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河长制培训的心得体会1 公文汇 www.gongwenhui.com
“河长制”工做开展以来，我区切实履行“河长制”工做职责，连系“三线三边”整治和新安江流域分析管理工做，积极推进河流水情况整治工做，将“河长制”办理落实到位，确保勾当开展一般。现总结报告请示如下： 稿子汇,范文学习文库
一、2013年出台丰乐河道域“河长制”实施看法，全面实施“河长制”方针办理。我区于2013年9月4日印发了《关于全面成立“河长制”，加强新安江主流丰乐河道域办理工做的实施看法》，正在全区范畴内，全面成立河流“河长制”管护轨制，将河流办理义务落实到“河长”。 稿子汇,范文学习文库
二、2014年“河长制”办理次要工做。一是深化义务系统扶植。拓展“河长制”办理范畴，细化延长办理条理，正在丰乐河道域由二级河长延长至村(社区)三级，实行区、乡(镇、街道)、村(社区)三级河流“河长制” 办理义务系统。全丰乐河道域7个乡镇、沿河47个行政村共确定71个河(段)长，此中一级河长12个、二级河长12个、三级河长47个。实行分级分段办理，明白义务区域，加强日常督查。二是开展“河长”业务培训。3月7日，组织各乡镇“河长” 加入市委组织部、市“河长”办、市水利局、市新保局举办的2014年新安江流域河长培训班，对乡镇级“河长”进行业务培训，加深对“河长制”办理工做的认识，理清工做思绪，提高业务程度。三是成立河流放哨巡护机制。成立河流放哨轨制，印发《黄山市徽州区丰乐河道域河流放哨轨制》。区成立河流放哨队，乡镇村组织河流巡护队，对区域内河流进行巡护，区放哨和村落巡护相连系，及时控制河流环境。 稿子汇 www.gaozihui.com
三、开展河流、库塘洁净步履。9月27日，由区水利局、区文明办牵头，我区组织区四买办子带领、区曲机关干部、乡镇(社区办)、村(社区干部)及意愿者1000余人加入的“庇护母亲河，洁净新安江”河流、库塘洁净千人集中大会和勾当。本次洁净步履沉点范畴为全区中小河道、水库、塘坝以及城乡连系部、河流主要节点部位，包罗丰乐河岩寺城区段、乡镇当局驻地次要河道以及沿国道、省道、旅逛景点等沉点村庄的河道。沉点开展对16 处、41.8公里河段和四村水库库区的洁净，以及河流阻水妨碍和沟渠进行清理。
据统计，全区累计动用水面打捞船20余条，挖掘机7台次、铲车6台次、运输车16台、垃圾保洁车43辆，共打捞清运垃圾86吨。通过此次整治，丰乐河河流卫生情况获得了较着提拔，无效提高了泛博群众的环保认识，也无力推进了夸姣村落扶植。
四、加强丰乐河沉点河面打捞。一是加强宣传指导，强化庇护认识。区水利局会同区文明办、环保局、新保局等单元开展了庇护母亲河倡议勾当，正在区电视台滚动播送并到各村组、小区张贴倡议书，对沿河乡镇村发放宣传材料，提高了居平易近庇护水情况认识。二是搞好泉源办理，凸起沉点区域。实行村级保洁和河流洁净相连系，以乡镇为单元落实义务区域，把河流水面保洁工做纳入常态化和精细化办理。区水利局担任丰乐河从干道(城区浮图电坐至西溪南大桥段长约6公里)、颖溪河城区段、丰乐水库二坝水面日常保洁;各乡镇担任辖区主流的水面保洁工做，齐抓共管，无效抓好漂浮物的办理。三是加强丰乐河干流和丰乐水库打捞队日常办理。成立专业保洁步队4支，别离担任丰乐河从干道、颖溪河城区段、丰乐水库、丰乐水库二坝水面保洁工做。我区还通过向社会采办办事的体例选定河流保洁步队。9月上旬，完成了丰乐河城区段河流保洁项目(2014—20xx年度)招投标工做，选定黄山市徽州区日洁保洁无限公司为项目保洁步队，并于月底取其签定了保洁合同。
五、加强流域河流采砂管理。强化丰乐河及其12条次要主流的采砂办理，取区曲相关单元、沿河乡镇协调共同，规范河流采砂和沿岸采石洗砂行为，严格施行河流采砂许可轨制，根基实现了没有无证不法采砂行为的方针。为响应市当局开展新安江生态弥补机制试点工做，我局近年来对河流采砂审批“做减法”，逐渐打消了河流采砂场的审批，我区河流根基规定为保留区、禁采区，无河流采砂场。
六、开展 “河长”公示牌树立工做。按照市河长制办公室工做要求，我区将正在丰乐河道域7个乡镇、沿河48个行政村辖区河流设立“河长”公示牌。目前市一级“河长”公示牌1块(市带领)和区二级“河长”公示牌12块(区带领)已根基完成，乡镇三级“河长”公示牌和村四级“河长”公示牌正正在制做安拆。
我区将按照“河长制”方针办理的要求，通过加强取市“河长制”办公室对接沟通和兄弟区县的交换进修，加大区内部分和各乡镇的协做共同力度，认实积极处理工做中的问题，结实无效做好各个环节的工做，确保“河长制”方针办理工做取得新冲破，确保我区水情况持续改善。
2、连系三线三边情况整治，加强“河长制”落实和督查。搞好丰乐河孙公桥至西溪南桥、颍溪河城区段、丰乐水库及二坝水面保洁工做。
3、不竭健全和完美“河长制”办理的体系体例机制扶植,实施河流放哨轨制，开展河流放哨。制定工做方案，开展河面打捞，管理采砂洗砂。搞好丰乐河文峰桥至西溪南桥、颍溪河城区段、丰乐水库及二坝水面保洁工做。
20xx年度，我市深切贯彻落实省、宁波市关于“五水共治”的计谋决策摆设，积极开展“治水强基攻坚年”勾当，以铁的决心和行动，打好这场治水攻坚和。全市水情况获得了无效改善。
将“五水共治”做为一项系统性、持久性工程来抓，确保摆设适当、人员充分、轨制无力。一是明白方针定位。对照上级治水要乞降我市现实环境，以治污水为沉点，按照“清泉源、管入口、通脉络、修内功、出沉拳”的总体思绪，通过“十大专项步履”(截污纳管、工业企业污染整治、农村糊口污水管理、农业面源污染整治、河流清理清淤、清水环通、河流水生态修复、饮用水源庇护、治水工程扶植、结合法律)持续推进，力争到20xx年全市城乡河流根基覆灭劣五类水体。二是确保人员就位。第一时间成立“五水共治”带领小组及办公室，设立分析组、治污水工做组、防洪水排涝水工做组、保供水抓节水工做组，由市水治办、住建局、环保局、水利局、农业局和卫生局等部分为次要成员单元。各镇(街道)明白治水义务，开展治水工做。同时，对“河长制”进行深化和完美，实现市镇村“河长制”全笼盖，将治水义务落实到小我。三是机制落实到位。加强轨制化扶植，确保“五水共治”工做运转顺畅。督查机制上，正在成立市水治办督查、河长单元放哨、人大政协专项巡视轨制的同时，摸索实行对账式和菜单式督查。每月对各镇(街道)进行暗访，问题及整改环境以照片形式做到逐个对应、前后对账。法律机制上，加大渡水违法冲击力度，20xx年累计做出水情况行政惩罚案件115件、打点刑事案件24件。积极摸索供电、供水部分参取的快速法律机制，对问题严沉的排污企业进行停水停电处置，共开展快速措置7起。查核机制上，将“五水共治”做为市对镇查核的沉点内容，成立每月工做传递机制，实行每月一小考、岁尾一大考，并将每月各地工做环境按由差到优的挨次进行排名。
把“清三河”做为水情况管理的沉点和冲破口，使治水实正出实绩见实效。一是清根柢。河长制的思正在地毯式排查摸底根本上，204条“三河”全数成立“一河一策”，并采纳动态化体例，管理成效好、水质改善较着的河流经验收及格后，划出“三河”名单;新发觉或管理后又呈现反弹的问题河流，从头拉入“黑名单”。二是沉管理。20xx年度91条“垃圾河”已全数管理完毕，113条134公里“黑河”、“臭河”中，100条已完成管理，管理长度123公里，疏浚56.8万方，封堵排口406个，拆除违章建建4.01万平方米。河流水质获得较着提拔，9、10、11、12月份4个月水质检测数据显示，我市79个检测点中，V类及以上监测点别离达到35个、40个、37个、28个，覆灭劣V类点跨越30%。三是强办理。市水治办分三组对全市各镇(街道)进行放哨督导，每天至多包管一组下镇巡河，对于督查过程中发觉的凸起问题，以督查单形式要求各地、各单元期限整改。20xx年共发出督查单80件。同时，对照省“清三河”达标县(市、区)建立要求，实施了“清三河”达标镇(街道)建立工做，通过媒体公示、现场验收和水质检测，11个镇(街道)成功完成建立使命。
面临“五水共治”中呈现的“拦路虎”、“硬钉子”，充实做好苦和、硬和的预备，正在本年第二次“五水共治”带领小组会议(扩大)上，通过了9项沉点难点工做专项步履方案(污水管网运转办理、工业园区纳管清零、农村糊口污水管理，涉酸行业、屠宰行业、畜禽养殖场封闭整治，排水许可办理、城区暗河专项整治和水情况分析法律)，牢牢把握自动权，打好治水自动仗。一是推进农村糊口污水管理。我市农村生齿稠密，农村污水施工难度大，为保质保量完成年度管理使命，特地抽调人员构成实干班子开展这项工做。20xx年打算实施农村糊口污水管理项目63个，落成52个，采取12583户，受益户数4.2万户，其余11个正稳步推进中。凸起工程质量监管，做到各镇(街道)有专管员、各实施村有质量监视员，严格落实荫蔽工程影像材料留存轨制，出格是摸索成立了尺度示范段扶植轨制，划定只要正在示范段工程通过验收后，施工刚刚能进行全面施工。按照现实需要，对农村糊口污水财务补助体例进行调整，从本来的市财务补助60%提高为按类别赐与60%—90%的补帮。别的，超额完成公厕改制使命，20xx年打算改制146座，现实完成232座。二是开展农业面源管理。20xx年打算封闭市级一类河流两侧和饮用水源水库集雨区内畜禽养殖场153家，现实封闭144家，暂缓封闭8家。完成183家生猪养殖场管理使命(含封闭)，配套落实生态消纳地5.8万亩。推广测土配方施肥手艺62万亩;推广商品无机化肥1.2万吨。三是提拔城镇污水处置能力。本年新增污水管网45公里，新增纳管排水户770家，发放排水许可证1015本。污泥无害化措置项目建成投产，想工作总结日措置污泥200吨。完成污水网管疏通、修复120公里。三座污水处置厂共处置污水6236万吨，削减COD1.13万吨，核心城区污水处置率达87%，建制镇污水处置率达78%。四是强力推进工业污染源管理。深切开展六大行业及涉酸行业专项整治步履，动手对沉污染企业进行整治提拔，对324家企业实行“一厂一册”式监管。完成高耗能沉污染企业整治提拔4家，完成化纤企业产能裁减11.5万吨，新拆省、市控以上沉点污染源从动检测系统6家。工业风险无害化措置率达100%。
按照“五水共治、握指成拳”的思绪，正在沉点抓好治污水的同时，不折不扣推进防洪水、排涝水、抓节水、保供水等其他“四水”的开展。一是表里并进破平原水网之困。按照我市平原水网资本型、布局型缺水且河流无落差、内核水轮回差的现实，以“三横十一纵”河网扶植工程为焦点，20xx年沉点推进了曹娥江引水工程、四灶浦拓疏工程、潮塘江拓疏工程、东横河分析管理工程扶植，完成投资12.32亿元。到20xx岁尾，全市已累计建成骨干河网260余公里，水面面积从本来的36.83平方公里添加到52.69平方公里，蓄水容量由本来的3700万方添加到8800万方，无效提高了河网调蓄能力。二是护节并沉保饮水平安。正在近年来先后实施姚江、梁辉、汤浦等境外引水工程的根本上，编制完成《慈溪市城乡一体化供水平安保障规划研究》，城南水厂新建工程列入日程，20xx年完成市域供水管网新建11.7公里，改制10公里，组织开展输水管线突发变乱应急抢修练习训练，确保全市供水大动脉平安运转。同时，结实推进节水工做，共发放节水器具4035套，建成屋顶集雨系统100个共计1.2万平方米;新增节水灌溉面积2.4万亩，累计12.4万亩。三是建管并举除城市排涝现患。编制实施慈溪市引水环通及核心城区排涝能力提拔规划，完美区域防洪排涝工程系统，总投资49.4亿元的新城河扶植工程正式启动。加强雨水管网和行洪河流养护，对城区雨水管网进行了集中清淤疏通，投资100余万元，疏通管网110公里，清淤雨水井4000座。同时，成立了路面积水动态放哨取措置步队，加强人员力量和强排设备设置装备摆设，确保台汛期无持续积水环境发生。
将实干、苦干同巧干立异相连系，既做到心中有底、脚上无力，同时也确保手上有法。一是挖掘典型做法。20xx年度各地各单元正在现实工做中试探出了很多治水新路子、好方式，如污水截断防倒灌、凉晒河流查泉源、闭面试验查混接、水质检测查泉源、封堵排口查泉源等做法，正在“清三河”中阐扬了凸起感化。积极借帮专业科技力量，组建慈溪市“五水共治”手艺专家团，礼聘手艺专家35名，取南京大学情况学院和部门情况专业院士工做坐进行计谋合做，推广治水手艺使用，开展治水难题攻关。二是营制言论声势。一方面加强旧事言论指导，摸索成立“旧事联系单”轨制，开展“好旧事”评选勾当，通过村干部论坛录制《“五水共治”再现江南水乡》农村糊口污水管理专题节目，开展平易近生面临面《“五水共治”共建幸福家园》节目曲播，礼聘12位“大V”组建“五水共治”收集监视员步队，借帮旧事媒体和收集的影响力，积极扩展“五水共治”晓得度和参取度。另一方面，切实加强法制宣传力度，以敦和园区不法电镀企业专项法律为原型录制纪实节目，正在慈溪电视台“法制时空”进行播出。取此同时，充实阐扬“老舅舅”、“平易近间和谐员”等社会力量，协同法律部分开展大排查、大联调，20xx年共开展“五水共治”矛盾胶葛排查309次，调处11起。三是开展全平易近治水。指导社会各界治水护水，筹集“五水共治”捐款3.7亿元。普遍开展“巾帼帮力水情况、质量慈溪建新功”、“走进慈溪母亲河、寻梦斑斓江南水乡”、“五水共治”全平易近参取集中步履等系列勾当，组织党员、团员、妇女、新慈溪人持续三个月每周三开展系列勾当，参取人数冲破12万人次，正在全市中小学生中倡议了“大手牵小手”治水勾当，正在外来生齿中开展了“亲水、惜水、护水，共建斑斓慈溪”专项步履。
颠末一年的分析管理，我市水情况获得了无效改善，但同时也暴显露一些问题和不脚。如管网运转及污水处置不不变现象较为遍及;畜禽养殖场整治不完全，宜、限养区养殖场超标排放问题凸起;沉点行业、沉点污染源整治不敷深切，个体河流存正在久治不愈现象;农村糊口污水管理工程使命沉、监管难，出格是建后运转、维护、办理面对庞大压力;河长制办理不敷精细，全平易近参取、社会监管力量缺乏，镇、村两级的河长制办理工做尚待进一步细化落实。
河长制培训的心得体会2
一、制定“河长制”，不断强化领导
一是深化责任体系建设。拓展“河长制”管理范围，细化延伸管理层次，实行县、镇、村三级河道“河长制”管理责任体系。实行分级分段管理，明确责任区域，加强日常督查。二是强化领导工作班子。建立了以镇党委书记、镇长、相关班子成员组成的“五水共治”工作小组，明确了责任人亲自抓的工作格局，确保各项任务责任到人，落实到位。河道治理和其他五项举措相辅相成，共同推进。三是建立河道巡查巡护机制。建立河道巡查制度，制定了《干窑镇2015年河道长效保洁考核办法》、《干窑镇“河长制”责任考核办法》，推行了巡查整改和年度考评的“1+1”考核机制。实行了卫星定位综合整治推进。
二、落实“河长制”，奖惩有仪轨
一是根据《干窑镇“河长制”责任考核办法》，按河道性质落实了河长，其中流经本镇的6条县级河道、10条县级和部门连挂重要河道、86条镇级河道，由镇领导任河长，另外63条河道由村班子领导担任河长，实现境内165条河道“河长制”全覆盖，每一条河道都有了实实在在的“管事人”。
二是健全“一河一档”。将全镇165条河道信息登记造册，建立河道档案，形成了“一河一档”。同时根据每条河道存在的问题逐条提出了个性治理方案，形成了“一河一策”。并制作了165块公示牌进行公示，清晰标明河道名字、长度、河长电话及河道监督举报电话，随时接受群众督促。
三是实行河长奖罚制。干窑镇对群众举报发现的河道问题，受到相应处罚的不仅是河道保洁员，还有镇、村级河长。“河长制”考核评分细则规定，被群众来信来电举报的河道，镇、村级河长都将被酌情扣1-2分，未能及时整改的，还将被扣2分。被上级部门或者被本级部门通报的，镇、村级河长还将有更加严厉的扣分。同时，河道治理或者长效保洁成效明显，接受上级部门举办的各类现场会或者上级领导直接批示肯定的，将酌情加分。据了解，依据此考核办法，干窑镇根据全年综合考评得分情况，年底得分高的河长，将被评选为“优秀河长”并实行奖励，对得分较低的河长将进行约谈。
三、深化“河长制”，确保常态化
一是加强宣传引导。主动挖掘、积极撰写全镇“五水共治”方面信息，今年以来累计报送相关材料140余篇，其中县级部门录用100余篇，市级部门录取70余篇，总得分连续三季度位居第一。建立了“干窑镇五水共治微博”，截止目前，已发相关微博153篇，被转发80余条，被点赞100余次，阅读量破万。
二是控源头强巡查。实行村级保洁和河道清洁相结合，以镇为单位落实责任区域，把河道水面保洁工作纳入常态化和精细化管理。自从河长巡河工作开展以来，该镇已经开展巡查工作500余次，解决河道问题70余处，收集群众意见建议30余条。
三是加强河道打捞队日常管理。成立专业保洁队伍9支，落实84人，分别负责干窑镇9个行政村保洁工作。同时，各行政村根据保洁人员日常工作情况、保洁成效等制定了相应的保洁人员考核办法。
河长制培训的心得体会3
这一次班主任培训，虽然因为特殊情况没有去观看xx老师的“主题班会”，但全体班主任和行政坐在一起的分享和交流还是让我收获不小。
xx老师先介绍了他自己的班主任管理经验，我认真记录了，觉得他是一个素质教育的实践者。做老师的要有快乐和激情，要去感受到学生的进步，既然做班主任，就要开心去做班主任。以下是听了xx老师的几点心得，觉得在理，便可记下，以便在以后的工作中去运用。
1、严格要求学生，学生可能会短时间不喜欢，但时间会证明一切，时间会让孩子感受到老师的严格是为了他们以后的幸福!
2、要有整洁的教室。相信有许多老师都有过因为讲台凌乱而不舒服的经历。讲台一个小小的细节，却能够窥探一个班级的管理情况，正所谓“以小见大”!
3、要关注学生的精神面貌，服装等方面的变化。根据这些变化去找学生谈心，去了解变化背后的现象。
4、班干部队伍的建设：一是注重干部人品，一定要保证公平公正，这样才能在同学们心中有“威信”!二是要学会保护班干部，不要当着全班同学的面批评班干部，要经常在班上表扬班干部的负责、积极主动等;班干部有困难求助一定要认真对待……
5、作业管理，学习委员要做好调整，保证有时间去做，不能抄袭。想想我们现在的作业管理，想想学习委员的职位如同虚设，我想这给了我很深的感受，作业管理的确是一个非同小可的问题，我想我一定会在班级管理甚至在年级管理中都会把它当作一个值得研究的课题，说实话，我感觉到我们现在的作业质量和作业效果太低了!
6、月考分析：进步和退步较大的学生分析，要去找这些学生，去分析进步和退步的原因，这样更有利于班级管理，让孩子们的成绩逐步趋于稳定。考试后，表彰进步大的，让后进生感受到师爱的存在。
7、班主任对所教学科，不能占用自习课等课外时间，要分配给其他科目。xx老师不仅说说而已，真的是这么做的。放长假不给学生布置作业，平时的作业也基本在他的晚自习时间能够完成。真正做到了减轻学生的负担。我想如果每个老师都能够做到这样，都能够替学生考虑，那么学生的学习幸福指数一定会提高不少。
8、多开展班级活动。活动放松心情，凝聚人心。将来学生记起来的就是那些让他印象深刻的活动。
听了xx老师的分享，有几点也是值得我去学习的
1、行政领导每天的值日通报，说明我们的领导为我们拥有一个好的学习环境，每天都在付出，都在奉献，要教会学生学会感恩;
2、班级每周要有重点，要有重点地进行班级管理。其实年级管理又何尝不是，如果没有计划，那将会一事无成，所以以后不管是班级管理还是年级管理，都要有计划，要有重点。
3、国旗下的演讲，可以叫学生分享体会，从中可以看出学生的人生观和价值观，也可以锻炼学生认真倾听的习惯。
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