培训是给人们传授其完成本职工作所必需的正确思维认知、基本知识和技能的过程。基于认知心理学理论可知，职场正确认知的传递效果才是决定培训效果好坏的根本。下面是由小编为大家整理的“综合培训心得体会”，希望对您的工作和生活有所帮助。 公文汇 www.gongwenhui.com

综合培训心得体会篇1

有幸参加20__年第二期全国基层监管所负责人及业务骨干综合业务培训。聆听了国家食品药品监督总局高级研修学院纪委书记罗教授，罗教授从立法的角度分析了全国食品药品的现状，从一个个的案例、一条条的法律条文做了深入细致的讲解，感受颇深。 稿子汇 www.gaozihui.com

一、创新食品药品监管理念和方式，推进智慧监管 稿子汇,范文学习文库

加快推进信息化建设为驱动，着力提高食品药品监管效能。加快推进“智慧食药监”项目建设，建议构建全县统一的“食品药品安全信息平台”和大数据中心，提升食品药品监督管理信息利用和分析水平。实现各部门信息共享，形成联动机制。积极推进食品药品监管队伍建设，完善网格化监管，全面推行“双随机一公开”监管方式，建立健全食品药品追溯体系，完备快检制度，全面推进“明厨亮灶”工程建设，提高餐饮业质量安全水平。着力加大打击食品药品违法犯罪力度。把源头严防、过程严管、风险严控的“严”要求落实到全过程。开展对粮食、乳制品、食用油、水产品等重点品种，以及“餐桌污染”、药品委托生产、中药饮片、化妆品等重点专项整治。紧紧围绕“四个严”和“四有两责”要求，坚持源头严防、过程严管、风险严控，进一步坚定方向，树立法治思维，全面深化改革，创新监管方式，落实监管责任，提升监管能力，有效管控风险，守住不发生系统性、区域性食品药品安全风险的底线，切实保障人民群众饮食用药安全，打造人性化服务。牢固树立以人为本的服务理念。 稿子汇,范文学习文库

二、落实“大学习、大调研、大讨论”精神，全面提升全员素质 稿子汇 www.gaozihui.com

食品药品的监管理论性、实践性强，不懂理论、不懂法律知识在实际执法过程中可能要吃大亏。工商、质检、食药三个部门整合后，对食药监管方面的知识亟待加强，加强业务学习是当前工作的重中之重，要强化敬业精神，在实践中学习，在学习中实践，熟练运用法律，依法严格监管。我们市场监管人就要有敬业精神，要明白自己在干什么，说明白了我们就是为人民服务，在服务中实现自己的人生价值。要知道权力是人民群众赋予的，只有从思想上升华到一定程度，全员素质才能得到提升。总理详解的三张施政“清单”，很好的阐述了我们的权力和责任：政府要拿出“权力清单”，明确政府该做什么，做到“法无授权不可为”；给出“负面清单”，明确企业不该干什么，做到“法无禁止皆可为”；理出“责任清单”，明确政府怎么管市场，做到"法定责任必须为"。要时刻牢记执法为民宗旨，切实履行好食品药品安全监管职责，不断提升处置和应对食品药品安全危机的能力和水平。特别要在食品药品安全风险分析体系建设、应急管理制度建设、应急处置上加大力度，确保公众饮食用药安全有效。要坚持预防为主、科学监管，做到思想上始终清醒，意志上始终坚定，作风上始终务实，戒骄戒躁，开拓创新，以昂扬的锐气和蓬勃的朝气推动食品药品监管工作深入开展。

三、加强食品药品监管，严控食品药品突发性事件

现阶段食品药品安全防范工作不能掉以轻心，风险点都发生在基层，要坚持把保障人民饮食用药安全作为第一中心任务，积极建设食品药品监管服务文化、提升服务理念，安全责任重于山。食品药品监管部门作为政府食品药品安全工作的“抓手”，要搭建工作平台，形成有效机制，特别要在建章立制、责任落实、绩效考核、工作保障、资源整合等方面狠下功夫。当前，食品药品安全仍处于风险高发期和矛盾凸显期，特别是近年来发生的多起严重食品药品安全事件，在群众中引起了一定程度的恐慌，影响较为恶劣，教训十分深刻，为我们做好新时期食品药品监管工作敲响了一记警钟。食品药品产业结构不合理，发展水平不高，公众对饮食用药安全的需求与食品药品产业发展水平之间的矛盾仍然比较突出。站在新的历史起点，我们必须清醒地看到，做好食品药品监管工作，面临的机遇前所未有，面临的挑战也前所未有。我们一定要从讲政治的高度，从实现好、维护好、发展好人民群众根本利益的高度，从构建社会主义和谐社会的高度，充分认识加强食品药品监管工作的重要性、艰巨性和复杂性，把食品药品监管工作摆上重要议事日程，切实增强危机感、紧迫感、责任感和使命感。要正确认识和把握监管形势，未雨绸缪，防患未然，时刻绷紧食品药品安全监管这根弦。

四、食品药品监管应牢固树立忧患意识

国家对食品药品安全的重视程度前所未有，20__年的国家食安经费就达到了700亿，全国食品安全示范城市创建和农产品质量安全县创建更说明国务院对我们工作的重视。但摆在我们面前的现象还不容乐观：我国的耕地面积占世界的百分之九，却使用了全球百分之三十五的化肥，所以粮食质量问题不容乐观；食品掺假、虚假宣传现象严重；食品添加剂超标严重。以上问题足以说明我们的监管责任是多么的重，但我们监管队伍的监管水平、监管措施还有待提高。食品药品监管工作者树立忧患意识,显得比任何时候都更重要。忧患意识是一种责任意识，责任感是做好工作的前提。贪图安逸、追求享受是严谨工作态度的天敌。忧患意识不是要整日愁眉苦脸,而是要在平时工作中时时警醒自己,自觉树立一种大局意识。

通过学习，从思想上提高了认识，从业务上有了进步。在今后的工作中要立足岗位、创先争优，抓实抓好食品药品安全专项整治，全力保障群众饮食用药安全，努力践行为民、务实、清廉的工作作风，为确保人民饮食用药安全和地方经济发展贡献力量。

综合培训心得体会篇2

20__年9月10日—14日，我有幸参加了自治区公务员培训中心举办的20__年下半年办公室业务技能与综合素质专题培训班的学习。为期4天的培训，课程安排得满满当当，总的感觉一个字：“实”。

首先是实在。4天的培训学习，课程安排实实在在，不走过场，不搞花样。既有理论学习，又有实务操作;既有工作技能培养，又有高效执行力训练;既有公文写作交流，又有身心保健传授，可谓涵盖八方，应有尽有，充分体现了此次培训的实在性。培训学习就应该实实在在，来不得半点虚假。这样，学员们才能通过培训实实在在地学到一些知识和技能，培训也才有实实在在的意义。在平时繁忙的工作中，大家都鲜有时间和精力来集中的学习提升，有这样实实在在的培训学习，可谓是一项大的精神福利。通过实实在在的培训学习，个人的综合素质和工作能力一定会有一个明显的提升，对一些问题的看法会更加透彻和清晰，处理起具体业务来也更加得心应手，效果会更好。

其次是实用。此次培训学习的课程实用性都非常强，就拿第一节课《素质定向拓展——高效执行力训练》来说，它对我的启发是非常大的。当下的社会是一个讲求高效率的时代，面对一项工作，如何以强的反应能力、快的执行速度和佳的运行效果将它完成，无疑是对一个人工作能力的大考验。这项训练就是教会我们如何利用一切可利用的.资源，提高对人的号召力、对物的调配力和对事的掌控力。面对一项工作，我们应该尊重事实，不隐瞒、不回避，表明我们的态度，即立场。这个立场应该是积极的、负责任的，而不是敷衍塞责、避重就轻。与身边人的接触、沟通也应该是积极主动的，而不是消极被动的。这样，我们方能赢得大家的信任，整个事情就会朝着积极的、阳光的、有利于我们的方向发展。再比如《办公室职业病预防与保健》这节课，带我们认识了三个和谐——生命和谐、人伦和谐、身心和谐。让我们这些处在繁重的工作、生活压力之下的人们，学会如何应对压力、管理压力，进而调适心理、构建阳光心态，这对我们的身心健康是非常有帮助的。身体是革命的本钱，有一个好身体才能干出好工作，如果连压力都应对不了，压力就会慢慢吞噬我们的身心健康，没有了健康、阳光的身心，我们还如何干革命、搞工作?这节课告诉我们人的身体与自然环境是息息相关的，我们的生活应该顺应自然，饿了就要吃饭，困了就要睡觉，而不是饿了不吃，节食减肥，玩手机，颠倒白天与黑夜，久而久之，身体虚弱，精神萎靡，意志消沉。这都不是健康、和谐的生活方式。这节课还告诉我们做人要中庸，任何事情不能太过，也不要不及，要恰到好处;要各安其位，做自己该做的事情，心正不偏，不错位、不越位;还要推己及人、将心比心，要懂得宽宥他人就是善待自己。同时还要修身养性、完善自我，我们纵然不能成为圣贤之人，也应该让自己成为一个身体健康、心情愉悦、身心和谐的人。还有《公文写作常见问题与解决办法》这节课，重点讲授了常用公文的写作技巧，并从格式、标题、主体等公文写作中常见问题与对策入手，大到公文种类格式的确定，小到标点符号的使用，具体问题具体分析，事无巨细、一一详解。这对从事文秘工作的人来说，可谓是雪中送碳、受益匪浅。不管是工作方面还是身心保健方面，每一堂课都有实实在在的用处。

再次是充实。4天的培训学习让我在离开校园20多年之后再次感受到了校园生活的充实，每天被新鲜的知识吸引着，我认真听讲、积极思考，生怕错过每一个知识点，大脑每天都被新的知识填充着。4天时间转瞬即逝，我感觉还没有尽兴，培训就已结束，这样的培训学习我真希望多来几次。

4天的学习给了我一些全新的理念，我将带着这些理念立即回到我的工作中去。工作中还有好多事情需要我去处理。我的工作、我的生活，甚至我的人生都将会因为这次培训学习而发生巨大的变化。

综合培训心得体会篇3

20__年5月至7月，我有幸参加了乡村中小学英语教师综合素质提升培训班，并完成了九个课程的学习，聆听了各位老师的精彩教学，让我受益良多。回顾这几天来的学习情况，我就对我来说印象比较深刻的课程浅谈以下学习心得：

一、尹老师的《中小学教师压力管理与心理调适》。通过学习，让我对教师心理健康有了全新的认识，心态的调整是我们教育教学的职业所决定的，身体健康、心理健康的教师，才能正常进行日常的工作，才能培养出身心健康、高素质的学生。随着社会的进步，社会对教师职业精神及专业能力有了更新、更高的要求。教师要跟上时代的步伐、适应时代的要求，必须不断学习，牢固树立终身学习的理念与意识，保持良好的心态，掌握一些心理健康方面的知识，通过放松训练、转移注意、与人交谈等方法来减轻工作压力。

二、《英语学科核心素养综述及案例分析》。英语学科核心素养指导课堂教学的具体设计和内容，是推进英语学科发展的灵魂。本课以英语学科的核心素养为研究对象，从英语学科核心素养的内涵，实现途径和测评方法等角度着重分析其研究发展历程，为一线教学提供明确的改革方向。

三、《英语学习方法分享》。通过本课学习，让真正了解了在当下的英教学中，培养学生的英语思维能力极其重要，即在使用英语进行理解和表达时，第一思维是用英语，而并非先用母语理解再进行思维的转化。中国传统教育更多的偏向老师的“教”，学生的学习无形之中就处于被动地位了。很多学校会因为学生年龄小的缘故而不重视对学生自主学习能力的培养，这样的做法是有失妥当的。学习的主体、课堂的中心都应该是学生，忽视学生的自主学习能力的培养，学生是课堂主人的愿想就难以实现。抓住学生的好奇心理、比赛心理，充分挖掘我们的英语教材，扩展教材内容，细化活动步骤，在不同阶段抛出不同层次的问题，引导学生多方位思考，听取他们的思维成果。同时给机会让学生提问题，不管是什么角度什么方向，只要源于实际都应给予肯定。

通过培训，更能深切体会每一个地方的情况不一致，很多教法、模式适应一个地区的学生却不一定适合另一个地区的学生，老师在设计教育教学方法和进行课堂改革的.时候一定要结合当地实际情况，贴合实际的才是实用的。一个个体发展都有差异性，每个学生都有自己的优点与不足，我们在教学过程中一定要尊重学生的个性差异。一千个读者就有一千个哈姆雷特，这是亘古不变的定律，作为教师应该做的是引导学生朝着正确的方向思考，积极的帮助学生解决学习中的困难，充分的肯定他们的学习成果，这样对学生的成长发展才是有利的。

总之，通过这段时间的培训学习，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合教学策略，从学生的实际情况出发，认真钻研符合自己学生的英语教学法，运用新课程提倡的“任务型”教学模式，发展学生的综合语言能力，使得学习过程成为学生形成积极情感的世界，提高乡下学生跨文化意识和形成自主学习语言的能力。注重“教学反思”，写好教学后记，重视学生反馈意见，做好自我评价。我将不断的学习新课程中的理论知识，并运用到实践当中，为乡村小学英语教育做一点微薄的贡献。

综合培训心得体会篇4

20__年，本人参加了县委组织部组织的“县领导干部综合能力提升培训班”学习，获益颇多，现简单谈一下自己的感受。

一是更加坚定理想信念。通过学习培训，更加坚定了中国特色社会主义、共产主义理想信念以及从严治党要求的理解和把握。深刻感受到提升自身党性修养的必要性，更加明确了自己的人生观、价值观。我们要时刻不忘宗旨，加强自身修养，始终保持清醒头脑;要加强政治修养，始终做到政治信仰不变，政治立场不移、政治方向不偏。牢固树立党章意识，严明党的纪律，做党章的忠实执行者和自觉维护者。坚守政治信仰，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。

二是深刻领会党员义务。党员务必履行的义务是认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高人民服务的本领。在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献，执行党的决定，服从组织分配，用心完成党交给的`任务。作为一名机关党员干部，更要在平凡的工作岗位上，做好身边每一件平凡的小事，树立自身的良好形象，时时刻刻做好表率。能坚持做好无数平凡的小事，这其实就是不平凡的业绩。

三是全力抓好分管工作。这次学习内容中有一项是《提升的影响力》，收获很大。对于业务性很强的统计部门来说，熟练的业务技能是当好领导的基础，没有相应的专业知识就无法与各科室及专业人员一起研究问题、分析问题和解决问题;如果仅有熟练的业务技能而缺乏领导技能，那也会因为不善于沟通协调或者思路的不明确影响工作布置和落实，甚至会因为执行不力产生负面影响。作为县级统计部门的副职，专业技能和领导能力都是十分重要的。因此，在加强领导技能提升的同时，要同时注重业务工作能力的提高。

今后，我将进一步加强自身修为，严格要求自己，在日常工作、生活中处处当好表率，争创更佳的业绩，为全县经济社会健康发展作出积极的贡献。

综合培训心得体会篇5

6月19日至25日，我有幸参加了区委政法委在四川大学望江校区组织的20__年河口区政法系统领导干部综合素质提升培训班第二期的培训学习。学习时间虽短，但收获颇丰，主要有以下心得体会。

一是“近”。学习内容贴近实际，贴近我们的工作，特别是郑授关于突发事件处置和网络舆情引导，陈驰教授重大行政决策程序办法以及文家成教授周边环境与国防安全的授课内容，都非常符合当前政法形势，与我们的工作紧密相关，既有高大上，又很接地气，必将很好地指导我们的公安工作。

二是“新”。当前，供给侧改革等内容是社会关注的热点内容，与公安工作密切相关，公安机关要服务于经济社会发展，必须主动融入当地经济社会改革，而如何发挥公安机关职能，主动服务经济社会发展就显得尤其重要。许彦教授所作的新常态下经济转型与供给侧改革的授课，让我们有耳目一新的感觉，为我们做好公安工作指明了方向。

三是“广”。学习的内容既有与政法公安工作紧密相关、具有指导意义的突发事件、舆情引导、司法改革等内容，也有国学、宗教、健康、心理等方面内容，可谓内容丰富多彩，是一场学习的盛宴和大餐，让我感到非常“过瘾”和“解渴”，今后对提升我们的文化素质、加强自身修养，都有非常有益的.借鉴和帮助。

四是“实”。我们共聆听了8位教授的课堂授课，看得出每位教授都做了精心的准备，讲得非常精彩，没有应付事的感觉。特别是讲“国学渊源与国学修养”的周毅教授，讲得声情并茂，课堂气氛活跃，深受学员喜爱。另外，我们还紧密结合工作实际，组织了两次分组讨论活动，每名学员都能结合听课和自身实际，独立发表看法，畅谈自己的观点，起到了很好的学以致用、相互促进作用。

五是“严”。培训之前，我们每名参训学员都签订了责任书，学习培训期间都能严格要求自己，认真学习，严守中央八项规定和培训纪律，杜绝了除学习以外的任何活动，树立了公安民警良好形象。我们还以小组为单位，建立了微信群，除了讨论学习内容，还坚持每早晚两次点名制度，严禁学员私自外出，晚上10点前必须返回驻地。总之，严明的纪律保证了学习培训的良好效果。

综合培训心得体会篇6

公务员初任培训班对储备公务员日常知识、明确未来奋斗方向、加快胜任公务员角色有着重要意义，我有三点感悟。

1、珍惜学习成果，自觉感恩奋进

本次培训课程详实丰富，通过各领域授课教授、领导的讲课，我找到成为新时代优秀公务员的努力方向，领悟到俯首甘为孺子牛的公仆情怀。我将时常感念授课领导的谆谆教导，自觉将本次学习成果运用到公务员日常工作中，提升学习成效。

2、珍惜奋斗机遇，自觉坚毅前行

我研究生毕业于深圳大学信息与通信工程专业，后回湖北参加市州政法委工作两年。了解到鄂州正迎来“两区一枢纽”发展机遇，空港新城建设如火如荼，与我向往改革开放和创新创业热土的夙愿不谋而合，便毅然报考了鄂州。我将倍佳珍惜此次机遇，不用扬鞭自奋蹄，坚持在服务鄂州高质量发展的大我中成就小我，实现人生价值。

3、珍惜干事平台，抒写“腾飞”答卷

鄂州临空人正以只争朝夕的奋斗精神、勇挑重担的历史担当，书写临空经济高质量发展的时代答卷。作为湖北“人民满意的公务员集体”新的一份子，我将倍加珍惜管委会集体荣誉，发扬“敢为人先”的临空作风，争做临空经济区的拓荒牛，为加速构建“一区四园”产业发展格局竭智尽力，为空港新城“腾飞”答卷添墨增彩。

综合培训心得体会篇7

作为新录用公务员，我有幸参加了公务员初任培训班，在培训学习中，我收获颇丰，有三方面的体会。

1、正青春的我们，应肩负担当

授课领导多次强调，要想成为一名优秀的可堪当重任的公务员，要坚持以人民为中心，要把人民放在心中高位置。作为一名市场监管人，我深知食品安全、医疗器械安全、电梯等特种设备安全的监管工作，都与人民群众的利益息息相关，因此在工作中，我将适应新形势，坚持人民至上原则，不断创新监管方式，办好每一位群众的“微实事”。

2、正青春的我们，应挥洒汗水

作为法规科的一员，加强法制审核，提高执法案件质量，组织开展法治宣传教育等工作，是时代和人民赋予我的职责使命。我将时刻把“凡事有交代，件件有回落，事事有回音”作为自己的工作准则，聚精会神钻研业务知识、学习法律法规，既要敢于干实事又敢于担险重，做到“蹄疾而步稳”。

3、正青春的我们，应不断提高思想境界

“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”。作为新录用公务员，自觉加强政治理论学习，乐于向书本求知、向前辈求知、向实践求知，在摸爬滚打中磨炼能力，练好“内功”，学好业务，争做行家里手。

综合培训心得体会篇8

7月6日，炎炎夏日，我作为幼儿园教师的一员，参加了2023年中小学（幼儿园）教师暑期全员集中培训。上午湘西州教体局党组书记、局长的讲座——《加快构建高质量教育体系，努力办好人民满意的教育》这个主题，如同一把炽热的火焰，点燃了我对教育的热情与追求，让我深感振奋，也让我陷入深思。

我更加明白了自己的目标：那就是以更高的标准，提升自己的教学质量，为学生的成长做出更大的贡献。我认为，要达到这个目标，我需要从以下几个方面去努力：首先，我要学习田x提到的“以学生为主体，以教师为主导”的教育理念。这种理念让我深感震撼，它让我意识到，教育不仅仅是传授知识，更是引导学生发展他们的人格和素养。在今后的教学中，我要更加关注学生的需求，引导他们主动探索，培养他们的创新精神和实践能力；其次，我们还要关注学生的个体差异，尊重每个学生的个性发展。