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【篇一】政治三力学习心得体会发言
近日，************多次强调，善于从政治上认识问题、推动工作，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。从中可见，在高标准讲政治的当下，锤炼“政治三力”对于站在第二个百年奋斗目标起跑线上的党员干部而言，尤为重要。 公文汇 www.gongwenhui.com
锤炼“草摇叶响知鹿过”的政治判断力。当前，世界正处于百年未有之大变局，外部环境发生深刻变化，形形色色的思潮抬头涌动，意识形态领域的斗争尖锐凸显，党员干部在波谲云诡的形势中，一旦缺乏政治敏感性和政治判断力，就可能在“涡流”中辨不明方向、分不清是非，犹如“蒙眼骑瞎马，夜半临深池”。所以，党员干部要培养见微知著的能力，善于从小事小节中观察政治“头绪”，善于从各类问题中发现政治端倪，始终保持“松风一起知虎来”的政治警觉。惟其如此，才能区分“正道”和“歧路”，才能将苗头性问题扼杀于“萌芽”，将政治隐患消除于未然 公文汇 www.gongwenhui.com
锤炼“知其然、知其所以然”的政治领悟力。“学”是“悟”的前提，“悟”是“学”的升华，如果不提高理论素养，党员干部就可能对党***的大政方针一知半解、云里雾里，成为“听琴的牛”，进而在推动党***决策部署落地生根上力不从心，甚至可能会出现不在“同个频道”的现象，闹出“说十听四”的笑话。事实上，一些好的政策措施到了基层，却沦为形式主义的“一员”，也正是党员干部政治领悟力不足的折射之一。对此，党员干部要深刻领会******新时代中国特色社会主义思想的实质内涵，彻底吃透党***决策部署、国家大政方针，做到不但明白怎么做，更明白为什么这么做，始终在思想上同党***保持高度一致当前隐藏内容免费查看 公文汇,办公文档之家
锤炼“闻令而动全力以赴”的政治执行力。“一分部署，九分落实。”没有执行力，蓝图再美好也只是“镜中花”;没有执行力，规划再科学也只是“水中月”。党员干部不能只“鼓槌不出征”、只“拉弓不放箭”，而是要在贯彻执行党***决策部署上闻令而动、雷厉风行，不等不拖不靠，不做表面文章，力戒形式主义，做到党***提倡的坚决响应、党***决定的坚决执行。同时，政治执行力与本领挂钩，本领不足将从根本上制约执行的效果，只有本领过硬，才能最大程度确保执行取得实效。对此，党员干部要树立“本领恐慌”意识，持续加强政治历练，增强“七种能力”，切实将党的政治建设切空从理论转化为空际。
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首关不过，余关莫论。站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上，各级党员领导干部要坚持把讲政治摆在首位，切实增强政治意识，不断锤炼政治判断力、政治领悟力、政治执行力，从而更好地在新时代新征程中创造新佳绩。
【篇二】政治三力学习心得体会发言
1月11日上午，省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届五中全会精神专题研讨班在中央党校（国家行政学院）开班。习近平总书记在开班式上发表重要讲话强调，各级领导干部特别是高级干部必须立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，心怀“国之大者”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断提高把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的政治能力、战略眼光、专业水平，敢于担当、善于作为，把党中央决策部署贯彻落实好。
习近平总书记强调，要把我们党建设好，必须抓住“关键少数”。为政之要，惟在得人。治国理政和党的建设最关键的一环就是选好用好各级领导干部这个“关键少数”。当前，我国进入新发展阶段，未来五年怎么干、未来十五年远景目标是什么，十九届五中全会已给出明确答案，接下来就需要各级领导干部以担当和责任结合实际，创新贯彻落实好中央决策部署，切实推动“十四五”时期高质量发展，确保全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。各级领导干部要深循其中之理，做好党的创新理论的学习，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，贯彻落实好党的十九届五中全会精神，全面做强自己。“博学”只是手段，“笃行”才是关键。社会主义事业是干出来的，政治判断力、政治领悟力、政治执行力是在实践中锻炼出来的，各级领导干部要发扬理论联系实际的优良学风，立足当前、着眼长远，切实用好理论的学习的“金钥匙”，打开通往伟大复兴的“实践大门”。
人不率则不从，身不先则不信。习近平总书记强调，领导干部是党和国家事业发展的“关键少数”，对全党全社会都具有风向标作用。社会的发展离不开人民群众的推动，各级领导干部要做好表率、身先士卒，把“冲在前、干在先、带头上”的口号切切实实落实在行动上，关键时刻“振臂一呼”，老百姓才能“应者云集”。革命战争年代，一句“跟我上”带领人民走向胜利；刚刚过去的2021年，疫情防控、抗洪防汛中，各级领导干部靠前指挥、冲在一线，暖了无数人的心。子帅以正，孰敢不正。各级领导干部除了要带头干事，还要在清廉上做好表率。公生明，廉生威，只有与人民群众最痛恨的腐败划清界限，一身正气、两袖清风，干部才能得到百姓支持。领导干部做好表率是责任，是担当，更是我们党立于不败之地的保证。
一切依靠人民，一切为了人民。各级领导干部要把党中央决策部署贯彻落实好，还要坚持人民至上，以百姓心为心，做决策、谋发展绝不能以牺牲人民的利益为代价。要以“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”的情怀结合实际细化发展措施，着力解决地区差距、城乡差距、收入差距等问题；要以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的信念为民担当，敢于“揭榜挂帅”，敢于同人民之敌作斗争；要以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀将“小我”融入“大我”，切实为民谋幸福。要时刻牢记手中的权力来自人民，这个权力不是“作威作福”的凭证，而是为民服务的责任，权力越大，这个责任就越大，必须以“战战兢兢、如履薄冰”的心态谨慎用权，为民用权。
一元复始，万象更新。2021年是中国共产党成立100周年，也是“十四五”开局之年。全面建设社会主义现代化国家，各级领导干部是关键，只有抓好这个“关键少数”，使其保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，才能让民族复兴之路更加顺畅。
【篇三】政治三力学习心得体会发言
最近，习近平总书记多次强调，他善于理解问题，促进政治工作，不断提高政治判断力、政治理解力和政治执行力。由此可见，在高标准政治的时刻，锤炼“政治三力”对站在第二百年目标起跑线上的党员干部尤为重要。
锤炼“草摇叶响知鹿过”的政治判断力。目前，世界正处于一个世纪前所未有的巨大变化，外部环境发生了深刻的变化，各种思想上升，意识形态斗争尖锐突出，党员干部在危险的情况下，一旦缺乏政治敏感性和政治判断，可能在“涡”中区分方向，区分是非，如“盲骑马，深池”。因此，党员干部要培养见微知识的能力，善于从小事中观察政治“线索”，善于从各种问题中发现政治线索，始终保持“松风一起知虎”的政治警惕。只有这样，我们才能区分“正道”和“歧路”，把标志性的问题扼杀在“萌芽”中，消除政治隐患。
锤炼“知其然，知其所以然”的政治领悟。“学习”是“理解”的前提，“理解”是“学习”的升华，如果不提高理论素养，党员干部可能对党中央的政策了解一半，成为“听钢琴牛”，然后促进党中央决策部署扎根，甚至可能出现不在“同一频道”现象，做“十听四”笑话。事实上，一些好的政策措施已经到了基层，但却成为了形式主义的“一员”对此，党员干部要深刻理解习近平新时期中国特色社会主义思想的实质内涵，彻底了解党中央的决策部署和国家政策，不仅要了解怎么做，还要了解为什么要这样做。
锤炼“闻令而动全力以赴”的政治执行力。“一分部署，九分落实。”没有执行力，蓝图再美好也只是“镜中花”;没有执行力，规划再科学也只是“水中月”。党员干部不能只“鼓槌不出征”、只“拉弓不放箭”，而是要在贯彻执行党中央决策部署上闻令而动、雷厉风行，不等不拖不靠，不做表面文章，力戒形式主义，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行。同时，政治执行力与本领挂钩，本领不足将从根本上制约执行的效果，只有本领过硬，才能最大程度确保执行取得实效。对此，党员干部要树立“本领恐慌”意识，持续加强政治历练，增强“七种能力”，切实将党的政治建设切实从理论转化为实际。
首关不过，余关莫论。站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上，各级党员领导干部要坚持把讲政治摆在首位，切实增强政治意识，不断锤炼政治判断力、政治领悟力、政治执行力，从而更好地在新时代新征程中创造新佳绩。
【篇四】政治三力学习心得体会发言
习近平总书记在党史学习教育动员大会的讲话中鲜明指出：“要教育指导全党从党史中汲取正反两方面的历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’。”在党史学习教育中，我们学习党史，但更重要的是通过学习党史，进一步提高党性修养，坚定政治立场。下面，我结合提高“政治三力”谈一下自己的学习体会。
2020年以来，习近平总书记就多次提到过“三力”，中央政治局民主生活会、省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届五中全会精神专题研讨班开班式、十九届中央纪委五次全会……在多个重要会议上，习近平总书记一再强调要提高政治“三力”。那么究竟如何提高政治“三力”？2020年12月24日至25日，习近平总书记在中央政治局民主生活会上作了重要阐述。
增强政治判断力，就要以政治安全为大，以人民为重、以坚持和发展中国特色社会主义为本，增强科学把握形势变化、精准识别现象本质、情形明辨行为是非、有效抵御风险挑战的能力。提高政治领悟力，必须对党中央精神深入学习、融会贯通，坚持用党中央精神分析形势、推动工作，始终同党中央保持高度一致。提高政治执行力，切实做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决执行，党中央禁止的坚决不做。
习近平总书记指出：“各级领导干部特别是高级干部必须立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，心怀‘国之大者’，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力”。如何提高这“三力”，我认为在党史学习教育中要做好这三点。
第一，提高政治判断力，就要在党史学习中正确认识党史国情，看清未来道路，不断提高抵御风险的能力。历史是过去的现实，现实是未来的历史。百年党史给我们提供了最好的教科书、营养剂。回顾百年党史，从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，我们党付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的一切牺牲，都是为了人民幸福和民族复兴。无论是弱小还是强大，无论是顺境还是逆境，我们党都初心不改、矢志不渝，攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。通过开展党史学习教育，了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要。这就要求我们党员干部面对世界百年未有之大变局，把国家大势、大局、大事了然于胸，把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，把旗帜鲜明讲政治落实到行动上，不断强化党的意识和党性修养。在工作实践中强化政治意识，锻炼政治思维，善于从一般事物中发现政治问题，善于从倾向性、苗头性问题中发现政治端倪，善于从错综复杂的矛盾关系中把握政治逻辑，不断培育见微知著的敏锐性、居安思危的前瞻性、名察秋毫的预见性，在重大问题和关键环节上保持头脑清醒、保持心明眼亮，坚持政治立场不移、保证政治方向不偏。
第二，提高政治领悟力，就要在党史学习中深刻领悟“两个大局”，准确把握党中央的决策部署，不断提高政治站位。习近平总书记指出，学党史讲党史不能停留在讲故事、听故事的层面，而是要通过讲故事引导党员干部加深对党的历史的理解和把握，加深对党中央精神的学习能力，对党和国家的大政方针的掌握程度，对“国之大者”的理解程度等。只有这样，我们才能深刻领会什么是党和国家最重要的利益，什么是最需要坚定维护的立场，才能认清什么是判断是非对错最根本的标准，什么是必须全力防范的去风险，什么事不能触碰的底线，确保始终同党中央保持一致。这就要求我们要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，努力把每一点都领会深、领会透，做到知其言更知其义，知其然更知其所以然。加深对党中央精神的学习，始终在思想上政治上行动上同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致。把中央顶层设计与本单位工作创新结合起来，结合工作实际领会、消化、吸收。要紧密结合新时代新情况新实践，紧密结合本单位本部门工作实际，创造性地开展工作。在掌握实情的基础上真正弄明白为什么这么说、理论依据是什么、要达到什么目标效果等问题，做到通盘领悟、精准把控、无缝对接。坚决破除形式主义、官僚主义，彻底杜绝弄虚作假、投机取巧等行为，脚踏实地、躬行实干，蹄疾步稳地实现高质量发展。
第三，提高政治执行力，就要在党史学习中提升本领、立足实际，发挥好共产党员先锋模范作用。天下之事，虑之贵详，行之贵力。我们党之所以能够不断发展壮大，领导中国革命、建设和改革事业不断取得新成就，一个很重要的原因就在于我们党具有强大的政治执行力。习近平总书记在西藏考察时强调，“学史力行是党史学习教育的落脚点，要把学史明理、学史增信、学史崇德的成果转化为改造主观世界和客观世界的实际行动。”党史学习教育，最终要落脚在学史力行上，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，在攻坚克难上见真章、在担当作为中求实效，做到学党史、悟思想、办实事、开新局。这就要求我们要进一步强化公仆意识和为民情怀，全力增进人民福祉，紧扣民心这个最大的政治，把赢得民心民意、汇集民智民力作为重要着力点。结合XXX工作实际，从群众最关心最现实的利益出发，按照“我为群众办实事”重点项目清单，一件件落实下去。要坚持深入基层进行调查研究，及时发现问题，摸清群众所思所盼，拿出切切实实的解决方案，并全力推动实施。要结合党史学习教育，结合XX工作实际，推出一系列便民利民惠民举措，使群众感受到实实在在的变化，获得实实在在的帮助。
【篇五】政治三力学习心得体会发言
行程万里，初心不渝。在开启新征程的重要时刻，习近平总书记在中央政治局民主生活会上强调，要把党和人民事业长长久久推进下去，必须增强政治意识，善于从政治上看问题，善于把握政治大局，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。政治执行力是讲政治的重要内容，要想坚持正确的政治方向、永葆政治本色，党员干部更应上好政治执行力这堂“必修课”。
政治上的主动是最有力的主动，旗帜鲜明讲政治是我们党的传统。中国共产党的性质、宗旨和初心使命，规定了讲政治是我们党的鲜明特征，也是党一以贯之的政治优势。迈向新时期发展阶段，提高政治执行力，就是要筑牢思想根基、增强底线思维、敢于承担责任，凝聚全党力量，为实现党的纲领和目标而不断奋斗。
提高政治执行力要加强思想淬炼。“知者，行之始也。”思想是行动的先导，只有不断筑牢思想根基才能解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。迈向新时期，党员干部面对更加艰巨的任务、更加严峻的挑战更要以科学理论武装头脑，时刻保持政治头脑清醒，练就“金刚不坏之身”，要在研究制定政策时把握政治方向，谋划推进工作时贯彻政治要求，从而不断提高政治素质，促进各项工作的顺利开展。
提高政治执行力要强化底线思维。“备豫不虞，为国常道。”面对日益复杂的国际形势和艰巨繁重的任务，党员干部要坚持问题导向、强化底线思维，下好防范风险的“先手棋”，想好谋划未来的“长远事”，面对问题临危不惧、沉着冷静、主动出击，敢于迎难而上、靠前指挥、果断处置，杜绝瞻前顾后、畏首畏尾、因难而退，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，最大限度消解矛盾于未然、解决问题于无形，牢牢把握发展主动权。
提高政治执行力要敢于担当作为。“道虽迩，不行不至。”注重实干是检验党员干部担当作为的有效途径，也是提升政治执行力最管用的办法。党员干部要敢于较真碰硬，勇于担当负责，做起而行之的“带头人”，在艰苦条件下积累工作经验、磨练顽强意志，增强干部责任心、进取心、事业心，在社会实践中历经风雨、增长见识、修身律己，把干事热情和科学精神结合起来，以“咬定青山不放松”的心态不断解决问题，以坚强有力的臂膀扛起党和人民交付的重任。
党员干部要上好提高政治执行力的“必修课”，当以马不离鞍、缰不松手的定力，以改革创新、奋发有为的锐气，以奋力进取、敢于负责的担当，在披荆斩棘、攻坚克难中砥砺前行，让中国号巨轮劈波斩浪，成功驶向下一个一百年。
【篇六】政治三力学习心得体会发言
习近平总书记在党史学习教育动员大会的讲话中鲜明指出：“要教育指导全党从党史中汲取正反两方面的历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’。”在党史学习教育中，我们学习党史，但更重要的是通过学习党史，进一步提高党性修养，坚定政治立场。下面，我结合提高“政治三力”谈一下自己的学习体会。
2020年以来，习近平总书记就多次提到过“三力”，中央政治局民主生活会、省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届五中全会精神专题研讨班开班式、十九届中央纪委五次全会……在多个重要会议上，习近平总书记一再强调要提高政治“三力”。那么究竟如何提高政治“三力”?2020年12月24日至25日，习近平总书记在中央政治局民主生活会上作了重要阐述。
增强政治判断力，就要以政治安全为大，以人民为重、以坚持和发展中国特色社会主义为本，增强科学把握形势变化、精准识别现象本质、情形明辨行为是非、有效抵御风险挑战的能力。提高政治领悟力，必须对党中央精神深入学习、融会贯通，坚持用党中央精神分析形势、推动工作，始终同党中央保持高度一致。提高政治执行力，切实做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决执行，党中央禁止的坚决不做。
习近平总书记指出：“各级领导干部特别是高级干部必须立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，心怀‘国之大者’，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力”。如何提高这“三力”，我认为在党史学习教育中要做好这三点。
第一，提高政治判断力，就要在党史学习中正确认识党史国情，看清未来道路，不断提高抵御风险的能力。历史是过去的现实，现实是未来的历史。百年党史给我们提供了最好的教科书、营养剂。回顾百年党史，从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，我们党付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的一切牺牲，都是为了人民幸福和民族复兴。无论是弱小还是强大，无论是顺境还是逆境，我们党都初心不改、矢志不渝，攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。通过开展党史学习教育，了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要。这就要求我们党员干部面对世界百年未有之大变局，把国家大势、大局、大事了然于胸，把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，把旗帜鲜明讲政治落实到行动上，不断强化党的意识和党性修养。在工作实践中强化政治意识，锻炼政治思维，善于从一般事物中发现政治问题，善于从倾向性、苗头性问题中发现政治端倪，善于从错综复杂的矛盾关系中把握政治逻辑，不断培育见微知著的敏锐性、居安思危的前瞻性、名察秋毫的预见性，在重大问题和关键环节上保持头脑清醒、保持心明眼亮，坚持政治立场不移、保证政治方向不偏。
第二，提高政治领悟力，就要在党史学习中深刻领悟“两个大局”，准确把握党中央的决策部署，不断提高政治站位。习近平总书记指出，学党史讲党史不能停留在讲故事、听故事的层面，而是要通过讲故事引导党员干部加深对党的历史的理解和把握，加深对党中央精神的学习能力，对党和国家的大政方针的掌握程度，对“国之大者”的理解程度等。只有这样，我们才能深刻领会什么是党和国家最重要的利益，什么是最需要坚定维护的立场，才能认清什么是判断是非对错最根本的标准，什么是必须全力防范的去风险，什么事不能触碰的底线，确保始终同党中央保持一致。这就要求我们要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，努力把每一点都领会深、领会透，做到知其言更知其义，知其然更知其所以然。加深对党中央精神的学习，始终在思想上政治上行动上同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致。把中央顶层设计与本单位工作创新结合起来，结合工作实际领会、消化、吸收。要紧密结合新时代新情况新实践，紧密结合本单位本部门工作实际，创造性地开展工作。在掌握实情的基础上真正弄明白为什么这么说、理论依据是什么、要达到什么目标效果等问题，做到通盘领悟、精准把控、无缝对接。坚决破除形式主义、官僚主义，彻底杜绝弄虚作假、投机取巧等行为，脚踏实地、躬行实干，蹄疾步稳地实现高质量发展。
第三，提高政治执行力，就要在党史学习中提升本领、立足实际，发挥好共产党员先锋模范作用。天下之事，虑之贵详，行之贵力。我们党之所以能够不断发展壮大，领导中国革命、建设和改革事业不断取得新成就，一个很重要的原因就在于我们党具有强大的政治执行力。习近平总书记在西藏考察时强调，“学史力行是党史学习教育的落脚点，要把学史明理、学史增信、学史崇德的成果转化为改造主观世界和客观世界的实际行动。”党史学习教育，最终要落脚在学史力行上，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，在攻坚克难上见真章、在担当作为中求实效，做到学党史、悟思想、办实事、开新局。这就要求我们要进一步强化公仆意识和为民情怀，全力增进人民福祉，紧扣民心这个最大的政治，把赢得民心民意、汇集民智民力作为重要着力点。结合XXX工作实际，从群众最关心最现实的利益出发，按照“我为群众办实事”重点项目清单，一件件落实下去。要坚持深入基层进行调查研究，及时发现问题，摸清群众所思所盼，拿出切切实实的解决方案，并全力推动实施。要结合党史学习教育，结合XX工作实际，推出一系列便民利民惠民举措，使群众感受到实实在在的变化，获得实实在在的帮助。
今年是中国共产党成立100周年，也是“十四五”开局之年、全面建设社会主义现代化国家新征程的开启之年。站在新的历史起点上，我们更加需要心怀“国之大者”，提高政治“政治三力”，时刻自重自省自警自励，慎独慎微慎始慎终，做政治信念坚定、遵规守纪的明白人，提高政治能力，努力创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的实绩。