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2013年春季第二学期初中信息技术教学总结
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2013年春季第二学期初中信息技术教学总结本学期,担负初中三个年级十二个班的信息技术教学工作。由于教学经验尚浅,所以在教学工作中不敢怠慢,虚心请教,总结经验,吸取教训。一学期来,在教学、教法上感觉有明显进步,以下是我在本学期的教学情况总结。
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一、思想熟悉。在这一个学期里,我在思想上严于律己,积极参与教育工作,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作,接触了很多的新鲜的的事情,提升了自己,在能力上有一定的提升。二、教学工作。教学就是教与学,二者是相互联系,不可分割的,有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否相当重要。最初接触教学的时候,我还不知道了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方想法令课堂生动,学生易接受。并没有考虑到学生的实际接受知识的情况。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位先辈对我说:备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。我明白到备课的重要性,因此(转 载 于:wWw. 网络),天天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真研究教材和教法,不满意就不收工。固然辛劳,网络但事实证明是值得的。作为一位新的初中信息技术的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相干进行资料。为进步每节课的进行效果,教学质量,除重视研究教材,掌控好基础、重点难点外,还采用多媒体多样情势教学。通过培养学生学习信息技术的爱好,调动学生学习的积极性、主动性,进步课堂的教学质量,按时完成教学任务。认真制定计划,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好汇报课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,进步自己的教学的业务水平。每节课都以最好的精神状态站在教坛,以热情、轻松、认真的形象去面对学生。让学生把握好科学知识。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的网络品德和高尚的人格。 稿子汇 www.gaozihui.com
三、初中信息技术教学总结通过一学期努力,能制定好上课计划,并能认真的备好课,培养好尖子生,进步中等生,帮助差生。但由于授课时间较短,思想汇报专题同时发觉很大一部份学生接受能力较差,学习自觉性不高。无暇顾及12个班面积较广的差生,导致本学期教学成绩未达所想。在这不到四个月的支教的生活中,不论是在学习、生活还是工作中都感觉有所提升,一起生活的同伴都是很优秀的人,取长补短,自己的生活相对之前更加的充实;这半年的教书生活是一种完全不同的新体验,从最初的陌生、耽忧到现在的熟习和喜欢,全新的转变让我觉得很欣慰;从工作上也接触到了一些的全新的人和事物,在学校的生活很简单,现在提早和社会有了些接触,也为以后的生活奠定了基础。 公文汇 www.gongwenhui.com
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