幼儿园大班教学工作总结 稿子汇,范文学习文库
幼儿园大班教学是一项关系到学生成长和发展的重要工作,我在过去的一年里担任了大班教师的职务。通过不断的学习和积累,我在大班教学工作中取得了一定的成绩与收获。在此,我将对自己的工作进行总结和反思,以期提高教育教学质量。 公文汇 www.gongwenhui.com
一、课堂管理与组织 公文汇,办公文档之家
在大班教学中,有效的课堂管理和组织是保证学生学习的基础。通过我对课堂管理的研究和实践,我采用了灵活的教学方式,保障了每个学生都能参与其中。我注重学生之间的互动,倡导小组合作学习,培养学生相互沟通与合作的能力。同时,我善于激发学生的学习热情,通过游戏、故事等形式,让学生参与其中,轻松地掌握知识。 公文汇,办公文档之家
二、教学内容与方法 公文汇 www.gongwenhui.com
作为大班教师,我注重培养学生的综合能力和创造力。在教学内容方面,我通过科学活动、艺术表演、手工制作等方式,培养学生的观察力、想象力和动手能力等。我注重以生活为基础的教学,通过与学生的互动和实践活动,让他们能够运用所学知识解决实际问题。
在教学方法方面,我充分运用多媒体技术,结合实物、图片、等资源,使教学内容更加直观生动。同时,我也注重启发式教学,鼓励学生思考和解决问题,激发他们的学习兴趣和创造力。
三、个别辅导与关爱
在大班教学中,我深知每个学生都有不同的学习特点和问题。因此,我注重个别辅导和关爱,及时发现并帮助他们克服学习中的困难。我经常与学生进行面对面的交流,并和家长保持密切联系,共同解决学生学习和行为上的问题。通过这种方式,我能够更好地了解学生的需求和进步,调整教学策略,使每个学生都能取得良好的学习效果。
四、自我反思与提升
在大班教学的过程中,我深刻地认识到自己的不足之处。在课堂管理和组织方面,我希望能更加有效地引导学生,让每个学生都能全身心地参与到教学活动中。在教学内容和方法上,我希望更加细心地设计教学内容,使学生能够更加深入地理解知识。同时,我也会不断学习教育教学理论,参加相关培训和研讨活动,提高自身的教育教学水平。
总之,通过一年的大班教学工作,我取得了一定的成绩和经验,并且逐渐认识到自己的不足之处。我会用反思和总结的方法,不断提高自己的教学能力,充分发挥大班教学的特点和优势,为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
【幼儿园大班教学的工作总结 第二篇】每当六一儿童节到来之际,许多幼儿园都显得格外忙碌、紧张,平常的作息时间、上下班和教学秩序都被打破了,孩子们早出晚归,教师们废寝忘食,都在为迎接节日积极准备。根据以往经验,笔者认为,在这样热热闹闹搞节日活动时有几点是应该引起注意并改进的。
一是不能冲击正常的教育和教学工作。从一个学年或一个学期来看,“六一”活动只是教育、教学工作中一项重要活动,而大量的、主要的工作应该是按教育纲要的规定,进行日常的教育与教学,这是基础和根本,不可取代。如果抓了节日活动,忽视或影响了正常的.教育、教学,那就是“捡了芝麻,丢了西瓜。
二是不能增加幼儿负担。幼儿园孩子在3~6岁之间,年龄小,身体承受力弱,采取过多占用幼儿休息时间,强化训练等做使幼儿过度紧张和疲劳,不利于幼儿身心健康。
三是节日活动要丰富多彩、灵活多样。文娱演出活动只是节日活动的一种形式,不是唯一的形式。不同的幼儿园、不同的班级应当根据实际情况选择和创造适合自己的活动方式。只要是有益于幼儿身心健康的活动,都是好的形式、好的活动。
【幼儿园大班教学的工作总结 第三篇】一年的工作即将结束,回顾一年来,在思想xx、业务能力等方面都有很大的进步,当然也存在着不足。现将一年来德、能、勤、绩总结于后,为今后的工作开展奠定良好的基础。
一、xx思想方面
我不断提高自己的xx思想素质,加强素质教育理论,更新自己的教育观念,树立育人为本的思想。同时加强xx法律法规的学习,提高依法从教的水平,刻苦钻研业务,认真履行岗位职责,关心、护每一位幼儿,严格遵守学校的规章制度。
二、保教工作
(一)扎实抓好教育教学工作
工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩教师上课,积极参加园本教研活动,以新《纲要》为指导,贴近幼儿的和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题,制定出切实可行的月计划、周计划,并认真组织好半日活动。在活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以游戏为基本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中,我还不断地对自己的教育实践进行反思,找出问题的症结,改进教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
一年以来,根据幼儿的年龄特点,将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统德教育,开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动,培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪,使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等,变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝,家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了,愿意主动与人打招呼了。
(二)全身心的投入,保教结合,热爱尊重理解幼儿
本年度我担任大班副班主任,三位教师轮流当保育员。这个班有xx个小朋友而且年龄还很小,还很不懂事。别说自理能力了,就连一点的纪律概念都没有。针对这一情况,我们三位教师共同协商,把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。经过努力,我们班小朋友可以说进步很快,家长反映也不错。自立能力方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更有信心,更积极地做好事情,完成任务。而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自立能力,并及时与家长沟通,争取家长配合。就纪律方面:对少部分幼儿出现的不良行为,我采取的是及时分析原因,该批评的批评,并给予适度的'教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,慢慢的做到遵守纪律。
在我们的努力下,幼儿开始喜欢上幼儿园了,喜欢与小朋友一起上课、做游戏了,也结实了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语,有了初步的生活自立能力。在教学方面,幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高,特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面,有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中,生长也特别好,出勤率较高。
在保育方面,我能积极主动地配合班主任搞好工作,保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生,搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手,并以主题活动等多种形式,培养幼儿良好的卫生习惯,爱护环境卫生,不乱吐乱扔,用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。
(三)家园工作
家园联系是保证。在工作中,我经常与家长保持联系,了解幼儿家庭教育环境,通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话,及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况,反馈孩子在家的信息,使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。
三、钻研业务,悉心育人
作为一名教师不仅要管理好,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质,在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息及时摘录下来,不断为自己充电。同时向有经验的教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园赛课活动中,荣获三等奖,得到了领导和同事们的肯定。在双凤桥街办室举办的幼儿教师自制教(玩)具比赛中,荣获三等奖。
四、认识不足,努力进步
通过这一年的工作,我很幸运学到了不少东西,业务上也有所提高,但这还远远不够,在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续多学,多思、多试,努力把工作做得更好。