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篇一：2014年宕昌县学生资助管理中心年终总结
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2014年宕昌县学生资助管理中心
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一年来，宕昌县学生资助管理中心在省、市学生资助中心和国家开发银行省分行的大力支持和精心指导下，在县教育局的正确领导和安排部署下，学生资助管理中心同志团结协作，锐意进取，以十八大精神为指针，认真学习贯彻落实十八届三中全会精神，落实生源地信用助学贷款政策,高中学生资助等政策，中职学生资助政策，不断完善我县资助工作运行机制，扎实推进我县工作，圆满地完成了学生资助的各项工作任务，现将我县2014年学生资助中心工作总结如下： 公文汇 www.gongwenhui.com
一、助学贷款及各项资助工作
（一）生源地助学贷款
2014年，宕昌县学生资助中心按照省、市学生资助中心的统一要求，认真办理了生源地信用助学贷款的申请受理、条件审核、合同签订、数据汇总、开行审批、贷款资金划拨、利息清缴等各项工作。据统计，今年我们共为1635名学生办理了生源地信用助学贷款，共计贷出金额9151010元。目前历年来累计贷款学生总数2848人，累计合同数7271笔，贷款总额39117323元，这无疑对我县贫困学生起到极大的帮助，为困难家庭起到极大的帮助。
（二）普通高中国家助学金
2014年度我省下达我县春季普通高中国家助学金153.4万元。资助高中贫困学生2046名，资助面为在校高中学生的30%，平均每生每年1500元。我县学生资助管理中心积极制定方案，迅速下拨各高中学校，目前，四所高中学校均已按要求下发到贫困学生手中，最全面的范文参考写作网站下发程序
合理，资料齐全。从2014年秋季起，全体受助学生办理了银行卡，规范了资助金发放办法。
（三）万名品学兼优农村家庭经济困难学生资助计划
我县万名品学兼优农村家庭经济困难学生资助计划下达了108人，总共资助122000元，其中小学生52人，每生1000元，初中学生30人，每生1500元，高中学生11人，每生2000元，中职学生1人，每生3000元。
（四）中央专项彩票公益金教育助学项目励耕计划资助
我县下达教师名额28人，其中幼儿教师1人，下达资金280000
元，每人10000元，主要用于资助家庭经济特别困难有重大变故的教师，学生资助名额44人，下达资金88000元，每人2000元，现已经严格按照程序落实到位。
（五）中职学生资助
从2012年下半年到2013年十一月份，根据省市有关文件精神，我们和职专通过财政局对职专2009年以来下拨助学金和免学费资金的管理使用情况进行了反复全面细致的核对。核对结果按时上报了省市有关部门。为了加强对助学金和免学费资金的管理使用，进一步夯实了资助管理校长“一把手”负责制，成立了以校长为组长，支部书记和副校长为副组长，政教处、教务处、总务处、财务室负责人为成员的国家助学金发放工作领导小组。领导小组下设办公室，由分管领导兼任办公室主任。签订了由县教育局分管领导和学校校长对学生资助工作的承诺书，以及学校校长和各班主任对学生资助工作的承诺书。根据《甘肃省中等职业学校国家助学金管理办法》，制定了《宕昌县职业中专国家助学金发放实施办法》，范文写作由政教处、招生就业办公室、财务处和班主任具体负责办理助学金发放的日常工作，抽调专人负责学生
注册、学生学籍管理、资助信息申报、助学金申请、免学费审核、资金的结算发放监督、发放台账和资金落实情况及节余资金管理建档等工作。从2013年秋季起，全体受助学生也和高中学生一样办理了银行卡，规范了资助金发放办法。
（六）其它资助工作
红十字会今年又资助新城子和老树川学春秋两次70名，小学每人500元，初中每人750元，共计4万元。
二、进一步强化工作机制，提高工作效能
（一）健全机构，提升效能，努力加强学生资助管理中心基础能力建设
在局领导对资助中心工作的大力支持下，认真组织管理中心工作人员学习国家学生资助政策，要求工作人员熟练掌握生源地助学贷款审核条件、工作流程，努力提高工作人员素质，并认真落实好工作责任制，进一步增强了资助中心工作人员的服务意识和工作责任心，有力地提高了学生资助管理中心的工作效率和服务质量。
（二）健全制度，完善机制，不断提升学生资助中心精细化管理水平
为了使资助管理工作走向制度化、规范化和科学化，今年我们在认真总结以往生源地信用助学贷款工作经验的基础上，以制度建设为抓手，积极创新举措，努力完善了学生资助管理工作运行机制。首先，根据全年工作计划，结合工作实际，制定出台了《宕昌县生源地信用助学贷款实施办法》、网络《宕昌县生源地信用助学贷款家庭经济困难学生认定工作办法》、《宕昌县学生资助管理中心工作制度》、《宕昌县学生资助管理中心工作人员岗位职责》、等一系列工作制度，规范
了工作程序，增强了工作的严谨性，有效杜绝了工作中违章操作、弄虚作假，徇私舞弊等现象，确保学生资助工作规范有序开展。
（三）拓宽渠道，创新载体，积极开展生源地信用助学贷款政策宣传
加大学生资助政策宣传力度，积极营造良好的社会舆论氛围，是做好学生资助管理工作的前提。今年，我们通过各种渠道，努力加大政策宣传，深入高中向毕业班学生面对面宣传，深入高中年级印发宣传材料3000份，并利用网络等等多种有效途径，向学生、家长广泛宣传生源地信用助学贷款政策，使广大学生及其家长及时知晓受助的权利和条件，努力使宣传工作覆盖到所有困难家庭，使这项惠民政策家喻户晓、人人皆知，扩大了学生资助政策的影响力，增强了资助工作的社会透明度，确保了学生资助工作公平、公正、公开、有序运行。
（四）严格程序，规范操作，扎实开展生源地信用助学贷款工作 在省资助中心及开行省分行的业务指导下,范文TOP100我们严格按照生源地信用助学贷款政策要求，认真开展了生源地助学贷款的申请受理、条件审核、合同签订、数据汇总、开行审批、贷款资金划拨、利息清缴等各项工作，努力将学生信用助学贷款这项惠民工程做好做实。在具体操作中，我们根据申请国家生源地信用助学贷款的学生家庭必须具备的条件，认真做好了贫困学生的认定及合同签订工作。一丝不苟地录入并核对回执信息，严格按照开行省分行要求整理好贷款审批资料并绘制审批汇总表，确保助学贷款顺利通过开行省分行审批。及时毕业学生及家长联系，做好助学贷款利息的清缴工作。同时，我们通过系统加强助学贷款台账管理，认真统计借款人自然信息、贷款发放信
息、本息收回信息、合同变更信息等各类信息，加强了学生助学贷款的信贷管理，扎实开展了信贷档案的收集整理工作，各项工作取得了良好成效。
（五）毕业学生还本付息工作
放贷容易收贷难，这项工作也是整个贷款工作的重中之重，是省资助中心，开发银行考核我们工作的重点，与资助中心的经费挂钩，与来年贷款指标挂钩，所以这项工作责任大，同样难度也大。难度在于：1、学生毕业后联系方式会有变化，家长联系方式也会有些变化，这样导致有好些学生无法联系，思想汇报专题只好租车上门寻找。2、在些学生签约在外工作，家长又在外打工，不在宕昌。3、部分学生家长对还贷工作的认识不足，认为还不上国家不会怎么样，不珍惜自己的信誉度。
今年到期还本付息人数达到815人，为了按时完成催贷任务，我们从三月份开始，对即将毕业的学生和到期学生进行了一次电话联系，了解了学生的基本情况，通知学生毕业后及时更新信息。从九月份开始，我们对毕业学生进行了第二次电话联系，通知学生年终还清利息。从11月到12月初，我们准备通过电话、信息、网络、打听、捎话等方式进行了第三次催收工作，实在联系不上的学生，我们将租车进行了上门催收，去年除去王水琴死亡外，我县还款率达到100%，名列全省前茅。2013年五月省市考核组对我们的资助工作进行了全面考核，全省86个县区，七个优秀县区，我县名列其中。
三、资助工作存在的主要问题
（一） 还款方式还需进一步完善。学生对网上银行进行还本付息操作不熟练，有些学生不在，家长更不会利用网上银行进行还款，以
篇二：资助管理中心个人工作总结 学生会资助管理中心工作总结 从本学期开始接手资助管理中心的工作开始，我终于深刻体会到了“责任重于泰山”这句话的含义。半年的学生工作，让我懂得了去提升自己的责任心，学会细心从容的去应对问题。 从迎新工作开始，我们部门在新一年的工作就正式展开了，相对来说，资管中心的工作还是比较的有顺序和分阶段的。 （一）九月开学季 开学以后，首要的问题就是新生办理绿色通道和老生贷款的问题。由于现在河南省的贷款模式的变更，大一新生刚来，他们对助学贷款系统的在线申请很不熟悉，个人在线申请比较的困难。所以我按照助学贷款管理员系统的格式，做了一个电子表的模板，打印以后发给这些贷款的新生，等他们填写完毕了以后，由我们来在管理员系统里面给他们添加。学生的个人信息的输入必须要准确，否则会影响到他们以后贷款的发放，支付宝的提现等。贷款在后期的提交中，由于部分学生在线申请时的个人家庭住址信息不详，所以这部分学生被单独挑选出来要求补充信息。家庭信息不详，不仅影响学生的贷款的提交，更会影响到院系在以后贷后管理的催还款工作，所以，这种情况在以后的工作中必须要多加注意，针对贷款学生，其信息必须要注意核实，并且把握好信息的真实性和详细程度，避免带来后期工作的麻烦。 九月的另一个大事就是贫困生的认定问题了。贫困生的认定，由于人多，而名额又有限，所以在认定的过程中，必须要注意认定方式的公平与合理，同时还要照顾到家庭经济不好的学生的自尊心，尽可能的既可以显示民主原则，又能够照顾到需要照顾的人。大一的学生，由于对此事不太熟悉，而且，认定贫困生更不能仅仅凭借一张申请书，所以是由大三的主要学生干部来监督指导的。贫困生的评选是后期助学金认定的基础，所以各班认定出来的贫困生名单必需要按照贫困程度来排列。选出来的贫困生，其个人信息是需要输入到河南省资助管理系统的，这部分学生有的是今年新增的贫困生，在录入新增学生的个人信息时，为了方便快速的输入这部分学生的信息，我按照信息添加的界面，做了一个表格，各班的贫困生按照此格式来填写，在录入的时候，比较的清晰明了。 （二）十月奖助学金的评定 国庆节来了以后，奖助学金的认定工作也就开始了。助学金是在贫困生的基础上认定的，根据贫困程度来确定相应的补助的档次。励志奖学金的认定，是需要资管中心和学习部的互相
（三）十一月份的新生冬补
每年的大一新生，学校都会有冬补，来照顾那些家庭条件不是太好，棉被也不是很充足的学生。为了使大一新生的冬补工作落到实处，我们请大一的新生班主任来协助完成，针对本班申请棉被的同学，我们要求班主任带领班委去宿舍做好调研，另外我们资管中心也亲自去每一位申请人员的宿舍查看。
（四）十二月份的毕业生催息
每年的12月20号是银行的统一结息日，所以，对于已经毕业的学生，提醒其按时的偿还贷款年度利息，不仅是回应校资管中心的要求，更是体现我们院系对已经毕业学生的高度负责。在催息的过程中，我们部门利用其一切可以联系的方式去联系毕业生，QQ号码，手机号码，固话，电子邮件等，对于联系上的学生，一定要将其有效的联系方式记录下来，为了可以帮助毕业生更加清晰明了的偿还贷款本息，我特地做了一个ppt，里面详细介绍了毕业生还款还息的具体操作流程，以及相关的注意事项。
（五）个人回望与展望
2012年度的下半学期将要过去了，回望这几个月，在老师的指导下，对自己部门的工作也是由生硬到渐渐地还算得心应手，于我而言，肩负的责任真的很大，自己一不小心的错误，可能就会给院系和同学们带来不必要的利益损失或者是麻烦。所以，我对自己的要求是，工作一定要学会小心再小心，从容，认真，负责，多一点再多一点的耐心。
展望未来，我希望资管中心的工作可以越来越规范化，每走一步都可以有章可循，我们的部门可以越来越完善，同时，有自己的一个专业技能的团队，可以
传承下去，真正的为老师排忧解难，更好地为同学们服务。
（六）对学生会工作的建议
学生会的工作是为同学们服务的，我们首先要认清自己还是学生，是为领导和老师分忧，为广大同学服务的。下面是我的几点建议：
1、要有“三心”：耐心、细心、责任心
2、每个部门都要与本部门所对应的相应主席加强彼此的沟通联系。
3、各个部长的工作都是可以对应到各班相应的班委，部长可以和对应的班委来分派工作，不要把太多的事情直接交给班长，班长是负责操控本班的整体，做好班委工作的督促。
4、学生干部，不仅要注意上传下达，更要注意做好监督。
5、学生会各部门加强彼此的沟通与联系，互帮互助，团结友爱。
篇三：学生资助管理中心工作总结 学生资助管理中心工作总结 二0一0年，在县教育局党委的正确领导下，本中心认真学习和贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实国家助学济困政策，不断完善助学济困体系，2010年度，我们共资助贫困学生（）名，资助金额达（）万元。各项工作都得到了有效的落实。一、加强学习，转变作风，着力在提升自身形象上下功夫。根据局党委对全年工作的安排，我们认真的开展争创先进股室，争当群众满意干部的活动，本着提升工作业绩，争当先进的要求，我们非常注重在平时加强学习。一是加强党的政策，法律法规和业务知识的学习。二是加强自身能力和素质的锻炼和培养。我们严格强化对于自身的各项工作的要求，按照以人为本的精神，想群众之所想，急群众之所急，为方便学生办理生源地信用助学贷款，我们把办公点临时设在县行政服务中心，虽然是忙一点，累一点，但我们对于工作的态度得到了群众认可和一致好评。二、注重细节，求真务实，着力在完成各项工作任务上见成效。今年的工作相比去年，工作任务更多，更繁杂，要求也更高。我们不遗余力，本着求实、务实的精神，把各项工作落到实处：一是完成了人的高校毕业生入伍学费补偿及代偿审核工作；()二是向名贫困高中学生发放了普通高中政府资助金万元；三是是为名大学生办理了生源地信用助学贷款万元等等。三、把握关键，狠抓落实，着力在夯实学生资助工作基础上上水平。资助中心平时的工作做得好不好，关键看基础性的工作做得扎不扎实。今年，我们下大力气，通过联系各所学校收集资料，严格把关，认真审核，突出做好了全县学生信息资料台帐的完善和更新工作，帮助名普通高中贫困家庭学生建立档案库，这为我们科学合理的安排各类学生救助资金和助学金提供了第一手的参考资料。本年度学生资助管理中心的各项工作虽然取得了一定的成绩，但是与新时期学生资助工作的要求相比，我们还有更多努力的空间，今后，我们将继续努力，严格要求，进一步创新工作的方式方法，不断提升工作效率和水平，为新建县的学生资助工作的又好又快发展而不懈的努力奋斗。
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