《大学读书日活动总结文本参考》是一篇好的范文，觉得有用就收藏了，为了方便大家的阅读。
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要选准主题，加强引导，通过阅读活动对学生加强中国特色理论体系和社会主义核心价值观的教育，让同学们在德智体方面得到全面发展。下面是小编给大家整理的“大学读书日活动总结文本参考”，希望对大家有所帮助！大学读书日活动总结文本参考【一】 公文汇,办公文档之家
今天社团展示月以读书漂流活动作为启动仪式正式开始了。我们启航文学社本次的读书漂流活动取得了不错的成果，现总结如下： 稿子汇,范文学习文库
一、活动时间准时，秩序较好：中午放学我们马上开动本次活动就在事先准备好的场地举行。 公文汇,办公文档之家
二、同学们的积极性较高：在活动的过程中，我们针对同学们的要求和意愿，改变了原有的活动方式，这是我们史料未及的。由于天气原因风力较大，同学们一直想将自 己喜欢的书籍借回去看。于是我们应广x学的要求，将大家喜欢的书籍借给了前来借阅的同学们；每人最多可借两本，时间是两周。并且，我们做好了书籍的借阅 记录，以便于督促同学们及时将所借书籍还回。
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同时网络，在活动中也出现一些不足之处，主要就是我们事先对书籍了解不多。针对同学们喜欢的书，有的我们没能加以详细介绍。这样就很难激发大家的阅读兴趣。同 时也出现一个问题就是我们的口才有待提高，因此在活动过程中出现了一些讲解上的失误，其根本原因在于我们的口才不行，心里的东西用语言表达出来的效果不 好，这样的问题值得我们进行认真反思总结。
总之本次活动虽然只有短短一天时间，但是的确为本届社团展示月开了一个好头。以后有类似的活动，我们还会再搞下去。总结这次的经验不足，我们将努力加以改正为大家更好地展现我们的风采。
大学读书日活动总结文本参考【二】
4月23日迎来第22个世界读书日，xxxx大学推出了系列阅读推广活动，“让全民阅读成为一种氛围，无处不在”的春风吹遍书香校园，拉开年度阅读活动的序幕。
x交大的12位学生阅读推广使者来到校长张杰的办公室，同校长畅聊读书那些事。“我最近读的这本《共享经济》很不错，大家有时间可以找来看看。”张杰告诉大家。据了解，为了推动校园阅读，x交大图书馆特邀张杰校长担任学校首位阅读推广大使，心得体会范文除了《共享经济》外，张杰此前还向大学生们推荐过另外两本书：展现中国共产党领导人民进行革命战争的正义、艰辛和伟大的《苦难与辉煌》，全景描绘抗日战争时期流亡西南的知识分子与民族精英多样的命运和学术追求《南渡北归》。
x交大开展首期名师课外导读活动，邀请了多位国家级或教育部名师向广大学子推荐课外阅读书目，包括刘西拉、郑树棠、孙麒麟、王如竹、林志新、郭晓奎、俞勇、王岩、刘统、江晓原、乐经良、姚君喜等12位老师。x交大图书馆为12位名师拍摄导读微视频，并通过年轻人喜爱的新媒体平台推送。每月初将推送一位名师的导读视频，到了月底，12位学生阅读推广使者将分工，牵头组织相应的读书会，由推进书目的名师和学生一起进行读书交流，以名师效应推动学生阅读行为。后续还将分期开展院士、教授、名家等课外导读活动。
x交大图书馆与校“励志讲坛”合作创新推出精品读书讲座“书之道（Book Knows）”，采取“三人说书论道”的形式，邀请图书作者、相关有代表性的两位读者作为主讲。世界读书日前夕，第一期书之道活动顺利举办，中国作家协会主席团成员，知名作家叶梅老师带来新书《美卿，一个中国女子的创业奇迹》，范文集锦围绕“励志、慈善、修为”分享创作心路历程，并与读者嘉宾交大创业达人吴斯一、吴晓璟共同探讨女性创业话题。
自2016年始，x交大在全体新生收到录取通知书时将推广共读一本书活动，书目首选《老交大故事》等数目，利于新生了解校史以及交大人求学、治学的故事。此后，x交大还将在院系等层面推动“共读”计划。为深化“学在交大”内涵，x交大图书馆正在规划、设计“阅读助推平台”，该平台支持各种阅读方式，并采取合理的激励驱动，实现随时随地的广义阅读，鼓励群组交流和研讨，虚拟线上和实体线下可以互动，让阅读和学习变成一种行动自觉和内生驱动。
大学读书日活动总结文本参考【三】
本学期将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“读好书，好读书，与好书为友”，这也是我们特色创建的目标。为努力营造良好的班级读书学习的氛围，我在创建方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能积极参与到这个活动中来，期末取得了良好的效果。回顾这一学期来的工作有许多感慨：有取得了成绩而带来的喜悦，有面对一些不足而产生的遗憾；范文网有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的幸喜和快乐。总之，这学期的创建工作使我想起了很多。现将一学期来的工作做以总结，也算是前车之鉴吧。
一、期初创建工作，忙碌是快乐
期初，学校要求各班创建特色班级，并要围绕特色主题拟定工作计划。一接到工作，我就开始思索起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色计划，让他们在活动中获益。良好的开头是成功的一半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必要的。因此，我一边强化入学教育，如在行为上，从开学第一天开始，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。放学后的路队要整齐，有精神，讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处……在严格要求的同时，我还创设真诚的教育氛围和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的基础。思想汇报范文另一边则着手特色班级的工作。
1、师生共同讨论。学生是特色创建的主人。晨会课，我和学生们一起讨论创建特色班级的事，一来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见，最后我们将目标锁定读书。
2、用心布置教室。特色内容敲定后，我马上写计划。另一头忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是创建读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了以下的特色内容：在教室前门正上方贴上明显的特色标志；在教室两边的墙壁上，一边帖着“世上万般皆下品，思量惟有读书高”的对联，另一边则是用英文注释的特色标语。同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的忙碌中，教室终于布置一新。看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习，心里真高兴。晨会课，我向学生介绍班级布置的意义，要求他们能在课间仔细去阅读，我告诉孩子们我们的特色班级正式成立，我们要按照计划努力做好制定的工作。
3、忙碌中收获快乐。期初是个繁忙的阶段，特色创建工作占据了大量的时间，那几天，我的办公桌成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发现需要补充的内容，立刻跑打印室。然后，做好一样就贴上墙，接着再做下一个。最后，我们班在校“洁齐美”评比中，网络TOP100范文排行被评为年级优胜。面对荣誉，我想收获是快乐的，这是大家对我工作肯定。每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着：忙碌也是快乐的，它给了我更多的信心。
二、创建工程，往复和提高
整个创建工作，我始终以开展有益的读书活动为中心，吸引学生坚持读书，培养良好的读书习惯，让孩子在书的海洋中自由畅游，汲取养分，与好书结成朋友，将创建工作积极的开展下去。
1、利用晨会、班队，向学生推荐一些适合他们阅读的图书，介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹，并定期开展古诗词小小讲座，拓宽学生的视野，提高学生课外阅读的兴趣和能力。
2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会，如故事会、朗诵诗词大赛、科学知识竞赛、精品故事大赛等等，给学生架设展示自我的舞台，让学生充分显示自己的才能，提供进行互相交流，彼此学习的机会，同时增长知识，增进了解和友谊。
3、充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用，经常召开小干部座谈会，商讨、研究班级特色工作，肯定长处，指出不足，逐步带动整体共同学习，共同成长。活动中，涌现一批故事大王和小小读书迷。学生在活动中学得轻松，学得快乐。
4、利用家庭的力量，亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的'大力支持，范文大全家长热情地为孩子选书买书，还一起参与活动，利用休息时间与孩子共同读书，进行交流和讨论，使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完。
三、读书与常规互促互进
特色创建的同时，我也不忘抓班级常规，因为只有有了良好的行为习惯，才能保证学生更有效地学习成长。
1、针对学生的思想实际进行教育
我班学生多为调皮好动性，学习积极性和自觉性较差，而且农村外地孩子较多，家长工作繁忙，其教育功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上有上进心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。针对学生中普遍存在的思想问题，提出了班级目标，即：文明礼仪每一刻，安全活动每一时，健康快乐每一天，静心学习每一周，团结向上每一月。利用班会并逐句进行讲解。同时，联系同学们的思想实际，有针对性的进行教育。通过树立榜样，反复教育，使同学们的行为大大改观了。
2、抓班级礼仪、卫生建设
班级的礼仪、卫生建设如何，也体现了班级的精神面貌如何，因此，在抓常规教育的同时，范文写作把礼仪、卫生建设作为重点来抓。在礼仪建设方面，建立了“我发现我学习”，“我成长”“我清楚”三个方面，第一块主要展示学生的良好行为习惯，鼓励学生发挥自己的良好行为成果和向别人学习；第二块主要展示个人礼仪行为方面的进步星的争夺情况，旨在营造竞争和向上的氛围。第三块主要是各类行为情况的记载，并把班级管理目标和班级制度粘贴在其中，从而激励同学们前进；还围绕学校中心工作定期更换黑板报的内容。通过班级文化建设，使班级有一个良好的礼仪文化氛围。
在卫生建设方面，环境卫生责任到人，天天小扫，每周大扫。地面，黑板，桌椅，门窗始终保持明亮整洁，从而为同学们创造了一个良好的学习环境。
3、增强民主管理意识
要创建一个平等、和谐、有凝聚力的班集体，关键在民主管理。我班在开展各项活动中，在组建班委会、在开展评优活动中、在制定班级管理目标和制度等方面，广泛征求同学们的意见，充分发扬民主，尊重同学们的民主权利。因此，在班干的组建和评优活动中，网络令同学们满意。
4、有目的有计划的进行家访
家访是学校和社会取得联系的主要途径，所以，在家访时我不轻易向家长介绍学生在校表现较差的一面，多向家长反映学生进步的一面。把学生的点滴进步看作是一个新起点，本着鼓励学员，鞭策学生，以表扬为主。这样既维护了学生的自尊，也有助于学生的进步。当然学生确实有严重的缺点和错误时也不能放任自流，把握好这个尺度，真正做到严而有格。
四、期末收获成果，喜悦与遗憾
我们班级还要在纪律和自主学习方面多下功夫，个别学生平时调皮捣蛋，影响了班级良好的班风班貌，这是需要加强教育的重点。
以上是本学期班级特色工作总结，通过总结我确实感到：今天的成绩不能令人自满，遗憾和失误会使人明天更聪明；苦恼总是短暂的，只有付出艰辛和努力才能创造出更加辉煌的业绩。
大学读书日活动总结文本参考【四】
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系、推进社会主义强国建设、全民提高公民道德素质和丰富人民精神文化生活等方面的作用，x大学图书馆根据中国图书馆学会和x省图书馆学会20xx年深入开展“入党申请书全民阅读”工作指导意见，围绕 “阅读，请到图书馆”这一主题，在第十九个“世界读书日”到来之际，携手校团委、出版社、视野杂志社、读者出版集团、研究生会、兰大读者俱乐部联合开展 “凝心聚力读好书，书香飘飘满校园”的“世界读书日”系列活动。活动旨在弘扬 “勤奋、求实、进取”的优良学风，丰富大学校园文化，营造“勤读书、善读书、读好书”的良好氛围，引导学生树立“立身以立学为本，立学以读书为本”的理念，养成终身热爱读书的良好习惯。活动历时两个多月，组织得力，影响广泛，取得了预期效果。现将活动开展情况总结如下：
一、内容丰富多彩，活动精彩纷呈
在20xx年的全民阅读活动中，x大学图书馆紧抓主题，举办的世界读书日活动内容丰富多彩，让更多的人知道了世界读书日活动的主题和意义，另一方面，通过读书日活动，全面的范文参考写作网站扩大了图书馆在读者中的影响，为以后的工作积累了经验。
1、“知网杯”兰大优秀读者表彰大会
4月23日晚，做为x大学“世界读书日”系列活动之一的“知网杯”兰大“优秀读者”表彰大会在榆中校区图书馆大屏幕欣赏室举办。x大学图书馆及直属单位党委书记杨毅、图书馆馆x勇忠、副馆长宋戈、文学院副书记吴春华、历史文化学院副书记郁刚等出席会议。来自各学院师生100余人参加了本次表彰大会。会议由图书馆及直属单位党委书记杨毅主持。
本次活动是图书馆依据读者在20xx年1月1日——20xx年12月31日期间的借书量统计，对借阅纸本文献最多的前50位读者授予“优秀读者”称号并给予表彰奖励。
会上，沙勇忠馆长做了以“世界读书日”为主题的精彩讲话，介绍了世界读书日的背景、由来、目的和主旨，并指出阅读对于成就事业、充实人生、宁静心灵所起到的作用。他力劝学子们，珍惜学生时代大量阅读的好时期，培养好的阅读习惯，多读书，读好书。x同方知网x区经理刘晓萍发言，表达了对本次活动的良好祝愿。信息学院汤书森老师和文学院的李亚楠同学做为获奖代表分做获奖感言，最后大会给20余位获奖代表进行了颁奖。
这次活动，旨在继续弘扬“勤奋、求实、心得体会进取”的优良学风，丰富大学校园文化，营造 “勤读书、善读书、读好书”的良好氛围，引导学生树立“立身以立学为本，立学以读书为本”的理念，养成终身热爱读书的良好习惯。
2、“一书一经典”名著有奖竞猜
4月23日早上10点，在盘旋路校区图书馆广场和榆中校区图书馆广场进行了“一书一经典”名著有奖竞猜活动，此次竞猜活动共搜集各种畅销书和名著的经典内容300余条，打印在彩色卡上，将卡片悬挂在会场周围，供读者竞猜，共有近300多位读者踊跃参见了有奖竞猜。通过有奖竞猜，使读者重温了名著经典，活跃了现场气氛。猜中的读者现场获得了小礼品一份。
3、“与书相约”优秀图书展览
4月21日——4月23日，为了迎接第十九个“世界读书日”，x大学图书馆特联合“纸中城邦”举办“与书相约”书展活动。在盘旋路图书馆小广场和榆中校区图书馆大厅将优秀图书向师生优惠展销。图书馆还将近三年图书馆最受欢迎的图书向读者展览推荐。此次书展旨在引导大学生多读书、读好书，让书籍成为生活的必需品，从阅读经典中接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富精神，完美人生。
4、知名作家学者讲座
x省著名童话作家张琳，应邀于20xx年4月25日14:30，在榆中校区天山堂C302做了“童话创作与当代语境”的讲座。入党志愿书讲座由图书馆采编部主任庄虹主持。我校文学院、新闻学院等一百多人聆听了讲座。
作家张琳从我与童话的相遇、童话是献给整个人类的，童话与生活的相互作用：语境，自身童话创作的风格：古典而现代，坚守忠实于自己内心的写作，童话创作改变和再造心灵和生活，创作者的心境决定童话文本的语境和做美的使者等八个方面做了精彩的报告。张琳毕业于复旦大学新闻系，现为《x日报》文艺部主任编辑。x省作家协会会员，中国儿童文学研究会会员。x“儿童文学八骏”。自1995年起开始以儿童文学为主的创作，作品相继发表于《儿童文学》、《少年文艺》、《童话王国》、《中外童话故事》等刊物。20xx出版有童话作品集《石榴的秘密》，儿童长篇小说《青涩蓓蕾秘密开》被列为2009年x省重点文艺创作资助项目，于20xx年出版，并获第十五届北方十五省优秀图书奖一等奖。2003年创作的少儿作品《小灵通西部行》（x卷）获第六届全国优秀少儿图书一等奖。童话《谁在海边等我》获第四届黄河文学奖。童话作品《飞翔的鱼》、《棉被里的音乐》、《天鹅湖畔》等被收入中国少年儿童出版社2008年10月出版的《中国新儿童文学书系选集卷“特一代”系列》。
5、“我爱阅读”演讲比赛
20xx年5月11日午，由x大学图书馆主办、读者俱乐部承办的“网络手机版我爱阅读”演讲比赛在天山堂B206正式举行。本次活动以世界读书日“乐学、悦读、好书”为主题，采取即兴式演讲，共48名参赛者报名，现场近百名观众观看参赛者的精彩展示。相关内容涵盖人生感悟、经济学浅析、快递法理、读书与阅读、文学角色剖析等，最终由两位学生社团负责人和三位老师共同评判总分得出优胜者。
12级大气科学学院袁晓航同学夺得第一，11级文学院张玉爽同学、12级管理学院王康同学、11级教育学院翟雪辰同学分别夺得第二三名，12级经济学院刘晓儒和12级法学院杨瑞川同学获优秀奖。
活动圆满结束后，读者俱乐部与参赛选手合影留念。
6、数字阅读培训
4月23日晚17：30，在榆中校区图书馆大屏幕欣赏室，CNKI区域经理刘晓萍做了数字阅读应用培训，有近200多为同学参加了培训，刘晓萍老师从合理规划时间，快速调研文献，汲取最有效的信息；随时且持久性的关注一项主题；由点到面发现更多有价值的信息；有序管理海量文献，让学术脉络更加清晰；快捷查数据、学术概念、图片、外文文献，修缮并遴选写好的文章，选择合适的期刊进行投稿等几方面做了报告。
7、“书香兰大”摄影大赛
在火热的6月，榆中校区图书馆举办了以“书香兰大”为主题的摄影作品展，此次展览是x大学图书馆举办的20xx年“世界读书日”系列活动之一，集中反映了x大学莘莘学子热爱读书、热爱生活的精神风貌，彰显我校丰富的人文气息。
摄影活动的参展作品特点及风格鲜明，全面的范文写作网站内容积极向上。有的洋溢着青春和谐气息、唯美绚烂的校园百花齐放图，也有变化莫测的悠悠白云、静谧畅想星空下的夜景，当然还有自强不息奋斗不止的场景定格、白雪皑皑的冬日之歌等等。深情表达了同学们对校园生活的爱意、对生活点滴之美的留心、对生命无限美好的欣赏、对困难挑战的乐观。以兰大为豪，为兰大而奋斗！展我之才情，激情瞬间，大美校园！
8、“畅读”馆际互借优惠活动
4月8日至5月8日，伴随着 “世界读书日”的到来，兰大图书馆和中国高校人文社会科学文献中心（简称CASHL）联合举办图书“畅读”活动。30家CASHL馆际互借服务馆与x图书馆将联手为CASHL用户提供为期一个月的人文社科和外文图书馆际互借优惠服务。活动期间，特面向我校师生给予100%优惠补贴，共有1053位读者踊跃参与，共传递图书435册，文献783篇。
9、心得体会范文锦集图书漂流
图书漂流，是一段文明美丽的奇妙旅程，她起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。
为了推广“世界读书日”在大学生中的影响，丰富大学生的课余生活，x大学图书馆携手彼得·德鲁克管理研究会和读者俱乐部一起于4月23日在榆中校区视野广场和本部图书馆小广场举办图书漂流活动。
上午10时许，活动正式开始。彼得·德鲁克管理研究会的工作人员将进行“图书漂流”这一环节的图书一一分类整理，并且播放暖场音乐吸引来往的同学，向他们介绍这次活动的主要内容以及图书漂流的参与形式。此外，本次活动还设置了书签互换的环节，通过这一环节使爱好读书的师生参与交流，为其营造一个良好的互动平台。开展“图书漂流”活动，服务x大学的广大师生，响应世界读书日的号召，让大家在世界读书日这一天真正享受到读书的乐趣。
10、图书馆IC服务推介及用户调查
4月23日在本部图书馆楼前广场为读者发放电子阅览室DR宣传册页，通过海报向读者介绍电子阅览室的几大空间，多媒体培训空间、团队交流空间、范文网站信息体验空间、3D影视欣赏空间和学习休闲空间。在榆中图书馆楼前向读者发放榆中校区图书馆电子阅览室调查问卷700余份，了解读者的需求，为电子阅览室的建设提供科学依据。
11、优秀记录片展播
20xx年3月12日开始，榆中校区图书馆在大屏幕欣赏室，陆续为读者展播了《1976中国往事》、《数学的故事》、《中国历险记:冰城x，进出x》、《国家地理：x故宫博物馆；长城》等优秀纪录片展播。这些纪录片涵盖了医学、人文、地理和历史等学科，约有两千人次观看了这些记录片，通过具体、生动、直观的银幕形象，真实地反映了我们丰富、广泛的社会生活内容，帮助同学们了解各个时代社会和自然的真实面貌，以及生活在每个时代鲜明的、典型的、多样的人和事，从而提高学生们观察生活、认识生活的能力，引导他们正确地认识和理解生活，树立正确的世界观和人生观。
二、媒体报道广泛，影响意义深远
x大学图书馆举办的20xx年全民阅读活动，通过校内媒体和社会媒体进行了广泛报道，引起了广大师生的强烈反响，在校园内外营造了“勤读书、善读书、读好书”的良好氛围。
三、经验总结
多年举办全民阅读推广活动的实践，使我们积累了一定的工作经验：领导重视是全名阅读推广活动取得实效的关键；经费到位是圆满开展活动的基本保障；健全的工作机制和顺畅的部门协作是全民阅读推广活动得以顺利实施的基础；工作总结范文学生的广泛参与是提高全面阅读活动影响力和生命力的主要途径，特别是和学生社团的紧密协作，无疑为举办此类活动不断了注入新的活力。当然，随着活动内容的丰富化，形式的多样化，工作中也显示出一些不足：囿于传统，工作前瞻性、创新性不够；在发挥学生社团的力量方面还有所欠缺；工作体系和机制有待进一步完善等等。在今后的工作中，我们将继续秉承x大学图书馆“专业智慧，细节服务”馆训，携手相关部门，充分发挥大学图书馆在全民阅读推广中的引领示范作用，为丰富校园文化、深度推广全民阅读做出应有贡献！
大学读书日活动总结文本参考【五】
在院团委的领导下，在院学生会自律部检查中心的策划下，我院"读书月"活动已在本月有序开展。为了响应院团委和院学生会的号召，宣传读书月以让我系的同学了解和参与"读书月"活动，我们系在12月13日上午召开了"读书月"活动主题班会。活动具体总结如下：
1.向同学们宣传了"读书月"活动的目的和意义，为"读书月"各种活动在我系顺利开展奠定了基础。
2.让同学们明白了"读书月"活动的开展对我们系的意义，提高了我系同学参与"读书月"各种活动的积极性。
3.主题班会的有序召开，使得同学们得以相互交流读书经验，促进了我系同学之间的深刻交流、彼此了解，进一步加深了我系同学之间的感情。
4.主题班会对读书理念的广泛、深刻地宣传，浓厚了我系的读书气氛，增强了同学们对知识的渴望，提高了同学们对读书的兴趣。
5.12月份各门课程都基本进入复习阶段，"读书月"主题班会的召开，对我班复习工作起到了引导性的作用，而"读书月"微缩到我们系在很大程度上成了我们的"学习月"。我们本学期已临近结束，这个主题班会的召开是很有必要的。
大学读书日活动总结文本参考【六】
阅读，让校园更美丽。世界读书日之际，xxxx大学响应“让全民阅读成为一种氛围，无处不在”的号召，吹起书香校园的春风，拉开年度阅读活动的序幕。
世界读书日快到了，校长最近在读什么书呢?22日，xxxx大学的12位学生阅读推广使者来到校长张杰的办公室，“探秘”校长的私人书架，同校长畅聊读书那些事。“欢迎大家来我的办公室，我最近读的这本《共享经济》很不错，大家有时间可以找来看看。”张杰告诉大家，随着云计算、大数据、互联网和智能终端的发展，经济运行模式也在悄悄发生变化，共享经济将通过广泛的协作、资源的共享，使人们获得更有效的发展和更便利的生活。当共享经济来临时，传统意义上的“资源”将被重新认知，大数据将成为真正的“资源”。为了推动校园阅读，x交大图书馆特邀张杰校长担任学校首位阅读推广大使，除了《共享经济》外，张杰此前还向大学生们推荐过另外两本书：展现中国共产党领导人民进行革命战争的正义、艰辛和伟大的《苦难与辉煌》，全景描绘抗日战争时期流亡西南的知识分子与民族精英多样的命运和学术追求《南渡北归》。
x交大开展首期名师课外导读活动，邀请了多位国家级或教育部名师向广大学子推荐课外阅读书目，包括刘西拉、郑树棠、孙麒麟、王如竹、林志新、郭晓奎、俞勇、王岩、刘统、江晓原、乐经良、姚君喜等12位老师。“我给大家推荐了两本书，一本是《老交大的故事》，一本是《交大老教授》。我们会接触到很多文化和很多科技的东西，但在文化的范围之内，最重要的还是要讲传承。在科技方面，我们可以讲创新、讲应用，在传承这方面我想我们要认真研究一下交通大学120年来我们到底有多少宝贵的财富。”2015x教育年度新闻人物、xxxx大学船建学院教授刘西拉介绍说。教育部第一届国家教学名师奖获得者、《新视野大学英语》教材主编、xxxx大学外国语学院郑树棠教授则推荐了《中国文化十一讲》，他希望交大学子以中华传统文化为根基，在创新的路上迈出坚定的步伐。
今年，x交大图书馆在IC2人文拓展计划支持下，与校“励志讲坛”合作，创新推出精品读书讲座“书之道（Book Knows）”，采取“三人说书论道”的形式，邀请图书作者、相关有代表性的两位读者作为主讲，旨在弘扬阅读风尚，助力“学在交大”氛围引领。世界读书日前夕，第一期书之道活动顺利举办，中国作家协会主席团成员，知名作家叶梅老师带来新书《美卿，一个中国女子的创业奇迹》，围绕“励志、慈善、修为”分享创作心路历程，并与读者嘉宾交大创业达人吴斯一、吴晓璟共同探讨女性创业话题。
今年起，x交大在全体新生收到录取通知书时，将推广共读一本书活动，书目首选《老交大故事》等数目，利于新生了解校史以及交大人求学、治学的故事，增强新生对百廿交大悠久历史和优良办学基础的认同感和荣誉感，激励刻苦学习、奋勇争先的求学精神。x交大还将在院系等层面推动“共读”计划。
大学读书日活动总结文本参考【七】
这次校园读书节活动从3月14日布置到3月25日结束，历时二周。虽然活动开展得不是那么轰轰烈烈，但总体看各班级的准备是用心的，师生的参与是积极的，活动的效果是精彩的，活动中都潜移默化地注重培养了学生们积极参与、认真阅读、用心感受、互动交流的良好读书习惯。应该说通过搭建这个读书交流活动平台达到了让每一个学生都“想读书、会读书、爱读书”，“快乐读书，健康成长”的预期活动目的。主要从三个方面总结：
一、领导重视，老师支持，确保读书交流活动顺利进行。
有三点体现：
1、3月21日举行了隆重的升旗仪式。通过校长国旗下讲话，让学生了解了校史，明确了读书节的意义，为活动的有效开展起到了抛砖引玉的重要作用。
2、学校领导分成六组，校长、书记全程调控并深入班级参加活动，副校级领导和各位主任分别负责各年级评比，做到了检查细致，记录详实，总结全面，评比公正。
3、各班级都建立了“好书交换站”，完善了班级图书角建设，图书种类繁多。“图书漂流活动”有47个班级达到了“献两本看百本”中的100册以上的献书数目要求，总计献书6315册。其中献书超过200本的是4.4共210本，4.9共200本。献书活动完成，但“看”还要在后续的“图书漂流”活动中不断落实。
二、班级学生读书交流活动标新立异，各具特色。
从各领导深入班级参与活动的总结来看，主要体现二点：
1、50个班级都能围绕学校总主题自拟符合班级活动内容的题目，做到了题目与活动内容的相统一。板面设计美观大方，凸显活动内容。
2、在学生的读书交流汇报中，突出体现了“读书，感悟，交流”的活动形式。50个班级50种展示，呈现出百花齐放，百花争艳的活动效果。
效果一：亮点突出，匠心独运。
1.2召开的主题是“读书伴我成长”，通过读成语，谚语接龙，读书感受，讲故事说体会，把古诗分成“春夏秋冬”背诵，让学生知道书籍是人类的好朋友，每个人都离不开它。1.5采取“读书抢答赛”的形式，让学生在互相交流读书方法中掌握读书小窍门，达到了学习方法共享的目的。
2.1《诵中华经典 做少年君子》的主题活动紧紧围绕一年四季进行古诗汇报。学生古诗的积累量很大，并能有韵味背诵，看出老师在平时下了很大的功夫去进行训练和指导。在班级的板报上有这一年半长的时间为同学们发的“书香奖状”，从中可以看出老师把读书活动做到了常抓不懈，细致有效。2.9读书活动是围绕有关“春”的好词佳句诵读展开，背诵“春”字的成语及有关“春”字的名言名句，交流自己根据老师按季节布置写的“春”日记，并且能根据活动设计的内容不同，配上了钢琴曲及古筝曲，带领孩子们进入美的意境，享受读书给大家带来的美的感受。老师的用心，学生就会有收获。
3.1的学生精彩“诗词对韵”诵读；3.3班10同学合说的快板推荐的一本本好书；3.5的班级博客，3.7评选出的 “读书小状元”，内容符合实际，贴近学生生活，看出老师们的用心，精心。
4.1班突出的亮点之一是学生的诗词诵读非常精彩，每个学生读得有韵味，有感情，看出平时教师对学生的朗读指导非常到位；之二是通过这次读书课汇报既展示汇报了前一个阶段学生的读书收获，又表彰了先进，同时也向同学们进行了好书推荐，明确了下一次的读书汇报的任务。4.2班的《谁是西游通》汇报了寒假读《西游记》的感受，通过说说西游的各路神魔，评价西游里的人物，讲西游里的精彩故事，自己创编故事等调动了学生读名著的兴趣，也看出班主任把活动真正落到了实处。4.4读《爱的教育》，通过作者简介、内容概括、精彩故事回放、人物评点、读后分享等环节，引导学生如何读正本书也是非常值得提倡的。4.10班老师非常注重平时读中积累，孩子们汇报的面广，量大，有深度。
5.2通过故事会形式把故事分成巧嘴讲故事，合作演故事，畅谈读后感，自创小故事四个板块诠释主题“博览群书故事荟萃”。5.7把成语分成成语之最，成语接龙，用成语猜人物，讲成语故事等一系列惟妙惟肖的语言动作来展示活动主题“成语展示汇报会”。活动效果非常好。
6.9主题是“最是书香能致远”，采用背诵三字经，自创诗朗诵进行交流与鉴赏，容量大而精，通过介绍自己读书方法来让大家分享读书快乐。6.4主题是“在书香浸润中成长”，学生读书范围涉及面广，学生真正把书中的内容转化为了自己的思考，从书中获取很多知识。
效果二：活动培养锻炼了班级小主持人。
通过活动开展，培养和锻炼提高了班级小主持人的组织能力和学生们查找、搜集资料的整理能力及表达能力，涌现出了一批声音好，形象佳，口才出色的优秀的小主持人。但极个别的小主持的口才表达能力还急待加强训练和提高。
三、建议。
个别班级、班主任对“读书交流活动”落实力度有差异，开展的形式单一，希望在以后的各项活动中注重解读活动要求，能用更加认真的态度诠释自身过硬的业务能力。也倡导我们每一个人把终身学习做为终身不变的追求，能够跟上孩子们日新月异变化成长的今天。虽然一节课的读书活动结束了，但读书是永远的，学生们读书的热情和兴趣的激发以及读书习惯的培养还要继续。我相信，我们只有把读书当做我们每个人一生的必修课，只有你的腹有诗书气自华，只有你的独辟蹊径，你的班级，你的学生，我们的校园才会处处洋溢快乐，飘满书香，才会呈现出与众不同的精彩，我们的人生也因此才会更有质量。
大学读书日活动总结文本参考【八】
在第XX个“世界读书日”到来之际，xxxx大学图书馆开展了以“美丽中国，书香延大”为主题的系列活动，引导读者培育良好的阅读习惯，进一步了解了图书馆、走进图书馆，促进校风、学风以及和谐文明校园建设。
星星之火，可以燎原；点点知识，充实人生。4月8日至25日，图书馆二楼大厅的LED彩屏会持续滚动播放有关读书的宣传标语，提倡读者多读书、读好书、会读书，让更多的师生参与阅读，让书香飘满校园。
E海扬帆——移动数字图书馆与信息服务宣传推广。4月20日，图书馆参考咨询部、各数据库公司讲师在图书馆二楼大厅现场指导师生搜索和阅读数字信息资源，浏览图书馆馆藏和查询借阅信息，读者通过手机、ipad等移动设备体验和运用丰富的电子资源。此项活动参与读者4000余人。
你选书，我付费——邀请你来图书馆荐购。4月22至22日，图书馆采编部组织图书销售商在图书馆二楼大厅摆放各类书籍2000余册，供全校师生现场挑选、荐购图书。以便使所购图书最大限度地贴近师生需求，并了解本专业图书的市场情况，同时让图书馆更有针对性的采集到各层面的具有较强专业性的图书，进一步优化馆藏文献资源结构。此项活动参与读者5000余人。
以人为书——名家讲坛。4月19日至22日，图书馆先后邀请xxxx市政协副主席郭必选教授，长篇小说《半醒》作者、xxxx大学文学院新闻专业2012级本科生张林键，xxxx大学教育部红色研究基地副主任谭虎娃先后为全校师生在图书馆10楼报告厅作了《读书与人生》、《<半醒>创作漫谈》、“《<共产党宣言>：穿越时空的力量和永放光芒的指针》的主题讲座。
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