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党的群众路线教育实践活动推进会领导讲话

时间:2017-12-09 致辞讲话 我要投稿

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  这次会议的主要任务是,学习贯彻上级党委关于教育实践活动的一系列新精神新要求,系统安排部署查摆问题、开展批评环节的工作。 稿子汇 www.gaozihui.com

  按照中央要求,从5月中下旬开始,第二批党的群众路线教育实践活动将陆续进入查摆问题、开展批评环节。近日,习近平总书记就开展好活动两次作出重要批示,亲自参加指导了兰考县委常委班子专题民主生活会并发表重要讲话。5月5日,自治区召开了全区第二批党的群众路线教育实践活动第二次工作调度会,xxx部长作了重要讲话,就做好查摆问题、开展批评环节工作进行了全面安排部署。5月6日,中央党的群众路线教育实践活动领导小组召开视频会议,刘云山同志对第二批教育实践活动查摆问题、开展批评环节作出了全面安排部署,赵乐际同志就贯彻落实习近平总书记重要批示精神和刘云山同志重要讲话精神提出了具体要求。5月15日,xx委召开党的群众路线教育实践活动第二次工作推进会,x委书记xxx对做好全盟教育实践活动第二环节的工作进行了专题部署。 公文汇,办公文档之家

  中央、自治区党委和xx委的一系列部署要求,为深化教育实践活动指明了方向、提供了遵循。我们要认真学习贯彻习近平总书记的重要讲话、重要指示和上级党委一系列会议精神,进一步增强搞好教育实践活动的思想自觉和行动自觉,扎实做好查摆问题、开展批评环节各项工作,推动教育实践活动取得实效。下面,结合口岸实际,我就贯彻落实上级党委关于教育实践活动的安排部署,做好第二环节的工作讲五点意见。 稿子汇,范文学习文库

  一最全面的范文参考写作网站、认真总结梳理,切实开展好“回头看”工作

  近两个星期,全市各级党组织和各级党员领导干部正在按照市委和市教育实践活动领导小组的要求,对第一环节工作进行“回头看”。今天上午,我们专门听取了各督导组工作汇报,对前一阶段工作推进情况做了全面了解。

  总的来看,教育实践活动启动以来,全市各级党组织认真落实中央和自治区确定的一系列方针和原则,紧密结合口岸实际,在学习教育中深化认识、强化自觉,在听取意见中联系群众、增进感情,在边学边改中转变作风、取信于民,活动进展是顺利的。但是,也不同程度地存在一些问题,突出表现在五个方面:一是一些部门“一把手”职责履行不充分,示范带头作用发挥不明显,仅仅满足于按部就班、循规蹈矩地完成规定动作,缺乏有亮点、有特点的自选动作。二是一些部门以分散自学代替集体学习,存在“打捆学”、“一锅煮”的现象,学习不深入、不系统。三是一些部门和单位征求意见的方法简单、泛泛而谈,有的以具体问题代替“四风”问题、有的以笼统的班子问题代替个人问题。四是一些部门和单位在边学边查、边查边改、立行立改上行动迟缓,缺乏积极的作为。五是宣传发动不到位,群众知晓率和参与度不够高,一些典型经验和突出问题没有得到及时宣传和曝光。

  总之网络,我们必须清醒地看到,习近平总书记指出的“有些单位和领导干部表面上热热闹闹,实际上走形变味,用形式主义来反对形式主义的问题”;刘云山同志指出的“认识不到位、责任不落实,学习教育重形式、轻效果,听取意见不深入、不聚焦,工作措施大而化之、华而不实,解决问题虚晃一枪、避重就轻”的问题;王君书记指出的“思想认识上不来,没有把自己摆进去,整改落实不深入,工作措施不务实,领导责任不落实”的问题,在我市一些单位和领导干部身上或多或少都有表现,有的还比较突出,这正是我们决定开展“回头看”活动的原因所在。在第二环节的工作行将启动之际,全市各级党组织和党员干部,必须严格按照市教育实践活动领导小组提出的“十看十查”要求,抓紧对前一阶段工作中存在的问题进行全面梳理,该“补课”的“补课”,该“回炉”的“回炉”,该“返工”的“返工”,绝不能带着“硬伤”进入第二环节。x月xx日前,所有参学单位都要对第一环节的工作进行全面总结。市教育实践活动领导小组办公室要注意推广学习教育、征求意见的好经验、好做法,供全市各部门学习借鉴。需要明确的是,进入第二环节,学习教育、征求意见的任务不能结束,必须贯穿活动始终。

  二、敢于揭短亮丑,聚焦“四风”查找问题

  教育实践活动要达到“治治病”的要求,关键在于找准“四风”问题的病根。查摆问题,就是一个把脉、会诊的过程,是辨证施治的前提,只有问题找得准、查得实,才能对症下药、药到病除。

  一要做到深查实摆。心得体会查找问题要继续坚持开门纳谏,把“面对面”与“背靠背”结合起来,真正让群众讲真心话、提真意见。在开门听意见的基础上,要把查摆问题的重点由“听意见”转向“找问题”。要积极引导广大党员干部进一步行动起来,对照党章,对照中央改进作风要求,对照习近平总书记列举的“四风”问题25种表现、中央教育实践活动办梳理出的37项问题,对照我们已经查找出的问题,对

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党的群众路线教育实践活动推进会领导讲话
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