心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 稿子汇,范文学习文库
读阅读心得体会篇一
阅读是我们人类最宝贵的财富之一，它让我们变得更加聪明、智慧、有思想和有启迪性。每次读书，无论是读故事还是读其他类型的书，我们都能从中获得一些珍贵的经验和领悟，因此阅读已经成为了许多人生活中不可或缺的重要部分。在这篇文章中，我将分享一些我在阅读中所得到的心得体会。 公文汇,办公文档之家
第二段： 阅读能让我们更加成熟和有智慧 稿子汇,范文学习文库
随着年龄的增长，人们的阅读量越来越少，这是一种令人遗憾的事情。阅读不仅可以让我们对未来做出更好的规划和决策，还可以让我们更加成熟、变得有智慧。通过不断地阅读，我们可以吸收更多的知识和信息，然后以正确的方式使用它们。最终，我们将会在生活中变得更加稳定和自信。 公文汇,办公文档之家
第三段： 阅读让我们拥有更好的想象力 公文汇 www.gongwenhui.com
阅读可以让我们进入一个全新的世界，它为我们提供了无限的可能性和想象力。通过阅读，我们可以在脑海中创造出各种华丽的场景和人物。因此，我们需要分清阅读与电影或电子游戏之间的不同之处，因为仅仅是看电影或玩电子游戏并不能给我们提供同样的想象空间和体验。
第四段： 阅读可以带来更健康和轻松的生活
我们现在生活在一个快节奏的时代，因此我们需要找到一种能够使我们放松的方式。一些研究表明，阅读不仅可以带来放松的感受，还可以缓解压力和焦虑。当我们阅读书籍时，我们的心情会逐渐平静下来，这让我们更能够面对生活中的压力和挑战。
第五段： 阅读是一种持续终生的行为
最后，阅读是一种持续终生的行为，我们需要一直持续阅读，而不是仅仅在某一个时刻进行。我们需要不断更新我们自己的读物，以保持我们的兴趣和动力。我们还需要主动积极地与其他读者进行交流和分享，以便能够了解到更多的读书经验和心得。
结语： 在我们的生活中，阅读是一种非常重要的活动。它不仅可以培养我们的智慧和想象力，还可以带来健康和轻松的生活。因此，我们应该保持阅读的习惯，并不断寻找新的读物，以使自己得到更多的体验和启发。
读阅读心得体会篇二
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你知道我最喜欢《水浒传》的哪一则故事吗?哈哈，不知道了吧。那就是《智取生辰纲》。
话说杨志在大名府充军，因为武艺高强，受到梁中书的器重，被派去押送生辰纲，前往东京。这生辰纲是梁中书搜刮百姓得来的不义之财，给他的岳父蔡太师祝寿的。
郓城县的晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、阮小二、阮小五、阮小七等七位好汉得知消息后，便想劫取这不义之财送给老百姓。他们设了一个圈套，专等杨志上钩。
这一天，杨志他们到了黄泥冈，军士们扔了担子都奔到树阴下歇凉。杨志说：”这冈子附近七八里内也看不见人，在这里歇，非出事不可。“任 凭杨志又打又骂，军士们就是不起来。杨志没办法，也插了朴刀，找了棵树阴坐了下来。一会儿，一个汉子挑着一担桶走过来。一个军士问：”挑的什么?“ ”酒。“”多少钱一桶?“”五贯。“军士们商量着凑钱买酒吃。杨志骂道：”不许买，多少英雄好汉被蒙汉药麻翻了，你们还敢买?“汉子说：”我又没非卖给 你。“这时，旁边一个枣贩子走过来说：”你们在吵什么?“”他说我的酒里有蒙汗药。“”那你卖给我们一桶吧。“那汉子同意了。贩子趁汉子不在时，从另一桶 里又舀了一瓢，正想喝，被汉子夺了过来，盖上桶盖，说：”你们想占便宜啊?“杨志他们忍不住，也买了一桶。杨志本来不想喝，见军士们喝了都没事，也喝了起 来。一会儿，都倒了。其实两桶都是好酒，药在瓢里，汉子一把夺过倒入桶内。药就下去了。
吴用他们实在是太聪明了，想出了这样的好计策。他们事先想到了杨志怕有蒙汗药，一定不会买，把药下到瓢里，让汉子夺过去，下到酒里。我以后一定好好读书，比他们还要聪明。
读阅读心得体会篇三
作为一个人类，我们在逐渐成长的过程中不断地学习并吸收知识。然而，阅读是最重要的一种学习方式。在阅读的过程中，我们可以拓宽自己的思维范畴，感悟生活的智慧，甚至可以领略文学的美妙。在我成长的过程中，阅读给了我许多的启示。在此，我想分享一下我对于阅读的一些心得体会。
首先，阅读的好处不仅在于知识的获取，更在于感受内心的变化。当我们阅读一本好书时，会感觉到自己就像置身于作者所描绘的环境中，感受着他所表达的情感。这样的体验很宝贵，因为它可以启发我们编织出自己的人生之路。此时，我们所学习到的知识就像一把钥匙，能够开启我们心灵的大门，同时也让我们拥有了更广阔的视野和更丰富的人生经验。
其次，阅读还可以让我们积累知识。当我们读完一本书时，不仅仅是受到了作者的深刻思考和感性表达，同时也汲取了大量的知识。有些人说，“一千个人有一千个哈姆雷特”，也许有些内容我们已经曾经听说过，但是通过阅读，我们能不断地吸收到不同的见解和视角，这让我们能够更加全面地认识这个世界。
然后，阅读还可以让我们提升自己的语言表达能力。阅读是一份美妙的写作大师教材，它可以教我们怎么去写出一篇好的文章，如何使用更加丰富、准确、精炼的语言。在我写作的过程中，经常会回忆起读过的一些句子或段落，尝试吸取其中的精华，从而让自己的文字更加具有吸引力和感染力。
最后，阅读不仅可以提高我的知识水平，更是一种享受。有时，我会看几页书或杂志，享受安静的书房或阅览室带给我那种山静水秀的感觉，同时也抛开一切的忙碌和焦虑。阅读不仅能够放松身心，也可以启迪内心，让一天的生活更加丰富多彩。
总之，阅读是一种非常重要的学习方式，可以让我们从多个角度、多个层面去认识这个世界。在读书的过程中，我们可以拓宽视野，感悟人生，提高语言表达能力，同时也能够找到内心的快乐和满足。因此，我认为，无论如何，阅读都应该成为我们生活中必不可少的一部分，并且在今后的日子里，我会一直坚持不懈地向着这一目标努力。
读阅读心得体会篇四
阅读，是一种能给幼儿带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。阅读习惯是人生最有价值的习惯，因此越早越好。
孩子是我们的希望，我们家长都希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯。我们深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人成长过程中必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，人们需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考，因此阅读是学习的基础!
我的儿子特别喜欢汽车和动物，因此家中玩具大部分是汽车，给他买的书大部分也是有关汽车和动物的。他自己还是比较爱坐下来看书，看的时候特别专注;有时也会让我们给他讲解里面的内容，更喜欢和我们一起看和做有趣的习题;有时我们特意提一些书中的内容考考他，他也基本上能答得出来，一般都可以讲的差不多。为了提高儿子的学习兴趣，我们经常买些动物的画册给他临摹，也会经常带他去动物园及游乐场游玩，接触和观察动物，将书本上的知识转化为实践尝试，每每看到儿子很开心和兴奋的样子，我们再累都会觉得很值得。为了能让儿子获得更多的知识，每次买书时都先让他自己挑选，我们再确认是否合适，主要挑选了一些《经典故事》、《唐诗儿童读本》、《儿童绘画本》等书刊，同时也购买一些漫画书如《喜羊羊与灰太狼》，发现儿子都挺喜欢的，经常会拿来翻看。这些书不仅给他带来了乐趣，还开发了智力和增强了记忆力，阅读让我的孩子各方面有了提高，我深深地体会到了阅读的魅力所在!
在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。在我儿子很小的时候我就给他买各种图书，心情好的时候大人还能陪着他阅读，但却很难坚持!有时儿子拿着他的书要求我讲故事时，身心疲惫的我总是以各种借口推脱，那时儿子总是悻悻地独自拿着书茫然地翻阅，想想挺对不住他的。我们家长每日要为工作奔波劳累，往往没有太多的时间给予我们的孩子，事实上这也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了，所以，多些时间给孩子，少些时间给电脑和电视是我们家长应该努力做到的!
亲子阅读给了我不小的惊喜：我发现儿子的语言上有了很快的提高。在家里，总能说出一些你意想不到的话。记得有一次看《喜羊羊与灰太狼》时，电视转为广告，奶奶就说：“电视说放完了，没有了。”儿子说：“谁说的?”奶奶说：“电视说的。”儿子立马反驳说：“电视又没有嘴巴，他怎么说啊!”让我们爆发一阵大笑。生活中这样的点点滴滴很多，增添了许多乐趣，我们为此感到欣慰，这可是他在平日的阅读中慢慢积累锻炼起来的呀。
我希望我能坚持陪着我的儿子进行愉快的阅读，培养他一个良好并且能够得益终生的阅读习惯!
关于亲子共读阅读心得体会2
随着宝宝渐渐长大她的阅读兴趣越来越浓，从撕书到看书，进而爱书，这是宝宝的成长过程，也是作为父母的我们倍感高兴之处，以下是我们对亲子阅读的一点体会和做法与大家共勉。
一、贵在坚持。
我们家长每天要为工作和家务奔波劳累，所以没时间每天都陪孩子共同阅读，不能做到持之以恒，其实我们家长只要每天能抽半小时陪着孩子阅读就够了。
二、兴趣。
家长要了解孩子的阅读心理，不宜对孩子的阅读过程管得太死，适时地对孩子的阅读提出要求，保护好孩子阅读兴趣，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
三、以身作则。
父母是孩子的第一位老师，父母的一言一行，在孩子身上会留下深刻影响。为人父母，不仅要对孩子有要求，对自身也要有要求，在给孩子读书的同时也是加强了自身学习的过程。言教不如身教，要让孩子有良好的阅读习惯，家长必须以身作则。
四、教给方法。
孩子在拿到一本书的时候，首先会被书上五颜六色的画面所吸引，就会从他们拿到的那一页开始翻，无论是第一页还是中间页，而且翻的速度很快，这样看书的方法是不起到作用的。我教孩子看书，先要懂得看目录，让孩子知道每本书都有封面和封底，阅读时一定要告诉孩子书的名字，引导孩子从头开始，逐页阅读，并且还同时用手指着文字阅读，这样孩子不仅加深了记忆力。
五、学以致用
阅读中出现的字可以随时随地的进行复习，如上街看到的广告牌可以让她来读，增强她的成就，以后学习就更带劲。
涓涓细流汇聚浩瀚，滴滴微水蕴成大海。培养孩子读书的习惯，身教的魅力不可低估。和孩子一起读书，一起快乐、共同成长，孔夫子将读书学习分为“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”三个层次，三种境界，这是读书之道。希望我们的孩子都成为一个“乐之者”，在读书中获得快乐，在快乐中成长。
关于亲子共读阅读心得体会3
让孩子“多读书、读好书”日益成为我们每个家长的共识。近年来，二实小以激发孩子读书的兴趣、培养孩子读书习惯为目的，开展的假期亲子共读活动，使我们全家人受益匪浅，我们的孩子张子阳也越来越喜欢读书。
我们家崇尚“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。”从学校开展读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。
首先，我们尽量找到孩子的兴趣点，并以此为出发点，找一些相关的，充满童趣的书藉，和孩子共同阅读，慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来，思路会变得活跃起来，当碰到问题，会提出许多的“为什么”，而为了解决这许多的为什么，他就愿意去看更多的书，就近一步激发了他看书的举趣，在这个过程中，会涉及到他以前不感兴趣的领域，探索的乐趣，拓宽了他的兴趣面，以此类推，形成良好的循环。对每个孩子来说，书本丰富了他们的生活，为他们提供了无尽的想象。我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读，让他们发现阅读是一种有趣的、愉快的经历。激发他们读书欲，以形成良好的读书习惯，这是我们做家长的责任。就算工作再忙，也要抽出一点时间和孩子共同来读书，在充满亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐!书，使我们家长由对孩子教育的无知变为略知一二，使我们自己的事业起飞，使我们与孩子有共同的话题。在一个充满积极向上，乐于学习，与书为伴的家庭环境中，孩子是快乐，健康、自立、博学的。
其次，我们在阅读的过程中，耐心的回答孩子提出的各种问题，或者也可以不急着回答，反而提一些问题要他回答，启发他主动思考，引导他说出自己的想法，要允许孩子有不同的意见，哪怕他的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简单的否定，有许多事情，本来就没有绝对的答案。可以耐心的解释，可以激烈的讨论，彼此用自己的观点去说服对方，激发孩子的思考能力向纵深发展，倘若相持不下，可以一起再查资料，再看书，寻求答案，这样可以使他接受的心悦诚服而又自然而然。此时，家长也增长了以前没有关注的或者没有兴趣的知识，达到了和孩子一起积累一起成长的目的。
我们还需要做到持之以恒。每日为工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书，没有持之与恒。后来，在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，在假期里，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。我是利用晚饭后，与孩子一起共同同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。
与孩子一起读书有很大的好处，我们共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我们和孩子贴的更近，可以感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们能做的是，给孩子一个“爱和自由，规则与平等”的环境，让孩子有一个完整的成长，包括身体的，感觉的，情绪的，认知的，心理的，精神的完整成长，而不只是被灌输属于父母的认知和技能，那样的人生无味而无趣。通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。
作为家长的我，能有这些收获，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。
书是人类进步的阶梯，让我们带领孩子们、陪伴孩子共同攀登成长的阶梯，和孩子一起享受成长的快乐!
关于亲子共读阅读心得体会4
我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。”
这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。
一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。
二是选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。
三是注意读书的语调。我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。
四是做好导读准备。根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。
“行万里路，读万卷书。”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
关于亲子共读阅读心得体会5
在幼儿园几年的学习、生活中，思燕如学会许多本领。如学会了画画、剪纸、唱歌、跳舞、识字、看书、算数等等，特别是看书。这要感谢老师的辛勤教育、家长的配合和孩子的努力是分不开的。
说起看书是思燕如的一大爱好，在她3岁多刚上幼儿园时，就对那些图书很有兴趣看个不停，还吵着要求父母给她讲故事。那是她不认识字，我就给她读《三字经》、《唐诗》等，还真的不错竟然背会了几十首唐诗呢。
就这样她慢慢养成了爱看书的好孩子，无论是坐公交车上，还是在晚上睡觉，都让我们给她讲故事。如孩子们最喜欢看的故事《睡前故事》，安徒生童话中的《海的女儿》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》，格林童话中的《小红帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》，以及《幼儿画报》、《脑筋急转弯》、《谜语大全》等等，常常听得哈哈大笑。当然他自己也阅读，有不会的字和不明白字的意思时，及时提出让解释给她听。
当幼儿园举办的图书阅览活动很好，幼儿可以见到许许多多的故事书，相互交流，互相学习，从中学习到很多知识，真是受益匪浅。
通过老师、家长和孩子的相互交流，培养、激发、教育孩子的阅读兴趣，不断提高孩子的阅读技能，养成良好的思维习惯。使孩子从中获得优秀的学习能力、解决问题能力和创造能力，是孩子收获，也是父母的愿望。
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读阅读心得体会篇五
阅读是向前进步的必备工具之一，阅读的过程也为我们打开了解世界、增长思考的大门。每个人都有自己独特的阅读方式和体会，读完一本好书后，我们都会受到启示和感动。
第二段：阅读并不只是看书
阅读并不仅仅是看书，还包括了读报纸、杂志、网页、微博、论坛帖子等内容。不同的阅读内容都有着不同的价值，我们需要根据自己的兴趣和需求来选择适合自己的阅读内容。
第三段：多读有益
读书可以拓宽我们的视野，丰富我们的知识，开拓我们的思维。而且，随着阅读量的增加，读者还可以对阅读内容的深度有更深刻的理解和感受，提高自己的见识和语言表达能力。
第四段：阅读与成长
从小学习阅读，至今已有30年，一直都很热爱读书。通过阅读，我可以从书中获得许多生活经验的启示，了解到许多不同的人生和世界观。而且，由于阅读的独特魅力，我的心灵得以得到放松和休息，从中获取到了许多力量和动力。
第五段：得到的启示
最后，我认为，读书的过程就是人生的一种体验。阅读可以让我们享受一个独特的世界，同时也可以不断地开拓我们的视野，让我们不断地成长。因此，我们应该不断地阅读，不断地探索和发现新的世界，不断地超越自己，以此来让自己生命更加充实、更加有意义。
读阅读心得体会篇六
首先，《弟子规》告诫人们要孝敬父母亲，友爱兄弟姐妹。孝悌是中华文化的基础，古人云“百善孝为先”，又曰“举忠臣与孝子之门”，这是因为守孝道者必有一颗善良仁慈之心，推此仁心，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”必能服务于大众，为天下人谋利益。所以，有人提议把孝道列为考察干部的必备条件，这并非没有道理。从治身，到治家，再到治国，孝行是创造和谐社会、安乐生活的重要因素。
其次，《弟子规》告诫人们要慎言谨行，讲求信用。“若无规矩，不成方圆。”社会是有文明准则的，穿着整洁，举止文雅，戒烟节酒等，都是个人修养的体现，作为员工也代表着公司的形象，应予充分重视。做人也是要讲信用的，“诚者有信，仁者无敌”，唯有诚信待人，才能赢得信任。我公司曾因产品包装的小小失误，宁愿蒙受巨大的经济损失而召回该批的全部产品，为的就是赢得客户的信任，树立起过硬的品牌。正因为如此，公司多次被评为“a级诚信单位”。
再次，《弟子规》告诫人们要亲爱民众，亲近仁者。一个人如果对亲人、同事、朋友、客人亲仁，必定会赢得广泛的尊敬，从而树立起崇高的威信。我国领导人的亲民形象赢得了东西方社会的普遍赞誉，我们也经常说：“员工哪怕失去了一根稻草，公司也愿意用金条去换回。”公司对员工的一片爱心，也赢得了员工对公司的无限忠诚，而这正是公司冲破困难走向辉煌的重要保证。
最后，《弟子规》告诫人们要努力学习，不断提高自己。一个爱学习的员工必定是充满朝气的，一个学习型的企业也必定是充满活力的。唯有学习，才能跟上时代前进和企业发展的脚步，与时俱进。
《弟子规》可读可悟，可言可行，至平至常，至神至圣，是治学、修身、齐家之范本，亦为正心、做人、立业之经典，各个阶层人物、各种年龄人、各行业职员细读这篇文章，定会感受到中华美德的深厚底蕴，沉浸于情感教育的字里行间，从而深受其感染和熏陶。
读阅读心得体会篇七
晨读阅读，作为一种日常的习惯，对于每个人的成长与进步都有着重要的作用。无论是在学校还是在社会中，晨读阅读都是提升个人修养和知识储备的有效途径。通过晨读阅读，我不仅享受到了知识的乐趣，还从中获得了思维的启迪和心灵的滋养。在这篇文章中，我将分享我个人的晨读阅读心得体会。
首先，晨读阅读是一种培养良好审美情趣的方式。通过读书，我接触到了各种各样的文学作品，从古典名著到现代文学，从哲学思考到人生感悟，它们拓宽了我的视野，开阔了我的思维。我不仅沉浸在作者的语言中，还感受到了其中所蕴含的情感和智慧。这些作品如同一幅幅艺术画卷，在我内心挖掘出了美的源泉，让我对崇高和纯粹有了更深刻的体悟。
其次，晨读阅读也是一种独立思考的过程。在读书的过程中，我不仅仅是在接受他人的思想和观点，更重要的是学会了思考和分析。每一次读书，我都会边读边思考，对作者的观点进行质疑和思辨。这种独立思考的过程，让我能够更加客观地对待问题，拥有独立的判断力和逻辑思维能力。从而，使我在面对各种困难和挑战时，能够更加从容地迎接，寻找合理的解决方法。
第三，晨读阅读也帮助我养成了良好的品德和健康的生活习惯。通过阅读大量的名人传记和励志故事，我不仅了解了优秀人物的故事，更重要的是从他们身上汲取到了正能量和榜样力量。这些故事激励着我，使我有了坚持不懈的勇气和毅力去追求自己的梦想。除此之外，通过大量阅读，我也了解到了健康生活的重要性。我学会了合理饮食和科学锻炼，养成了良好的生活习惯，从而让我保持了一颗健康的身心。
第四，晨读阅读也是一种丰富自己的途径。世界那么大，但时间有限。晨读阅读帮助我以更快的速度获取到各种知识和信息。通过阅读，我了解到了各种不同文化的风俗习惯、各国历史和地理知识，丰富了自己的知识储备。这不仅拓宽了我的视野，还帮助我更好地适应和融入这个多元化的社会。
最后，晨读阅读也是一种放松和舒缓压力的方式。在这快节奏的社会中，压力成为了每个人都难以回避的问题。而晨读阅读则成为了我释放压力和放松自我的一种方式。在晨读阅读中，我能够忘却一切烦恼和痛苦，完全投入到书的世界中。这种专注和放松让我心情愉悦，让我从疲倦和焦虑中得到短暂的解脱。
总而言之，通过晨读阅读，我不仅享受到知识的乐趣，还收获了思维的启迪和心灵的滋养。它扩展了我的视野，培养了我的审美情趣；它启迪了我的思维，培养了我的独立思考能力；它激励了我的信心，养成了良好的品德和健康的生活习惯；它丰富了我的知识，帮助我更好地面对世界；它放松了我的心情，缓解了我的压力。晨读阅读已经成为我生活中的一部分，陪伴着我成长和进步。通过不断地晨读阅读，我相信我会变得更加优秀，更加自信，更加快乐！
读阅读心得体会篇八
华民族拥有几千年的灿烂文化，国人不断从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，从中感悟到中华民族团结奋进、和-谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，感悟到仁爱小弟、诚信报恩、精忠爱国，勤俭朴实，互助友爱的传统美德。本学期我校深入开展了经典诵读活动。一学期来，我校以经典诵读活动为载体，积极构建学习型校园，逐步形成了自己的教育特色。
一、加强领导，统一思想，形成共识。
我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程。学校制定了《诵读经典诗文活动方案》。在方案中，既有学校的总目标，又有各年级的分目标。对于各年级经典诵读的内容，我们根据学生的实际，作了相应的规定。而在经典诵读的实施策略上，我们依据学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。承认个体差异，不求程度整齐划一。教师在操作中只有鼓励，没有责备。引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多。
二、科学安排，营造氛围。突出以“经典诗文诵读”为特色的校园文化建设和布置，突出传统文化气息，注重厚德载物、大气沉静的校园文化建设。
1、利用橱窗、走廊、墙壁等空间和角落，或用印制的精美诗文图画，或用学生亲笔书画的名言佳句，或用孩子们充满灵性的“诗配画”加以装饰。
2、在班级黑板报上，都刊出一些经典诗文，并提供历史背景材料和诗词析义，供学生阅读、赏析、评比、积累。
3、各校的教室环境布置要求体现班级特色，除了诗画、诗文，每个班级都可以开辟诗园，内容或是学生阅读古诗文的活动成果，或是古诗书法展、读后感，或手抄报等。
三、开展活动，保证实效。
1、课前一吟，熟读成诵。倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，充分利用每一节课前五分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟，“学而时习之”。
2、每周一节诵读课，教师认真备课，分门别类精心讲授经典诗文、加大积累容量。
3、举办诵诗比赛，激发热情。各校利用每周的班会活动时间以个人、小组或班级为单位进行诵诗竞赛，其内容设计丰富，有的是各种角度的归类对诗，有的是诗句接龙，有的是你问我答，有的是对歌竞赛，有的是游戏表演。
4、组织学生根据经典诗文进行编写手抄报活动。
四、科学评价，促进提高。
1、每天利用校园广播系统，早操后进行“清晨经典诵读5分钟”，让学生在倾听中感受经典诗文的魅力;午间“经典诗文欣赏一刻钟”，陶冶学生心智。
2、早读前5分钟和下午上课前5分钟上，全校师生同诵经典，感受经典诗文的独特神韵。
3、组织经典诵读比赛，促使学生多读书，多搜集资料，了解的诗文方面的知识、名篇佳句等，学校每周评出优秀班级和个人，并给予表彰奖励。
总之，通过开展诵读经典活动，学生的语言文字表达能力提高了，诵读经典在不知不觉中已成为师生学习生活中的一份乐趣，是学校文化建设和人文教育重要组成部分，是传承优秀民族文化的一个亮点。我们将继续努力，把诵读经典诗文活动推向深入。
关于经典诵读总结
自开展经典诵读活动以来，我校严格遵照上级部门的规定，在全体师生中深入开展了经典诵读活动，切实做到了全员参与，全心投入。现将近两年来我校开展经典诵读活动情况进行一个简要的总结。
一、围绕一个核心!
“教育教学”是学校工作的最终目的，我校开展的经典诵读活动紧紧围绕这一中心，切实发挥我国悠久历史和文化积淀下的经典诗词文章特有的艺术感染能力、思想启迪效果，在建设书香校园的同时激发学生的学习欲望，培养学生的学习能力，陶冶学生的学习情感，让经典诵读活动不仅成为弘扬文化、承续传统的过程，更成为学生素质成长的过程。
二、发挥两大功效!
1、让读书成为习惯!
2、用经典唤醒灵魂!
三、集合三方力量!
1、学校的职责!
(1)广泛宣传，营造氛围
为了使家长、学生认识到经典诵读的意义，积极主动参与到活动中来，我校通过家长会、专题讲座等形式，广泛宣传诵读经典的好处，同时，我校还积极创设诗意盎然的环境，如在校园的墙壁、专栏、楼梯上张贴名言警句，经典诗文等作品，让学生感受到由书香形成的视觉冲击和精神陶冶的基础上浸润着学生的心灵，陶冶着学生的性情，开拓着学生的视野。
(2)成立机构，组织落实
学校成立以校长为组长的“中华诵·经典诵读活动”领导小组，制定“中华诵·经典诵读活动”规划，安排师生全员读书活动，指导活动开展，督促检查各项活动落实情况，评核活动成果。
2、社会的支持!
学校经典诵读活动的顺利开展还与各级部门领导的关心以及社会群体的支持密不可分。我校切实做到与当地乡党委政府密切联系，在学校遇到场地、设施、资金、技术等方面难题时，都能在短时间内成功克服，保证活动的正常有序进行，同时也在适当的时间邀请相关人员参与到我校的活动当中，起到了一个良好的宣传推广作用。
3、家长的配合!
在每学期开学的家长见面会上，我校切实做好与家长的沟通交流，并在经典诵读活动要求中对家长也做了一些时间、次数、质量等方面硬性要求，在为了孩子成长的共同利益下，家长们都能欣然接受，并也较好的落到实处，为学校经典诵读活动工作的开展起到了一个监督反馈的作用。
四、形式四个结合!
1、经典诵读活动要与课堂教学相结合!
我们首先要在语文课堂上加强经典诵读工作的尝试练习，尤其侧重学生朗读水平的提高上。此外还可以加强与音乐课的联系，利用音乐课教学生唱古诗，并在课前、集会时吟唱，让师生感受音乐美，并在歌唱中进一步识记诗词。并把这种吟唱用到集会、课间、路队，取代以前单纯的唱歌形式。
2、经典诵读活动要与课余时间相结合!
经典诵读形式为每天三个时段，分别为晨诵，即早操前10分钟，各年级晨诵要以编写的诵读教材为主，达到背诵的要求。午读，即中午上课前20分钟，师生共读整本书,1—2年级跟读，3—6年级默读;晚读，即晚饭后30分钟，亲子共读,要求家长陪孩子读、帮助孩子读、指导孩子读书。
3、经典诵读活动要与竞赛活动相结合!
(1)利用升旗仪式进行班级诵读，红领巾广播站开展诵读展示。各中队以主题班队会、宣传阵地、学习专栏、书画、手抄小报、读书笔记为平台，以每月的纪念日和重大节庆活动为契机，组织开展“诵经典、讲经典、画经典、唱经典、演经典”活动。
(2)每月同级进行一次读书交流活动，分享读书成果，展示读书笔记、手抄小报、书画作品，教导处、大队部进行评价考核，促进全校读书活动持续发展。
(3)学经典，画经典。学校定期举行“学经典诗文，展书画才华”活动。“诗如画，画如诗”是中国文化的特点，将书法和绘画与诗词进行整合，让师生对经典诵读歌唱后再写一写，画一画。通过书画表现诗词意境，感受诗词的意境美。既陶冶情操，促进师生的全发展，又能加强学生对书画的理解。
(4)每学期进行一次读书活动展演。学校通过活动课，组织学生根据经典诗文的内容，通过情景再现、小品、快板等形式，将识古诗文、音乐、表演等结合在一起，让师生学习接受艺术和中华文华的熏陶。
(5)举行“诵读中华经典，感悟做人道理”等主题征文比赛、“亲子诵读比赛”、“经典故事演讲”等活动。
4、经典诵读活动要与兴趣小组相结合!
我校在兴趣小组工作开展“对话古诗改古诗”活动。在诵读的基础上，指导学生理解古诗文的内容和表达的情感，结合评时的作文教学，将诗文中的故事扩写、续写出来。让古诗文的情节更具体生动，这样即练习了写作，也识记、感知了古诗文。
五、收获五种幸福!
1、学校德育内涵丰富之幸福。诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学校思想道德建设和德育工作的发展。师生的精神面貌得到极大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。
2、学生道德品质提高之幸福。经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是进行爱国主义教育，培养学生树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。
3、学生综合素质提升之幸福。通过大量诵读中华经典诗文，一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。
4、教师文化底蕴提高之幸福。开展经典诵读活动，学校教师主动参与，广泛融入，他们和学生一起学习、讨论、背诵，探讨经典的人多了，查阅资料的人多了，吟颂的多了，运用道经典语句的多了，我校广大教师在活动中极大的丰富了自身的文化底蕴。
5、书香文化校园建设之幸福。经典诵读活动的开展，极大丰富了我校的校园文化生活，提高了我校师生的文化品味，促使了我校和谐建设进程的加快。
经典浸润人生，书香伴我成长。著名作家余秋雨说过：“在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。”
经典诵读犹如一道亮丽的风景，丰富了学校的德育内涵，开拓了学生的视野，锻炼了学生各方面的能力，让孩子在读经典中养德行，学做人，引领他们走进文化经典的圣殿，汲取丰富的精神食粮，有效地促进了学生的全面发展。
读阅读心得体会篇九
晨读作为一种有意识的早起阅读活动，在现在的社会已经越来越受到重视。晨读不仅仅是每天早上读一篇文章，更是一种习惯养成和自我修养的过程。经过一段时间的晨读，我深感到晨读的好处和带给我的启示。以下是我对晨读的心得体会。
第一段：晨读的好处和重要性
晨读的好处不仅仅是提高阅读能力，对于一个人的整个生活习惯、思维方式和精神状态也起着积极的影响。首先，晨读可以培养早起的习惯，提高时间管理能力，增加每天的有效时间。其次，晨读可以帮助我们保持积极向上的心态，使我们在面对困难和挑战时更加坚定，更加有动力去解决问题。最后，晨读还可以拓宽我们的思维，开阔我们的视野，让我们接触到各种各样的思想和观点，从而提高我们的思考能力和判断能力。
第二段：晨读的具体实践方法和技巧
晨读作为一种早起阅读活动，需要有一种良好的实践方法和技巧来帮助我们更好地进行晨读。首先，选择适合自己的阅读内容，可以是优秀的文章、经典的书籍等等。其次，找到适合自己的晨读时间，可以是早上空闲的时间、上班前的时间等等。再次，保持专注和持之以恒的态度，要坚持每天晨读，并将它变成一种习惯，只有这样才能够真正感受到晨读带来的好处。
第三段：晨读带给我的启示和改变
通过一段时间的晨读，我发现晨读带给我很多的启示和改变。首先，晨读让我变得更加坚定和自信，我有了更大的勇气去面对各种问题和困难。其次，晨读让我拥有了更多的知识和智慧，我对很多事情都有了更深入的了解和思考。再次，晨读还让我变得更加乐观和积极，我不再被一些小事情困扰，而是积极寻求解决办法和面对挑战。
第四段：晨读对工作和生活的影响
晨读不仅仅在思想上对我有很大的影响，它还对我的工作和生活产生了积极的影响。首先，晨读让我在工作中思维更加开阔，眼界更加广阔，能够更好地应对各种挑战和困难。其次，晨读让我在生活中变得更加有条理和有计划，我能够更好地管理时间和安排生活。再次，晨读还让我充满了对生活的热爱和对未来的希望，这让我的生活变得更加充实和有意义。
第五段：继续坚持晨读的决心和展望
通过一段时间的晨读，我深深地感受到晨读的好处和带给我的启示。因此，我决心坚持下去，并继续将晨读作为我生活的一部分。我希望通过晨读，我能够不断提升自己的阅读能力和思维能力，不断丰富自己的知识和智慧，让自己的人生变得更加美好和有意义。
总结：晨读是一个可以帮助我们提升自己的好习惯和修养的过程。通过晨读，我们能够培养积极向上的心态，扩大我们的知识和视野，提高我们的思考能力和判断能力。晨读对我们的工作和生活都有积极的影响，让我们变得更加有条理和有计划。因此，让我们一起努力，坚持晨读，让自己的人生变得更加美好和有意义。
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