读书活动主持人串词范文（精选19篇）

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读书活动主持人串词范文 篇1

　　主持人( )：尊敬的各位来宾，各位老师们 主持人( )：敬爱的各位选手，观众朋友们 合：大家，晚上好!

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　　主持人( )：今夜，**校园 学气正浓，众位学子 畅游知识海洋 奋起扬帆; 主持人( )：今晚，教室 诗书飘香，朗诵才俊 再读国学经典 一展风流。 稿子汇,范文学习文库

　　主持人( )：本学期，八年级同学在学校行政的领导下，在班主任和语文老师的精心指导下，一如既往地开展了丰富多彩的“国学经典诵读”活动，我们每一位同学都积极参与其中，再一次沉醉在中华经典的春风秋雨里。

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　　主持人( )：：是啊，一直以来，我们学校致力于营造“书香校园”，师生共读千古美文，使得华夏文明中文学的这枝奇葩在我们身边绽放、飘香。今天，让我们一起，在这里，我们将插上腾飞的翅膀，向明天出发，向未来挺进! 稿子汇 www.gaozihui.com

　　主持人( )：喜欢在清闲的午后，在落日的黄昏，在宁静的夜晚，在轻松的周末，让自己静下心来，捧一本心爱的书，去感受、去领略、去抒怀。

　　主持人( )：请听我们为读书发出的誓言——《我们正走在读书的大路上》 心里有春天，心花才能怒放; 胸中有大海，胸怀才能开阔; 腹中有良策，处事才能利落; 眼睛有炯神，目光才能敏锐; 臂膀有力量，出手才有重拳; 脚步有节奏，步履才能轻盈。

　　如果你想快点成才，那么就得慢点睡觉; 如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。 如果你想慢点老化，那么就得快点学习; 如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步。

　　(合)不怕路远，就怕志短;不怕缓慢，就怕常站;

　　不怕贫穷，就怕惰懒;不怕对手悍，就怕自己颤。 ——读书吧，我们正走在路上

　　好心情才会有好风景， 好眼光才会有好发现， 好思考才会有好主意。

　　安乐给人予舒适，却又给人予早逝;

　　劳作给人予磨砺，却能给人予长久。

　　(合)人可以不美丽，但要健康; 人可以不伟大，但要快乐; 人可以不完美，但要追求。 ——读书吧，我们正青春年少

　　用知识的浪花去推动思考的风帆， 用智慧的火星去点燃思想的火花， 用浪漫的激情去创造美好的生活， 用科学的力量去强劲腾飞的翅膀!

　　只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直;

　　只有使自己懦弱的体魄健壮起来，束缚的脚步才能迈开;

　　只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远;

　　只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃!

　　(合)不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢;

　　不践行确立的目标，浪漫的理想也会失去光彩; 不珍惜宝贵的时间，人生的岁月也会变得短暂; 不总结失败的经验，简单的事情也会让你办砸。 ——读书吧，我们与时间赛跑

　　没有激情，爱就不会燃烧; 没有友情，朋就不会满座; 没有豪情，志就难于实现; 没有心情，事就难于完成。

　　我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握; 我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领; 我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度; 我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。勇敢地读书吧，读书让我干练

　　(合)有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼;

　　有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙; 有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会; 有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。 ——读书吧，放下包袱与累赘

　　你可以不高尚，但不能无耻; 你可以不伟大，但不能卑鄙; 你可以不聪明，但不能糊涂; 你可以不博学，但不能无知; 你可以不交友，但不能孤僻; 你可以不乐观，但不能厌世; 你可以不慷慨，但不能损人; 你可以不追求，但不能嫉妒; 你可以不进取，但不能倒退。

　　生活需要游戏，但不能游戏人生; 生活需要歌舞，但不需醉生梦死; 生活需要艺术，但不能投机取巧; 生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干; 生活需要重复，但不能重蹈覆辙。

　　(合)把学习当享受，你就会竭尽全力; 把生活当乐趣，你就会满怀信心; 把读书当成长，你就会勤奋努力; 把奉献当快乐，你就会慷慨助人。

　　——读书吧，你将告别庸俗与烦恼

　　最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美的; 最好的不一定是最合适的;最合适的才是最好的; 最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的;

　　最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。

　　有的人不管年纪多大，却永远年轻; 有的人不管是荣是辱，却波澜不惊; 有的人不管是富是贫，却朴实为人;

　　有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行!

　　(合)有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要;

　　有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用; 有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力; 有一身勇气和胆识比有一门知识更强劲。 ——读书吧，生活是那样的从容与富足

　　如果你盼望明天，那必须先脚踏现实; 如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。

　　每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命;

　　每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。

　　只有热爱生命，善于动脑的人，才算得上真正拥有生命

　　虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度;

　　虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容; 虽然我们不能控制他人，但可以掌握自己; 虽然我们不能预知明天，但可以把握今天; 虽然你不能样样顺利，但你可以事事尽力。

　　(合)生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，

　　生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实， 生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。 生活就是奋斗，只有勇于攀登才能创造辉煌; 生活就是创新，只有与时俱进才能跟上时代; 生活就是付出，只有吃苦流汗才能实现理想;生活就是享受，只有品尝人生才能感知生活的快——读书吧 ，明天是那样的灿烂与辉煌，是那样乐。

　　的灿烂与辉煌

　　主持人( )：书，陶冶了我的性情;书，丰富了我的知识;让我们的生命富足! 主持人( )：书，开阔了我的视野;书，给予了我人生的启迪，让我们的人生精彩! 主持人( )：可是，有人在为读什么书，该怎样读发生了矛盾，争执不休呢，这不，他们要来辩论一番，一决雌雄呢!

　　主持人( )：有请主席上场

　　主持人( )：请双方辩手上场。

　　主席：我们今天辩论的题目是：开卷是否有益。正方的辩题是：我们认为开卷就有益(选手同附)，反方的辩题是：我们认为开卷未必有益。

　　主持人( )：是啊，多读书，读好书。只有这样，我们才能从书中汲取营养，才能更加健康快乐地成长。掀开祖国那悠久的历史，翻开中华文明的宝库

　　主持人( )：我们首先来到先秦文学的殿堂，深入那灿烂的文化，研读那深邃的思想， 我们发现了那一朵朵美艳的思想与精神奇葩：

　　( )《诗经》——《诗三百》中有平凡人情感与智慧点滴： 如切如磋，如琢如磨。 (诗经·卫风·淇奥) 1、青青子衿，悠悠我心。 (诗经·郑风·子衿 2、所谓伊人，在水一方。 (诗经·秦风·蒹葭) 4、人而无仪，不死何为。 (诗经·鄘风·相鼠) 5、言者无罪，闻者足戒。 (诗经·大序)

　　6、他山之石，可以攻玉。 (诗经·小雅·鹤鸣) 7、投我以桃，报之以李。 (诗经·大雅·抑)

　　( )历史散文——《国语》和《左传》在这样教导我们 1、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。 (尚书) 2、满招损，谦受益。 (尚书·大禹谟) 3、防民之口，甚于防川。 (国语·周语) 4、从善如登，从恶如崩。 (国语) 5、多行不义必自毙。 (左传) 6、辅车相依，唇亡齿寒。 (左传) 7、皮之不存，毛将焉附。 (左传) 8、欲加之罪，何患辞。 (左传) 9、言之无文，行而不远。 (左传)

　　10、外举不弃仇，内举不失亲。 (左传)

　　11、居安思危，思则有备，有备无患。 (左传)

　　12、人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。 (左传)

　　( )先秦诸子百家，是我国文学成熟的光辉起点。首先是道家学派的创始人老子李耳像一位先知，深思着说出哲理的火花 1、曲则全，枉则直。 (老子)

　　2、知人者智，自知者明。 (老子) 3、知足不辱，知止不殆。 (老子) 4、信言不美，美言不信。 (老子)

　　5、将欲取之，必先之。 (老子)

　　6、天网恢恢，疏而不漏。 (老子)

　　7、民不畏死，奈何以死惧之。 (老子)

　　8、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 (老子) 9、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。 (老子)

　　10、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。 (老子) ( )儒家学派的创始人孔子周游六国之后，在讲坛上娓娓而谈： 1、言必信，行必果。 (论语·子路) 2、既来之，则安之。 (论语·季氏) 3、朝闻道，夕死可矣。 (论语·里仁) 4、是可忍，孰不可忍。 (论语·八佾) 5、不愤不启，不悱不发。 (论语·述而) 6、敏而好学，不耻下问。 (论语·公冶长) 7、己所不欲，勿施于人。 (论语·颜渊) 8、仰之弥高，钻之弥坚。 (论语·子罕) 9、学而不厌，诲人不倦。 (论语·述而) 10、人无远虑，必有近忧。 (论语·卫灵公) 11、学而时习之，不亦乐乎。 (论语·学而)

　　12、工欲善其事，必先利其器。 (论语·卫灵公) 13、往者不可谏，来着犹可追。 (论语·微子) 14、君子坦荡荡，小人长戚戚。 (论语·述而) 15、岁寒，然后知松柏之后凋也。 (论语·子罕) 16、学而不思则罔，思而不学则殆。 (论语·为政) 17、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。 (论语·子罕) 18、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 (论语·子罕) 19、人谁无过?过而能改，善莫大焉。 (论语)

　　20、知之为知之，不知为不知，是知也。 (论语·为政)

　　21、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 (论语·雍也) 22、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 (论语·子路)

　　23、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。 (论语·述而) ( )《礼记》要求我们做学问和做人的道理 1、一张一弛，文武之道。 (礼记·杂记) 2、大道之行，天下为公。 (礼记·礼运) 3、凡事预则立，不预则废。 (礼记·中庸) 4、学然后知不足，教然后知困。 (礼记·学记) 5、独学而无友，则孤陋而寡闻。 (礼记·杂记) 6、玉不琢，不成器;人不学，不知道。 (礼记·学记)

　　7、使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。 (礼记·礼运) ( )《孟子》面对社会人生侃侃而谈 1、尽信书，不如无书。 (孟子·尽心下) 2、生于忧患，死于安乐。 (孟子·告子下) 3、得道多助，失道寡助。 (孟子·公孙丑)

　　4、民为贵，社稷次之，君为轻。 (孟子·尽心上) 5、人有不为也，而后可以有为。 (孟子·离娄下)

　　6、穷则独善其身，达则兼济天下。 (孟子·尽心上)

　　7、天时不如地利，地利不如人和。 (孟子·公孙丑)

　　8、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。 (孟子·尽心上) 9、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 (孟子·滕文公) 10、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。 (孟子·梁惠王下) (合)天下为公、民胞物与的社会理想;崇德重义、仁爱胸怀的道德情操; 贵和尚中、善解能容的处世哲学;自强不息、不屈不挠的奋争精神; 厚德载物、和而不同的宽容品格;尊重传统、尊重前人的统绪观念; 主张统一、反对分裂的爱国思想;海纳百川、协和万邦的包容气度; 鞠躬尽瘁、死而后已的责任意识;澹泊明志、君子慎独的自警意识; 天下兴亡、匹夫有责的忧患意识;超越功利、崇尚节俭的生活态度

　　主持人( )：唐诗是汉语中最美好的词语之一。我们提起唐诗，就有一种齿颊生香的感觉。 主持人( )：唐诗只是风花雪月么?只是文学遗产么?只是语言艺术么?

　　主持人( )：不是，不是，它是一种情致、是一种韵味，更是一种生活的多姿多彩，一种精神的积淀与张扬、一种世界的广大和浩瀚。 主持人( )：下面请欣赏古诗接龙：

　　主持人( )：诗歌可以开阔眼界、陶冶情操、修身养性，还可以怎样呢，可以救命呢，这不，三国时期曹植与曹丕的故事上演了。

　　旁白：三国时曹丕做了皇帝以后， 对才华横溢的胞弟曹植一直心怀忌恨，有一次，他抓来曹植，命他在七步之内作诗一首，如做不到就将处死，唉，亲兄弟呀，为了当什么狗屁皇帝，互相争斗，骨肉相残，真是亲者痛，仇者快，宫廷斗争真是让人毛骨悚然。看，悲剧上演啦，曹植该是命在旦夕、命悬一线罗!

　　主持人( )：曹植在咏诗中体现了非凡的才华， 具有出口成章的本领，使得他自觉不如，而且由于诗中以浅显生动的比喻说明兄弟本为手足，不应互相猜忌与怨恨，晓之以大义，自然令曹丕羞愧万分，无地自容。 主持人( )：读书让我们了解了中华璀灿的文明，我们充满了民族自豪感;同时我们也为近代中国蒙受的百年屈辱而扼腕长叹，更为那些志士仁人以强国为己任，敢于捐躯赴国难的气节所折服。

　　主持人( )：他们在艰险中大声疾呼，在黑暗中寻找光明，把振兴中华的责任扛在自己的肩上

　　主持人( )：美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆，请欣赏《少年中国说》

　　主持人( )：国学经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 主持人( )：国学经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　　主持人( )：诵读国学经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 主持人( )：诵读国学经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 主持人( )：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

　　主持人( )：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

　　主持人( )：中心学校国学经典诵读——插上腾飞的翅膀”活动到此结束祝领导和老师工作顺利，祝同学们学习进步。

读书活动主持人串词范文 篇2

　　A：雅言传承文明

　　B：经典浸润人生

　　C：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

　　D：对话圣贤，我们领略优秀文化的魅力

　　A：莺歌燕舞喜迎大地

　　B：书香墨香飘满校园

　　C：尊敬的各位领导各位老师

　　D：亲爱的同学们

　　合：大家下午好!

　　下面请全体起立，奏国歌。(请坐下)

　　A：今天我们相聚在这里，“诵美文、品书香”，共同分享读书的喜悦与快乐。

　　B：让我们以最热烈的掌声，向在百忙之中亲临活动现场的领导和老师们，表示由衷的感谢和热烈的欢迎!

　　C：接下来请学生代表献词。

　　D：俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，读书活动的开展离不开领导和老师们的辛勤耕耘和忘我的付出。

　　A：下面，请杨明书记为我们今天的“诵美文、品书香”活动致辞。

读书活动主持人串词范文 篇3

　　开始:

　　(合)尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家下午好! (男)书是人类的朋友更是人类进步的阶梯

　　(女)那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。 (男)那一部部流传百世的经典，为我们成长的道路点亮了烛光。

　　(女)腹有诗书气自华。与书同行，汲取知识，增长才干

　　(男)与经典同行，传承美德，树立良行，做一个快乐的读书人

　　(男)今天我们在这里隆重集会，共同开启以 “以复兴中华，从我做起”弘扬北京精神，深化社会主义核心价值体系”为主题的太师庄中学读书节启动仪式。

　　(女)：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

　　(男)下面我们以热烈的掌声有请学校德育处周主任宣读倡议书。

　　(周主任致词)

　　(女)：非常感谢周主任为我们致辞

　　(女)书是人类进步的阶梯，无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的科学知识，无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神奇有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今

　　(男)：书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真;

　　(女)：书中有睿智的心的跳荡，情怀的流淌，起伏跌宕的故事的延展，诗意盎然的表达。

　　(男)千百年来，无数仁人志士通过著书的形式，将自己对祖国深沉的爱意熔铸在了文字里。每当低吟起屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我们的心中，是否又激荡起一丝涟漪?

　　今天，每当我们手捧书籍，感受那些文字时，是否仍会有一种不可名状的情感涌上心头?

　　(女)爱国精神作为一条主线，横贯古今。当今的北京精神，也以爱国为首要。古人有古人的情感，今人有今人的爱意。现在，有请金梦迪和谢峥同学，为大家献上诗朗诵《青春中国》

　　(男)请欣赏。

　　(男)非常感谢两位同学的朗诵，他们的朗诵带给我们的或许不仅是听觉上的享受，更是心底里的澎湃与激动。

　　爱国是中国千百年的品德，也是行万事的基础。只有我们把爱国的苗芽扎根心底，才能创新、包容、厚德。从而真正为国家的复兴做出自己的贡献。

　　(女)两位同学的朗诵虽然熔铸无尽感情，但生活的阅历仍限制着同学的发挥。阅历，将生活与情感紧密联系在一起。一个有阅历的人，情感也必然是自然流露。

　　而阅历并非一朝一夕之事，需要岁月的积累，时光的积淀。 所以，老师的阅历要比同学的阅历更加丰富。而老师的情感，也比同学的情感流露地更加自然。

　　下面请欣赏政教处王永祥老师及初一年级组长王继文老师为我们带来的经典范读!

　　(女)感谢两位老师的经典朗诵，让我们再次把热烈的掌声送给：两位抽出繁忙时间为我们做的范读展示。谢谢。

　　(男)书香润泽童年，阅读丰富人生。老师们，同学们，太师庄中学“复兴中华 从我做起”读书节活动已经拉开帷幕，大家行动起来吧!

　　(女)：让书香溢满我们和谐的校园，让好书伴着我们健康地成长。

　　(男)衷心祝愿全体老师和同学在各项读书活动中都有收获，预祝读书活动取得圆满成功!

　　(女)太师庄中学“复兴中华从我做起”读书节启动仪式到此结束!

读书活动主持人串词范文 篇4

　　各位老师们、同学们：

　　大家好!

　　金秋十月，是一个硕果飘香的季节;金秋十月，是一个收获的季节。我们走进这美好的季节，也走进了我们的“金色十月”读书节。今天，我们在这里欢聚一堂，隆重召开读书节启动仪式。

　　我校实施“小学生蓓蕾读书工程”已经近三年了，在这三年里，我们的老师和同学每日与书为伴，与书为友，读书已成为我们的一种习惯，我们的校园里，处处散发着浓浓的书香和高雅的人文气息。我们举办这次以“书香校园，读书快乐”为主题的读书节活动，旨在通过开展丰富多彩的读书活动，继续营造书香校园，打造一个师生读书交流的良好平台，不断提升全体师生的文化品位，为成为文化底蕴丰厚的人打下良好的基础。

　　本届读书节分为“教师读书”和“学生读书”两个系列，我们的活动口号是“让书香伴我一生”，愿读书成为我们每个人一生的习惯。针对读书，在此我向老师、同学们提三点要求：

　　第一：要多读书。即博览群书，

　　手不释卷;第二：要读好书。读名家名人，读名作名篇;

　　第三：要善于读书，读书要讲究方法。

　　“不动笔墨不读书”、“读书百遍，其义自见。”在读书节活动中，我们要举行一系列的读书活动：有“中华经典诵读”、“我读，我思，我想”优秀阅读成果展评、“我读书、我快乐”读书演讲比赛等，我们还将通过各种形式评选出“书香班级”“书香教师”“读书小明星”等。希望老师和同学们积极参与，静心书海，让我们的智慧和品格在书香中浸蕴、升华!

　　老师，同学们，你最喜欢的一本书的名字是什么?你目前正在读的是什么书?你有多少本属于自己的藏书?读书节之后请大家来回答这些问题。

　　书是一条船，它带着我们在智慧之河里航行;书是一只鸟，它让我们从天空中看到五彩缤纷的世界;书是一座桥，它引领我们通向成功之岛;书是一盏灯，它带着我们走出黑暗，走向光明;热爱书吧，拥有了它，我们就拥有了一路前行的阳光!

　　最后，祝老师和同学们在读书活动中寻找到快乐，获得成功!

读书活动主持人串词范文 篇5

　　主持人：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。亲爱的老师，同学们,今年是第17个世界读书日，在这春暖花开，草长莺飞的日子里，伴随着这美妙的春的旋律，我们迎来了“第二届校园读书节”的开幕。

　　本次活动共有4项内容，分别是齐唱国歌，校长致词并宣布开幕，教师代表发言，学生代表发言。

　　主持人：下面进行第一项，全体立正，齐唱国歌。

　　奏乐、齐唱校歌。

　　主持人：接下来，让我们用热烈的掌声请我们敬网爱的曹校长为本项活动致词，并宣布“第二届读书节”幕。主持人：下面我们有请许冬梅老师代表全体教师发言，大家欢迎。

　　许老师代表学校全体教师向大家提出了殷切的期望，希望同学们能把老师的嘱托铭记在心。

　　主持人：接下来请六(3)班曹野代表同学们发言。

　　曹野同学的发言，让我们深切的感受到花小学子蓬勃向上的朝气，让我们感受到花小学子与好书为伴、提升文化涵养的决心。

　　(尾语)校园读书节是大家的共同节日，让我们记住读书节的主题和口号，主题是“让读书成为习惯，让书香溢满校园”，口号是“建书香校园，树纯真心灵”。

　　同学们，“书香校园，书的天堂;书香校园，梦开始的地方”，让我们一起走向书的海洋，让我们的校园溢满浓浓书香。最后，祝校园读书节取得圆满成功，

　　今天是世界读书日，班里举行读书会，我很荣幸被老师点名担任主持人，我非常高兴，老师让自己写主持词，还好有妈妈帮忙。下面是我的稿子：

　　开 场 词

　　a、在这鲜花盛开绿意意盎然的四月，

　　b、我们欢聚一堂，在这明亮的教室里，

　　c、我们迎来了4月23日世界读书日。

　　a、读书，收获知识。

　　b、读书，收获彩虹。

　　c、读书，思绪飞扬。

　　合：让我们畅快的读吧!二一班读书会现在开始!

　　结 束 词

　　a、时间抹不去我们的记忆，

　　b、读书的岁月让我们一次次铭记，

　　c、读书将成为我们学习的旋律。

　　a、这里有我春天的诗行 ，

　　b、这里有我春天的文页。

　　c、这里有我奋飞的力量。

　　合：让我们一起读书吧，它让完美的知识更丰富，更精彩!读书会到此结束。

读书活动主持人串词范文 篇6

　　[开场语]

　　老师、同学们，早上好！我建议大家张开双臂，拥抱这灿烂的阳光（明媚的蓝天）；然后来一次深呼吸，享受这新鲜的空气！

　　我们分明感受到：春，来了！

　　是啊，春天来了！她悄悄地来到了我们身边，来到了我们的校园。

　　俗话说："一年之计在于春。"在这美好的季节，我们可以做些什么呢？

　　对！去春游，去踏青，去放风筝，去唱一首春天的歌。

　　这些活动都很有意思。今天啊，我们要做一件更有意义的事情--启动砂子塘小学20xx年"春，来了"主题读书活动。目的是营造儒雅、恬静、唯美的校园文化氛围，激励大家多读书、读好书，为以后的发展打下更加深厚的人文基础知识。

　　[节目串联]

　　1、（读：聆听中分享）哎！大家看，可爱的一年级小朋友早就等不及了，他们要用最甜美、最质朴的童声为大家诵读关于春天的儿童诗。掌声欢迎！

　　2、（听，聆听中赏析）读书就要读经典，经典的作品令人陶醉！请欣赏部分语文老师带来的朗诵--朱自清的散文《春》。

　　3、（诵：聆听中升华）是谁在春天的诗行里徘徊？是谁在诗人的春天里沉醉？哦，是五年级的孩子们！请听他们诵读关于春天的经典诗词。

　　4、（背：聆听中畅想）听到这熟悉的诗句，你是不是也想牛刀小试？来吧，让我们读起来！

　　5、（背：聆听中感悟）"春来了，在春光中静享读书的乐趣"多美的创意！最后请李校长给大家解读这次读书活动的创意吧！大家欢迎。

　　[结束语]

　　来吧，让春风翻动我们的书页，让阳光照亮每一页的文字，让每一次的阅读都播种在我们的心田上，让小鸟为我们伴奏，让鲜花陶醉在书香里，让书香浸润我们的和谐校园！本次活动到此结束，谢谢大家！

读书活动主持人串词范文 篇7

　　各位博友、各位家长：

　　大家好！

　　雪：我是快乐雪娃娃。

　　林：我是林林的主人。

　　合：本次读书会由我们两人来主持。

　　林：这届读书会的主题是“快乐读书感悟成长”。主要内容有：第一项：介绍好书。第二项：朗诵文章。第三项：背诵《论语》。第四项：做“水上漂硬币”的实验。

　　雪：在我们的记忆中，有些东西会随着光阴的脚步而流逝，然而书给我们带来的感动却是永恒不变的。

　　林：书是我们精神上的食粮，也是我们的朋友。它不仅可以丰富我们的知识，还能增长我们的见识。下面就让我们介绍各自的好书。（大家按顺序介绍好书）

　　总结：看来，大家假期都看了不少的书，对书的内容都理解的很好，希望大家坚持阅读，让阅读伴随我们健康成长！

　　雪：读书是写作的基础，朗读能深入体会文章的思想感情，能增强对文章的理解，能深切感受作者的写作手法，能对我们的写作起到很大的帮助。下面请博友们朗诵自己选的好文章。（博友按顺序朗读）

　　林：总结:同学朗读得很投入，老师讲朗读对我们的语文学习有很大的帮助，希望大家养成朗读得习惯！

　　林：孔子是我国古代最伟大的思想家，儒家学派的创始人。

　　雪：《论语》记载了孔子及其个别弟子的思想、言论和行事，内容相当丰富。

　　林：赵普说：“半部《论语》治天下。”

　　雪：辜鸿铭讲：“半章《论语》可以振兴中国。”下面，我们接龙背诵《论语》第一章，请大家做好准备。（大家背诵）

　　林：总结：孔子的话，对我们今天的学习，应该说也是有指导意义的。希望我们坚持读背，感悟成长。

　　林：科学的殿堂是一个充满魅力、充满奇幻色彩的博大世界，科学好玩的游戏能告诉我们其中的奥秘。

　　雪：下面，我们进行科学游戏——水面上漂硬币。

　　步骤：

　　1、接满一杯水放在桌子上；

　　2、拿出一枚硬币，贴着水的表面轻轻地放上去，看谁的硬币能漂在水面上。

　　林：大家的兴趣很高，做得也很认真，那这到底是什么原理呢？留给大家去思考。

　　林：最后，我们进行好书交换，请大家拿出自己带来的书进行交换。

　　雪：这次读书会到此结束，祝大家快乐！再见！

读书活动主持人串词范文 篇8

　　老师们、同学们：

　　书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。

　　书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上从天空中看到五彩缤纷的世界。

　　书是一座桥，读书就是越过小桥奔向成功之岛。

　　书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。

　　今天我们师生欢聚一堂，举行我校读书汇报会展示活动。虽然正是冬季，阵阵寒气袭人，但是我们的心却是暖融融的，因为阅读给我们带来了阳光，带来了温暖。

　　12月6——9日，为期一周的时间，我校举行了以“浸润书海，品味书香”为主题的读书汇报会活动。汇报成果令人欣慰，下面就本次活动做以总结：

　　一、师生高度重视，提升整体质量。各班能精心设计汇报过程，注重情境创设。用音乐、图片衬托或采取唱古诗、三句半、课本剧、讲故事等丰富多彩形式呈现出了浓郁的诗情画意以及生动活泼的汇报场景，如6.1、5.1、5.6、5.7、2.3、1.1等班级表现突出，读书汇报会令人耳目一新；还有一些班级十分注重课内、外语段的归类、升华，精心设计串联词、注重提升积累内容的深刻性、思想性。如6.3班课内语段的展示及4.3、3.1班《春雨润绿》等课外内容汇报的设计，可以说把我们带入了一个美轮美奂的文学境界，令人陶醉。总体上看，我校本次读书汇报会整体质量有了较大进步和提高，表现形式日趋成熟。

　　二、提供展示平台，提高语文能力。这也是令我们最欣喜的一点。很多班级从活动策划、排练到汇报表演都是由学生合作完成的，如：5.1、6.1班。虽然学生的一些想法还显得稚嫩，但从他们身上显现出更多的是无尽的创造力和生命的活力。这也正体现了我们开展读书活动的本真和宗旨——即促进学生的发展。另外，活动中学生的精神风貌也有了明显变化，学生自信心增强，语言表现力、朗读能力得到了不同程度的提高。3.4、6.6班的学生在自信心方面进步。1.2、1.6、3.5、4.6、5.4等等班级也都展现了良好的精神风貌。活动的目的是为了锻炼和提高，我想这种锻炼的意义已经超越了汇报活动本身，学生会终生难忘，终身受益。

读书活动主持人串词范文 篇9

　　男：尊敬的领导、家长们

　　女：亲爱的老师，同学们

　　男女：大家上午好。

　　男：今天，我们文庄小学全体教师和家长代表欢聚一堂，参加既隆重又简朴的“读书伴我成长——文庄小学读书节的启动仪式。”

　　女：现在的文庄小学充满了书香和诗意。

　　男：走进校园，远远传来的不是打闹声，而是朗朗的读书声。

　　女：因为，我们早就以书为伴，校长和老师们为我们创造了一个优雅的学习环境。

　　男：是啊，还为我们增添了千册图书，并为每个班设置了图书角。

　　女：读书活动早就如火如荼的进行着。全校老师和同学们开展得有声有色。

　　男：是啊，下面就请大家先观看二年级同学和老师为大家展示他们班级的读书活动是怎样开展的。

　　女：他们班的活动开展得真是有声有色阿。

　　男：是啊，别的班级开展得也很好呢。每个班都有自己的特色。

　　女：是吗?你怎么知道的?

　　男：咱们得读书节开始了，下个星期的每天课外活动，每个班都会展示自己班级的特色。到时候你就可以大饱眼福了。

　　女：噢，真的很期待。看来，读书已经成为了我们的生活方式”

　　男：是啊，让经典助我成长，让书籍伴我同行。下面由五年级陈文豪同学宣读《读书活动倡议书》

　　女：读书离不开自己，离不开学校，更离不开家庭。

　　男：是啊，家庭读书也是很重要的，我们学校有的家长做的非常好。女：今天我们就很荣幸请到了各年级的家长代表，大家表示欢迎。

　　男：孩子的进步、成长与家长的教育是分不开的。下面我们有请六年级家长代表讲话。

　　女：家长们为我们的“读书活动”提供了许多珍贵的经验和建议，让我们再次用热烈的掌声感谢他们。

　　男：俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，读书活动的开展离不开领导和老师们的辛勤耕耘和忘我的付出。

　　女：下面，请我们的周校长为我们今天的“启动仪式”作总结性讲话。

　　男：校长讲话，温暖了我们的心;拨开了我们心头的疑云;也为我们的“读书活动”提供了有力保证!

　　女：亲爱的同学们，您想让自己的精神得到滋养吗?——读书吧!

　　男：您想把握这场“读书活动”的脉搏吗?——读书吧!

　　女：您想让自己得到很好的发展吗?——读书吧!

　　男：同学们，让我们拿起自己手中的笔，签名表达我们的信念，那就是：博览伴我同行，让书香溢满校园;经典助我成长，让生命闪烁亮色。(签名开始)

　　女：在大家专注的姿态中，我看到了同学们的决心和愿望。

　　男：祝愿我们今后的读书活动开展得更加丰富多彩，受益无穷。

　　男：希望老师们、同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。

　　女：今天的读书节活动启动仪式到此结束。请各班签完字后返回各班。

读书活动主持人串词范文 篇10

　　各位领导，各位老师，大家下午好！今天，秋日的暖阳驱走了连日的阴霾与寒气。以书为媒，我们相聚在这里，聆听学校七位实力派美女老师畅谈自己的读书感悟，此时，我们也感到了同样的温暖与惬意。读书，是一种浸润。洗去浮华，留下满腹书香；读书，是一种享受。享受明媚的阳光，享受可以自由呼吸的清新空气。

　　读书，能让我们的教育智慧如长江之水，浩浩荡荡，源远流长。下面让我们聆听XX老师如何养成读书习惯，收获魅力人生。

　　所有的书，都弥漫着香气。读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦。下面，让我们与XX老师一道，展一卷书墨，淡一世心境。

　　心田总需要思想的滋润才会生机盎然，下面请欣赏XX老师带给大家的读书滋养心灵，收获魅力人生。

　　作为一名刚入职的新教师，专业成长的道路还很长很长，只有养成读书的习惯才能使成长之路走得更快，更远。下面请XX老师谈谈自己的读书感悟。

　　播种一种习惯，收获一种命运。愿我们成长中每一个平凡的日子都因读书而精彩！下面让我们聆听XX老师回顾自己成长之路的感悟与收获。

　　做一名有奋斗感的教师真好，它会使我们的教育生命同青春一样热血沸腾、轻舞飞扬。下面请欣赏XX老师为我们带来的做一名真正的教师，不做教书匠。

　　听着七位老师精彩的读书演讲，我们不禁心潮澎湃，她们的读书经历令人敬佩，她们的读书感悟发人深思。下面请校长为本次教师读书演讲比赛进行总结。

读书活动主持人串词范文 篇11

　　男1：尊敬的各位领导

　　女1：尊敬的各位家长

　　男2：敬爱的老师

　　女2：亲爱的同学们

　　合：大家好

　　男1：春意盎然，阳光明媚。

　　女1：莘莘学子，书墨飘香，xx小学第xx届校园读书节回报表演开始。

　　男2：几年来我校全体师生与经典为友，同大师对话。

　　女2：几年来他们沐浴着新教育的阳光，走出了一条读书强校之路。

　　男1：请大家以热烈的掌声欢迎张校长为我校第xx届校园读书节致贺词。

　　【张校长至辞】

　　女1：师生共读共写是我们开启知识殿堂的金钥匙。

　　男2：晨诵、午读、暮省是我们吸取知识的“三部曲”。

　　女2：与经典同行，打好人生底色。

　　男1：与博览同行，开拓广阔视野。

　　女1：在营造书香校园的氛围中，涌现出了一大批读书名星。

　　男2：下面请张校长宣布表彰决定并进行颁奖。

　　【颁奖】

　　对评出的“书香小明星”205名学生颁发奖状

　　男1：让我们用热烈的掌声祝贺他们。

　　女1：看，学校的啦啦操队员也来表示祝贺。

　　【啦啦操】

　　男1：少而读书，如日出之阳。

　　女1：壮而读书，如日出之光。

　　男1：老而读书，如炳烛之明。

　　女1：让经典助我成长，让书籍伴我同行。

　　男1：让我们从小养成热爱读书的好习惯。

　　女1：下面请学生代表崔祐嘉发言，大家掌声欢迎。

　　【学生代表发言】

　　【1】

　　女2：唐诗里有画，唐诗里有歌。

　　男2：唐诗像清泉，流进我心窝。

　　女2：童年时光，我们读诗词诵经典。

　　男2：下面请欣赏二一班的《诗歌朗诵---梦幻四季》。

　　【2】

　　女1：唐代是我国古典诗歌发展的全盛时期。

　　男1：唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。

　　女1：李白和杜甫就是当时最杰出的诗人。

　　男1：一个是“床前明月光，疑是地上霜”的诗仙，

　　女1：一个是“随风潜入夜，润物细无声”的诗圣。如果他们之间来一场PK，会怎样呢？

　　男1：请欣赏三年级带来的《李白PK杜甫》

　　【3】

　　女2：唐诗宋词是文学艺术百花园中一颗璀璨的明珠。现代诗词为多姿多彩的诗歌长河贡献了一种独特风格。

　　男2：一位领袖，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。

　　女2：一位伟人，把他博大的胸怀化成了诗歌。他，就是我们的毛泽东主席。

　　男2：下面，我们将欣赏到他的一组诗歌，请欣赏四二班同学朗诵的《毛泽东诗词》。

　　【4】

　　女1：我有一个骄傲的名字，我有一个美丽的家乡，

　　男1：我有一个坚强的信念，我有一个缤纷的梦想。

　　女1：我们要大声的告诉世界。

　　合：中国少年与国无疆，与国无疆！

　　男1：接下来请欣赏六年级节目《我的中国心》

　　【5】

　　女2：从古至尽，多少诗人望月抒怀，借月咏怀，世代不绝。

　　男2：千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念亲人。

　　女2：说起吟月诗，一句“但愿人长久，千里共婵娟”便会浮上心头，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。

　　男2：下面请四一班同学为我们吟唱苏轼的名篇《水调歌头》。

　　【6】

　　女1：少年强则国强，少年智则国智。

　　男1：少年雄于地球则国雄于地球，

　　合：今日之责任不在他人，而在我少年。

　　女1：下面请欣赏六年级的《少年中国说》。

　　【7】

　　男2：中国的方块字，博大精深；

　　女2：中国的诗词歌赋，抑扬顿挫；

　　男2：我自豪，我是中国人；

　　女2：我骄傲，我是中国人；

　　男2：接下来请欣赏二二班带来的朗诵《我骄傲，我是中国人》

　　【8】

　　女1：腹有诗书气自华

　　男1：最是书香能致远。

　　女1：中国的经典文学伴随我们成长，同时也给我们带来了欢声笑语。接下来请欣赏一一班的快板《孙悟空大闹天宫》。

　　【9】

　　男2：今天的天蓝蓝的，

　　女2：今天的太阳暖暖的，

　　男2：今天的我们绿绿的，亮亮的

　　女2：今天的荷叶更是圆圆的。请欣赏一二班的课本剧《荷叶圆圆》

　　【10】

　　男1：好读书，读好书，读书好。

　　女1：读书是一种心灵的旅行。

　　男1：读书是在和尚的人对话。

　　女1：读书丰富了我们的阅历，净化了我们的心灵。

　　男1：但是，我们也要注意读书的积累和运用，不要闹出一个个笑话。下面请欣赏52班相声《如此学生》。

　　【11】

　　女2：历史的车轮滚滚向前，浩浩荡荡，势不可挡。

　　男2：我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。

　　女2：在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明睿智，为人类文明做出了不可磨灭的贡献。

　　男2：请欣赏五一班诗朗诵《我骄傲我是中国人》。

　　【七品芝麻官】

　　女1：经典诗词和经典图书是我国文化的重要组成部分，我们要好好学，认真读。

　　男1：是呀，让经典走进我们的心灵的同时，戏曲也是我国文化的重要组成部分。下面让我们共同欣赏戏曲表演《七品芝麻官》

　　【花样跳绳】

　　男1：我读书，我快乐，让我们在书的海洋里自由翱翔。

　　女1：让书香溢满校园，让经典助我成长。

　　男1：让生命闪烁亮光，让我们的每一天都成为读书节。

　　女1：我读书，我收获，我成长，我快乐。

　　男1：我运动，我阳光，我跳绳，我健康。

　　女1：我校的读书活动扎实有效，特色花样跳绳更是年年创新。

　　男1：看！他们来了。

　　女2：与经典同行，打好人生底色。

　　男2：与博览同行，开拓广阔视野。

　　女1：与群书为伴，争做快乐读书人。

　　男1：打造书香校园是我们的目标。

　　女2：弘扬民族文化是我们的责任。

　　男2：我读书，我快乐。让我们在书的海洋里自由的徜徉。

　　【校长总结】

　　校：xx小学“经典照亮人生，书香润泽校园”第xx届读书节分享评出的优秀作品是：二二班、三一班、六年级获一等奖、一二班、四一班获二等奖，一一班、二一班、四二班、三二班、五一班、五二班获三等奖。

　　“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”“立志宜思真品格，读书须尽苦功夫”。老师们、同学们：让我们坚持读书吧！让我们心灵更加充实、阳光、健康成长！我宣布xx小学第xx届读书节闭幕。

读书活动主持人串词范文 篇12

　　(合)尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家下午好!

　　(男)五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　(女)源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

　　(男)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

　　(女)它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　　(男)那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。

　　(女)那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。

　　(合)今天我们在这里隆重集会，共同举行龙王庙希望小学春季读书大赛。

　　(男)现在我宣布东莞镇龙王庙小学“书香伴我成长”读书大赛

　　(合)现在开始

　　(男)春天来了，让我们一起走进美丽的春天吧!请欣赏一年级郝小全同学带来的朗诵《春晓》

　　(女)地球是我们共同的家园，我们大家都要爱他，请欣赏一年级杨桂双同学带来的朗诵《鸟蛋》

　　(男)夏天就要到了，夏天里，会发生那些有趣的事呢?请欣赏一年级杨晨为我们带来的《所见》

　　(女)春天多么美好，春天多美丽动人，请欣赏二年级徐志伟同学为我们带来的《草》。

　　(男)那里需要爱心，那里就有雷锋的足迹，请欣赏二年级林桂香同学为我们带来的朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》

　　(女)山川树木，花鸟虫鱼，大自然是一副多姿多彩的画卷，请欣赏二年级林缘同学带来的《望庐山瀑布》

　　(男)春天来了，桃花盛开，绿柳轻扬，燕子从南方飞来给大自然增添了无限生机，把春光点缀的更加美丽，请欣赏三年级一班严德宇同学的朗诵《燕子》

　　(女)鸟是人类的朋友，翠鸟长着一身艳丽的羽毛，机动灵动的眼睛，又尖又长的嘴，给人们留下了美感，请欣赏三年级一班郝霏同学的朗诵《翠鸟》

　　(男)大自然的景物多么迷人，家乡林中有一眼美丽的清泉----珍珠泉。谁是那么绿又是那么清，让我们一起去感受他的美。请欣赏三年级一班曾繁荣同学的朗诵《珍珠泉》

　　(女)夏日一池盛开的荷花，色彩艳丽，形态各异，开起来真像一幅活的画，请欣赏三年级一班闫政康同学的朗诵《荷花》

　　(男)生机勃勃的春天自古以来就是许多文人墨客乐于抒发情怀的季节，今天让我们通过两首描写春天的古诗感受、领略春天的风采。有请三年级二班同学曾庆贺。

　　(女)春天是一个充满生机，洋溢着无限活力的季节，自古以来赞美春天的名篇佳句不胜枚举，今天让我们跟随三年级二班杨树晓同学的朗诵来认识春天里的小精灵---燕子。

　　(男)刚才通过曾庆贺同学的朗诵我们感受到了如诗如画的春天之美，下面让我们重新聆听三年级二班杨雨同学的朗诵，再次感受春天的生机勃勃，欣欣向荣。

　　(女)祖国的千山万水是多么的多姿多彩，那奔流不息的江河，那连绵起伏的丘陵，那直插蓝天的雪峰，那辽远广阔的草原。。。。。。真是江山如画，请欣赏四年级徐庆涛同学给大家带来的《桂林山水》

　　(男)“天意怜幽草，人间重晚晴”这幅雨后初晴的美景，被人们千古传诵，下面请听四年级曾凡欣同学给大家带来的诗朗诵《在天晴了的时候》

　　(女)春天代表着美好，代表着幸福，大家每天都在享受着春天，课时，有许多的孩子却饱受战乱之苦，让我们一起对那些战火硝烟中的孩子们说：和我们一样享受春天。请欣赏四年级葛献喜给大家带来的《和我们一样享受春天》

　　(男)童年是一幅画，画里有我们五彩的生活;童年时一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐;童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。下面请欣赏五年级王世秀同学给我们带来的儿童诗《我想》

　　(女)今天的祖国繁荣富强，高速发展，离不开一代代探索者和开拓者，他们为祖国献出了青春，付出了血汗，下面请欣赏五年级杨梦同学带来的朗诵《帐篷》来感受他们平凡中的伟大。

　　(男)在汶川地震的时候党政干部、解放军战士冲锋在前，医护人员给予安慰和治疗，遇难教师舍生取义，广大志愿者和抗震救灾人员甘于奉献，全国人民和广大通报深切牵。我们的祖国在灾难面前团结一心共度难关。请欣赏五年级闫桂良同学给大家带来的《我有一个强大的祖国》

　　(女)他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起一座不朽的桥梁。请欣赏五年级刘得雪同学带来的《桥》

　　(男)《匆匆》一文是朱自清先生的早期作品，这篇散文向人们提出了一个严肃的问题-----“我们的日子为什么一去不复返呢?”下面有请六年级徐倩同学为大家朗诵《匆匆》。

　　(女)《囚歌》里叶挺将军将一九四二年被囚禁在重庆的渣滓洞时期的一篇凛然正气的诗篇，下面有请六年级赵君龙同学为大家朗诵《囚歌》

　　(男)你知道童话里卖火柴的小女孩吗?年仅九岁的刘倩倩为他写了一首诗《你别问，这是为什么》，从童心里漾出真诚深挚的同情，深深地打动了我。现在有请六年级的杨桂娇同学为大家朗诵《你别问，这是为什么》。

　　(女)这次读书活动，同学们用自己纯真稚嫩的心诠释了对“读书好，好读书，读好书”的理解和感受。让我们用热烈的掌声对同学们的热情参与给予充分的肯定!休息十分钟，然后进行颁奖。

　　(男)让我们用掌声再次对获奖的个人和单位表示热烈的祝贺，

　　(女)：当第一行歪斜的脚印，还没被岁月的风尘抹平

　　而生活的道路啊，还在你的脚下延伸

　　让它——书籍做我们终生的伙伴

　　(男)：同学们，做一个阅读者吧，会使你远离浮躁与平庸。

　　(女)：同学们，做一个善于读书的人吧，会使你的才思永不枯竭。

　　(男)：自由的鱼儿畅想着海洋的海潮

　　(女)：闪烁的星光眨动着夜空的深邃

　　(男)：书中有生活

　　(女)：生活中有书

　　(男)：让我们都来多读书 读好书 好读书

　　(女)：让我们都来关注生活 体味生活 热爱生活吧

　　(男)：让经典伴随我们的成长 丰富我们的人生

　　(女)：让生命在阅读中更加璀璨 更加精彩

　　合：感谢您的倾听，谢谢大家!

　　(男)本次读书大赛至此圆满结束，感谢大家的积极参与!

　　合：同学们再见!

读书活动主持人串词范文 篇13

　　男：尊敬的老师，亲爱的同学们

　　女：在百忙中，光临我们今天活动的叔叔阿姨们，

　　合：大家好!

　　女：伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造就雄辩之才。

　　男：高尔基也曾说，书籍是人类进步的阶梯。

　　女：无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。

　　男：知识无涯，而生命有限。在第21个世界读书日的今天，

　　女：让我们共同打开《爱的教育》，品味读书乐趣。

　　男：下面我宣布，力量七班《爱的教育》主题读书会现在开始!

　　男：读一本好书就是和许多高尚的人谈话，有的书能影响人的一生，改变人的命运，《爱的教育》就是这么一本好书。一百多年来，它深受人们特别是青少年的喜爱，风靡全球。

　　那么同学们，请问《爱的教育》的作者是谁呢?

　　男：《爱的教育》是一部风行全球、脍炙人口的伟大著作。谁能用几句话简单介绍一下这本书的主要内容?

　　请---同学为大家讲一讲

　　这本书描写了一个个栩栩如生的人物，我来考考大家!

　　1.学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是谁?

　　2.谁有一本最最心爱的邮票簿?

　　3.可怜又坚强的铁匠之子是谁?

　　4.谁从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者。

　　5.在这本书中，哪个人物给你留下了深刻的印象?为什么?(请两位同学回答)

　　同学们说的可真不错，下面让我们一同来欣赏几段文中的精彩片段吧!

　　男：想必同学们一定对“爱”有了更深刻的认识，下面让我们共同欣赏由XX同学带来的表演《爱心树》，大家掌声欢迎!!

　　《爱的教育》是一部爱的赞美诗，书中的每一个故事都能在不经意间打动人心。那么，哪一个故事最令你感动?为什么?

　　我们被一个个精彩的故事感动，每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。

　　男：今天，我们一起重温了《爱的教育》。正如书中人物艾里克所感受到的一样，爱就像阳光、空气、雨露一样，无处不在;也像一个微笑、一句问候一样，如此简单。让我们感受爱，珍惜爱，学会爱，爱将永恒!

　　下面让我们共同分享一篇读书心得。

　　最后让我们共同朗诵诗歌!

　　结束语

　　男：短暂的时光带给我们无尽的欢乐与喜悦

　　女：深入的交流使我们更加懂得了爱的内涵

　　男：让我们在爱中学会感恩，在爱中学会坚强!

　　女：更希望大家在爱中寻找快乐，在爱中健康成长

　　男：力量七班《爱的教育》读书会

　　合：到此结束，谢谢大家!!

读书活动主持人串词范文 篇14

　　合：尊敬的老师、敬爱的家长、亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　女：莺歌燕舞喜盈大地，翰墨飘香浸满校园。

　　男：在这阳光灿烂的日子里，我校迎来了第xx届校园读书节。

　　女：本届读书节的主题是：读书，我与孩子同行。

　　男：在此，我们也非常荣幸的邀请到了部分家长，让我们以热烈的掌声欢迎各位家长的到来！

　　男：同学们，你想聪明吗？（学生齐答：想）请你看书吧！

　　男：你想明理吗？（答：想）请你看书吧！

　　男：你想具有优雅的举止和谈吐吗？（学生齐答：想）也请你看书吧！

　　女：那就让我们一起走进书香世界吧！下面我宣布：小学读书节启动仪式现在开始。

读书活动主持人串词范文 篇15

　　开场白：

　　“欲求教书好，先做读书人”。阅读是教师成长的必由之路。为了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧，今天我们工作室在此举行一次读书交流活动。希望大家能有所收获。

　　首先请我们工作室的小妹妹赵银娟老师谈谈自己的阅读感受。

　　阅读内容《走进最理想的教育》

　　接着请彭如华老师上来谈一谈。

　　阅读内容《做的老师》

　　请王惠芳老师。

　　阅读内容《老师的力量》

　　下面由我来谈一谈。

　　阅读内容《窗边的小豆豆》

　　最后，请我们工作室的一位男教师——李科老师。相信李科老师会带给我们不一样的感受。

　　阅读内容《老师的力量》

　　结束语：

　　英国作家萧伯纳的一段话“两个人在一起交换苹果与两个人在一起交换思想完全不一样。两个人交换了苹果，每个人手里还是只有一个苹果；但是两个人交换了思想，每个人就同时有了两个人的思想。”今天，我们工作室的读书交流活动，一定能带给彼此深深地启发。

　　让我们都走进书的海洋，成为有思想的教师，用《走进最理想的教育》，照亮孩子们前进的道路；以《做的老师》，拿回原本属于孩子的幸福；用《老师的力量》，告知自己和学生即使遇到困难和挫折，也不要放弃；用《窗边的小豆豆》，学会用多元的目光看待每一个学生……

　　本次读书交流活动到此结束。

读书活动主持人串词范文 篇16

　　A:尊敬的各位领导、老师

　　B:亲爱的同学们

　　合:大家上午好!

　　A：在这春夏交替的美好日子里，我校第六届读书节徐徐拉开了帷幕。在此，我向所有的老师、同学表示衷心的祝福：祝大家读书节快乐!

　　B：书籍记载着人类成长的历程，把人类文明代代相传，绵延至今。

　　A：书籍是人类进步的阶梯，在书中，你可以和历最伟大的人物交谈，你可以和人类秀的思想对话。

　　B：走进书中，我们看到了盘古开天，愚公移山-----;走进书中，我们眼界开阔了，心胸博大了;走进书中，我们不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天蓝蓝，地坦坦，清风拂面，一览众山小。

　　A：书籍，是人类宝贵的精神财富，

　　B：阅读，与我们相伴同行。下面我宣布大磨小学“点燃读书激情，共建书香校园”第六届读书节启动仪式

　　合：现在开始!

读书活动主持人串词范文 篇17

　　各位老师大家好！

　　今天由我引领老师读《课堂方法》第一辑的前三个小节，即"为何而教"。"备课胜过补课课堂因预习而有效"。萧伯纳曾说过"我有一个苹果，你有一个苹果，我们彼此交换，仍然只有一个苹果；我有一种思想，你有一种思想，我们彼此交换，那么我们将有两种思想，教师读书沙龙"活动成为老师们学习沟通的桥梁。经验交流的平台，所以也螹老师们好好利用这段时,潜下心来读书，真正能做到学有所得。

　　为了更充分有效的交流，今天我们来分成三个小组来进行。（分组）

　　每个小组承担交流一个小节，小组内选出一个主发言人，就本小节提出的问题谈自己的观点，结合自己的教学案例谈感受；其余成员则可以根据小节里某一方面的内容或某一点提出自己的观点，交流感受；也可以读文中触动你心弦的句子。（每个人都发言）

　　刚开学，一切才刚就绪，有的老师可能没有充分的时间读这本书，那这样，先给大家10分钟读书的时间——

　　1、为何而教——课堂教学应为何而教？该怎样教？

　　新课程标准提出教学目标是："知识与技能，过程与方法，情感。态度与价值观。"但是我们在实际的教学过程中却发现，并不是每节课都能达到这些目标的，如果把它强加给每节课，只会为形式而形式，从而更降低了课堂效率。课堂是教师传授知识的舞台，也是学生自我展示学习成果的地方，简言之，课堂是培养学生，教给学生方法，取得成绩的地方，所以在课堂中营造一种积极的学习氛围很重要。

　　只有对课堂教学有长远设计和打算的教师，只有脚踏实地地关注课堂教学。使其真正有效的教师，只有在教学过程中充分尊重学生课堂感受的教师，才可能培养学生的学科思维，才可能从课堂教学中教出成绩来。

　　2、"备课"胜过"补课"——教师应怎样备课才更有效？（资料）

　　3、课堂因预习而有效——课前怎样预习才能让课堂更高效？（资料）

读书活动主持人串词范文 篇18

　　尊敬的各位领导，职工同志们：

　　大家上午好!

　　书籍是人类进步的阶梯，是开启心灵智慧之窗的金钥匙。读一本好书，就像看一幅好画、听一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康;读一本好书，就像品一杯香浓的咖啡，能使你感受生活的丰富多彩、浪漫多情;读一本好书，就如同和一个高尚的哲人谈话，能让你如沐春风、受益匪浅。为了进一步丰富广大职工的文化生活，激发广大职工的读书热情，不断提高职工的思想境界，营造良好的企业文化氛围，推动学习型企业建设，今天我们举行〃〃〃〃读书征文比赛，出席今天比赛的领导有：

　　〃〃〃〃〃〃

　　让我们用热烈的掌声，对各位领导的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!(鼓掌)

　　担任本场读书比赛评委有：〃〃〃〃〃〃

　　此次读书比赛从发通知到评比历时一个多月，是通过全体职工民主评选，评分标准：主要从1、是否紧扣主题2、是否结和社会现象3、是否体现真善美和积极正面思想、弘扬美德4、语言流畅口齿清晰5、时间达到2.5分钟和评委的综合评定等几个方面进行评选，选出2名优秀奖。

　　参加比赛的6位选手是来自各部门精心挑选的读书积极分子，请用我们最热烈的掌声，预祝他们在本场比赛中取得好成绩。

　　以书相约，是成长中的邀请;以书相伴，是心灵上的洗礼;以书相知，是前进时的方向;以书相悦，是精神上的慰藉。现在，就让我们细细的品味、认真地体会 ，那书中的墨趣、书香、字韵，还有那叩动你心门的精魂，感受那书中的意韵带给我们的启迪。

　　下面请运行部〃〃〃给我们带来的读《谁动了我的奶酪》的心得请监测部的〃〃〃做准备

　　请监测部〃〃〃给我们带来的《青春易逝回忆永存》—读至我们终将逝去的青春有感请保障部的〃〃〃做准备

　　请听保障部〃〃〃：《杜拉拉升职记》读书心得，监测部〃〃〃做准备

　　请听监测部〃〃〃给我们带来的：《繁星》《春水》与冰心的哲学读后感综合部〃〃〃做准备

　　请听综合部〃〃〃为我们带来的《人间鲁迅》读后感，请运行部〃〃〃做准备 请听运行部〃〃〃的参赛作品，读《活着》的心得

　　非常感谢各位选手为我们带来的精彩演讲，请为他们再次鼓掌

　　下面请各位领导进行点评

　　下面由〃〃厂长宣布获奖名单 进行颁奖

　　有请公司领导为本次比赛获奖选手颁奖大家欢迎。

　　有请公司工会主席〃〃〃同志致辞大家欢迎!

　　感谢〃〃〃主席的致辞。

　　读书是一种浸润，洗去一身疲惫，留下满腔书香;读书是一种享受，享受阳光的明媚，享受空气的清新，享受深邃的磨砺。今天，我们在这里以书相约，共同分享读书的快乐!明天，我们将继续以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生!

读书活动主持人串词范文 篇19

　　甲：尊敬的领导、老师，

　　乙：亲爱的同学们，

　　合：大家好!

　　甲：腹有诗书气自华，

　　乙：最是书香能致远。

　　甲：阅读一本好书，

　　乙：点亮一盏心灯。

　　合：__小学读书伴我成长第xx届读书节启动仪式现在开始!

　　甲：虽然今天我们举办的是第xx届读书节，但我们的读书活动并非刚刚起步。自从20__年9月开始，我校的读书活动就如火如荼的展开。

　　乙：从最初的经典古诗词，到国学经典诵读，再到我校图书室的建成、使用，我校一直在为走出一条读书强校之路而努力。

　　甲：首先让我们用热烈的掌声欢迎熊校长为我们致读书节开幕词。

　　甲：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

　　乙：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。

　　甲：手捧书籍，就是手捧希望。

　　乙：我校教师在工作之余，也都在努力读书，接下来请教师代表吕老师发言，让我们来听听吕老师在读书中的收获。大家欢迎!

　　甲：读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生;

　　乙：读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。

　　甲：我们不仅要让书香溢满校园，更要让书香走进每一个家庭。

　　乙：自从我校开展读书活动以来，很多家庭也投入到了读书活动中。

　　下面我们欢迎请三二班刘__妈妈代表家长发言：

　　甲：阅读一本好书，能启迪我们的智慧，拓宽我们的思维。

　　乙：阅读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵。

　　甲：读书是在和最崇高的人对话，

　　乙：读书是一种心灵的旅行，

　　甲：接下来让我们听听我们的同学们都在读什么书，以及他们在书中获得的收获。大家欢迎!

　　甲：古人云;百善孝为先，国学经典《弟子规》教育我们：为人子女，首先要尽孝。我们在弟子规的诵读中更是知晓了如何尽孝、行孝。接下来请听一年级同学为我们诵读《弟子规入则孝》。

　　乙：弟子规不仅教导我们为人子女如何尽孝，更鼓励我们有余力则学文。接下来让我们在二年级弟子规余力学文的诵读中重温古人教给我们的读书方法。

　　甲：我们在国学经典中得以启蒙，我们在中华古诗词中感受四季变换，请听三四年级的诗词诵读，让我们在诵读中尽情领略春夏秋冬的美景。

　　乙：领略了自然美景的同时，我们更加感受到了中华古诗词的无穷魅力。我们的中华诗词中不仅有自然美景，更有壮志酬筹，热血满腔。请听五六年级古词诵读《破阵子》、《满江红》。

　　甲：上下五千年，思天地之悠悠，念华夏之久远。多少先辈志士，青史留功绩。

　　乙：作为新中国年轻一代的我们，更要从小发愤读书，将来勇挑振兴中华的重任。正所谓：俱往矣，数风流人物，还看今朝。

　　甲：接下来让我们一起诵读毛泽东的《沁园春雪》。

　　甲：少而读书，如日出之阳，

　　乙：壮而读书，如日出之光，

　　甲：老而读书，如炳烛之明，

　　乙：让经典助我们成长，让书籍伴我们同行。

　　甲：让我们从小养成热爱读书的好习惯。

　　乙：下面，请刘__同学宣读__小学第xx届读书节倡议书。大家欢迎!

　　甲：同学们，今天，中心校的领导也来参加了我校的读书节启动仪式，接下来请中心校高书记为我们讲话，致闭幕词。

　　甲：与经典同行，打好人生底色，

　　乙：与博览同行，开拓广阔视野，

　　男：让我们努力读书吧，共同传承伟大雄健的民族精神。

　　女：让我们努力学习吧，共同创造灿烂辉煌的中华文明。

　　合：我们相信，在书籍的熏陶下，我们必将成为新世纪的栋梁!

　　__小学读书伴我成长第xx届读书节启动仪式到此结束!