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廉洁从教，构建和谐校园 公文汇 www.gongwenhui.com

——XXXXXX小学廉洁文化进校园汇报材料 公文汇,办公文档之家

根据XXX教育局[2008]7号文件精神，为提高全体教职工依法执教，廉洁从教的意识，增强全体师生干干净净干事自觉性，培养学生们良好的思想品德和崇高理想，自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀，我校深入扎实地开展了廉洁文化进校园教育活动，此项活动措施得力，切实加强了校园廉洁文化建设，营造了“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的社会风尚和文化氛围，促进了和谐校园的建设，收到了良好的教育效果。现将活动开展情况汇报如下： 公文汇 www.gongwenhui.com

一、高度重视，统一认识，认真谋划，全校动员

为确保活动开展的深入扎实，收到实效，学校成立了学校一把手为组长、副校长南燕，幕风琴为副组长、德育室主任、教导主任、总务主任等为成员的“廉洁文化进校园”活动领导小组，认真制定本校“廉洁文化进校园”活动实施方案，精心部署，狠抓落实，抓出实效。“廉洁文化进校园”活动在一开始并不能被学校的一部分教师所接受，为此学校专门在全体教师会议上就廉洁文化进校园活动的必要性、意义进行了宣讲，以此统一全校教师的思想。由此，大家开始明确，开展小学生“敬廉崇廉”教育是加强和改进未成年人思想道德建设的内在要求。“敬廉崇洁”它实际上包括了做人的最基本的道理、最基本的道德要求，使未成年人从小就树立起积极、健康、向上的人生理念，培养清正廉洁、为(转 载于: 在 点 网:学校贫廉活动总结)公为民的社会责任感，清清白白做人、认认真真做事。学校研究制定了廉洁文化进校园活动方案。思想汇报专题为了营造教育氛围，在一周晨会上校长宣布了活动方案。为教育活动的开展奠定了基础。

二、联系实际，挖掘内涵，明确内容，统筹部署

进行校园廉洁文化建设首先要让全校师生明确廉洁文化建设的具体内容。学校组织教师认真学习，认识到所谓廉洁文化，是人们关于廉洁的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价的总和，是文化建设和廉洁建设相结合的产物，是当代中国先进文化的重要组成部分，是社会主义政治文明和精神文明建设的重要课题。它反映一个社会廉洁建设的变化、发展和进步状态。其核心价值观应该是责任、公正、民主、正直、节俭、清廉、守法等。

1．为民为公

教师来说，就是要摆正个人利益与党和人民利益的关系，树立全心全意为人民服务、全心全意为学生服务的思想，大公无私、服从大局。对于学生来说，立足点就放在教育学生关心他人，多为别人考虑，胸怀宽广，不自私讲诚信。

2．民主公正

民主公正，是指学校的校务、财务要公开接受全体教师、家长管理监督，推优评优等工作都要公开、公正、公平，学校重大事务通过教代会商议决定。对于学生来说，民主，培养学生与父母、长辈平等对话，相互交流，公正，简单地说就是“正直，不偏私”。培养孩子的公正观念不仅有助于发展学生良好的与人交往的能力，同时也是他将来能够适应社会竞争、以良好的心态融入社会的根本。范文写作教会他们公正待人、公平处事，正确处理自我与他人、与社会的关系。

3．自律守法

自律是将社会的道德要求转化为个体内在的道德需要。守法，对法律规范有一种敬畏感。作为教师，要积极学习法律常识，加强法制观念，自觉遵守各项法律法规，以身作则。作为孩子，首先要教他们学会自省．经常能够自我检查，通过反思，认识自己，

及时改正缺点，从小培养对自己、对家庭、对社会的责任感，加强守法意识，增强法律义务感，严格遵守国家法律的尊严感。

4．正直诚信

正直诚信即言行一致，待人真诚，有正义感。实事求是，办老实事，做老实人。把正直诚信的道德认识转化为道德实践，并内化为自身的道德品质。学高为师，身正为范，教师要以身作则，为学生作出表率。

5．清廉、节俭

清廉，即清正廉明。节俭是中华传统美德，“俭以养德”，学会节俭，学会珍惜物品，不浪费，知道吃、穿、用来之不易，懂得珍惜劳动果实、尊重劳动，社会财富来之不易，是社会发展的基础，体悟劳动的艰辛，才会没有贪欲。作为教师要做到廉洁从教。而培养青少年的清廉节俭的意识，既有利于青少年自身的发展，也有利于崇尚廉洁、打击腐败的社会氛围的形成。

三、讲究方法，开拓渠道，积极探索，努力实践

明确内涵后，具体的廉洁文化建设必须找到特定的载体，利用丰富多样的方式，进行积极有效的探索，才能取得良好的效果。我们通过整合现有课程资源，最全面的范文参考写作网站举行各种形式的主题活动等形式努力进行了实践。

（一）从全局着眼，营造良好的敬廉崇廉氛围。

我们通过各种形式，教育和引导广大师生形成正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵御腐朽落后思想文化观念的影响和侵蚀，形成廉洁光荣、腐败可耻的良好氛围。

1．结合师德师风建设，开展“廉洁从教、服务学生”活动 在全体教职员工中结合师德师风建设，开展以“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。通过教育活动促进全体教师依法执教、廉洁从教、敬业爱岗、服务学生、家长，

为人师表，做一名人民满意的教师，并与每一位老师签定了诚信承诺书。

2．实行校务公开，虚心接受监督

学校领导善于听取不同意见和建议，做到办事公开，坚决杜绝暗箱操作。教师评先、评优、评定职称，实行量化考核、民主评议，重大举措都通过教代会讨论议定，不搞一言堂。学校落实财产检查制度，切实做好日常监督和定期检查，加强财务民主管理，接受经审组审查。开设了校务公开栏，及时向全校师生公示学校政务、教务、财务情况，虚心接受教师、学生和家长的监督。

3．开设家长信箱，加强家校沟通

我校开设家长信箱已经有一些年份了，廉洁文化进校园以来，进一步规范了家长信箱的管理并起到了积极的效果。家长信箱的设立是廉洁文化进校园的实在体现，充分体现了学校开放式办学的理念，它一方面可以满足家长与学校进行沟通的愿望，扩大学校工作的透明度，在家长与学校之间架起一座沟通的桥梁，让学校来聆听发自家长的真实声音，为家长搭建一个展现的平台；另一方面，广大同学、家长可以通过这个信箱来及时地反映和解决一些亟待解决的问题，范文TOP100真正体现同学、家长利益无小事。另外在来信当中提出的一些好建议或意见，也给学校决策、制度的及时调整带来了有用的信息。

4．直面问题，努力解决

学生困难包括经济困难和学习苦难，一年来，我们学校对贫困学生都积极联系社会帮扶单位等多种形式给予救助。我们争得自治区办公厅外事办对我校五名学生的救助。让教师不仅关注学生的成绩更关注他们思想关注他们的困惑关注他们生活中的点点滴滴，用发自内心的爱让学生学会不放弃，学会要积极努力。关于教师教学困难问题，我们采取师徒结对制度，老教师以深入

课堂听课等多种形式积极帮助年轻教师提高业务能力，使他们早日成为合格的小学教师。为了对师生进行廉洁教育，我们要求教职工学生发扬艰苦朴素、勤俭节约优良传统，从节约一滴水、一张纸、一度电做起，从我做起，节约各种资源，减少损失和浪费，此项活动也收到了良好的教育效果。为了使廉洁文化进校园教育活动真正起到促进学校廉洁建设，提高学校管理水平，促进依法治校、网络民主管理学校的作用，学校通过各种形式广泛征求师生意见。一是设立了意见箱，二是发放了调查问卷，三是分别召开了教师、学生、家长等参加的多层次的座谈会，坦诚相见、虚心听取意见和建议，学校对收集到的意见和建议进行了梳理，一一整改。对于教师身体健康情况，我们也十分关心，上门探望患病教师，针对女教师多的特点，为女教师进行专项体检，得到了全体教师的一致好评。

（二）挖掘课程资源，积极开展思想道德教育。

根据优化整合原则以及内隐学习原则，在进行专门的思想道德教育外，我们还充分挖掘了现有的课程资源，通过利用一切可利用的时间，利用一切可利用的课程对学生进行廉洁文化教育。在语文、社会、思品等学科的教材中，都蕴涵着丰富的“廉洁文化”教育内容。充分运用现有材料，挖掘文本中的教育资源，在学科教学过程中凸现、补充、强化有关教育点，落实“廉洁文化”教育，是进行“廉洁文化”教育的有效途径。因此，在廉洁文化教育中，我们提倡各学科教师的积极参与，通过学科统整，使各科教学成为敬廉崇洁教育的主阵地。

（三）精心确定主题，广泛开展廉洁道德实践活动

班级是学校的基本教育单位，任何教育措施的落实都必须通过班主任和任课教师。开展廉洁文化教育，也是如此。我校广大教师积极响应学校号召，认真开展廉洁教育活动，发挥了主力军

篇二：廉政文化进校园总结

廉政文化进校园工作总结

廉政文化建设是深化党风廉政教育、推进党风廉政建设的重要内容和手段。开展廉政文化进校园活动，对于贯彻落实中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，强化学校领导班子建设，提高教师职业道德水平，净化学生心灵、陶冶学生情操，培育良好的校园文化，具有十分重要的作用。为此，我校近年来认真按照“倡廉洁，育新人”的要求，坚持廉政文化从学生抓起的理念,把“廉政文化进校园”教育活动与校园德育工作、文化教育有机结合起来,以浅显的事例、生动的形式，积极组织开展以“敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节约”、“知感恩、懂忠孝”等为主题的廉政文化进校园教育活动，取得了一定的成绩。现将我校开展廉政文化进校园活动情况总结如下：

一、加强组织领导，提供可靠保障

开展廉政文化进校园活动，是新形势下加强党风廉政建设和反腐败工作的有效载体，得到了各级领导和社会群众的充分肯定。为了深入进行廉政文化教育，我们将廉政文化进校园的任务进行了责任分工，做到各负其责、密切协作、整合力量、齐抓共建。学校成立了以支部书记、校长李建伟同志为组长的廉政文化建设小组，制定了廉政文化建设计划，定期召开研究会议，落实工作责任，校长全面负责，分管副组长******具体抓，政教处、团委会为主体，各处室、年级组、

教学班为单位，全员参与，把“廉政文化进校园”作为学校教育教学工作的重要内容，做到了机构、人员、工作、经费、场地“五落实”。

活动中，学校中层领导、党员教师以身作则，带头做“廉政文化进校园”教育活动的组织者和实践者，全校广大教职工和学生都积极地参加到此项活动中来，为全面深入开展“廉政文化进校园”活动提供了可靠的保障。

二、加强宣传教育，浓郁文化氛围

我们认为“教育的今天就是社会的明天”，青少年学生是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。而廉政文化实际上包括了做人的最基本的道理、最基本的道德要求，在学校开展廉政文化建设活动，就是要使未成年人从小就养成洁身自爱，文明守法的良好品德，使青少年从小就树立起积极、健康、乐观、向上的人生理念，培养清正廉洁、为公为民的社会责任感，清清白白做人、认认真真做事。同时，了解反腐倡廉的有关知识，增强法制意识和社会责任，加强改进青少年思想道德教育，对于培养青少年正确的价值观和高尚的道德情操具有深远意义。我们也认为学校领导和教师既是廉政文化进校园的具体实践者和组织者，也是受教育的对象，为此，我校通过召开党支部会议、校行政办公会议、党员大会、教师政治学习、主题班会等，进行了廉政文化建设总动员，使全体师生认识了“廉政文化进校园”的必要性和重要性。根据上级通知精神，我们制定了活动计划，要求全校师生在此项活动中一定要以严肃认真的态度积极行动起来，把廉政教育活动抓紧、抓好、抓出成效。

为了促进廉洁文化建设深入人心，我们在宣传形式上，充分利用校园网站、宣传橱窗、广播站、黑板报、校刊等各种教育方式。在学校网站上有“廉政文化进校园”的相关内容，校园广播站设立“廉政文化进校园”的相关栏目，学校橱窗的宣传栏内有展示廉洁文化建设的图片、新闻等，在班级内办有以廉洁文化内容为主题的黑板报，共同营造良好的廉洁氛围，让全体学生动脑、动手，接受廉洁文化的熏陶，在内心深处播下廉洁的种子。我们还在周一早晨升旗仪式，进行以敬廉崇洁、诚实、正直、节俭和有责任心为基本内容的国旗下讲话。为创设廉洁校园文化氛围，营造健康优美的校园文化环境。我校还从净化、美化校容校貌入手，在公共场所悬挂倡廉敬廉标语；每周一早上举行隆重的升旗仪式，升国旗，同唱国歌、校歌；并进一步深化校务公开工作，规范学校收费行为，加强教师职业道德建设，增强尊师爱教爱生意识，努力净化校园风气，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围，将廉政文化与校园文化有机结合。

我们还要求教师在教学中要把廉政文化教育融入到课堂教学之中，用简单的教学方式让学生去领悟人生的真谛。充分运用课堂教育中既有的廉洁教育资源，不着痕迹地对廉洁内容进行重点提示和讲解，力争将廉洁意识通过课堂教学这一学校教育的主阵地融入学生的意识行为之中。语文课、音乐课、美术课的课堂教学中都融入了廉洁教育内容。

三、落实分层教育，构建廉洁校园。

为了把此次廉政文化进校园活动扎实、有效地推向深入，我校实行了分层教育原则。

（一）在领导班子层面：学校在中层以上干部中开展“率先垂范，廉洁从教”为主题的教育活动，组织党员干部学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例》等有关法律法规。提高干部的理论素养、增强廉洁意识和反腐防变的自觉性，促使领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模。同时结合廉政制度建设有关规定，进一步落实学校的党风廉政建设责任制，做到严守党纪，廉洁从政，树立廉政榜样，正确行使人民赋予的权力，并坚持做好以下常规工作：

1.做好宣传动员。通过学校广播站、黑板报、宣传橱窗等经常进行廉政文化教育；抓好环境建设，做到廉政文化建设与和谐校园文化建设有机结合，达到潜移默化的教育效果。

2.组织学习有关廉政建设的文章，重温廉政建设规定。

3.组织党员干部观看反腐倡廉警示录像等。

（二）在教师层面：为巩固学习实践科学发展观活动和“讲理想，守师德，作奉献”主题教育活动成果，以全县学校深入开展作风整顿为契机，进一步加强教师职业道德建设，打造一支政治坚定、品德高尚、学识渊博、爱生乐教、清正廉洁的高素质教师队伍，根据上级文件精神，结合我校实际，在全校教职员工中深入开展了“讲师德，比教风”党风廉政建设主题教育活动，将“廉政文化进校园”工作与师

德师风建设、行风建设结合起来，把廉洁从教、敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，认真组织教师参加了以下活动：

1.组织全校教师认真学习了党风廉政建设、行风建设和师德师风建设有关法律，如《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等

2.梳理各学科教材中蕴涵着的丰富的廉洁教育内容，在教学中渗透廉政文化，把廉洁文化教育融入师德教育和日常教学之中。

3.教师在日常生活中要言传身教，使学生在潜移默化中树立廉洁的意识。拒收学生家长的馈赠、对学生一视同仁、主动帮助贫困学生??

4.举行了廉洁从教宣誓，签订了《教师廉洁从教责任书》

（三）在学生层面：我校主要围绕“感恩教育”“知荣明耻”、“诚信节俭”、“爱心助人”、“传统美德教育” “做一个有道德的人”等主题进行宣传并开展活动。同时结合学科教学、结合不同年龄学生的认知能力、结合家庭和社会，把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园德育工作的方方面面。

1.在教学过程中对现有学科的廉洁教育资源进行重点提示和讲解，寓“敬廉崇洁”教育于学科教学之中，以提高学生的道德认识和道德判断能力，并通过学习讨论和交流的方式，加强学生对勤政廉洁品质的感受与体验。教育学生廉洁文化是中华民族的传统美德，历史上许多杰出人物以“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”来严格

篇三：廉洁清风进校园活动总结报告

广饶街道中心幼儿园

廉洁清风进校园活动总结报告

按照教育局和学校制定的“廉洁清风进校园”活动计划，结合学校工作实际和学生特点，扎扎实实地做好工作，取得了一定的成效，现将工作总结如下：

一、宣传发动，营造氛围

1、召开园所领导班子会，传达局“廉洁清风进校园”教育活动动员大会精神，统一思想认识，成立教育活动领导小组，由校长任组长，全面负责“廉洁清风进校园”活动。

2、召开了动员大会。进一步明确这次活动的目的意义和活动的指导思想、教育活动的重点和步骤，要求人人行动起来，积极参与到“廉洁清风进校园”的活动之中，明确自身的责任、义务。

3、积极营造 育活动的氛围。通过国旗下讲话、吟诵廉政童谣，廉政文化板报比赛，廉政名言警句，园所内处处洋溢着“廉洁清风”的浓浓气氛，时时感受到“养一身正气，去半点私心”就在我的身边。

二、扎实推进，务求实效

整个活动的开展按照教育局的实施方案，结合园所教育、教学活动的实际，扎扎实实做好每一项工作，做到虚事实做、务求实效。

（一）在园所领导、党员中开展“率先垂范、廉洁从政”的主题教育活动。学校领导继续履行每周一次的学习制度，党员中开展形式多样的学习、讲座、讨论与体会内化等活动，通过强化自觉学习、自觉笔记、自觉行动，加深领会精神实质，不断提高了政治理论素养。开展党员干部与教师结对、与困难学生结对，继续赞助贫困学生学习，党团员老师为贫困学生捐赠爱心款。严肃学校的规章制度，做到不搞有偿家教，不参与赌博等违法违纪的活动，管好自己，管好家庭，管好自己八小时外的活动。

1、组织学习有关廉政建设文章，重温了教育局、学校廉政建设有关规定。

2、组织教师学习廉政建设的文件材料。

3、开展了“廉洁从教”格言征集活动

（二）、在教师开展“敬廉崇洁”为主题的“廉洁清风进校园”的系列教育活动。重点抓好：与学校开展的“快乐体验”系列活动相结合，用霍懋征的“没有爱就没有教育”的廉洁真谛，引导教师牢牢树立廉为美、贪可耻的道德观念，养成勤俭节约、艰苦朴素的良好习惯；与学校的教育教学活动相结合，通过学科渗透、活动导引，制度强化等规范学生的行为；在学生开展了廉洁主题班会、廉洁小报、童谣演出，从立志、清廉、节约、明理、交友等引导学生；与中小队活动、家长学校、小手牵大手等活动结合起来，开展丰富多彩

的寓教于乐的活动。

（三）活动的开展，我们虽然取得了一些成绩，但也存在着诸多的不足。比如：我们还没有建立起一个开展校园廉洁教育的长效机制等等。这些都需要我们在今后的工作中努力加以克服。

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