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人类只有一个地球,环保问题是人类面临的共同问题,生态文明是实现可持续性发展战略的重要环节,党和国家给予了高度重视,胡锦涛主席、温家宝总理还专门作了重要指示。近年来,大的环境已有了改善,但污染环境、破坏环境之事仍时有发生,局部地区环境恶化仍呈上升趋势,人类生存的环境正受到严峻的挑战。为此,国家环保总局、中宣部、教育部联合发布了《全国环境宣传教育行动纲要》,推动了“绿色学校”的创建活动,目的在于提高全民族的环境意识,推动经济、社会的可持续性发展。
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对中学生进行环境教育,开展创建绿色学校活动,关系到我国可持续发展的长远利益,也是关系到造福子孙后代的千秋大事。 稿子汇 www.gaozihui.com
一、创建绿色学校,是形势发展的必然选择
人类自从进入了工业化时代以来,自然界有了翻天覆地的变化,但人们无休止的欲望,导致了越来越严重的环境污染和生态破坏,人类面临着越来越多的灾难。这些问题的产生和人类缺乏必要的环境意识密切相关,需要通过环境教育来改变。网络TOP100范文排行创建“绿色学校”的活动,开展“绿色学校”创建工作,既是环境保护事业发展的需要,也是实施可持续发展的需要。
二、创建绿色学校,是环境教育的有效方式
1、“绿色学校”的认识
首先,要明确绿色学校的定位。绿色学校的定位,不仅在于为人类认识自然、改造自然服务,而且也为恢复自然生态、建设自然生态服务。它的标志就是要制定创建绿色学校的“绿色计划”、履行“绿色管理”、培养“绿色人才”、开发“绿色科技”、建设“绿色校园”、倡导“校园绿色消费”等。
其次,“绿色学校”是人类生态观念变革的呼唤。人类生态观念的变革,走过了时代顺应自然的“万物有灵论”,近代征服自然的“人类中心论”,现在开始走向人和自然和谐协调的“可持续发展论”。在这一社会生态的转型期,迫切需要发挥学校作为绿色文明中心的精神辐射作用,既使建设未来的文明使者熏陶了绿色文明,也使社会感受到学校的绿色文明。
2、“绿色教育”的任务
我们通过环境教育,要让大家明白“地球不只是为人类准备好的”,范文写作地球只有一个,人类、其他生活着的生物,它们也是自然界的主人。要教育学生认识自然规律,学会人与自然相协调,学会文明的生产和生活方式,树立绿色的生存观、世界观和发展观,培养深层次的环境道德观念,从知识教育、理论教育到道德教育,实现可持续绿色教育,从而真正实现超越自然科学和环境科学的教育。
三、研究对策措施,深化绿色教育活动
绿色学校,是当今学校素质教育的重要载体,也是环境保护的实践方式。
1、提高认识,统一思想
“绿色学校”不但能使教师和学生的环境素质得到提高,学校的环境品位得到提升,还可以通过学生带动家长,通过家长带动社区.又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。创建“绿色学校”,个人来说,可以加深对环境问题和可持续发展思想的认识和理解;对于校园环境,可以减少对环境的不利影响,营造优美环境;对于学校教学,可以丰富环境教育的思想、教材和辅导资料,充实和提高教育质量;对于社会,可以促进学校和社区的联系,提高学校在本地区的声誉和形象。同时,学校内部可以通过合理使用和节约利用能源、资源,清除事故隐患,减少浪费,节省财务开支。
2、建立机构,明确职责
创建绿色学校,各部门要各司其责。教学部门、管理部门、后勤部门的全体教职员工,都应当分工明确、建立规范、各尽其力、通力合作。要把环境教育的岗位责任制,分解到每个岗位,每一个时段,进行定期和不定期的检查和抽查,不断地实践和完善,并且落实到每一个员工的年终考核中。同时,还要请家长、有关专家、新闻媒体和政府相关部门参与到我们活动中来。
3、热门思想汇报统筹规划、制定计划
创建绿色学校是一个实践、认识,再实践、再认识的动态发展过程,对绿色学校的创建活动,一定要结合实际,正视“校情”,实事求是,统筹规划,有序渐进。我们要有一个既符合实际,又有发展目标的创建计划,有一个既符合规划目标又具有可行性、可操作性的年度计划,一步一个脚印地前进。要有效地利用各种资源,扬长避短、突出特色,发挥师生的智慧,充分体现活动的多样性,要注重实施创建计划的基础工作,加强档案资料的收集、整理和归档,作为考核验收的依据。
4、拓宽教学思路,提高教育水平
在绿色学校创建活动中,我们要深刻理解环境教育的意义和具有良好环境素养的教师,是实施“绿色教育”的关键因素。要制定长期的教师培训计划,使教师有机会不断吸收新知识,掌握新信息,充实新技能,适应新变化。要组织编写环境教学学科的渗透方案,实行资源共享;要进行环境教学示范,组织环境教案观摩和评比;要加强各学科课教材中环保内容的教育研究,个人简历提高课堂的环境教学质量。要积极创造条件,鼓励教师的特色教学,不断深化环境教育。
5、以人为本,提高师生参与意识
创建“绿色学校”的各种活动,只有一个主题,就是提高学生的环境意识,提高学生的综合素质。教师要通过教学活动,引导学生的参与意识。要组织开展培训、讲座、主题班会等多种形式的环境教育活动,丰富环保知识;还要鼓励和帮助学生在校园内成立环保社团,组织环保科技活动小组,利用活动课开展日常活动;要结合学校和师生的实际情况,开展多种形式和内容的社会环保活动,力所能及地参与环境保护公益活动,从现在做起、从自己做起,从身边做起,切实提高学生的参与意识。
6、优化校园环境,推进硬件建设
学校的校园环境,是最生动和形象的绿色教材。我们在注重“绿色教育”教学活动的同时,应当优化校园环境,以校园环境育人。校园要有一个合理的规划布局,具备环境教育必要的场地和设备,用环保理念美化、绿化校园。节水,节电,节约资源,提高废弃物回收利用率,保持环境整洁,厕所干净,厨房卫生,校园净化。
总之,创建绿色学校,人人参与;倡导绿色文明,匹夫有责!让我们通过这一活动的开展,使东善桥中学成为文明,整洁,和谐,环保的学校,愿绿色永驻人间!
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