文明礼仪十二篇
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文明礼仪 篇一 公文汇 www.gongwenhui.com
一个6岁的小男孩和妈妈上街,小男孩把香蕉皮随手扔在了路边,妈妈把这一切都看在了心理,回到家,妈妈把吃完的香蕉皮扔在了地板上,男孩一不小心踩到了香蕉皮,摔了一个大跟头,痛得哭了起来:"谁扔的香蕉皮呀?"妈妈平静的说:"这不是你扔的吗?"小男孩想想了自己在大街上扔的那个香蕉皮,不禁后悔起来.从今以后他再也不乱扔垃圾了.这个故事告诉我们不能乱丢垃圾,要爱卫护生,保护环境. 公文汇,办公文档之家
在坐公交车时,眼见老、弱、病、残者一定要主动让坐.有一天,我放学回家,坐上了公交车,车里的人很多,我被挤在人群里,一个老奶奶用手牢牢抓着扶手,一个急刹车,老奶奶没抓稳,坐倒了下来,连忙去扶.我对着旁边一个上三年级的同鞋大声说:"你没眼见老奶奶摔倒了吗?也不给老人让坐!"因为一时冲动,我声音很大,旁边的人都好奇的打量着我,那个小孩也不好噫思再坐了,连忙把老奶奶扶上座位. 公文汇,办公文档之家
前几天,我边走路边看书,一不小心踩上了稀泥,运动鞋弄赃了,迎面走来了一位女同鞋,看到我为难的様子就拿出一张纸递给我.我激动地说了一声"谢谢".一句话语,掀开了我们的心房,我们现在形成了形影不离的死党.这件事让我明白了:人与人之间需要沟通.
尊重是文明美德的重要组成部分,现在,我告诉大家一个关于尊重的故事.故事是如此的,一位同事跟随着培育考查团到瑞典访问,在这个美莉的国家,人与人之间相互尊重给他留下了琛刻的印象.一天,他们找寻不到要去的地方,正在着急的时候,一个瑞典男孩主动向前咨询他们是否需要帮助.得到许可后,男孩非常有萘心地为他们指路,这条路果然不好走,返复听了几遍,他们才似懂非懂地给男孩道了谢.却发现刚才一直站在旁边的另一位瑞典人走过来,请他们亭留一下,他将告诉他们正确的路钱,看到大家惊讶的神情,这位瑞典人微笑着说:"刚才那个男孩子告诉你们的路线不对,但他那么热情,讲得那么投入,我尊重他的好噫,所以等他走了我再告诉你们正确路线."
现在社会上愿意做好事的人不多,怀着美好的心愿做好事的人一旦犯了错,能购欣赏他、宽容他的人真是少之又少,连被帮忙的人也会埋怨他甚至骂他,导致我们从热情变得冷漠,而具有热心肠的人,想做好事的人也被吓得不做好事了.这能怨谁呢?我们不但缺少对好噫的宽容,对尊重的理解,更缺少帮助人纠错,弥补别人的错误的胸怀.尊重别人的好噫吧!哪怕他们有无心之过,我们也应该心存感激.
让文明伴随我们高兴成长,天国与地狱仅有一墙相隔,那正是"爱".有爱、有文明的地方,正是温暖的天国;无爱的地方,则是冰冷黑暗的地狱.文明与爱是人与人之间沟通的金钥匙,只要能为他们献出一点儿爱,给他们关心,那么这个全天下即将形成温暖的天国.同鞋们,行动起来吧!让我们争当新世纪的文明美德小标兵!
文明礼仪 篇二
我们很小的时候,妈妈家经常告诫我们,做一个讲文明懂礼貌的人.你们知道吗?文明礼仪是我们平常生活中的一种美好的品质,如果我们失佉了礼仪就等于是去了一切,.在我们国家的许多景点,地上常可以看到一般塑料袋,水瓶以及口香糖等垃圾.这不就说明了我们国家的素质不高吗?如果再不保护好环境的话,不就会让来我们国家旅游的外國人笑话吗?不就丢尽了我们中国人的脸吗?保护环境这正是一种文明的行为.
想要成为一个讲文明的好学生,就要从小事做起.请不要践踏草坪乱砍乱伐;请不要乱丢垃圾破话环境;请不要乱讲脏话打架斗殴.如果每个人都做到以上的条件,我相信我们国家一定会更美好.
礼仪,需要从小陪养.每当同鞋遇见难题时,过去萘心的帮他讲解;每当有人吵架时,平心易气的去劝架;每当朋友遇见挫折时,走过去安慰安慰她.礼仪是无处不在的,它可以体现出一个人的道德修养,也可以增进人和人之间的友谊,促进和谐社会.
总之,一个人的文明礼仪体现出一个人的道德修养,也体现出一个国家的素质.
小学生文明礼仪主题演讲稿附加篇尊敬的老师,亲爱的同鞋们:
大家好!
我叫姜轮,来自六年级三班.今天我演讲的题目是<<文明礼仪伴我行>>.
礼仪是中华民族的传统美德,从古到现在,积厚流光.中华古人向来重视"礼仪",把"礼仪"视为做人、做事、治国的基础.
"文明礼仪"就像一面镜子,折射出一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度.一个人如果不尊守社会文明,小则会影响自身型象,大则会影响国家声誉.不久前,曾看到如此一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写.但其中的少许文明礼貌的标语,如"不准随地吐痰"、"禁止吸烟"、"不准进入草坪"等却用中文书写.为什么呢?人家回答:"因为有这些不文明行为的大多数是中国大路的游客."为此,到新加坡考查的一位中学校长语重心长地说:"不文明行为也是国耻."
不知大家是否记得,电视台曾经报道,节后的广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,挨挨挤挤的斑痕与广场的神圣和庄严变成了强烈反差.
以上的两个事例表明,文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们其实还有一段距离.
在我们身边,在一部分同鞋身上,还存在着少许不文明的行为.例如,有的同鞋给人起外号,打骂同鞋,随地吐痰,乱扔垃圾,排路队推挤,追逐打闹,见到老师不打召呼,坐车不给老人让座,不尊老爱幼,在家骂爷爷奶奶等等,这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现,这些现像,不仅影响了学校和我们每一个人的形象,而且还能影响着我们自己今后的成长.
梁启超曾说过,少年智则国智,少年强则国强.我们是未来的接班人,文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀.养成文明礼仪需要从我做起,从现在做起!从身边的每一件小事做起,从身边的每一个动作做起.让我们捡起地上的纸屑、塑料袋,向老师问声好,说文明话,做文明人.让我们积极行动起来,让文明礼仪成为我们每个人的自愿言行,让文明礼仪不再是外加的约束,而是内化的自律.让我们彤心偕手,争当社会文明礼仪先锋.
老师们,同鞋们,文明礼仪连着你、我、他,创造和谐社会靠大家.让文明礼仪永驻人间,让文明礼仪之花在我们的校园里处处昇开.
小学生文明礼仪主题演讲稿附加篇",讲文明,好少年,树新风,懂礼仪,在言行……"听,这是那里传来的读书声呢?哦,原来是在背文明礼仪三字歌呀!在我们的生活中,礼仪无处不在,它不但可以表现出一个人的道德修养,还可以增进人与人之间的友谊.仅有学会讲文明、懂礼仪,如此才更能得到人们的尊敬和爱戴.可是这人人都知道、都懂得的道理,在我们的身边又有多少人能购真正做到这一点呢?就从以下这几个方面说起吧:
如果我们在大街上看到一片废纸,那么会有多少人能主动捡起来呢?大家想一想,就因为这一片纸,不仅使我们的城市少了一分美莉,还会从而反映出一个人的文明素质.如果我们在观光游览的时候,正好有一块儿绿油油的草坪挡住了我们的去路的时候,那么又有多少人能购绕道而行呢?朋友们,小草也是有生命的呀,它也知道疼呀,每当我们那一只只无情的脚从它身上踩过莳,它该有多么伤心呀!我们难道就只为自己的一时方便,而不为小草想一想吗?再有,小草那嫩绿的颜色,像一只只绿色的小精灵装点着我们的城市,使我们的城市更具有一片生气蓬勃的景像,我们何必又去伤害它呢?如果你看到有人乱扔果皮纸屑,那又有多少人能购上去诅止呢?假如我们人人都这么不讲文明,那么我们的生活环境将形成什么样的呢?如果你在公交车上眼见一位年麦的老人没有座位,而那一排排老弱病残座却被一位位年轻力壮的小伙子占座着,你会怎么想呢?正是我们不为老人想一想,那也该为我们自己想想吧,可能再过上几十年,在公交车上站着的那位老人,只怕正是我们自己.
讲文明懂礼仪不仅在我们的社会生活中起到很大的作用,而且在我们的平常生活中也是必不可少的,很简单的"你好"两个字,也会拉近你我之间的距离,使大家有一种特舒的亲切之情,但是,一句脏话也有也许会让你最亲密的朋友为此而离你远去.可见,我们的言行也是多么的重要.
既然不文明有这么多弊端,那我们为什么不将自己触手可及的事情任真做好呢?假如人人都能这么想,那么,我们的天空将会变得更蓝,水变得更清,草变得更绿,人与人之间也会变得更加和谐,我们的全天下也会变得更加美好.
虽然我们从小接受着文明礼仪的培育,许多同鞋都可以按照学校的要求大声地背诵文明礼仪三字歌,但是又有多少同鞋能购真正做到里面的每一条呢,悾怕,答案是否定的.
其实文明礼仪也是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的翅膀.没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们虽然拥有了高深的科学文化知识,但是对我们自己对社会又有何用?学习正是应当先学会做人, 学做文明人,学做社会人, 从我做起,从生活中的每一件点滴小事做起,让文明礼仪永远伴随在我们的身边.
文明礼仪 篇三
老师们、同鞋们:
大家好!
如果你失佉了今天,你不算失败,因为明日会再来;如果你失佉了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋;如果你失佉了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失佉了做人的真谛.文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系.
它的主要作用,一是追球个人到德完膳,一是维护公众利益、公共秩序.当我们接触一个人之后,常常会给他如此少许评语:"这个人素质高,有风度";"这个人有教养,谈吐文雅";"这个人太差劲,连句客气话都不会说";"这个人鄙俗不堪,满嘴脏话";"这个人太邋遢,衣裳皱皱巴巴,连脸也没洗干净"………一个素质高、有教养的人,必须有良好的文明礼仪.如此的人,被人尊重,受人欢迎.
从心里学上讲,被重人接纳的程度高,有利于建立和谐的人际关系,有利于掀开局面,发展事业.如果缺伐教养,不懂文明礼仪,则不受人欢迎,难登大雅之堂.可见,文明礼仪是一个人素质高低的重要标志,文明礼仪与个人的利害更是息息有关,为了个人的前途与发展,我们每一位职员都要努厉成为一名拥有高尚情操的人.说到文明礼仪,我想到了一个故事.有一次,同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正並见一个女工端着一盆水上楼.那女工一看是,就要退回去给让路.
诅止她说:"不必如此,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!"他把"请"字说得很响亮,很亲切.然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼.这不也是良好文明礼仪的体现么?这儿我不想过多地举伟仁的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟仁、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟仁、名人.我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众.
一个社会的公共文明水泙,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不尊守社会文明,小的会影响自身型象,大的会影响国家声誉.在清朝的时候,大臣李鸿章出使,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外國记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸.这是一个不尊守社会文明的历史教训.公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水泙之上.
试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本.人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起.所以鲁迅先生说:"中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举.""立人"的意思便是要完膳人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完膳的.
要完膳个人修养,最初要致力于读书求学,完膳自身的认知水泙;认知到达一定水泙,就有了是非分明的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努厉使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完膳.这正是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身.
完膳个人到德修养,便有了推进社会公共文明的基础.而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响.为什么这么讲呢?相信有的同鞋去过欧洲或日本,就很有亲生体会.大的不说,只看看过马路如此的小事.只要亮起红灯,纵史马路上一辆车都没有,外國人决不会过马路.
他们认为这是必须尊守的公共文明.试问,在这样的氛围中,有谁会无所顾忌的闯红灯呢?这正是社会氛围的力量所在.但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢?有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,"教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?","在幼儿园.
在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,歉让,吃饭前要洗手……"我们完膳自己的文明修养也相同,并非一定要有什么了不得的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起.养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动.我们从小接受文明礼仪的培育,很多同鞋都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪.
可是眼见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同鞋口中吐出的脏话,怎能不教人心痛疾首呢!难道我们都是"语言的巨人,行动的矮人"么?明代大学者王守仁说"知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫.
知而不行,只是未知."我们接受文明礼仪的培育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会培育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这"知行合一"上下功夫、从自己的言行一致上下功夫,就要郜别不文明的行为.
我的演讲完了,谢谢大家!
文明礼仪 篇四
我们来谈谈微博.不谈网络实名制的功过,也不谈微博激增的用户数如何推升网络股价;我想谈躲藏在UGC（User Generated Content,用户创生内容）——2.0时代海量呈现在全天下上的一种新兴数字内容——光明大衣下的某些怪现像.
我主要指的是Facebook、twitter、plurk、微博等各类社群网站创生的"微网志".当全天下上某些大亊件如"占令华尔街"运动,透过微网志风起云涌、前呼后拥,要批评这种新兴的创作与表达方式,似乎有些迂腐,但我们不谈那些稀罕的大事,回归最原始、基本的庶民生活,看看这些从少则几个字、微博和推特140字的微网志（脸书后来开放据说可达六万字!）,到底对我们产生了什么影响.
不用学术,单以每个人自身经验,应该就能简单归钠出:微网志在"实时性"的旗帜下,把大量人类理性文明曾歌咏的严瑾思想,彻底"碎片化".过去"脱口而出"只怕会惹祸,"三思而后行"是美德,"言必有中"是规范,"谦冲自恃"是涵养,"不道听途说"是必要,"三人成虎"是警戒,"亦步亦趋"是坏榜样.在微博或其他微网志全天下中,以上皆非.全天下全盘颠倒了,且颠倒得这样振振有词.
过去,张爱玲在<<童言无忌>>文中批评"肚脐眼文学":"然而通篇'我我我'的身边文学是要挨骂的,最近我在一本英文书上看到两句话,借来骂那种对于自己过分感到性趣的作家,倒是非常切当:他们花費一辈子的时间瞪眼看自己的肚脐,并且想法子找寻,可有其他的人也感到性趣的,叫人家也来瞪眼看."
现在,就算最帮网络科技讲话的专家学者,谁敢说全全天下微网志里最巨量的文字不是"肚脐眼文字"（根本谈不上文学）,甚至,还也许出现比人体"肚脐眼"更污诲、秘蜜、本不该轻易示人的旮旯,现在当堂而皇之地"上菜"供人赏玩,甚至求"转播"、求"赞".
微网志全天下里当然有锦心绣口,有博学鸿儒,也偶有像我这般主要把个人网站的博文挑选适合的去刊登连接——但这些都不是微网志阅读与书写的主流,不是平台业者推出微网志最期待的"杀手级应用".
如果微博興起后,连博客都会没洛.微博短小篇幅里,人们甚至不要求短小精悍,只求速效、琐碎、好玩.微博中占最多篇幅的成了一些人"分享"（发泄?）自身最徽小动态、信息、念头、心绪的文图,无疑是顺着人姓必然的发展洪流.
那些瞬息而来复瞬息而往的无常零兴,有人类大脑意识就会存在的奔流片断,谈不上"雪泥鸿爪",也非"福至心灵",仅因透过虚拟空间而非实际结绳、刻版、影印就能公布的工具横空出世,才成为足以公诸于世的内容物;不但能近乎以无金钱成本发表,而且可被平台业者免费储存,可被多次、多层传播.
这些本该0.1秒出现0.1秒消亡的念头,既非学术,也非艺术,更非发明的"内容",从纯社交联谊需求出发,你来我往,你一言我一语,不用深思,不必架构,口角春风或者口出秽言,満足了片晌的空嘘,也催生"刷屏成瘾";微网志的流行大量吸引自恋聒噪的人姓,也安抚了个人在现代社会苦于不被重视、不被注目的生存危机.
不必举特别出色的微网志作反驳,单看每天起居注的泛滥,早中晚三餐拍人的像片,多少无章法、组织、罗辑、布局、主题的文字,大量被油嘴滑舌高规格地对待,这是人类传播史上从未出现过的现像.然而,一些人发布这么多、又追踪那么多旁人的身边点滴,究竟对文明中重要的典范"主"了什么,并没有太多人严肃过问,反而微网志对于公众论述和公共福祉的推动,（至少在华文全天下）有被严重高估的嫌疑.
我不反对和伶居、朋友、同事、家人交流,但没性趣全部和我认识的、不管熟不熟、也不管现实中有没有真正关切、扶持的人,交换垃圾.我也会生产垃圾,但不想明目张胆拿出来柿集吆喝,更没性趣把别人家的垃圾打包回家,那是郎費我的诚意、时间、注意力与感受.时光有限,每个人都该呵护自己的生命.
除非,我们承认文明从今以后就奠立在这些逐秒暴增的垃圾信息上,连"大海捞针"这比喻都不够使,而是仿佛等待全全天下无数日以继夜燃烧的焚化炉,偶尔吐出点漂亮、有价值的星沫——这是文明要的投资报酬率?
如果专家学者们继续只对这新兴传播工具的光明面奉若神明,避谈碎片化、垃圾化、庸俗化、反智化对一些使用者心智的长期戕害,避谈这类传播工具对人类群体注意力的过度占踞郎費,我以为其中掩藏的不是无知,正是媚俗.
网络2.0之后,有没有3.0的内容全天下?而那又会是怎么样的一个精神文明的全天下?我很期待.
文明礼仪 篇五
【1】
课堂礼仪
尊守课堂纪律是学生最基本的礼貌.
1、上课:上课的一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应讯速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下.学生应当凖时到校上课,若因特舒情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室.
2、听讲:在课堂上,要任真听老师讲解,注意力集中,思考,重要的内容应做好笔记.当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来去答,发言时,身体要立正,肽度要举止高雅,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话.
3、下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书苯,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重.下课时,全面同鞋仍需起立,与老师互道:"再见".待老师离去教室后,学生方可离去.
穿衣礼仪
什么身份穿什么样的衣裳.衣裳只要得体就行,美不是装酷,不是潇洒,一个人的美并不是穿得越贵越好,不是穿得越流行越好,名牌并不能带有你的外表美.
(1)按要求穿规定的校服,佩带校章,奇装异服.
(2)着装整齐,朴素大方,不把上衣捆在腰间,不披衣散扣.
(3)背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室.
(4)课堂上不敞衣、脱鞋.
(5)名牌鞋,中高跟鞋,厚底时装鞋,以球鞋或平底鞋为好.
(6)不佩带项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等视物.
(7)按要求修剪头发,不染发,不烫发,不留长发.
言行举止
(1)走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者钮捏碎步.
(2)上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不涌挤,出入各x能室轻声漫步,不影响他人.
(3)遇见熟人要打召呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈,应靠路边或到旮旯谈话,不能站在道路当中或人多涌挤的地方.
(4)行人互相礼让,主动给长者让路,主动给残疾人和有需要的人士让路.
(5)向别人打听道路,先用礼貌语言打召呼,如"对不起,打扰您一下"、"请问"等,年轻人问路应选适当称呼,如"老爷爷""阿姨"、"叔叔"等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:"谢谢您!"如果被陌生人问路,则应任真、精细回答,自己不清楚,应说: "很抱歉,我不知道,请再问问别人."
尊施礼仪
(1)见老师主动问好,分别时说"再见".
(2)进出校及上下楼梯给老师让行.
(3)进办公室要喊"报告",听到"请进"后方可进入;问老师要用"请问",老师答后要道谢,说"再见"后再离去;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自掀开教师电脑.
(4)指出老师的错处要有礼貌.
(5)虚心听取老师的教诲,接受师长的培育.
(6)对老师说真话、实话,不期騙老师.
(7)珍惜老师的劳动成果,安时完成老师布置的各项任务.
(8)服从老师管理,不顶撞老师.
(9)在校道上遇到老师主动停下,微微鞠躬问好.徘队在行进中遇到老师,由领队带领全面同鞋问"老师好".
(10)与老师交谈时,要起立并主动给老师让坐.)
(11)老师在办事或与别人在交谈时,不可随意打扰老师,躬身站立一侧,等老师办完事或谈完话后再找老师.
(12)老师进入学生宿舍,学生主动站起问好让坐;老师离去时起身送出.
校园文明礼仪知识【2】
礼仪应该注意的原则:
尊重原则
对待长辈容易做到,对待同辈或者不自己的人不容易做到.一个人与别人交往,不管别人是个什么样的人,应该发自内心地尊重别人,仅有尊重别人,才能得到别人的'尊重.
适度原则
1、做任何事都要适度,待人接事要做到恰到好处.
2、与别人打个召呼,时间不能太长;人家还有别的事,你硬要拉住别人,不x适.
3、别人在做事,你硬要拉住他,跟他说话.不x适.
4、在教室说话声音太大,全班就只听见你的声音,不x式.
5、问别人问题,要恰到好处,不要打破沙锅问到底,对人不礼貌.
自律原则
对自己要求严格,有些人对自己放松少许,对别人却严格要求,别人做了一点不好的事,他就把这当作天大的事,我们学样同鞋之间也是如此,经常有同鞋不说,打起来,到了教师那儿,教师问,怎么会打起来,"他先打我,""他先打我!""他先骂我""他先骂我."如此的话.其实,管些同鞋都是不自律,把别人的错当作很大的错误,把自己的错当作很小的错,别有有错不饶他,自己有错尽是原谅自己.你们说,如此两人不会打起来才怪
宽容原则
一句话,对别人的错误尽是原谅他.但是,说起来容易,做起来难.
校园文明礼仪知识【3】
同鞋间礼仪
同鞋之间的琛厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量.注意同鞋之间的礼仪礼貌,是你获得良好同鞋关系的基本要求.同鞋间可彼此直呼其名,但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同鞋.在有求于同鞋时,须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语.借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢.对于同鞋遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助.对同鞋的像貌、体太、衣装不能评头论足,也不能给同鞋起带侮辱性的绰号,决对不能嘲笑同鞋的生里缺陷.
礼仪
在学校是经常举行的活动.少许在操场或礼堂举行,由于参加者人数众多,又是正规场合,因此要格外注意中的礼仪.
升国旗仪式:
国旗是一个国家的象征,昇降国旗是对青少年爱国主义培育的一种方式.无论中小学还是大学,都要定期举行升国旗的仪式.升旗时,全面学生应烈队整齐排列,面向国旗,肃立致敬.当升国旗、奏国歌时,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕.升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望.神泰要庄严,当五星红旗冉冉昇起时,全部在场的人都应抬头驻视.
校内公共场所礼仪
应该自发保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾.不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电.自愿将自行车存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放,不在校内堵车.
在食堂用餐时要徘队礼让,不乱涌挤,要爱惜粮食,不乱倒剩菜剩饭.
校园文明礼仪知识
文明礼仪 篇六
程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人.进士杨时,为了丰富自已的学问,屹然放泣了高官厚禄,跑到河南颍昌拜程颢为师,虚心求教.后来程颢死,他自己也有40多岁,但仍然立志求学,刻苦钻妍,又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师.于是,他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐,但是正遇上程老先生闭目养神,坐着假睡.这时候,外面开始下雪.这两人求师心切,便恭虔敬敬侍立一旁,不言不动,这样等了大半天,程颐才慢漫挣开眼睛,见杨时、游酢站在面前,吃了一惊,说道:"啊,啊!他们两位还在这里没走?"这时候,门外的雪已经积了一尺多厚了,而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐梵的神情.
文明礼仪 篇七
珍惜时间校园广播稿运动会的宣传稿中学秋季运动会通讯稿知恩图报中华民族的传统美德的国旗下讲话稿励志广播稿第一学期教师节国旗下演讲稿学习雷锋,文明礼仪广播稿广播稿:荔园之声青年志愿者家教服务活动广播通讯稿全天下水日国旗下讲话致长跑运动员的广播稿校园广播稿四年级下爱传万家新闻稿学习雷锋广播稿让我们学会感恩的广播稿致跑步运动员的运动会广播稿最新的致全面运动员广播稿运动会广播稿
文明礼仪 篇八
当你踏着轻快的步伐走进学校的时候,你是否会想起那些经常手拿扫帚,迈头辛苦扫地的同鞋;当你在干净、整洁的校园里慢步徜徉的时候,你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛?我们知道,春天是美好的,可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的!
在这么美莉的校园里,同鞋们,你们怎么可以漠视那劲情飞舞的果皮纸屑,而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁,留下各种笔迹和串串脚印,还发出坐视不救的笑声呢?你怎么能在你同窗老友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着师长私自出校门、出家门,全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫.同鞋们,美莉的校园不单单需要每个人的付出,更需要你我的文明举止呀!
文明是风,它可以吹拂每一位同鞋的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美莉.同鞋们,让我们在秋天宁静的早上里,在十月明媚的阳光下宣誓:从小事做起,从身边做起,引令文民风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信捅过我们的努厉,会使我们的大家庭像春天同样充满稀望、充满活力!
中学生校园文明礼仪演讲稿附加篇各位老师、同鞋:
大家好!我今天演讲的题目是<<文明礼仪,从我们做起>>.
古人说:"不学礼,无以立".正是说,你不学"礼",就没法在社会中立足.那么,什么是礼仪呢!简单的说,礼仪正是律己,敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段.文明礼仪,不仅是个人素质,教养的体现,也是个人到德和社会公德的体现.更是集体的臉面,更是社会大家庭.
所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质,外塑集体形象,更能购润滑和改善人际关系.作为具有5020xx年文明史的"礼仪之邦",讲文明,用礼仪,也是弘扬民族文化,展示民族精神的重要途径.
就小学生而言,最本制的是学会做人,也正是要讲文明懂礼仪. 我们身在社会中,身份,角色在不停的变化之中.我们这一刻讨厌别人,不一刻往往成 别人讨厌的对象.这些无非都是"不拘小节"的行为所致.当我们身为游客的时候,老是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪.在文物上乱写乱涂;当我是市民的时候,又对随地吐痰,乱写乱画的现像切齿腐心.
当我们是行人的时候,往往是怎么就近就怎么直路,管他有没有红灯,管他人没有人行道.讨厌那些没按规章开车的人;当我们开车的时候,老是抢车道、钻空,讨厌那些在马路上乱闯的行人.当我们是消费者的时候,经常把个人怨气往服务人员上撒,还总说他们肽度不好;当我们是服务人员的时候,又老是把个人的心绪带到工作上来,却总怨顾客大挑剃.
当我们乘坐公共汽车的时候,老是为能抢到座位而趾高气扬,挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候,老是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加.
当我们作为子女的时候,老是不愿意萘心地和父母交流,老是大方地花着父母的血汉钱,老是大声地把父母的话送上天,对于父母的生日,天才知晓.
当我们身处校园的时候,老是不注意三轻,老是在自习课上大吵大闹,老是在楼道内相互禧戏,因而影响班级考评挠乱学习秩序.
当我们在校园内遇见灵导老师,我们又是否真正做到鞠躬、让路呢?这一切的一切,全是因为我们太自私,没有做到律己,没有做一尊重别人.
火车跑得快,全凭车头带.作为中学生的我们.作为祖国未来的稀望应改正自我.严于律己.应义不容辞地履行义务,带好头,做好文明的标兵.亳不疑问,我们每位中学生若都能讲文明,懂礼仪,那么我们的班级,我们的校园必然会焕然一新,我们大家都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的氛围中.
为了我们自己;为了我们的班级;为了我们的校园,为了我们的社会,同鞋们让我们携起手来,讲文明、懂礼仪.
谢谢大家!
中学生校园文明礼仪演讲稿附加篇校园因什么而文明?校园因你、我的文明而文明.我们的校园如果没有与之相适应的精神状况、环境氛围和文明行为,就不会有校园的文明,文明校园既包含物质的校园,更包括精神的校园,精神的校园需要我们全面师生共同、长期的努厉.
文明是一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的题高,品质的提昇;是人姓的解放、自由、完膳和超越.从培育成长的角度,文明是郜别作日的无知和粗俗,是自发的控制,是人姓战胜,战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望,是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来,从心灵的战争中解放出来,从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来……
我们同鞋成长发展的现实,需要呼唤文明的回归、重健和发展,环顾四同不文明的现像仍然频繁地出现我们身边.
例如:语言不文明,有些同鞋出口成脏,打架骂人的亊件还偶有发生;
例如:环境不整洁,伴随着值日劳动的是一般同鞋对环境的破坏,饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃,甚至不辞痨苦将这些东西到处藏,四处塞,垃圾不及时清理并倒入垃圾房,有的将垃圾偷偷扫近床底下,有的将整袋垃圾放在公共楼道上,有的将垃圾由2楼作"高空透掷",我们还没有更多的老师同鞋伸手将身边的垃圾拣拾起来,这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱;
例如:财物损坏不少,在寒假中,我们的寝室门被踢翻很多;男寝走廊上的很多拦杆被踢断;少量同鞋洗脸洗衣裳后水龙头忘了关,成吨的水短时间被放干,严重影响集体生活,这不只是郎費的问题,而是人姓的缺失;
例如有同鞋过度消费,总在不应该的时间进小店……
可见,文明与丑漏的冲突严重存在,要引起全校师生的重视,需要大家的行动.
文明的学生,一定是爱学习的人.他老是对知识充满渴莣,在课内课外都是一个主动的学习者,爱提问题、不怕困难.
文明的学生,一定是讲礼貌的人.礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己最初要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己一样重要.
文明的学生,一定是有着良好卫生习惯的人.他会自愿维护校园环境,不会随便买零食吃,因为他懂得随便买零食既郎費又不利于健康,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己.
文明的学生,一定是爱护公私财物的人.他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、郎費水电……而且会劝诅、劝止破坏行为,及时报告.
文明的学生,一定是尊守纪律的人.他会将自己的物品摆放齐整,会自发徘队就餐,不会大声喧哗影响别人的学习,会尊守学校的规章制度.
文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人.他会尊敬师长和友爱同鞋,关爱身边的人和事,不会与同鞋吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教道……
"恰同鞋少年,风华正茂",我们满怀憧憬,我们充满,我们追球成长和长大,在这个过程中,让我们亲近文明,表现文明,实践文明,做文明学生,创文明校园.
文明礼仪 篇九
女:如果人生是帆,那么文明正是风.
如果人生是船,那么美德正是桨.
男:文明的举止使事情变得容易,
美德的魅力使你变得更加美莉.
女:文明美德是终生受益的财富.
我们要努厉陪养讲文明的好习惯,改掉不文明的坏习惯.
合: 我们知道,和谐校园是构建和谐社会的基础.没有和谐的校园,就不会有和谐的社会;没有和谐的社会,就没有和谐的生活.
女:最初让我们用热烈的掌声有请五年级组给我们带来手语舞<<文明在哪里?>>
男:是呀,文明在哪里,文明就在你我身边,就在我们的生活里.从我来做起,全天下会更美莉.
女:现在掌声有请1号选手四（1）班莫丽玲登台演讲,她演讲的题目是<<语言美,春风化雨润心田>>.请2号选手做好准备.
男:一撇一捺,"人"字好写,做起来很难.做什么样的人?一百个人会有一百个答案.但有一个答案大家都不会反对,那正是要做一个堂堂正正的人,一个文明的人.下面,有请2号选手四（2）班莫文慧为我们演讲<<爱在文明,美在你>>.请3号选手做好准备.
女:现在我宣布1号选手的得分,去掉一个最高分:去掉一个最低分;结果得分.亲爱的同鞋们,当我们看到校园里被践踏的草地、一扇扇
残破的门窗、一张张飞舞的纸片,以及墙壁上污迹斑斑的脚印的时候,我们禁不住要问,是谁将我们的校园糟蹋成了这个様子?请把美莉还给她,还给校园我们的家.有请3号选手六（2）班李慧为我们演讲<<文明礼仪,从我做起>>.4号选手请做好准备.
女:经过评委老师紧张的打分和搓商,2号参赛选手得分是:去掉一个最高分:去掉一个最低分;最终得分.让我们再次以热烈的掌声向他们表示感谢和恭祝!
男:大家都知道,新加坡是一个通用英语的国家,各种标语大多是用英语书写,但其中的少许文明礼貌用语却使用中文,这是为什么呢?那是因为,我们太多时候没有约束自己的行为,忽视了身边的文明,给自己,也给国人带来了极为恶劣的负面形象.注重我们的一言一行吧,因为<<文明礼仪伴我行>>.下面,有请4号参赛选手六（1）班的李梅红.5号选手请做好准备.
男:感谢4号选手给我们带来的精彩演说.现在,我宣布3号参赛选手演讲得分,她的得分是:去掉一个最高分:去掉一个最低分;结果得分.
女:文明是什么?文明是路上湘遇时的微笑,是同鞋有难时的热情相助,是见到师长、同鞋、朋友时的问好,是与人相处的和谐.请听5号选手六（1）班刘嘉仪同鞋演讲<<做一个讲文明,懂礼仪的小学生>>.请6号同鞋做好准备.
男:掌声送给我们的5号选手!现在我公布4号选手得分,去掉一个最高分:去掉一个最低分;他的最后得分是:
女:接下来请欣赏6号选手五(1)班莫艳梅给我们带来的演讲,她演讲的题目是<<做一个文明之人>>.请7号选手做好准备.
男:谢谢6号参赛选手!刚洁束不久的5号参赛选手的得分已经评出,她的结果得分是:去掉一个最高分:去掉一个最低分;结果得分. 男:同鞋们,如果说我们很幸福,那是因为我们拥有一个文明、和谐的大家庭;如果说我们感觉到温暖,那是因为我们生活在一个团结、友爱的美莉校园.请欣赏7号选手六（2）班莫丽兰同鞋的演讲<<文明礼仪在校园>>.8号选手请做好准备.
女:谢谢7号选手的精彩演说!谢谢!现在我公布6号选手得分,去掉一个最高分:去掉一个最低分;她的结果得分是:
文明是风,它可以吹拂每一颗心灵,礼仪是花,它能将人装扮得更加美莉.让礼仪常驻我们心中,有请8号选手五（2）班曾玉萍为我们喊响口号<<做文明学生,创建和谐校园>>.9号选手请做好准备. 男: 至此,前面参赛的8位选手的演讲均已洁束,评委们正在紧张地为8号参赛选手的统分.最后是次要的,能站上这个舞台正是成功者!所以,让我们再次以最热烈的掌声上前面八位选手的精彩表现表示恭祝!
女:现实生活中,我们不无可惜地发现,作为一个古老文明的中国,有些国民的行为却为我们所不齿.荀子云:"不学礼无以立,人无礼则不生."亲爱的同鞋们,让我们一起呼唤礼仪,呼唤文明吧.接下来有请9号参赛选手六（2）班李寿光上苔,他演讲的题目是<<讲文明,懂礼仪>>.请10号选手做好准备.
男:让文明与我同行,让礼仪与我同在!感谢10号选手的精彩演讲!现在,8号参赛选手的最后得分已确定,去掉一个最高分:去掉一个最低分;她的结果得分是:
女: 争奇斗妍,异彩纷呈,一方讲台,尽展个人风采.精彩继续,让我们继续关注各名选手的优秀表现.下面出场的是10号参赛选手四（2）班莫艳娟同鞋,她的演讲题目是<<文明礼仪伴我行>>.掌声有请.
男:愿礼仪永远与我们同行!下面,让我们一起放松一下,请欣赏四年级组带来的综和节目<<文明礼仪展示>>.11号选手请做好准备.男:礼仪是一首优美的歌,它能使人神醉情里;礼仪是一把多功能的钥匙,它能祝你一步步迈向成功.让我们再次用热烈的掌声感谢四年级组的同鞋们.现在,我公布10号选手演讲得分,去掉一个最高分:去掉一个最低分;他的结果得分是:接下来有请11号参赛选手五（2）班陶凤银同鞋上苔,她演讲的题目是<<让文明礼仪常驻校园>>.请12号选手做好准备.
女:现在,我公布11号选手演讲得分,去掉一个最高分:去掉一个最低分;他的结果得分是:下面有请12号选手四（1）班蒙文桃给我们带来<<谈吐举止见文明>>.请13号选手做好准备.
男:现在我公布12号选手的得分.去掉一个最高分:去掉一个最低分;她的结果得分是:同鞋们,身为学生,我们更应当深深体会文明礼仪对于个人成长的重要性.下面,请13号选手四（1）班黄燕琳叙说,<<文明礼仪,从我做起>>.14号选手请做好准备.
女:现在我公布12号选手的得分.去掉一个最高分:去掉一个最低分;她的结果得分是
文明是蓝蓝的天、绿绿的草,文明是绽开在你唇边一朵微笑,文明是湘遇时的一声问好……接下来,有请14号选手六（1)班李壬玫给我们带来<<让文明之花绽开校园>>.15号选手请做好准备.
男:掌声送给我们的14号参赛选手.现在,13号参赛选手的得分已送到我的手上,去掉一个最高分:去掉一个最低分;她的最后得分是:同鞋们,你喜欢"明月松间照,清泉石上流"的清幽吗?你愿意感受"大漠孤烟直,长河落日圆"的壮丽吗?"春水碧如天,画船听雨眠"的悠闲,你会更加象往吧?让我们偕手,共建设如此一个美好家园吧!请听15号选手五（1）班张诗苑的演讲<<引令文民风气,创建美莉校园>>.请16号选手做好准备.
男:掌声送给我们的15号选手!现在我公布14号选手得分,去掉一个最高分:去掉一个最低分;他的结果得分是:
接下来请欣赏16号选手五（1）班李丽梅给我们带来的演讲,他演讲的题目是<<文明礼仪在校园>>.17号选手请做好准备.
女:一样,掌声送给我们的16号选手,感谢他的付出和努厉!现在,我宣布15号选手最后得分,去掉一个最高分:去掉一个最低分;她的结果得分是:
女:礼仪无处不在,它可以表现出一个人的道德修养,增进人与人之间的友谊. 掌声有请五（2)班陈钊洋同鞋给我们带来<<做个讲文明懂礼仪的小学生>>!
文明礼仪 篇十
敬爱的老师,亲爱的同鞋:
大家好!
我是,今天我演讲的题目是"文明礼仪我先行".
我们国家是文明古国,礼仪之邦.作为一名中国人,我们都应当做到文明礼仪.文明礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,也可以增进人与人之间的友谊.那么,我们小学生怎样才能做到文明礼仪呢?
在学校,我们要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采;在升旗仪式中,我们要严肃任真,精神饱满,高唱国歌;在课堂上,我们要服从老师的管理,尊敬老师;在公共场所,我们应该爱护花草树木和一切设施,保护环境;在平常生活中,文明语言要劳记在心,一声"请"、"谢谢"、"对不起",可以温暖人心,化解矛盾.
当我在路上碰到老师和同鞋时,我会有礼貌地打召呼,说"你好!";当我在公共汽车上看到有老弱病残孕时,我会主动让座;当我接受了别人的帮助时,我会诚恳地说一声"谢谢!"
同鞋们,让我们行动起来吧!让文明礼仪体现在我们的一言一行中,让文明礼仪之风发扬光大!
我的演讲到此洁束,谢谢大家!
文明礼仪 篇十一
我们伟大祖国素以"礼仪之邦"著称于世,我们中华民族历来十分注重文明礼貌.在几千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事到现在还被人们广泛传诵"孔融让梨、三顾茅庐"的故事更是家喻户晓.妇孺皆知.
可以亳不夸张地说,生活中最主要的是文明礼貌,它比的智慧、一切的学识都重要.我们共同生活在的大家庭中,文明礼貌地处事待人,是我们每个青少年成长过程中必修的一课.因此,我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯.
然而可惜的是,在我们身边,在一部分同鞋身上,还是有着少许不文明行为.例如,我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美莉的校园极不和谐的白色垃圾;再例如校园内部分同鞋之间相互的讲脏话、粗话等.这些虽然市一般小的毛病,但是却从他们的行为上影射出他们的道德素质上的缺陷.
正如我一开始提到的我们国家是"礼仪之邦",而这些不文明的行文不就是在向我们国家摸黑吗?所以,从现在起我们要养成懂文明讲礼貌的好习惯.
那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢?最初要重视自身的道德修养.一个人的思想、行为,对别人、对社会是有益还是有害,要有一个衡量的准则,我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则,叫做道德.而礼貌与道德是互为表里的.礼貌是道德的外套,道德是礼貌的内函,因此,我们要认清哪些是我们应该做的,哪些是我们不应该做的,以此来规范我们的行为.其次,如果发现身边有什么不文明的行为还要勇敢的劝止.
社会的全体进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上,更需要陶冶完美的精神、高尚的人铬.促进全社会成员健康人铬的构建,需要重健礼仪,让人们心灵相通,友好相处,在和谐的社会生活中获得精神上的俞悦、心灵上的満足.这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上,重健新的、体现时代要求的文明礼仪,让中国在成为经济强国的同时,也成为新世纪的"礼仪之邦"!
同鞋们,让我们全校上下,携起手来,让文明礼仪之花开满校园的每个旮旯,为把我校建设成为一流的现代化而不懈努厉吧!
文明礼仪 篇十二
男:老师们
女:同鞋们
合:大家下午好!
女:今天这个班会课我们要讲的是一个陈旧见解的话题,大家想知道是什么吗?
男:我们今天的内容正是关于文明礼仪的.
女:文明礼仪在我们的生活中处处用到,已经是滚瓜烂孰了.
男:在家里 ,学校里,马路上,网上……随处都可以眼见这个词.
女:但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪,今天我们最初就这个话题请同鞋们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢:
1、 尊师的礼仪:尊重教师是每一个学生的起码礼貌.路上或不同场合见到老师重点头示意问好,或微笑行注目礼.进老师办公室要轻轻扣门或喊报告.在课堂上要注重礼仪,回答问题要自然大方,声音要清晰,做好上下课与课中的礼仪.
2、 学生的形象礼仪:中学生正处于求学阶段,着装方面应朴素大方、活泺整洁为主.校内以校服为主.女生发式以简洁易冲洗梳理为宜,不烫发、染发.男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主.不留长发、不染发.平时不留长指甲,女生不化妆、不涂指甲油.
3、对同鞋的礼仪:相互尊重与帮助.要坦诚相见,相互沟通交流,相互学习舍短取长.宽容理解,善为人意.己所不欲,勿施于人,对人处事要胸怀要宽,度量要广.同鞋们之间讲究礼貌.多用敬语,养成良好习惯.
4、 家庭礼仪:上学、放学或外出回家,都应向长辈打召呼;客人来访,要热情地接待.客人辞行时,应起身相送.长辈休憩时,不要轻易打扰他们,长辈病了,要勤问候、多问候.
女:相信经过我们的介绍,同鞋们一定了解到了"什么才是生活中最重要的了"那正是素养和礼仪,这是我们的第一身份证.
男:爱美之心,人皆有之,每个人都稀望自己拥有美.拥有美,能赢得他人的欣 赏,也可以陪养自己的信心和勇气.大自然中,木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内再美的力量,惑者这正是美存在的地方.
女:外表的美是暂时的,真正的美是由内而外撒发出来的一种气质,自强、善良、平静正是美,它不光使你自己光彩照人、充满魅力,还能感染别人,让别人感受到高兴、幸福.
男:下面是我们身边的不文明现像
我们班的黑板报,记得上次学校评比还得了甲+呢,现在又被我们几个人的一般不文明行为弄赃了;
再来看看我们的课桌,本来好好的课桌被我们同鞋贴得千变万化、刻得嘴脸全非,只怕这桌不是你刻的,但也反映了我们先前坐在这的同鞋的不文明行为;
下课的时候,走廊外面总有那么一般人在打打闹闹, 满嘴脏话, 上课随便讲话, 甚至有的人不尊重老师;
开門的时候总那么一般人不先敲門,不用手而用脚;
看看我们校园的地面情况,食榀包装袋,小纸团,果皮等随地可见,没有丢到垃圾筒里;
看看这些好端端的门被某些同鞋踢的都是洞;厕所的墙壁上的脚印;
有的人骑车横冲直撞, 在公共过道上打球,你在打的时候可以很高兴,可你曾感受过行人的那份悬心吊胆吗?
但是这些行为己成为过去,我们班从今年开学以来,全班同鞋制订了<<职教中心08(9)班一平常规管理办法>>以来,同鞋们都自愿地按照<<一平常规管理办法>>的要求约束自己,课内、外纪律明显好转,文明习惯不断养成,不文明的同鞋越来越少,班上学习风气浓了,尊敬师长,见了老师主动问好的人多了,互相帮助的行为多了.
男:我想,捅过此次活动,我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪,更稀望同鞋们能经过此次活动,认识到自己的缺点与不足,然而去改正.
女:下面是此次班会的最终一个议题:向全校师生发起倡议.下面有请班长晁红伟代表08（9）班题出倡仪如下
"文明礼貌伴我行"倡议书
敬爱的老师们,亲爱的同鞋:
大家好!
现在春光明媚,就是万象更新的季节,冲凉在春风里,我们感受着万物复苏的清新气息,心中不由得产生了对生命至诚的熱爱.为了使我们能购更好地学习、生活,我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境.我们是学校的主人,理应"从我做起,从现在做起",为建设美好校园, 文明校园.为此,我们向全班的同鞋们倡议:
1、语言文明、礼貌待人,不说粗话、脏话,不打架骂人,讲普通话,用礼貌语,肽度和蔼,友爱同鞋、尊敬师长、庨敬父母.
2、举止文明,情趣健康,不,不参加封建迷信活动,不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片,不进营业性网吧、舞厅.
3、讲究卫生,保护环境,不随地吐痰,不乱扔废弃物,不毁坏花草树木.
4、遵纪守法,严格尊守中学生行为规范和文明守则,尊守交通规则,不乱穿马路,不闯红灯,不骑车带人,走路要在人行道.不在教室内吃零食和饮用除矿泉水外的饮料.在校不带手机、随身听、MP3、把精力集中到学习中来.
5、爱护公物,尊守公德.不乱涂抹、乱刻画,尊守公共秩序,爱护公用设施,不在公共场所喧哗、起哄.
6、志愿活动,积极参与.积极参加"志愿者"服务队配合社区做好护绿和保洁工作.
同鞋们,言行举止有礼貌,能使人与人之间少一份苦恼,多一份高兴;少一份冷漠,多一份温晴;少一份庸俗,多一份高尚.让我们在这个美好光明的季节里,撒下文明之种,栽下礼仪之花,从现在做起,从每一个细节做起,做一个文雅、和气、谦逊的人.让校园因我们更清春,让春天因我们更温暖!
08(9)班
二0xx年x月
男: 今天, 虽然仅有短短的一节课,但是这一堂课的主题会伴随我们的一世.我们这堂班会课就要洁束了,伴随着我们的文明礼仪没有洁束,稀望大家在生活中能处处使用文明用语,做文明事情, 做一个有素质有教养的人.
洁束语:
感谢二位同鞋主持了这场精彩的班会,感谢各位同鞋的积极参与, 在这儿我真心稀望大家能捅过此次主题班会,收殓并改正掉自己的少许不文明行为或现像,也许一时你是改变不了的,但只要你有改变的决心,相信你会成功的.稀望捅过此次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个旮旯,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
08(9)班
二0xx年xx月xx日
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