沙龙活动主持人串词（通用3篇）

沙龙活动主持人串词 篇1

　　各位老师,大家好！我是临江高中的地理老师芮明原.很高兴能够主持今天的课改沙龙交流活动.希望在座的各位老师积极参与我们的研讨,也恳请各位来宾提出您的宝贵意见,通过交流我们共同学习、共同提高、共同进步.希望你们能够高兴而来,满意而归！现在课改沙龙交流活动正式开始,我们请到了四位老师和五位同学参加今天的研讨活动,首先请他们做一下自我介绍.

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　　4位老师和5名学生做自我介绍. 公文汇 www.gongwenhui.com

　　李之仪有一首脍炙人口的小令《卜算子》,用来形容作为东道主的我们临江高中与远道而来的重庆朋友们最为贴切,“君住长江头,我住长江尾,日日思君不见君,共饮长江水”.今天我们不仅仅是共饮长江水,而是怀着一个共同的目的相聚在一起,这就是缘分.

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　　作为一名新教师,我对于我校“学习山东模式,打造高效课堂”是有着深刻体会的.刚刚应聘到学校的时候,对于这种新的教学模式充满了好奇.学校花大力气安排我们学习和适应这种模式,去年暑假期间,特意从山东昌乐二中请来专家教师指导我们高效课堂的教学. 稿子汇 www.gaozihui.com

　　在这次指导过程中,我们所有老师以学生的身份参与到这种模式的讨论当中,对于其过程有了更加深刻的认识. 公文汇,办公文档之家

　　其实学校对于教师的培养不止于此,我们学校注重“特色兴校,质量兴校,队伍兴校”,成立了“青年教师研修班”,张晓明校长亲自任班主任,参与青年教师队伍的培养,足见对于我校师资队伍的重视.另外,我校还有具有传统的“青蓝工程”,通过一个老教师带一个新教师,新教师得到了快速成长.此外,我校每年5月份,都有五四评优活动,通过现场说课、论文展示、书面考试再到教学实绩、管理工作、师德表现的考察,今天在座的姚红玲老师就是今年评出的教坛新秀,吴军老师是今年的青年优秀教师.

　　我认为我们学校从管理层面,从教师层面入手,让老师们认可了高效课堂,从而为高效课堂顺利实施打下坚实基础.

　　下面,我们请尹政老师就高效课堂的一个重要环节——导学案入手,谈一谈导学案的编写和使用.

沙龙活动主持人串词 篇2

　　尊敬的各位来宾：

　　大家上午好，古人曰：“有朋自远方来，不亦乐乎。”今天非常高兴各位的到来，在此我也代表*公司对在座各位的到来，表示热烈的欢迎，欢迎你们！

　　良好的沟通源自第一时间的自我介绍，我叫，今天非常荣幸能够担当本次活动的主持人，俗话说：百年修得同船渡，千年修得共枕眠。那么今天我们在座各位在此相聚一堂，至少也是修炼了500年，各位认同吗？要不要来为我们这500年的缘分掌声鼓励一下。

　　介绍主办单位

　　信任建立在了解的基础上，接下来，请允许我介绍一下本次主办单位和主讲嘉宾，请看大屏幕（PPT展示）。*公司是一家集等功能于一体的专业机构。公司立足行业前沿，以事业为核心，依托专家团队，遵循教育规律，打造特色服务，旨在推动。

　　介绍嘉宾

　　今天的主讲专家是我们公司首席执行官，她曾在深圳、东莞、长沙等城市多家公、民办幼儿园从事教学、HR、园所管理工作，具有丰富的实战经验，她经营理念先进、管理经验丰富、教研能力突出，成功帮助多所幼儿园优化服务质量，打造高效团队，重塑园所文化，形成优质品牌。被誉为“幼儿园金牌操盘手”。

　　今天我们沙龙的主题是我想请问大家作为一名幼教老师您了解自己心灵的需求吗？您是否为与家长的沟通而烦恼，为复杂的团队关系而感到头痛？那面对这些阻挡我们幸福感的障碍我们应该如何解决?会有哪些独到的见解呢？下面让我们以热烈的掌声欢迎闪亮登场。

　　结束

　　再次感谢精彩分享，我相信大家对如何调试压力构建幸福感有了更深刻的认识，但或许还存在这样那样的问题，但我们知道，今天的时间非常有限，很多问题是无法现场解决的。

　　因此，为了更好的解决大家的问题，我们将进行统一登记。

　　大家看一下，这张培训反馈表，说白了就是告诉我们的客服，您对本次沙龙的客观评价及下次沙龙的期待或建议，我是谁？我有什么资源？我又需要什么资源？

　　在大家填表的时候，我再来和大家简单介绍一下我们竞合教育的产品体系，我们的服务体系分为四个方面，师资培训、咨询服务，品牌输出、平台建设。本月我们主推的产品就是系列沙龙，今天我们举行的是第一期，共有四期，欢迎各位下次继续参加。如果您有兴趣的话，可以让工作人员为您介绍本次沙龙到此结束，谢谢各位！再见！

沙龙活动主持人串词 篇3

　　合：淡雅书香，智慧人生。伴随着春天温暖的阳光，我们迎来了崭新的20xx年，盼来了洛阳市直八小教师读书沙龙活动的第二次相聚！邓：新年拉近了我们成长的距离。裴：阅读染红了我们快乐的生活。

　　邓：今天，我们因为爱书相约在这里，享受读书带来的欢乐。裴：今天，我们因为爱书相聚在这里，享受这段美好的时光。邓：走进书海，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。

　　裴：走进春天，走进淡雅的智慧人生，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。

　　邓：让阅读与快乐伴随教师的生命成长，在读书中感悟专业成长的喜悦。

　　合：本次活动的主题是读书引领教师专业成长。

　　裴：接下来让我们共赴精神的盛宴，分享读书的快乐。

　　首先请校长先来谈谈自己的读书体会。大家欢迎！（总结）邓：有请组的老师上台发言。大家欢迎！（总结）裴：下面上台发言的是组的老师。大家欢迎！（总结）邓：接下来发言的是组的老师。大家欢迎！（总结）裴：组的老师今天要和大家共同分享自己的读书感受。大家欢迎！（总结）邓：有请组的老师上台。大家欢迎！（总结）裴：请组的老师发言。大家欢迎！（总结）邓：下面将要上台是组的老师。大家欢迎！（总结）裴：现在请李校长发言。掌声欢迎！（总结）

　　（结束语）：

　　邓：大家说得很好！读书是一种精神，是一股强大的动力！是读书让我们变得聪慧，是读书让我们善辩，更是读书让我们的人生充满了意义。

　　裴：是的，读书能让我们疏离浮躁，让我们在阅读中充实自己，在阅读中寻找心灵的那份宁静，从而去追求一种更高的人生境界，享受快乐幸福的人生。

　　邓：读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生。裴：读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。

　　邓：让我们在这孕育生机的季节里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。裴：那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重辉煌。合:今天的沙龙活动至此结束，谢谢大家！