当前，“两学一做”学习教育在全国开展如火如荼，掀起一轮又一轮学习高潮，我们如何抓好“两学一做”学习教育，学好学活“两学一做”呢。个人认为，实践是检验真理的唯一标准，只有理论和实践相结合，将理论运用到实践，真正以“做”为目的，以“做”而为，才能真正践行“两学一做”的精神，达到“两学一做”的根本目的。“两学一做”学习教育，基础在学，学要真学；关键在做，做要实做，只有学得真、做得实，才能实现以知促行、以行促知、知行合一。
在《论语》开篇的第一句话：学而时习之，不亦悦乎。学是指获得知识，习就是知识的实践。孔子认为：获得了知识，并且在实践中领会这种知识是有效，才会不亦悦乎。孔子提倡学和行并行，他强调“行”对知识价值的还原作用。“学”作为知识获得的方式与“习”作为知识的应用或实践，显然受到了同等的重视。明朝最著名的思想家、哲学家、文学家和军事家王阳明曾说：“真知即所以为行，不行不足谓之知；知是行之始，行是知之成；知是行之主意，行是知之功夫。”即事即学，即政即学，身体力行，知行合一，不可离开亲躬实践而空谈为学。知与行本来就是不分离的。没有行动就不能称其为真正认识。只有去实践了，你才拥有这个知识，不去做，即使你看多少书，学多少理论，也无法真正获得这个知识。 公文汇 www.gongwenhui.com
“两学一做”，基础在学，关键在做。思想是行为的先导。“两学一做”学是基础，党员作风好坏，关键在于思想认识，学就是要把党章党规和习近平总书记系列重要讲话学习、理解透彻，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，把党章党规的规定和习近平总书记系列重要讲话精神内化于心、转化为思想自觉和行动自觉。空谈误国，实干兴邦。“两学一做”关键在做，要以党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，将党章党规以及习近平总书记的系列讲话精神外化于行，落实到每一件具体事情中、体现在每一项具体工作和日常行为上，转化为“忠诚、干净、担当”的实际行动，发挥先锋模范、带头带领作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
“两学一做”贵在“知行合一”。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人朱熹说：“知之愈明，则行之愈笃：行之愈笃，则知之益明。”知和行是相互促进、齐头并进的关系，但知先行后，知轻行重。“知者行之始，行者知之成”。学是做的开始，而做是学的目的。在贯彻“两学一做”的过程中，要切实做到学以致用、用以促学、学用相长，在学习中确保自身对党的忠诚度，提升自身敢于担当和履职尽责能力，真正让学习见行动。每一名党员都要时时刻刻对照党章、一言一行瞄准系列讲话，立足党章找问题、依照系列讲话改问题，做到学而信、学而用、学而行，真正深入学习、真正理解掌握，真正做到把党章党规的规定和习近平总书记系列重要讲话精神做到内化于心，外化于行。“读万卷书，行万里路。“两学一做”我们必须坚持真学实做，真抓实干、立说立行、知行合一，只有“学”的深入，“做”的才能扎实。
知中有行，行中有知。知必然要表现为行，不行不能算真知，自觉的行动也就是知。众所周知，人是生产力诸要素中最活跃。“政治路线确定后，干部就是决定因素”。再好的战略、再好的办法、再好的制度都必须要依靠人——企业的员工努力去执行和实施。在实际工作中，一个单位包括部门的工作效率更多的决定因素是人的精神状态问题。其实，每个人在自己的岗位上履行工作职责的时候，影响效率的很多因素并不是能不能干的问题，个人认为主要还是肯不肯干的问题。因为能干应该是一个合格员工的基本要求，肯干才是更重要的，肯干意味着态度，而态度决定一切。我们必须让广大党员干部充分认识到公司的发展只能靠转型，转型已成定局，不转就没有出路，这是市场决定公司发展的必然要求。而如何实现“弯道超车”，加快转型，加速发展，我们公司全员上下应该进一步增强紧迫感和危机感，把思想凝聚到公司发展的战略思路上来，做到思想与公司的战略发展同心，把转型定位为“知”，思想认识上与公司合拍，工作同心、目标同向、行动同步，切实增强紧迫感。把实施好项目经营管理定位为“行”，以抢抓机遇只争朝夕、只许成功不能失败和如履薄冰、如临深渊的精神态势，进一步增强危机感，认真领会和实践“两学一做”的实质内涵。让“知”成为公司员工提高自我、忠诚企业、认真履职的出发点，让“行”的实际行动来证明公司战略的具体实践及落地，做到知行合一。 稿子汇,范文学习文库
学而不思则罔。学是基础，要认真学习党章党规和系列讲话，要沉下心来，踏踏实实地学，认认真真地学，要反复品味，深刻领会，要真学深悟、笃行实做。要联系个人思想工作生活实际，找出问题与差距，深入思考自己在新任务新考验下应当具备的新面貌，以增强适应新常态，推动实现公司改革发展的本领能力。学者贵于行之。如果学做分离，知行脱节，就失去了学习教育的意义。当前，公司正处在爬坡过坎、转型攻坚的紧要关口，实现转型发展，迫切需要公司全体党员干部用实际行动担当实干，践行“两学一做”。广大党员干部要把做合格党员体现在创新发展上，主动适应新常态，增长新本领，展现新作为，以逢敌亮剑、勇闯天涯“狭路相逢勇者胜”精气神彰显共产党员的本色和担当作为；要把做合格党员体现在真抓实干上，要立足岗位做贡献，以只争朝夕、时不我待的态度，抓好自己的工作，做到不拖沓、不退缩、不等待；要把做合格党员体现在做人做事上，守住法律、纪律、政策、道德的红线，努力修身立德律己，做广大群众的模范。 稿子汇 www.gaozihui.com
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。“知行合一”强调思想与行动、心性与修为、意愿与实践的合一、统一、归一。“学”是“做”的出发点，是指导“做”的，真正的“学”不但能“做”，而且“做”中“学”；“做”是“学”的归宿，是实现“学”的手段。在贯彻“两学一做”的过程中，全体党员特别是党员领导干部要做到言行一致、表里如一，要切实做到学以致用、用以促学、学用相长，以“知行合一”践行“两学一做”。 （金元集团贵州西能电力建设有限公司 吴佳）
在《论语》开篇的第一句话：学而时习之，不亦悦乎。学是指获得知识，习就是知识的实践。孔子认为：获得了知识，并且在实践中领会这种知识是有效，才会不亦悦乎。孔子提倡学和行并行，他强调“行”对知识价值的还原作用。“学”作为知识获得的方式与“习”作为知识的应用或实践，显然受到了同等的重视。明朝最著名的思想家、哲学家、文学家和军事家王阳明曾说：“真知即所以为行，不行不足谓之知；知是行之始，行是知之成；知是行之主意，行是知之功夫。”即事即学，即政即学，身体力行，知行合一，不可离开亲躬实践而空谈为学。知与行本来就是不分离的。没有行动就不能称其为真正认识。只有去实践了，你才拥有这个知识，不去做，即使你看多少书，学多少理论，也无法真正获得这个知识。 公文汇 www.gongwenhui.com
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“两学一做”贵在“知行合一”。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人朱熹说：“知之愈明，则行之愈笃：行之愈笃，则知之益明。”知和行是相互促进、齐头并进的关系，但知先行后，知轻行重。“知者行之始，行者知之成”。学是做的开始，而做是学的目的。在贯彻“两学一做”的过程中，要切实做到学以致用、用以促学、学用相长，在学习中确保自身对党的忠诚度，提升自身敢于担当和履职尽责能力，真正让学习见行动。每一名党员都要时时刻刻对照党章、一言一行瞄准系列讲话，立足党章找问题、依照系列讲话改问题，做到学而信、学而用、学而行，真正深入学习、真正理解掌握，真正做到把党章党规的规定和习近平总书记系列重要讲话精神做到内化于心，外化于行。“读万卷书，行万里路。“两学一做”我们必须坚持真学实做，真抓实干、立说立行、知行合一，只有“学”的深入，“做”的才能扎实。
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