心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 公文汇,办公文档之家
亲子阅读的心得体会篇一
亲子阅读是指家长和孩子共同阅读的一种活动。亲子阅读不仅可以增进亲子间的感情，还可以培养孩子的阅读兴趣，提高他们的阅读能力和情商。近年来，越来越多的家长开始重视亲子阅读，并给孩子们营造了一个良好的阅读氛围。下面，我将分享我对亲子阅读的心得体会。 公文汇,办公文档之家
亲子阅读对孩子的成长有着重要的影响。首先，亲子阅读可以促进亲子间的沟通和交流，让孩子们更好地了解父母的想法和意愿，增强父母对孩子的关爱和支持。其次，亲子阅读能够帮助孩子们学习阅读技能，培养他们的阅读兴趣和阅读能力，提高语言表达和思维能力。最后，亲子阅读还可以给孩子们带来乐趣和享受阅读的美好，让阅读成为孩子们生活中的一部分。
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第三段：亲子阅读的方法和技巧。
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在进行亲子阅读时，应该注意使用适合孩子年龄的书籍，一般分为启蒙读物和儿童文学。启蒙读物可以帮助孩子学习基础阅读技能，而儿童文学则能够培养孩子的想象力和思维能力。在阅读过程中，家长需要与孩子共同探讨书中内容，鼓励孩子发表自己的看法和想法，并帮助孩子加深对故事情节和人物角色的理解。此外，在阅读中可以利用声音、手势等方式来增强故事的生动性，让孩子更好地沉浸在故事情节中。 公文汇,办公文档之家
经过一段时间的亲子阅读，孩子们能够有明显的进步。在阅读能力方面，孩子们的阅读速度和理解能力会得到提高；在语言表达和思维能力方面，孩子们会更有自信地表达自己的思想和观点，更容易理解和解决问题；在情感和人际关系方面，亲子阅读可以让孩子们更好地理解家庭成员和朋友的内心想法，增加彼此的互信和情感纽带。
第五段：结语。
亲子阅读是一项良好的亲子活动，不仅能够加强亲子间的感情，还可以培养孩子的阅读兴趣和能力，提高他们的情商和语言表达能力。通过亲子阅读，家长和孩子们能够在阅读的过程中享受亲密、轻松、愉快的时光，增进彼此的了解和信任，相信在未来的人生路上，孩子们能够更加自信和勇敢地迈向美好的未来。
亲子阅读的心得体会篇二
我是大三班xxx的妈妈，9月21日起，我与xxx一起参加xxx幼儿园“我与孩子同读书，共成长亲子快乐阅读活动”，活动的开展让我受益匪浅。
柯瀚从一个一放学回来就看不到的淘气孩子变成了：妈妈你跟我读书打卡，告诉我图片中的.动物，它们为什么会这样？孩子变得爱学习，让我有了跟他好好探讨、交流从而了解孩子内心的想法，读书让他说话通畅了，口齿清楚了，善于跟我交谈了。我与xxx同读书，让我体会到了与孩子在一起，读书的快乐，一起拼读，一起笑，一起增长知识，快乐无比。
谢谢xxx幼儿园有这一项活动，让xxx养成了爱读书的好习惯，让我体会到了：“我与孩子同读书，共成长"，一起快乐着，老师们你们辛苦了。
亲子阅读的心得体会篇三
作为一名家长，我深知培养孩子的阅读习惯和阅读能力的重要性。亲子经典阅读是一种特殊的阅读方式，将父母和孩子联系在一起，共同分享读书的乐趣和知识。经过一段时间的实践，我对亲子经典阅读有了更深的体会和认识。
首先，亲子经典阅读可以拉近亲子关系。在繁忙的生活中，很多家长与孩子之间的沟通变得疏远，亲子经典阅读是帮助家长与孩子建立更亲密关系的好方法。每天晚上，我和孩子一起坐在沙发上，朗读经典童话故事或富有哲理的名著。在亲子阅读的过程中，我们不仅分享了故事中的情节，还一起探讨故事背后的道德和价值观。通过这种方式，我们不仅纠正了孩子的错误观念，也加深了我们之间的理解和信任。
其次，亲子经典阅读可以培养孩子的思辨能力。现代社会的信息爆炸给孩子带来了过多的碎片化信息，他们缺乏深度思考和批判性思维。而经典阅读则给孩子提供了更深入的思考和分析的机会。与孩子一同读经典名著，我会引导他们自我思考，提出问题并找寻答案。从一开始的只听父母的解释，孩子逐渐能独立思考，从不同角度去理解和解读故事。这种思辨能力的培养，对孩子的学习和未来的发展都是非常有益的。
第三，亲子经典阅读可以拓展孩子的视野。在经典阅读中，孩子们可以了解到不同的历史时期、文化差异和社会风貌。经典文学作品中常常塑造了不同类型的人物形象，代表了不同的价值观和思维方式。通过阅读这些经典作品，孩子可以走进那个时代，了解不同文化背景下的人们的生活和思想。这不仅拓宽了孩子的知识面，也让他们更深入地理解和尊重其他文化。
第四，亲子经典阅读可以培养孩子的情商。情商指的是人的情绪管理、人际交往、解决问题等方面的能力。经典故事常常带有丰富的情感内容，教会孩子如何理解自己的情绪和他人的情感，教会他们如何通过阅读和沉浸在故事中树立正确的价值观。经典故事中的人物遭遇了各种各样的困境，他们感到忧愁、愤怒、喜悦和宽容，孩子通过阅读这些故事，学会理解和管理这些情绪，从而培养了他们的情商。
最后，亲子经典阅读可以激发孩子的想象力。经典阅读是培养和激发孩子想象力的最佳途径之一。通过听父母朗读经典故事，孩子们可以根据故事情节和描述，自己构想和描绘故事中的人物和场景。他们会在想象中再创造一个奇妙的世界，就像是身临其境一样。这种丰富的想象力不仅是火花四溅的思维，也是孩子们创新能力的源泉。
综上所述，亲子经典阅读是一种宝贵的阅读方式，它可以促进亲子关系、培养孩子的思辨能力、拓展孩子的视野、培养孩子的情商和激发孩子的想象力。作为一个家长，我会继续坚持亲子经典阅读，帮助孩子找到更多的乐趣和知识，并与他们共同成长。
亲子阅读的心得体会篇四
无限相信书籍的力量，是我们培育孩子的法宝。作为孩子的母亲，我深知读书的重要性，所以每天晚上，我都会尽量挤出一点时间，与孩子共同读书、学习，开拓孩子的视野。以下是我对亲子阅读的一点体会与大家共勉。
首先，要根据孩子的年龄特征，选好孩子“爱看”的.经典绘本。整个幼儿阶段，3岁是培养孩子性格的关键期，4—5岁是孩子书面语言发展的关键期。幼儿小班阶段所阅读的绘本，主要应该集中在性格的培养上，绘本的选择应该着眼于经典而不在多，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的绘本，这个阶段我主要为他挑选了《大卫不可以》，《猜猜我是谁》，《14只老鼠》，《猜猜我有多爱你》等。
其次，提供更多的阅读机会和形式，把阅读的权利留给孩子。我们从小就给孩子买了“火火兔”早教机，它里面有儿歌、故事、习惯性格等不同形式的音频内容，现在孩子睡觉前除了要翻阅绘本外，还要听“火火兔”里面的故事和习惯性格才睡觉。而他想看什么书，从什么地方开始看，看到什么地方结束，大人从来不会过多干预他，只要保障每天都看了书的就行。
最后，爱上阅读重在引导而不在灌输。孩子天生好玩爱动，特别是幼儿阶段的孩子，更不能限制孩子玩耍时间，家长不能营造出，为了让孩子阅读而不得不停止玩耍必须去阅读的氛围，要避免孩子从小就养成“假用功”“假努力”的学习习惯，培养孩子的阅读要循序渐进的开展，不能仅凭一时心急，要通过多种手段逐渐让孩子自己喜欢上阅读，毕竟兴趣才是的老师！
亲子阅读的心得体会篇五
亲子阅读是一种有意义的家庭活动，不仅可以帮助孩子们培养阅读习惯，还可以加深亲子间的感情。我和我的孩子们最近开始每晚阅读，并深感这是一种非常愉快和有益的体验。在这篇文章中，我将分享我与孩子们一起阅读的心得体会。
首先，亲子阅读使我们更加亲近。每当我抱着孩子们坐在沙发上阅读，我能感受到他们的身体靠在我身上时的亲密感。我们共同投入到故事中，分享情感和喜悦。我可以看到他们在每一页书中的表情变化，以及他们迫不及待地翻下一页的信心和兴奋。通过亲子阅读，我们不仅度过了愉快的时光，还建立了更牢固的亲子关系。
其次，亲子阅读帮助孩子们培养良好的阅读习惯。从小我就注重培养孩子们的阅读习惯。阅读对于孩子的成长至关重要。而亲子阅读无疑是最好的方式之一。孩子们可以通过模仿我的阅读方式和阅读节奏来提高他们的阅读技巧。此外，我们还能讨论书中的故事情节和角色，帮助他们理解和分析故事。这些讨论不仅丰富了孩子们的思维，还培养了他们的批判性思维和创造力。
第三，亲子阅读开拓了孩子们的视野。在我们的阅读过程中，我会选择不同题材和类型的书籍，既有儿童文学作品，也有知识类书籍，以及有关海洋、动物、历史和科学的书籍。通过阅读这些书籍，孩子们的知识面得到了拓宽，对世界的了解也更加全面。我还会鼓励孩子们提出问题，例如为什么一些动物能够在寒冷的环境中生活，或者为什么历史上发生了某些重要事件。这样的交流让他们对世界充满好奇，并且激发了他们继续学习和探索的欲望。
第四，亲子阅读培养了孩子们的语言表达和沟通能力。通过阅读和讨论，我和孩子们能够在语言上更加流利地表达自己的想法和情感。这对于他们未来的学业和职业发展都非常重要。此外，孩子们也开始用自己的话语谈论书中的情节，运用丰富的词汇来描述角色和场景。这种语言表达的机会有助于提高他们的写作能力和口头表达能力。
最后，亲子阅读潜移默化地传递了重要的价值观。通过阅读精选书籍，我能够向孩子们传达正面的价值观，如勇敢、诚实、友爱和尊重他人。这些书籍中的角色和情节可以成为我们谈论这些价值观的起点。我也会鼓励孩子们分享自己的看法和观点，以促进他们对道德和伦理问题的思考。亲子阅读让我们有机会共同探索和塑造良好的人生价值观。
亲子阅读不仅仅是一种娱乐活动，更是一种有意义的教育方式。它不仅帮助孩子们培养阅读习惯，扩大他们的知识面，还促进亲子之间的亲密关系和语言表达能力。通过选择适合孩子们年龄的书籍并对阅读进行交流和讨论，我们可以共同享受大量美妙的瞬间，并且给孩子们带来深远的影响。亲子阅读是一项值得鼓励和推广的活动，我希望更多的家庭能够参与其中。
亲子阅读的心得体会篇六
我喜欢读书，我的女儿也喜欢读书，可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子喜欢读，可我觉着很多书对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的;而对孩子有教育意义的书，孩子又不喜欢。学校开展亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。
为了孩子的暑假过得更加充实，我和孩子共同到书店选书，选书由孩子作主，这极大地调动了孩子的积极性，买到孩子喜欢的书，孩子爱不释手。我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，孩子有兴趣可多读一些。在孩子的`阅读过程中，我发现孩子只是看热闹，看里边的小故事，显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用。于是开始抽空和孩子一起读书，但是由于工作忙，要全都与孩子一起读是很难做到的，于是我和孩子比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中，我和孩子互相讨论、交流，提高了孩子的语言表达能力。有时间的时候，我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的快乐，然后共同讨论书中的故事、人物、语言，让孩子养成了读书，讨论，思考的习惯。以前孩子读书是读书，懒得做笔记，我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，注重引导孩子记录好词好句，让孩子逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看故事情节，一段时间坚持下来，孩子基本能做到边读边找好词好句，读书也用心多了，这有利于提高孩子的写作水平。
亲子阅读的心得体会篇七
第一段：介绍亲子阅读红船的背景和意义（200字）。
亲子阅读红船是一个旨在促进家庭阅读的活动。它的名称“红船”取自于我们伟大的乌镇，乌镇以其传统的红船文化而闻名。在这个活动中，父母带着孩子一起参与阅读，并分享他们的读书心得和体会。这不仅仅是一种互动，更是一种对父母与孩子之间的情感建立和增进的机会。
第二段：叙述参与亲子阅读红船的个人经历（300字）。
我曾参与了一次亲子阅读红船活动，留下了难以忘怀的记忆。那时，我带着我的父母和两个孩子前往乌镇，参与了一个由当地图书馆组织的读书分享会。在会上，我们一家人一起读了一本儿童图书，然后分享了自己的阅读体验。父母们讲述了他们在孩子儿时如何培养阅读兴趣，孩子们则分享了他们对故事中人物和情节的理解和感受。这种共同参与和交流的方式使我感到家庭的凝聚力得到了增强，而且孩子们也更加热爱阅读。
亲子阅读红船带给我们许多收获。首先，它促进了家庭成员之间的沟通和理解。通过一起读书和分享阅读心得，父母和孩子们更好地理解了对方的兴趣和喜好。其次，它加强了家庭的凝聚力。亲子阅读的过程中，父母和孩子们紧密联系在一起，共同探索和体验故事的魅力。这使我们的家庭更加团结，并且孩子们也更懂得了家庭的重要性。此外，在亲子阅读的过程中，孩子们不仅仅是被动的受众，他们也有机会提出自己的见解和观点，这培养了他们的独立思考和表达能力。
第四段：探讨亲子阅读红船对孩子成长的积极影响（300字）。
亲子阅读红船对孩子的成长有很多积极影响。首先，它培养了他们的阅读习惯和兴趣。当孩子在家庭中看到父母热爱阅读，愿意与他们一起分享阅读的时光，他们会产生对阅读的兴趣和热爱。其次，它拓展了孩子们的知识面。在家庭阅读的过程中，孩子们接触到了各种不同的书籍和题材，从而丰富了他们的知识和见识。最后，亲子阅读还培养了孩子们的情感和社交能力。通过与父母一起分享和讨论读书的心得，孩子们学会了倾听和表达自己的观点，这对于他们在日后的人际交往中至关重要。
第五段：总结并呼吁更多家庭参与亲子阅读红船（200字）。
亲子阅读红船是一项非常有益的活动，它不仅促进了家庭成员之间的沟通和合作，还培养了孩子们的阅读兴趣和情感能力。因此，我呼吁更多家庭参与到亲子阅读红船中来。父母们可以给孩子营造一个阅读的环境，陪伴他们一起读书并分享读书心得。这将为孩子们提供更广阔的视野，激发他们的创造力和思维能力。同时，亲子阅读红船也可以带给整个家庭更多的快乐和温暖。通过共同阅读，家庭成员间的联系将得到加强，家庭的幸福感也会得到增加。让我们一起走进亲子阅读红船的世界，享受家庭阅读带来的乐趣和益处吧！
亲子阅读的心得体会篇八
前几天宝贝放学回来，兴高采烈的给我讲了一些关于《小鹿斑比》的故事，在他的影响下我静下心来认真的读了一下这本书。在和孩子一起阅读这本书的过程中，我们俩的理解有所不同，也让我从孩子的视角来看这本书，我收获不小。孩子也在书中找到了一些生活的真理。
这本书讲述了，斑比刚出生有妈妈的保护与陪伴，是他最幸福快乐的时光。失去妈妈后，他学会了勇敢与坚强，在朋友们的鼓励与帮助下，他战胜了自己，最终成为了鹿王的故事。
当读到“有一天，母亲忽然不见了，斑比有生以来第一次独自待在森林里，他开始不安起来。他可怜巴巴地站在那儿，不停地叫喊着。”宝贝探过头来搂着我说：“妈妈，我这么乖，你不会像斑比妈妈那样丢下我的对不对呀”？我笑着对他说：“斑比妈妈不是要他了，只是想让他变得更加坚强与勇敢。总有一天你会独自面对这个社会，没有妈妈的保护，你也要和斑比一样出色”。宝贝似懂非懂的点点头。
孩子眼里的世界是简单与快乐的，他会为斑比和小伙伴在一起玩而感到快乐，他会为斑比找不到妈妈而着急，也会因为人类的残忍而难过。以后的路要孩子自己走，我们做父阅读的节奏。
在阅读过程中，如果孩子提出问题，就说明他听进去了，我们要耐心的回答孩子的问题或反问孩子一些简单的问题，启发他们主动思考，引导孩子说出自己的想法。
找一些和孩子相关的、适合孩子年龄段的'、充满童趣的书籍和孩子共同阅读。
读书是快乐的，读书是美丽的，书里的世界是五彩缤纷的，带领孩子们去寻找更美丽的地方。
总之，亲子阅读不是形式，需要家长用心去投入，用心去实践；孩子的潜力，需要我们家长用心去引导，用心去激发；相信，每一次用心的参与都会感受到孩子身上的发光点！都会感到亲子阅读的魅力！
亲子阅读的心得体会篇九
亲子阅读活动是家庭中非常重要的一项活动，通过阅读，孩子可以开阔眼界，培养良好的阅读习惯和情感表达能力。最近，我和我的孩子一起阅读了一本经典的英文小说《简爱》。这是夏洛蒂·勃朗特创作的一部红极一时的爱情小说，通过主人公简·爱的经历，让我们深刻体会了亲子之间的情感和成长故事。
第二段：情感的理解与表达。
《简爱》中的主人公简·爱是一个聪明、独立而又坚毅的女性。通过她的成长历程，孩子们可以理解到情感的复杂性，以及如何去表达情感。从小说中，我们看到简对于爱的追求和坚守，她爱上了罗刹一般凶残的罗刹先生，并为他付出了全部的爱和耐心。这让我们明白了爱是需要奉献和坚持的，也让我们认识到我们在日常生活中要学会包容和理解他人，将爱付诸行动。
第三段：理智与情感的平衡。
在《简爱》中，简对于理智与情感的平衡给我们留下了深刻的印象。她懂得在面对爱情和人生的困境时，要冷静、淡定地分析并做出选择。她教给我们在生活中要保持理智，不要盲目地被情感所驱使。这让我们了解到，成熟的人应该是既有情感也有理智的，要在激情和冷静之间保持平衡，这样才能做出明确且正确的决策。
第四段：女性独立的力量。
小说中的简·爱是一个典型的女性独立的形象。她通过自己的努力和智慧，战胜了生活中的各种困难，最终实现了自己的追求。她不仅敢于表达自己的想法，还毫不退缩地追求自己的幸福。这给了我的孩子非常深刻的启示，让他们明白女性也可以像男性一样独立和自主地生活。同时，也让我更加重视培养孩子的独立思考和自主能力，让他们能够做出正确的选择。
第五段：共同的阅读与分享。
亲子阅读《简爱》让我和孩子有了更多的共同话题和沟通的机会。我们一起讨论小说中的情节和人物，互相交流自己的看法和感受。这让我更加了解我的孩子，也让他们感受到我对他们的关心和支持。阅读的过程中，我还给孩子讲解一些生词和语法知识，提高了他们的语言能力。通过共同的阅读和分享，我们的亲子关系变得更加紧密，也让孩子们对阅读产生了更大的兴趣。
总结：
亲子阅读《简爱》是一次非常有意义的经历。通过这本经典的小说，我和孩子们不仅学会了如何理解与表达情感，还体会到理智与情感的平衡、女性独立的力量，同时也增进了亲子之间的感情，培养了孩子们的阅读兴趣和语言能力。通过这次阅读体验，我深深地体会到了阅读的重要性，也希望将来在亲子阅读中，我们能够共同成长，共同进步。
亲子阅读的心得体会篇十
阅读是人类获取知识的一种重要方法，也是一种人与人交流的方式。而家庭阅读则是培养孩子阅读兴趣，增加家庭亲密度的好方式。在学校教育中，也逐渐引入了亲子阅读的概念。年级亲子阅读活动便是一种这样的教育方式。在这里，我愿意和大家分享我和子女们参加年级亲子阅读的心得与体会。
第二段：活动形式。
年级亲子阅读活动通常由老师邀请家长来学校参加阅读课程，旨在鼓励和促进家庭阅读。在活动开始前，老师会将相关的阅读材料在网上以电子书的形式发给每个家庭。家长和孩子们需要事先用一定的时间来看书，并准备阅读小结。在课程中，老师会以各种形式进行讲解，并要求每个家庭分享自己的阅读小结与感受。
第三段：家庭的体验。
在我家庭体验中，我发现阅读小结是一种很好的阅读梳理工具，帮助我们加深对阅读的理解和印象。我的孩子们也很喜欢阅读小结这个环节，他们有时会在家庭自主阅读时积极地记录阅读小结，并期待着跟老师和同学分享。我认为这个环节是家庭亲子阅读的最大亮点之一。
第四段：活动的积极影响。
年级亲子阅读活动还带来了积极的影响。从这个活动开始，我们一家阅读的时间更长了，孩子们对阅读的兴趣更浓厚了。他们也变得更自信、更乐于表达意见，更懂得分享阅读的乐趣和惊喜。不仅如此，我看到了一些其他的家庭也开始尝试类似的阅读方式，这种积极的变化持续地向外扩散。
第五段：结语。
尽管年级亲子阅读活动只是一种简单的形式，但它却传达了很多有价值的信息。这种活动不仅鼓励家长参与孩子的阅读，而且可以促进家庭成员之间的交流和互动。通过被动阅读转换至主动阅读，开启智慧大门。我相信，家庭阅读意味着孩子们拥有了更广阔的未来。我希望更多的家庭能够加入这种活动，拥抱文化共享的美好生活。
亲子阅读的心得体会篇十一
作为一个家长，我深切体会到亲子阅读在孩子的成长中的重要性。最近，我与孩子一起阅读了一些经典的亲子故事，这使我对亲子故事阅读有了更深刻的理解和体会。
第二段：培养爱读书的兴趣。
亲子故事阅读对于培养孩子的爱读书的兴趣起到了至关重要的作用。故事内容丰富多样，引人入胜，能够吸引孩子的注意力。我发现，当我与孩子一起阅读故事时，他的表情充满了好奇和期待，他会主动参与到故事中，与我一起讨论故事中的情节和人物。这样的亲子互动，不仅增强了孩子的阅读兴趣，也促进了他的语言表达能力和思维能力的发展。
第三段：传递道德价值观。
亲子故事阅读不仅能够培养孩子的阅读兴趣，还能够传递良好的道德价值观。通过故事中的人物和情节，我们可以向孩子传达正确的价值观念，帮助他们区分是非善恶。例如，在阅读《小红帽》这个故事时，我与孩子一同讨论了陌生人的危害以及不要随便告诉陌生人家庭住址和家长工作的重要性。通过亲子故事阅读，孩子能够更深刻地理解道德的重要性，并形成正确的行为准则。
第四段：促进亲子关系的发展。
亲子故事阅读是一个极好的家庭活动，它能够促进亲子关系的发展。在我们阅读故事的过程中，我和孩子之间不仅仅是师生之间的关系，更是多了一份默契和互相理解。我们彼此能够坦诚地表达自己的意见和想法，并倾听对方的观点。我发现，通过阅读故事，孩子更愿意与我分享自己的感受和困惑，我们之间的沟通也更加顺畅和融洽。亲子故事阅读不仅带给孩子快乐和学习的机会，也让家庭的联系更加紧密。
第五段：结语。
通过一段时间的亲子故事阅读，我体会到了其重要性和价值所在。亲子故事阅读不仅能够培养孩子的阅读兴趣，传递道德价值观，还能促进亲子关系的发展。因此，我决定把亲子故事阅读作为我们家庭的一项常规活动，每周定期与孩子一起阅读故事，分享阅读的乐趣和成长的经验。通过亲子故事阅读，我相信孩子不仅能培养良好的阅读习惯，更能获得一份宝贵的回忆和与家人共同成长的美好时光。
亲子阅读的心得体会篇十二
亲子阅读是家庭中一项非常重要的活动，既可以增进亲子间的感情，又可以培养孩子的阅读习惯和认知能力。通过一段时间的认知亲子阅读活动，我深刻体会到了亲子阅读的价值和影响力。下面我将通过五段式的方式来介绍我的认知亲子阅读心得体会。
首先，亲子阅读的方式趣味多样。在和孩子一起阅读的过程中，我发现了许多有趣的亲子阅读方式。除了传统的朗读，还有许多互动和游戏，如画册一起解谜、角色扮演等。这些活动不仅可以增加孩子的参与度，也可以加深孩子对故事情节的理解和记忆。比如，我们曾经一起品味故事中的美食，为每个角色选取最喜爱的食物，并用小手办一起烹饪。这样一来，孩子不仅开心了，同时也对故事中的情节和细节有了更深的认识。
其次，亲子阅读培养了孩子的阅读兴趣。我发现，通过与孩子一起阅读，他们对阅读的兴趣被激发了。在每晚的睡前故事时间里，孩子总是迫不及待地跳上我的腿，张开大眼睛，期待着我为他们讲故事。我发现，亲子阅读不仅可以扩大孩子的阅读视野，增加他们对新事物的好奇心，同时也让他们明白阅读不仅有趣，更能带给他们无穷的想象力。
进一步，亲子阅读提高了孩子的语言表达能力。在亲子阅读的过程中，我会鼓励孩子参与到故事中，并鼓励他们发表自己的观点和想法。这样一来，不仅可以培养孩子的语言表达能力，还可以锻炼他们的思维逻辑和辨别能力。每次看完一本书后，我都会与孩子一起进行一场有趣的讨论，让他们对故事中的主题和情节进行总结和归纳。通过这样的互动，孩子的语言表达能力和思维能力得到了显著提高。
另外，亲子阅读扩展了孩子的知识面。通过和孩子一起阅读，我发现他们可以接触并学习到许多不同的知识和领域。我们通常会选择不同题材的书籍，如科学、历史、地理等，让孩子了解到更多的事物和概念。比如，我们曾经一起阅读了一本关于恐龙的百科全书，孩子从中学到了很多关于恐龙的知识，并对恐龙产生了浓厚的兴趣。亲子阅读不仅可以满足孩子的好奇心，还可以拓宽他们的知识面，让他们对世界充满更多的惊奇和探索欲。
最后，亲子阅读加深了亲子间的情感连接。在亲子阅读的过程中，我们共同进入了一个充满爱和温暖的共享时光。孩子们会依偎在我身边，专注地倾听着我为他们讲述的故事。我可以感受到他们的眼神中充满了对我深深的依赖和信任。而我也会在这个过程中，更加关注孩子们的情感需求，给予他们更多的陪伴和鼓励。亲子阅读不仅可以让我们互相倾听，也拉近了我们亲子间的距离，让我们更加了解和理解彼此。
通过亲子阅读，我发现了它的价值和影响力。亲子阅读的方式趣味多样，培养了孩子的阅读兴趣，提高了他们的语言表达能力，扩展了他们的知识面，并加深了亲子间的情感连接。我相信，只要坚持下去，亲子阅读会给孩子和家庭带来更多的欢乐和收获。
亲子阅读的心得体会篇十三
一个有成就的人，一个成才的人，那必定是一个博览群书的人！书是美好的，书里充满了知识。我们家长都想让自己的孩子将来长大有成就，能成才。那么现在就应该让孩子多看书。首先，我们作为家长应该先坐下来，用心陪孩子一起去看书，用心去领悟书中的内涵，用心去享受看书的乐趣。让孩子知道看书多了他的知识面就会很广，从书中可以学到很多知识，懂得更多道理！
让孩子看书，刚开始要让孩子自己去选择他喜欢的内容，我们家长不能强迫，孩子不喜欢的内容不要逼他看，不管时间上还是内容上都让他自己去选择，尊重他的意愿，以后再慢慢的去引导他，让他看一些对学习有益的，对自己成长有益的书。
我会经常陪儿子一起看书。以前，他还小，不认识字，我会念故事给他听；现在，他长大了，会认字了，我就让他念故事给我听。他如果遇到不认识的字我会告诉他，同时我还会告诉他，只有看书才能认识更多的字。我还会和他讨论故事中的情节，他说得好时我会表扬他，他自然也非常高兴，因此就会更喜欢看书。经过一段时间，他的理解能力就有了很大的进步和提高。这样，他学习起来也比较轻松，对学习也会产生更浓厚的兴趣。
在看书时我会让他拿支笔，并把自己认为好的词语或者句子划下来，在写日记时我会让他引用，这样他的写作水平就会有很大的提高。看书多了，他的表达能力也会加强，他放学回家给我讲他在学校发生的一些事情就会讲得不但很有条理，而且很生动，好像是在讲故事书里看到的故事一样。经常和儿子一起看书，我觉得和他之间的隔阂少了，心贴得更近了。
让孩子养成看书的习惯也不是一件容易的事。一天爱看书容易，然而，一辈子爱看书就不容易！我们作为家长，一定要持之以恒，下定决心，甚至要下狠心。“冰冻三尺，非一日之寒”。只有我们家长坚持不懈的努力才能培养孩子有看书的习惯。好的习惯养成会受益一辈子。
亲子阅读的心得体会篇十四
英国爱丁堡大学研究者从“英国全国儿童发展研究”中选取了1.7多万人的数据资料，对他们进行了长达50多年的跟踪调查。发现从小进行亲子阅读的孩子往往在今后的生活中更加成功。
分析结果显示，人们在七岁时的阅读能力能够用来预测他们在成年期的社会经济地位，这些预测因素的准确性要优于人们在童年时期的智商、教育和社会经济地位等因素。处于这个年龄段的儿童如果在阅读技能方面非常出众，那么他们在成年后拥有较高的收入、较好的住房条件和较好的工作的可能性会明显增加。
例如，如果儿童在7岁时的阅读能力提高了一个档次，那么他们在42岁时的收入就会增加5000英镑。即使在调整了其他常见的影响因素之后，上述长期的相关关系依然存在。这项研究成果意味着童年时期掌握的一些基本技能会对人的一生发展有非常重要的影响。所以孩子的教育要赢在起跑线上面。《小夜灯》这套书就十分适合亲子阅读。
这本书包含二十个启发冥想类的睡前故事。这些故事可以帮助孩子集中注意力、相信自己、远离烦恼。每篇故事的结尾会提炼出其中的深意，用于深层启发孩子智力。与国内大多数睡前故事不同，本书的每一篇故事都是大卫?丰塔纳从儿童心理学角度巧妙设计的，这些情节将会对孩子产生深远的影响。因此，本书在缓解孩子焦躁的情绪、激发其自信心和想象力、培养其沉思的习惯、树立正确的价值观以及平和的心态等方面，具有重要意义。可以帮助孩子成长为一个身心健康、全面发展的人。
《小夜灯》带给孩子的是一种全新的思维方式，带给父母的是一种轻松自然的教育方法。把这本书带回家吧，相信它一定会给孩子一个不一样的多彩童年。
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