小学作文写法归类: 提升学生写作水平的秘诀（专业18篇）篇一

一、读，且熟读。 公文汇,办公文档之家

阅读的理解的基础。要产生深刻透彻的理解，就必须反复阅读。古人云“书读百遍，其义自见”，就是这个道理。文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索都是隐匿于文章之中的，因此只要反复阅读、强化感知，才能深刻领悟和准确把握。

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但有些同学却急于求成，忽视对原文的阅读，只“水过地皮湿”般泛泛而读，不求甚解，草草了事。因而对原文一知半解甚至形成错误的认识。在此基础上进行理解，岂不是强为“无米之炊”?得出的结论，岂不成了“空中楼阁”?当然，熟读并不等于机械重复，在熟读的同时应给予思维一定的时间和空间。 稿子汇,范文学习文库

二、思、且深思。

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只要深思，才有发现。所谓深思，就是读者应站在作者的高度，有机结合自身的文化素质和主观意识，积极、高效、缜密地运行思维，深刻发掘文章深层意蕴的心理过程。任何文章都会给读者留下一定的思维空间。因此，我们不应惰于思考，不应浅尝辄止，应深化思考，切中肯綮，惟其如此，问题的解决才如“庖丁解牛”，迎刃而解。

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取、忌断章取义。

文章是作者的意识整体。各部分之间，各个层次之间都是血肉相联，浑然一体的。因此，我们怎能忽视文章的整体性，怎能管窥蠡测，只见树木，不见森林，而断章取义呢?正确的做法是应从文章的整体出发，应于文章的高处大处着眼，由浅入深，层层深如，层层确定。惟其如此，我们的理解才不失之偏颇，谬误丛生。

小学作文写法归类: 提升学生写作水平的秘诀（专业18篇）篇二

1、《燕子》学后练笔：仿照燕子外形的描写，写一种小动物的外形。

2、《荷花》学后练笔：作者把荷花写得多美啊！我也要写写自己喜欢的花。

3、学《翠鸟》《燕子专列》之后练笔：一只受伤的小鸟跌跌撞撞地落在我家的阳台上，之后发生什么故事？发挥想象写下来。

4、《小村庄的故事》学后练笔：假如你是这个小村庄的村民，你会怎么做？

6、《画杨桃》学后练笔：学了这篇课文，你想有什么感想？

7、《和时间赛跑》学后练笔：学了这篇课文，你有什么感想？

8、《检阅》学后练笔：检阅结束后，博莱克写了一篇日记。你以他的身份写一写。

9、《争吵》学后练笔：读了课文，我也想写写和同学发生过的一件事情。

10、《可贵的沉默》学后练笔：为父母制作“爱心”卡片，并写下对父母说的话。

11《太阳》学后练笔：模仿文中的写作方法，把“这广场真大啊！”这个句子写具体。

12、《月球之谜》学后练笔：《我登上了月球》。

13、《我家跨上了“信息高速路”》学后练笔：《上网的利与弊》。

14、《一面五星红旗》学后练笔：国旗颂。

小学作文写法归类: 提升学生写作水平的秘诀（专业18篇）篇三

2.一年之计在于春，一日之计在于晨。

3.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

1.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维《送元二使安西》

2.莫愁前路无知己，天下谁人不识君.高适《别董大》

3.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白《送孟浩然之广陵》

4.又送王孙去，萋萋满别情。白居易赋得故草原送别》

1.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章《咏柳》

2.等闲识得东风面，万紫千红总是春。朱熹《春日》

3.迟日江山丽，春风花草香。杜甫《绝句》

4.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》

5.好雨知时节，当春乃发生。杜甫《春雨》

1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里《小池》

2.接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红杨万里《晓出净慈寺送林子方》

1.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧《山行》

1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。柳宗元《江雪》

2.日暮苍山远，天寒白屋贫。柳长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

1.天下兴亡，匹夫有责。顾炎武

2.人生自古谁无死，留取丹心照汗清。文天祥《过零丁洋》

3.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐范仲淹《岳阳楼记》

4.生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照《绝句》

5.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游《示儿》

1.海内存知己，天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀川》

2.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》思乡类：

1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。王维《九月九日忆山东兄弟》

2.举头望明月，低头思故乡。李白《静夜思》

1.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。王安石《元日》

2.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。杜牧《清明》

3.但愿人长久，千里共婵娟。苏轼《水调歌头》

1.死去原知万事空，但悲不见九州同。陆游《示儿》

1.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。杜甫《闻官军收河南河北》

2.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。李白《早发白帝城》

小学作文写法归类: 提升学生写作水平的秘诀（专业18篇）篇四

第一组（50题）：

嘿，我这个人。

我拥有的一个小秘密。

老师，您累了我是昆虫迷。

我要说声谢谢你。

再见了，老师我是一个勇敢的孩子。

让我再说一声“老师好！”

难忘师恩我的乐与忧我爱我的外婆同学之间。

妈妈夸我真孝顺我经常想念她（他）一个勤奋学习的人。

我会帮助同学了慈祥（严厉）的爸爸（妈妈）。

一个懂得关心同学（父母）的人。

我会关心妈妈了他（她）的精神（行为）感动了我一个懂得感恩的人。

我学会了分担他改掉了坏习惯。

一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人。

我学会了感恩他（她）留在我记忆的深处。

一个热心肠的人。

我学会了节约他（她）给了我深刻的印象。

一个热爱集体的人。

我学会了开动脑筋我最敬佩的人。

一个值得怀念的人。

我会自己动手了我的同桌。

坚强的小芳。

我养成了一个好习惯我的好朋友小明。

爱“算计”的叔叔。

我就要争一口气母爱伴我成长。

爱唠叨的妈妈。

原来他（她）是这样的人他（她）值得我学习“我能行！”

面对挫折我不怕他（她）是我的榜样。

他（她）和我不一样。

他（她）是个很有特点的人我再也不害怕作文（数学、英语）。

第二组（50题）：

一件难忘的事那是一次勇敢的尝试我知道怎么做了。

一件自豪的事记印象最深刻的一件事谢谢您，爸爸。

一件烦恼的事我永远也忘不了那一天。

爸爸（妈妈、老师），我想对你说。

一件后悔的事我得到了表扬他（她、它）给我的启示。

一件糗事。

今天我真高兴我发现了他（她、它）的秘密。

一件高兴的事童年趣事他（她）变了。

一件光彩（不光彩）的事“爱能让你快乐每一天”我的学校变了。

一件值得怀念的事我懂得这句话的含义了美丽的校园。

一件有趣的事我又想起了老师（妈爸）那句话我最喜欢的动物（植物）。

这件事发生在我们班里我尝到了成功（痛苦）的滋味妈妈，我长大了（书信）。

发生在我身边的一件事我和书的故事未来的房屋。

1

那一次，我流泪了那时候，我想起了这句名言20年后的我。

那一次我错了我爱我家我的心愿。

我成长中的一件事校外见闻一则畅想2008年北京奥运。

记一次难忘（快乐）的活动放学路上假如我有钱了。

书包的自述特别的母爱假如我长大了。

第三组：半命题作文。

我为_______而自豪爱使我___________在________中成长。

2

第四组：按要求作文。

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。

)的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

七、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

1、题目：我忘不了_______（人、事、活动）或：我想起（人、事、活动）。

2、题目：一节难忘的________课（写出“难忘”）。

3、题目：最难忘的________（小学生活中的人、事、活动、物）。

4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。（你也许遇到过许多：幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜）。

5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。

6、让我高兴的一件事。

7、夸夸我们的（我的）____________3。

提示：在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。

8、我长大了。

要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了……要有真情实感。

9、在学校，你关注身边的每一个人吗？他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗？试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。

10、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗？自拟题目，写一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲（母亲）的故事，或表达你对他们的感情吧！

11、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。

12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，500字以上。

13、以为题，为下文续写不少于500字的故事。

蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。

14、今天教室里特别静。

提示：想想这一天与往常有什么不同？发生了什么事？这么静，教室里的人都在干什么？抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。

15、我选他（她)提示与要求：选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他(她）的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于500字。

16、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，（如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等）你一定期望长大后成为他(她)那样的人，请以为题作文。

要求：体裁不限（诗歌除外），写出自己的真情实感；500字以上。

17、我想____________要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字。

18、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。

4

要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于500字。

要求：把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

20、我爱绿叶。

要求：把真实描写与联想有机结合起来。

21、给语文老师的一封信。

要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚。

22、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情……请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。

23、我忘不了他(她)要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实。

24、我清清楚楚地记得……。

要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。

25、______教我_______提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏……请选取一位，记叙他(她)在某一方面教你的经过。

26、我得到了_________要求：在横线上填一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

27、、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人、在21世纪里你最想干什么？为什么？请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限。

28、人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢？请以《我追赶________》为题写一篇作文，不少于500字。

小学作文写法归类: 提升学生写作水平的秘诀（专业18篇）篇五

读读写写:。

浓郁流连小径流畅引导悄然。

灵性经历瞬间扑闪概念弧线。

飞翔权利缤纷鼓动跃动欲望。

冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼。

糟蹋短暂有限珍惜花繁叶茂。

磕磕绊绊多姿多彩。

读读记记:。

笼罩呵护流淌捐赠器官角膜。

酷爱拥抱遵从失明领悟乏味。

泛滥辽阔遗憾气魄清晰孤零零。

齐刷刷清香袅袅不假思索热泪盈眶。

与世长辞重见天日改天换地傲然挺立。

神气十足怦然一震。

读读写写:。

棚架风趣装饰顺序照例瞧见。

率领觅食捣衣向晚归巢和谐。

辛苦蚕桑耘田白鹭鸡冠花大丽菊。

催眠曲房前屋后天高地阔月明人静。

读读记记:。

牧场专注端庄丝绒镶嵌骏马。

遮掩飞驰沉默闪烁微弱掠过。

湖畔衬衫晶莹音符招呼清凉。

肺腑麦浪红扑扑极目远眺膘肥体壮。

辽阔无垠悠然自得成群结队默默无言。

鹅黄嫩绿芽苞初放此起彼落。

读读写写:。

辩论寻常解答信奉违背曾经。

拖住解释教授宣布固执栏杆。

罢了境界绣花厂徽聋哑人。

胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟。

融为一体。

读读记记:。

邀请挚友塑像祝贺杰作诞生。

打扰异样激烈交谈径自猛然。

抱歉见怪感触舒畅疑惑坚毅。

平缓边缘可怖红肿榨干荒凉。

诱人雕塑家香喷喷全神贯注仪态端庄。

莫名其妙信心十足疑惑不解。

读读写写:。

妻子拜见理睬肠胃汤药医治。

喷射火焰驱赶领袖惩罚敬佩。

火种造福违抗狠心双膝啄食。

肝脏纪昌学射百发百中扁鹊治病。

无能为力驱寒取暖气急败坏。

读读记记:。

唐朝西藏大臣求婚断定豌豆。

耕种沼泽技艺吩咐饶恕规矩。

胆瓶金币堡垒铁叉违背解救。

倒霉起誓简短口吻吉祥如意。

挽弓搭箭笑逐颜开披头散发无恶不作。

荣华富贵恩将仇报下流无耻。

小学作文写法归类: 提升学生写作水平的秘诀（专业18篇）篇六

1、_______变了(提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。

2、_______的感觉真好！(提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。

3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）。

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______说我长大了。

1、我发现了_______。

2、20年后的_______。

3、我想对你说，_______。

4、这件事真叫我_______。

5、谢谢你，_______。

6、我眼中的_______。

7、我迷上了_______。

8、愉快的_______。

1、那是一次_______的尝试。

2、我是_______迷。

3、一堂_______的课。

4、当_______不在的时候。

5、发生在_______的一件事。

6、我_______的一个人。

1、童年趣事。

2、我的xx。

3、家庭风波。

4、我长大了。

5、记一件难忘的事。

6、xx，我想对你说。

7、第一次做家务。

8、观xxx有感。

9、一件小事。

10、xx年后的`我。

1、命题作文。

就是试卷给定作文题目，学生根据题目去定体、立意、选材、作文。

2、半命题作文。

就是试卷给定作文题目的一部分，另一部分则由学生自己去补充。

3、条件作文。

就是有条件限制的作文形式，它常常是给学生一定的限制条件，如时间、内容、主题、体裁等，使学生在作文时受到限制，然后在条件后面附有要求，让学生按条件和要求作文。

4、读后感。

就是阅读一篇文章或一本书，把自己的心得体会、感受和感想用文字记录下来。

它不仅有助于学生提高阅读、欣赏水平，深入领会书中的内容，掌握文章的要点，还能培养分析问题和解决问题的能力。

5、看图作文。

就是学生根据命题人所提供的画面意境及相关的要求写出文章。

6、续写。

它是一种想像作文，是一种要求学生根据提供的文章的内容、故事，继续写下去，使原文能够合理发展的一种作文形式。

它可以培养学生的逻辑、想像和文字表达能力。

小学作文写法归类: 提升学生写作水平的秘诀（专业18篇）篇七

2）巩固认读音节的能力，能看拼音读词语、读句子。

3）复习巩固的方法（音序查字法、部首查字法）。

4）写字练习，行款整齐，有—定的速度。

1、词

1）能用常用的词组词语，会用其中词语造句，能找出相应的同义词反义词。

2）注意积累词语，如成语，好词等。

2、句

1）能联系—土二厂主和生活实际理解句子，说出句子含义

2）掌握句子不同的表达方法，体会句子的感情色彩。

3）进行改病句练习

4）明确句子之间的关系。（如因果、转折、递进等）

3、阅读

1）能正确流利有感情的朗读课文。默读有一定速度，默读一般读物每分钟不少于300字

2）能借助词典、联系上下文和自己的积累，推想课二之中有关词句的意思，体会其表达效果。

3）在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。

4）阅读文章，能理解主要内容，领会有一定内涵的词句，体会作者表达的思想感情，并有自己的见解。能概括写出文章的主要内容和中心思想。

4、作文

1）学会观察周围事物丰富自己见闻，积累写作素材。

2）能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。

3）学写读书笔记和常见应用文。

4）能根据表达需要，使用常用的标点符号。

5）会修改自己的习作，做到语句通顺，有条理，行款．正确，书写规范、整洁。

通过复习，促进学生形成对知识的系统归纳整理以及把握重难点的能力。

在原有的基础上，提高其对基础知识的运用能力和阅读写作能力。

先进行单元复习，然后进行归类复习。

单元复习

小学作文写法归类: 提升学生写作水平的秘诀（专业18篇）篇八

秋思张籍。

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

长相思作者:纳兰性德。

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

七律·长征毛泽东。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

四时之风。

春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气势相送。夏丰草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

卜算子·咏梅毛泽东。

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。（1949年10月1日中华人民共和国成立）。

八仙过海——各显神通。

瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨姜太公钓鱼——愿者上钩千里送鹅毛——礼轻情意重铁杵磨成针——功到自然成成语补充：

画蛇添足负荆请罪愚公移山卧薪尝胆闻鸡起舞悬梁刺股老马识途凿壁借光。

跟戏曲有关的谚语。

1、台上三分钟，台下十年功。

2、师傅领进门，修行靠个人。

3、要练惊人艺，须下苦功夫。

4、若要戏路通，全靠幼时功。

5、艺多不压身，艺高幼时功。

6、百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰。

7、三分靠教，七分靠学。

小学作文写法归类: 提升学生写作水平的秘诀（专业18篇）篇九

四季类：

春天：

1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章《咏柳》。

2．等闲识得东风面，万紫千红总是春。朱熹《春日》。

3．迟日江山丽，春风花草香。杜甫《绝句》。

4．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》。

5．好雨知时节，当春乃发生。杜甫《春雨》。

6．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。孟浩然《春晓》。

夏天：

1．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里《小池》。

2．接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红。杨万里《哓出净慈寺送林子方》。

3．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》。

4．水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。高骈《山亭夏日》。

秋天：

1．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧《山行》。

2.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。白居易《暮江吟》。

3．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。张继《枫桥夜泊》。

4．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。苏轼《赠刘景文》。

冬天：

1．千山鸟飞绝，万径人踪灭。柳宗元《江雪》。

2．日暮苍山远，天寒白屋贫。刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》。

3．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参《白雪歌》。

友情类：

1．海内存知己，天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》。

2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》。

思乡类：

1．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。王维《九月九日忆山东兄弟》。

2．举头望明月，低头思故乡。李白《静夜思》。

3．春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石《泊船瓜舟》。

惜时类：

1．少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府《长歌行》。

2．一年之计在于春，一日之计在于晨。

3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

心情类：

悲伤：

1．死去元知万事空，但悲不见九州同。陆游《示儿》。

高兴：

1．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。杜甫《闻官军收河南河北》。

2．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。李白《早发白帝城》。

忧愁：

1．抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》。

2.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。李煜《虞美人》。

爱国类：

1．天下兴亡，匹夫有责。顾炎武。

2．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥《过零丁洋》。

3．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹《岳阳楼记》。

4．生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照《绝句》。

5．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游《示儿》。

6．念天地之悠悠，独怆然而涕下。陈子昂《登幽州台歌》。

节日类：

1．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。王安石《元日》。

2．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。杜牧《清明》。

3．但愿人长久，千里共婵娟。苏轼《水调歌头》。

4．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。王维《九月九日忆山东兄弟》。

5．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。韩竑《寒食》。

送别类：

1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维《送元二使安西》。

2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。高适《别董大》。

3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白《送孟浩然之广陵》。

4．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》。

边塞诗：

1.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。王之涣《凉州词》。

2.大漠沙如雪，燕山月似钩。李贺《马诗》。

3.秦时明月汉时关，万里长征人未还。王昌龄《出塞》。

4.月黑雁飞高，单于夜遁逃。卢纶《塞下曲》。

[古诗名句归类(四季类、友情类、爱国类、节日类、送别类)]。

小学作文写法归类: 提升学生写作水平的秘诀（专业18篇）篇十

01、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《宿新市徐公店》宋?杨万里。

02、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。《四时田园杂兴》宋?范成大。

03、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《村居》清?高鼎。

04、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《小儿垂钓》唐?胡令能。

05、小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。《池上》唐?白居易。

06、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。《村晚》宋?雷震。

07、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。《牧童》唐?吕岩。

08、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。《舟过安仁》宋?杨万里。

09、牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。《所见》清?袁枚。

小学作文写法归类: 提升学生写作水平的秘诀（专业18篇）篇十一

01、床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。《静夜思》唐?李白。

02、故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。《逢入京使》唐?岑参。

03、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。《秋思》唐?张籍。

04、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。《天净沙》元?马致远。

05、少小离家老大回，乡音未改鬓毛催。

儿童相见不相识，笑闻客从何处来。《回乡偶书》唐?贺知章。

06、国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。《春望》唐?杜甫。

07、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。《九月九日忆山东兄弟》唐?王维。

08、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还?《泊船瓜洲》宋?王安石。

09、山一程，水一程。身向榆关那畔行。夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。《长相思》清?纳兰性德。

10、遥夜人何在，澄潭月里行。

悠悠天宇旷，切切故乡情。《西江夜行》唐?张九龄。

11、浮云终日行，游子久不至。

三夜频梦君，情亲见君意。《梦李白》唐?杜甫。

12、明月有情应识我，年年相见在他乡。《随园诗话》清?袁枚。

小学作文写法归类: 提升学生写作水平的秘诀（专业18篇）篇十二

(一)劝学类：

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿《劝学》。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游《冬夜读书示字聿》。

（二）惜时类：

1．少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府《长歌行》。

2．一日之计在于晨，一年之计在于春。

3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

（三）送别类：

1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维《送元二使安西》。

2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。高适《别董大》。

3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

4．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》。

5．又送王孙去，萋萋满别情。白居易《赋得古原草送别》。

（四）四季类：

春天：

1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章《咏柳》。

2、迟日江山丽，春风花草香。杜甫《绝句》。

3、好雨知时节，当春乃发生。杜甫《春夜喜雨》。

夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里《小池》。

秋天：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧《山行》。

冬天：千山鸟飞绝，万径人踪灭。柳宗元《江雪》。

(五)爱国类：

天下兴亡，匹夫有责。顾炎武。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹《岳阳楼记》。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游《示儿》。

（六）友情类：

1．海内存知己，天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》。

2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》。

（七）思乡类：

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。王维《九月九日忆山东兄弟》。

举头望明月，低头思故乡。李白《静夜思》。

（八）节日类：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。王安石《元日》。

小学作文写法归类: 提升学生写作水平的秘诀（专业18篇）篇十三

01、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。《题临安邸》宋?林升。

02、死去原知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。《示儿》宋?陆游。

03、三万里河东人海，五千仍岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋?陆游。

04、秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。《出塞》唐?王昌龄。

05、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。《过零丁洋》宋?文天祥。

06、国家兴亡，匹夫有责。清?顾炎武。

07、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。《己亥杂诗》清?龚自珍。

小学作文写法归类: 提升学生写作水平的秘诀（专业18篇）篇十四

01、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《咏柳》唐?贺知章。

02、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。《渔歌子》唐?张志和。

03、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。《滁州西涧》唐?韦应物。

04、杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。《乌衣巷》唐?刘禹锡。

05、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。《大林寺桃花》唐?白居易。

06、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。《江南春》唐?杜牧。

07、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。《惠崇——春江晓景》宋?苏轼。

08、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《宿新市徐公店》宋?杨万里。

09、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。《春日》宋?朱熹。

10、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。《游园不值》宋?叶绍翁。

11、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春归。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《村居》清?高鼎。

12、岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。《江南逢李龟年》唐?杜甫。

13、渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。《送元二使安西》唐?王维。

14、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐?李白。

15、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。《绝句》唐?杜甫。

16、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。《月夜》唐?刘方平。

17、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。《春夜洛城闻笛》唐?李白。

18、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。《约客》南宋?赵师秀。

19、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。《钱塘湖春行》唐?白居易。

20、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。《春晓》唐?孟浩然。

21、去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。《题都城南庄》唐?崔护。

22、好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。《春夜喜雨》唐?杜甫。

23、杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨,道是无晴却有晴。《竹枝词》(选一)唐?刘禹锡。

24、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。《初春小雨》唐?韩愈。

小学作文写法归类: 提升学生写作水平的秘诀（专业18篇）篇十五

01、故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。《过故人庄》唐?孟浩然。

02、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。《游山西村》宋?陆游。

03、茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，

中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。《清平乐?村居》宋?辛弃疾。

04、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。《山居秋瞑》唐?王维。

05、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。《乡村四月》宋?翁卷。

06、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。《四时田园杂兴》宋?范成大。

小学作文写法归类: 提升学生写作水平的秘诀（专业18篇）篇十六

夏日绝句马诗大风歌（宋）李清照（唐）李贺（汉）刘邦生当作人杰，大漠沙如雪，大风起兮云飞扬，死亦为鬼雄。燕山月似钩。威加海内兮归故乡，至今思项羽，何当金络脑，安得猛士兮守四方。不肯过江东。快走踏清秋。

2、自然景物描写（托物言志）。

梅花。

墨梅。

竹石石灰吟（宋）王安石。

（元）王冕。

（清）郑燮（明）于谦墙角数枝梅，吾家洗砚池头树，咬定青山不放松，千锤万击出深山，凌寒独自开。个个花开淡墨痕。立根原在破岩中。烈火焚烧若等闲。遥知不是雪，不要人夸好颜色，千磨万击还坚劲，粉骨碎身全不怕，为有暗香来。只流清气满乾坤。任尔东西南北风。要留清白在人间。草风咏鹅六月二十七日望湖楼醉书（唐）白居易(唐)李峤（唐）骆宾王（宋）苏轼离离原上草，解落三秋叶，鹅，鹅，鹅，黑云翻墨未遮山，一岁一枯荣。能开二月花。曲项向天歌。白雨跳珠乱入船。野火烧不尽。过江千尺浪，白毛浮绿水，卷地风来忽吹散，春风吹有生。入竹万竿斜。红掌拨清波。望湖楼下水如天。

3、描写祖国大好河山的诗。

望洞庭。

忆江南饮湖上初晴后雨。

青松陈毅大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。饮湖上初晴后雨。

（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

（唐）刘禹锡。

（唐）白居易（宋）苏轼湖光秋月两相和，江南好，风景旧曾谙。水光潋滟晴方好，潭面无风镜未磨。日出江花红胜火，山色空蒙雨亦奇。遥望洞庭山水翠，春来江水绿如蓝。欲把西湖比西子，白银盘里一青螺。能不忆江南。浓妆淡抹总相宜。

望庐山瀑布。

望天门山乌衣巷峨眉山月歌（唐）李白。

（唐）李白（唐）刘禹锡（唐）李白日照香炉生紫烟，天门中断楚江开,朱雀桥边野草花，峨眉山月半轮秋，遥看瀑布挂前川。碧水东流至此回。乌衣巷口夕阳斜（xia）。影入平羌江水流。飞流直下三千尺，两岸青山相对出，旧时王谢堂前燕，夜发清溪向三峡，疑是银河落九天。孤帆一片日边来。飞入寻常百姓家。思君不见下渝州。

江南古朗月行江上渔者。

（唐）李白（宋）范仲淹。

江南可采莲，莲叶何田田。小时不识月，江上往来人，鱼戏莲叶间，呼作白玉盘。但爱鲈鱼美。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，又疑瑶台镜，君看一叶舟，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。飞在青云端。出没**里。

4、描写春天的诗。

春晓。

滁州西涧春雨。

江南春。

（唐）孟浩然（唐）韦应物（唐）杜甫。

（唐）杜牧。

清明宿新市徐公店。

游园不值（唐）杜甫。

（唐）杜牧。

（宋）杨万里。

（宋）叶绍翁两个黄鹂鸣翠柳，清明时节雨纷纷，篱落疏疏一径深，应怜屐齿印苍苔，一行白鹭上青天。路上行人欲断魂。树头花落未成阴。小扣柴扉久不开。窗含西岭千秋雪，借问酒家何处有？儿童急走追黄蝶，春色满园关不住，门泊东吴万里船。牧童遥指杏花村。飞入菜花无处寻。一枝红杏出墙来。

渔歌子村居。

春日偶成。

（唐）张志和（清）高鼎（宋）程颢（hao）西塞山前白鹭飞，草长莺飞二月天，云淡风轻近午天，桃花流水鳜鱼肥。拂堤杨柳醉春烟。傍花随柳过前川。青箬笠，绿蓑衣，儿童散学归来早，时人不识余心乐，斜风细雨不须归。忙趁东风放纸鸢。将谓偷闲学少年。

5、描写夏天的诗。

晓出净慈寺送林子方小池。

六月二十七日望湖楼醉书所见夏日田园杂兴（宋）杨万里。

（宋）杨万里。

（宋）苏轼。

（清）袁枚。

（宋）范成大毕竟西湖六月中，泉眼无声惜细流，黑云翻墨未遮山，牧童骑黄牛，昼出耘田夜绩麻，风光不与四时同。

树阴照水爱晴柔。白雨跳珠乱入船。

歌声振林樾。村庄儿女各当家。接天莲叶无穷碧，小荷才露尖尖角，卷地风来忽吹散，意欲捕鸣蝉，童孙未解供耕织，映日荷花别样红。

早有蜻蜓立上头。望湖楼下水如天。

忽然闭口立。也傍桑阴学种瓜。

6、描写秋天的诗。

枫桥夜泊。

山行。

题秋江独钓图（唐）张继。

（唐）杜牧（清）王士禛月落乌啼霜满天，远上寒山石径斜，一蓑一笠一扁舟，江枫渔火对愁眠。白云生处有人家。一丈丝纶一寸钩。姑苏城外寒山寺，停车坐爱枫林晚，一曲高歌一樽酒，夜半钟声到客船。霜叶红于二月花。一人独钓一江秋。

7、描写冬天的诗。

梅花元日江雪(唐)王安石（唐）王安石（唐）柳宗元墙角数枝梅，爆竹声中一岁除，千山鸟飞绝，凌寒独自开。春风送暖入屠苏。遥知不是雪，千门万户曈曈日为有暗香来。总把新桃换旧符。

8、送别的诗9黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白。

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

10、哲理诗。

九月九日忆山东兄弟（唐）李白。

登鹳鹊楼游园不值。

（宋）叶绍翁白日依山尽，应怜屐齿映苍苔，黄河入海流。小扣柴扉久不开。欲穷千里目，春色满园关不住，更上一层楼。一枝红杏出墙来。

（唐）王之涣。

11、爱国。

闻官军收河南河北示儿。

游子吟（唐）孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

13、写儿童的。

村居（清）高鼎。

（唐）贾岛。

（清）袁枚。

（唐）杨万里。

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。小儿垂钓。

（唐）胡令能。

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

（唐）白居易。

14、写劳动人民的。

锄禾悯农（唐）聂夷中（唐）李绅锄禾日当午，春种一粒粟，汗滴禾下土。秋收万颗子。谁知盘中餐，四海无闲田，粒粒皆辛苦。农夫犹饿死。

小学作文写法归类: 提升学生写作水平的秘诀（专业18篇）篇十七

02、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈送林子方》宋?杨万里。

03、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，

可远观而不可亵玩焉。《爱莲说》宋?周敦颐。

04、待到秋来九月八，我花开尽百花杀。

冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。黄巢《菊花》唐?黄巢。

05、秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。《菊花》唐?元稹。

06、篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《宿新市徐公店》宋?杨万里。

07、人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。《鸟鸣涧》唐?王维。

08、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。《西江月?夜行黄沙道中》宋?辛弃疾。

09、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。《惠崇春江晚景》宋?苏轼。

10、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。《四时田园杂兴(其二)》宋?范成大。

小学作文写法归类: 提升学生写作水平的秘诀（专业18篇）篇十八

阅读理解短文的信息较为密集，考试时并不要求每句都透彻理解并瞬间强记所有信息，在领会短文大意之后，可根据试题迅速抓住有关段落或句子核查与分析，然后作出合理判断。

3、理顺序。

事件的前后因果关系、地点的大小、方向方位、物品的贵重好坏、课程的内容时间、人物的思想品质等，必须根据试题要求进行重点的比较和整理，然后作出判断。

4、破疑点。

快速阅读中，必定会产生许多疑点，如对某些词语和句子的理解不确切、人物事件的关系不清楚、作者的观点态度不明朗等等，有时读完一篇较难的短文，甚至有“如入云里雾中”的感觉。如何突破疑点从而改善阅读的心态呢?第一，借助试题破疑点;第二，比较用语的异同破疑点。