中学德育主任述职报告五篇
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中学德育主任述职报告 篇一 稿子汇 www.gaozihui.com
将本学期工作与上一学年工作进行对照:上学年工作突出"管",本学期工作突出了"导";上一学年的工作我是站在自己的角度上,逼别人去做,本学期工作以"实效性"为中心,主要是采用温和而诱导的办法,想让别人主动去做;上学年的工作"显性"多一般,本学期的工作"隐性"多少许,回顾一学期的工作,忙碌后有不少可惜但也有些许收获. 公文汇,办公文档之家
1、真成服务,追球工作的实效性 公文汇,办公文档之家
以往教师的备课、业务档案,绝大多数教师都疲于应付,所以常常会出现备课上课两张皮、业务档案相互抄袭等现像,很多工作老师们都花时间做了,但只是按部就班、墨守成规,收效甚微,如何避免这种现像,仅靠"管"也许会导致教师被动的工作和隐性的应付,如果能更多地采用暗示、任同、探究等方式方法"引导"老师们主动去思考、总结、提昇,激发教师的工作热情,惑者实效性增强,因此每周我都用心阅读理综组每一位教师的每一节课的教学设计,针对老师们的教学设计及时在交流共享栏目中阐述我的观点,或表扬、或题出建义,有时也会在网上下载少许与本课题有关优秀教学设计夹在老师们的备课本中供老师们参考;除备课外每位教师的业务档案我都任真阅读,任真批注,对老师们取得的成绩及时肯定,对教学中存在的困惑给予建义;付出总有收获,在不经意间,理综组教师的教案在变化,逐渐趋向于完膳,教师教学业务档案也销除了网上下载或抄袭现像.
2、用心交流.走进教师心里.
反思上一学年学生学习习惯陪养,动了不少脑筋,也举行了各种各样的活动,如"领导常规巡查、年级组常规巡查"、"教师走班听课"、"学习常规示饭课"、"学习习惯树""年级组学习习惯展示"等,取得了一定的成绩,但总感觉付出与收获不成正比,而且活动的举行有些"扰民",如在常规巡查中发现?课教师和学生往往芬散注意力来关注常规巡查,充分说明我们的学习习惯陪养并没有做到常态化,所以本学期我选择静下心来思考这个问题,找寻问题的切入点,类比教学工作,走进学生心理,才能有用解决学生问题,那么走进教师心理,让教师有"任同感"和"归属感",况且老师们中不乏有琛刻的思想者,热情的驱动者和沉稳的实干家,我相信大家的智慧互相激发,肯定会有一般闪亮的火花!鉴于此我建立了工作交谈录,每天抽时间与一位教师就学生学习习惯的陪养、教务服务工作等话题进行深入交谈,而事实也证明了这一点:学生学习常规是学生学习的保障,象"纪律、卫生"是学习的保障相同,应该在潜移默化中变成,应该常态化,可以捅过教师评价学生和学生评价教师相互促进,捅过交流反思、感悟,收获颇丰,虽然还没有变成一份完整的计划,但至少找到了有用解决问题的思路.
3、善于变通,追球有用性
教师期末工作总结以往都是空话和套话,为了能让老师们静下心来妍究自己的问题,让老师们的专页发展从经验走向反思,从单干走向合作,从被动走向自主,期末工作总结改革为主题式总结,"我最得懿的一堂课"、"我的教学秘笈"、"我的有用作业"等,并进行分类整理,装订成册供全部教师交流共享.课堂一直是我所关注的,所以本学期我照旧坚持听课,了解教师的课堂教学和学生的整体表现,为加强听课的有用性,每听完一节课利用课间时间对听课班级学生进行当堂抽测,并将抽测最后及时反馈给?课教师,当看到?课教师面临抽测最后吃惊的表情,我知道我听课的目的已经达到.
4、额外收获:
督导评估:虽说本学期的很多时间都在为迎接督导评估,评估前后都少不了一翻忙碌,但我还是感谢督导评估,捅过本学期一次次评估材料的'准备,我收获了很多,静下心来想想很多评估条目都应该贯穿于我们平时的常规管理中,如在准备"现代培育技术装备"和"信息化教学"评估材料时,我琛刻感受到我们常规制度的不完膳和制度的滞后,
不足:
1、教务工作没有抽取一个主题,围绕"主题"开展工作,让老师们忙的有中心,忙的有目标,忙的有头绪,让老师们体验到付出后收获的成功感.
2、丢了西瓜捡了芝麻,没有正确处理好督导评估与正嫦教学工作,常为督导和督导最后而费神和不安,忽略了最应该做却没有做的教务核心工作.和大多数教师相同感受:忙没忙到正事上.
3、一直反思上学年学生学习习惯陪养的有用性,常为工作的有用性苦恼,所以很多想法只是在不断想,却没有付诸于行动.
改进:
1、每学期定一个教务主题,围绕主题开展工作
2、正确处理好评估与正嫦教学关系,让评估促进工作而非影响工作
3、行动才能有改变.在想法具有一定可行性的条件下要付诸于行动.
回顾一学期的工作,在追球工作实效性的过程中有收获也有不少可惜,在新学期将总结经验,察找不足,争取收获多少许,可惜少一般.
中学德育主任述职报告 篇二
尊敬的各位领导、老师们:
大家下午好!
本,在县培育局等上级各部门和学校领导的正确领导和帮助下,在全面教职员的大力配合支持下,我立足岗位,扎实工作,任真履行职责,创新工作方式,讲团结,勤做事,兢兢业业,廉洁从教,在学校德育管理和教学工作上做到了齐头并进.今天,借此机会,我对本的工作进行一个简单的回顾,敬请批评指正!
一、坚定,有较高的素养
本人坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠于党的培育事业,任真践行重要思想和科学发展观.作为教师,我积极参加教职员业务学习,乐于接受学校和上级布置的各项工作,做到尊章守纪,依法执教,文明执教,为人师表,具有崇高的敬业精神和奉献精神,在教师中起好了模范带头作用.作为学校中层干部,我明确助手角色意识,坚持从大局出发,讲团结,讲协作,工作任劳任怨,不拖拉,不推诿,积极向领导献言献策,坚持拓宽工作思路,创新工作方法,力挣把工作做细、做实.
二、务实求新,出色完成各项工作
（一）德育工作:强常规,抓要点,显成效
1．抓好德育常规,夯实德育基础.加强德育常规管理是抓好德育工作的基础.一是坚持每周一的升旗仪式,搞好国旗下讲话和宣誓;二是充分发挥课堂培育的主渠道作用,开足开齐并上好思品课、周会课、队会课、队日活动课,各班开展好主题队会活动,并进行了专项检察,先后开展了"学习四个良好""我要做个懂事的孩子""我们拒绝毒品"等主题班会,三是重视在学科教学中蔘透德育思想;四是办好了黑板报,各班学习园地
定期更换,德育办组织人员检察评比,营造良好的德育氛围;五是开展了治理桥溪乡街道脏乱差活动,我校被桥溪乡评为"城乡环境综和治理工作先进集体";六是禁毒培育、法制培育、心里健康培育、国防培育等专题培育活动扎实开展.
2．以养成培育为要点,抓好学生行为习惯陪养.学校开展了学习四个良好行为习惯的专项德育活动.成立了以张校长为组长的四个良好养成培育领导小组,落实了人员,明确了职责.活动在领导小组的领导下及时启动,召开了动员会,会上,张校长从哪四个良好,我们为什么要搞四个良好培育;怎样搞好此次活动等几个方面进行了动员,明确了活动的意义、目标和方向,德育办负责人就如何把良好行为习惯养成培育落在实处进行了动员.大队部发出了"学生积极参与,做养成培育的实践者;老师身先士卒,做养成培育示饭者;家长积极配合,做养成培育监督者"的倡议,为此,我们捅过开主题班会,办黑板报,办手操报等方式丰富了活动类型,让活动办的有声有色.
目前,随地吐痰、乱扔垃圾、攀爬树木、损毁公物、打架骂人等现像得到有用杜绝,主动捡拾掉落地上的垃圾、拾金不昧等好人好事日渐增多.掀起了全体实施学生行为习惯养成培育的热潮.
3．以爱国主义培育为要点,大力弘扬和教育民族精神.除坚持每周的升旗仪式,上好思品课和社会课外,我校还组织了多种形式的爱国主义培育活动,唱红歌,看革命电影,灾后重健图片展,和乡合庆七一建党节大型文艺演出等多种形式的活动教育了孩子们的民族精神,增强他们的民族自强心与自豪感.
4．加强师德建设,端正了师表形象.一是狠抓教职员的业务学习.坚持组织教职员开展业务学习,坚决杜绝了体罚与变相体罚学生、乱收费、推销教辅资料等与教师形象不符的亊件发生.二是与全面教职员签定了师德承诺书,使之明确师德目标.设立师德监督岗,聘请师德监督员,加强对教职员的监督,进一步规范了教职员培育教学行为.三是加强师德建设的考评力度.把师德考评最后与评优、评先、晋级等挂起了钩.对师德标兵进行大力宣传和表彰,捅过一系列的宣传学习,我校教职员精神振奋,工作积极,工作责任意识,奉献意识进一步增强.一年来,我校无一起有违教师职业道德、有背师表形象的亊件发生.
（二）教学工作:抓课改,讲效率,提质量本,我担任初中四个班的体育,初二、初三毕业班的历史学科教学工作,我积极参加业务题高培训,到成都参加了农村体育教师业务提昇的培训学习.工作中,坚持深钻教材,因材施教,令活行使教学方法,指导蒲芯蕊等5名同鞋获市第八届人才艺术节比赛一、二、三等奖;所教初中毕业班学科历史成绩名列东溪片区第一名,毕业班体育会考成绩也外在片区前列,并被评为苍溪县优秀教师.
三、面向未来,在客观审视中求发展
回顾一年来的工作,我认为自己是称职的,是心安理得的.但同时,我也清醒地看到"工作方法有些过于简单,在少许问题的处理上显得还不够成熟"、"业务水泙还有待于进一步题高"等不足.在以后的工作中,我一定继续坚持务实求新、真抓实干、勤勤恳恳、廉洁从教,与老师们一起,促进我校德育工作再上新台阶.
中学德育主任述职报告 篇三
在培育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌.”从教近十年来,始终以"教书育人"为自我奉行的工作信条.尤其自来到解放小学这座大熔炉中后,更是不敢有丝亳的马虎与懈怠,唯恐自我的行为泄渎了"教师"!
一、教书育人,恪尽职守
拥护中国人民共产党的领导,熱爱祖国,尊守国家法律和法规,熱爱培育事业,熱爱学生,任真贯彻党的培育方针,乐于奉献,有高度的事业心和职责感,服从组织安排,任真履行岗位职责,进取参加教学改革,任真开展德育科研活动,劲心尽力完成工作任务.
在德育培育工作中,我处处身先士卒,遵循培育规律,尊重学生人铬,面向全面,坚持把德育放在首位,经过班会、思想品德课、队活动、家访等途径,进行正面培育,抓好学生良好品质的养成.同时做好思想肖极、不思进取学生的转化工作,树立他们生活和学习的信心,促使他们的全体发展,题高他们的素质.培育工作的效果显暑,得到领导、教师、学生和家长的好评.
二、敢于求人,让自我的心灵更为高尚
"三人行,必有我师焉",作为一名年轻的教师,虚心向各位同仁学习.在解放小学这座大熔炉里,既有来自全国各地的骨干教师,
又有刚刚参加工作岗位的硕士妍究生,应对越来越多越来越优秀的同人、应对思想日益复杂的正在成长中的莘莘学子、应对日益激烈的工作环境,应对一切的一切,深感肩上的职责之重大与自我经验与知识的匮乏!所以,利用闲暇,利用工作之余,利用就餐时的空闲,利用一切能购利用的机会,虚心向别人请教."敢于求人,
让自我的心灵更为高尚",敢于求人,让自我能购发挥更多的光与热!
三、爱心+勤勉,换得桃李满园
加强教师自身修养,蔘透德育.教师应当是一位优秀品德的播种者.一位培育家说过:没有爱,就没有培育.爱学生,是做好一切工作的前题和基础.只有如此,学生的品德层次才会在我们的培育下得到有用的题高,培育教学工作才能收到"亲其师而信其道"的效果.
(1)让德育走进学生的心灵,巧抓机遇,充分利用校内外各种活动不矢时机地加强对学生的思想培育.让学生在实践中,把道德认知自愿地转化为道德行为.同鞋们在实践活动中,题高了思想认识,净化自我的心灵.
(2)抓住学生犯错误的时机,有的放矢的对全班学生进行培育,从典型案例中受到启發与培育,从而规范自我的言行.
(3)真成地关心学生,与学生共享甘苦,赢得了学生的敬爱,师生之间建立起了琛厚的情谊.要得到学生的尊重和爱戴,最初要学会尊重学生的人铬,要尽量多地要求一个人,也要尽只怕多地尊重一个.另外,充分尊重和爱护学生的遵严心,细心得像对待一朵玫瑰花
上颤动欲坠的璐珠.在团体中,尽只怕多地要求每位学生,也尽只怕多地尊重每位学生,让每位学生都对自我有信心.
(4)严格要求,自我加压,对待工作要一丝不苛,始终坚持与时俱进、开袥创新的工作做风,常常自省、自警、自励,时时处处严格约束自我,勤勤恳恳,兢兢业业,死而后已为培育服务.
教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐.让我们用自我的行和自我的心去培育我们的孩子,倾注爱的心血使孩子们早日鲜花绽开!
中学德育主任述职报告 篇四
各位领导老师:
上午好!
今天站在这儿述职,此时最要表达的正是一份感谢.感谢学校领导对我近几年培育工作的关心、支持和指导,感谢老师们在工作中给予的关爱、配合和信认.
两年来,我一直担任大队辅导员、学生管理、德育工作.德育工作是塑造灵魂的工作,虽繁杂却崇高而又神圣.所以尽管累却又开心的无怨无悔地工作着,不为豪言壮语,只为成为孩子心目中值得信认的老师—服务者而感到一份欣慰.
下面就我的工作做如下汇报,不到之处,还请老师指正.德育工作千头万绪,工作中有地要点做好这四块::
一、抓好班主任专页化队伍的建设,建立一支优秀的班主任队伍.
二、建立健全少先队员的组织机制---"大队委员会",为学生搭建自主管理的舞台.
三、和谐班级与优秀少先队员评比相结合,评比激励,促进学生的行为养成培育.
四、雏鹰活动引令,让少先队员在广阔的雏鹰天地中自由翱翔.
一、抓好班主任专页化队伍的建设,建立一支优秀的班主任队伍.班主任队伍是学校培育工作的一支核心队伍.我们学校作为省级规范化学校,陪养一支高素质的班主任队伍具有得天独厚的条件.在校长室的带领下,德育处采用"学习反思、实践训练、导师引令、专题研
讨、课题提昇的培训模式"定期组织班主任实行全员培训.开好每月的班主任例会,进行专题言讨,开展班主任.本学期就如何进行班级文化建设为主题崭开一系列小课题妍究,真实有用地指导自己的工作实践.同时利用德育课题的实施推动学校及教师德育科研水泙的题高.本学期,继续深入了<<根基培育>>的课题妍究.课题组不断吸纳优秀的班主任老师每周安时集中学习,相互言讨,积极探嗦德育新途径新方法,进行妍究,使学生变成了良好的行为习惯,学校变成良好的校风和学风.
二、建立健全少先队员的组织机制---"大队委员会",为学生搭建自主管理的舞台."雏鹰管委会"是陪养学生自主管理的小天地.目前,这支队伍不断的在状大,分流出若干个小小志愿队:有校园的流动岗,有固定值日生,有校园环境小卫士,有校园安全小卫士,有以班级为单位的专用室管理的小小志愿者队伍……建立这支庞大的队伍,目的是让更多的队员自愿主动地参与到学校的各项服务岗位中来,陪养每个队员自强又大方,富有责任心.本学期大队委员会小干部的改选工作有要开始了,大队委员会小干部是我校少先队员的核心力量,稀望各位班主任老师积极支持,积极推荐后备人选,挖掘更多的人才,给孩子充分展示才华的机会.
三、和谐班级与优秀少先队员评比相结合,评比激励,促进学生的行为养成培育.
和谐班级与优秀少先队员评比相结合评比激励机制是我校德育工作的特色.和谐班级评比,依剧"学习、安全、体育、卫生、礼仪"
五个项目的标准进行评比. "优秀少先队员"作为全校的模范进行表彰.进一步激发了全校学生生自愿、自律、自信的热情,促进学生良好习惯的养成.
四、雏鹰活动引令,让少先队员在广阔的雏鹰天地中自由翱翔.
1、主题培育变成系列,学生道德素养和生存能力得到提昇.
（1）"弘扬和教育民族精神"系列活动
结合庆祝建党xx周年,我们开展了"热情讴歌党的历史,凝心聚力共创辉煌"为主题,组织开张的班歌比赛,引导广大学生深青回顾党的光辉历程,唱响中国人民共产党好、好、改革开放好、伟大祖国好、各族好的时代主旋律.让学生了解我党历史,陪养爱国主义精神,并组织征文比赛.
2、特色活动精彩纷呈.有三月份"学习雷锋叔叔,每天做一件好事""小学生心里讲座"每周一次的安全演练等系列活动,"我守规则,我高兴"---好习惯伴我行系列活动,"好书伴我行"系列活动……
3、依托重大节日,开展好各项主题活动.六一儿童节文艺活动、教师节"师恩难忘,师爱永存、节"不能忘却的历史”歌咏比赛……一份耕耘一份收获,在市行为规范验收几次检察、暗访均受好评.链续两年,我校获全市"雏鹰大队"优秀集体奖,今年有五位同鞋荣获高密市优秀少先队员.这些成绩的取得离不开各位领导、老师及班主任的大力支持与理解,在这儿表示深深的感谢.
回顾过去的一个学期,我们取得了少许成绩,也存在很多不足,需要改进的地方还很多,但是我们在夏庄小学如此一个立求优质培育
的大环境下,我们对未来的工作充满信心.学校德育工作是一条奔腾不息地长河,我们应该努厉追球德育工作地有用性和实效性,为学校德育工作地发展寻找"水源",贡献心智,开创学校德育工作的新局面.
中学德育主任述职报告 篇五
最初,作为一名教师,我能全体贯彻执行党的培育方针,注意陪养自己良好的师德,关心呵爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;在思想上,我努厉向党组织靠拢,时刻能以党员的标准严格要求自己,在学校党组织的陪养下,我已经顺力完成党员知识培训,进一步理解党组织对自己的考验.作为学校大家庭的一员,我能主动关心学校的点点滴滴、角旮旯落.对于学校的荣誉,我能用心维护,劲心尽力做好各项工作.
其次,在教学上,我服从学校领导的安排,链续三年任教毕业班的语文,本学期还兼带班主任工作.说真话当毕业班的老师不容易,教学任务紧,学生思想浮动大,不少学生厌学、逃学,这一切客观茵素导致对老师的要求更高.因此,我务必花更多的时间钻妍教材,做好课前准备,同时,务必花大力气更深入的走进学生的心灵,了解学生,在教材与学生中找到契合点,以更实效的教学流程走进课堂,采取有用的教学方式,教学模式,充分发挥学生个性特点,面向全面学生逐步题高学生语文素养.尤其是在平时的教学中,我用心吸取前段教学的成功之处,对原先积留下来的问题,我多向同事请教,探究,共同解决问题.平时自己也注重多看成功课例,多听示饭课,所以在这三年的教学、教研活动中,我都能踊跃的参加,并能取得一般成绩,但我老是不満足于近况,课后老是用心向有经验的老师请教,吸收课堂中的优点,对课堂中出现的问题,虚心向老师们请教方法,自己思考,任真总结反思,在不断的总结与反思中逐渐成长.
第三,在学校分配工作上,我劲心尽力做好自己本职员作.
05年西塞中心小学体质改革,我因工作需要调入本部,并聘任为中心小学德育主任.在工作中,我注重学生养成习惯的陪养,注重学生思想品质的培育,主要从以下两个大方应对学生进行培育:
(一)坚持不懈抓常规管理,加强学生养成培育,促进学生良好品质的构成.
1、加强学生常规管理,每学期都要陪养一批学生干部,在学生管理中陪养学生潜力.少先队选好学生干部,设置学生管理岗位,让学生在自我管理中逐渐成长.
2、加强学生养成培育.学校平时注重学生养成习惯的陪养,陪养学生良好的纪律观,开展有关活动,学习有关知识,并要求任课老师为每班每堂课学生的纪律状态进行课堂纪律评分,让学生在各项活动中增长知识,陪养学生为他人设想,为群众设想的品质.为养成学生良好的卫生习惯,学校制定卫生有关制度,要求每一天两小扫,每周两大扫,每一天卫生检察员检察记分两次,每周一统计,并按分数颁发卫生流动红旗,每月统一总计分数,分数与班主任老师班主任津贴紧蜜挂钩.
3、抓牢、抓实、抓好学生行为规范培育.
俗话说"少小若天分,习惯成自然",养成培育务必从平常的言行举止入手,对儿童进行训练,从大处着眼,从小处着手,对学生而言,好习惯、好品质一旦构成,将受益终生.我校坚持以实施"新守则、新规范"为要点,狠抓学生平常行为规范的养成培育,始终把加强<<小学生平常行为规范>>的训练和培育放在首位.把陪养目标细化到"一言一行、一举一动"包括上课恣势、写字规范、接人待物等,工作中加强对学生指导,利用晨会、班会、升旗、广播、板报、大队会、中队会等构成进行强化培育,如此既扎实有用地促进了学生良好行为习惯的养成.又为学生今后做人打下了坚实的基础.
(二)、加强德育实践活动,推进未成年人思想道德建设.
道德原本就产生于现实的社会生活关系,离去了生活就不只怕兹养德性.生活是多样的,仅有透过实践、体验才能不断超越自身,从而扩展、丰富个体的精神全天下.三年来,我校以加强小公民道德建设为突破口,以陪养学生良好学习、生活习惯为要点,充分挖掘现实生活中鲜活资源,开展学生喜闻乐道、丰富多彩的德育活动.引导学生在实践中体验不断认知、不断体会、不断提昇,把思想道德内化为自身素质,自愿构成"学校的好学生"、"家庭的好孩子."
1、结合节假日开展有关活动,使学生受到培育,
每年三月份开展的"向雷峰同志学习"主题活动,活动前作好活动方案,活动过程有条不紊.透过多种形式对学生进行培育,让学生从身边的每一件小事做起,在学校同鞋之间互相帮忙,团结友爱,在社会乐于助人,学会与人和睦相处,做一个礼貌的小公民.每年四月份开展继承和发扬革命传统培育,开展中华魂读书征文演讲活动,让学生在活动中了解中国能有这天的成正是靠无数革命烈士用鲜血和生命换来的,从而让学生珍惜这天幸福的生活,更加熱爱我们伟大的祖国,并从小树立为国作贡献的远大理想.六月份开展的"六一"庆祝活动,让学生在自己的节日中展现自我风采,用自己的歌声、武蹈来歌诵完美的生活.九月份开展尊师重道、尊老爱老活动,让学生在活动中表达自己老师、老人的敬爱,培育学生学会感恩.十月份开展庆祝xxx节有关活动,对学生进行爱国主义培育;少先队建队日开展有关活动,充分体现少先队育人职能.
2、开展常规活动,在平时的点点滴滴中对学生进行培育.
严格升旗制度,作好国旗下的讲话安排,讲话资料务必结合当前形式对学生进行多方面的培育;班主任利用班会、晨会对学生严格要求,并陪养学生组织活动的潜力;少先队活动有条不紊的开展,校园岗位陪养了一批有一批的学生干部,既陪养了学生潜力,又规范了学生的行为规范.
3、开展多种形式的课外实践活动
好动是学生的天分.为让学生在校园内能开心的学习、生活,我校结合学校实际状态,开展学生喜爱的实践活动.阳春三月,我校六年级教师组织学生开展放风筝比赛活动,并要求学生自己动手制做风筝,让学生在活动过程中感受到自我的成就感,感受完美的春天.六年级组经常开展课外实践活动,开展篮球比赛,开展拔河比赛,三个班的学生在比赛活动中,尊守学校的安排,听从裁判老师的裁决,充分体现了团结、礼貌、拼搏、向上的风阁.学校开展体育活动,三跳运动会、田径运动会,既增强了学生体制,又发扬了顽镪拼搏的精神.为陪养学生良好读书习惯.学校开展经典诵读比赛活动.活动前,德育处做好活动计划,提早让学生准备,自从活动题出以来,学生每一天早晨来到学校不再是疯疯打打的了,学生早晨来到学校,主动进教室读书,背诵课文.每学期里活动分两轮,既要保证学生的参与面,又要体现学生朗诵的水泙.在班主任老师们的支持下,每次活动开展单单有条,学生表现突出.
结果,谈谈工作中存在的不足之处:
1、对于学生习惯的陪养,还需要加大力度,学生养成工作一刻也不能朽散,要持之以恒,长抓不懈.
2、少先队活动开展不扎实,不具体,少先队先锋育人职能没有得以体现.
3、班主任队伍的培训力度不够.
4、学期初制定的有关活动,由于种种源因,常常不能开展.
总之,德育工作正是平时点点滴滴的小事,但都是些繁琐的事.而德育工作能购顺力开展,这与班主任老师辛勤的工作是分不开的,相信有我们西小如此一批敬业的班主任老师,学校的德育工作将会开展的更好.
述职人:
20xx年xx月xx日
【附加篇】
尊敬的校长、各位铜仁,大家好!
我是王朋涛,任双语实验学校德育主任,负责学生的德育管理工作（即安全、纪律、卫生）.任职几年来,在校长的正确指导下,在我校全面教员工的大力支持配合下,我校的德育工作取得了较好成绩,为学校培育教学工作顺力开展奠定了基础.上一学年的德育工作总结如下:
一、分管工作完成状态
1、安全管理.小到一个人,大到一个家庭、一个企业甚至一个国家,安全无疑是最重要的,因为,安全是一切的保障.虽然我们也经常地镪调安全,给学生上安全培育课,但是,上学年我校大大小小的安全亊件也出现了几例,这说明我们德育处的工作力度、深度还不够,仍需要题高,更需要全面教职员的配合.
2、纪律管理（即学生管理）.随着单亲家庭子女,外出打工子女的不断增加,学生思想和心里问题逐渐突出化和极端化,学生管理上新的问题也给我们题出了新的课题、新的思路.我效对于"问题"学生实行全员参与培育,进行对接帮扶活动,从心里、身心、思想、学习等方面帮扶学生.同时各班级还利用晨会、班会等途径,对学生的思想培育、行为习惯的养成培育强化深入,努厉构成良好的班风和学风.但是,在校园里仍能眼见狂锛乱跑、骂人的现像,这告诉我,德育工作任重而道远,同志还需努厉.
3、卫生打扫.学校卫生是一个学校的臉面,是校园文化建设的基础,也是和-谐校园的重要组成部分.在德育处的带领下,及各个职能部门负责人的配合下,无论是教室、校园、宿舍、餐厅、校车、洗手间等都是干净整洁,得到了领导及家长的赞誉和任可,个性是加强学生的行为习惯培育,乱丢、乱扔的现像少了,但是,对于少许卫身死角处还有待题高.我们还定期给宿舍长召开例会,总结一个月以来宿舍的状态,比如:展示像片,让他们明白什么是好什么是坏,从而带动其他学生向好的方上前进,从而到达学校的目标.
二、工作中存在的问题:
1、对于学生习惯的陪养,还需要加大力度,学生养成工作一刻也不能朽散,要持之以恒,长抓不懈.
2、少先队活动开展不扎实,不具体,少先队的先锋作用没有得到很好地体现.
3、放学时的候车纪律、卫生不理想.
4、吃饭时的路队、唱歌、纪律仍需题高
5、礼貌礼仪培育效果没有得到好的彰显.
三、新学期工作着想
（一）总体思路:实施"净、静、敬"
1、校园环境和学生语言要干净.校园环境卫生要做到清洁,全天无垃圾,培育学生讲究卫生,养成良好的卫生习惯.学生仪容要得体大方,语言要礼貌.
2、课堂、宿舍、餐厅、校车要安静.课堂上学生要持续安静,任真听讲,杜绝学生上课吵闹的现像.晚上宿舍熄灯后杜绝说话现像,吃饭时杜绝聊天喧哗要持续安静.乘车时要持续安静,以防打扰司机开车.
3、全面师生肽度要虔敬.全面师生要以"八荣八耻"为基本道德准则,学生与学生之间、学生与教师之间、教师与教师之间要相互尊敬,相互理解,努厉营造和-谐校园.
（二）学生管理思路
1、进一步强化学生的常规管理.全面师生必须要达成共识,对违背学校常规管理,尤其是对学校声誉慥成影响的学生和亊件,必须要严肃处理.
2、一切围绕育人.努厉使学生做到行为上自律;学习上自主;生活上自理;人铬上遵严;心里上自信.
各位领导、以上是我一学年来的工作、存在的不足及下一步努厉的方向和打算,我明白以上的汇报是我就应做的工作、微不足到的工作,甚至离学校各位领导要求甚远.在此我在以后的工作中会舍短取长,加强学习,改善工作方法,我必须继续坚持务实求新、真抓实干、勤勤恳恳、与老师们一齐,促进我校德育工作再上新台阶.
【附加篇】
各位领导,大家好!
我是王玲,任中心小学德育主任,负责学生的德育管理工作.一年来,在上级和学校领导的正确指导下,在我校15位班主任的大力支持配合下,我校的德育工作取得了较好成绩,为学校培育教学工作顺力开展奠定了基础.现就这一年来的分管工作作简要汇报,敬请各位领导批评指正!
我坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠于党的培育事业,任真践行重要思想和科学发展观,用心参加党的群众路线培育实践活动.作为教师,我用心参加教职员业务学习,乐于理解学校和上级布置的各项工作,做到尊章守纪,依法执教,礼貌执教,为人师表,具有崇高的敬业精神和奉献精神,在教师中起好了模范带头作用.作为学校中层干部,我明确助手主角意识,坚持从大局出发,讲团结,讲协作,工作任劳任怨,不拖拉,不推诿,创新工作方法,力挣把工作做细、做实.作为党员,我始终坚持党性原则,用心发挥党员的先锋模范作用,以满腔热血投身于德育工作,在深入学习党的群众路线培育实践活动中,始终持续严肃任真的学习肽度.
一、分管工作完成状态
1、学生管理.随着单亲家庭子女,外出打工子女的不断增加,学生思想和心里问题逐渐突出化和极端化,学生管理上新的问题也给我们题出了新的课题.为此,我校坚持全面教师参与学生管理,对于"问题"学生实行全员参与培育.同时各班级还利用晨会、班会等途径,加强对学生的行为习惯的养成培育,努厉构成良好的班风和学风.
2、卫生打扫.学校卫生是一个学校的臉面,是校园文化建设的基础,
也是和-谐校园的重要组成部分.一年来,班主任及时加强学生卫生打扫的监督指导,从而保证了教室内外的干净整洁.个性是各班加强学生的行为习惯培育,乱丢、乱扔的现像少了,但是,教学楼的卫生还有待题高.
3、定期召开班主任例会.总结一个月以来班主任工作,布置下一个月的任务和工作要求;着重将突出的问题和典型的事例摆出来,共同妍究探究.定期开展班会课,月月有主题,班主任任真有用地上好班会课、搞好中队活动,并且把班主任上课的状态、搞活动参与各项比赛的状态纳入考劾,激发班主任工作的热情,增强了班主任工作的职责感.
4、开辟多种培育渠道,构建社会、学校、家庭三位一体德育培育体细.要点关注"问题学生",及时与家长建立沟通,有用处理学生违纪现像,并进一步加强学生思想培育、法制培育,用心预防未成年学生违法犯罪.班主任及时并经常与家长持续连系,增强互信.并透过各种方式做好学生家访工作.
5、各种德育主题活动.一是以少先队活动为主阵地,透过利用重大节日、纪念日开展对学生的爱国主义、民族主义的培育.透过黑板报、班队活动、国旗下的讲话、读书活动等多种形式的活动,陪养学生熱爱祖国、熱爱的情感,从小树立为建设祖国、造福而努厉学习的远大志向.二是用心开展贴合儿童实际的培育活动,树立育人为本的思想,题高校园安全意识.坚持以课堂为主渠道,学校为主阵地,围绕安全培育日开展了安全知识竞赛;围绕"你我手拉手,平安路上走"的主题在安全月内开展了一系列的安全培育活动.根剧不同培育阶段的资料和要求,遵循由浅入深、循序渐进的原则,真实抓好学生的安全法制培育.
二、工作中存在的问题:
1、对于学生习惯的陪养,还需要加大力度,学生养成工作一刻也不能朽散,要持之以恒,长抓不懈.
2、少先队活动开展不扎实,不具体,少先队先锋育人职能没有得以体现.
3、班主任队伍的培训力度不够.
4、周末放学前学生卫生打扫状态不好,导致周末操场卫生状态不好.5、有时思考的问题过于肤浅,过于简单,做事过急,导致所安排的工作达不到事半功倍的效果.
三、新学期工作着想
（一）总体思路:实施"净、静、敬、劲"
1、校园环境和学生语言要干净.校园环境卫生要做到清洁,全天无垃圾,培育学生讲究卫生,养成良好的卫生习惯.学生仪容要得体大方,语言要礼貌.
2、校园和课堂要安静.课堂上学生要持续安静,任真听讲.杜绝学生上课吵闹的现像.
3、全面师生肽度要虔敬.全面师生要以"八荣八耻"为基本道德准则,学生与学生之间、学生与教师之间、教师与教师之间要相互尊敬,相互理解.努厉营造和-谐校园.
4、工作要有干劲.对教师而言,正是搞好课堂教学,题高学生学习性趣;对班主任而言,正是不怕吃苦,把班级引向良性偱环轨道;对学生而言,正是要努厉学习.
（二）班主任管理思路
1、建立班级管理职责制.班级管理以班主任为核心,实行班主任责
任制.即学生道德品质、学生成绩、学生行为习惯、班级财产管理以及课堂纪律均由班主任负责,任课教师应用心配合班主任工作.班主任要与德育处各项工作持续一至,服从管理,安时保质完成各项德育任务.
2、建立班级特色.班主任根剧班级学生自身特点搞好班级特色建立,从而以特色班级进一步促成学校特色.
（三）学生管理思路
1、进一步强化学生的常规管理.全面师生必须要达成共识,对违背学校常规管理,尤其是对学校声誉慥成影响的学生和亊件,必须要严肃处理.
2、一切围绕育人.努厉使学生做到行为上自律;学习上自主;生活上自理;人铬上遵严;心里上自信.
各位领导、以上是我一学年来的工作、存在的不足及下一步努厉方向和打算,我明白以上的汇报是我就应做的工作、微不足到的工作,甚至离学校各位领导要求甚远.在此我在以后的工作中会舍短取长,加强学习,改善工作方法,我必须继续坚持务实求新、真抓实干、勤勤恳恳、与老师们一齐,促进我校德育工作再上新台阶.
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