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篇一：学生处干事工作总结

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学生处干事工作总结

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生活是一种态度——曹阳 稿子汇 www.gaozihui.com

白驹过隙，弹指挥间。2012年即将离去，这一年对我来说是“转型年”、是“收获年”，因为在这一年里我从一名一线工人转职成为一位中职学校的教师，这个变化过程中我有所学、有所悟、有疑惑、有收获······这一切都使得我有成长。

再回首2012年，我要感谢我的父亲，是他在我事业的道路上给我指明了方向；更要感谢学生处鲁春山主任及学生科全体老师，鲁主任是我工作、成人道路上的引路人，指引我在成才的道路上披荆斩棘。鲁主任在我迷茫时指引方向，帮我全面而透彻的认识到身为一名职校老师的责任与义务；在我激进时敲响警钟，帮我有效的教书育人。

一、学生处干事工作

2011至2012学年下学期我调入了学生处工作，初始我并不了解管理工作，在学生处开了眼界，原来老师不仅仅是在课堂上“说书”；在学生平时的学习活动和生活反面都要有所照顾，全方面的为学生服务才是一个合格的老师。在工作中本人用全新的教育教学理念武装自己，努力提升自身的教育理论素养和学生管理经验，并以强烈的责任心和事业心抓好自己分管范围内的工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是：虚心学习，以和为贵；勤奋乐干，甘当助手，善于思考，不断创新。其出发点，是一切为了学生的成长，一切为了学校的发展，这一学期本人在学生工作方面主要做了以下工作：

1、劳动实践班级管理

劳动实践课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。因此、在和同学们共同参加劳动实践周过程中，最全面的范文参考写作网站如何根据学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是我在劳动实践中最关注的问题之一。

我们学校劳动课的实践操作主要是组织学生开展课外劳动动为主，如：带领学生参加植树，组织学生课外实践。不管是在课内，还是课外的实践操作，都要充分重视到学生合作意识、成功的快感，这些是培养创新意识最基本的要素。在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体学生之间互相合作。小组之间开展竞争，使每一名学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成功。以合作学习小组为运行载体，以全员激动为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。在实践周活动中，我总是将学生分为几组，最后，评一评哪组做的最好，激励学生在动手做的过程中，强调学生个体心理品质的训练、健康心理素质的养成、互助协作的团队精神的形成，使学生不以自我为中心，而从集体的利益出发，让他们明白成功的作品属于自己，也属于集体。

同时，在指导学生实践过程中，我会尽力满足学生的成就需要，帮助学生树立自信心，依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足，让他们体验成功的快乐，在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣，激发学生内在的学习需求，促使每一个学生学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学。

2、加强校园环境整治，树立良好的学校形象：

本学年一直坚持环境卫生的“一天三扫除，一天一评比”清扫和检查评比制度，把学生处的检查与学生干部的检查充分结合起来，既培养了学生干部的管理能力，也培养了全体学生的自我教育能力。思想汇报专题从而保证了校园每时每刻的干净、整洁。前来我校的各级各部门领导及参观我校的同行均留下了良好的印象。

3、加强校园文化建设，充分发挥校园文化育人功能

我借助打造全国示范性学校这一目标，激发学生的自尊心和荣誉感，教育学生争做合格的示范性学校的学子，培养学生的自我教育能力；利用已工作的优秀学子在企业中的良好成绩，

激发学生努力学习，树立远大的志向。利用“校园之声广播”和校园宣传板报，及时报道校园动态，全面反映校园生活，拓宽了学生自我教育渠道。表彰先进，奖励优秀，增强了学生对学校的了解和关心程度。

2011至2012学年下学期我的学生工作虽然可以写上一笔，但工作落实不严，对学生生活学习的指导也不足，特别是因本学期是我在校学生处的第一学期，因此，在学生管理上对我来说增加了一些难度，特别是在德育工作这一方面，如何协调和加强对学生的管理和教育作为一个新课题摆在我的面前，这是今后努力的方向。总之，教育管理之路漫漫兮，我将上下而求索。

二、汽车实训处教师及班主任工作

时光匆匆，2012至2013学年上学期，我调回到汽车实训处，担任汽车学生管理干事及专业课的教学工作。范文写作回顾这一个学期，虽然在做班主任的过程中，遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。相信汽修12—122班会成为一个优秀的班级，我也能成为一名合格的班主任。以下是我对本班的一些工作总结。

1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。

我们班的学生大多来自农村，学生较为朴实，并且有一部分同学比较活跃，始班级的整体气氛较好。但由于学生多是文化成绩较差并且学生年龄大小有一定差距，所以学生行为习惯较差。如何规范学生的行为习惯，如何统一学生的学习思想，是需要去解决的问题。结合学生的性格、心里特点，我通过以下方法纠正学生思想和行为习惯。

（1）通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。积极整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。

（2）对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。

（3）严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，及时与家长联系。

（4）作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以积极的热情来感染每一个同学，用鼓励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的朋友。

通过规范学生的行为习惯，使学生树立正确的学习态度，最后达到学到一技之长的目标。

2、范文TOP100常到教室，积极督促学生学习。

我们班的课程本学期主要是由电工基础理论及其他基础课程组成。经常到教室，关注学生上课纪律情况，结合与科任老师沟通的意见，及时对出现的问题给予解决。

（1）对于课堂迟到和早退的同学，给以一定的教育和处罚，使学生养成按时上下课习惯。（2）发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等情况，及时的制止并做相应的教育。通过这一个学期的督促，学生基本能养成良好的学习习惯。

3、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。

为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买学生业余开展体育活动用的体育器材，包括篮球、羽毛球等等。一方面在班级内部组织文体活动，另一方面积极参加学校组织的文体活动，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得了荣誉，树立了良好班级形象等目的。本学期我班参加了学校的2012年秋季篮球运动会，12·9红歌合唱比赛，等活动。

通过活动的开展，学生感受到了温暖的班级气氛，得到了发挥个人机会，有了展示个人能力的平台，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。

4、加强和学生的沟通和与家长的联系。

我班学生年龄从17—21之间，年龄跨度较大，并且处于心理成熟的重要时期，网络如何了解学生和与学生沟通交流是班主任工作的又一个重点。利用学生晚自习、课余活动等时间，在学生吃饭、生病、有困难需要帮助等等情况下，和学生交谈，及时的关心帮助学生，与学生成为

交心的朋友。通过本学期的相处，我与大部分学生都取得了信任和沟通。

在校期间除了学校的教师、班主任外，家长是学生的最大管理者，与学生家长联系和沟通有利于最快掌握学生个人行为、心理等特点，有利于针对学生个人出现的问题对症下药处理。与家长联合共管学生，将得到较好的管理效果。

这学期是我首次带班，并且是接任其他班主任带过的班，出现了很多意想不到的问题，这也是对自己能力的一个考验。通过请教其他班主任和向其他班主任学习，我初步建立了自己的一套管理学生的方法,那就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。我相信，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世，未来一定会有好的前途与光明未来。

这一年收获颇丰，我会学以致用，在新学年中积极努力地工作。篇二：学工干事个人工作小结

2011年上学期学期工作小结

首先： 德字为先，德主要体现在思想上，按照学院和分院的有关要求和文件精神，切实加强和改进工作中的不足，做学生的思想政治工作，要以学生为对象，解决学生的思想、观点、政治立场问题，提高学生思想觉悟的工作。思想政治工作是党的工作的重要组成部分，是实现党的领导的重要途径和社会主义精神文明建设的重要内容，也是搞好经济工作和其它一切工作的有力保证。思想政治工作必须服从和服务于党的中心工作，具有鲜明的党性、实践性和群众性。它以马列主义、毛泽东思想为指导，用共产主义思想体系教育党员、干部和群众，使人们确立正确的立场、观点，掌握正确的思想方法和工作方法，自觉地为实现党的当前的和长远的革命目标和任务而努力奋斗。本人在工作之余，认真学习理论知识，与时俱进，不断加强自身修养，并以党员的标准严格要求自己，为人师表，以身作则，使自己的思想和行为无愧于教师这一职业。其次：能，毫无疑问就是一个人的能力，包括动手能力、思考能力、解决实际问题的能力。能力不只是体现在某一专业技术上，也只是表现在一个人的能力上，现在这个社会，一个人的能力是有限的，团队的能力是无限的，在管理学院担任学工干事工作的期间，由于管理学院学生基数很大，给日常事务和数据、资料的管理统计造成了一定的难度，但是在各位领导和同事的支持和帮助下，基本圆满的完成了上级部门、领导布置的各项工作任务。

第三：勤，我所理解的勤就是在认真做好本职工作严格遵守考勤制度按时上下班之外的勤思考、勤学习、勤计划。在担任学工干事期间，根据学院学工工作计划和党总支书记工作布置，我根据当时的工作任务情况和具体时间作出相应的调整，勤思考，勤计划，尽量能不让同一时间段的工作相冲突，根据每一阶段的工作重心适当的调整不同工作任务的计划完成时间，并交领导审阅。

最后：绩，做为一名学工干事来说，学工工作是一门艺术性很强的工作，不能说有成绩，成绩是长期积累的一种过程，成绩不是付出就会有回报的。我只能说将本学期基本圆满完成的工作任务汇报如下：1、在党总支书记直接领导下进行学生管理及相关工作；2、负责学生注册、休学、复学、退学、转学事宜；3、违纪学生的发文及学生处分材料的整理、归档等工作；

4、负责国家助学贷款审批、申报、以及管理工作；5、协助学生公寓的管理工作；6、学生档案管理、学生证办理工作；7、学工处一般性文件的行文和资料的整理、归档、文件收发，传递及保管工作；8、国家奖、助学金网上申请审批、材料收集整理和汇总上报；9、学生学费欠款的清理、追缴工作；10、学生顶岗实习情况管理；11、辅导员工作报表的汇总、工作台账的建设和管理；12、学工方面的数据及相关材料的上报和下发；13、完成领导交办的其它工作。

学工工作是一个长期的任务，要时刻保持清醒的头脑，不断提高为学生服务的本领，不断提高自身素质，才能有针对性的开展各项工作，在新的学期里，在学校以“三化工作”和职业

本科大学建设的大环境下，我一定树立为学工中心工作服务、为老师服务、为学生服务的服务理念，贡献出自己的一份力量。篇三：学生管理干事工作总结

2013-2014学年度第二学期

机电部学生管理干事工作总结

2014年上半年的工作即将结束，在工作中，本人一方面努力学习各项知识，用全新的教育教学理念武装自己，努力提升自身的教育理论素养和政治素养，一方面积极支持学校的工作，从调查研究入手，全面了解学校各方面的情况、学生的思想状况，拟定工作方案，并以强烈的责任心和事业心抓好自己分管范围内的工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是：虚心学习，以和为贵；勤奋乐干，善于思考，不断创新。其出发点，是一切为了学生的成长，一切为了学校的发展，本学期以来，本人在学生管理方面主要做了以下工作：

一、常规工作：

1、团队建设：

从学生会、团总支新一届干部成立起，就从严要求，主抓团队纪律建设，团队精神培养，不断的提高学生干部的思想认识，不断的提高其本身的素养、素质，并开设学生干部培训班，培训学生干部工作技巧，工作方法，工作内容，要求每位学生干部都必须有自己的团队思想、工作能力，在学习和工作中要处处以身作则。

2、学生形象纠察：

每个月分定期和不定期进行仪容仪表检查，纠正不良的形象。本学期共完成10次学生仪容仪表检查

3、学生干部管理;为了充分的发挥

让学生在日常管理中有条有理进行，有战斗力，所以对学生干部进行系统式的培训，以加强学生工作能力，增强学生团队的向心力和疑聚力，有针对性的组织干部培训8次;召开干部会议20余次，正常安排各部门学生干部值班，并制作学生会部门值班表和部门干事值班表。

4、日常值班：

根据值班表安排，按时按点的完成值班工作。

5、德育宣讲工作：

响应德育工作进教室，德育工作进课堂的号召，共到15个班，50

余次进行面对面交流和宣讲德育方面知识。

6、参加会议：

为了更好完成工作，本学期参加30余次大大小小会议

7、期末工作

完成12、13级定岗实习的收尾工作

8、思想德育方面

做好学生家长接待工作，对违纪学生进行处分10起，跟踪后进生

工作，并对后进生定期和不定的观察和教育，转变2起后进生进步。

二、活动组织（共计：30次等）：

1、“五一”板报评比；

2、机电部拔河比赛；

3、30米短跑接力比赛；

4、2014年学生会、团总支工作大会；5、“雷锋月”板报评比；

6、第二届机电部“中国象棋”比赛；

7、法制文化进校园文艺晚会组织；

8、2013-2014学年度第一学期奖学金颁奖大会组织；

9、12级顶岗实习晚会组织；

10、海南省机电工程学校纪律整顿月活动实施；

11、2014年技能大赛颁奖大会组织；

12、开设机电部学生干部培训班；

13、组织宿舍安全大排查6次；

14、组织12级顶岗实习宣讲会3次；

15、开学典礼组织；

16、法制讲座组织；

17、组织观看雷锋精神电影；

18、组织观看2013年感动中国人物；

19、组织学生干部参加义务劳动---打扫校园卫生5次；

20、团徽检查8次；

21、召开团员大会3次；

22、召开班干部会议18次；

23、“五四红旗”团支部评比；

24、我的“中国梦”演讲比赛；

25、发展新团员

26、开展尊老爱幼帮扶活动---到琼山福利院帮助孤寡老人、孤儿；27、机电部“文明教室”评比；

28、机电部“手机班集体”评比；

29、组织学生踊跃献血

30、“植树节”手抄报比赛；

三、执行通知（26次等）：

1、第二届学生宿舍文化节的通知

2、第二届机电部“机电杯”中国象棋比赛通知

3、机电部文明教室评比的通知

4、机电部守纪班集体的通知

5、关于开展《感动中国》系列节目放映活动的通知

6、关于开展“关注食品、关注生命”为主题的班会课通知

7、关于评选2013---2014学年度“优秀学生会干部”的通知

8、关于2013年度强华特困生助学金的评选的办法

9、关于举办欢送12级学生顶岗实习晚会的通知

10、学生宿舍文化节之“兵乓球托球接力跑比赛”的通知

11、关于举办“五一劳动节”板报比赛的通知

12、关于举办“雷锋月”板报比赛的通知

13、关于加强我省大中专院校无偿献血工作的意见

14、海南省机电工程学校禁烟处罚条例意见工作的通知

15、关于举办“植树节”手抄报评比活动的通知

16、关于开展拔河比赛的通知

等......四、工作中的不足

1.工作经验不足

2.对业务方面还有待加强

3.在大胆创新方面还有待加强，

4.后进生转化工作能力还有待加强

五、下个学期工作展望：

篇二：学工工作总结

商贸系2009年学工工作总结

按照学院“保规模、抓内涵、促和谐”的发展思路及学院和京东校区工作要点，结合我系实际，围绕以教学为中心，以学生品德培养教育为抓手，坚持以学生为本的核心理念，强化教育管理，积极开展相关主题教育活动，促进学生综合素质提高及校园的和谐稳定。现就我系本学期学生工作总结如下：

一、强化过程管理，努力完成各项工作目标

按照学院和校区的工作要点，以科学发展观为指导，加强过程管理和监督，努力实现学院和校区下达的各项工作任务和目标。

1、09年招生工作

09年秋季招生工作在学院统一部署下，我系认真组织招生人力资源，共下派招生员有2069人，占我系学生总数73.68%，但由于今年的招生形势严峻和系今年招生工作思路没有及时创新，总认为人多力量大，导致学院下达的任务没有完成。09年秋季招生总任务数929个，其中教工45个，完成76个任务，完成率是168.9%；班级任务数是884个，截止到10月15日共完成610个，完成比例69%，总完成686个任务数，完成比例为73.8%。

2、新生军训和迎新工作

按照学院和校区09年军训和迎新工作要求，结合我系专业特点，认真做好迎新宣传和新生接待工作，配备军训指导老师，认真做好09级新生军训和入学教育工作。今年我系共招新生655人，参训人数是641人，参训率为97.86%，其中未参训的14名学生已在10月

份参加了补训。

3、老生报到缴费工作

为进一步做好老生叫缴费报到、上课工作，维护正常的教学秩序，减少流失率，按照学院【2009】107号文件和保规模的要求，结合各年级、班级的实际情况，以学生为本，认真组织班主任做好老生报到缴费和上课工作，具体情况如下：

4、上课和早、晚自习情况 ⑴上课率

⑵早、晚自习到课率

5、毕业生就业推荐工作

二、落实品德方案，努力构建和谐稳定校园 ㈠品德教育基本情况

我系有三个本、专科专业（物流管理、会计、旅游管理），共有学生3034人，分别开展爱心、诚信、自强和创业教育，品德培养教育的受教育面是100%，其中09级646人，08级1201人，07级803人，06级375人；班级共有59个，其中09级10个班级，08级22个班级，07级17个班级（本科10个，专科7个），06级10个本科班级。

㈡品德培养教育落实情况1、构建了和谐的同学关系

通过品德教育各项规定动作和系自选动作顺利开展，学生之间的感情越来越深，和谐家园已经基本形成，学生能自觉做到互相关心，互相帮助，团结友爱，诚实守信。如08物流三（1）班举行了一次特殊爱心活动，该班级顾晓培同学父亲出了严重车祸伤势很重，为了不影响她的学习，家长把情况告知了班主任江仁昆老师，江老师把这个情况告诉给班长。11月18日顾晓培同学因感冒检测呈阳性，没有钱住院观察，为了不增加其家长的担忧和负担，班长利用课间将她的情况向全班同学作了简要介绍，马上

班级同学就你10元，他20元，给顾晓培同学凑了800多元的治疗费，帮她度过了难关。

2、营造了良好的学习氛围

通过品德教育工作的开展，全系各班级都有了一个大变样，早晚自息、上课、上机旷课的学生少了，教室上课睡觉的少了，认真听讲的多了，不参加自考的少了，自考课程通过率高了。通过师生三个月来的共同努力，我系已形成一种良好的学生氛围，全系到课率，听课率也逐步在上开，09级新生到课率达到98%以上，08级本专生到课率达到96%以上，07级本科生到课率平均达到93%以上，07级专科和06级本科学生平均到课率也达90%左右。晚自习各班纪律也比较好，每个教室晚自习结束后依然有20%以上的学生在教室看书学习。涌现了一批如第四届江西蓝天学院十佳团员自强之强和省级三好学生陈齐同学、江西省全运会十佳礼仪志愿者高龙妹同学、省级优秀学生干部彭鹏同学等先进典型。

3、确保了校园的安全稳定

通过各项主题教育活动的开展，学生也认识到什么是该做的，什么是不该做的，这使学生在学习和生活中就会自觉遵守班级公约，团结友爱，文明和谐，欠费率有了显著的下降，稳固率也进一步得到提高。。通过师生的共同努力，开学至今我系未发生一起安全事故，事故率为零。

4、主题教育活动

（1）全系召开主题班会300多场次，效果最佳的主题班会是08会计四1班、3班以及08物流四1班三个班合开的一次把新思路主题讨论活动与诚信主题教育结合起来的“提高学生品德素质，诚信主题”班会。使每个同学反思自己的学生、生活等方方面面，并将自己的反思向每个同学敞开，接受班级的监督。通过这次的

主题班会，班级学生的学习情况有很大的进步，特别是08会计四1班，班级任课老师都愿意上他们班上的课，都认为他们学生学习积极性高，上课认真，学习效果的了很大的提升。

⑵09级爱心主题教育取得了良好的效果。在11月底，我系09级物流四（2）班一名来自河南信阳农村的方圆圆同学在检查感冒时被医院发现患上了突发性急性白血病，当我系学生把这个消息传开后，09级10个班级都积极主动地为方圆圆捐款，并且还有部分同学发短信或写信鼓励方圆圆同学要坚强，一定要战胜病魔。通过大家的爱心传递，09级共为方圆圆同学筹集了5000多元的医疗费，虽然对于方圆圆同学来说只是杯水车薪，但这个爱心传递已深入到我系的其他年级和班级。从这个爱心传递来看，同学们了解了什么是爱心，学会了关爱和相互帮助。

5、学生品德表现档案，全系共59本，填写合格率100%填写最好的班级是09物流四1、2班，班导何丽娜老师。

6、“每周一评”台帐，全系共59本，填写合格率100%，填写最好的班级，09会计三1、2班，班导武春晖老师。本学期共与500多位学生家长建立起定期联系，并做到及时给没有移动电话的学生家长发了平信。

7、成果展示

①全系经典摘抄32本，心得体系会32本，教育作品12份，其中活动照片5册，书法作品15件、活动策划书6本、典型事例49本。

②系品德教育实施方案1篇、系品德教育工作总结1篇、品德备课资料四本、班导论文及经验材料1篇（潘璐君老师）。

㈢培养教育效果

1、构建了和谐的同学关系

篇三：学工处2014年工作总结和2015年工作计划

学生工作部（处）2014年工作总结

2014年是学校“综合改革年”，学工（部）处紧紧围绕学校中心工作，始终坚持“陪伴学生成长，服务学生成才”工作理念，认真履行工作职责，不断提升学生工作服务质量，在学生教育管理、学工队伍建设、心理健康教育、团学活动、学生资助等方面开展了卓有成效的工作。现总结如下：

一、打造平台，不断增强学生思政教育实效性。

以学习、宣传、贯彻十八届三中、四中全会精神和践行社会主义核心价值观主题实践活动为重点，依托学工处、团委网站、微博、微信、人人网公共主页、“青春湖医药”APP和各级班团组织等新媒体公众平台，通过开设纪念活动专栏、专题，开展传播传统文化、宣传党史团情、展示青年风采、团递青年好声音的编创转发、微话题讨论、微访谈等，扎实开展网络思想政治教育活动。

以“中国梦”主题教育实践活动、五四运动95周年纪念系列活动以及社会主义核心价值观主题系列活动为统领，结合重大节日、纪念日开展主题班会、主题团日等主题教育活动，引导学生将个人梦想融入湖医药梦和中国梦的宏伟蓝图；以开学典礼、毕业典礼为契机开展热爱母校、感恩母校主题教育，以考风考纪教育、诚信还款教育为契机开展诚信教育，以临床医学专业认证和“全国文明单位”迎检为契机，开展教室、寝室文化建设和文明修身活动。定期开展学生安全教育，及时发布安全提示，安全稳定工作常态化，效果较好。

二、创新思路，不断提升学生工作科学化水平。

学工处在工作中积极探索“以二级学院为中心”的学生工作模式，将工作重心下移。初步拟定了《学院学生工作目标考核指标体系》，为学生工作目标化管理奠定了基础；加强学生工作理论研究，以理论研究指导学生工作实践，全年共评选出学生工作科研课题18项；定期召开学生工作例会，交流、研讨、部署工作；成立了学生家长委员会，聘请了18位学生家长委员代表，建立了学生家长QQ群，搭起了“家-校”互动助力学生成长成才的平台；筹建了大学生学习支持中心，构建了教师、学生、管理者三方相互交流平台，

实现了课内学习与课外拓展、教师与学生双向互塑、自学与同学互助辅导的“三个结合”。

三、凸显特色，不断打造学风建设品牌。

扎实开展学风建设，打造“学在湖医药”学风品牌。在“青春湖医药”手机APP开辟“学在湖医药”专栏，及时将最新学习资讯传达学生手中；建成大学生学习支持中心，开展“博士”面对面、“学霸”带你飞、“学辅”一对一、“朋辈”共成长等多板块活动，在学生学业问询、学习沙龙、学优拓展、学习延伸、政策咨询等各方面供帮助和支持，引导学生“自主学习”。中心运行以来，邀请教师29人次，开展活动40余次，400余名学生预约参与中心活动。

开展2013-2014学年校级奖学金评选，评选表彰优秀学生1615名；开展“优良学风班”评选活动，评选出先进班集体12个；坚持“校-院-班”三级学风督导制度，创建“学风阳光台”，对学生和班级教室寝室卫生状况、学生到课情况、学风督导情况等进行通报，全年共发布通报19条；开展“文明卫生安全教育月”活动，专项整治学生教室寝室环境、课堂纪律、文明行为和安全教育。在2014届毕业生中，涌现出同宿舍七男生全考上研究生和一宿舍5姐妹全考上一类大学研究生的先进典型。

四、多措并举，不断加强学工队伍建设。

充分利用各级辅导员培训、辅导员沙龙、辅导员职业能力大赛等平台，促进辅导员展示风采、交流经验，充分调动辅导员思考工作、总结工作、改进工作、展示工作。

建设“辅导员之家”，在“辅导员之家”成立乒羽协会、户外运动协会、舞美形体协会、影音爱好者协会等四个兴趣协会，让辅导员在放松心情、舒缓压力中提高能力。2014年全年，引进辅导员8人，组织学工干部33人（约占全体学工干部总数的65%）参加各级各类培训37次，累计培训时间230余天；推荐吴敏、陈静二人参加湖北省高校辅导员职业能力大赛。按照《省教育厅关于做好湖北省高校辅导员专项奖励项目实施工作的通知》，规范、公正、公开的评选、发放2013年度、2014年度辅导员专项奖励，38人获得奖励，占现任专职辅导员总数的76%，获奖辅导员获奖金额税前最低为5000元，最高为14520元，平均为8947元，较大幅度提升了辅导员收入水平，有力调动

了全校辅导员的工作积极性。

2014年度，学工战线的聂秀同志被评为中国卫生思想政治工作促进会医学教育分会“优秀学生辅导员”，谭邦柱、梁红霞两位同志被推荐参加湖北省“思想政治教育先进基层工作者”评选。

五、开拓进取，不断创新共青团工作局面。

全面加强基层团组织建设，指导各二级学院按期召开团学代会，举办第四期团校，开展“五四两评”和“五四推优”，打造“湖医药”特色校园文化品牌。精心举办了毕业晚会、迎新晚会、女生文化节、“春蕾”社团文化节、体育文化节、金秋科技文化艺术节等品牌活动，群舞《请祖国检阅》和《扎西德勒》作为优秀舞蹈节目参加湖北省第五届大学生艺术节展演。

举办首届志愿者文化节，指导青年志愿者协会共成立了34支志愿服务队，全年志愿服务活动累计时长达18220.5小时，参与志愿者2020人。组建暑期社会实践团队81支，形成实践报告3682篇、调研论文121篇、个人实践心得2468篇，实践活动受到新华网、人民网、中国大学生在线网、中国青年网、湖北日报、搜狐网、凤凰网等主流媒体和门户网站报道百余次，受到社会的广泛关注和群众的一致好评，全校评选表彰公共管理学院分团委等4个“社会实践活动优秀组织单位”、“粉色之翼”暑期社会实践团队等5支“A类优秀实践团队”、“朝夕相伴”暑期社会实践团队等6支“B类优秀实践团队”和徐阳等232名“社会实践活动先进个人”。

创新“学生之星”、“十佳青年”等团内各项评优评先活动形式，着重完善“评选+表彰+示范”激励育人机制，通过面向全校学生分年级、分层次举办“优秀学子与你面对面”、“青春·榜样--寻访我身边的典型”等活动，发挥榜样示范引导作用。着力构建大学生创新创业实践体系，配合完成我校大学生创业孵化基地的建成、团队入驻和运营。依托“大学生创新创业俱乐部”和科创协会，大力开展校内科研学术、创新创业活动。积极参加全省组织的“挑战杯”大学生创业计划竞赛，并取得5个铜奖。

2014年，校团委荣获全省“五四红旗团委标兵”、全市"共青团工作先进单位"；第三临床学院2012级临本三班团支部全荣获全市“五四红旗团支部（总支）”；爱心社、心理协会和主持人协会荣获湖北省大学生“百优社团”；药护学院的“爱‘救’在身边”、第三临床学院的“七彩社区”两项志愿服务项目入

围全国首届志愿项目大赛，其中“爱‘救’在身边”项目所属的周丽急救志愿服务队队长李傲同学获得中国青年志愿者优秀个人奖。

六、健全体系，不断推进学生心理健康教育。

2014年是学校心理健康教育工作取得显著成果的一年，2月份顺利获批“湖北省首批高校心理健康教育达标中心立项建设”资格，10月份成功获利“湖北省第二批高校心理健康教育示范中心立项建设”资格。除扎实做好日常学生心理咨询工作外，大学生心理健康教育中心启用新版《心理咨询记录册》，实行临床心理咨询专家每周来校坐诊制度，试行学院—心理健康中心信息双向月报制度、咨询师双周例会学习制度和案例研讨制度，着力打造品牌心理健康活动，提高学生自助和互助能力；积极拓展工作领域，尝试开展研究生心理健康教育工作，心理服务对象覆盖全校学生和教师；依托蒲公英心理志愿服务队，通过心理健康教育实践基地、十堰市教育电视台、十堰市未成年人心理健康辅导中心等平台，将服务对象由校内逐步向周边社区、学校、医院、企业、地区等辐射。

一年来，大学生心理健康教育中心不断加强内涵建设，提升服务能力，坚持“全员育心、全程育心、全面育心”的核心理念，夯实“教师-学生”两支队伍，大力拓展“课堂-讲坛-心理成长训练”三维立体教育网络，构筑“新生心灵成长、校园阳光心态、青春引航和毕业生逐梦远航”四大暖心工程，搭建“面对面、网络交流、怡心热线、网站留言、朋辈辅导”五项心理咨询服务平台，建立“心理普测、分类筛查、邀请约谈、跟踪反馈、结对帮扶、全程跟进”六大心理危机预防和干预工作机制，打造“教育、测评、活动、咨询、干预、研究”等多位一体工作模式。

七、规范严谨，不断提高学生资助工作水平。

学生资助管理中心严格执行上级各项资助政策，不断完善奖、贷、助、补、勤、减等助学体系，规范细致地开展各项资助工作。2014年共资助学生9545人次，金额1773.9万元，实现了“不让一名学生因家庭经济困难辍学”的工作目标。其中，组织评选、发放国家奖助学金4739人次，资助金额835.7万元；发放临时困难补助1373人次，金额28.177万元；发放“兴涛助学金”50人，金额1.89万元；“雨露计划”资助学生7人，金额2.1万元；走访慰问贫困学生家庭10户，发放慰问金0.95万元；看望慰问6名残障学生，发

放慰问金0.3万元；为25名特困新生发放全套生活用品，价值0.75万元；发放校内勤工助学生活补助1736人次，金额 25.4185万元；为1585名贫困生办理了生源地助学贷款，贷款金额878.62万元。

为15260名学生办理了十堰市城镇居民医保医疗保险；为7639名学生申办了十堰市城镇居民医疗保险社会保障卡；为7875名学生办理健康平安保险。组织了学生“小爱心，大扶贫，阳光助学行”募捐活动，募集资金38615.9元。开展了“助学.筑梦.铸人”征文活动,共评选出一等奖4名，二等奖10名，三等奖14名，优秀组织奖2个。生源地信用助学贷款工作取得较好成效，学生自觉还款率连续多年名列全省高校第一，得到省教育厅多次全省通报表扬。

学生工作部（处）

2014年12月23日

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