乡镇卫生院三支队伍学习心得体会（通用3篇） 稿子汇 www.gaozihui.com

乡镇卫生院三支队伍学习心得体会 篇1

　　镇党委书记、农村党支部书记和致富带头人是农村基层稳定发展的关键。 稿子汇 www.gaozihui.com

　　乡镇党委书记是基层稳定的关键。乡镇党委书记是党的路线方针政策在基层执行的终端，党委书记是否能做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”成为乡镇党委书记在基层中否赢得群众认可、得到上级党委肯定的关键。心中有党，就会坚定不渝不打折扣地贯彻执行党的各项方针政策;心中有民，就会凡事从群众的根本利益出发，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋;心有中责，就会以高度的责任感和使命感时刻牢记宗旨，以时不我待、敢于担当、马上就办的作风开展各项工作;心中有戒，就会时刻警醒自己，不可越雷池半步。这样的乡镇党委书记，各村级党组织必服膺之、服从之、服务之，自上而下牢固的政治环境自然形成。 稿子汇,范文学习文库

　　村党支部书记是基层发展的关键。赵乐际部长在江苏常熟市蒋巷村调研时指出，加强农村基层党组织建设，关键是选好配强党支部特别是好的带头人。村党支部书记是党在基层一线与群众最贴近的干部，村党支部书记的道德品行、党性观念、能力素质直接影响党在群众心目中的形象。一个好的村党支部书记会把全村的事当作自己的事，会把群众的事当作自己的事，会带领群众一起为全村的发展想办法、出点子，能把广大群众紧紧地凝聚起来，良好的发展环境逐步形成。 公文汇,办公文档之家

　　农村致富带头人是群众致富的关键。稳定的政治环境、发展环境形成，就差能够引领、带领群众致富的领路人。农村致富带头人成为群众致富增收的关键点，他们有一定的市场经验、经济头脑和实用技术，了解当地的地理环境、群众需求，能把外部的市场需求与群众的生产有效结合，帮助群众增收致富。加强农村致富带头人培训，促进他们由“经验型”向“知识型”、“技术型”转变，由传统小农思维向现代企业家思维转变成为当前基层党建工作的重点。 稿子汇,范文学习文库

乡镇卫生院三支队伍学习心得体会 篇2

　　周村区新建路小学充分尊重、关爱每一位教师，强化师德建设，注重教师专业发展，强化教师队伍建设。

　　人文关怀突出“爱”。学校协调有关单位，为全体教师免费查体。新建乒乓球活动室，增加教师文体活动器材，每周二、四下午定为教师活动时间，经常开展篮球、乒乓球比赛等文体活动。教师生日，校长写上寄语，送上一束鲜花。教师家庭婚丧嫁娶，领导事必躬亲。每逢重大节日，走访慰问老教师。对年老体弱和家有病人的教师，在本人提出申请学校批准的前提下，试行弹性工作制，既让教师养好病、照顾好老人，又不耽误上课。这些举措，充分体现了对教师的尊重与关爱，调动了教师的积极性。

　　师德建设突出“正”。加强师德教育，突出“爱与责任”、“尊重为本”的主题。组织教师学习《淄博市教师十不准》和《中小学教师职业道德标准》，促进全员不断自警、自省、自律。邀请区优秀教师报告团为全体教师做报告，增强教师自身动力。强化师德监督与考核，修订完善《师德考核细则》，建立健全师德档案，强化师德师风。组织进行各种形式的.评教，全体教师自觉接受监督。定期评选“感动校园十大人物”、“学生最喜欢的老师”等先进典型，激发全体教师的内在动力。学校教师积极向上，爱岗敬业，树立了良好的教师整体形象。

　　专业发展突出“高”。引领教师学习现代教育思想、教学方法，转变教育观念，请进来、走出去，加强学习交流。学校带领语文教师到河南濮阳学习生活化作文，派出各学科骨干教师到南京、青岛、潍坊、济南、蓬莱、枣庄、临沂学习，开阔视野，让教师踏着新课程的节奏成长，体验教育幸福感。学校开展教师读书活动，通过“校长赠书”、“推动读书教师评选”、“教师读书交流”系列活动，引领教师拓展知识面。制定教师专业发展三年规划，明确管理网络和运行机制，提出了教师专业发展的具体目标和规划，采取措施，促进教师专业发展。实施青蓝工程，新老教师一对一结对子，携手并进。加快青年骨干教师和名师培养，组织中青年骨干教师在校内上示范课;两年以内教龄的年轻教师要在教研组或备课组内上三节以上的入门课;40岁以下的青年教师开展观摩研讨活动。借助山东省教师教育网络平台，利用暑假组织小学语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品德与生活(社会)7个学科的全体专任教师参加了省小学教师《义务教育课程标准(20xx年版)》全员远程研修，组织教师分别围绕教育技术能力、新课程标准(20xx年版)等主题，通过专家讲座、案例分析、问题研讨等形式进行对话交流，提升教师素质。开学前带领小学语、数、英三科教师参加了市“新课程、新课标”网络培训。充分利用“天村家园”和“研修导航”两个平台，通过专题研讨、任务驱动等方式，促进信息技术与学科教学的融合，实现优质教学资源共享。

乡镇卫生院三支队伍学习心得体会 篇3

　　学校要发展，要进步，要打造特色、办成品牌，人的因素是最关键的。教师队伍的整体素质、工作观、价值观会直接关系到学校的办学效益。多年来，我们始终坚持坚定不移地把队伍建设放在首位，多措并举，周密组织，科学规划，努力建立一支团结高效、积极上进、事争一流的师资队伍。

　　队伍建设主要包含干部队伍建设、教师队伍建设、班主任队伍建设。抓住这三个方面的建设，就是抓住了整个队伍建设的关键和核心。

　　一、思想教育是三支队伍建设的主线

　　三支队伍建设都要贯穿思想教育这条主线。几年来，我们一方面全力打造学校文化，以文化为引领，引导教师思想提高、自觉追求;另一方面实行队伍建设年度主题制度，围绕年度主题开展活动，层层推进。

　　1.以校园文化为引领。我们深入细致地打造了学校文化，从校名中“圣”字入手，把“仰圣修良品，力行达远志”作为校训，以“仰圣、力行”为核心，形成了我们学校独特的校园文化。围绕文化不断组织学习讨论，对照思想，反思工作和生活，使教师的思想、工作作风都达到了一个新的层次。

　　2.主题活动。队伍建设中我们突出了年度主题活动。20xx年主题是“学习提高，思想先行”、20xx年是“建章立制、规范办学”、20xx年是 “文化引领，自觉追求”、20xx年是“人文关怀，和-谐发展”，20xx年我们教师队伍建设主题是“团结奋进，确立品牌”。围绕年度主题，开展队伍建设活动。比如20xx年的重点是是培养集体精神，强化团队合作，要让大家认识到团队合作的重要性，目标就是通过团队合作，在三个学段分别形成自己的特色品牌。20xx年队伍建设的各项活动都要围绕“团队”这个重点，实现特色品牌这个目标。

　　我们还将通过继续看电教片、共读书等活动加强干部教师的学习，通过广泛的组织座谈会、交流会来加强交流和谈心，通过团队活动培训来增强团队意识，大力推行“争做优秀教师，打造一流团队”主题活动。新学期开始，我们提出全体干部教师思想道德建设的标准，就是做一个“善良、正直、阳光、上进”的人。围绕 “善良、正直、阳光、上进”，组织学习，反复交流，力促教师自觉追求，深化思想建设这条主线。

　　二、深化管理与评价是三支队伍建设的核心

　　1.深化干部队伍的管理与评价。

　　一是加强干部工作定期交流。从校长例会到干部例会，都实行每个干部先总结汇报工作、提出下步工作打算的模式进行，提高-干部工作的主动性，起到取长补短、促进工作的目的。

　　二是公开评价机制。每项工作，能评比的都要评比排列，凡评比的都要公开评比结果。

　　三是多渠道评价。采用“年终述职——民-主评议——实绩公开——奖惩分明”的基本方式，干部工作好不好由服务对象来评议，通过教师评、家长评、学生评，得出每个干部的评议分，再加上工作实际业绩分，就是每个干部的评价分，据此对干部进行评优奖惩。

　　2.深化教师队伍的管理和评价。

　　一是突出考勤、工作量、工作质量这三个方面对教师的评价，作为最重要依据，并与当年教师的考核评优晋级和绩效工资挂起钩来。

　　二是制定详细业务评比奖励办法，鼓励积极上进。加大对优秀教师、做出突出成绩的教师的奖励力度，促进教师重实绩，积极上进。每学期，都评选优秀团队、优秀教师、优秀班主任、巾帼建功、优秀青年教师、教科研先进个人等，促进教师工作的积极性。在新的学期，市教育局针对教师业务开展了一系列竞赛：青年教师论坛、初中教师现场限时备课比赛等等。我们倡导教师积极参加，凡在市业务竞赛中获奖的教师，学校要加大奖励力度。今年学校在财力允许的情况下，要大力奖励那些在各个方面做出突出成绩的同志，以奖励促提高。

　　三是高度重视青年教师培养工作。开展青年教师成长工程，针对青年教师订立条件，不限指标，评选优秀青年教师。去年我们针对青年教师规定，凡是教学常规、教师积分、教学业绩都在级部前三分之一的青年教师，就是学校的优秀青年教师，没有指标限制，学校进行专门的青年教师表彰，极大地激发了青年教师的工作积极性，加上思想动员、学习提高、业务培养等，每个青年教师热心学习，脚踏实地，人人争先。

　　3.深化班主任队伍的管理和评价。

　　一是重点调度。每学期初都要召开班主任工作动员会，学期中工作交流会，学期末总结表彰会。

　　二是评价公开。能评比的都要评比排列，凡是评比的都要公开评比的结果。

　　三是奖惩分明。班主任费按照班级积分不平均发放。 四是奖励倾斜。考核评优等，向优秀班主任倾斜。