年终高中英语教师个人述职报告十二篇 公文汇,办公文档之家
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年终高中英语教师个人述职报告 篇一 公文汇 www.gongwenhui.com
我出生于xx年x月,xx年x月以优异的成绩毕业于xx大学外语系英语教育专业,同年x月被分配到xx省一级学校----x中任教高中英语,并于xx年12月获得英语中学二级教师职称,至今已三年.自从担任英语中学二级教师以来一直是满工作量,甚至是超工作量.如20xx~20xx学年度,我担任高二(7)、(8)两个班的英语教学,每周12课时;20xx~20xx学年度,我服从学校的安排,担任高二(7)、(8)、(9)三个班的英语教学,每周多达18时;20xx~20xx学年度,我担任高三(1)、(2)两个班的英语教学,每周12课时. 稿子汇 www.gaozihui.com
我在自己的工作岗位上,积极贯彻党的教育方针,以高度负责的态度对待本职工作,与身边的同事团结协作,关心爱护每一个学生,并时时处处为人师表.我还积极参加各种教研活动及高考备考活动,勇于承担每学期一次的< a>公开课,不断加强自我学习以提高自己的教学教育水平.通过努力,无论是英语科的教学工作,还是班主任工作,我都取得了比较好的成绩,深得学校领导的高度信任、同事的赞扬以及学生的欢迎.下面我就这几年的工作进行具体总结:
一、英语科教学方面
在英语教学上,我能认真学习教学大纲,努力教材,并结合学生的实际情况备好每一节课,每节课的课前三分钟,我让学生轮流上讲台用英语做值日报告,给他们一个充分展示才华的小舞台,这样既锻炼了他们的胆量,同时也提高了他们的学习积极性.课堂上,我努力创造条件使学生真正成为学习的主人,让他们通过学习课文而提出疑问,然后通过小组讨论的形式得出答案,我则给他们一些必要的提示及引导.通过鼓励、赞扬等形式激发学生的英语学习兴趣,双向教学法和任务型教学法则保证了每一位学生都能参与到课堂教学活动中来.
为了扩大自己的知识面,了解最新的英语教育教学动态,我每年都订阅<<21世纪报>>、<<英语辅导报>>、<<英语周报>>等报刊,经常到学校图书馆阅览室阅读<<中学生英语>>、<<英语学习>>、<<英语沙龙>>、<<英语世界>>等杂志.为了提高英语教学水平,我虚心向有经验的英语高级教师梁树生、李宽请教.在他们的耐心指导下,我的业务水平有了突飞猛进的提高.
一分辛劳,一分收获.我洒下的汗水终于赢得了令人欣慰的成绩:20xx~20xx学年度,高二(7)、(8)班在全市统考中英语合格率为80.21%,优秀率为30.11%,全年级12个班中排名第二,全市排名第四;20xx~20xx学年度,高二(7)、(8)、(9)班在全市统考中英语合格率为82.08%,优秀率为41.3%,平均分、合格率均排全市第一;高三(1)、(2)班在20xx年高考中则创造了辉煌,英语合格率达84.1%,优秀率达68.1%,高三(2)班的英语平均分、及格率更是排名年级第一,陈红燕同学则考出了810分的英语单科成绩.
二、班主任工作方面
任现职以来,我于20xx~20xx学年度担任高二(7)班的班主任,20xx~20xx学年度担任高三(2)班的班主任.在担任班主任工作期间,我十分重视德育工作,经常与学生谈心以了解他们的学习、生活、情绪等情况,并通过电访、家访等形式与学生家长配合,共同关心学生的成长.我充分利用班会课对学生进行爱国主义教育、前途理想教育,与学校、派出所配合对学生进行安全教育、法制教育等,同时发挥班团干的先锋带头作用,因此所教的班级均能形成良好的班风、学风,并多次获得校"文明班"称号,而且涌现出一批学习尖子,培养了穆小路、梁焕翔、苏红茵等获得全国中学生英语能力竞赛二、三等奖的好学生.
我从不放弃任何一个学生,相反,我时时刻刻想方设法帮助那些学习上、生活上有困难的学生.如有一次我发现一位姓黎的女生脸色很差,我几次劝她去看医生,但她都拒绝了.经过了解我得知她来自单亲家庭,生活很困难,平时舍不得乱花一分钱,即使生病了也硬撑过去,而且现在还没交学杂费.我说服了她去医院看病,原来她发烧了,如果不及时治疗可能会引发其它病症.我帮她支付了医药费.
回到学校后,我组织全班同学为她捐资,我自己则当场捐了两百元.在同学们的帮助下,小黎度过了难关,并以优异的成绩回报了我们.对于差生,我更多的是给他们以信任、鼓励,从不放弃也不鄙视他们,而且经常开导他们,为他们的学习进行精心指导.如通过组织"一帮一、结对子"学习活动,以及和其他科任教师齐抓共管,我成功转化了李锦汉、董守义等双差生,择校生黄玉燕取得了很大进步.班级成绩在全市统考中名列前茅,高中毕业会考合格率为95.2%,优秀率为40.12%.另外,我时刻用心关爱每一个学生,并真诚地和学生交朋友.因此,许多学生一有心事都乐意向我倾诉,我则给他们献计献策,我的受欢迎率均在95%以上.
三、教研及论文方面
任现职以来,我积极参加每周举行的英语科组活动,认真听课、评课,积极参加集体备课、高考备考研讨活动以及各种继续教育培训活动,勇于承担每学期一次的公开课,并得到同科组教师的一致好评.如20xx年3月12日面向全校的公开课<
为了教材改革的要求,对学生更好地实施素质教育,我一直致力于课堂教学改革.20xx~20xx学年度,我负责高二年级的英语竞赛辅导工作并取得了较好的成绩,如前面所述,穆小路、梁焕翔获得20xx年全国中学生英语能力竞赛高二年级组二等奖,苏红茵获三等奖.工作之余,我还坚持每学期认真完成一篇教育教学论文,并在全校进行公开交流,得到了学校领导及同事的肯定,如20xx年9月撰写的<<英语课堂创新教学的尝试与思考>>获得学校20xx年度论文评比一等奖,并发表于同年10月校刊;20xx年9月撰写的<<浅谈高中英语教学中的学法指导>>获得校20xx年度论文评比二等奖,且被收入<<新兴一中20xx年论文征集>>.
总之,任现职以来,在学校领导和同事的关心帮助以及自身的辛勤努力下,我得到了同事的好评、学校的认可和重用.因此,在20xx~20xx学年度的年度考核中,我被评为"称职",20xx~20xx学年度被评为"优秀",20xx~20xx学年度也被评为"优秀".虽然取得了一定的成绩,但是我深知自己的经验和能力还是相当有限的.我将在今后的工作中再接再厉,继续在教师岗位上努力奋斗,学习更多更好的教学方法,进一步提高自己的业务水平,争取做一名优秀的教师.
述职人:
20xx年xx月xx日
年终高中英语教师个人述职报告附加篇做为一名高中英语教师,我在今年主要任教于高一年级的英语课,我所带的两个班级的学生,经过一学期的认真学习,英语成绩有了显著的提高,学生们在英语课上态度认真,学习的劲头也很足,我个人认为,英语是学生的一门主要功课,无论是学校、家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它.究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在"厌、怕、弃"的不健康的心理.这使我不得不改进以往的教学方法.经过一个学期的英语教学工作,在我个人的积极努力与广大同学的配合下,教学任务圆满完成,现将个人工作总结如下.
年终高中英语教师个人述职报告 篇二
今年我担任高一两个班的数学课.这我第一次带高一,所以在教学上,我花了较多的时间钻研教材,弄清教材的重点和难点,尽可能的用形象的语言化难为易.我教的班学生的基础较差,要让他们的成绩有所提高,不是一件很容易的事,这让我感觉压力较大,但是我没有丝毫的退缩,反而这些压力给了我动力.这一学期的时间过得是忙忙碌碌,但感觉很充实,也有一些收获和感受.自己在业务知识水平、教学能力、师德品质等方面都有了一定的提高,学生的成绩比起去年来有了一定的进步,但还没有达到我的目标.现从以下四个方面谈谈近一年来的情况.
一、我坚持正确的方向,拥护党的领导
热爱教育事业,积极贯彻党的教育方针,认真学习全教会精神.严格遵守<<中小学教师职业道德规范>>、<<中小学教师日常行为规范>>,把热爱教育事业,热爱学生的职业道德融为一体,努力完成教书和育人的双重任务.
二、我平时加强理论学习
理论来源于实践,然而实践离不开理论的指导.今年我继续加强教育理论学习,经过学习,我对教学方法更加重视和讲究,注意发挥学生的主体性,发动学生主体积极参与教学过程,探讨启发式教学的有效形式,以"问题"作为数学的教学起点,顺应学生的思维方式进行教学.尽管如此,理论水平还远远不够,以后我更要加强理论学习和理论研究.
三、我能遵守学校的各项规章制度,积极参加学校组织的各项活动
踏踏实实、认认真真地搞好日常教学工作的环节:精心备课,认真上课,仔细批改作业,并认真评讲,积极做好课外辅导和补差工作.
在教学工作中,我能积极贯彻素质教育方针,把提高素质,发展能力放在首位.因为我们的学生底子较差,课前、课后、课上的效率都不太高,针对这种情况,课堂教学我采用多种教学形式,尽量的将一些枯燥无味的东西讲得形象生动一些,提高他们学习数学的兴趣.最高兴的就是听到学生说他现在开绐对数学有兴趣了.
四、几点反思
很遗撼的是:这一年我们班的成绩上升得不快.我对此xxx出几点原因:
1、由于底子薄,而我有时上课选的例题难度系数比较大,他们难以接受;
2、难度大了,就忽略了基础知识的掌握,所以学生学得不够踏实.
这是我对一年来教学的总结,也是我的一些心得和体会,在以后的教学中我会加倍努力,加强自己的专业知识,扩充自己的知识面,完善知识结构,改正自己在教学上的错误方法,努力探索,争做一名优秀的教师.
年终高中英语教师个人述职报告 篇三
我叫,目前是xx中学高三英语教师,
我出生于xx年x月,xx年x月以优异的成绩毕业于xx大学外语系英语教育专业,同年x月被分配到xx省一级学校----x中任教高中英语,并于xx年12月获得英语中学二级教师职称,至今已三年.自从担任英语中学二级教师以来一直是满工作量,甚至是超工作量.如20xx~20xx学年度,我担任高二(7)、(8)两个班的英语教学,每周12课时;20xx~20xx学年度,我服从学校的安排,担任高二(7)、(8)、(9)三个班的英语教学,每周多达18时;20xx~20xx学年度,我担任高三(1)、(2)两个班的英语教学,每周12课时.
我在自己的工作岗位上,积极贯彻党的教育方针,以高度负责的态度对待本职工作,与身边的同事团结协作,关心爱护每一个学生,并时时处处为人师表.我还积极参加各种教研活动及高考备考活动,勇于承担每学期一次的公开课,不断加强自我学习以提高自己的教学教育水平.通过努力,无论是英语科的教学工作,还是班主任工作,我都取得了比较好的成绩,深得学校领导的高度信任、同事的赞扬以及学生的欢迎.下面我就这几年的工作进行具体总结:
一、英语科教学方面
在英语教学上,我能认真学习教学大纲,努力xxx教材,并结合学生的实际情况备好每一节课,每节课的课前三分钟,我让学生轮流上讲台用英语做值日报告,给他们一个充分展示才华的小舞台,这样既锻炼了他们的胆量,同时也提高了他们的学习积极性.课堂上,我努力创造条件使学生真正成为学习的主人,让他们通过学习课文而提出疑问,然后通过小组讨论的形式得出答案,我则给他们一些必要的提示及引导.通过鼓励、赞扬等形式激发学生的英语学习兴趣,双向教学法和任务型教学法则保证了每一位学生都能参与到课堂教学活动中来.
为了扩大自己的知识面,了解最新的英语教育教学动态,我每年都订阅<<21世纪报>>、<<英语辅导报>>、<<英语周报>>等报刊,经常到学校图书馆阅览室阅读<<中学生英语>>、<<英语学习>>、<<英语沙龙>>、<<英语世界>>等杂志.为了提高英语教学水平,我虚心向有经验的英语高级教师梁树生、李宽请教.在他们的耐心指导下,我的业务水平有了突飞猛进的提高.
一分辛劳,一分收获.我洒下的汗水终于赢得了令人欣慰的成绩:20xx~20xx学年度,高二(7)、(8)班在全市统考中英语合格率为80.21%,优秀率为30.11%,全年级12个班中排名第二,全市排名第四;20xx~20xx学年度,高二(7)、(8)、(9)班在全市统考中英语合格率为82.08%,优秀率为41.3%,平均分、合格率均排全市第一;高三(1)、(2)班在20xx年高考中则创造了辉煌,英语合格率达84.1%,优秀率达68.1%,高三(2)班的英语平均分、及格率更是排名年级第一,陈红燕同学则考出了810分的英语单科成绩.
二、班主任工作方面
任现职以来,我于20xx~20xx学年度担任高二(7)班的班主任,20xx~20xx学年度担任高三(2)班的班主任.在担任班主任工作期间,我十分重视德育工作,经常与学生谈心以了解他们的学习、生活、情绪等情况,并通过电访、家访等形式与学生家长配合,共同关心学生的成长.我充分利用班会课对学生进行爱国主义教育、前途理想教育,与学校、派出所配合对学生进行安全教育、法制教育等,同时发挥班团干的先锋带头作用,因此所教的班级均能形成良好的班风、学风,并多次获得校"文明班"称号,而且涌现出一批学习尖子,培养了穆小路、梁焕翔、苏红茵等获得全国中学生英语能力竞赛二、三等奖的好学生.
我从不放弃任何一个学生,相反,我时时刻刻想方设法帮助那些学习上、生活上有困难的学生.如有一次我发现一位姓黎的女生脸色很差,我几次劝她去看医生,但她都拒绝了.经过了解我得知她来自单亲家庭,生活很困难,平时舍不得乱花一分钱,即使生病了也硬撑过去,而且现在还没交学杂费.我说服了她去医院看病,原来她发烧了,如果不及时治疗可能会引发其它病症.我帮她支付了医药费.
回到学校后,我组织全班同学为她捐资,我自己则当场捐了两百元.在同学们的帮助下,小黎度过了难关,并以优异的成绩回报了我们.对于差生,我更多的是给他们以信任、鼓励,从不放弃也不鄙视他们,而且经常开导他们,为他们的学习进行精心指导.如通过组织"一帮一、结对子"学习活动,以及和其他科任教师齐抓共管,我成功转化了李锦汉、董守义等双差生,择校生黄玉燕取得了很大进步.班级成绩在全市统考中名列前茅,高中毕业会考合格率为95.2%,优秀率为40.12%.另外,我时刻用心关爱每一个学生,并真诚地和学生交朋友.因此,许多学生一有心事都乐意向我倾诉,我则给他们献计献策,我的受欢迎率均在95%以上.
三、教研及论文方面
任现职以来,我积极参加每周举行的英语科组活动,认真听课、评课,积极参加集体备课、高考备考研讨活动以及各种继续教育培训活动,勇于承担每学期一次的公开课,并得到同科组教师的一致好评.如20xx年3月12日面向全校的公开课<
为了教材改革的要求,对学生更好地实施素质教育,我一直致力于课堂教学改革.20xx~20xx学年度,我负责高二年级的英语竞赛辅导工作并取得了较好的成绩,如前面所述,穆小路、梁焕翔获得20xx年全国中学生英语能力竞赛高二年级组二等奖,苏红茵获三等奖.工作之余,我还坚持每学期认真完成一篇教育教学论文,并在全校进行公开交流,得到了学校领导及同事的肯定,如20xx年9月撰写的<<英语课堂创新教学的尝试与思考>>获得学校20xx年度论文评比一等奖,并发表于同年10月校刊;20xx年9月撰写的<<浅谈高中英语教学中的学法指导>>获得校20xx年度论文评比二等奖,且被收入<<新兴一中20xx年论文征集>>.
总之,任现职以来,在学校领导和同事的关心帮助以及自身的辛勤努力下,我得到了同事的好评、学校的认可和重用.因此,在20xx~20xx学年度的年度考核中,我被评为"称职",20xx~20xx学年度被评为"优秀",20xx~20xx学年度也被评为"优秀".虽然取得了一定的成绩,但是我深知自己的经验和能力还是相当有限的.我将在今后的工作中再接再厉,继续在教师岗位上努力奋斗,学习更多更好的教学方法,进一步提高自己的业务水平,争取做一名优秀的教师.
述职人:
20xx年xx月xx日
【附加篇】
在工作中,坚持努力提高自己的思想水平和教学业务能力,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展,
立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼.
一、坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案.每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集.
二、努力增强我的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出.在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高.现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了.
三、与同事交流,虚心请教其他老师.在教学上,有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作.
四、完善批改作业:布置作业做到精读精练.有针对性,有层次性.为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到的效果.同时对学生的作业批改及时、认真,xxx并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢.
五、做好课后辅导工作,注意分层教学.在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度.对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣.要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情.而是充满乐趣的.
从而自觉的把身心投放到学习中去.这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来.使学习成为他们自我意识力度一部分.在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能.并认真细致地做好查漏补缺工作.后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加.
六、积极推进素质教育.新课改提了的,要以提高学生素质教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力.让学生的各种素质都得到有效的发展和培养.
在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级成绩突出,受到学校领导的肯定,我会继续努力丰富自己,提高自己,为祖国的教育事业努力奋斗.
述职人:
20xx年xx月xx日
【附加篇】
时间过的真快,转眼有一学年过去了.蓦然回首,往事历历在目.回顾这个学期,感觉自己已然成熟了许多.为今后更好的工作,现将本学期的工作述职如下:
一、锤炼业务
本学年我担任五年级五个班的英语教学工作.在教学方面,首先按常规做好课前备课,认真钻研教材,努力创设适合高年级教学的活动形式,以激发学生学习兴趣,诱发学生的认知需求和创新,使学生从情感、思维和行为上主动参与到学习中.教学中尝试进行渗透,课下组建兴趣小组,拓展知识,培养学生的自学能力.辅导的学生,参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖.课后,认真批改学生作业,对作业严格要求,对学生做错的题,做到及时纠正.在家庭作业方面,采用教师,家长,学生三者评价相结合的方式,达到学生作业有人看,学生作业天天查的目的,督促学生完成课文预习、复习这一环节,努力培养学生良好的学习习惯,并为高效学习新知识打下基础.
二、虚心学习
作为一名新教师,我在教育教学中遇到了众多问题.问题的解决需要细心的请教,勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我,超越自我.一年来,我通读了<<生命教育—一位小学英语教师的教育生活>>、<<第五项>><<班主任工作漫谈>>等教育专著.另外,通过向指导老师请教,听课,外出学习等,开拓自己的思维,汲取别人的优点,不断的完善自己的教学.并在本年度取得了些许成绩,在老师们的帮助下,我担任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节,参加区英语优质课比赛,区小学英语学科"课堂教学实录与评析"比赛,全国第四届"新标准杯"英语教案课件大赛中均获一等奖.
古人云:"飞瀑之下,必有深潭."这"深潭"是"飞瀑"长年累月冲击地面而成的.同样,教学经验和方法也是靠长时间积累起来的.在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼,总结了教学中的成功与失败、经验与教训,更注重研究如何启迪学生智慧,调动学生学习的积极性,真正做到扬长避短,更好地教书育人.
三、勤奋工作
作为一名青年党员教师,我时刻牢记党旗下的誓言,保持一颗平常心,力求做到无欲而刚,遵守教师职业道德,积极参加学校组织的学习,业务学习,并记好学习笔记,心得体会,参加学校组织的各项活动.工作中,不计较个人得失,吃苦在前,做事在前,辅助大队辅导员的做好各项工作,参与校报校刊的编审.在这一年中,我做到了不迟到,不旷课,不早退,严格遵守学校的一切规章制度,课时足,满工作量,圆满地完成了本学年的各项任务.
回顾一年来的工作,有成绩也有不足.我知道,任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展进步的,我相信在领导和同事的帮助下,我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自己的努力,为学校的发展做出贡献.
总之,在20xx-20xx学年度教育教学工作中,我与全体同事共同努力,为我校教育教学任务的完成,特别是我校英语教学水平的提高,作出了自己应有的贡献,取得了一点成绩.同时,自身肯定有诸多不足之处存在,"逝者不可追,来者犹可鉴",在今后的工作中我将,继续努力.
20xx-20xx学年度,本人担任高20xx届3、4两个班高中英语教学,在学校各级领导的帮助、支持下,恪尽职守,努力拼搏,积极进取,较好地完成了各项工作任务.在此,作以简单总结和汇报,不当之处,敬请批评指正虚心学习.
述职人:
20xx年xx月xx日
年终高中英语教师个人述职报告 篇四
尊敬的领导:我是某高中的一名教师,今天我向您汇报我在过去一年的工作情况和成果.
一、教学工作
在过去一年中,我认真履行教学工作职责,努力提高教学质量和水平.我注重课程建设和教学改革,制定了多种教学计划和方案,推动了教学方法和手段的创新和改进,提高了教学效果和学生满意度.我注重教学素养和能力提升,积极参加各类教育培训和学术交流活动,不断提高自己的教学能力和水平.我注重学生管理和指导,加强了学生的个性化指导和管理,提高了学生的学业成绩和发展潜力.
二、科研工作
作为一名教师,我注重科研工作,积极开展科研课题和项目研究.我注重科研成果和应用推广,发表了多篇学术论文和专著,获得了多项科研奖励和专利授权.我注重科研团队和合作交流,积极参与国内外学术会议和研讨会,与国内外知名学者和专家保持紧密联系,开展合作研究和学术交流,提升了学术影响力和国际化水平.
三、学科建设
作为一名教师,我注重学科建设,积极参与学科建设和课程改革.我注重学科竞赛和教学研究,组织了多次学科竞赛和教学研究活动,提高了学生的学科素养和教学水平.我注重教学资源和实验室建设,积极参与教学资源和实验室建设,提高了教学条件和教学效果.
四、社会服务工作
作为一名教师,我注重社会服务工作,积极参与社会公益和创新创业活动.我注重人才培养和社会影响,参与了多项学科竞赛和课外实践活动,指导了多个学生团队和项目,培养了一批优秀人才,提高了学校的社会影响力和人才培养质量.我注重教育和文化事业工作,积极参与教育和文化事业工作,为学生和文化爱好者提供了丰富多彩的文化活动和教育资源.
以上就是我在过去一年的工作情况和成果的汇报,如有不足之处,请您指出,我会认真改进,努力提高自己的工作能力和水平,为学校教育事业的发展和进步做出更大的贡献.
谢谢!
年终高中英语教师个人述职报告 篇五
任现职以来,我积极参加每周举行的英语科组活动,认真听课、评课,积极参加集体备课、高考备考研讨活动以及各种继续教育培训活动,勇于承担每学期一次的公开课,并得到同科组教师的一致好评.如20xx年3月12日面向全校的公开课<
为了教材改革的要求,对学生更好地实施素质教育,我一直致力于课堂教学改革.20xx~201年度,我负责高二年级的英语竞赛辅导工作并取得了较好的成绩,如前面所述,穆小路、梁焕翔获得20xx年全国中学生英语能力竞赛高二年级组二等奖,苏红茵获三等奖.工作之余,我还坚持每学期认真完成一篇教育教学论文,并在全校进行公开交流,得到了学校领导及同事的肯定,如20xx年9月撰写的<<英语课堂创新教学的尝试与思考>>获得学校20xx年度论文评比一等奖,并发表于同年10月校刊;20xx年9月撰写的<<浅谈高中英语教学中的学法指导>>获得校20xx年度论文评比二等奖,且被收入<<新兴一中20xx年论文征集>>.
总之,任现职以来,在学校领导和同事的关心帮助以及自身的辛勤努力下,我得到了同事的好评、学校的认可和重用.因此,在20xx~201年度的年度考核中,我被评为"称职",20xx~201年度被评为"优秀",20xx~201年度也被评为"优秀".虽然取得了一定的成绩,但是我深知自己的经验和能力还是相当有限的.我将在今后的工作中再接再厉,继续在教师岗位上努力奋斗,学习更多更好的教学方法,进一步提高自己的业务水平,争取做一名优秀的教师.
述职人:
20xx年xx月xx日
年终高中英语教师个人述职报告 篇六
我认为,中学地理这门学科对于素质教育,对于青少年价值观和思维的训练以及身心的发展来讲,应该是全面涉猎得近乎完美的学科.因为中学地理知识涉及的范围广泛,内容丰富,单纯看我们高中地理必修一就可以知道,从第一章浩瀚无垠的宇宙空间,到深邃莫测的地球内部,坚硬的岩石、地壳,从瞬息万变的大气到汹涌澎湃的江河海洋;从联系紧密的无机世界到千姿百态、变化万千的生物界及地球上最高智慧的生命物质——人类的活动,真可谓包罗万象.因此,地理知识可以为发展学生智力提供全面而又丰富的食粮.别的不说,只从理解力而论,在认识我们周围的环境时,地理知识提供了较全面的信息,使学生对周围的自然界,如天体,气候,大地等等到必修二的社会现象,如城市环境,工农业生产,交通运输等等的观察力、理解力都得到提高.因为这较全面的信息中,包含着丰富的概念、判断——思维的食粮.
地理学是一门自然科学与社会科学综合的科学,它的这一特点十分明显 地反映在中学地理教学中.因而使地理教学在中学各科教学中,成为唯一综合了自然科学与社会科学两大部门知识的学科.对于这一优势,长期以来只做为地理教学的突出特点加以论述,并未能充分挖掘这一宝藏,发挥其应有的作用.地理教学不同于其他学科,它把人与地理环境视为整体,即人地系统,将自然现象与社会现象融汇在一起思考、研究,从而恢复了世界本来的面目.人类既是地理环境的产物,又是地理环境的改造者;尽管由于人类生产技术 飞速的发展,使地理环境的面貌发生了巨大的变化,但人类的这些活动,却每时每刻都依赖着被他改造的环境,从那里获取物质与能量.人类与环境是有机的统一整体.地理教学在为学生描绘这样一幅世界的图景时,不仅使他们获得有关世界真实的、全面的知识,而且在这一认识中,提供了优质的思维营养,使他们的智力获得良好的发展.每当我想起这门学科对人身心的陶冶就倍感自豪,为我所从事的工作感到骄傲.
但是,迎头打击是,大多数学生不重视地理学科的学习,少数学生甚至报有放弃的态度,他们在课堂上是不听课的,或睡觉或做别科作业,觉得听课是浪费时间,我一再苦口婆心地劝说:只要抓住课上的时间,课后是不用花费时间学习地理的,结果是越强调地理的重要性和简单性,越被大家忽视,这可能是我的说服方式的问题,有的时候我也在想,有人不爱听地理课是我当老师的讲课不够有吸引力,不能怪学生吧,所以正在努力提高自身的讲课能力.
年终高中英语教师个人述职报告 篇七
春风又拂江南岸,我们在欣喜中阔别了__年,满怀喜悦地迎来国人期盼已久的年.过去的一年我们如火如荼的沐浴在改革的大潮中,脚步迈得更加的坚实,更加的稳健.过去虽然已经成为过去,可是它积淀在我们骨髓里的那分成熟、自得、从容和豁达,是挥之不去,抹之不掉的.它如淡淡的绿茶、如甘甜的果汁———耐人寻味.是呀,我们在风雨中磨砺,在岁月中砺炼.过去仍然有很多值得我们珍藏.现将过去的一年的工作做一个回顾.
作为一名平凡的教师,我关心国家大事,学习精神,认真写学习笔记.身为人师我羡慕春蚕的无私,我佩服蜡烛的无畏.我成不了春蚕也做不了蜡烛,唯有一颗赤子般的爱心,我把快乐送给我的学生.我没有海纳百川的博大和勇气,可是我能够接纳我的每一个学生,包容他们的缺点,欣赏他们如游丝般的进步.我想尽可能的把工作做得好些,再好些.我珍惜和我并肩工作的所有同事的友谊,在工作中学习他们的长处.我也很要强,可是我光明磊落.遇到困难我抱怨过、沮丧过,可是我从来没有放弃.
细细算来我工作了十八个年头了,这没有一点让我骄傲和自豪的.在新课改、新的信息技术面前我如同一个初生的婴儿,记得一年前我在电子备课和制作课件方面是一片空白,常常惶或不安、不知所措.为了填补这方面的不足,一年来我一头扎进电脑里,每当夜深人静时,我还在网上查找资料,寻找课件,很多时候摆弄到晚上十二点多才休息.经过一年的不懈努力,倍感欣慰的是我终于可以娴熟的操作电脑,自如的自制课件.本期我下载、综和了八十多个课件,随时根据课堂需要整理课件,充分发挥课件的作用,为教学和学生服务.课件的使用给传统的教学方法注入了新鲜的血液.
古人云:"飞瀑之下,必有深潭."要想有好的教学效果,必须立足于课堂.为了合理设计每一堂课,我在网上收集,整合教案,直到自己满意为止,课中根据学生情况灵活处理教案,平时多与学生交流,了解他们需要怎样的课堂,根据需要设计有效的教案,尽量让自己的教学方法适合学生.三年级的作文,由原来的看图写话过度到命题作文,我深信"作文原本无差生,阳光底下都灿烂" 在充分肯定学生的同时,我进行了精心指导,一篇作文教学几乎花了六、七节课的时间,从开始带领学生有效体验生活,到指导绘声绘色地说话,再到初写、讲评直致最后的誊写.我都悉心的陪着孩子们,让学生从不会到会,从惧怕到喜欢,就是再没有语言基础的学生,也能写好作文了.看着学生的进步,我的'心里就有一种满足和幸福.
一分努力一分收获,在过去的一年中撰写的论文<<应用电教媒体优化语文课堂教学>>获得省里的二等奖.散文<<撤欢猛洞河>>发表在张家界日报上.学校举行的粉笔字比赛获得了一等奖.在校举办的名优教师片段教学中,执教的<<掌声>>一课获一等奖.在学校开展的篮球比赛中,和同组的老师团结合作,赢得了冠军.
教育是一项永远充满遗憾的艺术,要做好它,还须不懈的努力!只要平心静气的去做,一定会有所收获.
年终高中英语教师个人述职报告 篇八
本学年,本人担任高一(12)、(18)班数学课教学和十八班主任工作.一学年来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,圆满地完成了工作目标任务.
一、加强学习,努力提高自身素质.
一方面,认真学习教师职业道德规范、"科学发展观"重要思想,不断提高自己的道德修养和理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,积极参加各种形式的培训、教研活动,努力提高自己的教学水平.通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础.
二、以身作则,严格遵守工作纪律.
一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不缺席.另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象.
三、强化常规,提高课堂教学效率.
本学年,本人强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中既备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件,备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂40分钟要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略.认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平.一学期来,本人共听课25节,超额完成了学校规定的听课任务.
四、加强研讨,努力提高教研水平中职数学教师述职报告作文.
在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础.
五、加强协调,狠抓群体育人工作
从教导处工作的分工,本人主要负责高一年级的各项工作,因此,本人能经常与本组的教师联系,积极参加年级组及政教处组织的各项活动.同时,本人加强与同备课组教师之间的联系,尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法,共同备写教案、制作课件、出试卷.本人还积极参与群体育人工作.严格按照学校和年级组的要求,对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育,随时校正学生的不良行为.特别是按照年级组的要求,在课间十分钟加强对学生的管理教育,使所任课班级学生的课间行为大为规范;并认真负责所承包区域的卫生工作,为学校的群体育人工作做出了应有的贡献.
年终高中英语教师个人述职报告 篇九
我积极参加校本培训、学习、教研活动,认真完成自己的本职工作,备好课,上好课,并做好课后总结.我能够以正确的态度对待各项工作任务,热爱本职工作,对工作中遇到的难题,总是想方设法、竭尽所能予以解决,始终能够任劳任怨,尽职尽责.认真遵守学校制定的各项规章制度,努力提高工作效率和工作质量,没有无故迟到、早退的现象.
年终高中英语教师个人述职报告 篇十
在我的眼里,每个学生都是可造之材,就像一棵棵会开花会结果的树,而老师就是让学生绽放美丽的催化剂.
韩愈在<<师说>>里曾说过:师者,传道授业解惑也.作为一名化学教师我们应该清楚的知道自己身上的责任与使命,清楚的认识到教育的重大意义,并且应该觉得能当一名老师是一件多么光荣的事.
在很早以前,就有孔子"因材施教"之说.而在当今这个信息时代,我们更应该本着教育者的职责与风范,对不同层次的学生进行不同的辅导,更要充分保持每个学生个性的纯洁,以达到教学相长的目的.对每个学生负责,说大点是对国家民族未来负责,说小点,是对学生家长负责,同时也是对自己负责.本学期的工作已经基本结束,下面我来总结一下本学期的工作情况.
一、作为一名化学教师,我注重在细节和规范.
因为化学是一门文理兼修的学科,更是一门以实验为基础的学科.看似简单,其实比较繁杂.特别是新课改实验教材,更是让人摸不到深浅.如果不培养学生注重细节问题的好习惯,他们在考试中就很容易失分.所以在平时写作业,做练习时要严格要求学生认真审题,规范答题,不能对他们的丁点失误有任何姑息,这样他们在考试中才能考出应有的成绩.
二、上课时要想办法提高学生的学习效率.
我平时上课的时候,总喜欢用一些形象的比喻来阐释一些难懂的道理,一些诙谐幽默的语言往往更能吸引学生的注意力,这样他们愿意听,也学得好,何乐而不为呢?
三、课后要多与学生交流.
一位老师如果平易近人,关心学生多与学生交流一些问题,你就可以从中了解到自己在教学中有什么不足,从而加以改进.与学生共同进步,共同提高,才能提高教学质量.
我一直认为老师在学生的学习过程中主要起引导作用.学习是每个学生自己的事,作为一名老师,要充分信任学生,要以学生为主体,我们应当做的是培养他们思考,自主学习的能力以及主观能动性.充当他们开花结果的催化剂.
年终高中英语教师个人述职报告 篇十一
辞职报告范文
高中语文教师岗位辞职报告范文
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尊敬的领导:
(转 载 于: 上文库)您好!
首先,感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信.俗话说:天下无不散之筵席.由于个人职业规划和一些现实因素（简单阐述离职高中语文教师岗位的原因,比如父母年迈、夫妻分居）,经过深思熟虑,我决定辞去所担任的高中语文教师岗位的.
我很遗憾在这个时候向您正式提出辞职,给×××（改成自己高中语文教师岗位所在的单位名称）管理所带来不便,深表歉意!此时我选择离开高中语文教师岗位,离开朝夕相处同事和无微不至的领导,并不是一时的心血来潮,而是我经过长时间考虑之后才做出的艰难决定.相信在我目前的高中语文教师岗位上,×××（改成自己高中语文教师岗位所在的单位名称）有很多同事可以做得更好,也相信您在看完我的辞职报告之后一定会批准我的申请.
转眼之间,在×××（改成自己高中语文教师岗位所在的单位名称）工作已经×年,回首高中语文教师岗位工作和生活的点点滴滴,感慨颇多,有过期待,也有过迷茫,有过欢笑,也有过悲伤.
×××（改成自己高中语文教师岗位所在的单位名称）高中语文教师岗位工作是我职业生涯中珍贵而十分有意义的开端.在领导、同事的关怀指导和帮助下,使我成为一名具有一定实际工作能力和处理日常事务能力的合格的高中语文教师岗位工作者.我十分感激帮助和
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年终高中英语教师个人述职报告 篇十二
本人本学期担任高二（1至3班）理科班化学老师.按照教学计划,以及新的课程标准,本人已经如期地完成了选修模块<<物质结构与性质>>以及<<有机化学基础>>的教学工作,学生在泉州市统一命题考试中也取得较好的成绩.现将一学期的工作总结如下:
一、业务学习
面临新课改,对我而言既是机遇也是挑战.课改就出现新的教学理念,这就需要紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念.树立了学生主体观,贯彻了教学的思想,构建了一种和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处.借鉴高三老师的经验以及根据本年段学生具体情况,将选考模块之一的<<有机化学基础>>的教学进行处理,大胆删除与高考无关的部分,只涉及与必修2模块有关的部分.平时教学的重心放在<<物质结构与性质>>的教学.
二、主要工作
（1）定时进行备课组活动,解决有关问题.高二化学备课组只有顺金和我两个人,虽然人少,但是我们团结协作积极配合.做到了:每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的讨论研究;平时课后时间也经常讨论问题.教学研究水平也在不知不觉中得到了提高.
（2）积极抓好日常的教学工作程序,确保教学工作的有效开展.按照学校的要求,积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,每专题一份的课外练习题,要求要有一定的知识覆盖面,有一定的难度和深度,每专题由专人负责出题;每专题一次的测验题,也由专人负责出题,并要达到一定的预期效果.
（3）积极参加教学改革工作,使学校的教研水平向更高处推进.学校教学公开周举行同一课题由两个老师上课,由顺金和我一同上<<配合物的结构、性质和应用>>这堂课,都能积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平.
（4）积极努力提高自己的业务水平,获得校级青年教师水平测试比赛三等奖.
三、工作中足之处
（1）这学期高二年段学生进行了一次培优竞赛,每个班选取五名学生代表班级出赛.虽然平时有集中对这些学生进行培优辅导,但人数多效果不是很好.后来进行个别辅导,但因种种因素效果一般.这次培优竞赛总的来说,没有达到预期效果,这个也是比较令人困惑的.
（2）后进生面较广,很多学生学习松散没有目标.这需要我们老师多花时间和精力顾及后进生.
四、今后努力方向
（1）因材施教原则,一定要适合学生的胃口,对不同层次学生有不同要求.分层次布置作业对于优秀的学生教辅<<化学与评价课课练>>每题都要尽量去做;对于中等的学生,有选择性的做;较差的学生特别是文科班的学生只要做课本上的习题.
（2）减少后进生面,对这部分同学进行有计划的辅导.先将后进生进行分类分为三类.第一类是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,可以采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平; 第二类是肯学,但由于能力不强的同学.对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励.只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三类是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学.对这部分人要进行课余时间个别辅导.因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习.只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好.
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