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某校2014年教育科研先进个人发言稿

时间:2017-12-09 致辞讲话 我要投稿

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尊敬的各位领导、各位专家:

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   大家下午好!我叫xxx,是一名小学体育老师,来自于xx市xx小学。作为一名小学体育教师,今天能够上台领奖,又作为xx市教科研先进代表在此发言,感到无比激动与自豪。首先我要感谢xx市教科所领导给我这个殊荣,感谢一直以来帮助我的所有专家和老师,还要感谢xx市xx年学科骨干教师的评比活动。
觉醒:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路

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   回想起xx年的那一次学科骨干评比活动,至今仍记忆犹新,大家可能以为那次评比是我成功的起点,以为我顺利评上了xx市学科骨干。其实不然,那次评比活动对我来说是永远的痛,因为我落选了!在xx年时,我已经当了xx年的体育教师,天天起早摸黑抓运动队训练,所带的运动队获得了不俗的成绩:累计获得过xx、xx市级体育比赛团体冠军x次,运动员xx多人次获xx市级以上比赛第一名,xx多名体育苗子输送到省市体育运动学校,学校和个人连续x年被评为xx市业余训练先进,学校被批准为xx市体育传统项目学校。个人简历在学科教学上也有不错表现:曾获得xx市体育优质课评比一等奖,xx市说课比赛一等奖,xx市中小学教师教学大比武小学组体育学科第一名,xx市体育教师基本功比赛二等奖,还被评为xx市教坛新秀、xx市优秀教师和xx市竞技体育贡献奖等。原以为这些成绩和荣誉作为xx学科骨干评比支撑材料已经足够了。可是,在材料资格审查中还是被涮了下来。为什么?不符合评比中的一条硬性指标:近三年来必须有二篇以上教学论文在xx市级以上发表或获奖!真是令人惭愧,xx年整整x年我没写过一篇论文,没做过一项课题,在教育科研这个领域简直是一片空白,0的记录。 稿子汇,范文学习文库

   这次的学科骨干评比给我的刺激是巨大的,重重地给我敲响了警钟,使我深深地意识到:体育教师的带队训练固然重要,因为这是体现我们体育教师在学校价值和地位的重要指标,上好体育课也是理所当然,这是体育教师的最根本的本职工作,但是一名教师想要进一步成长和发展,必须从事教育科研!教育科研那是提升教学档次,专业成长发展的必过关口,否则你就永远只是一名教书匠而已,永远只是低水平的重复,不可能有更大的进步和发展。我不甘心,我不甘心这么多年来的辛勤付出就被一篇论文所难住。热门思想汇报我暗暗地下定决心,一定要在教育科研方面像带队训练一样做出点成绩来,在哪里跌倒,就该在哪里爬起来。 公文汇,办公文档之家

   历练:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴

   于是我从xx年下半年开始调整自己的工作重心,把教育科研提到首要位置上来,凭着体育教师的一股血气和干劲投身到教育科研之中。

   可是那时的我,对教育科研和论文写作,总是感到云里雾里,一提起笔来就发现自己笔头生涩,文学功底薄弱,只好东拼西凑,写出来的文章就如同豆腐干,短小又无生气,每次投稿都是石沉大海,了无音讯。正当我一筹莫展,苦闷不已之时,遇到了我职业生涯中最重要的一位导师——省体育特级教师、现在的xx区xx小学校长xx老师。xx年下半年我幸运地考入了第七届xx市特级教师带徒班,成为沈斌老师的徒弟,进行长达x年的学徒生涯。带徒培训中沈老师这样对我们说:“一个体育教师的成长之路就是带好一支运动队,上好一堂体育课,写好一手科研论文”。沈老师十分精辟地指明了一名体育教师成长、发展的方向。在一次教研活动中他说:“写文章一定要以你自身的教学实际出发,立足于教学,立足于课堂,写出你最真实的、感触最深的东西才会精彩。”是啊,我何不写写我正在开展的体育家庭作业活动呢?于是,我就动笔写了《合理布置体育家庭作业》一文,范文写作居然刊登在《中国体育报》上,这可是我第一篇文章的发表,第一次拿到稿费,这次发表给了我极大的自信,随后我又在《中国体育报》上发表了《教学岂能“不求有功,但求无过”》、《谈体育教学中的安全事故》两篇文章。

   以前一直惧怕写文章,现有了几篇文章的发表,写作的热情和积极性也被调动起来了,但为了能有更高质量的文章,为了能在更高档次的杂志上发表,凭我现有的教学理论水平和文学功底,还是远远不够,我知道该静下心来好好学习了。于是,我就告别了最喜爱的电脑游戏、拒绝了麻友们的盛情邀请,把所有的业余时间用在学习、写作之中,家中的麻将桌放满了教育书籍,成了我写作的地盘。《中国学校体育》、《体育教学》等专业杂志成了我的好朋友,每一期,每一篇文章我都细细研读,从中汲取他人的教学经验和写作技巧,还把一些精彩的片断摘录下来,做好笔记,以供今后写作参考。我还加入了“中国学校体

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