给家长建议的一封信（精选5篇）

给家长建议的一封信 篇1

　　尊敬的家长您好！ 稿子汇 www.gaozihui.com

　　新的学年开始了，孩子们升入了三年级，进入了小学中年级的学习。很高兴我做了我们三（1）班的班主任，认识了这帮可爱的孩子们，并且因此结识了你们。希望在我们相处的时间里，能互相理解，互相帮助，为孩子们的健康成长、愉快学习尽自己最大的努力！ 公文汇,办公文档之家

　　开学初，希望家长配合做好以下工作： 稿子汇,范文学习文库

　　1、请在两张新“家长接送证”上贴好学生和家长的照片，写好学生姓名及家长姓名及与学生关系。下周带回学校统一塑封。

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　　2、认真阅读“流感预防告知书”并填写回执，下周返校时把回执带回上交。（不接种也填写回执并带回，注明不接种。）

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　　3、帮孩子准备好红领巾，返校时带齐校服，每周穿校服返校。

　　4、帮孩子备齐学习用品（铅笔、直尺、橡皮等），包好书皮，准备好教室里喝水的杯子。

　　5、督促孩子完成周末作业，并签字。

　　另外，本周正直中秋佳节，放假时间为：

　　9月6日——9月8日

　　返校时间为：9月8日（星期一）下午5：:0——5:30

　　祝您阖家幸福，中秋快乐！

　　郭老师

　　20xx-9-5

给家长建议的一封信 篇2

　　各位家长：

　　大家好！开学一个星期就要过去了，感谢家长对我们工作的大力支持：为了让孩子能顺利入园，减少分离焦虑，很多家长都能果断将孩子送入班中及时离开；孩子在园需要的各种物品确实比较多，准备的时间也很紧张，但是大家都能及时带来孩子在园需要的各种物品；每位家长都能准时接、送幼儿，时间观念都很强；每天给孩子们的小条上认真地写回馈，让老师及时了解孩子的在家的表现，并按时将小条带回班。。。。。。真的让我们每位老师感到高兴和自豪！觉得咱们班家长太棒了！

　　咱们班博客里，老师会及时发布一些小新闻，满足家长了解孩子在园情况的愿望，希望家长不仅只是看，要多多留言多多评论呀！因为您只有留言或者评论了，我们老师才能最及时地了解您的想法或孩子的现状，这样也便于我们开展更适宜的教育，就像每天的小条反馈一样，大家说对吗？为了孩子的更好发展，大家共同努力吧！

　　马上就要周末了，也提醒家长在家关注孩子饮食，在补充水分的同时，也要鼓励孩子自己吃饭，不喂饭；一定要让孩子自己穿脱衣服。近期孩子生病较多，关注孩子身体，少去人多的地方去。记得要5+2=7，不要等于0哦~呵呵~

　　最后提前祝每个妈妈们节日快乐！

给家长建议的一封信 篇3

　　亲爱的爸爸妈妈：

　　你们好!时间流逝~!一转眼十几年过去，连我自己都不敢相信自己长这么大。但看到你们那饱经风霜的面容，我知道这是真的。

　　记得小时候，我是单纯的。每天依偎在你们的怀抱，每天拉着你们的大手奔跑，那时侯的我多么高兴，多么快活啊!我真的认为自己就是一只小鸟，飞啊飞啊~~穿过一朵朵洁白的云彩，在自己的小小世界里放声歌唱。那时我渴望快点长大，因为长大后我就可以做自己想做的事情，不管多么的疲倦，但是，我愿意!在我的世界里，我需要你们的包围，我需要你们给我温暖，我需要来自你们的爱。我甚至认为我和你们的生命是共存的，因为当时的我真的无法想象失去你们后我的生活会是怎样。但时间过的越快，我越彷徨，我怕失去那分单纯，怕失去那种无忧无虑的生活，但渐渐地，我感觉到我真的失去......

　　我不想长大，因为长大后我的世界就没有童话;我不想长大，因为长大后我会变得笨又傻;我不想长大，因为长大后我就会失去翅膀，失去方向，失去自己!

　　和其他同龄人一样，我拥有青春期独特的叛逆。我想追求自己的个性，想拥有自己不同于常人的独特味道。但这一切只能是泡影，因为你们望子成龙的心让我不得不每天在书海中苦苦遨游，我也想做自己喜欢的事，可惜没时间。大人们都说“束缚!是为飞得更高!”可你们知道吗?我不想成为书呆子，我想玩，我想笑，我想哭，我想挥霍!我想洒脱!但现实始终没有想象中完美，我依旧让每天单调的生活在我的生命中重复着，就象无限循环小数一样，不知道何时才算结束。听见冬天的离开，我在某年某月醒过来，向左，向右，向前看，生活却不能因此安排，我努力张望，我努力试探，却发现，我迷路。好几次想和你们谈谈却无从开口，因为在你们看来小孩子的话没有任何重量，于是被遗憾关在房间，挣扎也只能是徒劳，依旧过着数年如一日的生活。我真的不知道自己应该追求自己想要的，还是听从你们所说的，我只是发现，我的视线越来越模糊，我的生命正在一点一点地从我手中流淌，但却又无力挽回!

　　我想好好读书，它也能让我找到快乐。但我更想追求真正属于自己的，至少对于现在的我来说是这样的。你们总说我要努力学习，以后成为企业家，总经理，或者是董事长什么的。但这些对于我来说只不过是能赚到大笔大笔的钱罢。但我宁愿自己渺小，因为我不想在商场搏斗，我想摆脱尘世，永远单纯、安静的生活。我可以成为一名流浪画者，或是无名的艺术和文化的创造者，这些普通得不能在普通的人群，因为我不想出名，不可能出名，也没打算要出名。我只是想以一种安静简单地生活~~~!

　　我想要的、想追求的只是我真正喜欢的生活，喜欢是不需要任何理由的。我希望你们能给我多一点属于我的空间。当然，在你们选择放飞风筝之前，我会努力学习，努力飞翔，向光明靠近!!

给家长建议的一封信 篇4

　　亲爱的家长：

　　您好！

　　您的孩子是否经常拿着画笔涂涂画画，是否着迷于小昆虫身上的可爱点点，是否在下面的时候也会盯着雨点畅想？“点点线线”主题利用儿童天生对兔兔画画、玩玩弄弄的浓厚兴趣，把常识认知、感官认知、空间联想等内容设计成各种有趣的活动案例，引导孩子在生活中发现、寻找点与线，感受、体验想象创造的乐趣。在这个主题中，手与脑、智与能、说与做相结合的智能互动游戏活动，一定会让您的孩子在快乐体验的同时获得更多的收获！

　　一、在平时的生活中能有意识地引导幼儿寻找、观察、感受身边点与线，让孩子获得感性的认识与真实的体验。

　　二、配合收集一些与主题相关联的绘本读物，打开、拓展孩子的视野。

　　三、能配合收集各种点、线状的食品，引导孩子积极参与交流分享，并鼓励孩子能与同伴共同分享食品，感受分享的乐趣。

　　四、给孩子提供自由表现、表达的平台与材料支持，以发展孩子的想象力与创造力。

　　五、引导、鼓励孩子在艺术活动中大胆创造、积极尝试，及时给予赞赏与肯定，并能引导孩子学习欣赏同伴的作品，给予积极的互动。

给家长建议的一封信 篇5

　　亲爱的爸爸妈妈：

　　您好!

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，十五年的光阴走过。我也从一个嗷嗷待哺的小婴儿长成能自立的少女了。时间使我长得更大，也是你们脸上的皱纹更加深了、更加多了。

　　爸爸妈妈我首先想要感谢你们，如果没有你们，我就不可能来到这个世上，没有你们就不会有我。是你们不顾辛苦、不埋怨的将我抚养成人。叫我最基本的生活技能，还有做人的道理。

　　每天早晨，妈妈您总是很早很早的起来，辛辛苦苦的为我准备最美味的早餐。那时，天才蒙蒙亮，月亮还微微倾斜的挂在天空，依稀看得到几颗眨眼的星星。每次我吃的太急被噎住的时候，您总是轻轻的拍着我的背，为我递上一杯温暖的水，嘱咐我不要吃的太急。每天都不厌其烦的为我准备，您从来都没有埋怨过，从来都是用温柔来对我的，若不是您那十个月的辛苦，我就不可能健康快乐的生活在这个世上，我谢谢您对我的爱。

　　爸爸，我也要谢谢您。是您用您的汗水和双手撑起了这个家。人们都说“父爱如山”，您对我的爱和何止是一座山，就像是一整个地球。有一次，天哗啦啦的下着大雨。就在这个时候，我突然发烧了，发到了三十八摄氏度。当时，您毫不犹豫的披上雨披，用自行车载着我去诊所。我坐在自行车后面，被雨披盖住、遮住了雨，但头还是有一点微微的发晕。我们去的时候，正好是迎着风的，风夹着雨呼呼啪啪的扑面袭来。爸爸您那高大的身躯为我遮住了雨、挡住了风。那壁纸的身躯都要歪侧弓下去了。也不知道是雨披破了还是怎么回事，我的脸上满是水。爸爸谢谢您，谢谢您给了我一个温暖安全的家，谢谢您为这个家作出的贡献。

　　爸爸妈妈在这里我谢谢您，正式的说声：谢谢您们!

　　此致

　　敬礼

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　　日期：20—年—月—日