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龙 治 公文汇,办公文档之家
2016年07月
日 10
勺窝乡中心小学2015-2016学年度第二学期
个人工作总结
龙治 2016-07-10
时光飞逝，紧张忙碌的教学工作已经接近尾声。在本学期中，我坚持以人为本，师生平等的教学原则，以开了学生的创造型思维为目的，勤勤恳恳、坚持不懈地从事自己心爱的教育教学工作，所担任学校9+3工作、留守儿童关爱工作、四年级班数学、体育等教育教学工作取得了一定的成绩。现将本学年本人担任的教育教学工作总结如下：
一、基本情况分析
1、本班有学生59人，都参加数学期末测试。本次测试，巩固率为100%,总分 分。平均分 分，及格人数 人，及格率为 %，80分以上 人，优良率 %。60分以下 人。成绩与2015年秋季学期的63分均分基本持平，下期需要继续努力。
2、学生的品德方面掌握了一定的正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，范文写作形成健康的人格和良好的心理，生理素质。
3、学生对体育学科就发生了浓厚的兴趣，因此，各项体育活动很容易组织，各项活动开展的很胜利，也很出色。尤其是游戏活动更是开展的有声有色。
4、担任的学校9+3工作、留守儿童关爱工作圆满完成。
二、取得的成绩及措施
1、抓点滴，激发兴趣，体验学习的快乐
本班学生的数学基础薄弱，学生普遍对学数学不感兴趣。这个学期，我先是
从培养学生坚持写数学日记的习惯入手，并要求每周至少交一篇给老师看。通过学生的数学日记，我进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基础特点。接着，我根据本班学生的特点，开展一些丰富多彩的数学活动，如讲数学家的故事，搞一些数学小竞赛，等等，努力营造一个学数学的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象，激发学生学习数学的兴趣。最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。2、抓质量的同时，注重了育人
每次备课前，把教材、教参、学生反反复复揣摩分析，再选择合适的
教法。充分利用多媒体，在一定程度上激发了学生学习数学的兴趣。我不但备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。思想汇报专题每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时反思，写好教学后记。这个学期的数学教学工作我一直按照教学计划有条不紊、扎扎实实地进行。我班有不少同学因基础差，而怕学数学，我用爱来鼓励他们，耐心辅导，给他们创造成功的机会，发现他们的闪光点，让他们一点点进步。如李伟斌等就是最好的事例。在教给学生知识的同时，注重培养他们的良好学习习惯。一个人良好的学习习惯能让他受益终生。如认真书写、细心计算、自觉检验等。在开发学生智力的同时，注重挖掘他们的非智力因素，如坚强的毅力、强烈的自信、学习目的及兴趣等。
3、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步
我力求讲解清晰化、准确化、条理化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。在课堂上争分夺秒，严格按教学计划和课时计划来上课，力争把每一个知识点都讲清讲透。范文TOP100做到面向全体学生，真正把课堂当做提高教学质量的主阵地。改进学习方式，重视知识的形成过程，抓住知识的关键引导，启发学生思考问题，让学生主动获取知识。重视验算，培养学生认真负责的学习习惯；加强了口算训练，提高了学生的口算能力；运用对比，加深对知识的理解。应用题教学侧重于启迪思维，教给学生分析的手段和方法，提高他们的解题能力。加强基础知识教学，重视发展智力、培养能力。重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学。重视培养学生的创新意识和实践能力。结合学科特点，对学生进行思想品德教育。
4、严格要求，狠抓学风
我对学生严格要求，狠抓学风。在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业拖欠作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。目前，大部分的同学都养成了勤学的习惯，形成了良好的学风。
5、家校结合，争取家长的支持
我利用家访、电话、QQ微信聊天等方式与家长密切联系网络，及时了解学生在家学习、作业的情况及学习兴趣方面的问题。再把学生在校的这些情
况反馈给家长，力争达到最好的教育效果。
成绩总是属于过去，存在的不足又有待弥补，今后我将更加努力工作，不断提高自己的教学水平，使教育教学工作更有成效。
三、存在的不足
做任何工作都是有得有失，有成有败。经过一学期的探究与发现，我认为有以下几点问题：
1、自身素质修养远远不够高，有待进一步的提高。
2、学生学习习惯太差，有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。
3、学生未养成良好的行为习惯，班级荣誉感不强，部分学生没有良好的团队精神。
4、个别家长不配合教师对孩子教育，致使学生成绩提不高。
5、对班级学困生关爱力度不够多。平时对他们进行学业辅导时，缺乏耐心。
6、对班级留守儿童关爱力度不强。他们优良品质提高欠佳。
四、改进的措施：
1、加强学生的学习态度培养，抓好学困生工作，培养学生自主学习的好习惯。
2、加强知识与生活的联系，争取做到以课内知识来解决生活问题，以生活问题来促进课内学习。
3、对班级留守儿童加大关爱力度。
回顾一人学期的工作,有闪光点,但同时也存在着诸多的缺点和不足之处,我会继续总结经验,争取把工作做好。
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