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教师是教育教学工作的直接实施者和指导者,是学校的工作的主体,争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标,以培养“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动。 稿子汇 www.gaozihui.com
作为教师,通过学习,进一步坚定共产主义信念,明确努力学习提高的方向,感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇,在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路,努力推动科学发展观在教育事业上的深入贯彻落实,推进教育事业的又好又快的发展。 公文汇 www.gongwenhui.com
“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上,而应该是在“争创”的过程,也就是说,“创先争优”的价值并不应该仅仅集中体现于最后,而是过程。
我,汇文小学的一名年轻的党员教师,在汇文这块沃土上,成长,我在学期初,制定本学期个人计划,目标具体,措施得力,范文TOP100努力成长为业务骨干教师。学校给予我一切外出学习的机会,同时,学校也给了我一个展示自我的机会,外出讲课,参加学术交流。他山之石,可以攻玉,开阔了视野,增长了见识。所以,作为正在成长的党员教师,更要以此为契机,努力工作,和青年教师吕娜娜结对子,帮助他能尽快上好常规课,并鼓励和帮助他能参加各级各类比赛。
作为班主任,是班集体核心,所以,我要努力将我自己所带的班级,形成自己的班级特色。独树一帜的班集体特色具有旺盛的生命力,由此形成独具特色、风格鲜明的优良班风和学风,并能辐射到其它班级甚至全校。
如实行班干部轮换制,人人争当班干部,人人有事做,事事有人做,人人做班集体的主人,从而促进班集体建设;教室里的文化建设,班级的特色活动,排球比赛、穿衣服比赛、给野鸭子送食物等等,活动中育人。所以,拓宽管理,充分挖掘本班的内在管理资源,用新型的管理理念引领班集体的特色建设,以班集体特色促进班集体的建设。
“创先争优”其实争创的就是对工作的一份激情和干劲,网络只要在平凡的岗位上真正做到塌实肯干,就一定会出成绩!
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通过学院党委,学生处党支部组织党员历次学习,触动很深,体会也很深刻,作为一名党员教师应牢记了党的宗旨,党员义务和权利,增强党的观念,发扬优良传统,树立全心全意为人民谋利益意识,永远保持坚定的理想信念,全面贯彻党的教育方针和各项政策.今天,对于从事教育工作的教师来说,提高师德师风,做一个好的教育工作者显得十分重要,而好的教师一定要爱岗敬业,创先争优,在强烈的职业感,责任感和事业心上狠下功夫,富有成果.
一,要具有高尚人格,塑造美好心灵的本领
教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标.教师的一言一行,都无时无刻不在影响着学生,教育着学生.当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时,也同时给学生指明了行动的方向.教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象.教师要具有高度的工作责任感.一名称职的教师要以对历史,对社会,对家长,对学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每个环节的工作.
二,要具有春风化雨,言传身教的技艺.
教师"春风化雨思想汇报专题,润物无声"的爱,能成为一种强大的力量,它不仅能够提高教育质量,也会促进学生的成人和成才,影响学生的身心发展,人格形成,职业选择和人生道路的拓展.因此,这是对教师情感素质的要求.教育不仅是认知过程,更是情感交流过程.经验表明,情感可促使学生自觉接受教师的教诲,养成良好的认知习惯,行为习惯.师生情感交流是相互作用,相互影响的过程,教师心里有了学生,学生就愿意和教师在一起,且有亲近感;教师尊重,理解,关心学生,学生就将更尊重老师,师生诚坦相待,心心相印.
三,要具有刻苦钻研,严谨笃学的理念.
要成为当今合格的教师,就必须树立终生学习的理念,不断更新充实自己的学识.博学多才对一位教师来说非常重要.一名优秀的教师,除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外,还要 "如饥似渴地学习新知识,新技能,新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领.
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