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2012年度拥军社区创建学习型社区工作总结 公文汇 www.gongwenhui.com

拥军社区自成立以来，一贯坚持毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表 ”重要思想为指导，坚持以人为本，以提高社区居民的综合素质和社区文明程度为目的，以社区成员终身学习为重点，以整合和利用社区资源为依托，建立了完整的学习体系和学习网络，确立了“学习伴随人的一生”的终身学习观念，营造了“人人学习、时时学习、处处学习”的良好氛围，并以“和谐社区”、“学习型社区”为主题广泛深入地开展了形式多样的群众性读书学习和文体科教活动，使创建学习型社区工作取得了成效。 公文汇,办公文档之家

一、进一步健全工作机制 创建过程稳扎稳打 公文汇 www.gongwenhui.com

要扎实有效地推进学习型社区创建工作，健全有效的工作机制至关重要。2012年社区党委进一步健全组织领导机制，不仅专门成立了创建学习型社区领导小组，也建立了学习委员会，制定了创建规划、学习计划及学习制度，有组织、有步骤地将学习型社区建设工作落到实处。根据《拥军社区三年工作规划》，结合本社区的实际情况制定了2012年拥军社区学习型创建规划，有目标、有重点、有步骤地推进学习型社区创建进程，对学习目标、学习内容、学习方式和保障措施均做出了具体安排。社区党委还经常性组织召开创建学习型社区心得交流会，组织社区党员和共建单位等部门交流学习型社区的创建工作信息和典型经验，最全面的范文参考写作网站做到信息资源共享。

二、提高创建学习型社区认识 更新创建观念

今年的工作中，社区加大了对创建学习型示范社区的重要意义的宣传力度，在布置完创建学习型示范社区的工作后，社区还召开了一个创建学习型社区的动员大会，在动员会上具体从以下几个方面提高和深化对建设学习型社区的认识：

1.构建学习型社区，是继承和弘扬中华民族文化，与时俱进的需要。我们伟大的中华民族，素以好学上进的美德著称于世。“学而时习之”、“学而不倦”、“苇编三绝”、“学无止境”、“学而优则仕”、“人学始知道，不学亦徒然”等名言亘古传颂。在今天，我们更需要通过建设学习型社区，不断学习，不断提高，学习各种优秀传统道德，净化人的灵魂，提升社区和居民的层次和品位。

2.建设学习型社区有利于践行“三个代表”重要思想。建设学习型社会的出发点和落脚点，就是坚持以人为本，以人的全面发展为中心，通过提高社区居民的综合素质及其劳动技能和创造才能，开发人力资源，增强其创新力。

3.建设学习型社区有利居民树立起正确的价值观、范文TOP100世界观、荣辱观。才能更深刻地理解胡锦涛总书记发表的“八荣八耻”的社会主义荣辱观的内涵。

4.在推进学习型社区的建设进程中，观念更新是提高认识的前提。树立与学习型社区建设相适应的新理念。树立学习是生存和发展需要的理念。产业结构的提升和现代化，对就业人员的素质提出了新的更高要求，不学习，不掌握新知识和本领，就不具有生存与发展的能力。同时树立终身教育、终身学习的新理念。在科技进步日新月异、

知识更新日趋频繁的今天，必须不断进行知识更新，坚持终身学习。

5、创建学习型社区，是社区党委深入学习实践科学发展观活动的重要载体。拥军社区党委通过创建学习型社区的一系列创建活动，深化了深入学习实践科学发展观活动的作用，丰富了实践活动的内容，加深了社区党员对深入学习实践科学发展观的认识。通过创建活动，使得学习实践活动不再空洞，而变得深刻、丰富多彩。

三、学教资源充分挖掘 创建阵地呈现多元

为全力做好创建学习型社区工作，范文写作社区两委投入相当的人力、物力和财力进行社区市民学校、老年大学、党员活动室、文化场馆、图书馆、电子阅览室等有关设施建设，为社区居民提供了多种学习教育场所，创造了良好的学习教育环境。社区充分挖掘和整合驻教育资源，扩大教育面，促进学习型社区(转 载 于:wWw. 网络:创建学习型社区工作总结)的健康发展。

拥军社区积极发挥社区市民学校、老年分校的功能，坚持每年二学期的学习上课，提高居民的素质修养，增进居民的文化知识。

四、创建氛围全力营造 文明新风日渐浓厚

通过一年多的精心组织和努力创建，拥军社区进一步形成富有特色的社区文化，并不断满足着社区成员日益增长的精神文化生活需求。社区党委为响应上级号召，积极开展“学习型家庭”和“学习型个人”评选活动，以在小区中评选学习型家庭，在党员中评选学习型个人来深化创建活动，扩大创建效果；以创建“学习型家庭”、“学习型个人”为切入点，进一步强化载体，深化教育内涵，拓宽创建思路，努力实现“学习进家庭，文化兴社区”的学习型社区创建目标，有效

发倡导了社区居民树立“终身学习”的理念。社区在两年多时间内举办了6次培训班，开展了法律知识、择业观念、技能培训、安全防范等知识培训；开展了“思想道德、教育知识、伦理道德、科学技术、文化教育”五进家庭活动，居民自觉形成“人人学习、时时学习、处处学习”的学习理念在这里已逐步形成。

为了进一步加深对学习内容的认识，提高学习效果，社区专门聘请专家讲师来社区授课，并且把授课对象扩大到全体党员、网络居民代表、楼幢长和全体社区工作者。

通过一系列的创建学习型社区的活动，整个社区上下团结一致，取得了一定的成绩，但离规范化教育还存在不少差距，特别是如何进一步扩大教育面、提高居民群众的参与性，还有待于不断的探索。拥军社区全体社区工作者必将带领社区全体居民为把拥军社区建设成管理有序、服务完善、环境优美、治安良好、生活便利，人际关系和谐的新型社区而努力。

篇二：创建学习型社区工作总结

创建学习型社区工作总结

社区是城市最活跃的“细胞”，是城市建设工作的基础，是物质文明与精神文明、政府与社会、党与人民群众最密切的结合部。创建学习型社区是建设现代文明社会的一项基础工作，也是创建文明城市一项不可缺少的重要内容。自东门社区党支部做出创建学习型社区决定以来，学习型社区创建活动有序开展，初步形成了良好的创建氛围，有效提升了广大社区

居民的综合素质，为他们的生活增色彩添活力。

一、工作机制健全有力 创建过程稳扎稳打

要扎实有效地推进学习型社区创建工作，健全有效的工作机制至关重要。一是及时健全组织领导机制。专门成立了社区创建学习型社区领导小组。社区居委会也建立了学习委员会，制定了创建规划、学习计划及学习制度，有组织、有步骤地将学习型社区建设工作落到实处。思想汇报专题社区创建学习型社区领导小组成立后，结合社区的实际情况制定了社区创建规划，确定了学习型社区创建试点名单，有重点、有步骤、有选择地加以推进，对学习目标、学习内容、学习方式和保障措施均做出了具体安排。二是建立考核激励机制。根据《创建学习型社区单位考核评分细则》，制定了考核和激励措施。考核指标主要包括组织领导、设施建设、载体建设、学习成效等四大块，并采取百分制形式逐项加以量化；考评方法是社区创建学习型社区领导小组组织有关人员组成考评小组，实行百分制考评，每年进行一次，在年底或次年年初进行，对评选出的先进单位予以表彰命名并实行动态管理。三是建立有效运行机制。为了解和掌握全社区创建学习型社区工作的进展情况，切实加强具体指导，建立信息网络，

二、活动载体推陈出新 创建内容特色独具

新颖富有吸引力的载体是一项活动顺利而又有效开展的关键。在学习型社区的创建过程中，所有的载体都是针对广大居民的需求而精心设计的。一是开展居民读书活动。社区根据社区成员的不同年龄结构、文化层次和实际需要，组织居民开展读书活动。向广大社区群众推荐新书、好书，举办了“读书日”、“读书节”，开展 “读书之星” 评选，举办读书报告会、知识竞赛等，不断把居民的读书活动引向深入。二是开展社区教育活动。社区根据自身实际情况，充分利用教育资源和特色优势，通过开设社区教育论坛，建立师资库，举办学习研讨会等形式，不断充实学习内容，引导社区成员学习政治、经济、文化、科技、法律、卫生、家政、生活等各类知识，不断提高学习和生活质量。三是开展市民文明礼仪教育。结合武汉市正在开展的创建全国文明城市活动，开展了文明礼仪、文明交通知识进社区和文明礼仪、交通知识竞赛活动，开展了未成年人思想道德建设宣传教育工作，组织社区居民开展社会公德、家庭美德和职业道德教育，不断提高社区居民的思想道德素质和科学文化素质。四是开展丰富多彩的文化娱乐活动。社区立足实际，打造丰富多彩、健康向上、富有特色的社区文化，如广场文化、娱乐健身等活动，建立了一支优秀的文艺演出群众队伍，形成了一批特色鲜明的健身人群，不断满足着社区成员日益增长的精神文化生活需求。由社区群众自主成立的业余演出队伍，打响了社区文化品牌。这支队伍每年至少为社区群众举办一场大型文艺晚会，宣传和表扬好人好事，在广大居民中宣扬美德，宏扬正气，取得了良好的教育效果；社区还开辟了市民文化长廊、定期举办法律、卫生、科技、环保等知识宣传等；社区通过举办各种培训班，加强对居民群众的文明礼仪培训，利用会议，进行党的政策、路线宣传教育。五是开展典型示范宣传活动，大力宣传社区单位、居民群众在创建学习型单位、学习型门栋、学习型家庭中涌现出来的新风貌，包括具有典型意义的人物和事例，利 用“身边人，身边事”的感染力和教育意义，以点带面，引导社区成员向身边人、身边事学习，共同营造良好的学

习氛围。

三、学教资源充分挖掘 创建阵地呈现多元

为全力做好创建学习型社区工作，社区投入相当的人力、物力和财力进行社区市民学

校、老年人活动室、少儿活动室、党员活动室、文化场地、图书、居民健身点等有关设施建设，建立了布局合理的图书、报刊网点，形成了完善的硬件设施网络，为社区成员提供了学习教育场所，创造了良好的学习教育环境。社区充分挖掘和整合驻社区单位的学习教育资源，充分利用驻社区单位，特别是教育、文化单位的图书室、阅览室、活动室等学习教育场所和其他相关设施，积极与驻社区单位进行结对学习活动，共同学习，共同提高，促进学习型社区的健康发展。通过几年来的探索与实践，我社区的学习型社区创建活动已初见成效。据统计，全社区总投入学习设施建设资金近万元，有社区市民学校1个，社区综合活动室1个，建筑面积100多平方米，学习人数300多人；有图书1000余册；另有社区群众自发创

建的书画社、读书中心等社团若干个。

四、创建氛围全力营造 文明新风日渐浓厚

通过一年多的精心组织和努力创建，丰富多彩、健康向上的广场文化、娱乐健身等活动方兴未艾，形成富有特色的社区文化，并不断满足着社区成员日益增长的精神文化生活需求。社区以创建“学习型家庭”为切入点，进一步强化载体，深化教育内涵，拓宽创建思路，努力实现“学习进家庭，文化兴社区”的学习型社区创建目标，倡导社区居民树立“终身学习”的理念。社区在近两年的时间内举办了6次培训班，开展了法律知识、择业观念、技能培训、安全防范等知识培训；开展了“思想道德、教育知识、伦理道德、科学技术、文化教育”五进家庭活动，居民自觉形成“人人学习、时时学习、处处学习”的学习理念在这里已逐步形成。同时由社区组建的两支有特色战斗能力的志愿者队伍——“党员志愿者服务队”和青年志愿者队伍，每年以自发捐款、集资等方式，开展社区孤寡老人、困难户、低保户扶贫帮困和慰问活动。在这些志愿者的帮助下，社区涌现了许多好人好事。社区组织广大居民群众开展了定期环境卫生整治活动，为社区群众创造一个整洁、舒适的生活和娱乐空间。社区群众还自发集资建立了社区居民活动室，组织社区居民开展书画象棋比赛，组织社区居民开展娱乐健身活动，组建了太极拳、中老年健身操等业余团队，积极参加节假日庆典演出活动；利用社区居民业务时间组织学习公民道德规范、电脑知识、文明礼仪常识等，在社区内形成了一种和睦相处、邻里互助、文明和谐的氛围。社区围绕培养“学习型、实干型、创新型”居民群众

为目标，精心组织各种活动，形成了全方位、多层次的创建热潮。

篇三：社区创建学习型党组织工作总结

****社区创建学习型

党组织工作总结

立足自身特点创新工作方法,积极建设学习型社区党组织 为了尽快提高社区党建工作水平，***社区党总支致力于学习型党组织的建设，通过努力学习，逐步实现了知识和能力结构的调整和优化，提高了社区党建工作的水平和质量。在建设学习型党组织的过程中重点做好三方面的工作。

一、在内容安排上坚持“三个结合”

一是结合自身特点学。党总支及时聘请一些经验丰富的老党员、老干部，以拉家常、做家访的形式，对社区党员和群众进行教育和引导，及时缓冲了矛盾。二是结合工作需要学。为了早日进入新角色，社区党总支以建设学习型党组织为契机，组织社区干部认真学习社区建设、社区党建相关知识，坚持学以致用的原则，健全完善了社区党总支和居委会的各项工作职责，确保社区建设各项事业有章可循。社区党总支一班人还反复认真研究讨论面临的形势，针对新形势、新任务确立学习的新内容。通过举办社区居民治安防范、消防知识、计划生育、假冒伪劣商品知识、交通安全知识及老年群体防病保健等多种内容的讲座，推动社区党员和群众在生活方式、思维方式等方面，逐步适应城市化的要求。三是结合群众利益学。社区党总支一班人坚持以学习加快发展的本领为中心，坚持发展不动摇，力争在发展中维护提高群众利益，经过学习讨论，确保社区的可持续发展。

二、在推进措施上坚持“三个规范”

一是规范组织。成立了以社区党总支为龙头，社区班子成员、社区工作人员、党员骨干、居民骨干为骨架，全体居民参与的学习网络。成立了理论学习组、政策形势宣传组、居民实用知识技术培训组、群众文艺骨干组等学习小组。社区党总支负责理论知识、政策形势学习活动，党员骨干、居民骨干负责实用技术和群众文化学习活动。二是规范制度。坚持抓好“三会一课”、民主生活会等学习制度的实施。通过每季度召开一次党员大会，每月召开一次支委会议、一次党小组会议，每月组织一次党课，每年组织一次民主生活会的形式，推动学习制度化、规范化。在此基础上，还形成了组长问责制、年终考核评比等制度，确保学习活动有始有终。

三是规范要求。在学习中努力做到“六有”：有教材、有安排、有考勤、有记录、有心得体会、有专用笔记。面对人人需要学习、人人终身学习的现实情况，我们特别对参学率紧抓不放，无论年长年少，只要是党支部组织的活动，没有特殊的不可改变的情况，都要正常参加，在扎实有效的学习中，确保党支部的向心力、凝聚力。

通过建设学习型党组织，社区党总支的工作思路更加明确，党员干部的为民服务意识进一步增强，带头在工作中学习，在学习中工作。党组织的创造力、凝聚力和战斗力得到了加强。社区经济实力得到了增强，社区稳定得到了有效维护，社区居民真正得到了实惠，和谐社区建设正展示出全新的魅力。

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