴趣的领域和职业，并为之设立了明确的目标。我意识到，只有通过自主探索，才能够发现自己真正的激情所在，并为之努力奋斗。通过自主探索，我找到了自己的人生目标和方向，并且更加明确了实现这些目标的路径和方法。

综上所述，自主探索对于个人的发展和成功起到了重要的作用。它培养了个人的成长和发展，增强了解决问题的能力，激发了学习的兴趣与积极性，培养了自信和独立思考的能力，并且让个人明确了自己的目标和方向。因此，我们应该积极主动地进行自主探索，不断学习、进步，实现自己的梦想和追求。

探索自信力的重要性（汇总21篇）篇六

古往今来，多少文人墨客用灌溉自信的源泉点燃智慧，催化永无休止且丰富多彩的精神世界，把消极视为短暂可笑的历史埋没的瞬间，把信念的追求对渴望生活，化为永恒。盲人对生活不抱奢望，此时只做此时的事，别人的审视没能打消他们心灵深处的满足。安详而宁静的笑脸，透露着幸福花朵的绽放。他们不抱怨这世界的'不公，只怀想着阳光轻抚时的那一瞬间，他们不怕生活而招惹来的悲伤、痛苦。那识破生命短暂的自然规律是不能返回的一幕。只有无限的付出才能换得自己的需求，而自信地撑控这奇幻般奇美的世界。

身处竞争越发激烈的今天，需要极强的心理应战术，而自信是首当其冲的一者，发挥着潜移默化的作用。不管暴风骤雨，还是风和日丽，都要亲临体验和感受这难得的机会。我始终相信成功是自信的后排者。

也许飘落的黄叶是秋天唯一的见证。飘落时随风飞扬，那被秋风“扫荡”而颤动轻轻的作响的声音，似乎蕴含着许多不可告人的秘密。一个心境自卑的人，也许造就出的和现实相反，价值与物质似乎不着边际。原本可以改观的，却没能解开坚绳的束缚，留下的只是空缺一场。唉声叹气似乎是生活的主宰，时光的消逝和前人的见证扬不起耳边敲响的警钟。

于是，灯光阑珊处发现的是歧途的诱惑和问号的徘徊选择。

上天的恩赐原本是平等的，只是生活路途上的割缺使之不再年壮。

自信不是自卑，所经旅途是逆流而上，保持是乐观价值不可抵挡的股流。

于是，我怀念自信，怀念生活。

探索自信力的重要性（汇总21篇）篇七

探索自信力的重要性（汇总21篇）篇八

自主探索是人类一直以来追求的目标之一，也是个体成长和进步的重要途径。在我个人的成长过程中，我深刻体会到了自主探索的重要性。通过自主探索，我不仅发现了自身的潜力和优势，还培养了解决问题和创新的能力。因此，我深信自主探索是实现个人成长与发展的关键因素。

第二段：理解自主探索的意义。

自主探索是指在没有指导和帮助的情况下，主动地进行思考和实践的过程。通过自主探索，一个人可以自由地选择自己感兴趣的领域，进行深入研究，并逐渐掌握相应的知识和技能。这种独立的学习方式可以激发个人的内驱力，培养自己解决问题和创新的能力。只有在自主探索的过程中，个人才能真正发现自己的优势和潜力，不断突破自我，实现个人的成长和进步。

在我个人的成长过程中，自主探索起到了决定性的作用。通过自主探索，我得以充分发展自己的兴趣和爱好，进而形成自己的个性和特长。作为一个对数学感兴趣的人，我曾经在课余时间自主研究了许多高年级的数学问题，不断提高自己的数学能力。这种自主探索不仅锻炼了我的逻辑思维和分析能力，还让我对数学产生了更深的理解和热爱。通过自主探索，我明白了追求自己兴趣的重要性，并且深刻体会到了这种探索对个人成长的意义。

自主探索不仅在个人成长中起到积极的推动作用，也对社会发展有着重要的贡献。在人类的历史长河中，每一个科学，每一项技术的进步都源自于个体的自主探索和创新。只有通过个体的自主探索，人类才能推动社会的进步和发展。正如爱迪生所说：“天才是1%的灵感和99%的汗水。”只有个体通过不断地自主探索和实践，才能不断创造出新的知识和技术，推动社会迈向新的高度。

第五段：自主探索的启示与坚持。

通过自主探索的过程，我得到了许多宝贵的启示与体会。首先，自主探索需要保持对知识和技能的持续追求和学习。只有不断地更新知识，我们才能跟上时代的步伐。其次，自主探索需要坚持不懈的努力和执着。在探索的过程中难免会遇到困难和挫折，但我们不能因此放弃。只有坚持不懈地研究和探索，我们才能取得成功。

总结：

自主探索对于个人的成长和社会的发展具有不可替代的重要性。通过自主探索，个体能够充分发展自己的潜力和优势，培养解决问题和创新的能力。同时，个体通过自主探索也能为社会的进步和发展贡献自己的力量。只有在自主探索的过程中，我们才能真正发现自己的潜力和价值，不断实现个人的成长和进步。因此，我们应该积极主动地去探索和实践，坚持不懈地追求自己的兴趣和梦想。只有通过自主探索，我们才能成为有价值的个体，为社会的发展做出贡献。

探索自信力的重要性（汇总21篇）篇九

每个人都应该有自信，因为我们都有自己突出的一面，和好的一面，而不要因为自己做错了一件事而对自己失去了信心。你应该时刻都要保持着一颗自信心。

原来的我，数学很差在班里也就倒数几十名，妈妈也是这么说我的，所以我对数学一直都没有信心，总觉得自己数学很差，什么都差。可是后来我觉得这样想是不对的，因为人人都有好的一面和坏的一面，什么事情都不是绝对的。现在的我上数学课有了信心，所有的难题我都能解出来，不管对还是错，只要我有了信心做什么都是好的。原来在小学的时候，上台演讲的都是别的同学，我对自己一点信心都没有，想着：我上台肯定说的不好被同学笑，所以我从不上台去演讲，每次都只当观众，看别的同学。看完后，我也会想：为什么别人讲的那么好呢，而我为什么不能呢？”虽然我每次都回这么想，但我却从没尝试过。不过，人总是会变的，现在的我已经长大了，知道了面对问题，而不是去逃避问题，我上台去演讲不管我讲的怎么样，好不好，会不会被同学笑，这都不是问题。最主要的是我敢不敢上去说，就算我说的不好又怎样呢！关键的是我有没有自信上去说。

在初一（1）班，我当上了组长，掌管了16个同学，在星期五的班会课上，我们这些班干都得上去发言，我一开始听了有点害怕，不敢上去说，但我写了发言内容，轮到我时我鼓起了信心走上讲台，我边说心便跳的越快，像兔子在我胸口直跳似的。我下台时响起了一阵热烈的掌声，回到座位时我两腿发软，脸红的像红富士苹果一样。不过这些并不重要，重要的是我有了自信心。所以我想说：“自信，其实很重要！”

探索自信力的重要性（汇总21篇）篇十

自信，很多人往往会缺少这个，但是，如果我们想在这个社会中生存下去，就必须要有自信。

我曾听过这样一个故事：有一个女歌手，在一次登台表演前几分钟，知道她即将要面对成百上千名观众，心里非常着急，甚至产生打退堂鼓的念头。就在这时，一位老前辈走来，微笑地递给女歌手一张纸。老前辈说：“你别着急，我现在给你了一张纸，这张纸有很大的作用，只要你在台上忘了歌词，就可以打开来看看!”

前辈的一番话，给了女歌手很大的鼓励，她觉得手上握了一根救命的稻草，很安心。一会儿，女歌手下了台，取得了很大的成功!这是，她碰见了那个前辈，向前辈道谢，他回答：“其实，这不是我的功劳。你看，你手上其实握的是一张白纸，是你找回了自信!”

很多时候，我们面临着太大的压力而想退缩，就是因为我们缺少了那份自信，只要我们拥有了自信，就能够实现自己的梦想。

探索自信力的重要性（汇总21篇）篇十一

尊敬的老师，同学们:。

大家好!

首先，让我们以沉痛的心情，向遭受7.8级大地震的四川灾区人民表示深切的同情，向参加抗震救灾的军民百姓表示崇高的敬意!

我演讲的题目是《用自信创造美好的明天》。

人只有自信，才能自强;只有自信，才能使人在困境中保持斗志，奋勇直前。如果缺乏自信，会使人放弃理想，浑浑噩噩，碌碌无为。

古今中外，哪一个强者不是满怀自信?德国科学家第谷开始研究一个课题时很自信，搜集和整理了大量的资料;但却因为失去信心而功亏一篑。后来，开普勒利用第谷的资料，继续奋斗，终获成功，“开普勒定理”从而诞生。两人得失，只有一步之遥，却在有无信心之间。

大地震面前，党中央决心举全国之力抗震救灾，可见国人信心之大。期中考试已经过去，同学们无论成绩如何，请把自信留住。考得理想的同学要记住，自信不是自负，因为不骄不躁、一如既往才叫做优秀;考得不理想的同学请不要灰心，不要把忧伤的目光停留在过去的失误上;从现在开始，努力学习，用心听讲，前方仍会是一片大好春光。

同学们，我们应该向抗震救灾的英雄们学习，学习他们坚忍不拔、誓夺胜利的精神。天下没有比脚更长的路，没有比人更高的山!请相信自己吧!相信自己能够以刻苦的努力，创造美好的明天!

探索自信力的重要性（汇总21篇）篇十二

一个人不管做什么事，应该做一个有信心的。如果一个人没有信心，没有什么可能性，人们可以实现任何东西时，面临困难时。这个道理似乎是不言自明。但实际情况是，我们看到许多人，谁总是抱怨说，他们没有能力做某件事，或者他们的困难太大，要克服很多。一些人认为，这可能是真的。但对许多其他人，这样，他们已经失去信心的表现。

为什么有些人常感到沮丧，尽管他们是有能力做什么?我认为主要有两个原因。首先，这些人并没有把自己的一个正确的估计。例如，......其次，有一种可能，就是他们夸大了困难。他们看不到.....他们往往........

我认为，应该建立在自己的信仰，只要他有一个对自己的能力有正确的态度。我们既不应低估或高估自己的能力。正如一句谚语所说，“如果有意愿，有办法。”有了信心，我们一定能应付任何我们所面对的.任务。

探索自信力的重要性（汇总21篇）篇十三

自信是人生的财富，文化自信，则更是一种对自我认知和自我价值的信任，也是一种深层次的自我认同感。在中国这样一个五千年文化底蕴的国家，积淀了不同的文化风范和思想传承，若没有文化自信的基础，我们将更难捉摸历史演变之迹，更难发现自身的文化价值所在，更难做到文化的积极创造和传承。因此，作为一个对中国文化有自豪感的人，我深刻认识到了文化自信的重要性，并在日常生活中有感体悟。

第一段，文化是国家的软实力所在，也是人们认识自我与世界的重要渠道。每一个社会都有其一定的文化特质。作为一个带有浓厚人文关怀的国家，中国文化制度成为了中国人内心的“家国情怀”的火种。学经典、习礼仪、诵诗词，文化自信为人们注入了家国情怀和道德操守的崇高理想。同时，中华优秀传统文化也启示人们如何做好德行修养，从中体悟到与历史沉淀的思想对话和文字研究中的思想造诣，更是塑造人的思想品质、灵魂归宿的东西。文化自信让人们获得自身或社群的文化归属感，摒弃自卑情绪以求寻找文化气息的过程，反而让人们深刻从文化的拥有中汲取生命的营养。

第二段，文化自信能丰富人们的精神体验，也更有益于自我价值认知的建立。每一种文化不仅有其独特的瑰丽，也有着其独特的表达方式和思辨体系。促使人们不断思考和探究这些文化瑰宝，有助于拓宽自己的视野并深化对人文精神的感悟和体验。通过对经典精品的探究，人们获得一种动人心魄的体验，并从中感悟到与自我的真正联系。文化自信让人们逐渐形成自己的内心信仰，并从中发掘出自我的真我所在。同时，这也是对思辨能力的深度挑战，以此提高人们的“文化素质”和“综合素质”

第三段，文化自信不仅影响个人，更直接影响国家和民族的凝聚力与向心力。文化自信推动了本土文化的自立，鼓励了创新和突破，助力民族文化向全世界传递，是构建品牌的首要因素和驱动力。国家和民族的自信显现在民生和事业的各个领域，体现在掀起良好社会风尚和维护公共利益的奋斗中，深耕自我文化时代，时刻凸显着民族的精神领袖和文化的“钦定者”，为民族品牌向外传递Confidence&attribution、Asenseofbelonging&innovation，成就了充满巨大生命力的“文化引擎”和我行我素的“文化名片”。

第四段，文化自信的价值需在实践中持续提高。文化自信作为一种信仰与价值观，只有在实践中才能得到保证。具体来说，就是通过广泛拥抱文化资源，开展各种范式的文化交流，在语言、风俗、艺术、精神、心理层面上推广、传承和弘扬本土文化。例如，鼓励人们通过全日制学习或学习集中型项目，在学习中对文化重要性真正有所明白；倡导文化旅游，让人们通过实践中亲身感受中国文化的瑰丽和文化魅力；发挥学校的教育改革和学科创新，从语文、历史等栏目入手，以科学与人文精神的结合为标杆，深入实践人们的文化修养和认识一系列文化问题。

第五段，文化自信的确在当前世界中彰显更多的精神辉煌与人美的层面，而这种文化价值的传承亟待人们积极拥抱和推进。当前，广大人民已经认识到了文化自信的重要性，但是需要进一步挖掘自身潜能和文化土壤，利用自身优势，构建新型文化的合作平台，拥抱全球范围的文化影响力和创新精神，加深和政治、经济、文化等层面的交流与合作，促进文化振兴的长远性和多样性。只有同各国人民一道，拥抱立起一个互通有无的文化社会，我们才能共创生命的光荣。文化自信不仅关乎我们的历史和伟大，也涉及到我们未来的行动和使命。作为一个拥抱中国文化的人，我将时刻拥抱本土文化，坚信文化自信所带来的精神价值深度，争取致力于文化自信的实践和创新活动，为“文化复兴”和“文化中国”擦亮闪烁的颜色。

探索自信力的重要性（汇总21篇）篇十四

做任何事情，首先一定要自信！如果做事没自信，是不会成功的。

我有一件事情可以证明这句话。

我小时候非常喜欢游泳，但是我不会，每次游泳的时候都要带着游泳圈，于是我就求着妈妈给我报了游泳培训班。我上游泳课的时候是四岁，一起上课的全是跟我一样大的小朋友。那一次上课时，我们都还不会换气，教练就叫我们先把头潜进水里，可是我在水里呆了不到十秒就把头伸了出来。我向周围看了一下，其他人都还潜在水里，就只有我把头伸上来。教练见到这样，便朝我走了过来，问我：“你为什么这么快就忍不住了？”我说：“教练，我怕呛水。”教练对我说：“要自信，要相信自己！”我听完后，立刻又把头潜了下去。虽然这一次比上一次好了一些，但还是没有超过十秒钟。我在心里想：我可以的，我可以的！我边想着，边把头又潜进了水里。但是这次我才数到七秒就坚持不住了，顿时感觉自信心全都没了。这一节课下来，我一直在练同一个动作，虽然最后好了一点，但是我在水里不到十秒就要起来一次。果然，“万事开头难”这句古话没有说错！

又上了好几节课，我们都已经会换气了，教练便开始教我们蛙泳划手。果然，有了自信，有了恒心，划手没学几节课就学会了。教练就开始教我们打腿。我们一开始扶着墙打腿，到了后面，教练让我们拿着浮板游。又过了几天，我们已经可以不用浮板游蛙泳了。学会蛙泳之后，我就上小学了，连着几年没有游泳，直到妈妈重新给我报了游泳班。妈妈给我报了自由泳课。不得不说，自由泳还是很难的，足足学了十几节课才学会，我学完自由泳后就开始学仰泳，只是游的时候，我总是呛水。但是我每次都很自信，相信自己能学会。果然，学了几节课我就会了。连教练都夸赞我是一个自信心满满的孩子！

每次我感觉自己快坚持不住的时候，就会在心里想：我可以的，加油！到了后来，我果然成功了，看来做事还是自信最重要！

探索自信力的重要性（汇总21篇）篇十五

不管怎样，不管你生活在什么地方，不管你年龄几何，你必须要带，我知道自信对于你的生活来说是无比重要的。

也许网上会有很多杠精，会说自信又不能吃不能喝也不能换来财富，他对你来说，又有什么样的地方是值得这么重要的呢？可是在我看来，自信就是一种无形资产，他虽然不能给我带给你物质方面的便利，但是它却能够让你做其他事情，打开一种新的世界的事业和大门。

这种事情所存在的意义是完全都不一样的。

以前的时候我们因为生活的不顺，或者是经历的挫折，总是感觉自卑，萦绕在身边，总是感觉自信心是若即若离的，但实际上如果你真的用心去观察生活，你会慢慢的去尝试相信这个世界，慢慢的就能够找到你的自信。

因为这个世界上大抵还是善良的人比较多。

这样你仍旧能够保持着道德上的善良，你就会能够在一定程度上走上方路，而不是一路的挫折，哪怕是那些天灾染和降临在你的身上，你仍旧要充满了自信。谈到了生活，这就让我想起了《权力的游戏》里面的凯特琳，她就是史塔克大人的老婆，他在家族遭受了那么大的困难之后，仍旧能够微笑着和熟人打招呼。

我想这大概就是自信的作用吧。

探索自信力的重要性（汇总21篇）篇十六

［摘要］随着音乐教育课程改革的逐渐深化，传统的“一对一”声乐教学模式已经显现出诸多弊端。当代的声乐教学应避免过于单一的教育形式，应积极改革，努力促进多元化声乐教学模式的推进，打破陈旧教学思想的制约，推陈出新。

在深化音乐教育课程改革的背景下，音乐教育与教学目的已经发生改变，它不单单是教会学生一些声乐技巧，更要提高学生的整体音乐感知力，增强学生发现问题、解决问题的能力，以此来培养学生的综合艺术素质。但是现代声乐教学多采用传统单一的教学模式，课堂缺乏活力。声乐是一门具有很强规律性的应用科学，教学模式单一必然导致学生学习兴趣低，需要教师改革教学方法、改变教学思路采用多样化的教学方法，以现代化的教学思维来对待声乐课堂教学，以此来提高声乐课堂的教学水平。

传统的声乐课一般采用一对一的形式，这种形式的优势在于可以有针对性地、准确地完成教学，这是因为早期我国学习声乐演唱的学生比较少，这就造成当时很多教师都喜欢采用单一化的教学方式。但是随着人们对于音乐艺术的喜爱程度逐渐增加，学习声乐演唱的学生越来越多，而教育资源又相对匮乏，很多声乐教师在这种形势下依然还采用固有的一对一的教学模式，显然难以满足更多学生需求，并且这种形式过于单一化，缺乏交流与活力，不利于教学的纵深展开，教学比较封闭，也不利于学生之间的互相交流。

新时期的声乐课堂其教育目的'是以培养学生的综合素质为主，以加强学生的艺术品质、艺术修养为目标，不断增强学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。因此，学校应该抓住学习音乐学生的性格特征，如活泼、开朗、不能够长时间钻研等特点，创新教学模式，使学生的学习音乐道路更加开阔。教学中教师要时刻把握住学生的学习情绪与心理波动，要有针对性地对学生进行有效的教学，例如科学把握前15分钟、后15分钟，科学地应用集体教学、单独授课、多媒体教学等方式，采用多样化的教学方式帮助学生从多方面锻炼表演、合唱等综合能力。声乐课程占据了整个音乐学习时间的一半以上，甚至很多学习演唱的学生终其一生都在学习声乐的知识。单从声乐演唱学习的角度来说，学会美声唱法、声乐理论知识、音乐技巧等都是十分必要的。在学习的过程中需要学生时刻加强自身动口与动脑的能力，这要求教师必须转变教学观念，创新教学模式，采取多样化的、新颖的教学模式。

(一)以集体教学为主、单一教学为辅。

集体教学更加适合当前的教育现状，面对各个学校的扩招，很多学校都是采用大课、大房间、集体授课的形式，而当面对一些具体的问题时，则应因人而宜进行单一化的指导。例如对于声乐理论基础知识这类型的课程可采取大课教学。这种理论性课程适合直接进行大面积的授课，利用大课学习了解发声器官构造、发声姿势和呼吸的小技巧，集中讲解发声练习、技巧等相关知识，这种集体练习可以使学生间相互促进、相互沟通。对于一些技巧性、专业性比较强的知识就需要教师有针对性地进行单独教学，当然在选择拔尖人才的教学中也是比较适合采取一对一的教学方式。

(二)丰富实践课堂教学。

丰富实践课堂教学可以巩固和加深学生对理论知识的理解，多样化的教学模式才容易被学生所接受。实践课堂一般分为声乐观摩实践和汇报展示课堂两种形式。声乐观摩实践课堂可以使学生增强对声乐知识的理解。要多为学生创造声乐观摩机会，使学生在欣赏的过程中不断理解、探索，融为己用。教师寻找的作品要经典，具有代表性，注重提高学生欣赏能力。汇报展示实践课堂，其实就是教师要求学生定期进行自我评价，也叫作每周成果汇报。教师设定每周、每月组织学生进行集体式的汇报，每个学生都在台上讲述本时间段自己都干了什么，有哪些进步，有哪些缺陷，并进行舞台实践演唱，这样既可以促使学生之间交流，又可锻炼学生发现问题、解决问题的能力。

(三)采用小组合作教学方式。

教师有针对性地将一些各方面能力相当的学生安排到一组，例如把几个嗓音条件、唱功唱法相似的学生合并到一组，这样既是一种交流，也是一种促进。而在小组教学中，教师针对一组中的共同问题进行解答，这样不仅提高了教学的效率，也提高了学生的学习兴趣。在练习选择曲子上，教师也可以分组、分难度、步步推进，兼顾到每位同学。小组之间更是可以在学习中合作练习，也可以辅助练习，这样可以调动每个小组成员的积极性，培养集体合作精神。

(四)应用多媒体教学。

对于声乐教学尤其是一些大课的教学来说，采用多媒体学生直接通过白板屏幕就可以了解歌曲背景、歌曲技巧等。教师在教学中要多一些视频、音频的播放，增强学生与教师之间的情感交流。

(五)注重学生主体地位。

声乐教育最为重要的就是要时刻将学生置于主体地位，教师在课堂中要扮演辅助、引导、指导的角色，并且在课堂注重并加强学生与教师之间的学习互动。很多时候声乐课最大的问题就是教师在课程中难以把握自己的地位，教学手段的过度应用，教师演唱的时间过长，教师讲解的时间超出学生练习的时间，这些都是教师在课程中极易忽视的问题，而有时候也正是这些细节的把握不到位，使得学生与教师的主体地位发生倒置。教师在上课中要不断提醒自己，课上也要注意尺度，不能把所有的知识都讲完，要给予学生思考的时间，同时转变教学理念，摒弃传统教学的束缚，在教学中时刻以引导、辅助教学为主，这样才能真正地体现出声乐教学的多样性与新观念。当代的声乐教学应避免过于单一的教育形式，应积极改革，努力促进多元化声乐教学模式的推进，打破陈旧教学思想的制约，推陈出新。

参考文献:。

［1］王江．浅析民族声乐教学的多元化发展［j］．艺术科技，(2):219．。

［2］董华．声乐:语言的n种表情［d］．武汉:华中科技大学，．。

［7］刘洋洋．新时期民族声乐教学的多样化探讨［j］．戏剧之家，(23):180.

探索自信力的重要性（汇总21篇）篇十七

近年来，“文化自信”成为一个热门话题，不仅在政治和经济层面上备受关注，更在文化领域中引起了广泛的讨论。文化作为一个国家在世界舞台上的名片，为国家的发展和民族自信注入了不可忽视的力量。因此，文化自信也成为了当前国家发展的焦点，本文就该主题从自身角度出发，阐述自己对文化自信的认识和实践。

第二段：什么是文化自信。

文化自信，是指对本民族文化的认可与信任，是自我认知、自我肯定、自我完善和自我发展的过程。文化自信是一种文化自觉，是民族文化自身发展的基础。文化自信让人们能够明确我们自己文化价值的优势和独特性，从而不必盲从和模仿他人的文化，用我们自己的方式传承和创新本民族的文化。

第三段：为什么要有文化自信。

有了文化自信，人们更有底气展现自己的文化魅力，更能在跨文化交流中自信地阐述自己的观点。同时，文化自信让本民族文化更有生命力和想象力，推动其在国际舞台上更好地表现。文化自信还能提高个人的历史认知，拓宽视野，增强思维能力，培养文化品味，使人更有内涵，更有自信，更能够在全球范围内为文化多样性的发展做出贡献。

第四段：如何落实文化自信。

要真正拥有文化自信首先要了解古代和现代的文化，看到其真正的价值所在。同时，要提高对本民族文化的认识和自豪感，增强对本民族文化传承的热情。对于艺术爱好者来说，可以通过参观博物馆、美术馆、图书馆、剧院等各种文化场所，感受自己民族的文化传承和发展，从而提升与文化有关的艺术修养。

第五段：总结。

文化自信是一个国家和民族强大的标志，是保持文化多元性和促进跨文化交流实现文化多样性的关键。从个人角度出发，我们应该充分认识到文化自信的重要性，提升自己对本民族文化的认识和对其的自豪感。只有由个体努力出发，才能为整个民族和国家转起合力来。

探索自信力的重要性（汇总21篇）篇十八

英国埃塞克斯大学心理学者设计两项实验，探查手机对人际交往的影响。第一项实验中，研究人员征募37对互不相识的志愿者，让他们围绕过去几个月中自己遇到的一件趣事聊天10分钟。

志愿者处于私密环境，均坐在椅子上，附近的桌子上放着其中一人的'手机，另一半人则放置个人笔记本电脑。第二项实验有34对互不相识的志愿者参与，要求他们中一部分人聊一些家常话题，一部分聊自己经历过的“最有意义的事件”。对话过程中，同样会在附近的桌子上摆放手机或笔记本电脑。

两项实验结果均显示，如果谈话过程中手机出现在视野中，即使没在使用，依然会显著降低志愿者的聊天积极性，笔记本电脑则不会产生这种效果。

英国《每日邮报》援引研究带头人安德鲁·普日贝尔斯基的话报道：“两项实验中，我们均找到手机对亲近度、沟通和交谈质量产生负面影响的证据。交谈中手机的出现会指引人想到当下社会环境以外的其他人或事。”

研究人员在最新一期《社会与人际关系杂志》发表报告说，在面对面交谈中，手机会降低移情作用和人的理解能力。他们因此建议人们在约会或重要会面中把手机放在口袋里，而不要拿在手里摆弄。

英国移动设备资讯网站recombu委托第一市场调研公司于今年2月对2000名英国人展开调查，结果显示，随着智能手机普及率上升，“粗鲁的英国人”数量增多。调查对象中，63%承认会在用餐时把手机放在桌上；59%会随时随地携带手机；16%机不离手，14%连上厕所也不忘“抓紧时间”发短信或查询 “脸谱”账户。

探索自信力的重要性（汇总21篇）篇十九

自信，这人人称颂的优秀品质、可贵精神，自古以来便被人们赞为成功的前提动力，可谓成功人士必备。但就是这人人追捧的高尚品德，在我们的身边却犹如夜空中银星点点，照做者已然不在绝大多数。

举一个公司中的例子吧。公司近日经营状况甚佳，接下了不少来自大企业的订单。由于工程较大，时间紧迫，想要出色完成任务并不是一件简单的事。但这又是一次大显身手的好机会，多少人对此梦寐以求。而面对来之不易的机遇时，又有几人能真正拿出自信，相信自己的能力，将它把握?一味地推三让四，故作谦虚，强装客气，口口声声地说：“唉呀，这么大的事情我哪能干好哇，还是您来接手吧。”鼓起勇气拼搏一番真有那么难?始终怀疑自己，甚至质疑自己，总是觉得自己资历不如别人，能力又不如某某，这并不是什么好事!原本你有高水平高智商，最后却把自己贬低成低潜质没脑子。当机会最终让自信之士牢牢把握接而大展鸿图时，那些在机遇面前“彬彬有礼”的绅士们又不服气了：“哼，凭什么这么好的工程让那小子承办了?我比他强十万八千多倍呢!”此话可能有那么一丁点儿是属实的，但却言之甚晚。当机遇降临到自己面前时一味退缩、惧怕，没有半点自信，没有一丝试一时的勇气。机会在无形中悄然离去时，这才大彻大悟，追悔莫及，有什么用呢?说别人没能力，那你的能力又在哪里呢?连揽下机遇的自信都没有，算什么人才?!

为什么这种现象如一例高传播效率的传染病，疯狂的在社会上蔓延?自信为什么成了一种遥不可及，被深深囚禁在心里?原本是人人追求的高尚，现在却沦为稀有资源?自信怎么了?勇往直前又不是丢人现眼，事事畏惧才是真正的奇耻大辱!没有必要去逃避，更没有必要自我贬低，自我怀疑，求得那份虚伪的谦虚。勇敢地追求你心中的梦想，否则，此生枉为人!不必唯恐他人的白眼与怀疑，不要让任何无谓的借口成为你滞而不前的顾虑，让自信为你开启成功的大门。

不要过于怀疑自己，不要把“我能行么?”当做你的口头禅，何必让自信的双翅被囚禁在枷锁之下。为自己的目标而努力奋斗，积极进取，别让自信仅仅刻在座右铭上，要把自信融入你的灵魂深处，时时激励自己，相信自己，把握机遇，让自己的生命得以大绽异彩，让自信成为你人生的守护之神!

探索自信力的重要性（汇总21篇）篇二十

文化自信是时下一个非常重要的话题。在21世纪，随着全球化的深入发展，各个文化间的交流与互动在加速进行。因此，文化自信作为一个重要的认识与自我意识的问题，已经引起了人们的广泛关注。文化自信对我们来说非常重要，可以帮助我们更好地了解自我，并有效地促进文化发展，我深深体会到了它的重要性。

文化自信是指对自己所拥有的文化、价值观和意识形态的信任和重视。文化自信不仅是对自己文化传统的自信，还要包括两种不同文化之间的尊重和肯定。文化自信是对自我认识的一种提高，同时也能带来自信心和满足感，让我们更加自信地与人交往。

文化自信的重要性体现在多个方面。首先，文化自信能够促进文化的创新和发展。当我们能够有信心地表达自我，能够接受和欣赏来自不同文化背景的人所带来的新思想和新观念时，就会有更多的创新点和灵感。其次，文化自信能够带来自信心和自豪感。自信的人会更加自信地表达自己，从而让自己更加受人尊重和认可。此外，文化自信还能够加强文化交流和沟通，让交流更加顺畅，减少冲突和误解。

第四段：如何培养文化自信。

要培养文化自信，我们可以采取以下几个方面的措施。首先，要保持开放的心态，接受不同文化背景的人和事物。其次，要了解自己的文化背景和传统，让自己对自己的文化有更加深刻的认识。再次，要学会尊重和欣赏其他文化，让自己懂得在兼容并包的前提下学会包容和接纳其他文化。最后，要学会交流，通过交流形式，可以让各种文化间有更多的沟通和交流，从而加深对文化的理解和认识。

第五段：结论。

总之，文化自信是一个非常重要的概念，对我们的文化交流和发展有很大的推动作用，能够让我们更好地了解自我，并更加自信地与人交流。在今后的日子里，我们应该始终保持开放的心态，坚持文化自信的理念，创造一个多元而又包容的文化环境。

探索自信力的重要性（汇总21篇）篇二十一

西方声乐中的许多作品的旋律线条十分优美，无论是体裁、节奏上，还是曲式和演唱技术上的运用都是丰富多样。从这方面我们可以看出，西方声乐在不断进步的过程中已经形成了十分科学系统的培养和教学机制。

一、西方声乐作品当前的研究状况。

笔者用参考有关资料的方式，发现当前西方声乐作品研究成果并不多，而且大多是西方宗教声乐，主要有：肖萍在发表的《从弥赛亚看亨德尔清唱剧的创作及演唱》和刘志强《基督宗教音乐是欧美音乐发展的基础》等，以及其他有关研究西方声乐作品相关的演唱技巧的少数几篇论文，但都没有以高师声乐做为立足点来探讨。本人认为，在现行的高等师范院校中，在声乐教学方面还缺少一套系统、有序、科学合理的西方声乐作品曲目。在很多高等师范院校当前的声乐教学中，采用西方声乐作品所占的比重依然不高。教师一般都是选择少数比较流行的曲目来实施教学，如《小夜曲》《你不要哭泣》《理想佳人》《啊！我的太阳》等，声乐独唱曲目的渗透还比较少。笔者期望运用多年的声乐工作实践，归纳西方声乐作品教学当中所积累的相关经验，进一步完善目前高师院校声乐教学过程当中存在的西方声乐作品曲目不全面的现状。

二、西方声乐的发展历程与体现。

（一）西方声乐的发展历程。

古往今来，音乐无时无刻地陪伴在我们的身边，可以说贯穿了我们的一生。追寻音乐的起始，不管是是艺术类的歌曲、流行类的歌曲，还是音乐剧、歌剧以及器乐等，最开始都是由人类的声音而出现，这一点从我国各个地域的音乐文化以及歌唱形式就可以看出来。伴随时代的不断进步和全球一体化的发展趋势，我们在认识自己民族音乐风格形式的基础上慢慢了解到了西方国家的声乐演唱，为中国的声乐艺术进步提供了积极的参考意义。纵观西方声乐发展史，首先是古代社会产生的声乐艺术，也就是古希腊以及古罗马时代的声乐艺术；到了中世纪，其声乐艺术基本上以圣咏歌曲和世俗歌曲为主；之后是文艺复兴时期的声乐艺术；到了十七世纪到十八世纪上半叶，开始出现歌剧艺术与其他的声乐艺术，其中有意大利的歌剧，法、英、德三个国家的歌剧；到了正歌剧时期，美声唱法出现在大众的视野，其中包括声乐教育以及阉人歌手，和比较著名的一些歌唱家；到了十八世纪，出现了许多杰出的作曲家，例如亨德尔和巴赫等；十八世纪之后的歌剧产生了变革，这一时期，喜歌剧的改革以及格鲁克的歌剧改革是极为重要的内容；而十九世纪的声乐艺术，主要是涌现了艺术歌曲与合唱艺术，出现了大批优秀的作曲家，如韦伯、多尼采、贝利尼、罗西尼等。下半叶的歌剧出现了瓦格纳、威尔第等；到了二十世纪，较为优秀的歌唱家有卡鲁索、吉利、卡拉斯等。

（二）西方声乐中注重技术训练。

不管对于哪种声乐演唱来说，最高的境界其实就是最自然、最直接的演唱。大多数音乐家指出，声乐的演唱不单单是要求娴熟的技术，它仅仅是对于演唱能够达到最好效果的一种辅助方法，大多数还是要求运用技术方法达到情感上的交流。所以，在西方声乐演唱技术刚刚起步的时候，对所培养的声乐人才尤其重视音乐训练，需要对其通过长时间循序渐进的声乐指导。在声乐演唱训练过程中，其注重歌唱时呼吸要均匀和饱满，并且连音应当平稳和流畅，更加重视歌唱的灵活性，从而让声乐的演唱更加活跃流畅，优雅和庄重并存。[2]伴随时代的不断进步，声乐演唱者又陆续加入了丰富表现力，从而让声乐显得更加自由并充满色彩。

（一）从风格的视角分析。

西方声乐作品一开始大多是以复调的形式进行创作，之后慢慢转变成了主调音乐，这种创作的优点是主调音乐的形象相对较为鲜明，融汇感情十分丰富，而且非常明确，听起来容易让人有种身临其境的感觉，而伴随和声的不断推进，多种多样的织体以及协调的旋律更可以发挥出辅助塑造音乐形象的效果。从这一声乐片段当中，我们可以发现，其对于旋律线条的把握，使其和演唱充分结合，一方面易于演唱，另一方面还融入了花腔技巧，这正是其对于音乐风格的掌控，灵活、轻巧的演唱再加上美妙流畅的旋律，让这一声乐片段的演唱表现力得到了很大的提升。

（二）从风格技术的视角分析。

通过对声乐片段和唱段风格定位上进行分析，我们可以发现其创作经典的同时，伴随声乐艺术的不断进步，演唱技术的难度越来越大，这就要求演唱技术必须更多、更高以及更全面。例如，在装饰音方面、华彩技术方面以及对气息的支持和运用方面、声音的连贯性方面等，这一系列的因素都在一定程度上有效推动了声乐在演唱技术上的丰富与完善。所以，通过对这一系列声乐作品的研究和学习，可以把当中的相关技术更有效地融入到学习者或演唱者自身的演唱当中，这些对高师声乐的教学具有十分重要的实际价值和教学意义。

（三）从审美品格的视角分析。

对于我们来说，尽管对于西方声乐作品的了解不多，但是从国外接触的情况而言，其人民的生活和音乐密切相连，运用音乐作品来阐述和寄托心灵的美好，这其实就是声乐艺术的核心价值观所在。在西方声乐中，对于演唱者在音色上的塑造、在气息上的应用和演唱等一系列有关技术的培训都存在十分科学的训练体系，是十分值得我国参考和借鉴的。尽管高师声乐教学的根本目的并不是培育出歌唱家，而是培养出优秀的声乐类教育工作者。然而，不管是哪一种职责，其最根本的目的其实是用声乐对审美的准则和要求刻画表演者审美品格。所以，从这个视角来看，在我国的高师声乐教学中，引进和注重西方音乐教学，在很大程度上是培养师生审美观念的一种重要方式。

（四）高师当前的声乐教学情况。

就高师声乐教学来说，最关键的问题是对教学的定位较为模糊和存在一定的偏差。音乐学院声乐教学的目的是对声乐专业人才的培育，走的.是高级、尖端的人才培养模式。反观高师声乐教学，其根本宗旨是培养从事声乐教育工作的人才，注重的是牢固的基础、丰富的知识储备、系统合理的教学引导，更讲究的是在教学范围能力的培养，而不是个人声乐表演能力的持续增强。当然，笔者这里所表达的宗旨的意思并非高师就不可以注重声乐表演技术方面的培养，更为关键的是做为师范类音乐院校需要重视引导声乐学习者或表演者对声乐学习的兴趣，并且更应当遵循继承和创新的关系，导入更加多样、更加经典的声乐演唱教学内容，从综合性的立场达到教学目标的实现。导入西方声乐作品，正好可以让学习者、演唱者声乐水平的提高获得正确的引导。

四、结语。

以上是笔者对西方声乐进行的一些简单分析，联系到高师当下教育教学当中所面临的相关问题，笔者相信，引入西方声乐作品可以更好地推动高师声乐教学能够得到更大的进步，并且给声乐学习者、演唱者纵观更广阔的世界创造了一个交流的平台。尽管在高师声乐教育教学内容当中引入西方声乐作品的教学依然有很大的局限性，但笔者认为，随着时代的不断发展和进步，在学校老师的指导和学习者、演唱者的一起努力下，高师声乐专业会得到愈来愈好的发展，通过声乐教学培养出更全面的声乐人才。

参考文献：

[1]宋丽萍.西方声乐发展史在高师声乐教学中的重要意义[j].音乐大观，2014（14）.