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党史学习教育开展以来，我区以高度的政治责任感和历史使命感，坚持人民立场、用心用情，扎实推进“我为群众办实事”实践活动。下面是网络小编为您推荐学党史、悟思想、办实事、开新局总结汇报5篇。
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学党史、悟思想、办实事、开新局总结1
xx县xx镇：点线面贯通 打牢党史学习教育“基础桩”
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xx县xx镇党委坚持把开展好党史学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容，通过全“面”覆盖、条“线”联动、重“点”突破，强化效果导向，打牢党史学习教育“基础桩”，让党史学习教育成果成为引领经济社会高质量发展的助推器。
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全“面”覆盖，带浓大氛围
xx镇充分挖掘线上、线下平台阵地，创新学习形式和载体，全“面”引导党员知史爱党、知史爱国、知史爱家，有效推动党史学习教育入脑入心。心得体会范文锦集线上“云端”助力学习。依托镇级微信工作大群、“xx党建”微信号、“xx党建”抖音号，畅通党史学习教育信息，开设学习专栏，引导全员学、全面学。各基层党员充分发挥主观能动性，利用闲暇时间自制短视频、微党课，充实线上教案。金聚社区党支部灵活运用抖音、微视等小程序普及“党史”知识；金贤社区党支部录制书记微党课，供全体党员线上学习，有效解决年轻党员多、工学矛盾突出等实际问题。线下“服务”践行初心。依托志愿服务、党课学习等形式，将党史学习教育与中心工作、重点任务紧密结合，真正把学习教育的成效转化成推动经济社会高质量发展的实效。xx社区党总支在社区内依托原有的党群服务阵地建立“百姓倾听港”学习教育阵地，通过定期开展集中学习、讨论交流等活动，使党员理论学习有收获的同时，也能为文明城区创建等社会治理工作出谋划策，切实强化了普通党员的党性修养，激励他们主动践行初心使命。
条“线”联动，掀起大学习
通过联动村居“线”，为党员群众送上“精神大餐”。集中学习，支部来发力。各基层党组织通过把党史学习教育和经常性教育相结合，在镇党委上大课的基础上，采取小课辅导的方式，开展集中学习讨论活动，“逐个击破”学习难点。镇社区党群服务中心党支部利用每周例会时间，组织支部党员分享党史学习心得体会，以“大家讲”的形式激发全体党员主动思考、范文集锦积极参与党史学习教育各项活动的热情。送学上门，党员不掉队。为确保学习教育全覆盖，xx镇针对行动不便的党员采取“送学上门”的方式，让老党员及时听、及时学，确保每一个党员党史学习教育“不掉队”“不漏学”。泰顺社区党支部依托“党代表接待日”活动，邀请市党代表李翠华在楼道内开设“学党史汲取力量，担使命砥砺前行”主题党课，支部内党员足不出户，便可享受“精神大餐”。见缝插针，学习不断档。抓住空闲时间采取多种形式上好“微党课”。xx镇把握举行“立足新片区·共创新‘食’代”首届线上招商大会契机，由镇党委主要领导结合xx经济发展史内容向观众推介产品，实现党史学习教育与区域经济发展“同频共振”。
重“点”突破，讲好大故事
积极挖掘地区发展中的先进人物、工作总结范文典型事迹“点”，通过“微故事”感悟发展过程的经验做法，助推经济社会健康发展。用好“土”教材。针对农村党员文化水平低、普通话交流困难等问题，依托镇社区党校平台，编写“本土”教材，让“党史”学习教育更接地气。结合近期党员群众关注的热点话题，“翠华上党课”讲师团以研学“党史”为重点，依托方言、故事等本地党员群众喜闻乐见的形式深入村居为党员群众开展“党史”教学。用好“老”教材。充分挖掘本地区在各个时期的人文资源，将党史学习教育同区域“本土情怀”相结合，为党员群众讲好“xx故事”。在全镇范围内举办“忆‘金’彩岁月 奔幸福小康”老物件征集活动，通过巡展的方式向全社会展示xxxx小康社会的进程和成就。用好“活”教材。为展现广大党员干部在党史学习教育中“干在实处、走在前列、勇立潮头”的新担当、新作为和新成就，xx镇坚持以“身边事启发身边人，身边人影响身边人”的理念，创新党史学习教育。通过将疫情期间全镇上下众志成城、共同抗疫的故事编写为党课题材，在全镇范围内开展党课巡讲活动；网络开发“家门口·学党史”红色行走精品路线，将全镇红色点位串联成线，形成现场教学点，让党员在行走中学习、在学习中感悟，进一步提升学习实效。
学党史、悟思想、办实事、开新局总结2
xx县xx镇：“四字诀”促“两新”组织学“党史”
自党史学习教育启动以来，xx县xx镇坚持念好“快、实、活、浓”四字诀，推动全镇86个“两新”党组织、560余名“两新”党员党史学习教育学习精准全覆盖。
在全面启动上“快”部署。第一时间召开党史学习教育“两新”组织专场部署会，邀请“两新”党组织书记以及党务干部参加，细化“规定动作”，部署“自选动作”。针对“两新”领域特点，制定参学单位联络员制度，依托镇内四大经济园区成立四个工作联络组，由“两新”党组织书记或党务干部担任联络员，园区党总支书记担任联络组组长，按周排定工作计划，明确时间节点和工作要点，做到落实情况实时跟踪、动态更新定期通报，保证党史学习教育学习进度“一点不落”。
在学做结合上“范文网实”推进。针对“两新”党组织党史学习教育特点，出台重点项目安排表，由镇党委对照14项重点任务，采用听取汇报、走访调研、现场观摩、随机抽查、专项督查、参加学习讨论、列席专题组织生活会等方式，加强工作指导。xx万杰环境管理服务有限公司党支部通过商会平台，带领商会成员参观xx县党建服务中心，通过学习了解xx地区的抗战史、发展史，进一步强化对区域经济的信念；xx三盛健康科技股份有限公司党支部书记上党课，结合“党史”学习教育，回顾创办企业的初心和发展史，进一步坚定党员员工在经济发展低潮期共同奋进的信心。
在学习教育上“活”形式。为确保“两新”党员学习教育全覆盖，建立“1+4+N”的学习体系，制定“先学先热”方案，再结合四大经济园区实际和86个支部特色，制定4个园区主题学习方案、86个支部个性学习方案。全面的范文写作网站下发党史学习教育相关书籍，利用“学习强国”APP、“xx党建”微信公众号、“xx党建”企业号，打造指尖上的学习课堂。开展专题党课、知识竞赛、实践提升、交流研讨四大系列活动，细分每项学习任务。通过支部书记领学、党员微党课讲学、知识竞赛促学、红色支部访学、志愿服务践学、微信群发普学的办法，保证“两新”组织党史学习教育“一个不少”。
在润物无声上“浓”氛围。以“东方美谷·美在xx”区域化党建联盟为平台，串联起全镇红色资源，为包括“两新”组织在内的党员提供优质党史学习教育体验服务。坚持“两新”党员主体地位，在对外商品推介时插播“党史”相关内容，在主题党日活动中增加“党史”板块，切实将党史学习教育作为锤炼政治品格、砥砺初心使命、奋力担当作为的强大动力，同统筹推进疫情防控和社会经济发展目标结合起来，保证党史学习教育“两新”网络党员全员参与。
学党史、悟思想、办实事、开新局总结3
xx县xx镇：层层带动促求知 如火如荼学“党史”
“党史”是全体党员干部认识自我、铭刻历程、不忘初心的记忆之源、心路之本和奋斗经验。近日，按照市委、区委部署要求，xx县xx镇把开展“党史”学习教育与建立不忘初心、牢记使命长效机制紧密结合，通过镇党委领学、支部活学、党员自学，使党史学习如火如荼。
党委领学预热，深层次把握党史学习奥义
为贯彻落实李强书记在市委党史学习教育领导小组会议上的讲话精神，坚持以上率下，做好示范带动，镇党委领学在先，切实打牢思想基础、做好行动指南。全面学习，明确路线。镇党委多次围绕党史学习教育开展学习和研究，深入学习领会关于做好党史学习教育的系列指示和要求，认真学习区委关于党史学习教育工作任务部署推进会等的精神，网络手机版做到第一时间学习领会、第一时间谋划部署。制定方案，“实”字当头。镇党委坚持想在前面、谋深一步、统一思想，及早谋划党史学习教育各项准备工作，制定好党史学习教育方案。在经济发展、社会治理、生态文明、民生实事等深入调研的基础上结合我镇实际，拟定xx镇《关于深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的推进方案》。
支部活学导热，多元化开创党史学习途径
“党史”知识博大精深、内涵丰富，镇基层党支部充分发挥“龙头”作用，创新内容形式，灵活运用各种载体方法，引导广大党员群众学“党史”、知“党史”、明“党史”。入木三分坐着学。基层党支部积极召开“党史”主题党日，以支部书记领读领学的方式定期组织广大党员读原著、学原文、悟原理，深入交流思想认识和理论收获。同时，利用学习强国、xx党员干部现代远程教育互联网平台等，以及“xx视野”“xx党建”等本土媒体，组织引导广大党员干部积极进行线上党史学习教育，确保云端党史学习教育不缺位。身临其境走着学。各基层党支部充分利用xx镇域内红色教育基地，发挥阵地作用，组织党员实地参观东乡革命烈士陵园、思古桥、“红新圆”党员教育基地等红色基地，让党员身临其境走着上党课。通过实地的参观，让广大党员体会到今天的幸福生活来之不易，思想汇报范文意识到肩负的重任，明确自己要为新时代特色社会主义不断努力的神圣使命。你追我赶比着学。各基层党支部积极开展 “党史”知识竞赛、“党史”读后感分享会，激发广大党员的学习热情，调动学习积极性，形成了你追我赶比着学的浓厚氛围。广大党员在学习中创新、在创新中成长，积极谋划工作新思路、新方法，铸就开创工作新局面的强大动力。
党员自学加热，进一步巩固党史学习成果
为学深学细“党史”这门“必修课”，镇广大党员干部在党支部所组织的集中学习之外，扎实做好自学工作，通过结对互补、共商互学等形式，强化自学成效，促使学习的自觉性、积极性在党内蔚然成风。“1+1”结对互补。年纪轻、接受能力强的党员主动对接学习较为困难的老党员，确保他们在活动中“不掉队”。在结对自学过程中，双方互相提醒、互相督促。通过互学互助互帮，广大年轻党员学习到了老一辈党员的崇高精神和优秀品质，以及老党员身上所特有的坚忍不拔、吃苦耐劳的实干精神。让学史明志、学史明理、学史明责、学史明德在“新老结合”中迸发。老党员也在结对过程中学习新思想、掌握新方法，在历史与新时代的精神理念碰撞中不断洗礼，激发新的活力，始终不忘初心、砥砺奋进。“1+N”共商互学。入党申请书基层党小组长、退休教师党员主动发挥自学“领头雁”作用，组织周边党员在党群服务站点或“客堂间”开展学习。白马塘村党员邹兵，作为镇社区党校教师，在参加完党校集体备课后，结合有关书籍、资料与个人理解，第一时间创作党课：《新中国独具特色的现代化道路》，并开展阶段性试讲，邀请同组党员进行聆听反馈、不断完善党课内容的同时帮助其余党员加深对“党史”的学习认识。
学党史、悟思想、办实事、开新局总结4
xx县xx镇：打造“四大课堂”实现学习教育全覆盖
为进一步深化党史学习教育，强化思想理论武装，xx县xx镇着力开展贴人心、接地气的“家门口·学党史”系列理论宣讲活动，打造固定课堂、流动课堂、实景课堂、空中课堂“四大课堂”，迅速掀起全镇党史学习教育热潮，实现党史学习教育全覆盖。
做精固定课堂，网络TOP100范文排行让“党史”知识人人皆学。依托党群服务中心、党群微家、新时代文明实践分中心（站）等宣教阵地打造固定课堂，充分挖掘镇内熟通“党史”以及xx红色文化历史的理论宣讲骨干，整合优质宣讲资源和基层理论宣讲团，组建一支由“贤话xx·文明大讲堂”理论宣讲团、“红雁”书记宣讲团、劳模宣讲团、“i”青年宣讲团、巾帼宣讲团、“小舢舨”文艺轻骑兵宣讲团等六支宣讲团及各村（居）宣讲骨干组成的“家门口·学党史”理论宣讲团，构建起“1+6+x”的“党史”宣讲格局。根据不同类型、不同层次的党员干部群众，制定各具特色的宣讲主题，推出精品课程菜单，分类施教，以“理论+故事”“理论+交流”的形式开展党课、分享xx老故事、红色文化故事等，如东风村开展“与时代对话”教育伴学活动，老党员与青年开启红色对话，让党史学习教育扎根党员群众心中，推动党史学习教育常态化。
做活流动课堂范文大全，让“党史”知识处处能学。“小舢舨”下乡巡回演出是xx镇的特色文化项目，每年都会在村（居）流动开展文化展演，通过小品、相声、表演唱等形式传播时事政策。今年，xx镇把“小舢舨”特色项目与党史学习教育有机融合。通过“三个一批”，即整理一批有关党史学习教育的文艺作品，复排一批有关党史学习教育的优秀作品，创作一批有关党史学习教育的原创作品，将理论课搬上舞台，不断丰富党史学习教育的形式和内容。如重新梳理编排锣鼓书《今夜开花》，讲述xx一新等人的xx暴动事迹，拉近党史学习教育与群众之间的距离，受到了百姓的好评和喜爱。
除了流动的文艺演出，xx镇还启动“家门口·学党史”红色档案巡展活动，从昨天、今天、明天三个方面讲述xx的历史变迁与发展轨迹，让群众追随xx的印记一起“入党志愿书忆”党史，共奋斗。开展以来已吸引了350余人次观看档案展。
做强实景课堂，让“党史”知识常常在学。xx镇充分利用家门口的阵地资源，精选xx暴动烈士纪念碑、存古村红色教育馆、马路村不忘初心教育馆、xx记忆馆等10处“党史”相关教育基地，并联合xx区xx镇、xx区xx镇4处红色点位，串点成线推出“忆初心·使命之路”“悟初心·携手之路”“守初心·发展之路”“践初心·振兴之路”4条“家门口·学党史”红色行走精品线路，通过现场参观学习、重温入党誓词、交流讨论等方式，营造身临其境的沉浸式学习氛围，推动广大党员干部学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当，让“党史”学习教育更加具有体验感和互动感。
做优空中课堂，让“党史”知识时时可学。渔沥村抗美援朝老战士陈高年，结合自身经历录制的《抗美援朝为何是我国的立国之战》“微宣讲”视频一上线，便受到了大家的喜爱，还有网友留言“没听够，想再多了解一些过去的革命故事。”xx镇选取一批如陈高年一样的老先进、老革命、老xx人等“草根”理论宣讲员录制“微宣讲”范文写作视频，用“活教材”现身说法，通过讲述亲身经历、典型事例、自身感悟等，激励党员干部群众等“后浪”不忘来时路，砥砺新征程。同时，依托“金彩xx微报”“xx党群微家”“xx群团e家”等新媒体平台，积极发挥“网络空间”资源优势，让广大党员群众充分利用碎片化时间，进行“掌上学习”，实现线上线下同频共振的“党史”宣讲。
学党史、悟思想、办实事、开新局总结5
xx县xx镇：打造活力、高效、精彩“红色讲堂”
为全力推动党史学习教育高质量开局、高起点起步、高标准开展，xx县xx镇启动“党课开讲啦.红色讲堂”，通过创新形式、分层分类、融入日常，打造活力、高效、精彩“红色讲堂”，以“党史”学习教育推动广大党员、干部在世界级生态岛xx、乡村振兴战略实施、花博会筹办和xx核心镇xx等各项重点任务中攻坚克难、真抓实干、善作善成。
创新形式，打造活力“党史”讲堂
xx镇“网络青·言”宣讲团是一支由xx镇优秀年青干部组成的宣讲团，“党史”学习教育启动以来，“青·言”宣讲团以云宣讲形式，打造受欢迎、有活力的“党史”课堂。紧抓重点，精选宣讲主题。xx镇“青·言”宣讲团云课堂以党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史为主要内容，同时融入xx世界级生态岛xx、第十届花博会举办、疫情防控等内容，共计划拍摄7篇视频课程，在“七一”建党纪念期间进行线上展播，把党史学习教育和当前的各项中心工作有机集合起来。追踪历史，增强宣讲感染力。“青·言”宣讲团成员根据讲课内容选择合适的场景进行拍摄，制作视频课程，力求将真实的历史感展现给观看视频的每个人。比如，6月8日展播的第一期视频，拍摄地是xx学宫抗战纪念馆，通过实景微课堂回顾了xx从抗战到解放的光荣岁月，给观众带来身临其境的感觉。创新形式，提升宣讲吸引力。用简洁明快的节奏，以新一代青年的视角，把对“党史”的理解娓娓道来，通过线上抖音、微信公众号发布，xx“青·言”云宣讲形式新颖、心得体会思维活跃，吸引了大量粉丝的围观，增强了“党史”学习教育的吸引力，特别受到年轻党员的青睐。
分层分类，构建高效“党史”讲堂
针对党员干部的不同类别，分层分类开展“党史”教育，实现“党史”教育全覆盖。领导干部学习求深。把“党史”作为党委理论学习中心组学习的重要内容，邀请专家教授讲课，定期组织专题集中学习研讨，力求把“党史”学深学透。同时把“党史”作为干部教育培训的重要内容，作为年度干部培训主体班次的必学，课时比重提高到15%-20%。基层党组织书记学习求实。把党史学习教育纳入基层党组织书记集中培训重要内容，依托指间微课堂、晨间微论坛和会间微测试，把党史学习加入“三微”充电行动，通过“文明xx”微信公众号每周发布“党史”学习内容，开展“党史”专题论坛巩固学习成果，同时把“党史”内容纳入会间微测试，力求提高党组织书记的“党史”的实效。基层党员学习求效。依托社区党校，结合支部党员实际，开展党员年度集中轮训。深入排摸全镇45个村居“五老”资源，形成8人的宣讲队伍，以党的光辉历史、革命先烈的先进事迹、范文网站老同志的切身经历等鲜活生动的事例来讴歌英雄事迹，弘扬革命精神，重温党员身边的红色历史，通过党员身边事教育身边人，激发党员共鸣。“党史”学习教育启动以来，已经形成“党史”堂课12项，举办培训30场次。
融入日常，创立精彩“党史”讲堂
着重突出三个融入，融入文体艺术节活动。结合xx镇文体艺术节举办，将“党史”学习教育融入群众文体活动当中，以群众喜闻乐见的形式将“党史”学习教育送到基层党员群众身边。组织文艺创作人员、志愿者等，挖掘和培养优秀的红色文化节目和文化项目，讲好红色故事、传播红色能量，推出一批形式内容丰富、党员群众喜闻乐见的文艺作品，向党员、干部和群众宣传介绍xx党史故事、领袖故事、英雄故事等。融入重要节点活动。在“七一”党的生日，围绕纪念建党99周年系列“红色”活动的举办，重点组织开展弘扬红色文化、举办红色课堂、重温红色历史等学习教育活动。结合“红色群英榜”的表彰，重点挖掘一批爱党、敬业、奉献的身边典型，大力弘扬爱国爱党精神。在“十一”国庆节，重点组织开展学习新中国史活动，在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际，重点组织开展学习改革开放史，引导党员群众感受改革开放以来的新变化、新面貌。融入党群服务点活动。心得体会范文把党史学习教育作为“主题党日”重要内容，每月在党群服务点开展丰富多彩的群众性党史学习教育活动，打造红色文化遍地开花、党员群众人人参与的浓厚学习教育氛围。比如，观潮社区在党群服务点举办“党史”读书分享会、读书沙龙、知识竞赛等系列活动，把鲜活丰富的“党史”内容融入各类活动，推动党史学习教育入脑入心。
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