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本学期我担负的是电脑教学工作，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤奋恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地展开。立足现在，放眼未来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希看能发扬优点，克服不足，总结检验教训，承前启后，以增进教学工作更上一层楼。回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。充分利用课堂教学，研究教材，研究学生，从初三学生学习一年信息技术的实际情况动身，做到让学生在轻松、愉快气氛当中当堂或在考核进程中把握、消化所学知识，力争精心设计好每堂课，扎扎实实上好每堂课，认认真真巩固好每堂课，使信息技术教学真正落到实处。在讲授新课当中，做到突出重点，捉住关键，突破难点，精选精讲例题、习题，由浅进深，按部就班，在课堂上充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，让本来很有趣味的信息技术课堂真正成为学生学习的乐园。遵守信息技术教学规律和信息技术学科的特点，启发积极思惟，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操纵的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。经过一个学期的努力，大部份学生初步具有了信息技术的思惟品质和独立操纵的能力。学生智力、素质的参差必定致使教学的不同一性，在教学的进程中留意统筹全体学生，难易有度，鼓励先进学生，鼓励落后生。思想汇报专题一期来，在培养好尖子生的同时，还利用课余时间辅导、帮助、鼓励基础茶的学生遇上先进生，让差生在老师的鼓励、关心下不断获得进步。一学期下来，好几个同学都在最后有了明(来自:WWw. 网络)显进步。在信息技术教学进程中，不断地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。侧重先容了我国科学家酷爱祖国的事迹，先容了我国历史上和现代科技成绩，大大增强了学生学习信息技术的爱好，培养了其严厉认真、实事求是、团结协作的作风。着眼于素质教育，为到达终究培养学生能力的目的，针对传统封闭、固定化的教学模式的弊端，寻求、思考新的更好的教学方法。增强学生的自主自学能力，调动学生学习的积极性，发挥学生的主动性和主体性。积极展开教研活动，努力弄好教改工作。严格依照学校要求，积极学习《信息素养论》、《教育与科研》《新课程标准》等内容，进步教改意识，熟悉教改意义。积极探讨、交换信息技术课教学目标、方法和教学进程设计。努力培养学生信息素养，进步学生获得、处理信息能力。认真备好课，写好教案，努力上好每节课。电脑科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对学生来说的很重要的一节课；对老师来说是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻觅好的教学材料、网络教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。我也留意在教学中或教学之余以各种情势对学生进行思想教育增进他们的发展。我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，由于具有一些转学生，与其它学科不同的是，这些转学生之前从没有用过电脑，乃至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢？已会在网上查找游戏，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地把握最基本的知识，我进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的困难。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完全，不系统，再加上学生们不重视信息技术，学习态度不是太好，所以在抓纪律方面下了很多工夫，相对来说预先预备的教学内容的进行有一定的难度，这些都有待以后改进。需要努力的方面:加强本身基本功的练习,重视课堂,重视对学生能力的培养。尽可能让课堂布满新意,让学生更有爱好往学习,利用各种方法练习学生进步和集中留意力。范文写作但是机房内机器受客观条件的影响,以致于很多课节不能按教学目标往实施,本来需要用到的软件不能支持其使用,有些内容需要花时间往讲授的也草草的结束,这是比较苦恼的方面。对不爱实践的学生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们能够积极完成各项教学任务。重点加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不但在班级集中留意力学习,在机房上机时也要按规定严格束缚自己。在教学之余，我也重视本身发展进步。除听课、评课、参加教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想
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上，利用行评机会端正自己；从行动上，参加更高学历的学习，学电脑技术、教学技能等，在生活上留意形象，为人师表。作为教师，教学工作是主要的，但除教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习等。根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就可以创造性地弄好信息技术课的教学，就可以使我们的工作有所开辟，有所进取。
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