网络最近发表了一篇名为《学校,夜班工作总结》的范文,觉得有用就收藏了,重新编辑了一下发到网络。 公文汇 www.gongwenhui.com
篇一:生活部夜班老师岗位职责
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生活部夜班老师岗位职责 稿子汇,范文学习文库
一、热爱学生,热爱学校,忠于职守。 公文汇,办公文档之家
二、协助生活老师做好餐厅纪律管理和送走读生的安全工作。 公文汇,办公文档之家
三、协助生活老师做好学生的保健 卫生 安全和教育工作,培养学生良好的行为习惯和生活习惯。
四、负责学生宿舍夜间值班工作:
1、晚休时,生活老师和夜班老师要详细交接学生的生病和特殊情况,夜班老师要及时关注和照顾。
2、夜班值班要作到精神集中,定时巡视各楼层学生的就寝和睡眠情况,发现有违纪现象要及时制止或包给所管宿舍的生活老师,发现有其它重大突发时间要及时与保安 生活老师取得联系,并作出相应的处理。
3、发现房间有蚊香等燃烧物品,夜班老师立即熄灭并没收。
4、发现学生踢被子要及时盖好,扎好蚊帐,纠正学生不良睡姿,合理开关空调、风扇。(如夜间天气发生巨变,夜班老师要及时处理空调和门窗。)
5、发现学生患病,要及时护送学生到医务室治疗;有急、重病,要及时通知生活指导老师、医生并协助处理。
6、对夜间发现的特殊情况要认真做好登记工作。
7、上班夜与下半夜的老师之间要相互交接。
8、下半夜的老师要把当夜的情况及时反映给生活老师(如尿床 生病 早起晚睡的学生及宿舍)。
篇二:2014年学校年度工作总结 2013-2014学年度学校工作总结 这一年来继续坚持以邓小平理论和“三个代表”的主要思想为指导,坚持党员先进性的原则,认真学习贯彻区教育局2014年工作思路,全面推进素质教育,坚持我校一、二、三工作思路,加强教师队伍建设;加强德育工作;加强课堂教学;加强教学科研;加强学校科学化、范文TOP100规范化管理;加强媒体教学能力的岗位培训。注重学生创造意识和学习能力的培养;特别注重抓好毕业班工作;注重以教育科研立项为切入点开展引导教师学习和研究三种理论(素质教育、探究式教学、把孩子培养成财富理论)。突出以教育教学为中心,以成功的德育推动智育的成功。落实了计划对本年度的工作指导要求。顺利完成期初教育教学目标。 一、努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。 1、进一步加强学校班子成员的思想建议和作风建设,进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度,继续施行“两评四考”考核制度,树立全局意识、发展意识和创新意识,进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导能够以身作则,正在实施“人性化”管理。使学校工作有条不紊的发展。 2、我校确确实实本着“以人为本为学生服务;办人民满意教育”为宗旨。本着“一个力保,两个狠抓,三个提高”的工作思路进行工作。卓有成效的提高效率。 3、领导班子深入教学、深入课堂,进行示范性和规范性的指导。突出了学校管理为教学服务的特征。使一年来的教学稳步提升成效明显。 思想汇报专题二.教务工作: 1、按严格的教导教学管理规范和教务职责进行教学。有力的保障教学的正常进行。 2.实行课表统一管理,使课程安排趋于科学合理。增加学科的协调性。 3.根据新的形势的需要进一步修改了教务各岗位的岗位职责,补充调整了各项奖惩制度。使两评四考,真正的作为激励教师的规范条款。 4.严格管理期中、期末等各次检测,及时做出成绩分析,为各年级、各学科学情分析提供参考。真正的有的放矢转变学生的学习生活态度。 5.制定了继续教育校本培训方案,在实际中重视了校本培训强调理论与实践的结合。 6.组织了骨干教师双优课评比等活动,为老师们提供展示自己的机会。 7.研究新课标。进行领导包学科,教师包学生的措施。 8.加强毕业班考试的反馈力度,定期召开协调会和分析会,召开家长会,及时反馈,及时沟通,形成教育的合力。 三.教科研工作: 1.以研究教材、学习新课标,优化教学过程为主要内容,认真进行了学科教研活动。在活动中充分结合教研课题,研究性课程,多媒体教学、学法指导等内容,使我校教研活动特色越来越突出。具体是:①教学检查:每学期进行4次包括四个方面的检查(教案、业务学习笔记、小课题研究笔记、听课记录)。 ②评优课活动:(每学期一次)本学期评出一等奖三名,二等奖四名。并进入学校的两评四考工作通过评优课活动,促进了教师间的交流,互相学习,取长补短。 2.教育科研: ①教育科研学校的教育科研是在教学实际中经常回顾、反思、学习、探索中不断的进步。范文写作让老师们理解了什么是学校中的教育科研,教师课怎么上;为什么要进行教育科研,这两个面临着的实际问题。②狠抓学校教育的主渠道——课堂教学模式的转变,把传统式的教学模式逐渐变为“探究——交流——点拨——巩固”探究教学模式,老师们的教育观念已产生了显著的变化。 ③发挥教科研的主导作用,以已经立项的科研课题为切入点积极开展小课题、实用性内容的研究,以点带面,提高了教师的科研能力。④学校注重骨干教师和学科带头人的培养和培训,让其真正的发挥起带头作用。 四、德育工作: (一)德育教育 1.加强德育队伍建设,强化德育管理,提高队伍整体素质,针对班主任队伍普遍存在的问题。如《德育创新与班主任工作管理》等。通过培训,提高了班主任的理论水平,政策水平和实际工作的能力。 2.完成了上级主管部门的布置的各项工作。评出优秀班级和无辍学班的典型。 3.加强规范教育,进一步做好《德育规程》的贯彻落实。结合本校情况,特定出具有本校特色的主题班会等活动方法。 4.落实社会实践教育: ①组织学生进行社会实践活动有社会调查问卷,分析总结演讲;有社会公益活动:“为文明村建设出力”。“知荣辱,共奋进”活动。②组织学生进行义务植树等劳动教育。 5.继续加强对学生的法制、安全教育: ①采取责任认定层层负责制,对教师和学生进行反复行教育,和实力教育。 ②继续落实学生“安全联系卡”的使用工作和家长联系制度。最全面的范文参考写作网站③组织开展了法制宣传日活动。 (二)采取积极有效措施,控制学生流失。 1、认真学习上级《关于做好控制义务教育阶段学生辍学工作意见》,建立和完善了学校各层面的“控辍”责任制,使学生、家庭、班级、教师共同承担起“控辍”责任。制定了控辍制度。 2、学校组织教师进行家访,向学生及家长进一步宣传《义务教育法》,征求学生家长对学校办学的意见或建议,同时对有流失迹象的学生做好动员工作,讲清学习重要性,使其明确学习目的,端正学习态度,完成九年义务教育。 3、我校利用学校的可见和第八节课,发挥教师的优势和学生的兴趣,组织和开展了英语、书法、象棋等活动,使学校充满生机。 五.总务及其他工作: 1.加强了财务管理,严格遵守财经纪律,杜绝不合法收费,加强了收费联系卡的管理;搞好经费预算和结算,严格履行现金、支票、借出和报销手续,压缩不必要的开支,充分发挥了资金为教学服务的作用。 2.推行“两务公开”加大监督力度,坚持收支两条线,增加资金收支情况的透明度。 3.整修教学楼房屋顶、以及厕所改建。 4.加强了对住校生的管理,确保学生在校安全有序,高效的学习和生活。寄宿生内务管理、夜班值勤、制度完善为抓手,努力提高工作效率,增强服务意识。 总之,经过努力我校在各方面取得一些成绩,但还有一些地方管理不够严格,检查不到位,工作有应付等现象。有待于在新的一年里改善。 篇三:学校年终工作总结 篇一:2014年学校年度工作总结 2013-2014学年度学校工作总结 这一年来继续坚持以邓小平理论和“三个代表”的主要思想为指导,坚持党员先进性的原则,网络认真学习贯彻区教育局2014年工作思路,全面推进素质教育,坚持我校一、二、三工作思路,加强教师队伍建设;加强德育工作;加强课堂教学;加强教学科研;加强学校科学化、规范化管理;加强媒体教学能力的岗位培训。注重学生创造意识和学习能力的培养;特别注重抓好毕业班工作;注重以教育科研立项为切入点开展引导教师学习和研究三种理论(素质教育、探究式教学、把孩子培养成财富理论)。突出以教育教学为中心,以成功的德育推动智育的成功。落实了计划对本年度的工作指导要求。顺利完成期初教育教学目标。 一、努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。 1、进一步加强学校班子成员的思想建议和作风建设,进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度,继续施行“两评四考”考核制度,树立全局意识、发展意识和创新意识,进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导能够以身作则,正在实施“人性化”管理。使学校工作有条不紊的发展。 2、我校确确实实本着“以人为本为学生服务;办人民满意教育”为宗旨。本着“一个力保,两个狠抓,三个提高”的工作思路进行工作。卓有成效的提高效率。 3、领导班子深入教学、深入课堂,进行示范性和规范性的指导。突出了学校管理为教学服务的特征。使一年来的教学稳步提升成效明显。 二.教务工作: 1、按严格的教导教学管理规范和教务职责进行教学。有力的保障教学的正常进行。 2.实行课表统一管理,使课程安排趋于科学合理。增加学科的协调性。 3.根据新的形势的需要进一步修改了教务各岗位的岗位职责,补充调整了各项奖惩制度。使两评四考,真正的作为激励教师的规范条款。 4.严格管理期中、期末等各次检测,及时做出成绩分析,为各年级、各学科学情分析提供参考。真正的有的放矢转变学生的学习生活态度。 5.制定了继续教育校本培训方案,在实际中重视了校本培训强调理论与实践的结合。6.组织了骨干教师双优课评比等活动,为老师们提供展示自己的机会。 7.研究新课标。进行领导包学科,教师包学生的措施。 8.加强毕业班考试的反馈力度,定期召开协调会和分析会,召开家长会,及时反馈,及时沟通,形成教育的合力。 三.教科研工作: 1.以研究教材、学习新课标,优化教学过程为主要内容,认真进行了学科教研活动。在活动中充分结合教研课题,研究性课程,多媒体教学、学法指导等内容,使我校教研活动特色越来越突出。具体是:①教学检查:每学期进行4次包括四个方面的检查(教案、业务学习笔记、小课题研究笔记、听课记录)。 ②评优课活动:(每学期一次)本学期评出一等奖三名,二等奖四名。并进入学校的两评四考工作通过评优课活动,促进了教师间的交流,互相学习,取长补短。 2.教育科研: ①教育科研学校的教育科研是在教学实际中经常回顾、反思、学习、探索中不断的进步。让老师们理解了什么是学校中的教育科研,教师课怎么上;为什么要进行教育科研,这两个面临着的实际问题。②狠抓学校教育的主渠道——课堂教学模式的转变,把传统式的教学模式逐渐变为“探究——交流——点拨——巩固”探究教学模式,老师们的教育观念已产生了显著的变化。 ③发挥教科研的主导作用,以已经立项的科研课题为切入点积极开展小课题、实用性内容的 研究,以点带面,提高了教师的科研能力。④学校注重骨干教师和学科带头人的培养和培训,让其真正的发挥起带头作用。 四、德育工作: (一)德育教育 1.加强德育队伍建设,强化德育管理,提高队伍整体素质,针对班主任队伍普遍存在的问题。如《德育创新与班主任工作管理》等。通过培训,提高了班主任的理论水平,政策水平和实际工作的能力。 2.完成了上级主管部门的布置的各项工作。评出优秀班级和无辍学班的典型。 3.加强规范教育,进一步做好《德育规程》的贯彻落实。结合本校情况,特定出具有本校特色的主题班会等活动方法。 4.落实社会实践教育: ①组织学生进行社会实践活动有社会调查问卷,分析总结演讲;有社会公益活动:“为文明村建设出力”。“知荣辱,共奋进”活动。②组织学生进行义务植树等劳动教育。5.继续加强对学生的法制、安全教育: ①采取责任认定层层负责制,对教师和学生进行反复行教育,和实力教育。 ②继续落实学生“安全联系卡”的使用工作和家长联系制度。③组织开展了法制宣传日活动。 (二)采取积极有效措施,控制学生流失。 1、认真学习上级《关于做好控制义务教育阶段学生辍学工作意见》,建立和完善了学校各层面的“控辍”责任制,使学生、家庭、班级、教师共同承担起“控辍”责任。制定了控辍制度。 2、学校组织教师进行家访,向学生及家长进一步宣传《义务教育法》,征求学生家长对学校办学的意见或建议,同时对有流失迹象的学生做好动员工作,讲清学习重要性,使其明确学习目的,端正学习态度,完成九年义务教育。 3、我校利用学校的可见和第八节课,发挥教师的优势和学生的兴趣,组织和开展了英语、书法、象棋等活动,使学校充满生机。 五.总务及其他工作: 1.加强了财务管理,严格遵守财经纪律,杜绝不合法收费,加强了收费联系卡的管理;搞好经费预算和结算,严格履行现金、支票、借出和报销手续,压缩不必要的开支,充分发挥了资金为教学服务的作用。 2.推行“两务公开”加大监督力度,坚持收支两条线,增加资金收支情况的透明度。 3.整修教学楼房屋顶、以及厕所改建。 4.加强了对住校生的管理,确保学生在校安全有序,高效的学习和生活。寄宿生内务管理、夜班值勤、制度完善为抓手,努力提高工作效率,增强服务意识。 总之,经过努力我校在各方面取得一些成绩,但还有一些地方管理不够严格,检查不到位,工作有应付等现象。有待于在新的一年里改善。篇二:2014-2015学年度学校工作总结 2014——2015学年度学校工作总结 本学期,在上级领导的领导下,在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下,我校坚持“德育为首,以人为本,质量强校”的办学思想,以教学常规管理为切入点,坚持科学发展观,依法治校,认真抓好学校各项管理工作,着力构建和谐校园,较好地完成了本学年的工作任务。现将一学年来的工作总结如下: 一、强化师风师德建设,促进校园和谐发展 教师的素质直接影响着学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此,师德不是简单的说教,而是一种职业精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要 培养,需要教育,更需要每位教师的自我修养! 1、领导重视,抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。 2、营造良好氛围,注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作,学校采取多种形式,理论联系实际,努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师政治学习制度,提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平,在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。 3、开展师德培训,塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求,一是要求全体教师爱护关心学生,蹲下走近学生的心灵,和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友,不准冷嘲热讽伤害家长,更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来,以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。通过开展师德师风自查活动,学校领导、教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。 二、坚持以教学为中心,全面提高教学质量 本学年教学工作坚持以以教学质量为核心,以教学常规管理为切入点,强化本学期的教学工作。 1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”,教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业,认真辅导学生,教导处做到认真检查、认真考核评价,强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外,平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。 ①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中,采取了分学科、分教研组进行指导,将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师,教研组长负责提出改进意见,不断完善和提高备课水平,确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。 ②严抓教学计划的制定和落实,加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载,根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。 ③认真组织了期中和期末教学质量检测活动,并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载,作为学期结束教师绩效考核的依据之一。各位教师重视基础训练,作业分层管理,抓好错题过关,作业布置有针对性、讲究实效,做到了精而少,辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导,充分体现了面向全体学生,为了每一个学生的宗旨。 2、抓好教师队伍建设,提高教师素质。 ①继续开展帮教活动,“以老带新,以新促老”。我校青年教师较多,青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周,通过听课、评课,反馈教学情况,使新教师比较迅速地成长起来。 ②加强校本培训,不断提高教师业务素养。组织全体教师参加讲座听课,各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。 ③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在中心校的统一部署下,教导处组织了语文数学老师参加了听课、讲课、评课活动。此外,学校还参与开展了一系列教研活动,促使教师学习课改精神和理念,积极钻研新教材,推动课程改革深入进行。 3、严格执行“减负”规定,向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”,充分利用好课堂教学平台和优质教育资源,切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点,提升自己的专长,为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式,引导学生自主、合作、探究学习,注重培养学生的学习能力、独立思考能力、 创新能力和实践能力,发展学生的个性特长,取得较好的效果。 三、加强学校安全和后勤服务工作,强化安全管理责任 学校安全直接关系到广大师生的生命安全,关系到社会和谐稳 定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则,努力创造优美舒适的校园环境,为教育教学提供安全保障,尽心尽力做好后勤服务工作。 1、坚持常规工作不放松,确保教育教学的正常进行。 ①、学年初及时发放了办公用品;检修了楼梯道和各教室照明设施的;维修了学生损坏窗户玻璃;及时修剪花草树木;做好开学典礼和校内运动会的准备等。 ②、对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册,落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计,在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。 ③、平时不定期对学校电器进行安全检查,并将检查记录进行汇总,发现问题及时维修。同时,对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。 ④、积极配合各科室的工作,如学校的期中、期末考试、开学典礼、文艺汇演、地震逃生演练等活动,总务处都全力以赴,做好服务,保证各类活动正常有序进行。 2、强化安全意识,紧抓安全工作不放松。 ①开学初,签订了教职工特别是班主任安全目标责任书。 ②对学校教学设施、体育设施、电路等,不定期进行了检查,发现问题,及时整改。③进一步完善了各项安全制度和应急预案。 ④加强门卫安全保卫工作,严格执行学校各项管理制度,认真履行职责,严禁闲杂人等进入校园,确保校园安全。 五、工作中存在的不足和努力方向 回顾一学年来的工作,每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力,我们在看到成绩的同时,更需要冷静地进行反思:我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高;随着绩效工资的改革,学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善,以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。 总之,前途是光明的,道路是曲折的。今后我们将继续在上级主管部门的领导下,在科学发展观和新课程理念的指引下,紧抓机遇,上下一心,迎难而上,锐意进娶开拓创新,力争在下一学年的教育教学各项工作有更大的突破。 2015年1月篇三:学校年度工作总 2013年度年检工作总结 2013年度、我校在市县教育局的正确领导下,认真学习贯彻18大精神,坚持以科学发展观为统领,全面贯彻党的教育方针,满怀教育理想,倾注教育感情,得泗洪之灵气,秀教育之华章,学校整体工作已呈现出“持续、高位、走强”的发展态势。办学条件逐步改善,教师队伍持续优化,管理水平与时俱进,素质教育成果丰硕,办学品位迅猛提升,已成为一所县内领先、市内有位的民办教育集团。现将上学年度我校整体工作向领导汇报: 一、明确办学指导思想 确立科学办学理念 以科学发展观重要思想和《民办教育促进法》为指导,倡导“创新报国、塑星为民”八字校训,遵循“教育的本质是培养人,让学生在优质的教育服务中得到更好的发展”的教育规律,实施“重基础课程,创学校特色,出一流质量,育特长人才”的治校方略,确立“创新求实、管理求精、高位求进”的工作思路,坚持 “规范+特色”、“合格+特长”为办学理念,以规范的办学行为、端正的办学思想、扎实的教育管理的实施措施,注重学生良好思想品德的形成和培养,使学生综合素质全面提高。 二、实现教育硬件现代化 教师队伍能奉献 创办于1999年4月,2011年3月创建成为江苏省三星级学校,校区坐落于泗洪县城长江路223号,交通便利,环境幽美。校园占地120亩,建筑面积56000平方米,绿化率达50%,学校总资产9000万元。目前,学校有理、化、生标准实验室各4、4、3口,电脑网络教室4口,通用技术室2口,电脑人机比10:1,图书生均30册,教师人人配备笔记本电脑,学校装备91口多媒体教室和会议室,各专用教室配置齐全,有图书电脑管理系统、dvd刻录系统、音像视频编辑系统,教学装备、消防、防盗等安全设施一应俱全。 学校下设初中部、高中部,初中45个班、高中39个班,共84个教学班,在校学生5150人,初中学生巩固率达99.8%、毕业升学率达98.5%。全校有教师245人,初中教师120人,高中教师125人,另聘美国爱德华夫妇二人。初中教师本科学历达70%,高中教师本科学历达100%,具有研究生学历达5%以上,他们师德精忠、师能精湛、师艺精良、师爱精细,特别能吃苦、特别能钻研、特别能奉献。全体教师在教育教学过程中始终与学校在思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行。 三、体制建设科学管理依法办学有成效一是学校管理机构健全,领导班子团结 学校依法设立党支部、股东会、董事会、监事会、校委会、办公室、教务 处、教科室、政教处、招生办、总务处、会计室、工会、团委、学生会15个处室,以承担依法办学,规范管理的各项任务。并按照“精干、多能、高效”的原则配备各科室工作人员,学校管理实施科学运作机制:董事会决策、校长负责、年级管理,处室调控,工会协调,全员参与。领导班子成员政策水平高,工作能力强,是一支思想过硬、业务精良、作风扎实、群众满意的战斗集体。 二是更新办学理念、端正办学思想。学校 以“规范为根本、育人为宗旨、德育为首位、教学为中心为办学理念,以民主、科学、严谨、务实、精细的管理和高质量、低收费、多形式、全方位为办学特色。近年来,学校主要是完善德育内容和加强德育队伍建设,完善法制副校长工作机制,(法制副校长是聘任青阳镇桥北派出所所长饶进波同志),同时强调班主任工作职责,对学生加强爱国主义教育、加强法制教育、安全法规和防传染病常识教育、安全教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育,加强学生心理教育和后进生转化工作。做到重点清、要求明、措施实、由知到行。 三是严格执行国家的法律、法规。 我校多年来一直都认真学习和贯彻《民办 教育促进法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规,坚持依法办学,我校办学许可证、收费许可证、民办非企业登记证等证件年年验证、要求规范,学校各项工作做到了有章可循、有法可依。同时,学校建立健全各类工作岗位制度,并确立了近期和中长期发展规划。 四是能自觉接受教育行政部门指导监督 我校一直能自觉接受教育部门管理,积极主动地汇报学校教育教学工作,认真贯彻落实上级有关文件精神,按时完成上级布置的有关工作任务。招生广告内容实事求是,都是经教育部门审查后刊登的。 四、教育教学管理规范,教育特色鲜明 1、注重德育教育工作。 一是健全德育工作体系:政教、教导、团委、工会、班主任紧密配合,形成了德育工作网络体系。坚持每周六行政会,周一学生主题班会、国旗下讲话,已成为我校德育教育的传统。周一早升旗,是向学生开展爱国主义教育、人生观教育,从未间断。中学生正处于心理、性格发展形成时期,因势利导,潜移默化,循循善诱尤为重要,我们坚持德育工作的针对性和实效性,遵循“小一点、近一点、实一点”的原则,做到积极组织开展形式多样的主题班会活动,不断提高中学生的自主教育意识。通过国旗下的讲话、班会课、团员活动等形式,强
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