3.开展师德学习教育主题活动。集中组织学习《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，并以年级组为单位开展集中讨论、撰写学习心得体会，用爱教育，以德育人，签定教师职业道德承诺书，引导全体教师自觉增强教书育人的荣誉感和责任感，学为人师、行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人。

4.开展“六个一”活动，加强学生的品德教育。组织学生开展“六个一”活动：即举办一次知识讲座；组织一次主题班会活动；主办一期主题手抄报；举行一次演讲比赛；举行一次征文；观看一部革命题材的影片，向学生渗透核心价值观的内容，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，倡议学生“向不良行为告别”做一个有道德的人，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。

四、丰富主题活动，将培育和践行社会主义核心价值观贯穿在各项工作中协调推进

1.各位教师都充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂：

（1）思想品德教师通过思想品德课直接进行社会主义核心价值体系的教育，用这个多数人公认的“核心价值”来统领中学生的多元价值取向，每人撰写一节关于社会主义核心价值观为内容的教案，并精心上好这一节课。

（2）语文教师通过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。在语文教学中适当增加传统经典范文、诗词的比重，让学生撰写一篇以或热爱祖国、或热爱家乡、或我爱我校、或孝敬父母、或感恩老师的作文竞赛，从培养学生对父母的感恩之心，对家乡、对母校的热爱之情入手，进而升华到对民族、对祖国的热爱之情。

（3）历史老师通过历史课进行中国国情教育、国际形势和民族忧患意识教育，使中学生树立为中华民族伟大复兴而奉献的光荣使命感和责任感。

（4）其它课程教师要通过基础课程学习，培养中学生的科学素养和创新精神；通过环保教育课的落实，培养学生环境保护意识、节能减排意识等。使学生在学习过程中受到教育。

2．坚持把社会主义核心价值体系教育与学校园文化建设紧密结合起来。

充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，建设体现社会主义核心价值体系，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体。根据中学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。

（1）利用周一升旗仪式，采用国旗下演讲或训导形式对全体学生进行社会主义核心价值观的教育。

（2）通过校园广播、学习园地、橱窗等传媒手段，充分发挥校园传媒的育人功能，对学生进行社会主义核心价值观的教育。（3）举办以“树立社会主义核心价值观，争当文明学生”为主题的班会，组织文明礼仪专项教育，督促学生做文明人，努力争创文明学校。

（4）围绕举办“三爱”、“三节”的主题教育活动，将社会主义核心价值观教育融入学生日常教育中。

（5）开展以“学身边的好人好事，做雷锋式的好少年”为主题的青少年学雷锋主题实践活动，并将学雷锋活动常态化。要将新时期的雷锋精神，与当代的社会主义核心价值体系主题教育实践活动结合起来。

（6）开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的读书、演讲比赛、征文等活动，开展二十四孝讲故事比赛。

（7）践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，开展孔子广场传统文化特色活动。

（8）开展社会实践活动，举办“快乐德育大舞台”展示活动，使核心价值观入眼、入耳、入脑、入心。

（9）开展军训让学生意识到自己肩负着建设祖国的重任，进而培养他们的责任感和历史使命感，树立奉献精神和吃苦耐劳的精神。

(10)参观西路军烈士纪念馆，让学生能缅怀先烈，继承遗志，不断进取，报效祖国。

(11)以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值体系融入活动中：如利用“五一”节，开展劳动体验；“七七”抗战纪念日、“十一”等纪念日培养学生的爱国情怀；利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等；通过各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值体系的认识和理解。

(12)表彰先进，树立榜样。在秋学期的开学典礼表彰了一批优秀学生、优秀团员及团干部、进步突出的学生；在春学期的开学典礼上表彰了一批德育十星、才艺十星、班级之最。

(13)家校联动，共建和谐育人环境。成立班级、年级组、学校三个层面的家长委员会，始终把办好“家长学校”纳入学校的整体工作计划之中，并切实加强管理，家校联合，探索切实有效的教育新途径，形成一个和谐统一的教育环境。一是通过家长会对家长进行社会主义核心价值观培训，提高家长家教能力和家教水平，让家长树立正确的育人观、人生观，在家庭教育中填补社会主义核心价值观教育的空白。二是学校建立健全家长学校的各项规章制度，每学期有较系统的家长学校工作计划，按照计划安排落实每项活动。三是不定期组织家长代表举行主题座谈会。针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良影响，针对一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商量教育的对策，尽量避免错误的教育手段，选择最有效的教育方法，促进学生身心的健康成长。四是做好家访工作，

要求每位班主任认真家访，深入学生家庭，特别是单亲家庭、寄养家庭、留守儿童家庭、后进或学习困难学生家庭，给予了有效的指导，有效地加强学生思想和心理方面的教育，与家长之间建立起一种牢固的信任 关系，从而密切了学生、老师和家长三者之间的联系，使家庭教育与学校教育同步发展、和谐发展。

在今后的工作中，我们将会更一步将社会主义核心价值观教育与学校的各项工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校践行社会主义核心价值观的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。

2014

张掖市第四中学 年12月20日

篇三：核心价值观教育总结报告

新沂市第一中学社会主义核心价值观教育工作总结

自党的十八大提出社会主义核心价值观，特别是4号文件印发以来，我校积极行动，成立了专门领导小组，制订了实施方案，在全校开展社会主义核心价值观教育。首先通过以宣传“社会主义核心价值观”的电子屏、在校园内安排专门的宣传栏等形式广泛发动，营造氛围。其次建立了以班主任为主体，任课教师齐抓共管的社会主义核心价值观教育网络。学校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。具体活动工作总结如下：

一、成立专门领导小组，制定实施方案，明确工作重点。

1、成立了以郭校长为组长，以张校长、政教处主任为副组长，以团委书记、各年级德育主任组、班主任为组员的领导小组，具体组织实施学习活动并制定了《培育和践行社会主义核心价值观实施方案》。

2、组织认真学习4号文件，明确工作重点：①加强中华优秀传统文化教育。深入开展中华优秀传统文化教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；②加强公民意识教育。大力开展公民意识教育，培养公民美德，发扬社会公德，增强国家认同，引导广大学生了解公民的基本权利与义务；③加强生态文明教育。普遍开展生态文明教育，以节约资源和保护环境为主要内容，引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯；④加强心理健康教育。全面推进心理健康教育，加强生命教育和青春期教育，促进学生身心和谐发展；⑤加强网络环境下的德育工作。加强网络道德教育，不断探索网络环境下德育工作的有效途径，引导学生正确对待网络虚拟世界，合理使用互联网、手机以及微博、微信等新媒体。

二、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围

通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。我校利用电子屏、校园网站宣传“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。二是安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向学生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，提高社会主义核心价值观知晓率。

三、加强常规管理教育工作、践行社会主义核心价值观教育

在学校常规管理教育工作中尤其是德育工作中，我校在常规管理工作把社会主义核心价值观教育结合起来，改进方式方法、强化协同配合、完善督导评价

（一）、常规教育贯穿整个教育过程，形成以班主任、科任教师、班委会、年级组为主体，以德育处、学生会、团委为指导、校长室为领导、家长会为补充的全方位的德育教育体系。学校同时举行多种形式的专题教育活动，创造良好的文明养成氛围。主动联系综治、公安、民政、共青团、妇联、关工委等相关部门，切实加强对进城务工人员随迁子女、农村留守儿童的关爱和教育。加强德育规律研究，从中小学生的身心特点和思想实际出发，注重循序渐进、注重因材施教，润物细无声，真正把德育工作做到学生心坎上。要突出知行结合，着力培养学生养成良好的行为习惯，客观真实记录学生行为表现情况，引导学生将道德认知转化为道德实践。

（二）、学校建立了家庭、学校、社会三结合的文明养成教育体系，建立了家长联系制度，成立了家长委员会，并定期召开家长会、家长委员会，交流教育信息，商讨教育措施，沟通管理意见；学校聘请了法制副校长，定期请法律工作人员对学生进行法制宣传教育，增强了学生的法制意识。改进家访制度，鼓励家长参与学校管理，树立科学观念，运用良好家风，

促进子女成长成才。积极争取当地党委政府支持，整合社会资源，净化社会环境，形成育人合力，共同发挥正能量。

（三）、大力加强校园文明建设，美化校园环境。

近年来，学校加强校园建设，目前已实现校园净化、空地绿化，校园整体美化，学校礼仪风气盛，文化氛围浓。室内外环境清洁卫生实行一日两小扫，一周两大扫，并强化保持习惯，教室、办公室几明窗净；学校绿化带划分责任区，绿化面积逐步扩大，对育人环境重新进行了布置并逐步细化，力求达到美观大方和教育阵地化。

（四）、“校训”、“培养目标”、“教学目标”、“文明标语”、“中学生守则”、“中学生文明举止规范”上墙。学校有规范的宣传专栏、橱窗，校园网、建立了学生礼仪监督岗及礼仪监督制度、升降旗制度。

四、开展多种形式的主题教育活动，强化社会主义核心价值观教育

（一）、举办十八岁成人礼活动，进行感恩教育、公民教育、责任教育。我校形成每年在大广场上举办隆重的成人礼的惯例。2013年举办了以 “青春、感恩、责任” 为主题的十八岁成人礼。2014年举办了以“青春放飞理想、责任铸就辉煌”为主题的十八岁成人礼。举办成人礼时家长均受邀参加，成人礼上，举行讲解、演示“成人礼”、成人宣誓、走成人门等多种互动活动，现场气氛浓烈、感人，学生的感恩意识、责任意识、公民意识、成人意识均得到明显的强化，教育效果非常好。

（二）、强化公民意识教育、培养合格公民

我校平时采取多种形式对学生进行公民素质教育，提高国民的基本素养。组织师生学习“中学生日常行为规范”、“社会主义核心价值观”、“公民基本道德规范”、“新沂城市精神”、“新沂市市民守则”、“新沂市文明市民四字诀”、“新沂市市民文明言行规范标准”等规范，为培养合格公民打下良好的基础。

（三）、开展“八礼四仪”主题教育，形成文明礼仪之风，提高公民素质。

我校广泛深入地开展“言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼、仪表之礼和餐饮之礼”的八礼教育，和成人仪式教育。通过主题班会、国旗下讲话、校园网宣传、报刊栏宣传、文明礼仪大赛等多种教育活动，使文明礼仪深入人心，学生的文明素质得到有效的提高。

（四）、“开展向不文明行为”告别主题教育活动，提高国民素质

就“八礼四仪”活动和学习“中学生日常行为规范”、“新沂市市民守则”、“新沂市文明市民四字诀”、“新沂市市民文明言行规范标准”等规范，，深入开展自纠自查自己的不文明行为，开展向不文明行为告别活动，极大提高的学生的文明意识、提高了文明素质。

开展“不把垃圾带进学校、共同创建美好校园”为主题的校园卫生清洁活动，使师生形成良好的卫生习惯，校园环境清洁。

（五）、开展法治教育、特别是网络安全法治教育，提高法制观念。

我校组织学生参观新沂市人民法院少年庭，学习法律知识，树立法制观念。我校还在新沂市人民法院大法庭开展模拟法庭活动，法官、陪审员、律师、犯罪嫌疑人和法警均由学生扮演，该模拟法庭在我校师生中反响强烈。学生们深受法制教育。

我校还举办法治宣传周活动，开展网络安全法治教育活动、引导学生正确对待网络虚拟世界，合理使用互联网、手机以及微博、微信等新媒体。加强网络道德教育，引导学生文明上网，树立网络责任意识，增强对不良信息的辨别能力，防止网络沉迷或受到不良影响。加强网络法制教育，培养学生依法使用网络的意识，自觉抵制网络不法行为。以上活动使学生学习了法律知识、树立法治观念、为成为守法、文明的公民打下良好的法治基础。

（六）、进行节水专项教育、提高环保意识。

我校以创建徐州市节水型校园为契机，深入开展节水宣传教育。把3月作为节水宣传月，通过黑板报、宣传图片、广播、校园网、专题讨论、知识竞赛等多种形式宣传节水，同时学校不断加大资金投入、改进供水设施，先后淘汰了耗水、耗能严重又污染环境的落后的用水设备，将所有老式的用水器具，分别改为智能型、节水型的器具，还换上了节水效果明显的绿化供水设施。使我校师生节水意识、文明意识得到较大的提高。

（七）、开展“三自”主题教育活动，加强文明习惯的养成教育。

为使学生的文明意识得到强化，形成习惯，促进学习、生活能力的提高，以提高学生的自主学习能力、自我教育能力和自理生活能力为目标，我校开展了以“学习自主”、“行为自律”、“生活自理”为主题的“三自”教育活动，开展了多种教育活动，如自律活动签字仪式、仪容仪表检查、责任心主题班会教育等。进一步提高了学生的“三自”能力，加强文明习惯的养成。

四、社会主义核心价值观深入人心，形成良好的社会正能量。

通过坚持不懈的常规教育和多种形式的宣传以及主题教育活动，我校师生经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，社会主义核心价值观深入人心，形成良好的社会正能量。同学们在理想信念、责任担当、法制观念、文明守纪、勤俭节约、学风考风等方面，有了明显好转。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。努力实现“培养知礼有仪、博彩有长的时代学子”的培养目标。

2015年5月12日

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