网络最近发表了一篇名为《班主任培训总结反思》的范文，感觉很有用处，重新编辑了一下发到网络。 公文汇,办公文档之家

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班主任培训反思总结 稿子汇 www.gaozihui.com

—— 衣带渐宽终不悔

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当知道要参加什么“班主任培训”时，我心里不禁想：“培训，肯定又是忽悠人的，应付应付就过去了。”但参加这次班主任培训后，我隐隐感觉到这一次是真的不同寻常。这次班主任培训规定学习时间，按时完成作业，平台交流感受，建立网络班级……几番鏖战，该到鸣金收兵之时了，心中不免有万分感慨。通过这次培训我受益匪浅，收获很多，但由于本人才疏学浅，不能很好地驾驭语言文字去写出什么过人的言论，只能对这次培训活动浅谈几点感受：

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一： 明确了责任

担任班主任工作以来，最主要的感觉就是忙，总认为只要忙完班级里的琐事，能波澜不惊地送学生平安回家就算完成任务了。通过此次培训学习，让我重新认识了自己的工作性质，班主任工作并不像我想象的那么简单，这是一项复杂而又神奇的事业。此次培训学习我感觉自己肩上的担子更重了，班主任是学生的掌舵人，会对孩子的一生产生重要的影响。从现在开始，我要加倍珍视这份神圣而艰巨的工作，把小班主任当成大事业，尽心尽职。

二：提高了能力

在日常的工作中，我们常常会觉得心有余而力不足，忙得够呛，但效果平平。究其原因，主要是由于工作方法不科学、

不得当，才会事倍功半。参加此次培训后，我发现其中探讨的许多问题，正是自己在平时的工作中有困惑的地方，有待改进的地方。

俗话说要学以致用，于是我在班主任工作中马上进行了如下一些尝试：开学初，网络让每位学生定一份学期计划，要求不能太高，要根据自己的实际情况制定出一份切实可行的计划，要做到详实，真实；举行了班干部竞选，既讲民主，又对学生进行必要的引导，选出那些有号召力，能切实为班级干事的好干部；重新排定座位，一改以往由老师指定的做法，最大限度地满足学生的意愿；进行班规大修改，删掉过时的，难操作的，补充一些眼下所需要的条款；由学生集体讨论确定班队课的活动内容，老师当顾问，当观众；成立班级仲裁委员会，协助老师处理一些班级的日常问题……正所谓“方法得当，事半功倍。”通过此次培训，让我学习到了很多新的教育理念，在教学中运用了很多先进的教学方法，在教学中的尝试让班级的面貌发生了很大变化，培训学习带给我的班主任工作一个又一个的惊喜，让我对以后的班主任工作更加充满了信心和力量。

三： 认识了不足

这次培训学习让我的班主任工作有了一些进步，更让我看到了自己的不足。看着别人理论满腹，经验厚积，智慧闪光，我从心底感到惭愧，感到不安。一个裹足不前的班主任，最

范文写作终将会如何呢？我陷入了深深地沉思之中。此次培训为我解除了疑惑，给我以后的班主任工作指明了方向，我要努力学习先进的教育理念，多听专家讲座，通过学习培训反思自己的不足，总结经验教训。

四：找到了方向

从那些成就非凡的班主任身上可以看到：成功的背后都包含着巨大的艰辛，正是因为他们有着永不停息的精神，始终践行在“认识自我、发现自我、发展自我、创造自我、成就自我”的漫漫长路上，才能闻到一路花香。班主任工作是一项常做常新的工作，我要让自己拥有足够的爱心、细心、耐心和信心。

此次培训学习让我再一次坚定了自己的信念：今天，是一个新的起点。今后，我将从以上几个方面着手，对学生“动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝”，让我的学生健康成长，让我的班集体成为最优秀的班集体。“衣带渐宽终不悔”既然选择了教师，选择了班主任，我会一步一个脚印，在这条没有终点的路上永远走下去！

篇二：班主任培训反思

班主任培训反思

本人有幸参加坪山新区教办组织的“2012民办学校班主任研修班”。最全面的范文参考写作网站在这次培训中收获颇多，感悟很多。运用专家的理论，对比自己在实际工作的总总行为，发现有很多地方需要改进和强化的。以下几点则是我感受较深的：

一、与学生建立平等的关系。

传统的教学中，班主任那就是独裁者，所有的都是真理。但是事实上，有些事学生自己做的比班主任强制安排下去的要强。班主任的独裁不单没解决问题，甚至还会招学生的反感。刘校长在讲到这个问题的时候，教我们处理的办法很实用。放下架子，稳定情绪，平等心态对待学生，理智处理问题，会获得意想不到的收获。

二、草根团队的作用。

一个集团，一个学校，所有的工作人员是一个团队，班主任不是一个个体，在教育学生中遇到了棘手事件，要充分的发挥团队力量，而不是一个人单干。有些学生很难教育或者在学校出现了重大的责任事故，班主任切记要及时的向学校反映，并配合学校处理该事件。利用团队的力量可以很快高效的解决问题。

三、阅读奖励法，培养学生的阅读能力。

雷校长提倡的是阅读奖励法。我把它引申到我的班级管理和教学中。像我班学生，大部分学生的基础都不好。学习方法就是更不用谈。就是平时上课或早读，那读书声还不如我讲话声大。但是他们看课外书很感兴趣的。甚至上主课时都会运用小伎俩看着课外书。所以我运

用雷校长的方法，鼓励学生能阅读，只要你能把主课的内容阅读好了，用班费给想看课外书的同学购买课外书。范文TOP100当然经费问题，会适当的限制书的价格。同时，利用下午放学的空挡时间，分小组比赛阅读课文，形成一股阅读之风。

四、班级岗位责任制。

汤校长在给我们讲班级管理时特别强调班级管理中岗位责任制的重要性，让学生管学生，比老师管学生效果要好，班主任只是一个宏观调控的角色。在班级管理中最佳状态是班级里面“人人有事做，事事有人做，时时有事做”。龙山学校也很重视这个理论。在每个班级里面都要求班主任一定要发现各式各样的人才，把班级工作落实到每个同学身上。不仅锻炼学生的管理能力，还锻炼了学生的做事能力，也把班级的各项活动落实到位。班级的学风和班风也会不断的提升。

此次研修活动举办的很成功。这些班主任的收获也很大。除了上面几点收获外，其实还有很多个有价值的管理理论，在未来的班级管理中我将会把它们渗透到我的实际班级管理中去，期待达到最好状态。以上即为我的培训反思。

龙山学校 张年花

篇三：小学班主任培训工作总结

二马场学校班主任培训工作总结

班主任的工作，是培养人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代，是德育工作的生命活力所在，它应该是一个不断进取的过程。一直以来，我们把班主任称为德育工作者，它确实反映了班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育、思想政治教育、纪律教育等。思想汇报专题现代家庭经济相对宽裕，孩子在家庭中地位独一无二，若教育不得法容易出现一些思想偏差。因此，重视儿童品德教育，提高学生的心理素质，是我们刻不容缓的任务。然而，要做好这项工作，仅凭传统和经验是不够的，还要遵循教育工作的客观规律。为了切实提升班主任老师的整体素质和管理能力，我校一直坚持对班主任工作进行定期总结汇报，及时组织班主任进行相关的学习和交流，为更好的做好班级管理工作而努力。下面就我校对班主任培训工作情况做简要总结。

一、领导重视，认真组织

我校坚持让班主任老师除了学校组织的统一学习外，自己加强学习，加强反思，加强合作，加强交流。让一个人的经验变成更多人的财富。我们利用月工作反思、月师德回放，以经验交流的方式把好的方法和经验传达给各个班主任老师，对我校的班主任工作有很大的帮助。他们可以在做中学，也可以在学中做，使得我校的班级管理水平一直保持着新鲜的活力，获得了领导、家长和社会的一直好评。

二、制定方案，及时培训

为了切实做好这项工作，我们特制定了培训方案，选择并确定了系列培训内容或主题，对于确定的主题，除了规定的这些以外，根据教学的实际及时机，我们还会随机向班主任老师推荐相关的班主任管理方面的文章或者经验，让老