幼儿园大班下学期班务工作总结 稿子汇,范文学习文库
一、工作目标和任务
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下学期,作为幼儿园大班的班主任,我的工作目标是全面培养幼儿的动手能力、思维能力和社交能力,以提供一个全面发展的学习环境。为了实现这一目标,我制定了以下具体的工作任务: 稿子汇,范文学习文库
1. 规范班级管理,建立良好的班级秩序。 稿子汇,范文学习文库
2. 辅导幼儿掌握学习内容,关注他们的学习进展。 公文汇,办公文档之家
3. 促进幼儿发展社交技能,培养友善与合作精神。
4. 组织丰富多样的课外活动,丰富幼儿的课余生活。
二、班级管理和秩序建设
在下学期的班级管理中,我注重将规范和爱心结合起来,以促进幼儿的健康发展。我制定了班级规则和纪律,要求幼儿尊重师长、团结友爱、自律自省,并通过各种形式的活动加强对这些规则的宣传和执行。我及时与家长沟通,获取幼儿的家庭情况,并根据不同的背景和需求给予个别帮助和指导。通过班级例会和家校互动,我营造了一个和谐的班级氛围,提升了班级整体的管理水平。
三、学习指导和关注学生进展
在下学期的学习指导中,我注重因材施教,根据幼儿的能力和兴趣,为他们提供适宜的学习内容和方法。我利用游戏、故事和课堂互动等多种教学手段,激发幼儿的学习兴趣和参与度。在学习过程中,我密切关注幼儿的学习进展,及时发现和解决他们的学习问题,帮助他们提高学习效果。
四、社交技能培养和合作精神
在下学期的社交技能培养中,我注重发展幼儿的合作精神和友善品质。我通过小组活动、戏剧表演和角色扮演等形式,引导幼儿学会倾听他人、尊重他人、合作解决问题。我也鼓励幼儿多与同学交流互动,增强彼此之间的友谊和凝聚力。在班级活动中,我积极培养幼儿的互助意识,让他们体验到合作的乐趣和成功。
五、丰富多样的课外活动
在下学期的课外活动组织中,我注重激发幼儿的兴趣和创造力。我组织了各种主题活动,如科学实验、手工制作和户外探索等,让幼儿在参与活动的过程中发展自己的动手能力和创造力。我也积极配合其他老师组织班级文化活动,如班级表演、拓展训练和户外游览等,为幼儿提供一个丰富多样的课余生活。
六、心得体会
通过下学期的班务工作,我体会到了班主任的责任和挑战。在工作中,我不断学习和成长,提高了专业水平和教育理念。我也收获了幼儿们的真诚和成长,看到他们在学习和社交中的进步和快乐。下学期的工作让我更加热爱这份事业,我愿意继续为幼儿的成长付出努力。
以上是幼儿园大班下学期班务工作总结的范文,希望对您有所帮助。
【幼儿园大班下学期班务工作总结 第二篇】我带的班级是我们幼儿园大班的同学,相对于小班的同学来说,要更容易管理一些,学习能力也要强一点。但是相对来讲,也要调皮一点。所以这学期在教育和管理方面,我做的更加严格了。
一、实施早阅读制度
首先我新增了一个早自习阅读的制度。每天早上要求必须在七点半之前到达学校,进行早自习阅读,我会进行和检查。虽然这个早自习制度的实施过程很困难,但是经过我的努力和坚持,最终也是实施了下来。并且在一学期后,得到了很显著的效果。孩子们的`阅读能力不仅加强了,对读书和学习的热爱程度也提高了。有很多家长都跟我反映,这个早自习制度的实施,改掉了他们孩子不少的毛病,比如懒床毛病,比如拖拉的毛病。所以我感到很欣慰,觉得这一学期的付出还是很值得的。
二、注重良好习性的养成
其次是我对他们的生活习惯有了更高的要求。我觉得一个良好的生活习性就要从幼儿园的时候养起,所以在他们吃饭的时候,我要求他们吃多少就乘多少,吃不完就罚他们抄写课文十遍,以此来让他们养成一个不剩饭不剩菜的习惯,也让他们能懂得勤俭节约的道理。在中午要睡午觉的时候,我要求他们一到点就要回到自己的位置上进行午休,要养成一个良好的作息习惯。
三、加强思想教育和文明教育
最后,我作为一名班主任,我不仅要教给他们书本上的知识,我还要注重他们的思想品德教育,我要教他们生活礼节,教他们要懂得文明礼貌。所以在课堂上,我经常跟他们讲做人的道理,经常跟他们讲文明礼节的重要性。因为我觉得文明礼节的教育要从小时候做起,我不要求他们在出学校以后能有多么优异的成绩,但是我希望他们至少能学会正直,能学会讲礼貌懂礼节。
【幼儿园大班下学期班务工作总结 第三篇】时光飞逝,转眼与我们朝夕相处了几年的的孩子们马上就要离开我们,进入到小学。回首即将过去的一学期,在园领导的亲切关怀下,全体大班组老师团结互助,始终以一股蓬勃向上的士气开展各项工作,现将主要工作做一下回顾总结:
一.团结协作,投入教育教学工作
团队有“凝聚力”,工作才能出成绩。我们大班组正是这样一个有“凝聚力”的团队,团队里的老师踏实,互相学习,互相推动,密切配合。大家总是能以主人翁的态度来对待每一项工作。正是大家合成一股力,拧成一股绳,因此出色的完成了本学期的各项重作任务。出现问题,大家一起出谋划策,想办法解决。正是这种精神,这种力量,使我们的开展的各项年级组活动都赢得了家长的掌声。
二. 幼小衔接,为孩子入小学打下基础
随着课程的进一步实施和展开,学习方式的改变让孩子们在幼儿园的学习更趋灵活和主动,随着时间的推移,孩子们即将进入小学学习,它是幼儿生活的一个重大转折,无论是课程的设置,环境及条件等各方面都存在着较大的不同。如何激发孩子上小学的欲望,如何让孩子能尽早的适应小学生的生活。是我们本学期的一个工作重点。带孩子们到青年路小学进行参观、并参加升旗仪式,以此来激发孩子上小学的欲望。
在平时活动中,我们及时提醒孩子上课时坐的姿势要端正,有事先举手,上课认真听教师讲述,积极思考,大声的回答教师的提问,不做小动作,逐渐帮助孩子改正一些不良的习惯,朝着不错学习习惯的.轨道发展。不但如此,我们每天根据当天所学的内容给孩子布置相应的作业,第二天及时收作业进行批改下发,使孩子们提前适应小学生活,现在孩子们学习的时间相对长了,而睡觉的时间相对短了。通过一个学期的培养,为孩子顺利进入小学打下了坚实的基础。
三.教研活动,提升教育教学质量
首先组内的各位老师能在思想上加强认识,认真参与教科研活动。每周三上午,大家会聚在一起进行集体备课,一起学习专业知识和xx思想,一起商量主题活动内容,一起交流工作中的困惑等。每次园内有什么活动,我们大班年级组的各位老师总能积极参与。各班的三位老师之间配合也都默契,班级之间团结协作,真正做到取长补短,教学相长,共同提升。
一学期来我们顺利地完成上级下达的各项任务,这里都包含着我们全组教师的心血和汗水。我们团结协作,互帮互助。组内的教师在自身工作繁忙的情况下,还是乐于奉献,而且毫无怨言。
四.亲子活动,建立家园育儿桥梁
本学期,我们组织了好多的亲子活动,有期初的家长会、元宵节猜灯谜观灯展、亲子阅读、以及大班毕业典礼。家长工作一直是幼儿园工作的一项重要内容,如何提升家长的教育意识和教育水平,如何使家庭教育与幼儿园形成合力,共同推动行幼儿的发展,是我们大班老师最为关心的问题。通过以上这些亲子活动,很好的让家长参与到了我们的活动中来,让家长更好的了解了我们的教育方法和策略,以及幼儿园的教育方向和特色。同时亲子活动,也让家长看到了自身孩子在幼儿园的一日生活,与同伴的交往及日常的表现。发现自身孩子身上的闪光点,也看到自身孩子的不足,和老师共同找出教育的方法,形成合力。
五.家长工作力求务细
现在,有些家长工作较忙,往往很少有空和老师交流,我们就通过“校讯通”与他们交流,将近期的工作重点、幼儿表现反馈给他们,使家长们能根据自身孩子的实际情况及存在的一些问题对症下药。其次,各班充分发挥家长资源,调动家长更好地参与到我们的班级活动中。如:发动家长为班内的主题教育收集资料,制作教、玩具、鼓励家长相互交流、邀请家长积极参加家长助教活动。同时,充分利用电话联系、群等,与家长保持经常性联系,帮助家长提升家教水平,达成家园同步共育,推动幼儿健康和谐全面发展。在平时的工作中,我们老师对待家长始终以平等为基础,沟通为桥梁,参与为原则,树立全心全意为幼儿服务,为家长服务的思想。在行动上体现一切为了幼儿,一切为了家长。
成绩的取得只能代表过去,在工作中我们还存在着很多的不足,在今后的工作中,我们要学会反思、寻找不足、积极研讨。把我们年级组的工作搞得更加有声有色,使我们的孩子生活的更健康,更快乐!
在忙忙碌碌中我们一学期的工作画上了圆满的句号,作为大班组的一员,这一学期,我感受到了老师们对工作的热情、对幼儿的关爱以及同事之间浓浓友情,愿我们这个团结协作的集体,在新的一年中,再接再厉,再创佳绩!
【幼儿园大班下学期班务工作总结 第四篇】年底,我将总结我个人在这一年的工作。在这一年里,我认真贯彻正义精神,最终努力做好学前教育,热爱儿童,认真学习专业知识,努力提高教学水平和能力。
在工作中,我能吃苦耐劳,关注群体利益,不计较个人得失,不迟到早退,坚持全勤,服从领导分配,在不同岗位履行职责。服从领导分配,不计较个人得失,积极参与各项活动,工作中决不计较个人得失。他们除了努力做好自己的工作外,还可以服从领导分配,帮助学校做好工资调整工作。调薪任务紧迫,工作量大,不能有错。我可以仔细检查,检查,确保了调薪工作的顺利完成,受到了学校领导的好评。在这一年里,我在一个大班当老师。根据我班孩子的年龄特点和个体差异,制定教育工作计划,协调班级工作,管理班级财务,做好家长的共同指导和沟通。在各学科教学中,我以儿童为主体,不断提高教学技能,积极开展主题探究活动,营造适合儿童操作和主题活动的环境。在教学活动中,根据儿童的年龄特点,选择适合儿童的、他们喜欢的学习材料,注重儿童个性和语言的发展,积极参与教学和科研活动,认真观察、学习和借鉴好的教学形式,逐步改变旧的教学模式,注重师生互动和幼儿良好学习习惯的培养,以幼儿为主体,给幼儿自由发展和想象的空间。在新大纲的指导下,我认真完成了教学活动,坚持了一周多的备课,写好了效果检查,认真总结了工作中的得失。
作为一名幼儿园教师,我可以以身作则,做孩子的榜样,做他们的好朋友,在课堂上教他们知识,在生活中关心他们的日常生活,在日常生活中关注每个孩子的特点,了解每个孩子的情况。反常的是,性格特殊或顽皮的相对贫困的幼儿付出了更多的爱和耐心。余鹏飞刚转到我们班。由于陌生的环境、陌生的老师和陌生的孩子,他变得沉默,与老师和孩子不亲近。他就像一只长满荆棘的小刺猬。他刺伤任何触摸他的人,并失去对孩子的爱。面对这样一个孩子,我首先要接近他,消除他的陌生感,鼓励孩子主动与他沟通,在批评他最喜欢的小问题时注意方式方法,多表扬,尽量鼓励他在活动中多说话。如果他不愿意或要求,他慢慢开始改变,不再拒绝对待老师和孩子,此刻,他已逐渐融入班级的大群体,健康快乐地成长。徐天翼的孩子们不喜欢说话。我经常和她交谈,谈论她感兴趣的话题,鼓励她大胆地与孩子们交流。现在她进步了很多,可以主动和老师交谈,和孩子们交流。实施完整的儿童教育,离不开家长的合作,也需要教师与家长的沟通。
开学时,我们召开家长会,向家长汇报计划和要求。家访期间,及时反馈园区儿童生活情况,共同探讨育儿方法,密切配合。在家长开放活动中,他们精心准备教育活动,让家长了解孩子的情况,了解幼儿园的教学水平,并向家长提出有益的建议。我做了大胆的领养,父母也提出了意见。我以开放的心态理解。家长们对我们的工作非常支持和满意。因此,在《家庭联系表》的问卷调查中,家长对我们工作的满意度达到了100%,xxx孩子的家长表示:;我们感谢幼儿园老师,他们教会了xxx很多知识,帮助xxx养成了良好的习惯;自从xx转到中家村幼儿园后,我们认为他的性格变得更加开朗,喜欢在家里谈笑风生,xxx孩子的父母也喜欢找孩子玩耍&rdquoxxx孩子说:“孩子们被交给了你们幼儿园的老师,我们的家长感到非常欣慰,并感谢老师对孩子们的培训。”;他们的话和句子不仅倾注了他们对我的信任,也给了我很大的鼓励。
(1)我园领导始终把安全防护放在首位,落实到幼儿园管理中。设有幼儿园安全检查领导和检查机构,以及幼儿园各部门的安全机构。职责分工明确,护理教育人员的安全意识不断增强。坚持每周小检查、每月大检查,
安排、检查、记录,每周两次上课教育、记录,每周一次园区级教育、记录,每月5日前向学区提交综合治理报告表。此外,通过国旗下的演讲、社会健康教育活动、对话活动和员工会议,定期对师生进行安全教育,不断提高师生的安全意识。同时,对发现的问题要及时整改,把可能造成事故的因素消灭在萌芽状态。
(2)我们的公园重视卫生保健。因为它是增强儿童体质、提高护理和教育质量的重要组成部分。本学期,蔡彦儒是一名经验丰富的兼职医护人员,负责在学期初制定医疗保健计划,并重新建立各种表格、书籍和卡片,如建立新生免疫内部卡片、早考记录和全职观察簿。组织儿童配合保健站进行体检和龋齿护理。测量和评估了整个幼儿园儿童的身高和体重以及大班和中班的视力。每月与卫生站保持联系,报告儿童疾病情况。
为了更好地参与学前教育改革,我结合“十五”期间我国的科研项目,认真学习新大纲,撰写好读书笔记,学习学前教育新理念,认真开展课题研究。在活动中,我也注重面向整体,注重个体差异,因材施教,让每个孩子都能养成良好的学习习惯和兴趣,培养孩子的自信、开放性和沟通合作的意愿,我尝试开展各种主题活动。在活动中,我让每个孩子以小组的形式参与,让每个孩子都能充分发挥自己的才华,让每个孩子都能在原有的水平上发展,满足自己的自信需求。活动受到家长和老师的高度赞扬。
为了提高我的教学科研水平,我在金华参加了教学科研活动,学到了很多知识,受益匪浅。
在我的工作实践中,我感到越来越缺乏知识,所以我克服了工作繁忙和家庭负担沉重的困难,利用休息时间参加大学学习,希望提高我的专业知识和文化水平,更好地工作。在过去的xx年里,在领导和老师的帮助下,在我自己的努力下,我取得了必要的成就。设计的教学活动《美丽的树叶》获市三等奖,主题活动《玩纸板》获市区域活动精品课程评价三等奖,艺术作品《国粹》获市学校文化艺术节教师绘画比赛二等奖。在导学儿童中,xxx名儿童在城市讲故事比赛中获得三等奖,xx名儿童在城市艺术节儿童现场绘画比赛中获得二等奖。在指导下的7名儿童参加了全国“质量杯”儿童绘画比赛,获得4项银杯奖和3项铜杯奖。
作为一名幼儿教育工作者,我热爱我的职业,并始终以脚踏实地的工作态度对待每一天。
【幼儿园大班下学期班务工作总结 第五篇】时间在匆忙流失,在不经意间又到了秋叶纷飞,寒风刺骨的季节,同时一学期又将过去了,在这一学期里有欢快也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。这里,我也应当整理一下我的思绪,总结过去了的工作阅历,以便更好地提高自己的工作水平。
本人这一学期带的是大班的幼儿,主要的工作是协作我班三位老师的训练工作,努力完成自己分管的保教任务,以下我谈谈这半年的工作状况:
一、不断学习进取,总结工作阅历,干好自己的保教工作
社会在不断进展,不断进步,对保育员老师也不断地提出新的要求,这就要求我们在工作中不断学习,不断进步,才能成为一名合格的保育员老师。在工作中,我以园内下达的任务及本班的训练为中心,努力做到和各位老师和谐相处,学习他们的特长和阅历,不断提高自己的训练和保育水平,平常遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务,尽自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,准时完成下达的各项工作任务。如:关心班级老师利用自己的美术特长做好班级环境布置,制作玩教具等等。
二、用自己的爱去关怀孩子,热心工作
“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担当了大三班的保育员以来,我是用心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和猛烈的责任心,也会像母亲一样,对待关怀每一个孩子,多与他们相互沟通,使他们健康欢快的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有宠爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。
三、工作时手脚要勤快、时常反思自己
虽然我加入保育员岗位时间不长,但是我深知勤能补拙,平常除了向有阅历的同事请教外,有时也在家看点有关业务学问方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要时常思索,“为什么要这样做”,“今日这件事我做的对不对”“怎样节省时间,削减重复工作以及如何不走空路”等等,时常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。
四、工作效果及努力方向
由于这学期,我带的是大班的孩子,他们即将踏入学校的道路中,我必需让他们学会自理,在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做。如培育幼儿的自我服务的`力气,以及为他人服务的力气,学会自己整理着装、书包、玩具、学具等,得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来,我取得了成果,也存在着这样那样的缺点,但我想:只要自己多学习业务学问,多请教有阅历的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,认为正确而不怀疑在今后的工作中,会不断进步,对得起幼儿园对我的信任,对得起孩子家长的期望,对得起自己的本职岗位。
五、多与家长亲热联系,增进家园互动
在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,确定要家长的协作。平常,我能热忱对待每一位家长,留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况,家长都感觉特殊温和。我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况,认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长供应一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的麻烦问题,建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、学问还有很多,无论是训练还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、训练、保育都合格的老师。