“两学一做”学习教育，具体指的是：“1. 学习共产党党章党规，2. 学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，3. 做合格党员”。下面是一篇两学一做心得体会范文，供大家参考：
当前，“两学一做”学习教育正在全面铺开。“两学一做”，基础在学、关键在做，要把学党章摆在首要位置。学习党章，把握党章内涵，就要在读党章上下细功夫、做足功课。
现实中，有一些党员面对学习总是很不耐烦，总是想法子蒙混过关。要求读党章，那就一目十行，党章本子上划上几行；要写心得体会，那就“百度”一两篇文章应付了事；要对照党章找问题，那就翻一翻以往的台账，对照着抄满。如此学习的结果，党的纲领、宗旨还是记不得，党员的义务权利还是不清楚，党的纪律规矩还是没有入心入脑，学习教育就走了个过场，失去了意义。
学党章必须走心，提高“读”的效率。要摆正心态多读细读。把党章学习当作党性修养的“加油站”，经常抽出时间、静下心来，一字一句多读细读党章，边读边思考，力求将党章传递的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识融入血脉，在读党章中稳住心神、找回自我。 公文汇,办公文档之家
结合不同解读深读。“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”有些党员读党章，读了很多遍也很认真，却未曾“近道”，原因还在于读得太“独”，不知其“本末终始”。这就要求我们读党章时，要从不同角度把握内涵。要结合党的历史和先进人物的奋斗历程，深入理解全心全意为人民服务的宗旨，树立艰苦奋斗、开拓创新的精神追求；要结合习近平总书记系列讲话精神，全面领会党的先进性的时代内涵，把握新形势下的合格党员标准；还要结合党内法规及违纪违法案件的警示，划出为人做事的基准和底线，做到心中有戒。
坚持问题导向悟读。“学”要带着问题学，“读”要带着问题读。要多给自己“找茬”，多为自己“挑刺”，让党章学习始于问题发现、终于问题解决。要读查结合，逐条对照党章认真深刻检视自我，多想一想自己宣誓时的初心，多比一比自己的党员身份，多列一列自身存在的问题及整改的措施，把党章的要求和党员的标准内化为做合格党员的自觉行动。
当前，“两学一做”学习教育正在全面铺开。“两学一做”，基础在学、关键在做，要把学党章摆在首要位置。学习党章，把握党章内涵，就要在读党章上下细功夫、做足功课。
现实中，有一些党员面对学习总是很不耐烦，总是想法子蒙混过关。要求读党章，那就一目十行，党章本子上划上几行；要写心得体会，那就“百度”一两篇文章应付了事；要对照党章找问题，那就翻一翻以往的台账，对照着抄满。如此学习的结果，党的纲领、宗旨还是记不得，党员的义务权利还是不清楚，党的纪律规矩还是没有入心入脑，学习教育就走了个过场，失去了意义。
学党章必须走心，提高“读”的效率。要摆正心态多读细读。把党章学习当作党性修养的“加油站”，经常抽出时间、静下心来，一字一句多读细读党章，边读边思考，力求将党章传递的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识融入血脉，在读党章中稳住心神、找回自我。 公文汇,办公文档之家
结合不同解读深读。“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”有些党员读党章，读了很多遍也很认真，却未曾“近道”，原因还在于读得太“独”，不知其“本末终始”。这就要求我们读党章时，要从不同角度把握内涵。要结合党的历史和先进人物的奋斗历程，深入理解全心全意为人民服务的宗旨，树立艰苦奋斗、开拓创新的精神追求；要结合习近平总书记系列讲话精神，全面领会党的先进性的时代内涵，把握新形势下的合格党员标准；还要结合党内法规及违纪违法案件的警示，划出为人做事的基准和底线，做到心中有戒。
坚持问题导向悟读。“学”要带着问题学，“读”要带着问题读。要多给自己“找茬”，多为自己“挑刺”，让党章学习始于问题发现、终于问题解决。要读查结合，逐条对照党章认真深刻检视自我，多想一想自己宣誓时的初心，多比一比自己的党员身份，多列一列自身存在的问题及整改的措施，把党章的要求和党员的标准内化为做合格党员的自觉行动。