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2013年个人工作总结
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时间过得真快，转眼间一个学期又在忙忙碌碌中过去了，现在又到了总结过去，展望未来的时候了。回顾3个多月工作，没有各位同事的支持和帮助，我的工作将无开展，在此我想对在家说一声‘谢谢’。我所做的工作，只是尽了一个教育工作者应尽的职责，下面我便将自己这三个多月来所做的一些工作做一简单的小结： 公文汇,办公文档之家
在政治思想方面。我坚决拥护党的领导，热爱党的教育事业，时刻不忘一个共产党员所应担负的职责。平时我认真学习，积极参加学校组织的政治、业务学习，认真贯彻十八大三中全会精神，我将秉着全心全意为全体师生服务的思想，扎扎实实地开展工作。 稿子汇,范文学习文库
作为一个后勤工作人员，要多干实事，少说空话。本学期在服务总公司主要做了以下几方面的工作：
一、大学生后勤管理服务委员会建设
我于2013年9月18日进入服务总公司工作，当天在李一文老师向各系发送了关于“选拔优秀学生全面参与后勤服务管理”的函，随后根据各系上报的推荐名单，网络我与冯老师、李老师以及来自各系的50余名学生于9月21日在三味餐厅召开了“大学生后勤管理服务委员会成立大会动员会”，动员会上我们向同学们介绍了成立大学生后勤管理服务委员会的意义，以及大学生后勤管理服务委员会的服务宗旨和义务；
随后我着手编写大学生后勤管理服务委员会的章程、考核标准等。同月29日大学生后勤管理服务委员会的创业经营团队“农校对
接”工作小组的高森、张庆宇、杨博文、姚玉静四名同学，成功完成了他们承办的首次“农校对接”工作，为学院校园食堂集中采购销售土豆一万斤。这次“农校对接”的成功，鼓舞了大学生后勤管理服务委员会成员们。国庆假期过后，委员会的陶然、郑少玉、牛玉雪、姜伟等同学相继进入餐饮公司、卡部、物业公司等部门工作，陶然、郑少玉、牛玉雪三名同学还签订了学生实训承若书。10月份大学生后勤管理服务委员会的创业经营团队“农校对接”工作小组又完成了第二次“农校对接”工作。
大学生后勤管理服务委员会在试运行了一段时间后，于11月22日正式召开了成立大会，大会上明确了大学生后勤管理服务委员会成员要坚持“从同学中来，到同学中去”的工作方针。并要积极参与到后勤服务总公司的“服务、经营、管理”工作中，最全面的范文参考写作网站切实发挥民主管理和监督作用，发挥学生与后勤之间的桥梁和纽带作用，加强同学间的沟通交往，体现学长制“伙伴教育”的实效，通过服务同学锻炼自己，提高自身的综合素质。
二、公寓送电工作
公寓送电工作关系到每位学生和老人，若不及时送电会给学生及老人的生活带来不便，也会给服务总公司带来不良影响。为保障学院学生和百草家园老人的正常用电，在接到通知后，我在第一时间将电输送给老人和学生。若出现送电故障，也会马上联系学院电工进行维修，从而确保教育教学、学生管理工作有序正常开展。我还将每月送电的明细做成了电子表格，以此来提升工作的准确率。
三、财管131班对接工作
在领导的信任下，我有幸与管理工程系财管131班的同学们结识。通过多次的活动，我与同学们有了接触，慢慢也开始变成朋友。财管131班的学生是今年的大一新生，就在同学们的生活刚刚步上正轨时，他们却更换了辅导员，这对新生来讲事件大事，同时我也发现了他们情绪的转变。随后我找到他们的新辅导员进行沟通，又找到个别同学交谈，慢慢的通过大家的交流很快这件事就解决了，同学们又开始进入正常的学习和生活。
与财管131班的同学接触后，我发现这个班级的同学们是那么的阳光、善良、顽强。他们的这种精神也不断的感染着我，让我在工作中也充满了热情。
四、食堂日常管理工作
自9月18日进入服务总公司工作，我就在餐饮公司办公。每日与冯老师和李老师进入食堂进行各项检查，在食堂管理工作中冯老师和李老师经常帮助我，在两位老师的指导下我也逐渐学会了很多。思想汇报专题食堂工作人员要按食堂操作规则操作，并要做好清洗消毒方面的工作，真正使在校用餐的师生吃上了放心饭、放心菜。
我也组织大学生后勤管理服务委员会的同学们分为三组，每日三餐都要进行监督和检查，这样不仅提高了各业户的警惕性也提升了他们的服务意识，同时也树立了同学们的主人翁责任感。
五、“应用型高等教育，教育方针、原则及实践课程开发原则” 讨论学习
关于“应用型高等教育，教育方针、原则及实践课程开发原则” 方面，在领导的组织讨论下，让我这名年轻教师学到了很多东西，也在迅速成长。在实践课程开发研讨的过程中我也在不断的进步，在同事们的帮助下我编写了“农校对接”实践课程的教学大纲和教学日历，这些都激励着我，也让我知道了只有在工作中不断的学习、创新，才能进步。
作为年轻教师自身还存在着很多不足，今后我要在工作上，严格要求自己，踏实工作，积极完成学校给予的各项任务，同时，为提高自身的素质，我要经常查阅有关教学资料，以此来充实自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
(转 载于: 网络)郭明敬
2013.12.06
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