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根据学校党委安排，通过“严以用权”专题的学习研讨，使我更加清楚的认识到 “严以用权”就是要求党员干部要坚持为民用权，依法用权，反对特权，确保权力为公，用好权，用足权，从而服务好医院及本部门的各项事业发展。以下是我在学习交流中的一些体会。
一、对“严以用权”内涵的认识和理解
习近平总书记在对“三严三实”的重要论述中指出，“严以用权”就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。真正体现出了“严以用权”的主要内涵。要做到“严以用权”，就要常怀公仆之心、树立为民用权观念，绝不能把公共权力当成牟取私利的工具；常怀敬畏之心、树立审慎用权观念，保持谨小慎微、如临深渊、如履薄冰的谨慎，保持心有所畏、言有所戒、行有所止的约束，依法用权、秉公用权、廉洁用权。
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“严以用权”中的权，在实际工作中，我理解为“权”是单位赋予我的责任，是希望我更好地为医院健康良好运行服务，体现自我价值，是组织对我的信任。“严以用权”中的“严”，就是要求我们党员干部要做到为民用权，依法用权，反对特权，网络要守纪律讲规矩，不允许以权谋私，以权枉法。做为领导干部一方面必须不断加强党性修养，坚定理想信念，谨修官德，在灵魂深处真正树立为民意识，才能真正做到“权为民所用”，另一方面，要在行使权力的过程中，树立强烈的规则意识，真正做到按规则办事，才能心有所畏、行有所止、遵纪守法、为政清廉。
领导干部要把深入改进作风与加强党性修养结合起来，自觉讲诚信、懂规矩、守纪律，襟怀坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，对党忠诚老实，对群众忠诚老实，做到台上台下一种表现，任何时候、任何情况下都不越界、越轨。
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1954年，老一辈革命家都曾有人请求毛泽东将李淑一推荐到中央文史馆。李淑一是烈士遗孀，又是杨开慧的亲密朋友，能诗善文，毛泽东为此写信给秘书田家英说：“有人求我将她荐到文史馆为馆员，文史馆资格颇严，我荐了几人没有录取，未便再荐。拟以我的稿费若干为助，解决这个问题，未知她本人愿意接受此种帮助否？”同样都是为了“公”，文史馆选人以严而拒纳，这是言语用权，毛泽东同志“未便再荐”，最全面的范文参考写作网站没有以权压人，这更是严以用权，他们都真正做到了 “严以用权”。还有像周恩来、焦裕禄等等这些老一辈党员干部，他们对人民负有的使命，廉洁为政的事例有很多，正如范仲淹《岳阳楼记》语，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。老一辈革命家都能够坚守党的纪律，不以权谋私，我们又怎么能够不去践行呢。官不论大小，权不论大小，修德修为是一样的。 稿子汇,范文学习文库
二、在工作中践行“严以用权”
在我的工作职责中，需要协助、监督和指导相关科室加强对医院重要信息数据的管理，保证医院信息资源的完整、准确和安全的工作，我根据医院相关制度和《网络与信息安全管理制度》要求，除了规范统计查询数据工作流程，还经常与相关数据统计的工作人员进行交流，通过事例讲解和分析关于医院数据统计工作的重要性，要求自己和工作人员不能因为某些科室负责人或者熟人违反规定，用自己手中的一点点权利满足调取数据要求，而一定分清权力与个人的关系，分清权力与权利的关系，公权私用，与贼无异这些道理，从根本上最大限度地实现资源共享和信息公开，又确保了统计资料的安全性，将数据统计工作落到实处。
三、“严以用权”的不足之处
对照要求，在自身和分管工作中还有一些不足之处。
首先，在思想认识方面还有不足。因为工作时间长了，范文写作思想上有所放松，有了倦怠情绪，平日里只是根据工作的要求，学习、提高自己的专业知识及技能，对思想理论学习还不够。
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其次，在工作中还有不足之处。根据工作制度和流程，信息中心承担我院计算机、打印机等办公设备发放领用工作，自己虽然能把握原则并按照程序和流程来执行，但有时还存在正忙某项工作或者碍于情面偶尔照顾他人的情况。
第三、对自身要求还有不足之处。根据医院信息化建设规划的情况，平日里只是忙于新信息系统的上线，认为已上线的系统只要正常运行就可以了，对各临床医技科室正在使用的模块没有积极主动调研，没有定期做严格地回访、监督，只有出现问题时，才会解决，在工作有时存在被动应付的情况。
四、强化理论学习，提高思想认识
在今后的学习工作中，要更进一步加强和提高党性修养和个人修养，并对习近平总书记论“三严三实”以及十八大以来的重要论述做更细致深入的学习和思考，理论联系实际，切实提升思想认识，坚定理想信念，提升大局意识、服务意识、法制意识，从严要求自己，时刻记住自己是一名党员干部，要经得起各种诱惑，范文TOP100常怀律己之心，固本守节，严格要求和把握好自己的一言一行，讲党性不讲关系，讲原则不讲感情，干干净净做事，堂堂正
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