插花比赛主持人串词怎么写（精选3篇） 稿子汇,范文学习文库
插花比赛主持人串词怎么写 篇1
合：花开花落花满天，月缺月圆月朦胧;一颗沙里看见一个世界，一朵花中窥见一座天堂。 公文汇,办公文档之家
女：敬爱的老师，亲爱的同学们 稿子汇 www.gaozihui.com
合：大家下午好! 稿子汇,范文学习文库
男：我是主持人 稿子汇 www.gaozihui.com
女：我是主持人
女：在这春意盎然的美好日子里，伴随着唯美的诗句。我们盼望已久的花艺大比拼马上就要开始了。
男：首先隆重为大家介绍出席今天大赛的嘉宾陈路扬老师、宜春学院社团联合会主席丁德会学长、前花卉协会会长罗剑峰学长、及来自我们园艺专业的学长学姐们。。。
女：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来
男：下面让陈路扬老师给我们致开幕词
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女：感谢陈老师为此次活动的大力支持，下面有请校社联主席丁德会学长为此次活动讲话
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女：感谢丁德会学长的讲话，让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来!
男：接下来我为大家介绍本次大赛的规则，评分标准采用100分制。
主要分四个部分，①主题表现(30分)，主要看作品是否有创意，内容是否深刻新颖，命题是否贴切，意境是否深邃隽永，能否引人回味遐想;
女：②构图造型效果(25分)，看造型是否优美生动活别致新颖，是否符合构图原理，花材组合是否得体，各种技巧运用是否合理运用娴熟(如稳定感，层次感，节奏感等)
男：③配色效果(25分)，主要看整体色彩搭配，及花材之间的色彩搭配，花材与容器之间色彩搭配，以及作品与周围环境色彩的关系，是否协调美观，是否符合色彩学原理;
女：④技巧运用(20分)主要看构图中的裁剪，*，包扎，花材固定，花泥的掩盖技巧，是否处理得干净利落及其熟练程度。男：本次比赛时间为40分钟
本次比赛将决出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，创意奖和人气奖各一名。
女：我想各位选手都做好准备了吧，下面让我宣布比赛正式开始期待你们的表现哦
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(期间有与在场观众的互动-猜花谜答对者将有一定的物质奖励奖品的介绍)
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女：各位选手，艺术插花比赛的比赛成绩已经在我手上了，想必大家一定非常期待这次的结果了吧，好，下面由我来宣布获得三等奖的是
由请为他们颁奖
男：获得二等奖的选手是有请为他们颁奖
女：激动人心的时刻到了，获得一等奖的选手是。。。下面有请为他们颁奖
获得创意奖和人气奖的选手分别是有请为他们颁奖
结束语：
男：回顾今天比赛的点点滴滴，我们快乐并享受着，我们的参赛选手用自己的创意和智慧让美丽的鲜花在她们的手中翩翩起舞，朋友们，花艺大比拼到此就已画上了圆满的句号了
女：感谢到场的老师和各位评委。感谢选手们的精彩表现，谢谢各位的到来，我们来年再见!谢谢大家!
插花比赛主持人串词怎么写 篇2
女：尊敬的各位家长、老师
男：亲爱的同学们：
合：大家好!
女：当日历又翻开新的一页;
男：当小树又增加一个年轮;
女：当冬天又翱翔着雄鹰;
男：当春天又向我们走来;
合：201#年的脚步悄然而至!
男：回首过去，我们热情洋溢，硕果累累
女：展望未来，我们豪情万丈，信心满怀
女：今天，伴着冬日的暖阳，
男：今天，怀着喜悦的心情，
合：我们，相聚在这里。
女：敞开你的心扉，释放你的情怀，
男：亮出你的歌喉，抛开你的烦恼，
女：让每一个音符，插上理想的翅膀;
男：让每一个和声，走向明天的成功!
女：唱起来吧!男：唱起来吧!
女：唱出你的风采，男：唱出你的欢乐，
合：唱响——我们的校园。
女：江津区沙埂小学“‘欢乐童年，唱响校园’第二届校园之声暨合唱比赛”
合：现——在——开——始。
男：首先请张校长致辞!(生退)
插花比赛主持人串词怎么写 篇3
A：此刻，我们相聚在这里，用心感受真情，释放你的激情
B:此刻，我们相约在这里，享受夏日的风，享受欢乐的时光
A:尊敬的各位领导
B:亲爱的老师们
合：大家中午好（鞠躬）
A:今天，我们将在这里举行“我型我秀，教师才艺展”。
B:在这阳光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，
A:我们舞动激情的青春，飞扬嘹亮的歌喉，唱响时代的主旋律。
B:我们踩着悠扬的旋律，释放精彩的演技，放飞青春美丽的梦想。
A:这将是才艺的较量，更是信心和勇气的大比拼。
B:这将是激情的燃烧，更是动感与活力的大绽放。
合：我宣布：“我型我秀，教师才艺展正式开始。
A:舞者们曼妙的舞姿往往让人联想到缠绵的河流，
B:可忙碌的我们，经常在不经意间忽略了发生在身边的感动
A；但唯独有这样一条河，在你的心中缓缓流过，
B:渗透了灵魂，刻下了一段美好的回忆
A：下面请欣赏奚阳老师为我们带来钢琴独奏《小桥流水》
B:让我们掌声欢迎。
A:它，在一代又一代人的手中绽放出美丽的光辉；
B:它，见证了我们民族悠久的历史和灿烂的文化；
A:它，是人类智慧的起源；它，点燃了文明的星火。
B:它就是古人集体的智慧结晶凝结而成的——汉字。
A:下面请欣赏张琦老师问您带来的硬笔书法现场展示。
B:有请张琦老师移步到我们的舞台西面掌声欢迎。
A:荷花的典雅脱俗，冷艳幽香，令我为之仰慕倾倒；
B:荷花你是诗人口中的骄傲，你是画家笔下的美景
A:瞧，这美丽的荷花已经跃然印在了纸上，
B:请欣赏有刘丽丽老师、奚阳老师为我们共同绘制的水墨画。
A:有请二位老师到舞台的东侧绘制画卷。
B:让我们一同期待。
A:额，X老师。你喜欢什么类型的音乐呢？
B：我喜欢古典的，民族的，因为民族的才是国际的
A：那你都知道哪些咱们中华民族的古典乐器呢？
B；这个嘛！二胡、笛子、萧、葫芦丝等等太多了。
A：下面就让我们的赵丽丽老师为您带来的葫芦丝独奏《荷塘月色》
B:让我们掌声欢迎。
A:真是娓娓动听啊，不过这世上听的声音，应该是我们人类的嗓音···
B：难不成，你兴致大发，想要高歌一曲啦？
A：我可不敢抢了其老师的风头！还是让我们来听听真正的天籁吧！
B:有请我们的徐阳老师为您带来的民歌《美丽家园》掌声欢迎。
A:有这么一类人，他们出口成章，故事讲得惟妙惟肖！
B：是啊，我对他们可真是佩服的五体投地、那叫一个绝。
A；现在就让我们就来见识一下吧！有请佟圆圆老师为我们献上故事表演《猪的理想》
B：让我们用最热烈掌声有请圆圆老师闪亮登场。
A:伴着优美的旋律，让我们燃烧激情，不断积蓄力量。
B:和着青春的节拍，舞动我们的奇迹，释放我们的魅力。
A:下面有请我们的，仅有的，独一无二陈林老师为我们来精彩的健美操表扬。
B:来大家拿出你们的热情，让我们掌声欢迎。
A:她的歌声就是那传说中的天籁吧，如翠鸟弹水，如黄莺吟鸣，
B:听、听、听。静静地听一这天籁之音就在我们身边。
A：下面请欣赏由吴威老师为您带来的歌曲《美丽心情》
B：让我们掌声欢迎吴威老师闪亮登场。
A:一笔一划写字，堂堂正正做人。这是老祖宗留下的文明精髓。
B:有请琦琦老师为大家展示她的硬笔书法作品，掌声欢迎。
A:美丽的荷花，让鱼儿留恋，青青的荷塘，让我们向往。
B:快看这美丽的景色也在我们的幼儿园盛开了，请欣赏水墨画《荷塘月色》
A:一支舞蹈，演绎者给了它一条命，欣赏者给了它一颗心;
B:而在不同的演绎者和欣赏者眼中都会各不相同，
A:因为有一千个舞者就有一千种不同表演；
B：有一些舞蹈是给人跳的，有一些舞蹈是给人看的，
A:还有一些舞蹈是给人爱的，比如这一支《蝶》；
B:请欣赏由徐佳慧老师为您带来的舞蹈《蝶》掌声欢迎。
A:回眸舞台上那旋转的舞姿，优美的旋律，
B:让我们忘记昨日的忧愁，驱散往日的烦闷。
B:回听那一首首优美的歌曲，伴着跳动的音符，
B:让我们点亮灿烂的星光，挂上绚烂的彩虹
A：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子
B：在这里散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏
A：在这里，有我们对生活的激情，
B:更有我们对未来的憧憬
合：因为，我们始终相信；明天会更好，瑞吉欧幼儿园会更好
A：我宣布今天的”我型我秀—教师才艺展示”到此结束，
B：再次祝老师们工作顺利，身体健康阖家欢乐
合：谢谢大家（鞠躬）