红歌即红色歌曲，红歌是革命实践的真实写照，它能唤起人们的红色记忆。网络为您精心收集了9篇《唱红歌的心得体会及感悟 唱红歌的心得体会100》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
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主题唱红歌的心得体会及感悟 篇一
（东）品经典，唱红歌；迎国庆，庆司庆 公文汇,办公文档之家
（飞）辉煌历程一路诗歌一路梦
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（婷）峥嵘岁月几多风雨几多情 稿子汇,范文学习文库
（飞）尊敬的的各位领导、各位来宾、各位寿险业的精英们；（合）大家下午好！ 稿子汇,范文学习文库
（飞）踏着奋进的鼓点，我们走进蓬勃的七月；和着火热的节拍，我们放飞激昂的心情。
（东）在这一刻，我们分明感受到了春的气息，这是我们祖国的春天。（婷）在这一刻，我们已经感受到了夏的火热，这是我们在座每个人的激情。
（飞）朋友们，在这令人难忘的下午，我们将伴随着红歌的旋律去回忆那段激情燃烧的岁月。
（东）红歌是中国革命历史真实的写照，它永远是激励我们继续奋斗的号角！
（婷）红歌是一种呼唤，红歌在呼唤红色精神。这种精神经过历史的沉淀早已根植人心。
（飞）今天，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！今天，让我们纵情放歌，歌唱祖国，抒发时代豪情！
（东）今天亲临我们红歌会现场的领导有：
（婷）让我们用热烈的掌声对他们的光临表示热烈的欢迎，谢谢你们的光临
（飞）下面请允许我介绍担任本次红歌赛的评委，他们是：
（婷）让我们对他们的到来表示热烈的欢迎，谢谢你们的光临，（东）下面由我来介绍一下本次红歌赛的评分规则：
（飞）尊敬的的各位领导、各位来宾、各位寿险业的精英们；（东）唱响国寿红歌赛
（合）现在开始！
第二部分：歌曲串词
（飞）爱是沙漠中的绿洲，爱是冬日里的暖阳
因为有爱，我们的心才不再孤单，因为有爱我们才能携手走过困难，因为有爱，我们才能感到温暖，因为有爱，我们的社会才能幸福平安，因为有爱世界才会变成变成美好的人间。
让我们在爱的旋律中拉开这台红歌赛的序幕吧！
首先请欣赏营业部全体组训给我们带来的《让世界充满爱》
1、请欣赏营销一部带来的《大海航行靠舵手》请评委为一部打分
2、
3、请欣赏独唱《沂蒙颂》，表演者肖丽请评委亮分没有共产党就没有华夏儿女的骄傲和自豪，就没有中华民族的复兴和辉煌。下面请欣赏客服给我们带来的《没有共产党就没有
新中国》请评委为客服打分
4、请欣赏徐x友为我们带来的老歌《社员都是向阳花》请评委亮分
5、向前进、向前进，战士的责任重，谁的冤仇深？下面请欣赏营销二部的《红色娘子军连歌》请评委为二部打分6、
7、下面请欣赏独唱《》，表演者：张琳请评委亮分旗海浩荡，军歌嘹亮步调一致，苦乐已常让我们高唱军歌一颗红心交给祖国一腔热血交给党下面请欣赏团险给我们带来的《解放军进行曲》请评委打分
8、
9、《儿行千里》，演唱者：刘家瑞请评委亮分日落西山红霞飞，战士打靶把营归，胸前红花映彩霞，愉快的歌声满天飞，看，他们英姿飒爽，意气风发！他们归来，代表着中国力量，让我们把他们那豪放、雄壮的气慨弘扬下去吧，请欣赏奎山为我们带来的《打靶归来》请评委打分
10、父亲的一生都在做儿女的基石，全力向最理想的高度托着，托着托着，不知不觉间自己就累弯了腰，下面请欣赏安佰玲为我们带来的深情的《父亲》请评委亮分
11、五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，下面请欣赏中介业为我们带来的《歌唱祖国》请评委打分
12、下面请欣赏独唱《生命的挑战》表演者张铁请评委亮分
13、我们亲爱的祖国，经历了多少血雨风霜，才迎来今天的繁荣富
强。千言万语，道不尽我们对党的深情；万语千言，谢不完党对我们的深恩。下面请欣赏秦楼带来的《没有共产党就没有新中国》请评委为秦楼打分
14、没有任何一种标志能象鲜红的国旗那样，凝聚了华夏子孙对祖国的热爱，也没有任何一种画笔，能像国旗那样把中华儿女对祖国的赞美写向永恒的苍天。红旗飘飘，飘过了多少硝烟弥漫的岁月。红旗飘飘，燃烧了多少华夏儿女的胸膛。请欣赏李刚为我们带来的《红旗飘飘》请评委亮分
第三部分：颁奖
比赛已经结束，接下来是激动人心的颁奖时刻，
首先颁发的是鼓励奖：
有请所有参加独唱的伙伴们上台领奖（念名字）
有请为他们颁奖
接下来颁发的是四等奖：获得第七名的团队是：
获得第六名的团队是：
获得第五名的团队是：
获得第四名的团队是：
有请以上团队的代表上台领奖
有请为他们颁奖！
接下来颁发的是三等奖：
获得三等奖的团队是：
有请的代表上台领奖
有请为他们颁奖
接下来颁发的是二等奖
获得二等奖的团队是：
有请的代表上台领奖
有请为他们颁奖
最后颁发的是本次比赛的一等奖：他们是
有请的代表上台领奖
有请为他们颁奖
（飞）从踏青的山峦鸟瞰远方的云烟
从澎湃的海湾眺看博击的风帆
我们团结一心拨响心海的琴弦
我们剪下一缕阳光献给祖国母亲
只要我们大家紧紧团结在一起，就定会将我们自身价值最大限度的释放，
下面请欣赏大合唱《团结就是力量》
第四部分：结束
（东）快乐的时光匆匆而过
（婷）我们的心情依依不舍
唱红歌的意义 篇二
唱红歌的意义（转）
作者:晓小mian 于 2010-05-24 16:03:32 发表 只看该作者
红歌是爱国主义教育的好教材。红歌不仅歌词美，而且一首红歌就是一段历史，唱红歌可以使学生受到红色教育。一首首红歌教育着一代代人成长，使大家在唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的政治营养，从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和伟大祖国好，坚定了我们跟党走，为共产主义奋斗的理想和信念。
一是红歌能唤起人们的红色记忆。红色歌曲大都是当时历史实践的产物，它是当时革命实践的真实写照。有许多红歌首先就是在广大人民群众中传唱的，后经词、曲作者收集、加工和整理被推广的，它脍炙人口，便于记忆。所以人们每当听到红歌就会产生对那段革命历史的记忆。列宁说过：忘记过去，就意味着背叛！唱响红色歌曲是唤起人们的红色记忆，加强革命传统教育的好办法。
二是红歌能促进我们的改革开放工作。一提起红歌，有些人就认为这是老一套，与我们的改革开放工作没有什么联系，其实这种观点是不全面的。因为红歌不但产生在革命战争年代而且也产生在改革开放的年代。如，《春天的故事》（王佑贵作曲、蒋开儒、叶旭全作词）、《走进新时代》（印青作曲、蒋开儒作词）等都是在改革开放的年代产生的。《春天的故事》无论从歌词还是旋律都非常优美动听、和气可亲，听到这首歌曲仿佛我们又回到了邓小平同志作为一位老人视察南方的那种情景和氛围，使人们认识到改革开放的伟大和正确，并使人们积极地投身到改革开放的伟大事业中。红歌的歌词健康向上，音乐旋律优美动听、铿锵有力。当人们听到红歌时就觉得非常激动，有时也会跟着唱上几句，随着旋律的起伏和歌词的传唱，人们的心灵受到了振奋，久而久之人们受到了潜移默化的教育。红歌不但净化了人们的灵魂，鼓舞了人们参与改革开放的热情，还能教育人们热爱中国共产党和我们的祖国，启发人们健康向上、乐观大度，勤奋工作、热爱生活。
三是红歌能使人们得到艺术的享受。红歌不是抽象的政治口号，也不是千篇一律的音乐旋律，它是有着具体内容的综合艺术。许多红歌都与影视艺术结合在一起，成为它的一个不可分割的整体，使一部影视作品锦上添花，流传至今。如，电影《冰山上的来客》和舞剧《红色娘子军》就是红歌与影视作品的完美结合。观众不但受到了影视作品故事情节的教育，而且还学会了唱红歌。在这两部电影里有那么多的红歌，非但没有冲淡电影的故事情节而且还深化了主题，延伸了观众的艺术享受。如果把这两部电影的歌曲拿掉，《冰山上的来客》就会黯然失色，《红色娘子军》就成了哑剧，这些歌曲也就成了无源之水，其演唱效果就会大打折扣。
大唱红歌，大唱爱国主义歌曲也是一种重要的思想教育活动，通过歌唱活动，能使人的思想得到净化，激发革命精神，也能密切干群关系，增强上下的心灵沟通。只有时刻牢记革命传统和党的宗旨的人，才会经常唱起“红歌”；只有心怀坦荡、光明磊落的人，才能问心无愧地唱响“红歌”；只有将群众百姓真正装进心里的人，才会和群众一起合唱“红歌”！
唱“红歌”的现代意义及社会价值
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再反坏 于 2011-3-24 12:13:06 发布在 凯迪社区>猫眼看人
{转}
“红歌”并非专门的音乐术语，迄今也无严格的定义。 “红歌”可以简单地理解为“红色革命歌曲”。包括自鸦片战争以来，尤其五四运动以来，我国人民在抵御外侮、追求民族独立和人民解放、建设现代化的过程中，直接借用、改编国内外原有歌曲旋律进行填词或使用西洋作曲技法创作的以爱国和革命为主题，并在社会上得到广泛传唱的群众歌曲。这些歌曲的歌词以抒发爱国和革命情感为主；旋律优美、易于传唱；节奏刚健、催人向上；音乐整体体现出中西音乐交融特征如《东方红》等。
从文化交流的角度看，“红歌”是中西文化交融的产物：红歌在内容上反映出中西文化的融合，在音乐形式上也是中西音乐融合的典型。红歌除少量直接改编自民歌的曲调外，多是七声音阶，并以大调式为主；或直接借鉴民歌或西方歌曲的旋律，并出现了诸多优秀的多声部合唱作品，如《黄河大合唱》，这是我国主流音乐传统所缺乏的。
从社会教育与儿童教育的角度来看，红歌体现出集体主义和刚健向上的精神：在改革开放取得巨大成就的今天，昔日的靡靡之音重新泛滥，越来越多的人开始在物质享受中迷失自我。特别是一些青少年甚至于幼儿园的小朋友开口唱出的，却是一些他们连词意都不明白的诸如《老鼠爱大米》等趣味低俗的歌曲。红歌正好可以弥补我们时代面对多元文化冲突的彷徨和迷失，让我们更加积极向上地追求美好生活。
从当代和谐社会的建构和民族凝聚力的角度来看，红歌自诞生之初就得到了最广泛的认同，成为群众歌咏的经典：使红歌超越了这一局限。加之红歌的歌词大多琅琅上口，内容健康向上，旋律优美而简易。因此，红歌的广泛传唱，有利于我们建设和谐社会、落实科学发展观、凝聚民族精神、充分发挥文艺的引领作用。
黑龙江电视台近日推出的电视剧《东方红》，其主题曲“东方红”与片尾曲“山丹丹花开红艳艳”将现代作曲技法（即拼贴法）和原生态唱法融合起来，堪称时代精神的典范演绎：在奔腾不息的黄河水、宽广深厚的弦乐持续音和领袖的谈笑风声“伴奏”下，粗粝高亢的男声“吼”出的《东方红》，唱出了红歌的历史内涵与时代精神。今天，我们唱红歌，如在演唱技法上满足于对以往的简单重复，在演唱方式上局限于过去的固定模式，在演唱风格上固执于昔日的规范教条，这样的演唱即使非常专业，也难免会将红歌片面化、模式化、教条化，使红歌被今人当作已经熟悉的东西而忽视、当作陈旧过时的东西而抛弃，乃至当作政治宣传的工具而引来反感。今天，我们唱红歌，唯有象电视剧《东方红》的主题曲一样唱出新时代的精神，才是实现红歌现代意义的最佳方式。
对于生长于新时代红旗之下，没有经历过旧社会的艰难岁月、体验过革命年代血与火洗礼的当代青年来说，烈士的鲜血渐行渐远，曾经引导不同时期文化潮流的红歌简化为纸上的乐符。如能够组织近代史学家与音乐家共同撰写出《红歌史》，使人们在传唱红歌的时候，充分理解红歌的历史内涵；正如历史文物的价值，本应完全取决于其本身的价值大小，然而实际上却以人们对其认识的深度为价值标准一样；对红歌进行深度历史阐释，透过红歌中展示出的外源性文化危机所带来的我国当代的文化转型与文化整合的特征（衣俊卿《文化哲学》），才是体现红歌的价值，实现红歌的现代意义的根本途径。
要实现红歌的现代意义，也需要相应的组织。重庆的“唱红歌”活动和江西电视台的“红歌”比赛，可以看作组织的两种模式。媒介的红歌比赛，可寓教于乐，可引导大众，从感性上充分认识红歌；还要要求演唱者阐释红歌的历史内涵，升华红歌比赛的意义，启发观众从理性上深入了解红歌。而各地市机关单位及学校的群众歌咏活动，既可通过晚会的形式来表演和传播红歌，更可以通过趣味比赛的方式来丰富人们的业余文娱生活。但为了保证红歌的组织与演唱效果，必须在诠释红歌的当代精神和挖掘红歌的历史内涵两个方面有所突破和创新，真正唱出红歌的历史内涵，唱出红歌的时代精神。艺术的魅力在于其自发性，借助红歌的自发性和广泛的群众基础，通过有组织的演唱，使人们变自发为自觉，从而区别于大众的自发演唱，发挥组织的能动性，是实现红歌现代意义的重要手段。要实现红歌的现代意义，还要注意在演唱中超越红歌原有历史的局限，既看到将红歌作为近代中西文化交融的产物，作为中国优秀文化遗产的一部分的历史意义；更要让红歌在新的历史时期焕发出新的光彩。
唱红歌的意义 唱红歌的意义
红歌是爱国主义教育的好教材。红歌不仅歌词美，而且一首红歌就是一段历史，唱红歌可以使学生受到红色教育。一首首红歌教育着一代代人成长，使大家在唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的政治营养，从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和伟大祖国好，坚定了我们跟党走，为共产主义奋斗的理想和信念。
一是红歌能唤起人们的红色记忆。红色歌曲大都是当时历史实践的产物，它是当时革命实践的真实写照。有许多红歌首先就是在广大人民群众中传唱的，后经词、曲作者收集、加工和整理被推广的，它脍炙人口，便于记忆。所以人们每当听到红歌就会产生对那段革命历史的记忆。列宁说过：忘记过去，就意味着背叛！唱响红色歌曲是唤起人们的红色记忆，加强革命传统教育的好办法。
二是红歌能促进我们的改革开放工作。一提起红歌，有些人就认为这是老一套，与我们的改革开放工作没有什么联系，其实这种观点是不全面的。因为红歌不但产生在革命战争年代而且也产生在改革开放的年代。如，《春天的故事》（王佑贵作曲、蒋开儒、叶旭全作词）、《走进新时代》（印青作曲、蒋开儒作词）等都是在改革开放的年代产生的。《春天的故事》无论从歌词还是旋律都非常优美动听、和气可亲，听到这首歌曲仿佛我们又回到了邓小平同志作为一位老人视察南方的那种情景和氛围，使人们认识到改革开放的伟大和正确，并使人们积极地投身到改革开放的伟大事业中。红歌的歌词健康向上，音乐旋律优美动听、铿锵有力。当人们听到红歌时就觉得非常激动，有时也会跟着唱上几句，随着旋律的起伏和歌词的传唱，人们的心灵受到了振奋，久而久之人们受到了潜移默化的教育。红歌不但净化了人们的灵魂，鼓舞了人们参与改革开放的热情，还能教育人们热爱中国共产党和我们的祖国，启发人们健康向上、乐观大度，勤奋工作、热爱生活。
三是红歌能使人们得到艺术的享受。红歌不是抽象的政治口号，也不是千篇一律的音乐旋律，它是有着具体内容的综合艺术。许多红歌都与影视艺术结合在一起，成为它的一个不可分割的整体，使一部影视作品锦上添花，流传至今。如，电影《冰山上的来客》和舞剧《红色娘子军》就是红歌与影视作品的完美结合。观众不但受到了影视作品故事情节的教育，而且还学会了唱红歌。在这两部电影里有那么多的红歌，非但没有冲淡电影的故事情节而且还深化了主题，延伸了观众的艺术享受。如果把这两部电影的歌曲拿掉，《冰山上的来客》就会黯然失色，《红色娘子军》就成了哑剧，这些歌曲也就成了无源之水，其演唱效果就会大打折扣。
大唱红歌，大唱爱国主义歌曲也是一种重要的思想教育活动，通过歌唱活动，能使人的思想得到净化，激发革命精神，也能密切干群关系，增强上下的心灵沟通。只有时刻牢记革命传统和党的宗旨的人，才会经常唱起“红歌”；只有心怀坦荡、光明磊落的人，才能问心无愧地唱响“红歌”；只有将群众百姓真正装进心里的人，才会和群众一起合唱“红歌”！
瓦格拉
格瓦拉品牌：营销者的梦幻革命
2009年05月08日 11:20财富时报【大 中 小】 【打印】 已有评论0条
对于他的这一望，人们给出了多种解读：沉思的、毅然的、不羁的、冥想的，以及执拗的，但正如凯西先生所云，这一望，如蒙娜丽莎的微笑般让人无法捉摸
角谷美智子 (Michiko Kakutani) 文 格瓦拉万岁！ 他不仅活在革命者、马克思主义者以及反叛青年的心中，更化身在T恤衫、手表、板鞋、钥匙链、打火机、咖啡杯、钱包、背包、鼠标垫、浴巾甚至避孕套上。政治家们诸如委内瑞拉总统雨果·查韦斯等人纷纷利用他的形象为自己造势，各路商人也不甘落后，秘鲁的空气清新剂、瑞士的滑雪板还有意大利的美酒均由格瓦拉代言。
超模吉塞儿·邦辰身着格瓦拉比基尼在T台上尽展美貌；一家男衣公司推出了一款装备着军装、贝雷帽、枪和雪茄的格瓦拉玩偶；澳大利亚某公司更是有“樱桃格瓦拉”冰淇淋系列问世，并在广告语中这样描述品尝感受：“在两层巧克力之间的压迫下，樱桃的革命斗争举步维艰。难忘回忆，永留齿间！”
为人所熟知的商标
在道琼斯通讯社布依诺斯艾利斯分社主管迈克尔·凯西的新书《格瓦拉逝后的日子》中，作者观察到，最经常为政治家、示威者以及商人们所利用的那幅欧内斯托·格瓦拉的肖像乃是基于古巴摄影师科达即阿尔伯托·迪亚兹·古铁雷斯，于1960年为这名游击领袖所拍摄的照片。这张为世人所熟知的近景照一般以高对比度的黑白二色着色，以突出这位31岁的阿根廷裔革命家极目远眺，眼望未来的英俊形象。对于他的这一望，人们给出了多种解读：沉思的、毅然的、不羁的、冥想的，以及执拗的，但正如凯西先生所云，这一望，如蒙娜丽莎的微笑般让人无法捉摸。
在这本清新而睿智的书中，凯西先生对如下几个问题进行了深入探索：科达所摄的这张照片如何成为世界上流传最广的照片之一？格瓦拉是如何从一个反资本主义制度的象征转化为现今世界上最具市场潜力和最为广泛利用的商品标签的？这名游击战士的形象又是如何成为像耐克的小勾以及麦当劳的金色M一样为人所熟知的商标的？
尽管这一话题曾多次出现在报纸杂志中，然而《格瓦拉逝后的日子》却以其追根溯源的探索精神和放眼世界的宽阔视角为人称奇。在书中，凯西先生并不仅仅记录了这一形象的文化历史，而且从社会政治学的角度解读了名气的形成机制。这本书讲述了在当今全球化的时代，观点如何在流通中变异，政治观念如何被商业化所带来的时尚潮流所淹没。书中还揭露了历史中的切·格瓦拉逝后是如何让位于另一个格瓦拉，或各种格瓦拉的寄主的：比如圣·切·格瓦拉，拥有创造奇迹的力量；切·基督，一个因其如耶稣般崇高的形象而备受崇敬的人物，格瓦拉对暴力的推崇在此形象上荡然无存；企业家切·格瓦拉，宣扬其“个人诚实奋斗，为众人贡献一切”的理念；当然还有摇滚格瓦拉，远离任何政治信条，而为年轻人的反权威主义思想代言。
更加主流的格瓦拉 这张著名的格瓦拉头像在1960年，由科达拍摄于为哈瓦那港货船爆炸事件中的罹难者举行的国葬上。在粗线条地裁切了照片，并将一株棕榈树和另一个人的形象从照片中剪去后，科达赋予了这张照片不老的魅力，一种独立于任何具化的时间和空间之外的魅力。
这种抽象的元素在对图片的进一步水彩化和绢印化中得到了更深刻的体现（正如安迪·沃霍尔的作品《玛丽莲和毛泽东》中所体现的风格一样）。基于此，科达剥离了照片的历史和政治背景，取而代之的是一个更加主流、更加平易近人的格瓦拉。
凯西先生在书中提到，于2001年去世的科达，在1997年前未能从这张为人们疯狂利用的传世作品中拿到一分钱的版税。是年，卡斯特罗政府在《伯尔尼保护文学和艺术作品公约》上签字，正式加入了这一国际版权条约。
尽管科达所拍摄的原始图片多年来没有广泛流传，凯西先生认为，早在1967年格瓦拉去世前的数月起，费德尔·卡斯特罗便已经开始用这张照片作为古巴品牌化的象征了。卡斯特罗先生的这一营销举措是明智的：格瓦拉对于苏联的谴责使其大受“对苏联失去信心的西欧左翼思想家和艺术家们”的推崇；而格瓦拉的反帝国主义情结则恰好对上欧美国家激进青年学生的胃口，对于他们来说，社会亟须改变，而革命一词是如此诱人。
最典型的后现代偶像
格瓦拉1967年逝于玻利维亚的一场惨烈的游击战，年仅39岁。但他的名声以及人气，以烈士之名在世界上更广泛地传播开来：在1968年巴黎**中，科达所拍摄的照片被印到一张张红黑色的海报上，成为了抵抗运动的象征；在美国亦是如此，作为革命者的格瓦拉受到了黑人权利运动以及嬉皮士和反战主义者的欢迎。
1968年5月17日出版的《时代》杂志记录了这一现象：对格瓦拉的推崇在当时已经“上升到了在激进派学者、工人和学生群体中近似于宗教狂热的英雄主义崇拜”。杂志中提到，在意大利出现了“格瓦拉式山羊胡”以及随之配套的贝雷帽，在数个国家中所流行的“以他毛发蓬松的面孔所装饰的手帕、汗衫以及衬衣”已经成为了“作曲家、海报设计师以及出版商的又一个聚宝盆。”在格瓦拉去世四十周年的今天，这篇文章仍然毫不过时，值得一读。
显而易见，当切·格瓦拉说出“革命思想应当通过合适的媒介传播，越深越好”的时候，他的本意却并非如此。然而当格瓦拉成为世界上最为形象化的商标之后，他不朽的地位甚至已经超出了《摩托日记》的结尾里那位陌生人的预言。在这部根据格瓦拉年轻时的真实经历改编的电影中，那位陌生人告诉格瓦拉，“蜂巢的精神经由你口中说出，并给予你行动的力量”。 尽管反对卡斯特罗的古巴人照旧称之为冷血暴力杀手，格瓦拉仍然在拉丁美洲以及中东地区为人所崇拜，反全球化的抗议者们称他为“美帝国主义的死敌”；美国的移民运动家们则以格瓦拉为偶像，为移民群体融入“美国梦”而摇旗呐喊。
对于很多人来说，格瓦拉已经成为受压迫者、理想主义者、破坏传统者以及为目标而甘愿牺牲者的一个通用象征。正如凯西先生在书中所说，他已经成为“最典型的后现代偶像”，承载着“因人而异，包罗万象”的理念。
NYT 翁忻旸 译
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红色旅游
为充分发掘和利用革命历史文化资源，积极发展红色旅游，广泛开展爱国主义和革命传统教育，大力弘扬和培育伟大民族精神，不断增强民族凝聚力，推动革命老区经济社会协调发展，按照党中央、国务院的要求，特制定本规划纲要。
一 发展红色旅游的重要意义
红色旅游，主要是指以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。发展红色旅游，对于加强革命传统教育，增强全国人民特别是青少年的爱国情感，弘扬和培育民族精神，带动革命老区经济社会协调发展，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
（一）有利于加强和改进新时期爱国主义教育。我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。面对新形势新任务，爱国主义教育方式迫切需要改进和创新。积极发展红色旅游，寓思想道德教育于参观游览之中，将革命历史、革命传统和革命精神通过旅游传输给广大人民群众，有利于传播先进文化、提高人们的思想道德素质，增强爱国主义教育效果，给人们以知识的汲取、心灵的震撼、精神的激励和思想的启迪，从而更加满怀信心地投入到建设中国特色社会主义事业之中。
（二）有利于保护和利用革命历史文化遗产。党的十六大提出大力扶持对重要文化遗产的保护工作，扶持老少边穷地区和中西部地区的文化发展，其重要目的就是建设和巩固社会主义思想文化阵地。革命历史文化遗产是中华民族宝贵的精神财富。遍布全国各地特别是革命老区的纪念馆、革命遗址、烈士陵园等爱国主义教育基地，是社会主义思想文化的重要阵地。通过发展红色旅游，把这些革命历史文化遗产保护好、管理好、利用好，对于建设和巩固社会主义思想文化阵地，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，具有重要而深远的意义。
（三）有利于带动革命老区经济社会协调发展。革命老区大多地处偏远的地区，经济发展水平普遍不高。帮助老区人民尽快脱贫致富，是各级党委和政府的重要任务。发展红色旅游，是带动老区人民脱贫致富的有效举措，可以将历史、文化和资源优势转化为经济优势，推动经济结构调整，培育特色产业，促进生态建设和环境保护，带动商贸服务、交通电信、城乡建设等相关行业的发展，扩大就业，增加收入，为革命老区经济社会发展注入新的生机活力。
（四）有利于培育发展旅游业新的增长点。随着我国人均收入水平的不断提高，居民的旅游消费支出逐年增长，对旅游内容和产品提出了新的要求，迫切需要旅游业进一步调整和完善产品结构，更好地满足人们多样化、多层次、多形式的精神文化需求。红色旅游作为旅游业的重要组成部分，对于满足旅游需求、促进旅游业发展，增强旅游业发展后劲，开拓更广阔的旅游消费市场，具有积极作用。
二 发展红色旅游的总体思路
（一）指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，大力弘扬求真务实精神，牢固树立科学发展观，遵循新时期社会主义精神文明建设的特点和要求，以全国爱国主义教育示范基地为主要载体，进一步加强对革命历史文化遗产的有效保护和合理利用，发挥旅游产业优势，将革命传统教育与旅游开发有机结合，贴近实际、贴近生活、贴近群众，通过政府组织引导、社会积极参与和市场有效运作，加强重点项目建设，改进和完善薄弱环节，全面提升红色旅游开发和管理水平，促进红色旅游持续快速健康发展，使之成为加强和改进爱国主义教育的有效手段和促进革命老区经济社会协调发展的重要途径。
（二）基本原则
1、坚持把社会效益放在首位。要使发展红色旅游同弘扬革命传统、培育民族精神相结合，同加强和改进青少年思想道德建设相结合，同有效保护和利用革命文物相结合，同资源保护和生态建设相结合，同推动老区经济社会协调发展相结合，寓教育于旅游之中，实现社会效益和经济效益相统一。
2、坚持因地制宜。要充分利用现有设施和条件，实事求是地确定重点建设项目，严格按照基本建设程序，把握好建设规模和标准，避免过度开发对革命历史文化遗产及其环境造成损坏，做到朴素实用、功能完善。
3、坚持统筹协调。注意做好红色旅游区规划与相关区域的城乡规划以及交通建设、环境保护、风景名胜和文物保护等专项规划的衔接。整合相关旅游资源，把发展红色旅游与发展生态旅游、民族文化旅游、工农业旅游等密切结合，形成综合型、复合型的旅游产品，增强红色旅游的吸引力和感染力。
4、坚持多方参与。要充分发挥中央和地方两个积极性，行政手段和经济手段相结合。公共性质建设项目的投入由中央和地方财政共同承担，经营性质建设项目的投入通过市场运作方法加以解决，增强可持续发展能力。
（三）发展目标
——加快红色旅游发展，使之成为爱国主义教育的重要阵地。2004至2007年参加红色旅游人数的增长速度要达到15%左右，2008至2010年要达到18%左右。
——培育形成12个“重点红色旅游区”，使其成为主题鲜明、交通便利、服务配套、吸引力强，在国内外有效大影响的旅游目的地。
——配套完善30条“红色旅游精品线路”，使其成为产品项目成熟、红色旅游与其他旅游项目密切结合、交通连接顺畅、选择性和适应性强，受广大旅游者普遍欢迎的热点旅游线。
——重点打造100个左右的“红色旅游经典景区”，使80%以上达到国家旅游景区3A级以上标准，其中40%要达到4A级标准。到2007年，争取有50个“红色旅游经典景区”年接待规模达到50万人次以上；到2010年，争取有80个“红色旅游经典景区”年接待规模达到50万人次以上。
——重点革命历史文化遗产的挖掘、整理、保护、展示和宣讲等达到国内先进水平，列入全国重点文物保护单位的革命历史文化遗产，在规划期内普遍得到修缮。
——实现红色旅游产业化，使其成为带动革命老区发展的优势产业。到2010年，红色旅游综合收入达到1000亿元，直接就业人数达到200万人，间接就业人数达到1000万人。
上述目标分两个阶段实施：第一阶段为2004至2007年，以12个“重点红色旅游区”、30条“红色旅游精品线路”和100个“红色旅游经典景区”为重点，加强相关基础设施建设和革命历史文化遗产保护，初步形成红色旅游发展的框架；第二阶段为2008至2010年，进一步巩固提)网络○(高基础设施配套水平，实现规划目标，推动红色旅游全面发展。
（四）主要任务
1、建设红色旅游精品体系。从打造100个“红色旅游经典景区”入手，通过统筹规划、整合资源和基础设施建设，重点推出30条“红色旅游精品线路”，着力培育12个“重点红色旅游区”，形成全国红色旅游发展大格局。
2、建设红色旅游配套交通体系。结合国家干线公路及农村公路建设规划，重点建设红色旅游景区（点）与主要干线公路的连接线，切实改善通达条件。
3、建设红色旅游资源保护体系。按照保护为主、抢救第一的方针，加强对重点革命历史文化遗产的挖掘、整理，加大保护设施建设和环境整治力度，使重要的文物、遗址、纪念地、名人故居、文献、建筑等得到妥善保护。
4、建设红色旅游宣传推广体系。充分发挥各级党政部门、企业单位优势，统筹规划，利用多种宣传方式，打造红色旅游的形象品牌。
5、建设红色旅游产业运作体系。改革传统的管理模式，充分利用市场机制，采取灵活的政策措施，鼓励社会参与红色旅游的开发经营。
主题唱红歌的心得体会及感悟 篇三
90年前的七月，一个伟大的政党庄严宣告成立
90年前的七月，一面火红的旗帜迎风冉冉升起
从此，中华大地发生了前所未有的变化
从此，华夏儿女创造了震惊世界的奇迹
在“七？一”党的生日来临之际，举国上下，意气奋发，催人奋进。为纪念中国共产党成立90周年，学校党支部主办了这次庆“七？一”创先争优唱红歌比赛，向我们伟大的党献上诚挚的祝福。现在我宣布：福海县第一小学庆祝建党90周年“唱红歌、颂党恩、塑师魂”红歌大赛现在开始！
首先，让我们掌声请出一号参赛选手，托留汗老师为大家演唱《北京的金山上》！
请评委为托留汗老师亮分：
祖国不会忘记为新中国曾经奉献的人。回顾党的历程，多少英雄儿女谱写下一篇篇壮丽的诗篇。让我们把一切都奉献给党，奉献给新中国的事业。请欣赏二号选手胡晓飞老师带来的《把一切献给党》
托留汗老师的最后得分是：请评委为胡晓飞老师亮分：
军港的夜啊静悄悄，海浪把战舢轻轻地摇，你听，船上传来的是战士们轻轻的鼾声，你看，祖国的军港一片宁静祥和。三号选手王枫老师为我们演唱的曲目是《军港之夜》，掌声有请！
胡晓飞老师的最后得分是：请评委为王枫老师亮分：
长城长张晓宇老师
山高水深，丛林繁茂缺医少食，没有弹药，这些困难都不能把他们难倒，他们保卫着祖国的土地，他们就是英勇的游击队员！下面请听五号选手，王萍老师为大家带来的《游击队之歌》
五星红旗，是炎黄子孙图腾的标记
五星红旗，是华夏儿女魂牵梦绕的记忆
每当国歌奏响，国旗升起，总有一股热流在心底传递
五星红旗！你是亿万中华儿女信念的依托，心灵的蔚藉
请听的参赛曲目《红旗飘飘》
红旗飘飘，嘹亮的歌声唤起了慷慨报国的凌云壮志。红旗飘飘，飘扬着我的光荣和自豪，飘扬着我的梦想和未来。在我们祖国即将迎来六十华诞之际，让我们在红旗下，唱出对祖国最诚挚的祝福。请欣赏红旗飘飘
《我们走在大路上》
红旗在手，一条路、一条光明的坦途；
理想在胸，一支歌、一支暗夜的航标；
我们走在大路上，社会主义的前程无限美好；
我们走在大路上，中国人民的未来无比自豪
啊，映山红，是革命先辈用鲜血肥沃了你足下的土地，培植了你的根须，使你在春光里绽开了殷红的花瓣，点燃了你火红般瑰丽的青春！历史从遥远回到今天，映山红留给我们的是殷红的思考，殷红的怀念，殷红的嘱托？
请欣赏男声独唱《映山红》
闪闪的红星，照亮了一代代人前进的路。满山遍野的映山红，映红了我们今天的生活，下面有请带来红歌映山红
刚才是….为我们带来了映山红，那么….的映山红是不是会给我们带来不一样的精彩呢….
如果祖国是烟波浩渺的海洋，我们就是那自由的浪花，在她的避风港里幸福地歌唱，用每一颗水滴的凝聚，汇成波澜壮阔的前行巨浪！
我和我的祖国，永远血脉相连，风雨同当！
请听《我和我的祖国》，掌声欢迎…。
小小竹排江中游，滔滔江水向东流，红星闪闪亮，照我去战斗，请欣赏《红星照我去战斗》
我们都是神枪手，每一颗子弹消灭一个敌人，我们都是飞行军，哪怕那山高水又深……游击队之歌
下面是一首轻快的红歌，让我们仿佛看到战士们排着整齐的队形，迈着轻快的步子在夕阳的映
照下，在满天的红霞中，返回营房的情景，我们一起来欣赏《打靶归来》
大家的歌声是极具感染力的，所以，宋校长按捺不住自己的激动情绪，为大家带来一首表演唱《美丽的草原我的家》，掌声有请？
感谢宋校长的精彩演唱！
束语：
优美的歌声，还在耳边回荡，热闹的场景，还在振奋我们的心灵！红歌用极具民族风格的独特魅力，感染着一代又一代青年。今天，我们欢聚在一起，用宏亮的嗓音，高唱红歌。既是展示才华，也是为了把红色的接力棒传承过来，发扬光大！感谢大家的参与，红歌比赛到此结束，谢谢大家！
论唱红歌的伟大意义和重要性 篇四
红歌是爱国主义教育的好教材。红歌唱得激情豪放，唱出了全国各族人民的共产主义理想、信念。唱红歌活动没有休止符，尤其是对广大中小学生，更应该大力倡导开展唱红歌活动。
红歌不仅歌词美，而且一首红歌就是一段历史，唱红歌可以使学生受到红色教育。一首首红歌教育着一代代人成长，使大家在唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的政治营养，从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和伟大祖国好，坚定了我们跟党走，为共产主义奋斗的理想和信念。
红歌能唤起人们的红色记忆。红色歌曲大都是当时历史实践的产物，它是当时革命实践的真实写照。有许多红歌首先就是在广大人民群众中传唱的，后经词、曲作者收集、加工和整理被推广的，它脍炙人口，便于记忆。所以人们每当听到红歌就会产生对那段革命历史的记忆。列宁说过：忘记过去，就意味着背叛！唱响红色歌曲是唤起人们的红色记忆，加强革命传统教育的好办法。
唱红歌也是思想教育的好形式。实践证明，空洞说教式的思想政治教育往往事倍功半。只有寓教于乐，把思想教育的内容与小学生喜闻乐见的文娱、体育等结合起来，才能收到令人满意的效果。红歌大家唱就是小学生思想教育的重要载体和有效形式。一首红歌就是一个动员令，是号召书。战争年代战士们唱着红歌奔赴战场，他们不怕流血牺牲，把“大刀向鬼子头上砍去”；在和平年代，小学生唱着“我们是共产主义接班人”、“好好学习，天天向上”，努力做中国特色社会主义建设的栋梁之才。中小学是基础教育，也是教育的基础。对学生未来成为一个什么样的人具有关键作用和重要影响。所以中小学校不仅要教给学生知识，更重要的是育人。唱红歌就是育人的有效形式之一。我们要在学校中大力推行“红歌大家唱”，要理直气壮地教学生唱红歌，理直气壮地讲红歌背后的动人故事，用生动的故事，健康的旋律引导学生成长。要班班唱红歌，人人唱红歌，使唱红歌成为学校教育的重要内容，成为中小学生生活中不可或缺的一部分。
总之，红歌大家唱是中小学生思想政治教育的重要载体和有效形式。学校、家庭和社会要紧密配合，为学生唱红歌创造良好氛围，让学生在欢乐中受到革命传统教育和信念教育，受到爱国主义、集体主义和社会主义教育，使他们在唱红歌中抵制各种非无产阶级思想影响，在唱红歌中成长为中国特色社会主义合格的建设者和接班人。
主题唱红歌的心得体会及感悟 篇五
男：尊敬的各位领导，各位来宾，
女：敬爱的教师，亲爱的同学们，
合：大家上午好！
女：又是一年佳节至，笑逐颜开共相聚。
男：红歌唱响互争辉，梦想活力齐飞扬。
女：在2010年元旦即将来临之际，我们在那里欢聚一堂，共同庆祝良辰佳节。
男：：让我们敞（chǎng）开心扉（fēi），释（shì）放活力，唱响红色经典！
女：让我们纵情放歌，歌唱祖国，歌唱时代！
合：今日，那里将成为歌的世界，舞的殿堂，让欢歌笑语响彻云霄（xiāo）！
男：本次比赛的评委有：龚校长、陈校长、覃校长、熊校长、廖主任、刘洪霞教师、余刚映教师、王开林教师、王光福教师，让我们用热烈的掌声欢迎他们！
女：下头请龚校长为本次活动致辞，让我们以热烈的掌声有请龚校长。
男：感激龚校长的热情洋溢的讲话，龚校长的讲话催人奋进，让我们共同向着新的目标而努力。
女：感激龚校长的祝福！让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年欢乐，身体健康，同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年，万事如意，心想事成！
合：永安小学“唱红歌迎新春”歌咏比赛，此刻开始！
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1、女：在许多年前，一位诗人用他质朴、深沉的语言表达了对国家命运的关切，对人民苦难生活的同情，让我们再来听听这位伟大诗人的心声吧！
（男）请欣赏四、二班的诗朗诵《雪，落在中国的土地上》。
（女）请一、一班作准备。
2、男：我们是祖国的花朵，我们在健康地成长。掌声有请一、一班的小朋友们，他们合唱的歌曲是《我们的祖国是花朵》。请四、一班作准备。
3、男：我们是祖国的花朵，我们也是红色的儿童，曾拿起刀枪参加红军，打倒军阀地主，保卫苏维埃。请听，四、一班的合唱《共产儿童团歌》。请三、三班作准备。
4、女：当祖国需要的时候，有多少仁人志士会让祖国从自我的血肉之躯上，去取得祖国的富饶，祖国的荣光，祖国的自由。请欣赏三、三班的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。二、一班作准备。
5、女：我们是国旗的一角，我们是祖国的花朵，我们的前辈，那个叫王二小的放牛娃，牛儿还在青草山坡上，他的故事却在华夏大地上久久传扬，下头请欣赏二、一班的合唱《歌唱二小放牛郎》。五、一班作准备。
6、男：一代又一代的孩子们在祖国的怀抱里健康成长，他们认真地谛听着妈妈的歌声。请欣赏五、一班的歌伴舞《听妈妈讲那过去的事情》。四、三班作准备。
7、女：一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，唤醒了沉睡的高山，让那河流改变了模样，这是我们生长的地方，这——就是我们漂亮的祖国。四、三班要用他们的歌声来歌唱《我的祖国。》瞧，他们来了，请六、三作准备。
8、男：我们是炎黄子孙，共同拥有一个强大的祖国，我们是华夏儿女，共同祝愿祖国明天更加完美！请欣赏六、三班的诗朗诵《我的祖国》。二、二班作准备。
9、女：绿色的祖国永远朝气蓬勃，那里有江南杏花雨的诗情画意，那里有东北高粱的活力如火。请欣赏二、二的合唱《绿色的祖国》。
10；男：祖国是一首抒情诗，祖国是一幅山水画；
女：爱祖国，那是我们每一个人心底蕴藏着的一种最炽热、最真挚、最高尚的情感。
男：此时此刻，三、四年级组的教师们活力澎湃，一首《国家》表达他们对祖国----母亲的爱！
女：请同学们用最热烈的掌声请他们上台！请三、二班作准备。
11、男：同学们，掌声响起来！为教师们刚才的演唱喝彩！
女：教师是好样儿的，我们也是最棒的！让我们把热烈的掌声也送给自我吧！
男：《让我们荡起双桨》继续放声高歌。请欣赏三、二班的合唱。
女：请六、一班作准备。
12、男：中华儿女，炎黄子孙，黑眼睛黄皮肤，谱写中华灿烂的诗篇。请欣赏六、一班的诗朗诵《中华少年》。五、三作准备。
13、女：红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。跟着毛主席，跟着党，闪闪红星传万代；请欣赏五、三班的合唱《红星闪闪》。请郑子轩小朋友做好准备。
14、男：啦啦啦啦啦啦，我是卖报的小行家。一首《卖报歌》在中国大地上传唱了半个多世纪，想必大家对着这首歌不陌生吧！下头欣赏独唱《卖报歌》，表演者：一年级郑子轩。掌声有请。请郑先军教师作好准备。
15、女：听到女儿甜美的歌声，父亲也想高歌一曲。同学们，让我们用热烈的掌声请郑子轩的爸爸----郑先军教师为我们演唱《映山红》。请六、三班作准备。
16、男：感激郑子轩小朋友！感激郑先军教师！让我们为他们的精彩表演鼓掌！军爱民，民拥军，团结就是力量，团结就能奋发。请欣赏六、三的合唱《军民大生产》。四二班作准备。
17、男：六十年的历程，六十年的艰辛，才有了强大的国，才有了幸福的家。请听四、二班的合唱《国家》。三、一班作准备。
18、女：60年来，56个民族大团结，铸就了祖国今日的灿烂辉煌，祖国啊，母亲，我们要为你尽情歌唱！请欣赏三、一班的合唱《歌唱祖国》。四、一班作为准备。
19、女：祖国---母亲，我仍然要歌颂您！请欣赏四、一的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。请六、一班作准备。
20、男：蓝天大道彩云追，军中姐妹歌舞飞，祝福祖国繁荣昌盛！祝福新春万事如意！看，六、一班的军中姐妹们来了。掌声有请！
21、男：赵或，听说我们学校的女教师唱歌唱得很好听！
女：是呀！不信，请一、二年级组的女教师们为我们演唱《阿佤人民唱新歌》。
男：同学们，让我们用最热烈的掌声请她们闪亮登场！
女：请三、二班作准备。
22、女：今日真是个好日子！让我们用掌声送给教师们祝福！
男：祝愿女教师们越长越漂亮！
女：祝愿男教师们越长越帅气！
男：在历史中穿行的中华儿女，用拔地腾空的气魄，用自我的活力和执著，为祖国书写着壮丽的此刻和未来。请听三、三班的诗朗诵《祖国颂》。
女：请四、三班作准备。
23、女：上个世纪70年代，电影《闪闪的红星》照耀着有志青年踏上了革命救国的道路；21世纪，闪闪红星依旧光线四射，绽放着刺眼的辉煌，激励着有志青年为四化建设刻苦攻关，矢志不渝。请欣赏马盛的独唱《红星照我去战斗》。六、二班作准备。
24、男：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下一道深深的印痕。伴随着冬日温暖的阳光，满怀着喜悦的心境，让我们飞进新年的大门！请欣赏六、二班的诗朗诵。请谢雨池做好准备。
25、女：党爱我，我爱党，我就是党的一朵小红花。请听一、二的谢雨池小朋友的独唱。五、二班作准备。
26、男：六十年的风雨沧桑，无论多少优美的歌曲，也唱不够我们对祖国的衷肠！在亿万中华儿女的心中，您就是那永远不落的鲜红太阳！请欣赏五、二班的合唱《中国、中国、鲜红的太阳永不落》。
五、一班作准备。
27、女：风的梦，云明白；云的梦，天空明白；我们的梦，太阳明白，即使在最终一分钟，我们也要寻梦到最终。请欣赏五、一班的诗歌朗诵《最终一分钟》。
28、男：同学们，你们听过《红梅赞》这首优美的歌吗？
女：想听吗？想听谁唱？
男：听五、六年级组的教师们唱。
合：掌声有请！
29、女：红梅赞，赞红梅，我看还要是赞教师！
男：同学们，用我们热烈的掌声赞教师的歌声！
女：同学们，用我们热烈的掌声赞教师的耕耘！
男：歌声让我们欢乐！音乐厅的故事更让我们回味！让我们一齐走进音乐厅！请欣赏五、二的相声〈我的音乐厅〉。
女：请二、一班作准备。
30、女：我们伟大的毛泽东曾应对“千里冰封，万里雪飘”的景色，豪情万丈，吟下了壮美诗篇。请听萍二、一一斑朗诵的《沁园春雪》。五、三作准备。
31、男：当第一面五星红旗冉冉升起，那胜利的旗帜，在朗朗的空中迎风飘扬，人民扬起了头颅，全世界都看到了，中国人民从此站起来了！请欣赏五、三班我们带来的诗朗诵〈祖国啊，我为你自豪〉。三、三班作准备。
32、女：红歌是中国革命历史真实的写照，它永远是激励我们继续奋斗的号角！
红歌是一种呼唤，红歌在呼唤红色精神。这种精神经过历史的沉淀早已根植人心。请欣赏三、三班的红歌联唱。请六、二班作准备。
33、男：经历了无数的风雨，共和国迎来了60岁的生日，让我们把歌声与微笑献给伟大的祖国，祝愿祖国的明天更加繁荣昌盛！
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同学们，中华民族创造并使用的汉语言，是世界上最优美的语言之一。她有无数千古流传的诗词歌赋，妙趣横生的俗语歇后语，有言简意骇的成语故事，还有扣人心弦的名著小说……这些文化瑰宝处处体现了我们那生动、形象、优美的祖国语言的精粹。
红歌的意义 篇六
红歌的意义
军训期间，学校特地为我们安排了几堂红歌赏析课。虽然上的课不多，但对于红歌，我也有了更深一步的了解。以前我一直以为红歌是抽象的革命口号，是单纯的政治符号。其实事实并不是这样的，红歌是赞扬和歌颂革命和祖国的歌曲，它们普遍具有浓郁的感情基调。课后，我们还学了一首红歌，为其做了一个完美的句号。
课堂上，老师通过对很多首歌曲的讲解，将中国共产党90年来的革命和建设历程生动地展现在我们面前。我们的思绪从南湖红船、井冈山斗争、红军长征一直到2008年汶川大地震和北京奥运，重新回顾了中国共产党从无到有、由弱到强，屡经风雨却始终顽强向上的光辉道路。我仿佛穿越时空，与无数为民族解放和人民幸福而鞠躬尽瘁的优秀共产党员作了一次灵魂对话，心中掀起了情感的巨澜。我从未想过那一首首红色歌曲背后还有那么多感人的故事，在欣赏了红歌之后，我更加了解了党的历史。对于听惯流行音乐的我们来说，不少人原本是抱着无所谓的心态来听老师讲授“红歌”。但是当音乐响起，所有人为之深深震撼。
如此震撼的音乐同时也有很重要的意义。红歌是爱国主义教育的好教材。红歌不仅歌词美，而且一首红歌就是一段历史，唱红歌可以使学生受到红色教育。一首首红歌教育着一代代人成长，使大家在唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的政治营养，从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和伟大祖国好，坚定了我们跟党走，为共产主义奋斗的理想和信念。
红歌能唤起人们的红色记忆。红色歌曲大都是当时历史实践的产物，它是当时革命实践的真实写照。有许多红歌首先就是在广大人民群众中传唱的，后经词、曲作者收集、加工和整理被推广的，它脍炙人口，便于记忆。所以人们每当听到红歌就会产生对那段革命历史的记忆。列宁说过：忘记过去，就意味着背叛！唱响红色歌曲是唤起人们的红色记忆，加强革命传统教育的好办法。
红歌能促进我们的改革开放工作。一提起红歌，有些人就认为这是老一套，与我们的改革开放工作没有什么联系，其实这种观点是不全面的。因为红歌不但产生在革命战争年代而且也产生在改革开放的年代。如，《春天的故事》、《走进新时代》等都是在改革开放的年代产生的。《春天的故事》无论从歌词还是旋律都非常优美动听、和气可亲，听到这首歌曲仿佛我们又回到了邓小平同志作为一位老人视察南方的那种情景和氛围，使人们认识到改革开放的伟大和正确，并使人们积极地投身到改革开放的伟大事业中。红歌的歌词健康向上，音乐旋律优美动听、铿锵有力。当人们听到红歌时就觉得非常激动，有时也会跟着唱上几句，随着旋律的起伏和歌词的传唱，人们的心灵受到了振奋，久而久之人们受到了潜移默化的教育。红歌不但净化了人们的灵魂，鼓舞了人们参与改革开放的热情，还能教育人们热爱中国共产党和
我们的祖国，启发人们健康向上、乐观大度，勤奋工作、热爱生活。
红歌能使人们得到艺术的享受。红歌不是抽象的政治口号，也不是千篇一律的音乐旋律，它是有着具体内容的综合艺术。许多红歌都与影视艺术结合在一起，成为它的一个不可分割的整体，使一部影视作品锦上添花，流传至今。如，电影《冰山上的来客》和舞剧《红色娘子军》就是红歌与影视作品的完美结合。观众不但受到了影视作品故事情节的教育，而且还学会了唱红歌。在这两部电影里有那么多的红歌，非但没有冲淡电影的故事情节而且还深化了主题，延伸了观众的艺术享受。如果把这两部电影的歌曲拿掉，《冰山上的来客》就会黯然失色，《红色娘子军》就成了哑剧，这些歌曲也就成了无源之水，其演唱效果就会大打折扣。
大唱红歌，大唱爱国主义歌曲也是一种重要的思想教育活动，通过歌唱活动，能使人的思想得到净化，激发革命精神，也能密切干群关系，增强上下的心灵沟通。只有时刻牢记革命传统和党的宗旨的人，才会经常唱起“红歌”；只有心怀坦荡、光明磊落的人，才能问心无愧地唱响“红歌”；只有将群众百姓真正装进心里的人，才会和群众一起合唱“红歌”！俗话说，近朱者赤，近墨者黑。中国人不但需要流行歌曲，还需要红色歌曲。我们要积极带头唱响红歌，促进我们的改革开放工作，让红色歌曲唱遍全中国。
唱响红歌 篇七
唱响红歌，唱出激情
红歌传唱，经典永恒
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们
大家下午好
欢迎大家参加XX学校“红歌伴我成长”唱红歌合唱比赛
请欣赏由一年级一班带来的歌曲《七子之歌》 “红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀”，红星指引着我们走上解放的道路，走上幸福的道路，下面请欣赏由一年级二班带来的歌曲《红星闪闪》。 我爱北京天安门， 天安门上太阳升
伟大领袖毛主席， 指引我们向前进
请欣赏由一年级三班的带来的歌曲《我爱北京天安门》
天安门广场上，欢乐的人群联成了红彤彤的一片。我们热爱我们的祖国，爱我们的国旗， 下面请听一年级四班的小朋友带来的歌曲《国旗，国旗真美丽》
接下来让我们欣赏一五班的小朋友为我们带来的歌曲《我爱北京天安门》。 接下来让我们欣赏一六班为我们带来的歌曲《七子之歌》。
红星闪闪亮，照我去战斗，革命代代如潮涌，前赴后继跟党走。请欣赏二一班带来的歌曲《红星闪闪》。
让我们再一次用歌声敞开一扇心灵之窗，让祖国来倾听我们爱心旋律的唱响。接下来请欣赏二2班为我们带来的歌曲《歌唱祖国》。
雷锋是谁？
雷锋是一种精神，是一种照耀世纪盛世的光芒！接下来让我们欣赏二3班的孩子为我们带来的歌曲《学习雷锋好榜样》。
北京是我们的首都，我爱北京，更爱那雄伟壮丽的天安门，接下来让我们欣赏二4班为我们带来的歌曲《我爱北京天安门》。
瞧，映山红开啦！放眼望去一片红色，人们在映山红中焦急地等待着解放军的归来，下面请听二5班为我们带来的大合唱映山红。
我们中华民族有着五千年的灿烂文明，我们各族人民在党的阳光下幸福生活。请欣赏，三1班带来的合唱《阿瓦人民唱新歌》。
一首简单的歌，一首欢快的歌；一首唱出喜悦与欢庆的歌，军民一心，唱给蓝天和大地，唱给妈妈和祖国，下面请听由三2班带来的革命歌曲《一二三四歌》
接下来请欣赏三3班为我们带来的歌曲《闪闪的红星》。
千里沙场，残阳如血。那是谁？英姿飒爽、整齐划
一、歌声嘹亮。那是我们的战友，正打靶归来。下面请欣赏有跟随三4班的同学去体会一下战士们《打靶归来》的喜悦之情吧！
有一种情感，与生俱来，穿越时空，放射光彩，将眼前的迷雾拨开，有一种声音，无比温暖，驱除悲哀，赶走无奈，让阳光和笑脸同在。。接下来让我们欣赏四1班为我们带来的歌曲《让世界充满爱》
抗日的硝烟，弥漫在中国大地，华夏儿女，不畏强暴，英勇抗敌。
从天上，到地下，布满了天罗地网， 誓把日本强盗，赶回他的老家去！
下面请听，四2班带来的合唱《地道战》！
接下来请听四3班带来的歌曲《红星闪闪》。
振奋人心的义勇军进行曲，激励着多少中华儿女，为了祖国的尊严，为了人民的解放，抛头颅，洒热血，用生命谱写了一曲曲感天地、泣鬼神的壮丽诗篇。 接下来请欣赏由四4班带来的大合唱：《国歌》
我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活？甜蜜温馨的生活与美妙音乐应和着，像一股甘泉，缓缓流淌。请听五年级带来的《让我们荡起双桨》
接下来请欣赏由五2班为我们带来的歌曲《七子之歌澳门》。
接下来请欣赏五3班为我们带来的歌曲《七子之歌台湾》
当国歌奏响时，我们心潮澎湃；当五星红旗升起时，我们思绪万千；让我们一起用嘹亮的歌声来歌唱您，祖国！请欣赏五4班带来的歌曲《歌唱祖国》。
接下来请欣赏六1班带来的歌曲《红星闪闪》。
中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊一般，任人宰割？我们要抱着必胜的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！接下来请欣赏六2班为我们带来的革命歌曲《保卫黄河》
战斗！战斗！要战斗就得练好枪法，是的，他们天天都在训练，你看！他们已经《打靶归来》了请欣赏由六年级三班带来的歌曲歌曲《打靶归来》
歌声是我们欢快的语言，微笑是我们友谊的桥梁。今天我们相识共歌唱，彼此相知，情深意长下面请欣赏六4班同学给我们带来的合唱曲目《歌声与微笑》 A：这是鲜花与微笑构成的舞台！B：这是激情与歌声汇成的海洋！C：在这个普天同庆、四海同歌的时刻，
A:我们歌颂伟大的中国共产党，歌颂无限美好的祖国河山。
B：我们衷心祝福祖国的明天更加美好，祖国的未来再铸辉煌！今天的比赛到此结束！
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唱红歌的意义 篇八
唱红歌的意义
刚刚结束的清明节，不仅仅是一个假期，更是一个缅怀先辈的日子。让我想起了那些为国捐躯的烈士们，四月的鲜花娇艳似火，四月的歌声嘹亮不落。让我们一起放声歌唱，唱那个年代的理想赞歌，唱这个年代的幸福生活。当今，同学们比较热衷于唱通俗歌曲、流行歌曲、甚至爱情歌曲。随着这些成人歌曲走进校园，使我们的心灵过早地走向成熟，很不利于大家的身心健康成长。
红歌是对红色革命精神的一种传承，红色旋律之所以经久不衰，是因为他不仅歌词美，而且一首歌就是一段历史，是因为其中蕴含着强大的能量与精神，作为年轻一代，也有责任和义务唱出新时代的感动，将红色经典文化继承与发扬下去。我们要在学校中，大胆地传唱红歌，
列宁说过：忘记过去，就意味着背叛！唱响红色歌曲是唤起人们的红色记忆，加强革命传统教育的好办法；所以说“红歌”既是宣传革命精神和爱国主义精神的绝佳载体，也是进行审美教育不可多得的好形式。
我们这个时代所需要的是“红歌”中所包含的爱国主义情操，积极正确的人生态度，为理想和事业勇于斗争、不怕牺牲、大公无私、团结奋进的精神。因此，传唱“红歌”，能够促进人们形成高尚的道德品质，并产生巨大的行为力量。
总之，“红歌”是一种具有独特魅力和思想内涵的艺术形式。通过歌唱活动，可以使人们受到红色教育。一首首红歌教育着一代代人成长，使大家在唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的政治营养，从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和伟大祖国好，坚定了我们跟党走，为共产主义奋斗的理想和信念。
论红歌的意义 篇九
论红歌的意义 摘要：“红歌”是红色文化的重要内容，是社会主义先进文化的重要组成部分。在当今时代，“红歌”在大学生思想政治教育工作中具有重要的价值，是推进大学生爱国主义教育的重要力量。唱响红歌更能唤起人们的红色记忆，重温先辈的英雄史迹，指引我们人生前进的方向！红歌不仅歌词美，而且它记载了一段段令中国人骄傲的历史，是爱国主义教育的好教材，是学生重温历史、继承革命传统的好教本。
从狭义上讲，“红歌”只包括自中国共产党诞生一直到改革开放三十年 后的今天这整个时期所创作的蕴含着革命精神、中华民族 精神的歌曲。从广义上讲，红歌是对共产国际成立以来至今，全世界共产主义运动中所形成的具 有崇高的无产阶级革命精神的歌曲的统称，是一切能够激发人们爱国爱家，振奋人心歌曲。
而在当今时代，“红 歌”在大学生思想政治教育工作中具有重要的价值，是推进大学生爱国主义教育的重要力量。红色歌曲有着丰富而深邃的内涵，它借助优美的旋律和简练的艺术语言，向广大人民群众讲述着革命故事，弘 扬着革命精神，传播着革命真理，寄托着革命信念。
老师向我们介绍了自中国共产党诞生一直到改革开放三十年后的红色歌曲，比如三十年代的《大刀进行曲》，四十年代的《解放军的天》，五十年代的《雄赳赳气昂昂，跨过鸭绿江》，六十年代的《谁不说俺家乡好》，七十年代的《北京颂歌》，八十年代的《祝酒歌》，九十年代的《让我们荡起双桨》等等。让我们了解了各个时代红歌的特色以及带我们重温了那些年代的旋律，我们也深受感染。
首先，红色歌曲唱出了革命故事。一首首红歌向人们诉说着一个个感人的革命故事。其次，红歌宣扬着革命精神。一首首红歌向人们宣传 和弘扬着中华民族精神和革命精神。像《东方红》向人们宣扬着革命前辈和当今的先进人物“因时而进、与时谐行”的开拓进取、奋发向上的精神。再次，红歌传播着革命真理。一首首红歌向世人传播着放之四海而皆准的真理。《没有共产党就没有新中国》、《大海航行靠舵手》等红歌向人们传播着共产党是广大人 民群众利益的代表者、幸福生活的引路人、新中国的开拓 者和领导者、只有社会主义才能救中国、才能发展中国的 真谛。《三大纪律八项注意》告诉人们遵纪守规、热爱群众、依靠群众是赢得战争胜利的重要法宝。第四，红歌寄托着革命信念。告诉我们只有坚定信念才能从容的面对一切困难，从而解决它们。
红歌是在社会主义革命和建设的过程中形成的，天然 地具有社会主义意识形态的特性，在和谐社会建设中必然 能够发挥意识形态的导向功能和凝聚功能。唱红歌能够引 起人们的理性反思和情感共鸣，是新时期思想政治工作的重要途径。唱红歌能够激发人们的爱国情怀，培养人们的集 体主义观念，增强人们的凝聚力。目前，我国正处在改革开 放的攻坚时刻，社会正在经历着极为深刻的变革和转型。这种空前的社会转型和变革不仅在经济、政治领域引起了 一系列新情况、新问题，也使思想文化领域产生了一系列 新的变化。一方面，人们思想活动的独立性、选择性、多样 性、差异性明显增强，人们在价值观念和价值追求上日益 呈现出多样化的趋势；另一方面，各种思想文化相互交织，各种思潮相互激荡，思想道德建设任务繁重，社会凝聚力 受到一定程度的影响。在这种情况下，高唱蕴含着浓厚的 爱国主义、集体主义精神的红歌，对于引导和促使广大人 民群众始
终坚持以国家改革开放发展的大局为重，正确看 待改革开放过程中出现的各种利益矛盾，并以主人翁的姿 态积极化解矛盾，统一思想和认识，增强归属感和向心力，促进各种和谐因素的增长，就显得特别有意义。
唱红歌还能够弘扬社会主义先进文化，培养大学生 主流意识形态。红歌具有强烈的时代精神，是中国时代的 缩影，代表着强有力的精神力量，通过传唱红歌可以弘扬 社会主义先进文化，让大学生感受时代精神，凝聚民族情 感，从而可以提升大学生爱国情操。在传唱红歌的同时也 不断为大学生注入了主流的意识形态，这是培养大学生爱国主义精神必不可少的心理前提。
当下，我国处在社会主义建设的初级阶段，除了发展社会主义经济，还要加强国人的思想水平的建设，防止骄奢淫逸，贪图享乐，同时团结人心，更好的为建设服务。而大学生是祖国的未来，所以对我们大学生进行必要的红歌教育是必要的，也是必然的。在军训期间，同时进行的红歌教学对大学生的影响可以说更加深刻，也更重要。
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