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学儿歌心得体会实用 学儿歌心得体会实用句子(三篇)

时间:2023-09-26 工作心得 我要投稿

当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。 稿子汇,范文学习文库

对于学儿歌心得体会实用一

一:用游戏口吻,引起幼儿学习洗手的愿望

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老师:今天我听到毛巾架上有哭的声音,我走过去一看(举起脏毛巾)这条毛巾对我说:“有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦了,你看,把我身上擦脏了。” 稿子汇 www.gaozihui.com

提问:

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1、谁在哭啊? 公文汇 www.gongwenhui.com

2、毛巾为什么哭?

3、怎样让毛巾不哭

二、学习正确洗手的方法,手心手背都要搓到,洗手后在水池上把手甩三下,不把水溅到地上。

1、老师边示范边念儿歌;“搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,换只手,再搓搓,冲冲冲,冲冲手,冲冲冲,冲干净,关上龙头耍三下,一二三。”

2、幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法,学念儿歌,老师边检查幼儿洗手方法是否正确,边对个别幼儿进行辅导。

3.组织幼儿在水池边,,实地练习一次洗手。

对于学儿歌心得体会实用二

儿歌教学设计

活动目标:

1、在引导幼儿观察中学习儿歌;

2、理解儿歌内容,会用普通话有节奏地朗诵儿歌,感受儿歌的节奏美和韵律美;

3、喜欢用肢体语言表现儿歌。

活动准备:

1、经验准备:向爸爸、妈妈了解家里来客人后,准备午餐的情形;

2、材料准备:教学挂图

活动过程:

一、谈话导入

师:小朋友们,你们家里来过客人吗?客人来后,你的爸爸、妈妈、婆婆、爷爷等都在忙什么呢?

今天,动物王国也有客人要来,小动物们都在忙。那它们都在忙什么呢?你们想知道吗?

二、初学儿歌

1、出示挂图,引导幼儿观察图,理解图意,为学习儿歌作准备。

提问:

①、图上有哪些小动物?它们都在干什么?

②、你能用动作表示这些小动物正在做的事吗?

③、你能学学这些小动物的叫声吗?

④、小动物们都在忙,只有谁在偷懒?你们谁知道小猴为什么要捂着嘴吗?(让生发挥想象。适时进行思想品德教育。)

2、引出儿歌

师:老师把动物们忙碌的情景编成了一首儿歌,你们想听吗?(示范朗诵儿歌。)

3、幼儿学习儿歌

师:这首儿歌好听吗?你们想学吗?

①、分句教念儿歌,边教边指图。

②、幼儿跟念儿歌,可用动作表示。

③、齐念儿歌。

4、儿歌表演

师:刚才小朋友们念得真好,有没有哪位小朋友愿意到讲台上来念给大家听?(抽几名幼儿到台上念,鼓励他们做动作,师可做适当提示。)

三、延伸活动

师:刚才儿歌里的小动物们都在忙着作饭,我们也来学一学它们,一起玩过家家的游戏好吗?

(生分组玩游戏,自然结束新课。)

附儿歌:动物聚餐

鹅挑水,鸭淘菜,

公鸡推磨狗砍柴。

猫洗碗,兔拿筷,

小猪烧火羊炒菜。

马擦桌子牛端菜,

猴子偷嘴嘴汤坏。

1.儿歌变画教学设计

2.中班语言儿歌教学设计

3.幼儿园清明节儿歌主题活动教学设计

4.一年级语文动物儿歌教学设计

5.《青花》教学设计

6.《公输》教学设计

7.《燕子》教学设计

8.《重力》教学设计

9.《人生》教学设计

10.看海教学设计

对于学儿歌心得体会实用三

孩子们从幼儿园学前班到小学一年级这个过程,是他们人生学习生活中一个极其重要的转折点。他们在幼儿园非常向往到小学上一年级呢,往往还引以为荣。然而一进入一年级,不几天他们就知道这不是学前班那么好玩了,部分孩子很难适应。如果我们教师不熟悉这些孩子的特点,采取有效的教育方法,势必影响孩子们的身心健康和素质教育的有效推进。因此我建议大家应注意以下几个方面加强对孩子们进行入学教育:

首先要了解这些孩子各阶段的学习生活特点。新生在学前教育阶段的主导活动是以“玩”为主,而进入正规的学校之后的主导活动是以“学”为主。这个过程必须引起教师的足够重视。在玩和学之间,最关键的是兴趣。让学生从玩向学过渡。学前教育阶段的儿童寸步不离成长的看管,所有活动是在成人的指点下完成的,而进行学校之后要独立学习和生活。学前阶段的儿童没有必须要完成的任务,而入学后要坐在课堂上四十分钟,要完成作业,完成劳动任务。以上这些都是我们重视入学教育的原因。

其次要让孩子有一个良好的作息习惯。教育部、卫生部联合下发的《中小学生卫生工作暂行条例》规定,小学生要保证每天十小是的睡眠时间。建议教师和家长要配合好,帮助孩子养成良好的作息习惯。可以给孩子买一个小闹表,晚上八点准时入睡。中午再睡一小觉,这样就可以保证孩子的睡眠了。新生入学儿童在课上,教师应该在课进行二十多分钟时候,适当的给予孩子休息时间。教师和家长要引导和培养孩子按上起居,按时上学的好习惯。

三是要让培养孩子良好的学习习惯。教育家陶行知先生说过:教育就是要培养好的学习和行为习惯。对新入学儿童而言,养成良好的习惯比学习更重要。

1、注意力的培养。可以给孩子们讲故事,并向他们提出问题。还可以画画,看动画片,让孩子坐得住。但一定要记得,完成活动后要让孩子们回答问题或说一说。这有利于培养孩子们的表达能力。

2、培养孩子的早期阅读习惯。多给孩子准备一些适合他们的书籍,引导孩子多读书。每天让孩子大声读书一小时,已经是很成功的例子了。大声朗读的好处很多,可以提高注意力、调动各种感官,使孩子全身心的投入。

四是要培养孩子的规则意识。

1、遵守学习活动规则。不乱说话,发言先举手,按时完成老师交给的任务,会整理学习用品,看书写字姿势正确等。

2、遵守生活和游戏规则。站队走路,不抢别人东西,做游戏守规则等。

3、能公正的评价自己和别人的行为,知道什么是错,什么是对。知道什么是好,什么是坏,不盲目模仿别人的行为。敢于对自己的行为负责。

4、遵守交通规则,爱护公物,讲究卫生。

五是要培养孩子的交往能力。教育学生要学会与人和睦相处,要多搞活动,动员全体孩子都参与,让孩子在活动学生交往,懂得礼仪常识。

六是要培养孩子的动手能力。其重要方式就是在兴趣的前提下,让孩子多做,多动手。

总之,孩子们刚进入小学一年级,我们教师不仅要了解他们各自的特点,还要采取有效的方法认真耐心地做好入学启蒙教育工作,使其从小养成良好的习惯,为今后的学习生活打下坚实的基础。

学儿歌心得体会实用 学儿歌心得体会实用句子(三篇)
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