网络最近发表了一篇名为《学校管理者党的群众路线教育实践活动心得》的范文，感觉很有用处，重新编辑了一下发到网络。 公文汇 www.gongwenhui.com
党的群众路线教育实践活动开展一年多来，通过集体学习和自己学习，我了解了中国梦的核心内容就是：富强、民主、文明……如果用一句话概括，即：让每个人都活得更好。梦想连接道路，道路决定命运。个人的命运与国家民族兴衰荣辱紧密相连。因为国家好，大家才能好！没有正确的道路，就无法汇聚各方的力量，再美好的梦想也无法实现。在圆梦的过程中，我们必须看到面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。承认这一点并不令人羞愧，羞愧的应是那些沉醉在错误当中而不知悔改的人或组织。尽管这些现象仅存于党内少数成员身上，但这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在当前的关键时刻，中央看到了问题的所在，审时度势，高瞻远瞩，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”,十分及时、相当关键，非常必要，这充分体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。 公文汇,办公文档之家
作为一名基层学校的管理者和一线教师，我在学习的过程中深刻体会到：群众路线就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。它是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。走“群众路线”的方向正不正、步伐稳不稳、路子宽不宽，关系着民心向背，左右着党群脉动。思想汇报专题这次群众路线教育实践活动，就是要让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为群众着想，弄懂“为了谁”.打铁尚需自身硬，要保障“群众路线”不走样、不跑调，必须要提高走“群众路线”的能力，党的全部工作的出发点就是全心全意为人民服务，领导干部要真心实意当人民群众的服务员，服务群众，使群众得利受益。 稿子汇,范文学习文库
作为基层学校的管理者，联系工作实际，对照群众路线教师要求，应该好好反思我们自己：虽然我们成天在和教师、学生、家长打交道，似乎天天包裹在群众之中，但我们在决策时真正倾听群众呼声了吗？知道师生所需，家长所盼，真正为其排忧解难，全心全意服务了吗？我们是不是也搞特殊化，高高在上，只顾自己享乐，摆阔气，比排场，不深入课堂、宿舍、集体办公室、学生家庭，不调查研究，拍脑门决策，拍屁股走人，不走群众路线，听不进去不同声音，把学校当成名利场，范文TOP100把工作当成升迁晋级的敲门砖，把师生当成赚钱的工具，颐指气使，独断专行，唯我独尊，目中无人？是不是常常“理论联系实惠，密切联系领导，表扬与自我表扬。”?是不是喜欢陶醉在歌舞升平，一片赞美声中，排除异己，打击报复？是不是喜欢形式主义，做表面文章，搞面子工程，好大喜功，劳民伤财？管理过程中，是不是三六九赶场，看对象发货，工作要求看感情，执行制度看背景，工作考核比亲疏？我们是不是经常良心发现，拷问灵魂，老师在我们手上发展了吗？学生在我们手上成长了吗？我们还师生主人翁地位了吗？校务公开做得如何？师生合法权益保障的咋样？教师工作积极性不高，被动应付，出工不出力，以少代课或不代课为荣，生源质量差，教学效益低，根源到底在哪里？……我们实在是应该好好思考、认真研究了，我们和兄弟学校差距究竟有多大？如何缩小和赶超？我们究竟要把学校办成什么样？把师生带向何处去？该向老百姓如何交代？
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作为基层学校的管理者，不知管理对象所思所想所做所为，没有自知之明，不深刻反省自己，不照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，不洁身自好，廉洁自律，做任何宣传，开任何会议，搞任何形式都毫无意义。我们只能努力寻找答案，通过自己的务实工作，把这些问号拉直变成群众满意的感叹号，才是最好的走群众路线的体现！
作为基层学校的管理者，怎么走群众路线？我觉得就是要倾听师生、范文写作家长心声，力所能及的满足他们的合理诉求，解决他们成长道路上遇到的困难和问题，努力办人民满意的学校。而作为一线的普通教师如何走群众路线？我觉得就是要不断克服职业倦怠，努力增强服务学生，教育学生的本领和意识，目中有人，立德树人，教书育人，关爱学生，扎扎实实做好本职工作，做学生的良师益友，解决学生成长困惑，让家长放心，让学生满意，为实现“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的中国教育梦而努力奋斗！《学校管理者党的群众路线教育实践活动心得》是由网络（www.daixie.c
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