《逆袭作文素材》是一篇好的范文，感觉很有用处，这里给大家转摘到网络。 公文汇,办公文档之家

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【现象一】 公文汇 www.gongwenhui.com

上大学值不值？“读书无用”引争议 稿子汇 www.gaozihui.com

9月1日，是许多高校开学的日子。在大一新生们开始忙着迎接大学生活时，玲玲却在为上大学的事和父亲进行着一轮又一轮的谈判。虽然拿到了成都某高校的本科录取通知书，但玲玲的父亲却固执地认为“读书无用”，不愿“扔几万学费进去打水漂”。

19岁的玲玲出生在川北的一个小村子。父母原本是面朝黄土背朝天的农民，读完小学后，就开始自己做小生意。5年前，觉得成都是大城市，更好赚钱，父母便带着玲玲和弟弟举家搬到了成都，全款买了一套房和一个小铺面，靠着这个铺面做着小生意。“我们家经济条件不错，不缺上大学的钱。”玲玲说，父亲反对的原因主要是认为上大学没什么用。去年，玲玲考上了三本。但她觉得成绩不理想，就决定复读。与父亲进行了长达一周的“谈判”之后，她征得了父亲的同意。

复读一年，她终于考上了自己满意的成都某高校本科，却再次遭到父亲的反对。父亲是这样认为的：大学4年学费加生活费要8万，如果高中一毕业就打工，4年至少可赚8万，一来一回就是16万。这16万拿去做首付买房子，或者开个店做生意都能赚钱。拿去读大学，毕业后也许找不到工作，或者找一个工作每个月就两三千元，又要四五年才能赚回这16万。而玲玲却认为只有读大学，才能让自己更有修养、更有层次，读大学是对一个人综合素质的提升，“我不想成为只会做小生意的人，范文写作不想过父亲那样的生活——思想封闭，眼界和层次低，没有任何精神追求。”

【观点一】

知识就是力量

英国唯物主义哲学家、思想家弗朗西斯 培根说过：“知识就是力量。”我们也通常说：“知识改变命运。”知识是通过读书和学习获得的。现在由于社会经济大潮的冲击，一些目光短浅的人受各方面因素的影响，认为读书无用。其实不然，读书的确可以改变命运，这不只是让一些贫困者改变窘困的现状，更能开阔一个人的眼界，提升一个人的素质，锻炼一个人的能力，是对一个人整体的提高，这比单纯的“有钱”更重要。认真读书、学习，用知识来充实自己的头脑，真的可以成为更有力量的人。

【观点二】

读书完善自我

玲玲说：“我不想成为只会做小生意的人，不想过父亲那样的生活——思想封闭，眼界和层次低，没有任何精神追求。”这说明这个19岁的女孩已经知道，读书不只是获取世俗意义上“成功”的一种途径，更重要的是通过读书来实现自己的精神追求。随着市场经济的日益发展，物质化、功利化意识深深地植根于人们的脑海中，一切东西都得用金钱衡量，就连读书也要考虑化不划算，这就使读书带上了很强的功利性。其实，读书归根结底是为了完善自我，人除了物质，还需要精神。【评论】

父亲拒绝女儿上大学，谁最该反思？

成都女孩玲玲考上大学本科，父亲虽然有钱供她读书，但认为“上大学无用”而拒绝提供学费和生活费，这条新闻引起了广泛争论。昨日，一万多名网友在参与大成网专题调查投票时，七成网友均认为“读大学不是唯一出路，在哪里都可以学习”。55名热心市民则打进热线表示，最全面的范文参考写作网站不读大学肯定会遗憾，如果玲玲父亲仍然拒绝，他们愿意资助玲玲读书。（9月2日《成都商报》）父亲的态度明显是新时期“读书无用论”的折射，单纯从投资的角度看不能说父亲没有道理。许多人读大学，使本不富裕的家庭变得穷困潦倒。这倒不说，一个大学下来，就不了业，干不了事，又回到了“原点”，应验了“百无一用是书生”的古话，经济的投资也得不到快捷的回报，似乎“竹篮打水一场空”。可以说，这种现象具有普遍性，无疑也就使“读书无用论”越发有了市场。

读书真的无用吗？其实这是个伪命题。读书肯定是有用的，道理很浅显，几乎不值一辩。且不说古人的“书中自有黄金屋”之说，就是今人的“合格公民”之需也当读书。更有“修齐治平”

的远大理想都离不开读书。读书的回报，不仅仅是用金钱来衡量，还需从安身立命综合素养等方面来考量。

七成网友反对读大学的注脚是：“上大学并不是唯一出路。”这观点也并没彻底否定读大学。是的，不读大学也可以通过其他途径自学成才，但就知识点积累而言，走的歪路至少会更多。真正的发展，还是要多读书。网络读了大学，就会有个新的高度，就会有了更多的资质条件，无论是“敲门砖”还是“入门票”，都会有个很好的起点。

其实读大学是有用的，父亲的眼光很短浅，不客气地说还有点太功利太自私。其实教育投资的回报远远大于经济的回报，从人生角度考量，是“一本万利”的投资。父亲不能舍不得钱，说什么“可明明知道她（的选择）是错的，却还要去(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)支持她，这点我做不到。”“书读得越多的人越迂腐，连基本生活自理都不会了。”这些观点都是很偏执的。

面对父亲的拒绝和七成网友的反对，最该反思的是大学教育和大学生本人。大学教育的培养目标和专业设置要更加接地气，要让大学毕业生变成香饽饽，让人看到可观的“回报”。每一个大学生都要奋发图强，刻苦学习，挽回自身形象。不能把宝贵的大学时光用于打游戏谈恋爱。逃课享乐成风，挂科成为家常便饭，考试就舞弊，一学期下来课本几乎没翻开过。大学成了走过场，混张文凭出社会。我想，当这一切得到了改观，逆袭了旧有形象，像父亲的“读书无用论”就没有了市场。

【现象二】

犀利标语：不是高富帅，就滚去学习！

每个备战高考的高三班级可能都悬挂过励志标语，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“聪明出于勤奋，天才在于积累”等老生常谈似乎已经过时，如今出现了很多如“只要学不死，就往死里学！”“不学习的女人只有两个下场：逛不完的菜市场，传不完的地摊货。不学习的男人只有两个下场：穿不完的阿迪吊丝，捡不完的破瓶烂罐。范文TOP100”等不走寻常路的标语。而四川内江一所中学的某高三班级则把论语和网络流行语相结合，打出了自己班另类冲刺标语：“五日三省吾身：高否？富否？帅否？否，滚去学习！”

据了解，该标语是一位同学提出后，经过全班公选后悬挂的。公选程序的进行，让该班班主任从最初的“不太认可”到最终“表示赞成”。而该校政教处主人表示，尽管“高富帅”价值观并不可取，“滚去学习”的“滚”字又颇为犀利，但会尊重每个班的班级文化。他还提到，在这个信息网络化时代，学生们从网络上获得的信息较多，网络用语相对而言更加贴近他们的生活，用网络用语来做冲刺标语也无可厚非，“教育业应跟上时代的步伐，给予学生们相对宽松的学习和成长环境。”

【观点一】

情感宣泄

高考临近，学生会顿觉压力，带有“高富帅”等字眼的标语本身也是一种情绪宣泄，有利于他们的身心平衡。另外，古代诗词、名人语录等励志标语在学生们那里已经出现审美疲劳。确切地说已无法激发他们学习的热情，喧嚣的网络时代，他们需要更具个性化、更出彩的标语，以激励自己或调侃自己。将成为高富帅作为高考目的并无“原罪”，也不低劣，不必给予过渡解读和阐释。一群刚刚向社会睁开好奇眼睛的年轻人，他们为各自人生的幸福美好而奋斗，在这个过程中，来一点“口味有点重”却无伤大雅的“调侃”式激励和娱乐的“花絮”，又有什么大不了的呢？年轻的时候，“奋斗”终究比没有奋斗过要值得怀念，“功利”或“势利”色彩的“花絮”，无损它的价值，思想汇报专题只是青春的一种年轮。

【观点二】

期待公平

在流行拼爹的年代，对平民子弟来讲，班级挂出如此犀利标语也是实话实说，折射出对社会不公的焦虑心态，不失励志意义。我们可以看到，“从高分到低分录取”仍然是公众普遍认可的公平竞争规则。这种“一刀切”的招生模式固然容易扼杀特殊人才，但是在当前的制度语境下，越是“一刀切”的政策，权力介入的空间越小。在目前的国情下，高考是必须的，而且是相对公正的人才选拔办法，也是亿万平民子弟改变命运的主要途径。完善当前的高考制度，规范高考自主招生制度，清理升学加分政策，并把高考招生程序和信息放到阳光下曝晒，让权力魔力失效。

2014届高三议论文写作专题 作文素材之文化类

让高考更加体现教育公平，让平民子弟拭目以待，这是我们需要努力的方向。否则，如果高考制度不公，即便屌丝考生都“滚”去学习，也拼不过高富帅特别是管二代、富二代。

【评论】

“滚去学习”励志背后的教育悲情

“吾日三省吾身：高否？富否？帅否？否，滚去学习！”这是悬挂在四川省内江市第六中高三(14)班黑板上方的另类冲刺标语。记者获悉，该标语是在一位同学提出后，经过全班公选后悬挂的。公选程序的进行，让该班班主任从最初的“不太认可”到最终“表示赞成”。

急剧的社会变迁，在励志标语上留下厚重的时代印记。不论是“不努力当屌丝”，还是“没有高考，你拼得过富二代吗”，抑或是“滚去学习”，都异曲同工地说明：社会阶层生存状态的鲜明反差，让人人渴望“出人头地”；然而，对于无数渴望“争上游”的社会底层来说，高考这条狭小逼仄的“独木桥”，依然是改变命运的路径。

作为一个身份界定的词汇，“高富帅”揭示了有钱人在日常生活和婚恋市场上的抢手地位。当一个社会习惯用财富来衡量一段生活的好坏，并乐于在文化上建构这样的标准的时候，缺少优越家庭背景和现实物质财富的“屌丝”就成为失败者。当先天的“高富帅”可遇不可求，通过后天的努力摆脱“屌丝”的命运便具备了励志意义。

社会流动藩篱越树越高，通过高考寻找一种人生突破的可能，成为寒门子弟最大的希望所在。与早年“学好数理化，走遍天下都不怕”的自信与豪迈相比，“滚去学习”多了一份决绝与艰辛。为了在未来拥有一条光明大道，学生们不惜矮化自己、鞭笞自己，逼迫自己“往死里学”，成为一种悲壮得近乎残酷的励志。

“滚去学习”的潜台词，是通过高考“飞上枝头变凤凰”，与社会底层拉开距离。换言之，“滚去学习”的动力是追求更加富足的物质生活，而不是追求更为丰盈的精神世界。过于关注物质生活和知识学习，却忽视了精神世界的发育与建设，是对励志的片面化解读。

美国著名教育家杜威认为，“教育只是生活的过程，而不是将来生活的预备”。可是，现实却令人无奈，明知道功利化教育不可取，却又身不由己地被裹挟在教育流水线上。“滚去学习”的现实与庸俗，不过是阶层固化的产物。倘若社会流动的路径多元，又有多少孩子愿意在应试教育的道路上绝尘狼奔？

“滚去学习”的励志标语，是高中生价值观的外部投影。我们当然希望他们能够走出认知误区，但是，要改变这种根深蒂固的观念，需要社会提供更多向上流动的渠道。只有这样，才拥有改变他们观念的更多的机会。

课堂笔记，手写还是拍照？

新学期开始，同学们又回归了课堂。不过，有人发现如今的大学课堂出现了一道“新风景”——课堂笔记“升级”了，同学们不再担心记不下这么多的内容了，而是用手机拍照代替了纸笔记录。

曾有记者采访武汉某大学的学生和老师，有学生说：“手写有点麻烦，直接拍下来很方便。”不过他也表示，虽然拍下来，但一时半会不会去看，一般都是快考试复习的时候，才会把照片翻出来看。另一位同学则觉得，课堂上拍照很方便，但回寝室之后就头大了，根本懒得整理，最后啥也没干。有时直接找老师拷贝一份PPT可见，也很省事。并且，拍照会影响听课的注意力，思维会被打断。

被采访的老师反而不介意，表示拍照做笔记是可以接受的，只要关掉快门的“咔咔”声，关掉闪光灯，不影响课堂秩序就行。因为现在都是多媒体教学，PPT课件内容很多，由于版权问题，也不是每位老师都愿意让学生拷贝。拍照之后回去再整理是可以理解的。

在这个科技时代，课堂笔记也“与时俱进”了，这是好事还是坏事呢？

【现象三】

大学课堂的手机“拍拍族”

“同学们，现在我正在讲的内容非常重要，请大家务必记下来！”老师话音未落，“咔嚓”“咔嚓”一声声清脆的快门声便随之响起。“大家倒是挺会利用先进工具的，时代在进步，学习习惯也在改变啊！”面对此情此景，老师无奈地给自己找着借口。

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而原本安静的课堂，伴随着“拍客一族”频频打开的闪光灯，课堂犹如新闻发布会现场那样热闹起来。

【评论一】

课堂笔记：效果好才是真的好！

用手机拍照、录音来代替笔记，这种情况的出现，学生有他们的苦衷：高科技进入课堂，特别是在大学校园，老师在课堂上有时会播放上百张ppt，手抄笔记根本记不下来，而且“立体笔记” 的复习效果比传统笔记要好。

这种做法值得理解，但相比传统的笔记，使用高科技设备记笔记会使课堂教学效果不佳，因为此时学生的注意力很可能会被电子设备分散，而笔记的主要功能，一是帮助理解和消化知识，二是为了方便复习。如果一味的记录而不去理解课堂的内容，就好比一个学生用ipad对整个课堂进行录像，即便他能最大限度的还原课堂现场，但他作用无异于一台摄影机，既然这样，为什么还要同学们从四面八方赶来一个教室上课，不如老师直接录个讲课视频发到每个同学的邮箱来得高效、便捷。

“师者，传道授业解惑也”，课堂上最重要的不是学生记下了多少知识，而是弄懂了多少知识。而学生弄懂了多少知识并不取决于他拍了多少张课堂照片，录了几个小时的音，而在于他真正领悟了多少内容。换句话说，如果学生真的把老师课堂上的知识都弄懂了、掌握了，记不记笔记、怎样记笔记，其实关系不大。

因此，不管用手机、平板电脑拍照录音这种高科技的“立体笔记”也好，还是用笔抄写种类传统的“单一笔记”也罢，目的都只有一个，就是为了让学生学得更好、掌握得更多，因此，不管使用何种笔记，只要把握好最大限度的帮助学生掌握知识这一前提，其他的都无关紧要。毕竟，效果好才是真的好。【评论二】

别让课堂笔记成绝迹

优秀的课堂笔记，不仅可以帮助同学们解课堂知识，掌握学科重点，也方便以后的复习，这是一个很好的学习习惯。以前，上课时，老师也会检查学生的课堂笔记，以此来检验学生上课是否认真，对知识点是否理解。由此可见，学生记课堂笔记的作用不可小视。但是，伴随着信息化时代的到来，高科技走进课堂，老师上课用ppt课件，学生也是用手机拍照、录音来代替笔记。课堂笔记淡出课堂无疑与互联网催生的新式教学方式息息相关。课堂笔记升级成“机记”，有一定优势。电子设备的声音、影像等功能可以弥补以前仅靠笔头记录的缺陷，帮助学生课后学习，同时还可以提高课堂效率。但是与传统笔记相比也存在着许多不足，一是在课堂上，电子设备的操作可能分散学生的注意力,打断学习思维；二是电子设备带进课堂，不利于课堂纪律的管理；三是减少了学生书写汉字的机会，让不利于汉字书写的发展。四是每一个学生经济状况有差距，一部分同学“机记”，另一部分同学“手记”，不利于统一课堂节奏。

“书非借不能读也。”学生在课堂上图一时之便，用电子设备记课堂知识，可是在课后在电子产品上复习与笔记本上进行复习取得的效果也是截然不同。此外，我们还要看到，现在的人们已经对电子产品产生强烈的依赖性，倘若还准许学生用“机记”取代课堂笔记，无疑是推波助澜，让学生养成离不开电子产品的习惯。

课堂笔记快成绝迹是个不好的信号。电子设备仅仅是一种辅助教学的手段，不应当成为课堂上的手段，不能简单地用电脑的“人机交互”，代替沟通师生情感交流的“人际对话”。学校要注重引导老师和学生合理利用，做到有的放矢。老师在课堂上别完全依赖ppt教学，将课件一放了之，让学生一拍了之，应当充分发挥传统教学师生互动的优势，调动学生思考能力。同时，老师也应当把握原则，在心中有一个度——学生什么时候能用“机记”，什么时候必须用手写记笔记。同时，还应当加强对学生的教育，通过辩论赛等形式，让学生明白课堂笔记的重要性，自愿做课堂笔记，尽可能让电子数码产品远离课堂，让课堂笔记回归成为课堂主角。

篇二：中考作文辅导素材——“差生”马云的逆袭之路

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“差生”马云的逆袭之路

他缔造了一个电商帝国，帮助成千上万的小企业主和数亿客户找到彼此。他开拓出崭新的市场，创造了前所未有的工作机会。他在中国富豪排行榜上名列前茅，也是“2014大中华区最慷慨的慈善家”。

在杭州的一所中学校园里，一个学生被通知：因为打架记过太多，必须转学。为了上高中，这个学生考了两年。他踌躇满志地想考上北京大学，但高考数学只考了1分，考了3次才考上一所不起眼儿的大学。

这两个人，实际上是同一个人：马云。在这个曾经的“差生”身上，我看到了一种无法阻挡的力量，然而，这种力量却是教育不曾看见的。

1、如果他当时屈从于大人的期待，还有没有今天的马云？

马云出生在1964年的杭州。爷爷抗战时做过保长，解放后被划为“黑五类”，这个阴影笼罩着家庭。为这个新生儿取名“马云”，就是希望他以后乖巧懂事，少惹是非。然而，众望愈重，似乎儿时马云的叛逆和倔强就愈加张扬。加上他识字早，打小就爱读金庸的武侠小说，他崇拜那些除暴安良、打抱不平的英雄人物，并在青少年时期伺机践行。

因为身体瘦小，别人总想欺负他、挑衅他，马云从不惧怕：“打得赢要打，打不赢也要打。”这种一往无前的强悍气势，让那些高大威猛的孩子也对他避让几分。

但他解释说：“我常打架，但是不爱打架。”他很少为自己打架，频频出手是为了保护朋友免受欺负。此时，马云重情重义的性格逐渐显露，这成为他日后凝聚团队的重要力量。

提起今日的成功，马云说：“是童年的那段时光造就了今天的我。”未来在昨天就已经撒下种子，但幼时马云的精神世界并没有进入教育者的视野。家长和老师们看到的马云是这样的：头破血流是常有的事，甚至警察找上了门；学习成绩差，数学往往不及格，有一次甚至考了1分；因为打架记过太多，马云被迫转学，但转学后的马云继续践行他的“英雄路”，毫无“悔改”之意??他们得出一个结论：他的人生不再有希望。

试想，如果他当时屈从于大人的期待，或许家长能满意，老师能高兴，只是不知道，还有没有今天的马云。所幸，他的“倔强”和“自我”足够强大。

上大学后，已经不需要通过打架来解决问题了。马云把那份情义倾注到学生会工作中，尽其所能地帮助同学解决各种困难。

有一次，有个同学学习成绩很好，却犯了小错被取消考研资格，面临分回农村的命运。马云花了两天时间找班主任、系领导甚至院领导，最终说服他们恢复了那位同学的考研资格。事情过去了，马云也就忘了。想不到，十年之后，当他正处于艰难之时，这位同学主动找到他并“涌泉相报”。

他以英雄的标准要求自己，正义感、勇敢、善意、坚毅??这些人性美也在塑造着他的人格，并为他聚集了一群肝胆相照的追随者，其中很多是了解他的同事和学生，如韩敏、周悦红等，他们组成了创立阿里巴巴的“十八罗汉”。

因而，二十多年后，当马云在多个场合声称：“天下没有人能挖走我的团队。”客观地说，这不是狂妄，而是对事实的陈述。

2、与其说命运想再给他机会，不如说，他善于汲取隐含在环境中的正能量

少年马云考了两年才考上一所极其普通的高中，其中一次数学得了31分；第一次高考，数学只得了1分，第二次考了19分??这三份大考成绩单，能准确反映他的学业水平：学习成绩差，偏科严重，数学差得一塌糊涂。

他的数学老师曾绝望地说：“马云，你的数学真是无可救药，如果你能考过60分，我的余字倒着写！”

在第一次高考成绩面前，马云充满了挫败感。他跟表弟到一家酒店应聘服务生，结果表弟被录用，自己惨遭拒绝，老板给出的理由很简单：“我们酒店需要的是相貌端正、身材高挺的服务员，可你又瘦又矮，长相嘛，我也不说了。”

说起马云的长相，美国《福布斯》杂志曾经这样描述他：“颧骨深凹、头发扭曲、露齿欢笑、顽童模样、5英尺高、100磅（约91斤）重。”

马云无语：难道长得难看也是我的错？在马云的求职生涯中，因为长相被拒，至少有两次。后来他做过秘书、搬运工人，再后来，不得不通过父亲的关系，蹬三轮送书。

如今，马云已经成为中国首富，被年轻人膜拜为“创业教父”“电子商务之父”。

在“2004CCTV年度经济风云人物”颁奖典礼中，马云笑称：“男人的长相往往和他的才华成反比。”应该说，是长相带来的挫折，成就了今天的马云。

命运在马云最需要的时候指引了他。在蹬三轮的某一天，马云在火车站捡到一本路遥的《人生》。书中的主人公高加林有才华、有理想，屡次被命运捉弄却不屈服，始终坚强而勇敢地活着。

书中有一段话：人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口??你走错一步，就会影响人生的一个时期，甚至会影响一生。

这段话激活了马云深埋在心里的理想和勇气，他决定重新参加高考，抓住人生中重要的这一步。

1983年，19岁的马云在第二次高考中再次失败。尽管数学成绩从1分提到了19分，但录取线还是高不可及。这让本还抱有一丝希望的父母都觉得：马云实在不是读书的料。他们一再劝马云：“你就彻底死了上大学的心吧，好好学门手艺，饿不着自己就可以了。”于是，马云又开始骑着那辆破旧的自行车，穿梭于杭城的大街小巷。

与其说命运想再给马云机会，不如说，马云善于汲取隐含在环境中的正能量。上世纪80年代初，日本励志电视剧《排球女将》热播，主角小鹿纯子“永不放弃”的精神，又一次激励了马云。他不顾家人的极力反对，开始复习准备迎接自己人生中的第三次高考。因为家人不支持，马云只能白天上班，晚上念夜校。每周日，他早起赶一个小时路程到浙江大学图书馆读书。

1984年，20岁的马云走出考场。这次，他的数学考了89分。他考前用了最笨的办法，把每种题型都背了一遍。可即便如此，他的总分离本科线还差5分。这时候，命运垂青，由于英语专业招生指标未满，部分英语优异者获得升本机会，马云被杭州师范学院破格升入外语本科专业。

经历了3次高考之后，马云承受得起后来一次次创业的失败。

回想起那个时候的自己，马云感慨万千：“一个人一定要有理想考上大学，一定要有理想在大学里待4年。一个人最需要学习的其实不是知识，而是学习的能力。”

这种“永不放弃”的信念，成为后来阿里巴巴成功的核心理念，也一次次让马云的事业绝处逢生。人们请他谈创业的秘诀，他经常说的话是：

“我永远相信，只要永不放弃，我们还是有机会的。”

“永远不要跟别人比幸运，我从没想过我比别人幸运，我也许比他们更有毅力，在最困难的时候，他们熬不住了，我可以多熬一秒钟、两秒钟。”

3、如果我能成功，80%的人都能成功

2015年3月15日，有一段视频在微信上疯传，在德国汉诺威消费电子、信息及通信博览会的开幕式上，马云作为全球唯一受邀企业家代表用英语作主旨演讲。随即，国内多个热门英语学习网站将其作为视频和语音资料供网友学习。而此前，面对BBC等世界各大媒体采访时，马云都能应对自如。

马云的英语怎么会那么好？

上世纪80年代，体罚在家庭教育中很普遍，脾气火暴的父亲，恨铁不成钢，常对马云拳脚相加。英语给了马云宣泄和反击的武器：“爸爸骂我，我就用英语还口，他听不懂，挺过瘾，就学上了，越学越带劲儿。”

马云英语学得好，还跟他一位地理老师密切相关。这位女老师长得漂亮，大大的眼睛、白皙的脸庞。她教学方式独特，讲课让人如沐春风，大家都喜欢她。不爱学地理的马云也开始认真听课，学习成绩突飞猛进。

有一次，这位老师强调地理的重要性时讲了一个故事：她在西湖边遇到几个外国人问她关于中国地理的问题，她用英语流利作答。老师总结说，如果地理学不好，外国人问你中国的地理知识，你答不上来，岂不给中国人丢脸？谁料，这句话竟意外地触发了马云学好英语的决心：如果英语都不会说，岂不更给中国人丢脸？

那一天，12岁的马云兴冲冲地买了台袖珍收音机，从此每天听英文广播。外语学习最难的就是张口说，马云就跑到外国人聚集的西湖边，有外国人经过时，就“厚着脸皮”主动上前交流，有时还免费给外国游客当导游。无意中马云还结识了一对来自澳大利亚的中年夫妇。他们对马云讲述了国外经济的迅猛发展。这向马云打开了一扇门，学到了课堂上学不到的知识，一些经济意识和创业理念开始在他头脑里萌发。

一段时间后，马云的英语进步神速，老师和同学们甚至赞他是英语奇才，一些外国游客误以为他是海外归来的小华侨。

马云自嘲说：“我从小是一个傻孩子，大愚若智，其实很笨，脑子这么小，只能一个一个想问题，如果谁连提三个问题，我就消化不了。”但从他学英语这件事来看，他有方法，有智慧，有勇气，实乃“大智若愚”。

进入大学后，马云不再是那个“无药可救”的“差生”，变成了品学兼优的好学生：他凭借出色的英语稳坐外语系前五名。轻松的学习之外，他在各种社团中相当活跃，顺利当选学生会主席，他在任时，杭州师范学院的学生会工作被打理得井井有条。学生会每年的活动经费只有150元，马云用有限的这点钱举办了很多精彩的活动，无形中锻炼了他的领导、协调能力。后来还担任了两届杭州市学联主席，附近学校的人都认识他。

英语就像一根魔法棒，牵引着马云实现了一次又一次跳跃：因为英语好，他才进入了杭州师范大学外语系，才能在毕业后来到杭州电子科技大学担任英语及国际贸易专业的讲师，才能创办海博翻译，才有机会去美国接触internet，也才有了后来的阿里巴巴。

他不只英语学得好，而且也教得好。当教师时，马云提倡与学生之间的互动，他的课轻松愉快，常常引得别班的学生来蹭课。同事们开课都不得不避开马云上课的时间。更可贵的是，马云特别关心“差生”，在他的班里，原来英语薄弱的学生最终都能用英语流利表达。

许多年后，马云说：“我自己觉得，算，算不过人家；说，说不过人家。但是我大学过得很成功，创业也成功了——如果马云能够成功，我相信80%的人都能成功。”

篇三：【11.8--11.23】作文素材_集结号素材汇总

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【今日热点素材及运用】

小伙伴们，周末快乐，来点温情素材抵抗立冬后的严寒吧！

近日，一组名为《最温馨祖孙对话》的创意图片走红网络，帖中用九张图片展现了奶奶和孙子的温馨对话，网友纷纷表示戳中泪点。照片的发布者，吉林长春的初先生谈到拍摄这组图片的初衷时说：“就是希望能够引发大众多关心老人，倡导亲情回归。”

（请戳图）

[图片]

运用方向： 1.亲情。

2.关爱老人。随着“老龄化”社会的到来，如何对待老人，尤其是“空巢老人”，成为我们必须深思的问题。请对身边的老人多一点耐心，多一点陪伴。

3.幸福与珍惜。对于你的家人而言，幸福就是，早上挥手说“再见”的人，晚上又平平常常回来了，书包丢在同一个角落，臭球鞋塞在同一张椅下。｛更多素材详见《作文素材》官方微博：天下图书_作文素材｝

【今日素材更新及运用】超人、蝙蝠侠、穿着汉服的古代公子淑女，还有灰太狼和僵尸……11月8日下午，在南京理工大学操场上举行南京一中秋季运动会，同时也是一场狂欢节。江苏省数学特级教师、南京一中校长尤小平以超人造型宣布开场，“萌度”不输在场的95后高中生。38个班的学生们也是拼了，在开幕式上尽情展现创意才华。

[图片]

【素材解读】

今天给大家从两个反差较为鲜明的角度来解释这一则素材：

1．个性解放。有人曾评论，统一的校服着装是一板一眼的机械式教育的体现，让学生再无个性可言。那么校长扮超人或许就是一次创新——虽然是个例，但它表达的是学校的开放办学的思维，也是一次大胆的尝试。这个观点可以运用于同学们平时写“制度的创新”“教育的开放”“个性的表达”等话题中。

2．重实质不要重形式。超人、蝙蝠侠的出现，其实是一种不把运动会当回事儿的态度——穿着牛仔裤能上体育课吗？一身的紧身衣，能开运动会吗？这幅让人眼花缭乱的场景应该是文艺晚会的场景，不应该是运动会的场景。把体育变得娱乐化，还能保持体育精神吗？这样做是否利于提升学生对体育的严肃性认识？这个观点可以运用在“面子工程”“娱乐化”“实质与形式”等话题中。

【素材角度】个性与表达、娱乐化、体育的形式

PS：

【小编有话】一则新闻，是对是错，每个人心里都有自己的一杆秤。关键在于，多问自己几个为什么，你就能多找到几个话题的方向。都说新闻素材不知道怎么用，又觉得议论文太难写，不知道什么样的作文才是辩证有思想。其实，如果你能经常留意身边的素材，对每个素材都多角度分析，并且写进你的作文，就能让老师看到你的独特思考。

【今日素材更新及运用】"上午演习,下午失火"的警醒

11月5日上午刚刚进行完消防演习，下午就派上用场。5日下午3时许，北京海淀区世纪金源购物中心 五层美食城“九头鸟酒家”后厨失火，刚刚演习完的大厦工作人员均未显慌张，有序撤离。而今年1月14 日下午14时52分，浙江温岭城北街道杨家渭村台州大东鞋厂发生火灾，共造成16人死亡，5人受伤。这起 火灾发生在白天，且灾难现场为高度没超过10米的建筑，为何会造成如此重大的伤亡？医院方面说，员 工没有掌握火灾逃生技巧是死亡惨重的重要原因。

素材运用：如今火灾已成为威胁公共安全、危害民众生命财产安全的多发性灾害。“上午演习，下 午失火”表明，养成火灾防范意识，比消防演习更加重要。上午刚刚进行了消防演习，下午就失了火，也从一个侧面暴露出，火灾隐患并没有随着消防演习而消失，公共场所的火灾防范还需要加强与尽责。提高人们火场疏散与逃生的能力，也刻不容缓。

适用话题：防患于未然、冷静应对、理论与实践

【今日素材更新及运用】“莫言经济现象”

目前，由莫言小说改编的电视剧《红高粱》在各大卫视热播，又一轮莫言热袭来。《红高粱》热播 正在带动当地旅游，高密市计划投资16.7亿元打造莫言旧居乡村文化体验区，准备将莫言小说塑造的重 要经典场景搬进现实，而莫言文学馆也正在选址筹建新馆。

素材运用：迪士尼可以延伸出一个巨大的产业链，莫言又有什么不可呢？莫言作品多以高密为原型，这是一笔可贵的资源。当地试水旅游产业，占尽天时地利。

对此，我们与其批评，不如多提一些建设 性的意见，多一些监督，这才不会沦入“空谈误国”的陷阱。

适用话题：换一个角度、建设、空谈误国

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【今日热点素材及运用】

现代版“忠犬八公”

Tommy是一只12岁的狗，人们发现它每天都会准时到教堂报到，并且很安静的待著，大家都以为它来是陪 主人来做礼拜。但是原来乖巧的Tommy是在等它去世了的主人，主人去世后就是在这教堂举行葬礼的，也 是在这里最後一次看到它的主人。

运用方向：感动、忠诚、人与动物

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【今日热点素材及速用】高考改革已逐步落到实处

据北京市教委相关负责人介绍，北京中高考语文试卷将增大古诗文、现代文阅读量，增加优秀传 统文化内容考查，适当增加主观题的比例，设置“可选择性”作文命题，考查听说读写能力。

根据北京市教委近日发布的相关文件，评价体系作出相应调整。语文科目将加强教学和社会实践 的联系，将不低于10%的课时用于以语文应用为主的综合实践活动，发展听说读写能力。实践活动成果通 过综合素质评价计入中考成绩。英语高中毕业考试不超过课程标准七级目标要求命题。中高考强化对学生英语听说能力的考查，不过分强调对语法知识的考查，考查学生通过“泛读”“速读”，从阅读材料中获取、分析信息答题的 能力以及初步的英语实用写作能力。

素材提炼：对古诗文、传统文化的重视已经提上议程。北京又率先对中高考进行了改革。这是一个很明 显的风向标，相信各地的教学方向也将更加重视对于中国传统文化的学习。古诗词是中国文化的精髓，无论是作为文化内涵的积累还是写作运用都将被置于更重要的地位。这也提醒我们多积累经典古诗词，并在作文中体现和运用,这将成为2015年高考作文的亮点。英语方面，更加重视阅读和写作的能力，其实 也就是更加强调对语言运用的能力。死记硬背的时代，将逐渐离我们远去。先理解，再记忆，最后运用，掌握好正确的学习方式，才能达到事半功倍的最好效果。

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【今日热点素材及速用】语文出版社社长王旭明称，从小学中学到大学，语文的路子走歪了，不仅学生 们不喜欢学语文，而且通过十几年学习，他们的语文素养越来越差。“我们现在的语文教育已经支离破 碎，碎了一地，很难拼接形成学生听说读写一生有用的语文能力。

素材运用：其实，中华传统文化中就很重视?说?的，古书中的?苏秦游说六国??晏子使楚?等故事 都在告诉人们语言的力量。按理说，语文的能力应该包括“听”、“说”、“读”、“写”4个方面，但 是，现在的学校教育把主要精力放在了后两个能力上，甚至说只放在了“写”上，或者更准确地说是放 在了“考”上。使得最终培养出来的学生不能用自己的语言清楚、合理、幽默地表达思想，而是“只会 讲官话套话，其实是在重复着废话”。

适用话题：语言的力量；“说”的学问；“语文”是一种能力；“哑巴”语文。｛更多素材详见《作文素材》官方微博：天下图书_作文素材｝

【今日素材更新及运用】“英国演员逆袭好莱坞”—— 十年前，廉价的英国演员漂洋过海去好莱坞干脏 活，演恶人、变态狂，甚至美国坏蛋。十年后，英国演员就像在蛋糕上拣草莓一样挑走了美国人的角色。英国人演绎美式英雄已不稀奇。蝙蝠侠是克里斯蒂安·贝尔扮演的，蜘蛛侠是安德鲁·加菲尔德扮演 的，超人是亨利·卡维尔扮演的——他们全都是英国人。

【素材运用】没有人会一直停留在逆境里，除非你一直自怨自艾，沉浸在自己的痛苦中。本则素材可以 从两个角度来看：1.从逆袭者自身的角度来说，人生是一场华丽的冒险，谁能笑到最后，切不可以当前 的困境就盲目地质疑自己，只有拥有迎难而上的勇气，才能看到另一番风景。2.从旁观者的角度来说，面对逆袭者，我们要心怀敬意。但对于那些暂时还在低谷的人也不应嘲笑他们，应该平等地去对待他们，尊重他们。因为也许你今天对他们的不屑，会变成将来某一天他们对你的高傲。

【素材角度】逆袭人生、迎难而上、平等对待

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【今日热点素材更新及运用】北大不如蓝翔？

三年前，周浩从北京大学退学，转学到北京工业技师学院，从众人艳羡的高材生到普通的技校学生，从北大生命科学研究员人才储备军到如今还未就业的技术工人。这样的身份转变，就足以让人不敢相 信。周浩这样做了，并且谈起当年的决定，“毫不后悔，很庆幸”。

有网友对此发问：北大不如蓝翔？

素材运用：换个轻松点的态度，我们不必将此事上升到学习理论实用还是学习技术实用的高度，也 不必上升到社会更需要脑力工作者还是体力工作者的高度，这不过是一位青年在自己人生道路上的一次 选择。无论北大还是蓝翔，适合自己才最重要。

话题拓展：选择、转变、舆论的力量

【名言素材】

见利思义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可以为成人矣。——《论语?宪问》（译文：见到好处要想 到义的要求，遇到危险能献出生命，长久处于穷困还不忘平日的诺言，这样也可以成为以为完美的人）

适用话题：利与义、生命、志向、重诺

【今日素材更新及运用】少爷.老爷.奴才

11月14日，一群人冲进教室殴打老师，称“以后谁也不许动我家少爷”。新华社发布评论称，“少爷 ”这种早就被扫进历史垃圾堆的头衔，又在当代校园里还魂，“少爷”凭什么在校园里耀武扬威，谁来 查查给“少爷”撑腰的“老爷”是谁。（11月16日新华网）

素材运用：将“少爷”推向悬崖的是“老爷”，更是“特权”。“擒贼先擒王”，揪出幕后“老爷”，既可还老师一个公道，给社会一个交代，更能挽救临近深渊的“少爷”，而孩子，则代表着民族的“ 希望”。

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