各位老师、各位20XX级新同学，大家上午好！
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春华秋实，硕果满枝。在金秋收获的日子，XX大学音乐学院迎来了本科及研究生共327名20XX级新同学，成为我们音乐学院大家庭里的新成员。在这里，我代表全院师生员工,对你们的到来表示热烈欢迎,并祝愿你们在未来的学习生涯中，在以双一流建设高校为依托的音乐学院实现自己的人生理想！
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20XX年注定是不平凡的一年，在全球抗疫的战斗中，你们经历了与往年不一样的音乐专业统考，不一样的高考，不一样的研究生专业复试。这种“不一样”不论是于你们，还是于学院而言都意义非凡，它标志着一段崭新征程的开始。正是由于你们的努力拼搏和不懈追求，让自己实现了人生又一次的飞跃，洋溢在你们每一位新生脸上的笑容是如此的自信、灿烂！我提议，用你们最热烈的掌声为自己的昨天喝彩，为明天加油，祝贺你们！
作为XX省成立最早的高等学府，一百多年来，XX大学秉承“明德、新民，止于至善”的校训，以她顽强的生命力，根植中原大地，为国家培养了一大批杰出人才，为中华民族的文明、进步、繁荣、发展作出了独特的贡献。1962年，经国务院同意，XX省委、省政府把设在XX的XX艺术学院并入XX大学的前身XX师范学院，从此XX大学正式开启了艺术类专门人才的培养。
1984年恢复XX大学校名以来，学校高度重视艺术教育发展，由最初的音乐系、美术系发展壮大为艺术学院，音乐专业也较早地提升为省级重点学科，并获得了硕士学位授予权。进入新世纪，凭借深厚的学科基础和教学实力，我校艺术学科先后被教育部指定为艺术类师资培养培训基地、国家级人才培养模式创新实验区、中央与地方财政共建艺术实训中心实验基地，教育部、文化部、财政部首批“中华优秀文化艺术传承基地”。
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在全国大学生文艺汇演、音乐技能基本功大赛等实践性竞赛中，都少不了XX大学音乐学院代表队的身影。2018年4月，在上海举行的被誉为“国内高等教育美育成果展示最高平台”的全国第五届大学生艺术展演中，我们音乐学院一举拿下器乐、合唱、戏剧、舞蹈四个类别的四个一等奖和节目优秀创作奖、高校优秀组织奖，大幅度地刷新了XX省的历史记录，获奖数量高居XX省榜首。
目前学院拥有音乐与舞蹈学、艺术学理论、戏剧与影视学、3个一级学科硕士学位授予权、艺术硕士专业学位授予权和艺术学理论博士学位授予权，形成了完整的本-硕-博艺术人才培养体系。20XX年7月，在教育部发布的全国专业学位研究生水平评估排名中，我校艺术硕士音乐领域位居全国参评高校第XX位，除国内X所专业音乐学院外，在综合大学中排第四位！20XX年教育部学位中心发布第四轮学科评估结果，在全国参评的XX所高校中，XX大学音乐学院的音乐与舞蹈学学科排名X。音乐学、音乐表演、表演专业入选XX省一流专业建设点，可以说是XX省内获批一流专业最多的音乐学院。
成绩属于过去，希望20XX级的同学们以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，努力学习，刻苦钻研，不断深造，使自己成为更加优秀的音乐人才，为音乐学院的发展贡献力量。
同学们，大学之美，美在风物，美在人文，百年河大，有多少历史积淀在等待你们去探索，亦有多少跨学科文化在等待你们去感受。求学之道，博专兼顾，身处综合大学音乐学院的你们，专业锤炼自不会少，而在今后，我希望你们在学习专业精益求精的同时，能够充分享受这得天独厚的优势条件，博览万象、广泛涉猎，真正做到博专兼顾。无论是初入大学，还是继续深造，我相信同学们都有一个共同目标，那就是为了塑造一个更加优秀的自己。大学之道，在明德新民，在止于至善，我相信在座的各位同学，绝不会仅满足于今天，止步于此处。因为你我都明了，在可期的未来，等待你们的也许是更加激烈的竞争或更加崎岖艰险的人生之路，所以，“当下”应该是你们思考和规划学习生活和未来人生方向的最佳时机。借今天这个交流的机会，我愿意把我的一些想法与同学们分享，供你们参考：
第一，消除和淡化一种“功利心”
在我的微信朋友圈里曾看到某音乐培训机构这样的一个招生宣传，它是这样说的：感觉文化课成绩不太理想的，打算为孩子高考留一个出路的，请把目光看过来——艺术类专业文化课分数最低！
曾几何时，学习艺术成了某些文化课不好的同学进入高等学府享受优质教育资源的敲门砖。且这种趋势随着社会各类音乐培训机构的大规模涌现有愈演愈烈之势。我相信在座的同学们都是凭借奋斗和努力通过了专业考试并且取得较高分数才考进河大的。不论你是从小练就的“童子功”，还是中学阶段为了考上大学才培养的音乐特长，都不排除有部分同学确实如我刚才讲到的培训机构打的宣传广告那样，是因为出于想走捷径的“功利心”才选择了学习音乐，选择了音乐学院。你们对各自选择的音乐学、音乐表演、表演及舞蹈编导专业还缺乏了解，对自己的职业规划更可以说是空白。那么，从现在开始，我希望你们去除掉为了达到升学目的以及与此相近的各种“功利心”，回归喜欢且热爱音乐的初心，珍惜和坚持好自己从事的专业。以演唱、演奏家和教育家为努力的方向，在老师的指导下，不断提高自己的专业技能水平。熟练的掌握和运用音乐领域不同的专业技术和技法。即使多年之后，你没能继续从事音乐教育或音乐表演的工作，但你曾经为之坚持和付出的学习经历，会为你的生活和事业带来一份幸福感和成就感。
第二，树立和修炼一种“功利心”
刚才讲了要消除和淡化为了达到某种目的而投机走捷径的“功利心”，现在我要说为了做一个修养全面而深厚的“音乐人”需要树立的“功利心”。这种所谓需要树立的“功利心”就是努力学习并掌握专业技能，学会审美，并能进一步创造美，最终形成具有审美意蕴的人格和心理结构。
我经常在课堂上说这样一句话：时代在变，我们学习的内容可以改变，学习的方式也可以改变，但是，我们的学习态度不能变！这里说的学习态度其实就是我所强调的要树立形成的“功利心”。
练好看家本领，掌握专业技能，有一技之长只是作为一名大学生或研究生的最低要求。作为XX大学音乐学院的学生，还要有更高的追求，那就是充分利用综合性大学的优势，不断拓展综合素质。增加相关姊妹艺术的修养以及对自然科学、社会科学的修养。在以往的毕业生中，有的同学为了丰富自己的知识结构，根据自己的兴趣爱好，选修了其他学院、其他专业老师开设的选修课程；还有的同学在学有余力的同时，辅修另外一个专业，毕业的时候获得了双学位或者考上了其他专业的研究生。大学生活是多元的，同学们可以通过积极参加社团组织、文艺演出和技能竞赛等多种途径，锻炼人际交往、沟通协调、团队合作等多方面的能力，使自己成为适应时代需要和社会需求的创新型、复合型人才。
对于20XX级的研究生同学，我也有一些思考和你们分享。
研究就是钻研，就是探究，研究生就是以钻研探究某一领域某一问题为己任的人。我们应该以古人“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的态度来要求自我，做学问做研究做事不仅要懂，不仅要爱，更要“以之为乐”，全身心投入。
相对于本科生，你们的心智更加成熟，你们的专业知识更加全面。但是，若想成为一名合格的研究生，我想还必须要具备这样一些意识和能力。这里我首先想告诫大家的是：不要太高估了自己，要有危机意识。为什么要这样说，是因为我对此有着深切的感受！今年我辅导的一位研究生的论文在初审时没有通过，当我知道这个消息时，大大地吃了一惊！因为，凭我个人对这个学生的了解以及我对她论文写作的指导与付出程度，我认为她的毕业论文完成的还是很优秀的，还不至于差到初审不过的尴尬地步。到底是什么原因呢？当我打开她的论文再次审读的时候，发现原来在论文绪论部分十余页的篇幅中，出现了大量的笔误和漏字现象。比如说，把“与时俱进”打成“于是俱进”。论文完成后，我曾一再叮嘱她要通篇审读，尤其要注意文字表达上的问题。当我进一步询问才知道，原来除了课堂上讨论、现场修改的文字部分外，绪论这开篇十余页的内容，她竟然认为不重要在写完后没有检查也没有通读。作为导师，我高估了研究生同学的学习态度和能力，本不该成为问题的问题，却实实在在在成了问题。回想我在攻读硕士及博士学位撰写毕业论文的时候，导师只是对研究思路、研究方法及章节结构给出指导性意见，并围绕主要观点进行研讨。哪里会逐字逐句的为你通篇修改论文里的错别字呢？在此，我愿以我刚才讲的真实案例提醒我们的研究生同学，要有强烈的危机意识，不要高估了自己的能力！不要再犯类似的错误，要端正自己的学习态度！
此外，你们还要具有文化的意识，也就是说音乐首先是一种文化，然后才是一种艺术形式，再次是一种技能的习得。要具有问题意识，也就是要将文化研究中的基本问题、重要问题、难点问题作为主要研究对象，并由此展开其他相关研究。要有关联意识。文化的发展是一个联系不同时空、触及社会多种层面的复杂体系，任何单一的或者是片面的角度都难以解释其特质。对音乐的研究既需要从时间的连续性上去阐述音乐的发生发展，也需要从其存在空间的不同形态进行综合研究和比较研究，既要说明“是什么”，又要解释“为什么”。
最后，也是最为重要的是要具有创新意识。科学研究的首要任务就是要提出具有创新性的观点。我们不能照搬前人的研究成果，而应在研究过程中融入自己的思考，在借鉴的基础上进行批判性的反思。希望你们能青出于蓝而胜于蓝！学术发展的动力也正在于此。
对于我们的专业型研究生，借用古人的话来说就是“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，也就是希望大家能在大量音乐实践活动的基础上，提高自己音乐演唱、演奏及创作的水平，因为，面对舞台你们别无选择。
各位新同学，崭新的生活已经开始了，你们是XX大学音乐学院过去发展成果的获得者、受益者，也是XX大学音乐学院发展变化的亲历者、参与者，更是未来XX大学音乐学院这个品牌的发扬者和传播者，未来有无限可能，等待你们去超越和实现，未来有更多的奇迹和精彩，等待你们去创造。或许你们还很稚嫩，或许你们的力量还很微弱，但请你记住，你们就是建设者、担当者、奋斗者，你们就是未来XX大学音乐学院的希望！
20XX级的同学们，希望你们在入学后能依旧对专业学习保持新鲜感和敬畏感，这是你们不断进取的动力。希望你们能依旧对未来充满憧憬与期盼，这是你们快乐成长的根本。20XX，你们能行！祝福你们！
谢谢大家！