本文是网络漂亮的编辑为大伙儿整理的唱红歌心得体会【通用4篇】，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。

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唱红歌心得体会范文 篇一

记忆深处，老妈最早教我唱的一首歌就是《南泥湾》。那时我还没有上学，她在劳作间隙，忙累了就会唱起“花篮的花儿香……”开始我并不明白意思，只是觉得好听，也会跟着唱两句。到了小学，我才能把歌唱全，但却并不解深意。 稿子汇 www.gaozihui.com

老妈爱红歌由来已久。早在幼儿时期，她就和红歌结缘了。她从小耳濡目染，外公又是军人，音乐世界里她接触最多的就是红歌。《唱支山歌给党听》《听妈妈讲那过去的事情》串起了她的童年回忆。她说歌词里“旧社会”“革命”究竟是什么意思？虽然当时并不懂，可是唱着唱着，就喜欢上了听“过去的事”。 稿子汇,范文学习文库

唱红歌还成就了她和爸爸的姻缘。爸爸说老妈年轻时就是厂里艺术团成员，经常下基层到车间为职工演唱革命歌曲。她唱的《太阳最红最亲》婉转悠扬、声情并茂，打动了许多工友的心。就是因为这首歌，爸爸展开了爱情攻势。两年后他们走进“围城”，在婚礼那天，老妈唱了一首《映山红》，更是赢得了在场嘉宾一片喝彩。 公文汇,办公文档之家

结婚后，老妈唱歌的热情丝毫没有减退，她买来了影碟机、音响、麦克风，唱响红歌自娱自乐。我很纳闷，老妈其实并不老，还未奔四，为什么就如此迷恋红歌呢？她常对我说，红歌并非只存在于过去，新时期的很多“流行歌曲”，如《走进新时代》《春天的故事》《好日子》等，同样是优秀的红歌。其中，刘德华演唱的《中国人》还在年轻人中颇为流行呢。红歌是经典的，有着旺盛的生命力，郎朗就经常演奏《浏阳河》。现在，随着越来越多的“名家”“大家”改编、翻唱红歌，年轻人也开始流行唱红歌，人们在红歌的陶冶中似乎又回到了那个激情燃烧的年代。

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今年是中国共产党建党90周年，大街小巷里都在唱红歌，老妈也就参加了红歌比赛。韩红的《天路》是一首脍炙人口的红歌，可这首歌难度大，对演唱者的嗓音条件要求高，老妈为了唱好这首歌还专门去请音乐老师为她开小灶，后来凭这首歌，她在市里举办的“夏日红歌赛”中获得了亚军，老妈在比赛后戴上了大红花，乐得合不拢嘴。

唱红歌心得体会范文 篇二

“唱红歌”活动开展以来，成效显著。唱红歌、经典、唱故事可以加倍凝聚人心，加倍励志干群，以喜闻乐见的形式把歌声精神传入农家，这不但丰富了群众的精神文化生活。以下是为大家整理的喜迎七一建党，歌唱红歌总结汇报资料，提供参考，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读。

喜迎七一建党，歌唱红歌总结汇报一

为深入贯彻落实党的全会精神，落实市委、县委、县政府的工作安排，进一步提高干部职工文化素养、提升精神境界、净化思想灵魂，在全镇辖区范围内开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动。

一、开展活动的主要经验及成效

我镇“唱红歌”活动开展以来，成效显著。唱红歌、经典、唱故事可以加倍凝聚人心，加倍励志干群，以喜闻乐见的形式把歌声精神传入农家，这不但丰富了群众的精神文化生活，还提升了群众的思想觉悟。取得以上成效，主要得益于以下做法：

(一)加强“唱红歌”组织保障

镇党委、镇政府将“唱红歌”活动作为2011年一项主要工作来抓，要让“唱红歌”活动有旺盛的生命力，建立长效机制是关键，为此镇党委专门成立了工作小组，由镇领导牵头，科室负责人带头，积极带动全镇机关职工参与，并落实专项负责人负责抓这项工作的持续改进开展，拟定了“唱红歌活动实施方案”落实各人的工作分工。

(二)积极开展“唱红歌活动”

1、以纪念庆祝中华人民共和国成立为契机，增强爱国情怀，镇党委、政府组织召开了“红色经典歌曲大家唱”为主题的歌咏大赛，晚会演出了《团结就是力量》、《歌唱祖国》、《四渡赤水出奇兵》等丰富多彩的节目。机关职工、村、社区居民纷纷上台献艺，整场晚会受到了良好的效果，也吸引了大量群众参与观看，群众一致给予了镇党委政府好评。

2、以镇文化站为文化前沿阵地，每日播放半小时红歌，组织群众参与红歌汇演，红歌比赛等各种形式的“唱红歌活动”。为广大群众提供了一个展示精神面貌，发扬革命精神的舞台。

3、成立文化宣传队伍，强化活动阵地。今年，我镇在辖区下各村、社区各组织了一只文化宣传队伍，他们编排了《保卫黄河》、《南泥湾》等优秀歌曲。

二、下一步活动思路

(一)深入开展

深入挖掘活动内在，不断丰富活动形式，促进活动全覆盖前阶段，只有党委正视，政府机关在开展，而镇属村、社区活动开展不尽人意，下阶段我们要在各村社普遍开展“唱红歌”活动，做到“红歌天天唱、歌词随口传”，把党的好政策变成现实中的好措施，让人民群众享受到发展的好成果时，人人都可成为红歌手，红在歌中，红在思想，红在行动。

(二)成立督查机制

政府专门划拨工作经费撑持“唱红歌”活动，供给物质保障。拟定奖励工作方案，提高群众的参与热情。“唱红歌”活动领导小组采取定期和不定期督查，对机关、镇属单位和各村、社区“唱红歌”活动开展情况进行督查。

(三)进一步注重活动实效，扩大活动影响力

将“唱红歌”活动，作为一项重要的政治任务，把握工作原则，注重实效、突出特色、全民参与、持久深入的原则，进一步提高活动开展水平，提高群众参与率，扩大活动影响力。注重创作、征集、传唱、评比等几个关键环节，调动起干部群众参与积极性，作为提振干部群众“精气神”、提升文化“软实力”的重大举措，切实抓紧抓早抓好抓出成效。

喜迎七一建党，歌唱红歌总结汇报二

为了使学生更好地认识党，从而抒发爱党之情。我校在10月份组织开展了“红歌比赛”活动，活动主要包括各年级进行红歌比赛。在活动的过程中，做到了人人都参与、班班有歌声。在传唱经典歌曲的同时，创建了健康向上的校园文化，使校园文化建设得到进一步的提高。

一、高度重视，认真组织，加大宣传力度

1、为了能使这次活动更好地顺利的进行，我校成立了以校领导为核心的活动领导小组，召开筹备会议，制定学校活动方案。同时召开班主任会议，进行宣传和提出活动要求，要求各班结合学校活动方案制定与本班情况结合的活动计划。使各班在思想上重视起来。

2、利用国旗下的讲话这一平台，宣传活动的重要性，播放歌颂党的歌曲，营造一种学习的氛围，激发学生学习红歌的兴趣。

二、活动过程

1、各班制定了相应的计划，利用班活动结合红歌创作背景、歌词进行爱国主义教育，开展交流分享红歌故事，书写读书心得等活动，深化少年儿童对红歌精神的体验，在少年儿童中积极培育爱国热情和民族精神。

2、利用班会课、音乐课聆听、学习和传唱歌曲。在各中队内开展唱红歌比赛，调动学生学习、传唱红歌的积极性。在学校形成传唱红歌的良好氛围。学校组织领导对各班进行检查督促，务求使活动顺利进行。

3、本着传唱经典歌曲同时发掘人才的思想，我们举行了“红歌赛”。大赛在这个过程中各班都非常重视，在学生唱好红歌的基础上认真选拔认真训练，学校还组织评委老师对参赛的学生进行指导。其中选手们也认真对待，在不断的训练比赛中得到锻炼和发挥。比赛在10月29号举行，在比赛当天，同学们严阵以待，每个人都赛出了水平和风格，为我们此次活动画上了完美的句号。

在开展的过程中，学校适时组织人员对活动情况进行检查，汇总各班的红歌传唱活动信息和总结各班的活动经验，并在会议上进行及时的推广。这次活动的开展虽然比较成功，但是还存在不少不足的地方，在以后的工作中我们能把它做得更细更好。

喜迎七一建党，歌唱红歌总结汇报三

一、活动目的

现在的学生们生活在一个优越安逸的时代，爱国情怀也逐渐在减退，为了让学生们牢记历史，培养他们的爱国情怀和提高他们的革命意识，结合学校唱红歌比赛活动，特组织了此次主题班会活动。

二、活动形式

以个人、组合和集体的方式唱响革命的歌曲。学生们可以提前准备，自由组合其他同学或以个人的的形式选择较为熟悉或热爱的红色歌曲以自己喜欢的方式来唱。

三、活动流程

1、个人唱红歌

班里的学生对唱红歌有着很高的热情，他们事先准备了自己喜欢和熟悉的红色歌曲，还挖掘出了红歌背后的故事，唱歌之前加了绘声绘色的故事讲述，把同学们感染了之后接着便是动情的歌唱，深深地感染者在座的所有师生。

2、小队唱红歌

这是以小队配合唱的形式展现的。

3、红歌大合唱

师生齐唱，一起缅怀着那些已经逝去的革命先烈们，但是他们的革命情怀却被所有的人咏唱着，颂扬着，那种深沉，那种深厚的爱国情怀感动着所有的人，歌曲一首首的唱着，同学们的热情也慢慢高涨着，不知不觉中已经投入了那种红色氛围中。

四、听唱红歌

《学习雷锋好榜样》、《中国少年先锋队队歌》、《我的中国心》、《听妈妈讲那过去的故事》、《没有共产党就没有新中国》。

五、活动总结

唱红歌心得体会范文 篇三

伊恩一出现在《中国达人秀》的舞台上，现场就爆发出一哄笑。

周立波、伊能静和黄豆豆三位评委早已对各种“异类见惯不怪，但仍然当场瞪圆了眼睛：这是个外国人，却头戴帽，一口中国话字正腔圆。当他开口唱歌，更是全场掌声动，他唱的是《学习雷锋好榜样》，表情诙谐，却透着一股真，吐字偶有洋味。之后他脱掉军大衣，露出一身灰色的八军军装，挎着“为人民服务”的书包，又唱起了《社会主好》……特别“中国”的装扮和歌曲，和特别“洋”的外貌表情形成巨大的反差，令人忍俊不禁。

周立波也和现场观众一样又惊又笑，“你来中国多长间了？”“7年多了，我太太是中国人。”周立波“哦”了声，又问，“中国很大，太太具体是哪里人呢？”

伊恩笑着指向后台，“她具体在那里。”周立波笑翻椅子上，“那你能把她呼唤出来吗？”“行，我试一下。伊恩一边吹着口哨，一边把右腿抬起来，再用手拍着大腿“来，阿妹，亲爱的。”他的举动，惹得观众哄堂大笑。子余燕伶便在笑声中羞红着脸，牵着母亲的手走到台前。

当周立波让他唱一句《唱支山歌给党听》，他“谦虚地说：“这首歌比较难。”却自信地转身，对着岳母唱“唱支山歌给党听……”边唱边半跪下去。这场比赛，伊顺利晋级。

在参加《中国达人秀》之前，伊恩还参加过《中国红会》，并进入前5名。

2010年，朋友说你喜欢唱红歌，就去参加《中国红歌会》吧。伊恩抱着玩一玩的心态去报了名，可没想到，他这个业余选手常常把专业选手PK掉。这倒不是因为他唱功有多了得，而是他夸张的动作和丰富的表情，既不调侃，也不恶搞，相反特别用心、充满激情的歌唱，给人一种奇异的幽默感。很多人喜欢这个来自英国的小伙子，甚至有网友探讨中国红歌会上的“伊恩现象”。

原本只是求爱法宝

2003年，伊恩还在日本当外教，在中国旅行之后乘机回日本的飞机上，他遇到了赴日留学的重庆女孩余燕伶。他对她一见倾心，并在她留学归国后随她来到中国。

余燕伶在上海工作，伊恩在苏州，两人只能周末或节假日见面。对这难得的见面，伊恩很珍惜，总是想方设法讨女友欢心。

一次，余燕伶去看他，他突然告诉她，“我要唱首中国歌给你听。”当时他的中文水平还不怎么样，余燕伶狐疑地看着他。他自信满满地向她抛个媚眼，“社会主义好，社会主义好……”余燕伶很震惊，这首她自小就会唱的歌，对一个外国人来说并非易事，他不仅唱了，还唱得颇为标准，别有一番风味。伊恩告诉她，他练了3个多月，连走路都在看歌词，就是为了唱给她听。

余燕伶感动了。如果说以前还有犹豫的话，那现在伊恩那颗想要融入她生活的心，已彻底融化了她。看到她眼泪花花的样子，他高兴得手舞足蹈，自己这招有些投机取巧的棋是下对了。

他上大学时，主修俄语和德语，了解一点点俄罗斯红歌。后来在中国旅行时，他在武汉街头的一家小店听到了中国红歌。“哇，中国也有红歌。”在好奇心驱使下，他连比带划地问店主，“碟子，共产主义，有吗？”店主拿了一堆碟子让他挑，他随便买了一盘。当挖空心思也想不到讨女朋友欢心的花招时，他福至心灵地想到了尘封的红歌碟。

人们总是对外民族的文化习俗充满好奇，伊恩和其他热爱中国文化的外国人一样，对红歌开始变得痴迷。一看到有卖歌碟的小店，就一头冲进去，看看有没有红歌，看到就买，买回家就学。自觉会了，还跑去KTV包房唱。

一天，余燕伶的姐们儿打电话找她逛街，“你在干嘛呢？”“我在歌厅呢？”对方很吃惊，“哇，你们的日子过得真有情调，还唱歌呢。”余燕伶有些无奈地说，“没有，我在陪伊恩唱红歌呢。”很长一段时间，唱红歌成了他们约会时的主要节目。她不仅陪唱，还得陪学，包教会，身兼女朋友和老师数职。

对伊恩来说最难的是记歌词，一是不理解词意，二是中文字体复杂。唯一的办法就是死记硬背。余老师不认同这种学习方法。一次，他在学《在太行山上》时老是记不住词，非常气馁。余燕伶找来一堆书给他，“这些都是有关这首歌的资料，你先看看，然后我再给你讲讲这段历史，说不定就会唱了。”讲完历史，她又给他逐字解释歌词的意思。教学相长，这个“聪明的学生”两天就学会了这首歌。

如今的伊恩会唱50首红歌，拿手的也有25首了。对此，他一点也不骄傲，反而大赞余燕伶，“都是老婆的功劳。”余燕伶站在他身旁，只是望着他笑。

忐忑的丈母娘

在2011年12月《中国达人秀》第三季的舞台上，周立波问伊恩岳母：“当得知女婿是个外国人时是什么感受？”丈母娘说：“很忐忑。”她从来没有想过女儿会找个洋女婿，想象不出和外国人谈恋爱会有多少问题。诸如“老外不能吃辣的，怎么能在一起过呢？老外不会用筷子，怎么能幸福地过一辈子呢”，最重要的是，从有限的经验出发，一家人都觉得老外很花心。

2005年的春节，伊恩跟着余燕伶回重庆。一到家，伊恩见余妈妈在做饭，就热情地帮她打下手，可余妈妈却看都没看他一眼。吃饭时，她拿出自酿的葡萄酒跟大家碰杯，唯独不和伊恩碰。伊恩只好一个人喝闷酒，喝多了胆也大了，嚷着去KTV唱歌。一开场，他就唱了一首《党啊，我亲爱的妈妈》，一边唱，一边拉着余妈妈跳舞。余妈妈被逗得哈哈大笑，“小子，没想到你还会唱红歌。”而唱红歌的人，她认为心眼不会坏到哪儿去。余妈妈这一高兴，就把女儿许给他了。

伊恩并不只是“无本”攻克丈母娘，而是精神物质双管齐下。2007年9月，他在三亚买了房，房产证上除了写上老婆的名字外，还加了丈母娘的名字，“钱是我的，可名字没我的份。”这洋女婿，可知道中国丈母娘心中盘算着什么呢。

都说丈母娘看女婿，越看越欢喜，余妈妈也不例外，害得余燕伶很吃醋，“现在我妈喜欢他超过我。”

现在的余妈妈以他为傲，见人就夸他好。最近，她去了三亚，伊恩在外演出，她很失落，“伊恩不在，我何必要来呢？”

生活达人

伊恩最终没有进入《中国达人秀》总决赛，他有点遗憾，但并没减少对红歌的兴趣。他喜欢表演唱红歌，但更喜欢在生活中唱。一听说他回家，街坊邻居全跑来了，争着跟他对唱红歌。一位老大爷说，“与他唱歌，总能充满激情，总让我想起自个年轻时的模样。”

这个唱红歌的老外，在人们眼中是个热情、友善的小伙子。他在路上只要碰到提菜或拿重物的老人，就会上前帮忙。一次，他在医院门口看见一个中年人病了，就立即上前救助，旁边的人都说这是要花钱的，可他不在乎，“我不能眼看着他在我身边倒下，我愿意花钱帮他治病。”

唱红歌心得体会范文 篇四

一、了解“红歌”的意义，明白它的来由，提高对“红歌”的思想认识。“红歌”并非专门的音乐术语，迄今也无严格的定义。“红歌”可以简单地理解为“红色革命歌曲”。包括自鸦片战争以来，尤其五四运动以来，我国人民在抵御外侮、追求民族独立和人民解放、建设现代化的过程中，直接借用、改编国内外原有歌曲旋律进行填词或使用西洋作曲技法创作的以爱国和革命为主题，并在社会上得到广泛传唱的群众歌曲。这些歌曲的歌词以抒发爱国和革命情感为主；旋律优美、易于传唱；节奏刚健、催人向上。我们在教唱的同时还要向学生讲解每首歌曲背后的故事。一定要及时向学生讲解歌曲含义，引导他们有思想有感情地去演唱，声音可以不大，但是要做到“以情感人”，把“红歌”精神唱出来。

二、要端正“红歌”推广中的实施态度。领导、老师不能急于求成，做表面功夫或怕麻烦，一纸文件，一种模式到底，轰轰烈烈开始，吵吵闹闹收场。红歌是爱国主义教育的好教材。一首首红歌教育着一代代人成长，使大家在唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的政治营养，从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和伟大祖国好，坚定了我们跟党走，为共产主义奋斗的理想和信念。我们去实施的时候必须要端正态度，有目的有计划地去实施，不要怕麻烦。每个学校都应该有自己的红歌艺术特色，组织的形式应灵活化，彻底地把红歌纳入平常的学习生活中去，发挥“红歌”的积极作用，不走过场，认真对待。

三、演唱形式要多变，鼓励学生主动参与到唱“红歌”的活动中来。从被动的学唱变成我要唱。（1）以班为单位，制订学习“红歌”的计划，利用早读和课余时间，由班里的同学每天轮流教唱一首“红歌”，激发学生争当小歌手的自豪感，回到家中自学“红歌”，感受红歌带来的成就感，利用班会的时间不定期的举行班级的“红歌”演唱会，让学生主动参与到演唱中去，看看谁会唱更多的“红歌”，可以评出“最佳歌手”，名额不限。调动学生的积极性。

（2）以年级为单位，不定期举办年级拉歌比赛，规模不用太大，每个班派出代表，旨在评出唱“红歌”优秀班集体，奖状在班里面贴出，可以激发学生的集体荣誉感和自豪感，让他们在以后的学习生活中更积极面对“红歌”。（3）在学校中组织大合唱比赛，以班为单位进行比赛。大合唱由多人组成。相互间协同配合很重要，不但要求大家唱整齐，而且还要求齐心协力表现好作品，在整齐的基础上特别强调多声部的唱，不仅声部整体谐和，而且更讲究方方面面的协调配合，才能把艺术性很强的声乐作品完美地表现出来。在此基础上，教师因势利导，对学生进行集体主义教育。让学生在唱“红歌”比赛的同时也感受到强烈的集体感，让学生为了班级的荣誉，主动积极地投入到歌唱中去。（4）在音乐课上要表扬唱歌唱得认真的学生，不一定要唱得很大声，很动听，但是唱“红歌”的精神一定要有在里面。评价一个学生不能够只从他的表面去评价，有的学生天生五音不全，往往很认真地去唱了，但是还是被同学笑，不能够说他唱得不好而否定他，只要他认真去做了就应该肯定他的付出。所以，建议在期末音乐考试的时候给予平时在唱“红歌”活动当中，认真积极去参予的学生加分，从而肯定他们的努力和付出，进一步完善推广工作。 转贴于

四、应不定时去总结、反省活动中做得好及不够好的地方。当发现效果甚微时要及时调整活动路线，不要明知故犯。看到老师学生存在不满情绪下还要继续下去，只为了完成任务，这只会使活动形式化，得不到应有的活动效果，让老师、学生、家长对学校失去信心。这活动本来就是寓教于乐，通过搞各种活动来启发学生从理性上深入了解红歌，提升他们的爱国感情，通过有组织的演唱，使学生由被动变为主动，这才是“红歌”推广的初衷。如果无视学生的感受，发现问题时也不处理，一味地强调在规定的时间内要背多少首歌曲，像背书一样去考学生，这只会引起学生的反感。因此，应该经常性地总结、反省做得好或不好的地方，只要这样才能够在探索中进步，慢慢地完善这次活动。